Post on 10-Feb-2017
Etapa Operacional/Concreta
(7-11 años)Presentado por:
Psi. Jeison David GiraldoPsi. Ivonne MuñozT.O Jenny Velandia
Funciones ejecutivas
Se refiere a un conjunto de actividades cognitivas que facilitan mantener un plan coherente y consistente al individuo, el cual le permite el logro de metas específicas.
La planeación El control de
impulsos. La organización. La flexibilidad de
pensamiento. El autocontrol del
comportamiento.
Su desarrollo se da a partir de los 10 años para el desarrollo del proceso de información somatosensorial.
Área de asociación Temporal-Parietal-Occipital
GNOSIS VISUALES Seleccionar objetos Dibujar la planta de la
escuela o del dormitorio.
Identificar figuras de las mas sencillas a las mas complejas (figuras con fondo)
Rompecabezas
TEMPORAL: Cantar Reproducir ritmo Comprender palabras
oraciones y estructuras lógico gramaticales.
Vía visual dorsal occipito-parietal
Información visual para la planeación de los ejecuciones motoras.
Desarrollo de la conducta visoespacial.
Aspectos adicionales es visoespaciales como serían la atención y la memoria espacial motora, pueden también intervenir en la planeación motriz y deben madurar simultáneamente
Edad Desarrollo Motor
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo socio-afectivo
Desarrollo cognitivo
6 – 12 años
Desarrolla fuerza, habilidades motoras gruesas y finas
Adquisición total del lenguaje. Habilidades de lecto-escritura.
Habilidades sociales, concepto de amistad.
Operaciones concretas, aumento de memoria, lenguaje y atención. Desarrollo de auto-concepto
Aparece el juego reglado
Disminución del pensamiento egocéntrico- Cooperación
Mayor comunicación con pares –Desarrollo social
Características del juego en esta etapa