Post on 29-Jan-2016
description
ELEKTRONIKA ANALOG 2
Tabel Identifikasi Permasalahan (defining the problem)
Uraikan permasalahan yang akan
diselesaikan
1. Menentukan Op-Amp yang digunakan
2. Menentukan tegangan sumber
3. Komponem lain (R, L, C, dioda)
4. Jumlah Op-Amp yang digunakan
5. Bentuk gelombang input
6. Seberapa besar penguatan
7. Menetukan rangkaian yang akan dibuat
Informasi apa saja yang diketahui terkait
dengan permasalahan
1. Sinyal output berbentuk sinusoida
2. Jenis – jenis Op-Amp :
1. Penguat AC Mode Non – Inverting
2. Penguat AC Mode Inverting
3. Penguat Penjumlah dan Pencampur
Audio (adder)
4. Subtractor/ Pengurang
5. Buffer
6. Comparator/ Pembanding
7. Penguat Diferensial (Differensiator)
8. Penguat Instrumentasi
9. Komparator
10. Integrator
11. Pengubah Bentuk Gelombang
12. Pembangkit Gelombang (Osilator)
Apa yang perlu dipelajari untuk
menyelesaikan permasalahan
1. Karakteristik beberapa jenis Op-Amp
2. Membuat rangkaian pada simulator
3. Penyederhanaan rangkaian
Rincian point-point penilaian (Spesifikasi
rangkaian) dalam permasalahan1.
Tabel Brain-Storming
Kumpulan
ide-ide
penyelesaia
n
Faktorpenduk
ungpenerapan
ide
Faktorpenghambatpen
erapan ide
Peringka
t ide
untukdit
erapkan
Keteranganterkaitpe
nerapan ide
Mencari data
sheet
Bukudan
internet
Kesulitanmencari
datasheet Op-Amp di
buku
2 Mencari datasheet Op-
Amp yang
digunakanuntukrangka
ianpenguatdengan Op-
Amp
Mencaricont
ohrangkaian
Bukudan
internet
Contohrangkaian yang
tidaksempurnasehinggati
dakbisadisimulasikan
1 Mencaricontohrangkai
an di bukudan internet
kemudiandikembangka
nsendiri
Diskusiantar
kelompok
Sharing ilmu Kurangnyawaktudiskusi,
jadwalkegiatan yang
beda
4 Diskusidigunakanuntu
k sharing
ilmutentangrangkaianp
enguat Op-Amp
Mencobaran
gkaian di
simulator
Laptop Belumterlalubisadalamp
enggunaan simulator
3 Mencobahasilrangkaia
ndiskusikelompokke
simulator
TabelPembelajaranMandiri (self-learning)
Rinciankegiatanbelajar yang
perludilakukan
Pembagiantugassetiapanggota
Materia pa saja yang
harussayahimpununtukbagiansaya
Perkiraanwaktu yang
sayabutuhkanmenyelesaikanbagiansaya
TabelPenilaian (assesment)
Hal-hal yang
sudahsayapelajaridaripermasalahanini
Seberapapeningkatanpengetahuan yang
sudahsayadapatkandaripenyelesaianpermasalahini
Apamanfaatpengetahuan yang
telahsayadapatdaripenyelesaianpermasalahanini
di kemudianhari
Informasitambahan yang
sayapelajaridaripermasalahanini