SAP kesling darurat

SAP Kesling Darurat – Halaman : 1

FM-POLTEKKES-SMG-09-05/R0

Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : 1. Sugeng Abdullah, SST, MSi 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 1 (satu) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Pengertian darurat dan bencana b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

dapat − mengerti definisi darurat dari berbagai

sumber / pendapat − mengerti definisi bencana dari berbagai

sumber / pendapat − mengambarkan siklus penanganan bencana

B. Pokok Bahasan : Pengertian darurat dan bencana, C. Sub Pokok Bahasan : − definisi darurat dari berbagai sumber / pendapat

− definisi bencana dari berbagai sumber / pendapat − siklus penanganan bencana

D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap

Kegiatan Dosen Kegiatan

mahasiswa Media & Alat Pengajaran

Pendahuluan Appersepsi – Kontrak belajar − Mendengar, mencatat.

− Wakil mhs menanda tangani

White board, spidol, OHP, LCD proyektor, computer

Penyajian − Menjelaskan Pengertian darurat dan bencana

− Memperagakan / demonstrasi − Menugaskan

− Mendengar, mencatat

− Tanya jawab − Diskusi − Demonstrasi


Penutup − Menyimpulkan materi, − Menyampaikan pokok bahasan

yang kan datang



E. Evaluasi : Pertanyaan tentang materi yang diberikan

F. Referensi : a B. Wisner, J. Adams (2002), Environmental

Health In Emergenciesand Disasters, Who Library Cataloguing-In-Publication Data.

b Natural Disaster Mitigation In Drinking Water And Sewerage Systems

c Consortium. Charlotte Benson Dan John Twigg (2007)Perangkat Untuk Mengarusutamakan Pengurangan Risiko Bencana, The International Federation Of Red Cross And Red Crescent Societies / The Provention

d Panduan Umum Penanggulangan Bencana Berbasis Masyarakat (Pbbm), Dibuat Oleh Yayasan Idep Dengan Dukungan Dari Bakornas Pbp, Crs, Mpbi, Unesco, Usaid Dan Masyarakat Indonesia

e Pedoman Sistem Peringatan Dini Pada Daerah Potensi Bencana, Departemen Kesehatan Ri Pusat Penanggulangan Masalah Kesehatan Tahun 2002

f Standar Minimal Penanggulangan Masalah Kesehatan Akibat Bencana Dan Penanganan Pengungsi Pusat Penanggulangan Masalah Kesehatan, Sekretariat Jenderal Departemen Kesehatan Tahun 2001

g Pedoman Penanggulangan Masalah Kesehatan Akibat Kedaruratan Kompleks, Pusat Penanggulangan Masalah Kesehatan (Ppmk) Sekretariat Jenderal Departemen Kesehatan 2001

G. Modul ( Terlampir)

Disiapkan oleh Dosen Pengampu

Sugeng Abdullah, SST, M.Si NIP. : 140 171 506

Diperiksa oleh Ketua Program Studi


Disahkan oleh Ketua Jurusan

Marsum, BE, SPd, MHP NIP. : 140 157 365



Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : Djamaluddin Ramelan, SKM, MKes 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 2 (dua) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional :

a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Peraturan perundang-undangan dan Manajemen bencana

b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat mengerti tentang : − UU Nomor24 Tahun 2007 − Kepres Bakornas PBP Nomor 2 tahun 2001 − Keputusan Menteri Kesehatan Nomor 979/

Menkes/ SK/IX/2001 − Keputusan Menteri Kesehatan Nomor 1357 /

Menkes /SK / XII / 2001 − Manajemen pencegahan dan

penanggulangan bencana

B. Pokok Bahasan : − Peraturan perundang-undangan − Manajemen bencana

C. Sub Pokok Bahasan : − UU Nomor24 Tahun 2007 − Kepres Bakornas PBP Nomor 2 tahun 2001 − Keputusan Menteri Kesehatan Nomor 979/ Menkes/

SK/IX/2001 − Keputusan Menteri Kesehatan Nomor 1357 /

Menkes /SK / XII / 2001 − Manajemen pencegahan dan penanggulangan

bencana


D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Dosen Kegiatan mahasiswa

Media & Alat Pengajaran

Pendahuluan Appersepsi - Review materi yang lalu

− Mendengar, mencatat.


Penyajian − Menjelaskan Peraturan perundang-undangan dan Manajemen bencana


− Tanya jawab − Diskusi



yang kan dating


E. Evaluasi : Pertanyaan tentang materi yang telah diberikan

F. Referensi : a B. Wisner, J. Adams (2002), Environmental Health

In Emergenciesand Disasters, Who Library Cataloguing-In-Publication Data.










Djamaluddin R, SKM, MKes NIP. : 140 097 092








1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : Djamaluddin Ramelan, SKM, MKes 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 3 (tiga) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Penilaian cepat aspek kesling dalam kondisi darurat dan bencana

b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat mengerti : − Tujuan penilaian cepat − Alat, bahan dan tenaga yang diperlukan

dalam penilaian cepat − Metode penilaian cepat − Penyajian / Pelaporan hasil penilaian cepat

B. Pokok Bahasan : Penilaian cepat aspek kesling dalam kondisi darurat dan bencana

C. Sub Pokok Bahasan : − Tujuan penilaian cepat − Alat, bahan dan tenaga yang diperlukan dalam

penilaian cepat − Metode penilaian cepat − Penyajian / Pelaporan hasil penilaian cepat


:

Tahap






Penyajian − Menjelaskan Penilaian cepat aspek kesling dalam kondisi darurat dan bencana


− Tanya jawab − Diskusi



Penutup − Menyimpulkan materi,

− Menyampaikan pokok bahasan yang kan datang


E. Evaluasi : Pertanyaan tentang materi yang diberikan F. Referensi : a B. Wisner, J. Adams (2002), Environmental Health

In Emergencies and Disasters, Who Library Cataloguing-In-Publication Data.







h dll











1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : Djamaluddin Ramelan, SKM, MKes 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 4 (empat) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Pencegahan penularan penyakit sesuai jenis bencana

b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mengerti : − Macam –macam penyakit yang timbul

akibat bencana − Cara penularan penyakit yang timbul akibat

bencana − Metode pencegahan penyakit yang timbul

akibat bencana

B. Pokok Bahasan : Pencegahan penularan penyakit sesuai jenis bencana C. Sub Pokok Bahasan : − Macam –macam penyakit yang timbul akibat

bencana − Cara penularan penyakit yang timbul akibat bencana − Metode pencegahan penyakit yang timbul akibat

bencana D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap






Penyajian − Menjelaskan Pencegahan penularan penyakit sesuai jenis bencana


− Tanya jawab



− Diskusi


yang kan datang










h dll











1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : Sugeng Abdullah, SST, MSi 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 5 (lima) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Perumahan darurat sesuai jenis bencana

b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat : − Menentukan bentuk bantuan untuk

pembangunan perumahan darurat secara mandiri oleh masyarakat terkena bencana

− Memilih dan menentukan area pembangunan rumah darurat

− Membuat tempat perlindungan sementara (rumah darurat) dengan sumber daya local

− Monitoring kondisi sanitasi rumah − Merencanakan tindak lanjut pembangunan

rumah permanen B. Pokok Bahasan : Perumahan darurat sesuai jenis bencana C. Sub Pokok Bahasan : − Menentukan bentuk bantuan untuk pembangunan

perumahan darurat secara mandiri oleh masyarakat terkena bencana

− Memilih dan menentukan area pembangunan rumah darurat

− Membuat tempat perlindungan sementara (rumah darurat) dengan sumber daya local

− Monitoring kondisi sanitasi rumah − Merencanakan tindak lanjut pembangunan rumah

permanen D. Kegiatan Belajar Mengajar :


Tahap






Penyajian − Menjelaskan Perumahan darurat sesuai jenis bencana

− Memperagakan / demonstrasi − Menugaskan − memperagakan





yang kan datang













1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : Sugeng Abdullah, SST, MSi 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 6 (enam) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Penyediaan air bersih darurat sesuai jenis bencana

b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat : − melakukan tindakan kesiapsiagaan

penyediaan air bersih (alat, bahan, tenaga) − menyusun strategi pemilihan sarana

penyediaan air bersih akibat bencana − melakukan pengolahan dan penyediaan air

bersih pada kondisi darurat / bencana − melakukan pengawasan kualitas air bersih − merencanakan tindak lanjut perbaikan sarana

penyediaan bersih B. Pokok Bahasan : Penyediaan air bersih darurat sesuai jenis bencana C. Sub Pokok Bahasan : − Kesiapsiagaan penyediaan air bersih (alat, bahan,

tenaga) − Strategi pemilihan sarana penyediaan air bersih

akibat bencana − Teknik pengolahan dan penyediaan air bersih pada

kondisi darurat / bencana − Operasi dan pemeliharaan sarana air bersih darurat − Pengawasan kualitas air bersih − Tindak lanjut perbaikan sarana penyediaan bersih

D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap







Penyajian − Menjelaskan Penyediaan air bersih darurat sesuai jenis bencana

− Memperagakan / demonstrasi





yang kan datang












Sugeng Abdullah, SST, M.Si

NIP. : 140 171 506








1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : Sugeng Abdullah, SST, MSi 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 7 (tujuh) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Pembuangan tinja dan air limbah darurat sesuai jenis bencana

b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat melakukan : − Pemilihan strategi pembuangan tinja dan air

limbah darurat − Teknik dan macam pembuangan tinja dan

air limbah darurat − Pengawasan sanitasi sarana pembuangan

tinja dan air limbah darurat − Tindak lanjut perbaikan / pemulihan

B. Pokok Bahasan : Pembuangan tinja dan air limbah darurat sesuai jenis bencana

C. Sub Pokok Bahasan : − Pemilihan strategi pembuangan tinja dan air limbah darurat

− Teknik dan macam pembuangan tinja dan air limbah darurat

− Pengawasan sanitasi sarana pembuangan tinja dan air limbah darurat

− Tindak lanjut perbaikan / pemulihan D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap







Penyajian − Menjelaskan pembuangan tinja dan air limbah darurat sesuai jenis bencana






yang kan datang


E. Evaluasi : Pertanyaan tentang materi yang telah diberikan F. Referensi : a B. Wisner, J. Adams (2002), Environmental Health











NIP. : 140 171 506








1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : Sugeng Abdullah, SST, MSi 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 9 (sembilan) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Penanganan sampah darurat sesuai jenis bencana

b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat − Melakukan penilaian atas masalah sampah

pada keadaan darurat – bencana − Menentukan strategi dan disain penanganan

sampah pada keadaan darurat – bencana (storage, collection& transport, treatment & disposal)

− menangani puing reruntuhan bangunan akibat bencana

− memperlakukan secara benar sampah medis darurat

B. Pokok Bahasan : Penanganan sampah darurat sesuai jenis bencana C. Sub Pokok Bahasan : − penilaian atas masalah sampah pada keadaan darurat

– bencana − strategi dan disain penanganan sampah pada

keadaan darurat – bencana (storage, collection& transport, treatment & disposal)

− menangani puing reruntuhan bangunan akibat bencana

− perlakuan secara benar sampah medis darurat



:

Tahap






Penyajian − Menjelaskan Penanganan sampah darurat sesuai jenis bencana






yang kan datang



Mahasiswa memperagakan F. Referensi : a B. Wisner, J. Adams (2002), Environmental Health









h dll











1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : Djamaluddin Ramelan, SKM, MKes 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 10 (sepuluh) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Pengamanan makanan darurat sesuai jenis bencana

b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat − Mengerti pentingnya pengamanan makanan − Melakukan pengawasan terhadap titik kritis

bahaya kontaminasi pengelolaan makanan pada kondisi darurat- bencana.

− Melakukan upaya pengamanan makanan khususnya pada dapur umum (mass feeding)

− Melakukan upaya pengamanan makanan pada kelompok rentan (sakit, anak-anak dan ibu menyusui)

B. Pokok Bahasan : Pengamanan makanan darurat sesuai jenis bencana C. Sub Pokok Bahasan : − pentingnya pengamanan makanan

− pengawasan terhadap titik kritis bahaya kontaminasi pengelolaan makanan pada kondisi darurat- bencana.

− Mupaya pengamanan makanan khususnya pada dapur umum (mass feeding)

− upaya pengamanan makanan pada kelompok rentan (sakit, anak-anak dan ibu menyusui



:

Tahap






Penyajian − Menjelaskan Pengamanan makanan darurat sesuai jenis bencana






yang kan datang


E. Evaluasi : Pertanyaan tentang Pengamanan makanan darurat

sesuai jenis bencana

F. Referensi : a B. Wisner, J. Adams (2002), Environmental Health In Emergenciesand Disasters, Who Library Cataloguing-In-Publication Data.








h dll











1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : Sugeng Abdullah, SST, MSi 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 11 (sebelas) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Pengendalian vector penyakit sesuai jenis bencana

b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat − Mengerti penting pengendalian vector pada

lokasi / kondisi bencana − Melakukan penilaian awal tentang vector

dan binatang pengganggu lainnya − Melakukan Pengelolaan lingkungan untuk

pengendalian vector dan hama pengganggu lainnya

− Mengerti Hygiene dan perlindungan individu

B. Pokok Bahasan : Pengendalian vector penyakit sesuai jenis bencana C. Sub Pokok Bahasan : − penting pengendalian vector pada lokasi / kondisi

bencana − penilaian awal tentang vector dan binatang

pengganggu lainnya − Pengelolaan lingkungan untuk pengendalian vector

dan hama pengganggu lainnya − Hygiene dan perlindungan individu

:



Tahap






Penyajian − Menjelaskan Pengendalian vector penyakit sesuai jenis bencana






yang kan datang


E. Evaluasi : Pertanyaan tentang Pengendalian vector penyakit sesuai

jenis bencana








g Pedoman Penanggulangan Masalah Kesehatan

Akibat Kedaruratan Kompleks, Pusat Penanggulangan Masalah Kesehatan (Ppmk) Sekretariat Jenderal Departemen Kesehatan 2001

h dll











1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : 1. Sugeng Abdullah, SST, MSi

2. Djamaluddin Ramelan, SKM, MKes 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 12 (dua belas) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Penanganan kecelakaan fisik b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

dapat − mengerti macam-macam kecelakaan fisik − mengerti jenis bencana yang potensial

menimbulkan kecelakaan fisik − melakukan tindakan pertolongan pertama − melaksanakan kerjasama lintas

B. Pokok Bahasan : Penanganan kecelakaan fisik C. Sub Pokok Bahasan : − Macam-macam kecelakaan fisik

− Jenis bencana yang potensial menimbulkan kecelakaan fisik

− Tindakan pertolongan pertama − Kerjasama lintas sektor


:

Tahap






Penyajian − Menjelaskan Penanganan kecelakaan fisik









E. Evaluasi : Pertanyaan tentang Penanganan kecelakaan fisik









h dll












2. Djamaluddin Ramelan, SKM, MKes 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 13 (tiga belas) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Penanganan kecelakaan mekanik b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

dapat − mengerti macam-macam kecelakaan

mekanik − mengerti jenis bencana yang potensial

menimbulkan kecelakaan mekanik − melakukan tindakan pertolongan pertama − melaksanakan kerjasama lintas sektor

B. Pokok Bahasan : Penanganan kecelakaan mekanik C. Sub Pokok Bahasan : − Macam-macam kecelakaan mekanik

− Jenis bencana yang potensial menimbulkan kecelakaan mekanik

− Tindakan pertolongan pertama − Kerjasama lintas sektor


:

Tahap






Penyajian − Menjelaskan Penanganan kecelakaan mekanik









E. Evaluasi : Pertanyaan tentang Penanganan kecelakaan mekanik









h dll











1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : Sugeng Abdullah, SST, MSi 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 14 (empat belas) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Penanganan kecelakaan kimia b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

dapat : − menyebutkan jenis bencana yang potensi

menimbulkan kecelakaan kimia − mengelompokkan jenis bahan kimia sesuai

dengan tingkat bahaya − mengerti MSDS (Material Safety Data

Sheet) − menggunakan MSDS (Material Safety Data

Sheet) dalam tindakan pertongan pertama − mengerti kerja sama lintas sector

penanganan kecelakaan kimia B. Pokok Bahasan : Penanganan kecelakaan kimia C. Sub Pokok Bahasan : − jenis bencana yang potensi menimbulkan

kecelakaan kimia − pengelompokkan jenis bahan kimia sesuai dengan

tingkat bahaya − pengenalan MSDS (Material Safety Data Sheet) − penggunakan MSDS (Material Safety Data Sheet)

dalam tindakan pertongan pertama − kerja sama lintas sector penanganan kecelakaan

kimia D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Tahap





White board, spidol, OHP, LCD


proyektor, computer Penyajian − Menjelaskan Penanganan

kecelakaan kimia − Memperagakan / demonstrasi − Menugaskan





yang kan datang


E. Evaluasi : Pertanyaan tentang Penanganan kecelakaan kimia F. Referensi : a B. Wisner, J. Adams (2002), Environmental Health











NIP. : 140 171 506



NIP. : 140 171 506


Marsum, BE, SPd, MHP

NIP. : 140 157 365




1. Mata Kuliah : Kesehatan Lingkungan Darurat & Bencana 2. Kode Mata Kuliah : KL.42512.02 3. Jumlah SKS : 2 SKS 4. Semester : V (lima) 5. Dosen Pengampu : Djamaluddin Ramelan, SKM, MKes 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 15 (limabelas) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Aplikasi kedaruratan kesling pada berbagai bencana / kejadian darurat

b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat − Menerapkan prinsip penyehatan tanah − Menerapkan prinsip penyehatan air &air

limbah − Menerapkan prinsip penyehatan udara − Menerapkan prinsip penyehatan makanan − Menerapkan prinsip pengelolaan sampah − Menerapkan prinsip pengendalian vector − Menerapkan prinsip K3 dalam keadaan darurat / bencana

B. Pokok Bahasan : Aplikasi kedaruratan kesling pada berbagai bencana / kejadian darurat

C. Sub Pokok Bahasan : − prinsip penyehatan tanah − prinsip penyehatan air &air limbah − prinsip penyehatan udara − prinsip penyehatan makanan − prinsip pengelolaan sampah − prinsip pengendalian vector − prinsip K3 dalam keadaan darurat / bencana



:

Tahap






Penyajian − Menjelaskan Aplikasi kedaruratan kesling pada berbagai bencana / kejadian darurat






yang kan datang


E. Evaluasi : Pertanyaan tentang Aplikasi kedaruratan kesling pada

berbagai bencana / kejadian darurat








g Pedoman Penanggulangan Masalah Kesehatan

Akibat Kedaruratan Kompleks, Pusat Penanggulangan Masalah Kesehatan (Ppmk) Sekretariat Jenderal Departemen Kesehatan 2001

h dll












2. Dosen tamu (DKK) 6. Waktu Pertemuan : 08.00 – 09.40 7. Pertemuan Ke : 16 (enam belas) 8. Kompetensi : A.Tujuan Instruksional : a. Tujuan Instruksional Umum : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa

memahami Penanganan korban dan penguburan korban tewas

b. Tujuan Instrusional Khusus : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat mengerti − Penanganan korban kecelakaan fisik − Penanganan korban kecelakaan mekanik − Penanganan korban kimia − Penguburan korban tewas − Kerjasama lintas sektor

B. Pokok Bahasan : Penanganan korban dan penguburan korban tewas

C. Sub Pokok Bahasan : − Penanganan korban kecelakaan fisik − Penanganan korban kecelakaan mekanik − Penanganan korban kimia − Penguburan korban tewas − Kerjasama lintas sektor


:

Tahap






Penyajian − Menjelaskan Penanganan korban dan penguburan


White board, spidol, OHP, LCD


korban tewas − Memperagakan / demonstrasi


proyektor, computer

Penutup − Menyimpulkan materi − Review seluruh materi mata

kuliah − Menyampaikan kisi-kisi ujian


E. Evaluasi : Pertanyaan tentang Penanganan korban dan penguburan

korban tewas F. Referensi : a B. Wisner, J. Adams (2002), Environmental Health















SAP kesling darurat

Documents

Transcript of SAP kesling darurat