Post on 05-Nov-2015
description
ILMU SOSIAL & BUDAYA DASAR (ISBD)
BEBAN STUDI : 3 SKS ( 2 T, 1 P ).METODE : CTJ, SGD, DL, CL, PBL, SCL, PENGAMATAN/OBSERVASI. PENILAIAN : TEORI (UTS & UAS), SEMINAR (MAKALAH & PRESENTASI), TUGAS/DIDKUSI.PRESENTASI), TUGAS/DIDKUSI.KEHADIRAN MINIMAL 90 %, 90-70 % PENUGASAN KHUSUS, KURANG 70 % GAGAL.DOSEN ; Moh. Wildan, SST, MPd, MM, KUSTIN, SKM, MM., Drs. Farouk, Msi., Dll.
08/03/2015 1
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
Pertanyaan Mendasar :
Kenapa Mahasiswa Indonesia harus mempelajari Ilmu Sosial Budaya Dasar ?
Kenapa Mahasiswa Keperawatan harus Kenapa Mahasiswa Keperawatan harus mempelajari Ilmu Sosial Budaya Dasar ?
Kenapa Perawat Harus mempelajari Sosial budaya masyarakat sekitar ?
Apa Hubungannya Ilmu Sosial Budaya Dasar dengan Praktek Keperawatan ?
08/03/2015 2
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
HAKIKAT DANRUANGLINGKUP ISBDLINGKUP ISBD
08/03/2015 3
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
PERKEMBANGAN ILMUPENGETAHUAN
ASAL ILMU PENGETAHUAN ADALAH PHILOSOPHIS (FILSAFAT) YANG BERARTI CINTA AKAN PENGETAHUAN BERARTI CINTA AKAN PENGETAHUAN DAN PADA HAKEKATNYA MEMPERSOALKAN HIDUP DAN KEHIDUPAN MANUSIA DI DUNIA MISALNYA APAKAH HIDUP ITU DAN APA TUJUANNYA APAKAH ADA HIDUP SEBELUM HIDUP YANG SEKARANG, dll.
Life is short.FLV08/03/2015 4
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
DARI FILSAFAT TIMBUL 3 KELOMPOK ILMU PENGETAHUAN
YAITU :NATURAL SCIENSE (ILMU PENGETAHUAN ALAM) MELIPUTI : FISIKA, KIMIA, BIOLOGI, GEOLOGI, ASTRONOMI, BOTANI, DAN SEBAGAINNYASOCIAL SCIENSE (ILMU-ILMU SOSIAL) MELIPUTI : SOSIOLOGI, POLITIK, EKONOMI, SEJARAH, SOSIOLOGI, POLITIK, EKONOMI, SEJARAH, ANTROPLOGI, ILMU HUKUM, ADMINISTASI, DSB.HUMANITIES YANG MEMBICARAKAN HAL-HAL YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEMANUSIAAN SEPERTI : KESENIAN, BAHASA, AGAMA, DAN SEMUA YANG BERPENGARUH TERHADAP PIKIRAN MANUSIA.
Teknologi modern.mpeg
08/03/2015 5
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
HASIL PENELITIAN MENUNJUKKAN ;
ALAM YANG SEJALAN DENGAN PERKEMBANGAN PIKIRAN MANUSIA,
DI MANA MAKIN TINGGI TINGKAT KECERDASAN MANUSIA AKAN MAKIN MAJU PERKEMBANGAN MASYARAKAT
DAN MAKIN BANYAK PERSOALAN-
.
DAN MAKIN BANYAK PERSOALAN-PERSOALAN KEHIDUPAN MANUSIA,
SEHINGGA UNTUK MENGATASI PERSOALAN-PERSOALAN HIDUP DAN KEHIDUPAN MANUSIA ITU TIMBULAH
BERBAGAI ILMU-ILMU BARU.
08/03/2015 6
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
KONSEP ILMU SOSIALSOCIETY : MENUNJUK INTERAKSI ORANG-ORANGNYACOMMUNITY : MENUNJUK WADAH, TEMPATTEMPATMASYARAKAT : KEBERSAMAAN (KEBUDAYAAN BERSAMA)
TEORI SOSIAL : ILMU TENTANG MASYARAKAT
08/03/2015 7
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
ILMU SOSIAL : ILMU YANG MENGAMBIL MASYARAKAT ATAU KEHIDUPAN BERSAMA SEBAGAI OBYEK YANG DIPELAJARIILMU-ILMU SOSIAL BELUM MEMPUNYAI KAIDAH-KAIDAH DAN DALIL-DALIL YANG TETAP YANG DITERIMA OLEH TETAP YANG DITERIMA OLEH MASYARAKAT
ILMU-ILMU SOSIAL BISA MENCANGKUP : SISIOLOGI, ANTHROPOLOGI, ILMU POLITIK, DAN LAIN-LAIN.
08/03/2015 8
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
CIRI-CIRI ILMU/TEORISOSIAL
SEBAGAI ILMU YANG MEMPELAJARI SIKAP DAN PERILAKUBERSIFAT KATEGORIS : APA ADANYA/TIDAK NORMATIFADANYA/TIDAK NORMATIFBERSIFAT ABSTRAK : SUKAR DIUKUR BERSIFAT UMUM : MEMPELAJARI YANG BERULANG-ULANG TERJADI BERSIFAT NON ETIS : TIDAK MENENTUKAN BAIK/BURUK
08/03/2015 9
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
KRITIK/KESUKARANTEORI SOSIAL
MASYARAKAT YANG DIKAJI SIFATNYA KOMPLEKS, BERUBAH-UBAH, SUKAR DIDUGA
SULIT MENGHILANGKAN SUBYEKTIFITAS SULIT MENGHILANGKAN SUBYEKTIFITAS
KARENA SIFATNYA YANG ABSTRAK : SULIT DIUKUR
TINGKAT KEBENARANNYA SERING DINILAI RELATIF
kondom permin.FLV
08/03/2015 10
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
OBYEK BIDANG ILMU SOSIAL ;
ADALAH HUBUNGAN MANUSIA DENGAN MASYARAKAT DAN
LINGKUNGANNYA DARI SEGALA ASPEK, BAIK EKONOMI, POLITIK,
SEJARAH, BUDAYA DAN SEBAGAINYA, SEJARAH, BUDAYA DAN SEBAGAINYA, YANG AKHIRNYA MELAHIRKAN
BERBAGAI ILMU-ILMU SOSIAL SENDIRI SEPERTI ; SOSIOLOGI, ILMU HUKUM, ILMU POLITIK, SEJARAH, GEOGRAFI,
ANTROPOLOGI, PSYKOLOGI MASYARAKAT DSB.
08/03/2015 11
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
DISIPLIN ILMU SOSIALDASAR
DISIPLIN-DISIPLIN ILMU MELIPUTI 2 KELOMPOK UTAMA YAITU ;
* STUDI MANUSIA & MASYARAKAT* STUDI MANUSIA & MASYARAKAT
* STUDI LEMBAGA-LEMBAGA
SOSIAL.
08/03/2015 12
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
KONSEP ILMU BUDAYADASAR
BUKAN ILMU YANG MONOLIT tetapi lebih disebut ILMU GABUNGAN.
KOMPONEN YG PALING UTAMA :KOMPONEN YG PALING UTAMA :
1) FILSAFAT
2) TEOLOGI
3) SEJARAH
4) SENI.
08/03/2015 13
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
FILSAFAT- Sering disebut induk ilmu
- Ilmu yang berusaha memberi jawaban pertanyaan-pertanyaan essensial mengenai hakikat manusia ( manusia sebagai makhluq yang berbudaya) :sebagai makhluq yang berbudaya) :
* Siapakah manusia sebenarnya
* Darimana dia berasal & mau kemana
* Apakah yg menyebabkan ia bertindak
08/03/2015 14
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
TEOLOGISering disebut ilmu AgamaMengajarkan kepada kita tentang ; manusia, sejarahnya, tujuannya, tugas dan tanggung jawabnya didunia sebagai makhluq ciptaan Tuhan, dsb.Mengatur apa yang boleh dan tidak boleh Mengatur apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan manusia sebagai pelaku kebudayaanMemperkenalkan nilai-nilai yang baik didunia dan diakhirat.Menuntut manusia menjadi insan kamil atau manusia yang sempurna.
08/03/2015 15
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
SEJARAH
Memberi andil kpd manusia untuk mengerti SIAPA DIA SEBENARNYAMenceritakan kpd kita bagaimana orang terdahulu hidup dalam arti yang seluas-terdahulu hidup dalam arti yang seluas-luasnya (adat-istiadatnya, pandangan hidupnya, bahkan asal-usulnya.Penting untuk bahan instrospeksi koreksi diri manusia
08/03/2015 16
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
SENIPerwujudan kekaguman sekaligus penghargaan manusia thd keindahan dan nilai-nilai dlm kehidupannya.Bukti keunggulan manusia diantara makhluq yang lain ciptaan Tuhan
DAUS MINI DANGDUT.flv
Lewat seni manusia mencari identitas dirinyaDapat memperluas budi nurani manusia (krn dlm selain estetika, ada etik/moral yang diperjuangkanMampu menyempurnakan hidup manusia menjadi lebih manusiawi
CINTA SATU MALAM.flv08/03/2015 17
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
ISBD SEBAGAI MATAKULIAH BERKEHIDUPANBERMASYARAKAT DANBERMASYARAKAT DANPENDIDIKAN UMUM
Pacaran nekat.FLV
08/03/2015 18
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
Pendidikan Umum (GE) di Indonesia : merupakan studi (bidang kajian) yg merupakan studi (bidang kajian) yg membekali peserta didik berupa kemampuan dasar ttg pemahaman, penghayatan dan pengalaman nilai-nilai dasar kemanusiaan, sbg makhluk Tuhan, sebagai pribadi, anggota keluarga, masyarakat, warga negara dan sbg bagian dari alam. 08/03/2015 19
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
08/03/2015 20
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
NENEK MOYANG KITA ORANG BERAGAMA TERBUKTI DENGAN PENINGGALAN SEJARAHNYA SEJARAHNYA
MEMILIKI WARISAN BUDAYA DAN PERADABAN TINGGI
BANGSA INDONESIA DIKENAL SEBAGAI BANGSA YANG RAMAH, CINTA DAMAI, TOLERAN, BERGOTONG
08/03/2015 21
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
Bangsa Indonesia Memiliki Falsafah
Hidup Pancasila Ketuhanan Yang Maha Esa Ketuhanan Yang Maha Esa Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab Persatuan Indonesia Kerakyatan Yang Dipimpin oleh Hikmah
Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan
Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia 08/03/2015 22
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
1. UUD 45 Pasal 30, 31
2. UU No 20 TH 2003 ttg Sisdiknas
3. Kep.Mendiknas No. 232/U/2000 dan No. 045/U/2002) ttg Kurikulum Inti 045/U/2002) ttg Kurikulum Inti
4. KEP.Dirjen Dikti. No 30/DIKTI/Kep/2003 ttg Rambu-rambu Pelak MPK di PT
5. Surat Edaran Dirjen Dikti : No 1058?D/T/ 2003 ttg PelakKep Dirjen Dikti No 30
6. KEP. Dirjen Dikti : No 44/DIKTI/Kep/2006ttg Rambu 2 pelaksanaan MBB08/03/2015 23
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
TUJUAN PENDID MEWUJUDKAN MANUSIA INDONESIA SEUTUHNYA
MEWUJUDKAN MANUSIA INDONESIA SEUTUHNYA DIPERLUKAN SUATU PROSES SECARA TERENCANA, TERUS MENERUS DAN BERKESINAMBUNGAN, (DISEBUT PROSES BERKESINAMBUNGAN, (DISEBUT PROSES PENDIDIKAN)
KEHIDUPAN BERBANGSA,BERNEGARA, DAN BERMASYARAKAT PERLU ADANYA PEWARISAN PENGETAHUAN, NILAI RELIGI, DAN SOSIAL BUDAYA
DALAM PERGAULAN GLOBAL PERLU MEMPERTAHANKAN JATI DIRI SEBAGAI BANGSA YG BERAGAMA, BERDAULAT DAN BERMARTABAT, 08/03/2015 24
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
VISI ISBDMenjadi sumber nilai, moral, estetika, etika, dan panduan bagi penyelenggaraan pendidikan dlm mengantarkan mhs mengembangkan kemampuan pemahaman serta penguasaan tentang:
1. Keanekaragaman, kesederajatan, dan kemarta-1. Keanekaragaman, kesederajatan, dan kemarta-batan sbg individu dan makhluk sosial di dlm ke-hidupan bermasyarakat dg berpedoman kpd kebu-dayaan melalui pranata pendidikan.
2. Tanggung jawab manusia thd sumber daya alam dan lingkungannya dlm berkehidupan bermasyara-kat baik nasional, global, yg membatasi tindak ke-karyaan seseorang sesuai dg kompetensi keahlian-nya.
08/03/2015 25
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
MISI ISBD
Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan luas serta keyakinan kpd mhs sebagai bekal hidup mhs sebagai bekal hidup bermasyarakat selaku individu, makhluk sosial yg beradab, bertanggung jawab thd sumber daya alam dan lingkungan-nya.
08/03/2015 26
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
KOMPETENSI ISBDMenguasai pengetahuan ttg keanekaragaman, kesederajatan, dan kebermartabatan manusia sbg individu dan makhluk sosial dlm berkehidupan ber-masyarakat.masyarakat.
Memahami dan menghormati estetika, etika dan nilai-nilai budaya yg menjadi pedoman bagi kete-raturan dan kesejahteraan hidup dlm menata hidup kebersamaan dlm masyarakat.
08/03/2015 27
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
TUJUAN ISBDMengembangkan kesadaran mhs menguasai pe-ngetahuan ttg keanekaragaman dan kesederajatan manusia sbg individu & makhluk sosial dalam ke-hidupan bermasyarakat.Menumbuhkan sikap kritis, peka & arif dlm me-mahami keragaman dan kesederajatan manusia mahami keragaman dan kesederajatan manusia dg landasan nilai estetika, etika dan moral dalam ke-hidupan bermasyarakat.Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan yg luas serta keyakinan kpd mhs sbg bekal bagi hidup bermasyarakat, selaku individu & makhluk sosial yg beradab dlm mempraktikkan pengetahu-an akademik dan keahliannya. 08/03/2015 28
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
INTI MEMPELAJARIISBD
ILMU BUDAYA DASAR BUKANLAH ILMU MENGENAI KEBUDAYAAN DAN SEBANGSANYA, MELAINKAN ILMU SEBANGSANYA, MELAINKAN ILMU YANG DIHARAPKAN MAMPU MENJADIKAN MANUSIA YAN G MEMPELAJARI LEBIH BERBUDAYA ATAU LEBIH MANUSIAWI
08/03/2015 29
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
ISBD SEBAGAIALTERNATIF SOLUSIPROBLEM SOSIALPROBLEM SOSIALBUDAYA BANGSA
08/03/2015 30
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
08/03/2015 31
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
1. EGOIS
2. INDIVIDUALIS2. INDIVIDUALIS
3. MATERIALISTIS
4. SEKULER
5. HEDONIS
6. KRISIS AKHLAK
7. AGAMA SBG SIMBUL
08/03/2015 32
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
SIKAP EGOIS ?????
08/03/2015 33
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
08/03/2015 34
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
08/03/2015 35
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
Sikap Materialistis ????
08/03/2015 36
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
SIKAP HEDONISM .............
08/03/2015 37
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
08/03/2015 38
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
SIKAP SEKULER ....
08/03/2015 39
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
Sekularisme ????
08/03/2015 40
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
KRISIS AKHLAK ............
08/03/2015 41
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
KRISIS AKHLAQ ..............................??????????
08/03/2015 42
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
AGAMA SEBAGAI SIMBUL BELAKA ...... ........
08/03/2015 43
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
1. Arah Pend Krg Jelas2. Pend Sbg Barang Mhl3. Pend tdk Merata4. Penyelewengan dana
pendidikan ckp tinggipendidikan ckp tinggi5. Kuarang penghargaan
pada Guru/Dosen6. Kualitas dan kuantitas
guru/dosen kurang7. Pend Kepreibadian
Kurang mendapat Perhatian Serius
8. Mencetak Tukang 08/03/2015 44
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
08/03/2015 45
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
MHS PTU
1. KEHILANGAN FIGUR2. KEPRIB PECAH 3. KEHIL JATI- DIRI 3. KEHIL JATI- DIRI
TDK MANDIRI 4. KURANG HARGAI
ILMU DAN GURU 5. MANJA DAN MALAS
BACA 6. PERGAULAN BEBAS
08/03/2015 46
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
PERGAULAN BEBAS .....................!!!!!!!!!!!!!!!1!
08/03/2015 47
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
PERGAULAN BEBAS .....................!!!!!!!!!!!!!!!1!
08/03/2015 48
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
PERGAULAN BEBAS .....................??????????????
08/03/2015 49
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
PERGAULAN BEBAS .....................!!!!!!!!!!!!!!!1!
08/03/2015 50
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
08/03/2015 51
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
ASPEK SOSIAL BUDAYA DALAM PEMBANGUNAN KESEHATANFAKTOR YANG MEMPENGARUHI DERAJAD
KESEHATAN
LINGKUNGAN
DERAJAD KESEHATANKETURUNAN
PELY. KESH
PERILAKU
08/03/2015 52
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
PERILAKU DAN BUDAYA MENJADI FAKTOR YANG PALING DOMINAN
SEHINGGA
KONSEP KESEHATAN SEKARANG TIDAK SAJA KONSEP KESEHATAN SEKARANG TIDAK SAJA
BERORIENTASI PADA ASPEK KLINIS
TETAPI HARUS BERORIENTASI PADA ILMU-ILMU LAIN
YANG ADA KAITANNYA DENGAN KESH. MASY. ;
SOSIOLOGI, ANTTROPOLOGI, PSIKOLOGI, DLL.
08/03/2015 53
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
SALAH SATU CABANG DARISOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI
ADALAH SOSIAL BUDAYA DASAR, YANG MEMBAHAS DASAR, YANG MEMBAHAS
TENTANG KEBUDAYAAN DAN UNSUR-UNSUR YANG TERKAIT
DIDALAMNYA
08/03/2015 54
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
TANTANGAN DALAM PEMBANGUNAN KESEHATAN
DI INDONESIAJumlah penduduk yang besarPertumbuhan yang cukup tinggiPenyebaran yg tidak merataPenyebaran yg tidak merataUnsur sosbud :* Tingkat pendidikan belum memadai
khususnya gol. Wanita* Kebiasaan negatif* Adat istiadat* Peran serta masya dlm pembangunan
Kesehatan kurang
Janin Korban Aborsi.FLV
08/03/2015 55
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
DI INDONESIA UNSUR KEBUDAYAAN YANG KURANG MENUNJANG STATUS
KESEHATAN ADALAH :KETIDAKTAHUAN
PENDIDIKAN YANG MINIM
KURANG BISA MENERIMA KURANG BISA MENERIMA INFORMASI BARU
TRADISI / KEBIASAAN YANG BURUK
PERSEPSI YANG SALAH
PENAFSIRAN RELIGI
08/03/2015 56
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
SOSIAL BUDAYA MASY. YANG BERSIFAT POSITIF DAN DAPAT
DIMANFAATKAN DALAM PEMBANGUNAN KESEHATAN :
GOTONG ROYONG
RASA KEKELUARGAANRASA KEKELUARGAAN
SIKAP MUSYAWARAH
INTERES TERHADAP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
PERGESERAN NILAI
08/03/2015 57
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
DAMPAK PEMBANGUNAN THD PERKEMBANGAN
MASALAH SOSBUDSELAIN DAMPAK POSITIF JUGA TERJADI DAMPAK YANG NEGATIF :# URBANISASI, SHG TIMBUL DAERAH
SLUM# POLUSI (UDARA, AIR, SUARA DLL.)# RAWAN KEJAHATAN# PERSPEKTIF GENDER# MASALAH KESEHATAN JIWA# MASALAH GAYA HIDUP (KONSUMTIF,
MIRAS, NARKOBA, DLL.)
08/03/2015 58
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan
Wassalam, ?????
08/03/2015 59
Kuliah ISBD S1 Keperawatan Stikes dr. Soebandi Jember,
Oleh : Moh. Wildan