Post on 14-Nov-2020
i
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS OTAK
KANAN DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS
PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI
DI SMP N 2 MAYONG JEPARA
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1
Dalam Ilmu Tarbiyah
Oleh:
Wilda Asrofa
NIM :1410110370
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
FAKULTAS TARBIYAH / PAI
2019
ii
iii
iv
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : WILDA ASROFA
NIM : 141011070
Fakultas/ Jurusan : TARBIYAH/PAI
Judul Skripsi : “Implementasi Pembelajaran Berbasis Otak Kanan Dalam
Mengembangkan Kreativitas Peserta Didik Pada Mata Pelajara PAI Di SMP N 2
Mayong Jepara.”
Dengan ini saya menyatakan bahwa apa yang tertulis dalam skripsi ini benar-
benar hasil karya saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik
sebagian maupun seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat
dalam skripsi ini dikutip dan dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.
Kudus, 8 November 2018
WILDA ASROFA
NIM. 1410110370
v
MOTTO
“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman
diantaramu, dan orang-orang yang diberikan Ilmu
beberapa derajat”
(QS. Al-Mujadalah: 11)
“Maka sesungguhnya Ilmu adalah penghias bagi orang
yang memilikinya dan merupakan sebuah keutamaan
dan tanda untuk setiap orang terpuji”
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah berkat rahmat Allah SWT. dan Syafa’at Rasulullah
SAW. dengan tulus ikhlas dan segala kerendahan hati sebagai hamba
Allah, kupersembahkan karya ini kepada :
Kedua orang tua tercinta (Bapak Masrukan dan Ibu Kholifah ) terima kasih
atas seluruh doa, kasih sayang, perhatian, pengertian, dukungan, motivasi dan
pengorbanan yang telah begitu besar diberikan selama ini. Adikku tercinta
(Muna Nurisma, Dalhar Asegaf, M. Azam Wijayanto) yang terus
memberikan semangat dan selalu menghiburku.
Kepada semua pihak yang telah membantu proses penelitian dan penyelesaian
skripsi ini. Terkhusus untuk keluarga besar SMP N 2 Mayong Jepara
”terimaksih telah membuka pintu dan tangan dengan lebar”. Untuk Ibu Setyo
Ningsih, S. Pd, Ibu Tasbihah, S.Ag, Bapak Harjianto S.Pd”terimaksih telah
meluangkan waktu dan berbagi cerita”.
Kepada beliau Bapak Nadhirin, S.Ag., M.Pd.selaku dosen pembimbing saya.
Yang senantiasa memberikan bimbingan dan arahan kepada saya, sehingga
karya ilmiah ini dapat terselesaikan.
Kepada keluarga besar PAUD KB Az-zahra Jepara (Bapak Abdun Nasir,
A.Ma dan Ibu Siti Mahmudah, Siti Mumayyizah, S.Pd, Naqia Qismawati,
S.Pd, Maslihah, Aida fitriana Reza, S.Pd) yang selalu memberikan nasehat-
nasehat dan do’a dalam perjalananku.
Kepada Sahabat-sahabat jannahku, Keluarga besar alumni Al-Haromain
Jepara (Fahrun Nisa dan Lailatur Rohmah) yang selalu memberikan
dukungan dan semangat yang sangat luar biasa.
Keluarga Besar PAI J angkatan 2014. Terimakasih untuk kerjasamanya,
bantuan, saran, dan kritiknya untuk membangun serta kerjasamanya suka dan
duka yang penulis tidak dapat sebutkan satu persatu
Teman-temanku The Paijah (kak Shinta, Kak Ira, Kak khoir, Kak alfi, kak
Ariska). Terimakasih yang selalu memberikan dukungan dan semangat yang
sangat luar biasa.
vii
Anak-anak saya PR. IPNU-IPPNU Rajekwesi yang selalu memberikan
semangat dan pengertiannya kepada saya.
Kepada dosen-dosen Institut Agama Islam Negeri Kudus yang telah
memberikan banyak ilmu kepada saya.
Dan semua pihak yang telah ikut mendukungku dalam penyelesaian skripsi
ini.
Pembaca budiman sekalian.
viii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufiq,
hidayah serta inayah-Nya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “Implementasi Pembelajaran Berbasis Otak Kanan Dalam
Mengembangkan Kreativitas Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI DI
SMP N 2 Mayong Jepara.”Semua ini adalah anugerah yang tiada tara dari-Nya
yang membuat penulis untuk tidak henti-hentinya bersyukur.
Shalawat ma’assalam senantiasa penulis lantunkan kepada Baginda Nabi
Muhammad SAW, inspirator umat Islam yang telah membawa kegelapan menuju
cahaya terang benderang yaitu addinul Islam.
Rasa bahagia mewarnai seluruh sanubari karena dalam penyusunan skripsi
ini banyak pihak yang dengan tulus telah memberi bantuan dan dukungan. Untuk
itu dalam kesempatan kali ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan
yang tulus kepada yang terhormat:
1. Dr.H Mundakir, M.Ag. selaku rektor IAIN Kudus yang telah memberikan
izin penelitian sehingga skripsi ini dapat penulis selesaikan.
2. Dr. H. Abdul Karim, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus
yang telah memberikan persetujuan tentang penulisan skripsi ini.
3. Dr. Nadhirin, S.Ag. M.Pd Selaku pembimbing skripsi yang telah bersedia
meluangkan waktu, tenaga, pikiran, dan pengarahan sekaligus pencerahan
dalam bimbingan yang begitu berkualitas dengan kedalaman ilmu yang beliau
miliki.
4. Para dosen dan staf pengajar di lingkungan IAIN Kudus yang membekali
berbagai ilmu pengetahuan, sehingga penulis mampu menyelesaikan
penyusunan skripsi ini.
5. Keluarga besar Sekolah SMP N 2 Mayong Jepara.
6. Ibu Setyo Ningsih dan Ibu Tasbihah yang telah memberikan pendidikan
karakter, selalu memberikan keleluasaan kepada penulis serta saudara-
saudaraku yang dengan tulus dan ikhlas memberi dukungan dan do’anya.
ix
7. Segenap guru dan ustadz/ustadzah penulis yang telah mentransfer ilmu agama
dan umum mulai sejak kecil yan tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
8. Semua pihak yang telah membantu, membimbing dan mendukung penulis
yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
Kepada mereka semua penulis mengucapkan terima kasih yang tulus dan
penghargaan yang setinggi-tingginya. Mereka semua yang secara tidak langsung
telah memberikan pelajaran akan pentingnya kehadiran orang lain dalam hidup
yang lebih bermakna, sehingga memacu penulis untuk bisa hidup bermanfaat bagi
orang lain.
Semoga amal baik beliau semua dan juga semua pihak yang tidak dapat
penulis sebutkan mendapatkan balasan pahala yang berlipat ganda di sisi Allah
SWT. Aaamiin. . .
Kudus, 8 November 2018
Penulis
WILDA ASROFA
NIM : 1410110370