JABARAN MATERI (JM)PROGRAM PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN KOMPUTER

UNTUK SMP Mata Pelajaran : MatematikaTema : Bangun Ruang Sisi datarAlternatif judul : Kubus Penulis : Margiyati, S Pd

No Uraian Materi Visual Display Sumber1 Opening/ tester

Mengenal bentuk-bentuk bangun ruang sisi datar yang termasuk dalam bentuk kelompok kubus dan balok

TAMPILAN : 1. LOGO 2. JUDUL3. Pendhuluan :

a. KDb. Indikatorc. Apersepsi :

Ditunjukkan Vidio hasil shooting bentuk-bentuk gedung , atap gedung dan benda-benda disekitar kita. Setelah itu disediakan gambar-gambar bangun ruang dalam kehidupan sehari-hari yang mempunyai sisi datar seperti gedung, almari atap gedung, tivi dsb.Seperti gambar berikut :

2 Isi Program

1. Menjelaskan a. pengertian

bangun ruang sisi datar

Bangun ruang adalah bangun yang dibatasi oleh beberapa bidang sisi.

Bangun Ruang Sisi DatarDi Sekolah Dasar, kamu telah mengenal bangun-bangun ruang seperti kubus, balok, dan prisma. Dalam kehidupan sehari-hari, mungkin kamu sering melihat benda-benda yang berbentuk kubus, balok. Misalnya, sebuah akuarium berbentuk balok, rumah berbentuk balok, dadu berbentuk kubus, Almari berbentuk balok dan seterusnya.

Tampilan pada layar beberapa bangun ruang sisi datar dan bangun ruang sisi lengkung

b. pengertian kubus Gambar 1.a tersebut menunjukkan sebuah bangun ruang yang semua sisinya berbentuk persegi dan semua rusuknya sama panjang. Bangun ruang seperti itu

Di Sekolah Dasar, kamu telah mengenal bangun-bangun ruang seperti kubus, balok, dan prisma. Dalam kehidupan sehari-hari, mungkin kamu sering melihat benda-benda yang berbentuk kubus, balok. Misalnya, sebuah akuarium berbentuk balok, rumah berbentuk balok, dadu berbentuk kubus, Almari berbentuk balok dan seterusnya.

a. Pengertian Kubus Penjelasan tentang pengertian kubus dengan animasi kubus

yang bergerak memutar pelan-pelan

Perhatikan Gambar dibawah ini :

dinamakan kubus

c. mengelompokan yang termasuk kubus

Yang termasuk kubus adalah bangun yang semua bentuk sisinya sama. Pada gambar di visual display yang merupakan kubus adalah gambar a, b, e

Gambar 1.a b. Mengelompokkan yang termasuk kubus, dengan animasi.

Diskripsi : Ditunjukkan beberapa bangun ruang sisi datar dan dengan klik drag yang termasuk bentuk bangun kubus akan masuk kedalam keranjang yang disediakan dan yang bukan merupakan bangun kubus tidak masuk dan akan kembali ketempatnya.

a. b. c. d. e. f

A B

CD

E

G

F

H

Unsur-unsur kubus yaitu :

g. h i

Penjelasan tentang unsur-unsur kubus , dengan animasi kubus yang ditunjukkan untuk setiap unsurnya

b. Unsur- unsur kubusGambar 1.a menunjukkan sebuah kubus ABCD.EFGH yang memiliki unsur-unsur sebagai berikut.

Yang berupa kubus masukkan sini

a. SisiSisi kubus berbentuk persegi

b. Rusuk

a.

(dibuat animasi untuk menunjukkan bidang sisi dan disebutkan nama bidang sisinya)

b.

( dibuat animasi rusuk-rusuk yang sejajar dengan kelip-kelip dan disebukan nama rusuknya)

Mempunyai 3 pasang rusuk yang sejajar dan sama panjang yaitu :AB//DC//EF//GHAD//BC//FG//EHAE//BF//DH//CG

A

Mempunyai 6 bidang sisi yang sama yaitu :

Sisi ABCD, EFGHSisi ABFE dan DCGHSisi ADHE dan BCGF.

F E

A

C

B

G

C

D

D

F

F

E

GH

SISI

H

B

c. Diagonal bidang

d. Bidang diagonal

e. Diagonal Ruang

c.

(ada animasi gerakan garis dari titik A ke C dan dari A ke F )

d.

( Animasi bidang diagonal dengan kerlipKerlip dan nama bidangnya , ini untk semuabidangnya )

e.

Mempunyai 12 diagonal bidang yaitu : AC,BD,BG,,CE,CH,DG,AH,DE,AC,BD,EG,FH

Mempunyai bidang diagonal sebanyak 6 yaitu :BCHE,ADFG,ABGH,DCEF,ACGE,BDHF

A B

CD

FE

BA

G

C

Mempunyai 4 diagonal ruang yaitu :AG, BH, CE, DF

D

FE

C

B

G

EF

G

H

H

H

E

f. Titik Sudut

2, jaring-jaring kubus Jaring-jaring kubus adalah rangkaian 6 persegi yang apabila dilipat-lipat akan menjadi sebuah kubus

(Animasikan masing2 diagonal ruangnya dengan garis yang kerlip-kerlip dan namanya

f.

( Animasikan masing-masing tit

ik dengan kerlip-kerlip)

Penjelasan jaring-jaring kubus dengan menggunakan animasi kubus ke jaring-jaring kubus.Dibawah gambar bangun kubus yang dibuka sisi-sisinya

(Bua animasi Virtual Reality : Siswa nantinya bisa membuka

D

A

Mempunyai 8 titik sudut yaitu : A, B, C, D, E, F, G, H

BA

C

FE

dibuka

H

s

GB

dan menutup, Dibuat game : user bisa membuat beberapa macam jaring-jaring dan bagI yang bisa membuat semua macam jaring-jaring akan mendapatkan scor yang maksimal )Dibawah ini salah satu contoh gambar jaring-jaring kubus yang terjadi i rusuk bari kubus yang dibuka sepanjang rusuk-rusuknya yang tegak dan tiga rusuk bagian atas

alas tutup

s

s

d. luas permukaan kubus

Penjelasan tentang luas permukaan kubus yang ditemukan dari bentuk jaring-jaring kubus :

s

s

Luas Persegi = sisi x sisi

Luas kubus = Luas jaring-jaring kubus = 6 x luas persegi

= 6 x s x s

e. Dapat menentukan luas permukaan kubus

Penjelasan tentang volum kubus dengan menggunakan animasi yaitu disediakan sebuah kubus dengan ukuran tertentu dan beberapa kubus kecil dengan ukuran 1 cm untuk dimasukkan dalam kubus besar.

Dijelaskan ternyata bila disediakan kubus besar yang bersisi 3 cm maka banyak kubus yang diperlukan sebanyak 8 kubus kecil yang berukuran volum 1 cm³

2 cm

Ukuran kubus masing-masing tinggi = panjang = lebar = 1cm

f. volum kubus

Soal-soal Pilih satu jawaban yang tepat

1. Perhatikan gambar di bawah ini.

2. Dari gambar no 1 di atas rusuk-rusuk yang sejajar dengan rusuk CD adalah …a. Rusuk AB , EF dan HGb. Rusuk HG, EF dan AEc. Rusuk BC, A dan EHd. Rusuk AB, Ef dan BC

3. Perhatikan gambar di bawah ini.

A B

CD

E F

GH Gambar disamping rusuk yang bertemu di titik H adalah …..

a. AD, EH dan GHb. AH .EH dan GHc. EH, GH dan DHd. EH, DH dan FH

A B CDE F

GA

Dari gambar di samping bila panjang rusuk 12 cm maka berapa cm kawat yang disediakan untuk membuat model kerangkanya?.

a. 36 cmb. 72 cm c. 144 cmd. 160 cm

4. Perhatikan gambar berikut ini.

5. Gambar soal no 4 di atas, diagonal ruangnya adalah ….a. PV, QW, SU dan URb. PW, PU, TQ dan QVc. TUSR, PQVW, QRTW dan PSVUd. PV, TR, QW, dan SU

6. Di bawah ini yang merupakan jarring-jaring kubus adalah …..

P Q

R S

T U

VW Dari gambar di samping bidang diagonalnya adalah ….

a. PQWV, TURS dan QRVUb. PSUV, QRWT dan PQVWc. PQVW, PSUV dan SRWVd. PSUV, PQRS dan SRVW

a. i , ii dan iii c. i ,ii dan ivb. i , iii dan iv d. i , iii

7. Sepotong kayu berbentuk kubus. Panjang rusuknya 5,2 cm. jika kayu tersebut ingin dicat, maka luas permukaan yang kena cat adalah ….a. 27,04 cm²b. 31,2 cm²c. 162,24 cm²d. 224,48 cm²

8. Sebuah kubus mempunyai panjang rusuk 6 cm. Dibagian atas kubus terdapat lubang berbentuk kubus dengan panjang rusuk 2 cm. Maka luas permukaan kubus besar adalah ….

a. 212 cm²b. 216 cm²c. 222 cm²

i ii iii iv

6 cm6 cm

6 cm2 cm

d. 232 cm²

9. Perhatikan gambar di bawah ini

10. Sebuah akuarium berbentuk kubus, diisi air setinggi ¾ nya. Panjang sisi akuarium 1 m maka volum akuarium yang berisi udara adalah ….

a. 750 literb. 75,0 literc. 7,50 literd. 0,750 liter

Bila kubus mainan itu dicat maka banyak sisi yang kena 2 cat ada …..buah.

a. 4 b. 8c. 12d. 16