ANALISIS GAYA BAHASA SINDIRIAN DAN FUNGSI GAYA BAHASA

DALAM KESENIAN MADIHIN BANJAR

KARYA JHON TRALALA

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi Salah Satu Persyaratan memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Disusun oleh:

Muhammad Husin

201110080311058

PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2015

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobil’alamin

Segela puji dan syukur saya haturkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat

dan hidayat yang tiada batas, sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir

persyaratan memperoleh gelar serjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dari Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan dan Universitas Muhammadiyah Malang.

Penelitian ini saya selesaikan dengan menyadari bahwa dalam melakukan segala sesuatu

harus disadari dengan doa dan usaha. Berdoa tanpa usaha bagaikan mimpi yang hanya ada dalam

tidur. Keyakinan yang teguh terhadap hal tersebutlah, menjadikan penelitian ini dapat

terselesaikan tepat waktunya. Penelitian yang dilakukan adalah “Analisis Gaya Bahasa

Sindiran dan Fungsi Gaya Bahasa dalam Kesenian Madihin Banjar Karya Jhon Tralala”

Dalam menyelesaikan skripsi ini banyak memperoleh bantuan dari berbagai pihak, baik

material maupun non-meterial. Oleh karena itu, dengan segenap hati saya mengucapkan

terimakasih kepeda yang terhormat.

1. Prof. Dr. Muhajir Effendy, M.AP, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang

telah menyediakan fasilitas untuk menyelesaikan tugas akhir ini.

2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Dra. Tuti Kusniarti, M.Si. M.Pd, selaku ketua Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia yang

telah memberi motivasi dalam menyelesaikan tugas akhir ini.

4. Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd dan Dra. Tuti Kusniarti, M.Si. M.Pd, sebagai pembimbing I

dan pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi, semangat, arahan dan meluangkan

waktu untuk membimbing dan membina proses penyelesaian tugas akhir ini hingga selesai.

5. Bapak dan ibu dosen program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah

banyak memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi proses penyelesaian tugas

akhir.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu,

peneliti mengharapkan kritikan dan saran yang membangun untuk lebih baik kedepannya.

Semoga penelitian ini dapat bermanfaat dan berguna bagi pembaca pada umumnya dan penikmat

kesenia daerah dan sastra.

Hormat Saya

Penulis

MOTTO

“Kawa Bapandir, Kawa Manggawi, Kawa Mayandang”

(SARABAKAWA)

Persembahan

Skripsi ini merupakan hasil karya berharga yang tiada lepas dari kuasa Allah SWT dan

dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dengan kerendahan hati skripsi ini saya

persembahkan untuk.

6. Ayah Suliyadi, S.Pd yang telah menjadi panutan dalam hidup, yang mengajarkan arti sebuah

perjuangan, kemandirian, dan mendidik dengan tulus hati. Ayah yang tidak lelah bekerja

demi anaknya hingga semua kami bisa bersekolah. Ibu Siti Aminah (Alm) yang telah

melahirkan aku dengan penuh kasih sayang, menjaga dan mendidik saya dan Ibu yang telah

membesarkan saya dengan penuh kasih sayang. Saudara aku Kakak Nurhidayah, saudara

kembar Hasan, adik-adik Muhammad Firja Tullah, Fakih Nur Silfia, Ayu Rusdayanti, Anggi

Anggraini, Kakek dan Nekek, Paman dan Tante, semua saudara yang telah menjadi

motivator untuk bisa meraih gelar serjana ini. Semua ini atas berkat doa dari merekan

semua.

7. Bapak dan ibu dosen program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah

banyak memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi proses penyelesaian tugas

akhir.

8. Sahabat-sahabat selama di Malang, Redy, Anto, Sasmito, Panca, Ferial, Feridian, Yoga,

Yessy, Dinta, Ariska, Sisnia, Agung, Herly, Fidy, Inthan, Ayu Risky, Anis, Ayu silvi, Evira,

teman-teman Kos, Organisasi HMJ Bahtera, tempat kopi Aftertaste_mlg dll yang selalu

menemani dan memberi semangat.

Ucapan terimakasih selalu terucap untuk semua yang sudah memberi dukungan dan

bantuannya kepada peneliti. Peran mereka semua adalah yang menjadikan tugas akhir ini dapat

terselesaikan tepat waktu, semoga bisa bermanfaat bagi semua pembaca.

DAFTAR ISI

Halaman Judul …………………………………………………………… i Lembar Persetujuan ……………………………………………………... ii Halaman Pengesahan ……………………………………………………. iii Halaman Pernyataan ……………………………………………………. iv Abstrak ………………………………………………………………….. v Kata Pengantar …………………………………………………………… vii Motto ……………………………………………………………………. ix Daftar Isi ………………………………………………………………… xi Daftar Tabel ……………………………………………………………… xiii Daftar Lampiran …………………………………………………………. xiv BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang …………………………………………… 1 1.2 Batasan Masalah …………………………………………… 6 1.3 Rumusan Masalah …………………………………………… 6 1.4 Tujuan Penelitian …………………………………………….. 6 1.5 Manfaat Penelitian ……………………………………………. 6 1.6 Penegasan Istilah …………………………………………….. 7

BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Penelitian Terdahulu …………………………………………… 9 2.2 Pengertian Madihin ……………………………………………. 9

2.3 Struktur Madihin ……………………………………………… 10 2.4 Fungsi Madihin …………………………………………….. . 12 2.5 Struktur Pementasan Madihin ……………………………… 15 2.6 Gaya Bahasa …………………………………………….…….. 17 2.7 Gaya Bahasa Kiasan ……………………………………………. 18 2.8 Jenis Gaya Bahasa Kiasan …………………………………….. 19

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan Penelitian ………………………………………… 23 3.2 Metode Penelitian ………………………………………… 23 3.3 Sumber Data dan Data Penelitian 3.3.1 Sumber Data ……..………………… ……………………… 24 3.3.2 Data Penelitian ……..………………………………………... 24 3.4 Subjek Penelitian ………………………………………………… 25 3.5 Instrumen Penelitian ……………………………………………… 27 3.6 Teknik Penelitian 3.6.1 Teknik Pengumpulan Data ………………………………… 30 3.6.2 Teknik Analisis Data …………………………………… 30

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

4.1 Bentuk gaya bahasa sindiran yang digunakan pamadihin dalam Madihin Banjar karya Jhon Tralala 4.1.1 Ironi ……...………………………………………… 32 4.1.2 Sinisme …….…………………………………………… 40 4.1.3 Sarkasme ………….……………………………………… 49

4.2 Fungsi gaya bahasa sindiran dalam Madihin Banjar karya Jhon Tralala

4.2.1 Fungsi Humor …………….…………………………………. 52 4.2.2 Fungsi Penyampai pesan Pembangunan …………….………. 57 4.2.3 Fungsi Pendidikan …………….…………………………….. 60 4.2.4 Fungsi Dakwah Islam ………….……………………………. 63 4.2.5 Fungsi Kritik Sosial …………….…………………………… 64

BAB V KESIMPULAN 5.1 Kesimpulan ………..………………………………………… 66 5.2 Saran ……………………………………………..…………… 67 Daftar Pustaka ……………..…………………………………………… 68 Lampiran

DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Indikator Permasalahan …………………………………………. 26

Tabel 3. 2 Instrumen Pengumpulan Data ……………………………………… 28

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I Transkip Video Madihin Pertama ………………………… 69

Lampiran II Transkip Video Madihin Kedua ………………………..… 79

Lampiran III Instrumen Penjaring Data ……………………………...… 105

Lampiran IV Biodata Penulis ………..………………………………... 110

DAFTAR PUSTAKA

Endraswara, Suwardi. 2013. Metodelogi Penelitian Sastra. Yogyakarta: CAPS

Handayani. 2010. Kajian Stilistika Novel Sirah Karya AY. Skripsi. Surakarta: Universitas

Sebelas Maret Surakarta

Hapip. Abdul. 2008. Kamus Banjar Indonesia. Banjarmasin: CV Aditama

Ismawati, Esti. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: Ombak

Rafiek. 2013. Pengkajian Sastra. Bandung: PT Refika Aditama

Rafiek. 2012. Teori Sastra Kajian Teori dan Praktik. Bandung: PT Refika Aditama

Keraf, Gorys. 2009. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama

Ratna, Nyoman Kutha . 2013. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Ratna, Nyoman Kutha . 2015. Estetika Sastra dan Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Tarigan, Henry Guntur. 2013. Pengajaran Gaya Bahasa. Bandung: CV. Angkasa

Tralala, Jhon. Kesenian Budaya Madihin dan Lagu-lagu Banjar. Video DVD. Banjarmasin: PT Harmonika Irama Kharisma dan HP Records