Balok Pada Bidang Miring

Post on 29-Dec-2015

41 views 0 download

description

Media untuk menggambarkan terjadinya gaya gesrk pada bidang miring. Dengan media ini peserta didi dapat mengukur pengaruh kemiringan terhadap waktu tempuh benda.

Transcript of Balok Pada Bidang Miring

Balok pada Bidang Miring

Tujuan Percobaan

Untuk mengetahui hubungan antara sudut kemiringan bidang dengan

waktu tempuh balok.

Untuk mengetahui hubungan antara gaya gesek dengan waktu tempuh

Peralatan

Percobaan 1• Papan Ukuran 20 x 115 cm• Papan Ukuran 20 x 100 cm• Balok kayu• Engsel pintu• Busur • Stopwatch yang

ketelitiannya sampai 1/100 detik

• Penyangga balok kayu

Percobaan 2• Papan Ukuran 20 x 115 cm• Papan Ukuran 20 x 100 cm• Balok kayu• Engsel pintu• Busur • Stopwatch yang ketelitiannya

sampai 1/100 detik• Penyangga balok kayu• Ampelas• Plastik

Desain Percobaan

Langkah Kegiatan Percobaan 1

Letakkan balok di atas bidang miring pada posisi mendatar

Atur posisi penyangga kayu berada di hampir ujung, sehingga sudut yang dibentuk kecil. Mulai dari sudut 30°.

Lepaskan balok dan pada saat yang sama mulai mengaktifkan stopwatch untuk mengukur selang waktu sampai beban pemberat menyentuh lantai, catat selang waktu ini sebagai t!

Ulangi percobaan untuk sudut yang lebih besar, dengan menggeser penyangga kayu.

Langkah Kegiatan Percobaan 2

Atur posisi penyangga kayu sehingga membentuk sudut 45°.

Letakkan balok yang telah dilapisi ampelas di atas bidang miring.

Lepaskan balok dan pada saat yang sama mulai mengaktifkan stopwatch untuk mengukur

selang waktu sampai beban pemberat menyentuh lantai, catat selang waktu ini

sebagai t!

Ulangi percobaan untuk jenis bahan yang berbeda.

Lembar kerja siswa

• Data untuk variasi jenis bahan permukaan balok.

• Massa=…• Kemiringan=…

• Data untuk Variasi kemiringan

• Massa=…

NO. Kemiringan waktu NO. Jenis bahan waktu

Bahan Diskusi Siswa

• Bagaimana hubungan antara sudut kemiringan bidang dengan waktu tempuh balok?

• Bagaimana hubungan antara gesekan dengan waktu tempuh?

Hasil Penelitian

Siswa dapat menyimpulkan bahwa semakin besar sudut

kemiringan, maka waktu tempuhnya semakin kecil.

Siswa dapat mengetahui bahwa semakin besar gaya gesek yang dimiliki bahan, maka waktu tempuhnya

semakin kecil.