BAB IIKLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Pernahkah kalian melihat hewan dan tumbuhan itu?

Hewan apa saja yang ada disekitar kalian?

Apakah ada kesamaan harimau dengan kucing?

KOMPETENSI DASAR

Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang ada di lingkungan sekitar.

3.3. Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasikan berbagai makhluk hidup dan benda- benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati.

4.1. Menyajikan hasil analisis data observasi terhadap benda (makhluk) hidup dan tak hidup

4.2. Mengumpulkan data dan melakukan klasifikasi terhadap benda-benda, tumbuhan, dan hewan yang ada di lingkungan sekitar.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat menjelaskan alasan mengapa makhluk hidup perlu diklasifikasikan.

Peserta didik dapat menyajikan hasil pengamatan, mengidentifikasi,dan mengkomunikasikan hasil percobaannya mengenai klasifikasi makhluk hidup (tumbuhan dan hewan).

Peserta didik dapat menjelaskan dasar yang dipakai dalam klasifikasi makluk hidup

Peserta didik memahami manfaat pengklasifikasian makhluk hidup (tumbuhan dan hewan.

SISTEM KLASIFIKASI

Taksonomi : Cabang ilmu biologi yang mengkaji pengelompokan makhluk hidup

Jasanya pada ilmu Klasifikasi

A. Klasifikasi 2 kingdom

B. Sistem Takson

C. Binomial Nomenklatur

Carolus Linnaeus

SISTEM KLASIFIKASI LIMA KINGDOM (WHITTAKER)Plantae Animalia Fungi

ProtistaMonera

Hewan dibagi menjadi 2 golongan :

1. Avertebrata, ada 7 filum :- Protozoa- Porifera- Coelenterata- Vermes- Molusca- Echinodermata- Arthropoda

2. Vertebrata, dibagi 5 kelas :- Pisces- Ampibia- Reptil- Aves- Mamalia

KINGDOM ANIMAL

AVERTEBRATA

• Protozoa

• Porifera

• Colenterata

• Vermes

• Molusca

• Echinodermata

• Arthropoda

Terdiri atas 3 kelas berdasarkan

alat geraknya :

1. Rhizopoda

2. Ciliata

3. Flagellata

4. Sporozoa

PROTOZOAHEWAN BERSEL SATU

Hidup di air (laut)

Permukaan tubuh terdapat pori-pori halus

Tubuh terdiri banyak sel

PORIFERA(HEWAN BERPORI)

Tubuh berongga seperti kantung

Memiliki tentakel/alat peraba

Bentuk tubuh ada 2 macam :

a) polip,melekatpada

dasar air

b) Medusa, bergerak

bebas

Contoh : Hidra, Aurelia

(ubur-ubur), Anemon

laut.

COELENTERATA(HEWAN BERONGGA)

Bentuk tubuh : bulat, pipih,panjang

Simetris bilateral,Hidup bebeas/parasit

Dibagi 3 : 1)

Platyhelminthes (pipih), 2)

Nemathelminthes

(gilig) 3) Annelida

(gelang)

VERMES (CACING)

Tubuh lunak dan berlendir

Tubuh terdiri atas kepala dan perut

Dilindungi cangkang dari zat kapur

Dibagi 3 kelas :

1) Gastropoda

2) Cepalophoda

3) Lamellabranchiata

MOLUSKA (HEWAN LUNAK)

Tubuh diselimuti rangka luar dari zat kapurdengan duri-duri kecil

Bergerak dengan kaki ambulakral

Dibagi 5 kelas :1) Asteroidea2) Echinoide /landak

laut3) Ophiuroidea/

Bintang ular4) Crinoidea/Lili laut5) Holothuroide/

Teripang

ECHINODERMATA (HEWAN BERKULIT DURI)

Tubuh bersegmen

Kaki berbuku-buku

Simetris bilateral

Sistem saraf tangga tali

Mata tunggal/majemuk

Dibagi 4 kelas :

1) Insekta

2) Arcahnoidea

3) Myryapoda

4) Crustacea

ARTHROPODA

TUMBUHAN (PLANTAE)

SOAL

1. Apa arti klasifikasi ?

2. Bagaimana cara pengklasifikasian (pengelompokkan) ?

3. Mengapa perlu adanya pengelompokan ?

4. Sebutkan hewan-hewan yang memiliki ciri-ciri yang sama !

5. Apa yang dimaksud dengan Takson !

6. Bagaimanakah bentuk jamur ?

7. Sebutkan ciri-ciri tumbuhan lumut!

8. Bagaimanakah ciri tumbuhan biji terbuka ?

9. Sebutkan hewan-hewan yang termasuk kelompok vetebrata?

10. Bagaimana cara member nama ilmiah makhluk hidup ( tumbuhan dan hewan)?

Alat dan Bahan:- Gunting- 2 buah Karton- Penggaris- Poster tumbuhan dan hewan - Lem- Spidol warna (gelap)

PRAKTIKUM