Bagaimanakah Pemanfaatan TIK yang Efektif di Kelas?

Winastwan Gora S.Executive Director EduPartner Institute

Education Technology Officer DBE2-USAID IndonesiaSenior Trainer IntelTeach Program

Tak Kenal Maka Tak Sayang

• Winastwan Gora S. ST, MT• Pendidik, Fasilitator, Penulis Buku,

Konsultan, Blogger dan Pembicara Seminar

• Berkeluarga, 1 istri, dan 2 anak• Tinggal di Semarang dan Jakarta• Email : gora@edupartner.org• Blog : http://gora.wordpress.com• Twitter : @indiebrainer

Tahukah Anda?• Pengguna internet di

Indonesia Th.2009 sebesar 30 juta penduduk

• Pengguna Facebook di Indonesia Th.2010 sebesar 27.5 juta penduduk

Penggunaan IT di Sekolah.Untuk Apa Sajakah?

Pelatihan Komputer? Administrasi Sekolah?

Ada lagi penggunaan lainnya?

Ada Apa di Abad ke-21?

Gelombang TIK :Perubahan di Depan Mata

• Serangan Media Televisi• Gempuran Teknologi Komunikasi

Bergerak (Handphone)• Invasi Komputer & Internet

Siswa menggunakan TIKuntuk mendapatkan informasi dan hiburan

Dirumah.....

Di tempat kerja...Banyak hal telah

dikendalikan komputer

Guru yang berkompetensi dan profesional dituntut untuk dapat menyesuaikan perkembangan jaman

• Menyesuaikan kebutuhan peserta didik untuk siap

menghadapi tantangan di masa yang akan datang...........

• Bukankah pendidikan harus berorientasi pada masa depan?

TIK dalam mendukung pembelajaran?

• Pernahkah Anda Membawa TIK kedalam Kelas?

• Bagaimana reaksi mereka?• Apakah dengan seperti ini siswa akan suka?• Pernahkah Anda mengintegrasikan TIK

dengan mata pelajaran umum (bukan TIK)?• Percaya dirikah Anda saat ini, seorang diri

mengajar dengan menggunakan TIK?

TIK memang hal baru bagi merekaPara siswa merasa belajar dengan setengahnya adalah bermain So.... It’s Joyful!

Siswa akan antusiasMeskipun jumlah perangkat TIKhanya satu/terbatas di dalam kelas

Apa itu Integrasi TIK dalam Pembelajaran?

• Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Mata Pelajaran Umum untuk Mendukung dan Memperkuat Tujuan Kurikulum (Wikipedia)

• Contoh : Penggunaan komputer dalam mata pelajaran IPS untuk mengolah data dan menyajikan presentasi kelompok

Siswa melakukan penelitian lingkunganMelakukan dokumentasi pelaku ekonomi di lingkungannyaMenggunakan kamera foto digital sebagai alat pengambilan gambar

Siswa mulai membuat tabelDan melakukan analisa data

Siswa menggunakan komputer untuk mengolah dataDan menyusun presentasi multimedia

Siswa menyajikan hasil kerja kelompokDi depan kelas

Bagaimanakah Pemanfaatan TIK yang

Efektif di Kelas?

Kebanyakan yang dilakukan guru dengan komputernya di depan kelas

ICT yang Efektif dalam Pembelajaran

• Sebagai tool (perangkat) ICT dapat digunakan untuk :– Melatih kecakapan media dan informasi sebagai kebutuhan abad ke-21– Menciptakan suasana kelas aktif dan menyenangkan– Menyampaikan pembelajaran bermakna (meaningfull learning)– Memberikan ruang akses kepada siswa untuk bereksplorasi dan

berkreatifitas tinggi– Berlatih menyelesaikan permasalahan sehari-hari (problem solving &

real-world connection)– Melatih kemampuan berkomunikasi, berkolaborasi dan bekerja sama

dalam kelompok.– Membawa siswa ke tingkat pemikiran yang lebih tinggi (high order

thinking)– Dll.

Memanfaatkan Video

• Video dapat digunakan untuk memberi penjelasan akan sesuatu hal yang tidak mungkin dilihat secara langsung di kelas

• Sebagai bahan belajar mandiri u/ siswa, dan sebagai alat bantu presentasi bagi guru

[Demonstrasi]

Melihat Metamorfosis dalam Video

Petualangan Virtual

• Memberi wawasan kepada siswa tentang sesuatu hal yang tidak mungkin dikunjungi secara langsung

• Menggunakan Google Earth atau Google Maps dalam pembelajaran IPS/geografi, dan menggunakan Microsoft WorldWide Telescope dalam pembelajaran IPA dan astronomi

[Demonstrasi]

Melihat Peta Gempa di Google Earth/Maps

Penjelajahan Planet Mars dengan WorldWide Telescope

Kreasi Digital dengan Aplikasi Desktop atau Web 2.0

• Memberikan ruang kepada siswa untuk berkreasi dengan komputer

• Menyajikan presentasi dengan cara yang “berbeda”

• Merupakan aktifitas yang menyenangkan• Melatih siswa berkreasi dan

berkomunikasi secara visual

Membuat Cerita Pendek dengan ToonDoo

Memaparkan Pemikiran dengan Graphic Organizer

Simulasi Digital

Video Conference

Permainan Interaktif

Kuis Interaktif dengan Satu Komputer

MouseMischief

• Solusi murah untuk memberi akses kepada para siswa pada satu komputer di kelas sebagai “student response system”

• Merupakan aplikasi tambahan (Add-Ins) untuk Microsoft Office PowerPoint

• Membutuhkan beberapa Mouse yang disambungkan ke komputer dengan USB-Hub

• Dapat dimainkan untuk maks. 25 siswa (individu) maupun berkelompok

Mouse Mischief In Action

Mouse Mischief In Action

Classroom Setting for Mouse Mischief

Making Mouse Mischief Quiz in PowerPoint

Thank You!Terima Kasih!

gora@edupartner.org