PRAKTEK BAIK PEMENUHAN MUTU

1. Integrasi Bahan Belajar

• Meningkatkan pemahaman peserta didik pada potensi dan persoalan lingkungandi wilayah tempat tinggal;

• Membentuk sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai/aturan yang berlakudi daerah,

• Melestarikan dan mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal untuk mendukungpendidikan bermutu;

• Meningkatkan pengetahuan tentang wilayah dimana mereka tinggal, dan

• Membangun keterampilan peserta didik untuk mampu mengidentifikasipersoalan, mencari solusi dan mengembangkannya.

2. Perbaikan Proses Pembelajaran

a. Memulai pembelajaranb. Mengajak siswa melakukan pengamatanc. Mengajak siswa melakukan eksperimend. Mengajak siswa melakukan diskusie. Mengajak siswa menyampaikan pendapatf. Mengajak siswa untuk kritisg. Mengajak siswa untuk presentasi

• Proses pembelajaran : RPP dan evaluasi

• Evaluasi hasil belajar

Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler

Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

Kegiatan ekstra pramuka sempat pakum di tahun 2016 – 2017 (foto eks tahun 2015) Tahun 2018 diaktifkan kembali

1

4. Standar Penilaian

Pembimbingan tentang Perencanaan, Pelaksanaan, Pengolahan dan Pelaporan Hasil Belajar denganmelibatkan Fasda

Pemberian Pemahaman kepada PTK terkait dengan :- Hakikat RPP- Prinsip-prinsip pengembangan RPP- Komponen dan sistematika RPP- Langkah-langkah penyusunan RPP yang sesuai dengan Kompetesni Abad 21 (4C) dengan melibatkan Fasda

Peningkatan kapasitas PTK

Pendayagunaan sarana prasarana

Pengelolaan keuangan

Peningkatan keterlibatan pemangku kepentingan

PENJEMPUTAN SISWA

SHALAT DHUHA

BARUGA BACA SDCP

SOSIALISASI SPMISDN Centre