Pengantar Memahami

BAKATtalented

dan MINATOleh:

081-234-372-081-234-372-9494

Imron Imron MuzakkiMuzakki

04/18/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 2

04/18/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 3

A. PENGERTIAN PENGERTIAN BAKAT (talent)BAKAT (talent)

Bakat merupakan potensipotensi yang dimiliki oleh

seseorang sebagai bawaan sejak bawaan sejak lahirlahir

Bakat adalah suatu bentuk kemampuan khususkemampuan khusus,

yang memungkinkanmemungkinkan seseorang memperolehmemperoleh keuntungankeuntungan dari hasil hasil pelatihannya pelatihannya sampai satu

tingkat lebih tinggi4

Bakat …

Bakat merupakan potensi potensi dan bukan sesuatubukan sesuatu yang sudah benar-benar nyata dengan yang sudah benar-benar nyata dengan jelasjelas. Bakat lebih sebagai kemungkinan yang masih harus diwujudkan

Bakat merupakan suatu karakteristik unikkarakteristik unik individuindividu yang membuatnya mampu melakukan suatu

aktivitas dan tugas secara mudah dan sukses

04/18/23 5

Rama RoyaniRama Royani, yang mengembangkan Talents Talents

MappingMapping•bakat sebagai aktifitas yang dikerjakan

dengan : •enteng (easy),• enak (enjoy),

•edan (excellent), •enthuk (earn).

04/18/23 6

Gifted or Talented ??????

• Gifted digunakan untuk menjelaskan orang yang

berinteligensi tinggi, berbakat INTELEKTUAL INTELEKTUAL –“gifted”,

• sementara Talented untuk menunjukkan orang yang memiliki

AKTIFITAS PERFORMANCE AKTIFITAS PERFORMANCE superior – “talents”, atau dapat

disebut “specific talents”.04/18/23 7

04/18/23 8

IDENTIFIKASI (menemukenali) BAKAT1.Pentingnya Bakat Diidentikasi

a. Sebagai dasar dalam pemberian pendidikan

dan latihan berkenaan dengan bakat. b. Sebagai dasar dalam pengembangan karir

c. Sebagai dasar dalam pemilihan individu

-individu dalam bidang tertentu.

Beberapa Metode Mengetahui BAKAT

a. Dengan tes bakat (aptitude test)

b.Dengan observasi terhadap minatc.Dengan pengalaman atau latihan

Seseorang yang punya bakat dalam bidang musik ketika dirinya diberi kesempatan untuk belajar bermain musik cenderung menampakkan hasil.

04/18/23 9

•1 HUTAN : POHON = RUMAH :………

•A. Tembok•B. Pintu•C. Lantai•D. Batu Bata04/18/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 10

04/18/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 11

Mengetahui Bakat

Setiap orang termasuk kita dapat mengetahui bakat dengan alat bantu - tes psikologi.

Bina Nusantara University 12

04/18/23 13

Kita akan coba mengetes bakat kita.

Mulailah untuk menjawab secara jujur. Jika hasilnya positif, kembangkanlah, jika negatif/kurang baik, kita perlu belajar untuk memperbaiki diri kita

• Tes mengukur RASIONALITAS• Sebutkan PERSAMAAN dari

kedua kata dalam tabel berikut…

14

NoNo Kosa Kata Kosa Kata PersamaannyaPersamaannya

1 Jendela & pintu ……………………..

2 Kaki & sentimeter ……………………..

3 11 & 17 ……………………..

4 Mesin tik & pensil ……………………..

5 Tinggi & rendah ……………………..

6 Jenius & bodoh ……………………..

7 Rusa & macan ……………………..

8 Panas & listrik ……………………..

9 Sperma & ovum ……………………..

10 Panah dan bom atom ……………………..

Kunci JawabanKunci Jawaban

•1 bagian bangunan, •2 ukuran jarak, •3 angka ganjil, •4 alat tulis, •5 posisi vertikal,

•6 tingkat kepandaian, •7 binatang mamalia, •8 bentuk energi,• 9 sel repproduksi, •10 alat perang

15

SCORING

•Jika jawaban •sesuai beri poin 2,

• kurang sesuai beri poin 1,

• tidak sesuai/kosong beri poin 0.

04/18/23 16

Norma Nilai•Jika hasilnya:•19-20: superior/sangat baik sekali•16-18: excelent reasoning/sangat baik•13-15: di atas rata-rata/baik•9-12: kurang dari rata-rata/cukup•<8 : kurang rasional

04/18/23 17

04/18/23 18

HUBUNGAN BAKAT DG MINATMINAT

John Holland, ahli yang banyak meneliti mengenai minat memberi pengertian minat sebagai :

aktivitas atau tugas-tugas yang membangkitkan perasaan ingin tahu,

perhatian, dan memberi kesenangan atau

kenikmatan.

04/18/23 19

HUBUNGAN BAKAT DG HUBUNGAN BAKAT DG MINATMINAT

•Minat dapat menjadi indikator dari kekuatan seseorang di area tertentu dimana ia akan termotivasi untuk mempelajarinya dan menunjukkan kinerja yang tinggi.

•Bakat akan sulit berkembang dengan baik apabila tidak diawali dengan adanya minat untuk hal tersebut atau hal yang berkaitan dengan bidang yang akan ditekuni.

• Tanpa minat untuk hitung menghitung, seseorang tidak akan berkembang menjadi seorang ahli matematika.

Mengenal Minat Anda• Minat: Anda mempunyai pengetahuan sekurang-kurangnya 85 % di bidang tersebut• Sukses karir profesional: jika Anda bekerja pada bidang yang Anda minati• Jenis-jenis minat: industri, seniman, psikolog, komputer, ekonomi, komunikasi, politik dll

Bina Nusantara University 20

Apakah Anda Punya Minat Pada Bidang

POLITIK

•Kita akan menguji kadar minat kita di politik

•Jawablah dengan tanda + (yes) atau - (no)

04/18/23 21

Bina Nusantara University 22

No P e r n y a t a a n Jawaban1 Tak boleh ada punya hak istimewa dalam

pendidikan dan kesehatan …………..

2 Demokrasi artinya hanya pejabat yang dilindungi ………….

3 Banyak politikus disuap oleh pengusaha …………

4 Dibutuhkan orang kuat untuk kerjakan segalanya ………….

5 Kekayaan negara perlu dibagi rata ………….

6 Perusahaan hasilkan profit bukan untuk melayani kebutuhan nasional

………….

7 Kemiskinan tanggung jawab semua warga ………….

8 Persaingan bisnis perlu untuk kesejahteraan ………….

9 Peningkatan ekonomi tak mungkin dgn kapitalisme …………..

10 Pemerintah perlu banyak atur serikat buruh …………..

Kunci jawabannya:

•1 (+) ; 2 (+) ; 3 (+) ; 4 (-) ; 5 (+) ; 6 (-) ; 7 (+) 8 (-) ; 9 (+) ; 10 (-)

• Jawaban yang benar diberi poin 1 dan salah 0.

•Dan jika hasilnya:•> 8 : Anda sangat berminat pada politik•4-7: Anda cukup berminat pada politik•< 3 : Anda tidak berminat pada politik

Bina Nusantara University 23

04/18/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 24

04/18/23 25

04/18/23 26

Cara-cara Mengidentifikasi Bakat

a. Dengan tes bakat (aptitude test)

b. Dengan observasi terhadap minat

Seseorang yang punya bakat dlm bidang tertentu mempunyai minat yang kuat dalam bidang tersebut.

c. Dengan pengalaman atau latihan

Seseorang yang punya bakat dalam bidang musik ketika dirinya diberi kesempatan untuk belajar bermain musik

cenderung menampakkan hasil.

04/18/23 27

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN BAKAT

1. Pengaruh unsur genetik, khususnya yang berkaitan dengan fungsi otak bila dominan otak sebelah kiri , bakatnya sangat berhubungan dengan masalah verbal, intelektual, teratur, dan logis dan bila dominan dengan otak kanan berhubungan dengan masalah spasial, non verbal, estetik, artistik serta atletis

2. Latihan: Bakat adalah sesuatu yang sudah dimiliki secara alamiah, yang mutlak memerlukan latihan untuk membangkitkan dan mengembangkannya.

3. Lingkungan Lingkungan mempengaruhi motivasi untuk mengembangkan nakat4. Struktur tubuh mempengaruhi bakat seseorang. Seorang yang

bertubuh atletis akan memudahkannya menggeluti bidang olah raga atletik.

04/18/23 28

PRINSIP YG HARUS DIMILIKIUNTUK MENGEMB. BAKAT

1. Perlu keberanian : berani memulai, berani gagal, berani berkorban (perasaan, waktu, tenaga, pikiran, dsb), berani bertarung. Keberanian akan membuat kita melihat jalan keluar berhadapan dengan berbagai kendala

2. Harus selalu berlatih : bakat perlu selalu diasah, latihan adalah kunci keberhasilan

3. Membutuhkan lingkungan yg konosif: lingkungan disini termasuk manusia, fasilitas, biaya, dan kondisi sosial yang turut berperan dalam usaha pengembangan bakat

4. Perlu memahami hambatan dan mengatasinya : maksudnya disini perlu mengidentifikasi dengan baik kendala-kendala yang ada, kemudian dicari jalan keluar untuk mengatasinya

04/18/23 29

UPAYA MENGEMBANGKAT BAKAT PESERTA DIDIK

Beberapa hal yang perlu dilakukan orang tua, guru dan lingkungan dekat anak untuk mengembangkan minat dan bakat adalah : 1. Sejak usia dini cermati berbagai kelebihan, keterampilan dan kemampuan yang tampak menonjol pada anak.2. Bantu anak meyakini dan fokus pada kelebihan dirinya

04/18/23 30

UPAYA MENGEMB. BAKAT PESERTA DIDIK (lanjutan)

4.Kembangkan konsep diri positif pada anak.Perkaya anak dengan berbagai wawasan, pengetahuan serta pengalaman di berbagai bidang.

5.Usahakan berbagai cara untuk meningkatkan minat anak untuk belajar dan menekuni bidang keunggulannya serta bidang-bidang lain yang berkaitan.

04/18/23 31

UPAYA MENGEMB. BAKAT PESERTA DIDIK (lanjutan)

6. Tingkatkan motivasi anak untuk mengembangkan dan melatih kemampuannya. 7. Stimulasi anak untuk meluaskan kemampuannya dari satu

bakat ke bakat yang lain. 8. Berikan penghargaan dan pujian untuk setiap usaha yang dilakukan anak9. Sediakan dan fasilitasi sarana bagi pengembangan bakat. 10. Dukung anak untuk mengatasi berbagai kesulitan dan hambatan dalam mengembangkan bakatnya. 11. Jalin hubungan baik serta akrab antara orang tua / guru

dengan anak & remaja.

04/18/23 32

HAMBATAN-HAMBATAN PESERTA DIDIK DLM MENGETAHUI BAKAT & MINATNYA

1. Siswa belum secara sengaja menjajagi kemampuan, bakat serta minatnya. 2. Kurangnya wawasan bidang studi atau lapangan pekerjaan yang ada 3. Tidak ada masukan dari lingkungan mengenai kelebihan dalam kemampuan atau bakatnya.4. Siswa belajar tanpa tahu kegunaan dan tujuan dari bidang studi yang dipelajarinya

04/18/23 33

5. Bidang yang diminati dan bakat yang dimiliki bervariasi

6. Bakat yang ada belum terasah atau tidak / kurang mendapat kesempatan untuk dikembangkan sehingga tidak nampak.

7. Perasaan ”tidak mampu atau tidak berbakat” dari pribadi yang bersangkutan ataupun dari lingkungannya.