Post on 16-Feb-2020
ANALISIS GAYA BAHASA SINDIRIAN DAN FUNGSI GAYA BAHASA
DALAM KESENIAN MADIHIN BANJAR
KARYA JHON TRALALA
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi Salah Satu Persyaratan memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Disusun oleh:
Muhammad Husin
201110080311058
PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobil’alamin
Segela puji dan syukur saya haturkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat
dan hidayat yang tiada batas, sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir
persyaratan memperoleh gelar serjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dari Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan dan Universitas Muhammadiyah Malang.
Penelitian ini saya selesaikan dengan menyadari bahwa dalam melakukan segala sesuatu
harus disadari dengan doa dan usaha. Berdoa tanpa usaha bagaikan mimpi yang hanya ada dalam
tidur. Keyakinan yang teguh terhadap hal tersebutlah, menjadikan penelitian ini dapat
terselesaikan tepat waktunya. Penelitian yang dilakukan adalah “Analisis Gaya Bahasa
Sindiran dan Fungsi Gaya Bahasa dalam Kesenian Madihin Banjar Karya Jhon Tralala”
Dalam menyelesaikan skripsi ini banyak memperoleh bantuan dari berbagai pihak, baik
material maupun non-meterial. Oleh karena itu, dengan segenap hati saya mengucapkan
terimakasih kepeda yang terhormat.
1. Prof. Dr. Muhajir Effendy, M.AP, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang
telah menyediakan fasilitas untuk menyelesaikan tugas akhir ini.
2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Dra. Tuti Kusniarti, M.Si. M.Pd, selaku ketua Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia yang
telah memberi motivasi dalam menyelesaikan tugas akhir ini.
4. Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd dan Dra. Tuti Kusniarti, M.Si. M.Pd, sebagai pembimbing I
dan pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi, semangat, arahan dan meluangkan
waktu untuk membimbing dan membina proses penyelesaian tugas akhir ini hingga selesai.
5. Bapak dan ibu dosen program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah
banyak memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi proses penyelesaian tugas
akhir.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu,
peneliti mengharapkan kritikan dan saran yang membangun untuk lebih baik kedepannya.
Semoga penelitian ini dapat bermanfaat dan berguna bagi pembaca pada umumnya dan penikmat
kesenia daerah dan sastra.
Hormat Saya
Penulis
MOTTO
“Kawa Bapandir, Kawa Manggawi, Kawa Mayandang”
(SARABAKAWA)
Persembahan
Skripsi ini merupakan hasil karya berharga yang tiada lepas dari kuasa Allah SWT dan
dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan kerendahan hati skripsi ini saya
persembahkan untuk.
6. Ayah Suliyadi, S.Pd yang telah menjadi panutan dalam hidup, yang mengajarkan arti sebuah
perjuangan, kemandirian, dan mendidik dengan tulus hati. Ayah yang tidak lelah bekerja
demi anaknya hingga semua kami bisa bersekolah. Ibu Siti Aminah (Alm) yang telah
melahirkan aku dengan penuh kasih sayang, menjaga dan mendidik saya dan Ibu yang telah
membesarkan saya dengan penuh kasih sayang. Saudara aku Kakak Nurhidayah, saudara
kembar Hasan, adik-adik Muhammad Firja Tullah, Fakih Nur Silfia, Ayu Rusdayanti, Anggi
Anggraini, Kakek dan Nekek, Paman dan Tante, semua saudara yang telah menjadi
motivator untuk bisa meraih gelar serjana ini. Semua ini atas berkat doa dari merekan
semua.
7. Bapak dan ibu dosen program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah
banyak memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi proses penyelesaian tugas
akhir.
8. Sahabat-sahabat selama di Malang, Redy, Anto, Sasmito, Panca, Ferial, Feridian, Yoga,
Yessy, Dinta, Ariska, Sisnia, Agung, Herly, Fidy, Inthan, Ayu Risky, Anis, Ayu silvi, Evira,
teman-teman Kos, Organisasi HMJ Bahtera, tempat kopi Aftertaste_mlg dll yang selalu
menemani dan memberi semangat.
Ucapan terimakasih selalu terucap untuk semua yang sudah memberi dukungan dan
bantuannya kepada peneliti. Peran mereka semua adalah yang menjadikan tugas akhir ini dapat
terselesaikan tepat waktu, semoga bisa bermanfaat bagi semua pembaca.
DAFTAR ISI
Halaman Judul …………………………………………………………… i Lembar Persetujuan ……………………………………………………... ii Halaman Pengesahan ……………………………………………………. iii Halaman Pernyataan ……………………………………………………. iv Abstrak ………………………………………………………………….. v Kata Pengantar …………………………………………………………… vii Motto ……………………………………………………………………. ix Daftar Isi ………………………………………………………………… xi Daftar Tabel ……………………………………………………………… xiii Daftar Lampiran …………………………………………………………. xiv BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang …………………………………………… 1 1.2 Batasan Masalah …………………………………………… 6 1.3 Rumusan Masalah …………………………………………… 6 1.4 Tujuan Penelitian …………………………………………….. 6 1.5 Manfaat Penelitian ……………………………………………. 6 1.6 Penegasan Istilah …………………………………………….. 7
BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Penelitian Terdahulu …………………………………………… 9 2.2 Pengertian Madihin ……………………………………………. 9
2.3 Struktur Madihin ……………………………………………… 10 2.4 Fungsi Madihin …………………………………………….. . 12 2.5 Struktur Pementasan Madihin ……………………………… 15 2.6 Gaya Bahasa …………………………………………….…….. 17 2.7 Gaya Bahasa Kiasan ……………………………………………. 18 2.8 Jenis Gaya Bahasa Kiasan …………………………………….. 19
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan Penelitian ………………………………………… 23 3.2 Metode Penelitian ………………………………………… 23 3.3 Sumber Data dan Data Penelitian 3.3.1 Sumber Data ……..………………… ……………………… 24 3.3.2 Data Penelitian ……..………………………………………... 24 3.4 Subjek Penelitian ………………………………………………… 25 3.5 Instrumen Penelitian ……………………………………………… 27 3.6 Teknik Penelitian 3.6.1 Teknik Pengumpulan Data ………………………………… 30 3.6.2 Teknik Analisis Data …………………………………… 30
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
4.1 Bentuk gaya bahasa sindiran yang digunakan pamadihin dalam Madihin Banjar karya Jhon Tralala 4.1.1 Ironi ……...………………………………………… 32 4.1.2 Sinisme …….…………………………………………… 40 4.1.3 Sarkasme ………….……………………………………… 49
4.2 Fungsi gaya bahasa sindiran dalam Madihin Banjar karya Jhon Tralala
4.2.1 Fungsi Humor …………….…………………………………. 52 4.2.2 Fungsi Penyampai pesan Pembangunan …………….………. 57 4.2.3 Fungsi Pendidikan …………….…………………………….. 60 4.2.4 Fungsi Dakwah Islam ………….……………………………. 63 4.2.5 Fungsi Kritik Sosial …………….…………………………… 64
BAB V KESIMPULAN 5.1 Kesimpulan ………..………………………………………… 66 5.2 Saran ……………………………………………..…………… 67 Daftar Pustaka ……………..…………………………………………… 68 Lampiran
DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Indikator Permasalahan …………………………………………. 26
Tabel 3. 2 Instrumen Pengumpulan Data ……………………………………… 28
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I Transkip Video Madihin Pertama ………………………… 69
Lampiran II Transkip Video Madihin Kedua ………………………..… 79
Lampiran III Instrumen Penjaring Data ……………………………...… 105
Lampiran IV Biodata Penulis ………..………………………………... 110
DAFTAR PUSTAKA
Endraswara, Suwardi. 2013. Metodelogi Penelitian Sastra. Yogyakarta: CAPS
Handayani. 2010. Kajian Stilistika Novel Sirah Karya AY. Skripsi. Surakarta: Universitas
Sebelas Maret Surakarta
Hapip. Abdul. 2008. Kamus Banjar Indonesia. Banjarmasin: CV Aditama
Ismawati, Esti. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: Ombak
Rafiek. 2013. Pengkajian Sastra. Bandung: PT Refika Aditama
Rafiek. 2012. Teori Sastra Kajian Teori dan Praktik. Bandung: PT Refika Aditama
Keraf, Gorys. 2009. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Ratna, Nyoman Kutha . 2013. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Ratna, Nyoman Kutha . 2015. Estetika Sastra dan Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Tarigan, Henry Guntur. 2013. Pengajaran Gaya Bahasa. Bandung: CV. Angkasa
Tralala, Jhon. Kesenian Budaya Madihin dan Lagu-lagu Banjar. Video DVD. Banjarmasin: PT Harmonika Irama Kharisma dan HP Records