Post on 02-Mar-2018
7/26/2019 3. Hasil Pemerhatian
1/2
HASIL PEMERHATIAN
Sepanjang sebulan saya menjalani praktikum di SK Desa Petaling, saya dan rakan
saya, Chan Yuen Ning, telah membuat pemerhatian mengenai tingkah laku dan emosi murid-
murid berkeperluan khas serta kemudahan yang terdapat di kelas PPKI.
i. Tingkah laku dan emosi murid-murid berkeperluan khas
enerusi pemerhatian saya, murid-murid berkeperluan khas mudah berasa bosan
semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Contohnya, murid-murid kurang memberi
respons !alapun guru bertanya soalan beberapa kali. Selain itu, murid"murid juga tidak
berminat untuk menyiapkan lembaran kerja jika berbanding dengan permainan yang boleh
bergerak. aka, saya membuat sedikit pemba#aan mengenai kesihatan dan kogniti$ kanak-
kanak berkeperluan khas. Sememangnya, daya tumpuan mereka adalah lemah berbanding
dengan murid-murid arus perdana.
Sementelahan pula, murid-murid yang bermula bosan akan mengganggu murid yang
lain dan hal ini akan menyebabkan keadaan kelas menjadi tidak terka!al dan bising, %al ini
juga mengganggu proses pengajaran dan pembelajaran yang diran#ang oleh guru dan murid
yang ingin belajar.
&leh itu, penyelesaian yang di#adangkan adalah meran#ang proses pengajaran dan
pembelajaran dalam bentuk belajar sambil bermain atau bentuk permainan. %al ini demikian,
murid berminat untuk mengikut akti'iti pengajaran guru dan tidak mudah berasa bosan.
anakala, lembaran kerja yang dibina untuk murid-murid haruslah mudah di$ahami dan tidak
membebankan murid.
7/26/2019 3. Hasil Pemerhatian
2/2
ii. Kemudahan kelas PPKI
Petunjuk tahap(
il Aspek Tahap
) *ilangan meja dan kerusi yang men#ukupi di
setiap bilik darjah.) +
+ uang bilik darjah yang #ukup luas. ) +
Semua bilik darjah dilengkapi dengan kemudahan
asas /papan putih, kipas, lampu, tingkap dan rak
buku0 yang men#ukupi.
) +
Peng#ahayaan yang men#ukupi. ) +
1 Pengudaraan yang baik. ) +
2 *ilik darjah selamat digunakan. ) +
3 Susunan meja dan kerusi yang sesuai untuk
proses pengajaran dan pembelajaran /pdp0. ) +
4 Setiap bilik darjah dilengkapi dengan perisian
komputer.) +
5 6andas yang bersih dan selamat digunakan ) +
)7 uang bilik guru yang luas dan selesa. ) +
)) Kemudahan perisian komputer untuk kegunaan
guru.) +
)+ 6erdapat kemudahan yang memudahkan
pergerakan murid seperti ram, kerusi roda, dan
lain-lain lagi.
) +
6ahap )( 6idak memuaskan
6ahap +( Kurang memuaskan
6ahap ( emuaskan
6ahap ( Sangat memuaskan