Post on 01-Feb-2018
i
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN
PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS X DAN
XI MULTIMEDIA SMK KRISTEN SALATIGA TAHUN
AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling
Untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh
gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Vena Sriningsih
132010047
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
ii
iii
iv
v
KATA PENGANTAR
Puji Syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas
berkat, karunia, dan bimbingan-Nya maka penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari dalam menjalankan perkuliahan hingga menyelesaikan skripsi ini,
penulis mendapatkan banyak bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan
segala kerendahan hati, penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Kedua orang tua yang telah setulus hati memberikan dukungan materi maupun
non materi.
2. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
3. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si. selaku pembimbing I, yang telah
membimbing dan membantu penulis dalam penulisan skripsi ini.
4. Yustinus Windrawanto, S.Pd,M.Pd. selaku pembimbing II, yang telah
membimbing dan membantu penulis dalam penulisan skripsi ini.
5. Setyorini, M.Pd. selaku Kaprogdi BK-FKIP UKSW.
6. Kepala Sekolah, SMK Kristen Salatiga yang berkenan untuk memberikan izin
untuk melakukan penelitian.
7. Seluruh siswa-siswi kelas X dan XI Multimedia SMK Kristen Salatiga Tahun
Ajaran 2013/2014 yang telah membantu dalam pengumpulan data penelitian.
8. Teman-teman angkatan 2010 terima kasih atas kebersamaan, bantuan, dan
dukungan yang diberikan kepada penulis selama masa perkuliahan dan saat
penulisan skripsi ini.
Penulis,
Vena Sriningsih
vi
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR .................................................................................. .. i
DAFTAR ISI ................................................................................................. ii
MOTTO........................................................................................................... iv
ABSTRAK ................................................................................................... v
DAFTAR LAMPIRAN ................. ............................................................... vi
DAFTAR TABEL. ........................................................................................ vii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ................................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ........................................................... 4
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................ 5
1.4 Manfaat Penelitian ......................................................... 5
1.5 Sistematika penulisan ................. .................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Pengertian Konsep Diri................. ........................................ 7
2.1.1 Faktor yang Mempengaruhi Konsep Diri................. 8
2.1.2 Aspek-aspek Konsep Diri ......................................... 8
2.2 Pengertian perilaku Membolos Siswa...................................... 9
2.2.1 Jenis-jenis Perilaku Membolos.................................... 9
2.2.2.Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Membolos........ 10
2.2.3 Akibat Perilaku Membolos.......................................... 11
2.2.4 Aspek-aspek perilaku membolos................................. 12
2.3 Hubungan antara Konsep Diri dengan Perilaku
Membolos Siswa....................................................................... 12
2.4 Penelitian Relevan.................................................................... 13
2.5 Hipotesis.................................................................................... 14
vii
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian ................................................................ ... 15
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ...................................... ... 15
3.3 Variabel Penelitian .......................................................... ... 16
3.4 Definisi Operasional........................................................ ... 16
3.4.1 Konsep Diri…………………………..........................17
3.4.2 Perilaku Membolos........................…………………. 17
3.5 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ...................... ... 18
3.5.1 Skala Konsep Diri..................................……………. 18
3.5.2 Skala perilaku Membolos…………………………... 21
3.6 Validitas Item dan Reliabilitas Instrumen........................... 23
3.7 Teknik Analisis Data……………………………………... 26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian ............................... ... 28
4.2 Analisis Data ....................................................................... 28
4.2.1 Analisis Deskriptif Variabel Konsep Diri.................. 28
4.2.2 Analisis Deskriptif Variabel perilaku Membolos....... 29
4.2.3 Analisis korelasi Kendall Tau ................................... 30
4.3 Hasil Uji Hipotesis .......................................................... .... 32
4.4 Pembahasan Hasil Penelitian .......................................... .... 32
BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan ......................................................................... .... 35
5.2 Saran ................................................................................ .... 35
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. .... 37
LAMPIRAN
viii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
“Diberkatilah orang yang mengandalkan Tuhan, yang menaruh
harapannya pada Tuhan!” (Yeremia 17:7)
Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Kedua Orang Tuaku yang selalu memberikan kasih sayang serta dukungan
baik materi maupun non materi.
2. Keluarga besarku yang memberikan dukungan dan doa.
3. Pembaca.
ix
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU
MEMBOLOS PADA SISWA KELAS X DAN XI MULTIMEDIA
SMK KRISTEN SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014
ABSTRAK Vena Sriningsih. 2014. Hubungan Antara Konsep Diri Dengan Membolos Pada
Siswa Kelas X dan XI Multimedia SMK Kristen Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014.
Skripsi S1 BK-FKIP–UKSW. Pembimbing I : Drs.Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si dan
Pembimbing II : Yustinus Windrawanto S.Pd,M.Pd
Kata kunci :Konsep Diri, Perilaku Membolos
Penelitian ini didasari temuan di lapangan bahwa seringnya siswa berperilaku
membolos. Untuk memperoleh hasil yang meyakinkan penulis melakukan penelitian
di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK Kristen Salatiga). Tujuan penelitian ini untuk
mengetahui signifikansi hubungan antara Konsep Diri dengan Perilaku Membolos
pada Siswa Kelas X dan XI Multimedia SMK Kristen Salatiga Tahun Ajaran
2013/2014. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan 2
skala. Skala yang pertama yaitu skala konsep diri sebanyak 40 item yang disusun
berdasarkan teori Berzonsky (1981). Sedangkan skala yang kedua skala perilaku
membolos digunakan untuk mengukur perilaku membolos siswa berjumlah 30 item
yang disusun berdasarkan teori Dorothy H. Keiter (dalam Kartini Kartono, 1985).
Penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh, yaitu seluruh siswa kelas X dan
XI Multimedia sejumlah 52 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah
dengan menggunakan teknik korelasi Kendall’s Tau_b dengan program SPSS for
Windows Version 16.0. Dari hasil analisis data diperoleh koefisien korelasi rxy = -
0,275* dengan signifikansi p = 0,033 < 0,05 yang berarti bahwa ada hubungan negatif
yang signifikan antara konsep diri dengan perilaku membolos pada siswa kelas X dan
XI Multimedia SMK Kristen Salatiga Tahun Ajaran 2013/2014.
x
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Skala Konsep Diri............................................................................. 39
Lampiran 2 Skala Perilaku Membolos................................................................. 42
Lampiran 3 Hasil Uji Validitas Item Konsep Diri................................................ 45
Lampiran 4 Hasil Uji Validitas Item Perilaku Membolos.................................... 49
Lampiran 5 Input data mentah konsep diri........................................................... 52
Lampiran 6 Input data mentah perilaku membolos.............................................. 53
Lampiran 7 Surat Ijin Penelitian dari UKSW...................................................... 54
Lampiran 8 Surat Pernyataan telah melakukan penelitian dari Kepala Sekolah SMK
Kristen Salatiga........................................................................ .......... 55
xi
DAFTAR TABEL
1. Tabel 3.1 Tabel Skala Konsep Diri................................................................ 21
2. Tabel 3.2 Tabel Skala Perilaku Membolos.................................................... 23
3. Tabel 3.3 Tabel Teknik Analisis.................................................................... 28
4. Tabel 4.1 Data Sebaran Responden............................................................... 29
5. Tabel 4.2 Klasifikasi distribusi frekuensiKonsep Diri................................... 30
6. Tabel 4.3 Klasifikasi distribusi frekuensi Perilaku Membolos...................... 31
7. Tabel4.4 Koefisien Korelasi antara Konsep Diridengan
Perilaku Membolos........................................................................................ 32