L ATA R B E L A K A N G

1. Kondisi objektif wilayah NKRI dijumpai adanya daerah 3T

(Terdepan, Terluar, Tertinggal).

2. Permasalahan pendidikan di daerah 3T antara lain kekurangan

guru, disparitas kualitas, mismacthed, distribusi tidak merata,

tingginya angka putus sekolah, dan rendahnya angka partisipasi

sekolah.

3. Peningkatan mutu pendidikan di daerah 3T perlu dikelola secara

khusus dan sungguh-sungguh.

4. Daerah 3T memiliki peran strategis dalam memperkokoh

ketahanan nasional dan keutuhan NKRI.

5. Perlu percepatan pembangunan pendidikan di daerah 3T dengan

memberdayakan sarjana pendidikan dalam rangka pembekalan

calon pendidik profesional melalui Program Maju Bersama

Mencerdaskan Indonesia.

• Lulusan S-1PPG SM-3T

• Lulusan SMA/MA/SMK dari daerah 3TPPGT

• Lulusan D-IV/S-1 untukmemenuhi guru SMK yang tidak dihasilkanoleh LPTK

PPGT Kolaboratif

2.700

500

500

1-2 Semester

9 - 10Semester

1 - 2Semester

Program Maju Bersama Mencerdaskan Indonesia

PROGRAM MASUKAN JML SASARAN LAMA STUDI

P E N G E R T I A N S M - 3 T

Program Pengabdian Sarjana Pendidikan

untuk berpartisipasi dalam percepatan

pembangunan pendidikan di daerah 3T selama

satu tahun sebagai penyiapan pendidik

profesional yang akan dilanjutkan dengan

Program Pendidikan Profesi Guru.

T U J U A N P R O G R A M S M - 3 T

1. Membantu daerah 3T dalam mengatasi permasalahan

pendidikan terutama kekurangan tenaga pendidik.

2. Memberikan pengalaman pengabdian kepada sarjana

pendidikan sehingga terbentuk sikap profesional, cinta tanah

air, bela negara, peduli, empati, terampil memecahkan

masalah kependidikan, dan bertanggung jawab terhadap

kemajuan bangsa, serta memiliki jiwa ketahanmalangan

dalam mengembangkan pendidikan pada daerah 3T.

3. Menyiapkan calon pendidik yang memiliki jiwa keterpanggilan

untuk mengabdikan dirinya sebagai pendidik profesional pada

daerah 3T.

4. Mempersiapkan calon pendidik profesional sebelum mengikuti

PPG.

L A N D A S A N H U K U M

1. UU Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan

Nasional.

2. UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

3. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan.

4. PP Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru.

5. Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar

Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.

6. Permendiknas Nomor 27 Tahun 2008 tentang Standar

Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Konselor.

7. Permendiknas Nomor 8 Tahun 2009 tentang Program

Pendidikan Profesi Guru Prajabatan.

L A N D A S A N H U K U M

8. Permendiknas Nomor 9 Tahun 2010 tentang Program

Pendidikan Profesi Guru bagi Guru Dalam Jabatan.

9. Kepmendiknas Nomor 126/P/2010 tentang Penetapan

LPTK Penyelenggara PPG bagi Guru Dalam Jabatan.

10. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor

64/DIKTI/Kep/2011 tentang Penetapan Lembaga

Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) Penyelenggara

Rintisan Program Pendidikan Profesi Guru Terintegrasi

(Berkewenangan Ganda).

11. Keputusan Direktur Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor

2788/E4.6/2011 tentang Penetapan Lembaga Pendidikan

Tenaga Kependidikan (LPTK) Penyelenggara Sarjana

Mendidik di Daerah 3T (SM-3T).

P E R S Y A R A T A N C A L O N P E S E R T A

1. Lulusan S-1 Kependidikan 4 tahun terakhir, dari program studi yang terakreditasi, dan memiliki bidang keahlian sesuai dengan mata pelajaran yang dibutuhkan.

2. IPK minimal 3,0

3. Berbadan sehat yang dibuktikan dengan surat keterangan dokter.

4. Bebas narkotika, psikotropika, dan zat adiktif (napza) yang dibuktikan dengan surat dari pejabat yang berwenang.

5. Berkelakuan baik yang dibuktikan dengan surat keterangan dari kepolisian.

6. Belum menikah dan bersedia tidak akan menikah selama mengikuti Program SM-3T dan PPG.

7. Memiliki motivasi dan semangat pengabdian yang tinggi.

8. Mampu menyesuaikan diri dengan kondisi masyarakat di daerah sasaran.

9. Diutamakan yang memiliki pengalaman organisasi kemahasiswaan

10. Mendapat izin dari orangtua yang disyahkan oleh Lurah/Kepala Desa

PERBEDAAN SM-3T ANGKATAN I DAN II

KOMPONEN SM-3T ANGKATAN I SM-3T ANGKATAN II

1. Daerah Sasaran 4 Provinsi 8 Provinsi

2. LPTK Penyelenggara 12 17

3. Sistem Seleksi Langsung LPTK Tingkat Nasional (online) dan Tingkat LPTK

4. Pra Kondisi Materi tanpa manajemen sekolah, UKS/P3K

Dengan tambahan materi manajemen sekolah, UKS/P3K

5. Penempatan Sebagian peserta dari 3T ditugaskan kembali ke daerahnya

Peserta tidak ditugaskan di daerah asalnya

R U A N G L I N G K U P S M 3 T

1. Melaksanakan tugas pembelajaran pada satuan pendidikan sesuai dengan bidang keahlian dan tuntutan kondisi setempat.

2. Mendorong kegiatan inovasi pembelajaran di sekolah.

3. Melakukan kegiatan ekstra kurikuler.

4. Membantu tugas-tugas yang terkait dengan manajemen pendidikan di sekolah.

5. Melakukan pemberdayaan masyarakat untuk mendukung program pembangunan pendidikan di daerah 3T.

NO LPTK PENYELENGGARA NO LPTK PENYELENGGARA

1 Universitas Negeri Padang (UNP) 10 Universitas Negeri Gorontalo (UNG)

2 Universitas Negeri Malang (UM) 11 Universitas Negeri Semarang (UNNES)

3 Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

12 Universitas Syah Kuala (UNISYIAH)

4 Universitas Negeri Manado (UNIMA)

13 Universitas Mulawarman (UNMUL)

5 Universitas Negeri Makassar (UNM)

14 Universitas Tanjung Pura (UNTAN)

6 Universitas Negeri Jakarta (UNJ) 15 Universitas Nusa Cendana (UNDANA)

7 Universitas Negeri Yogyakarta (UNY)

16 Universitas Riau (UR)

8 Universitas Negeri Surabaya (UNESA)

17 Universitas Pendidikan Ganesha (UNDHIKSA)

9 Universitas Negeri Medan (UNIMED)

L P T K P E N Y E L E N G G A R A

ALUR SELEKSI & PENYELENGGARAAN SM3T

ALUR MEKANISME SELEKSI SM-3T

• Administrasi(PDPT)

• AkademikKemampuanDasar)

• KompetensiBidang Studi

Seleksi Nasional

online

Pedagogik, Bakat, Minat, Kepribadian, Fisik danMental

Seleksi LPTK •SM-3T

SeleksiPengabdian

KuotaNasional

AnalisisKebutuhan

PPG Berasrama

Calon

peserta

Mendaftar

Online

Lulus

Adm

LPTK

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

LPTK

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

LPTK

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

S

E

L

E

K

S

I

A

K

A

D

E

M

I

K

O

N

L

I

N

E

S

E

L

E

K

S

I

N

O

N

A

K

A

D

E

MI

K

P

R

A

K

O

N

D

I

S

I

SM-3T

ALUR

SELEKSI

SM-3T

Lulus Lulus PPG

Sarjana Pendidikan yang terseleksi dan siap mengabdikan diri di kawasan perbatasan dan tertinggal

Dipersiapkan melalui prakondisi (akademik dan non akademik), untuk mengabdi

Melaksanakan Tugas SM-3T selama 1 tahun: tugas pendidikan, pembelajaran, dan pengabdian/pemberdayaan masyarakat

Kembali ke Perguruan Tinggi pengirim, melaksanakan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG)

P R A K O N D I S I S E B E L U M P E N U G A S A N

1) membawa peserta ke

alam psikologis dan

sosiologis daerah

sasaran melalui

pemutaran film inspiratif

dan daerah 3T

2) pemberian informasi

tentang kondisi

pendidikan di daerah 3T :

kekurangan tenaga guru,

disparitas kualitas,

mismatched, angka

putus sekolah, dan angka

partisipasi sekolah.

3) orientasi tentang sosial

budaya daerah sasaran.

1. Workshop pengembangan

perangkat pembelajaran dan

evaluasi;

2. Pelatihan melaksanakan tugas

kependidikan pada kondisi

khusus/tertentu, manajemen

sekolah

3. Pembinaan mental, wawasan

kebangsaan, bela negara,

ketahanmalangan, kepramu-

kaan, kepemimpinan, P3K dan

UKS

ORIENTASI UMUM PROGRAM PRAKONDISI

4. Pelatihan keterampilan sosial kemasyarakatan

W A K T U P E L A K S A N A A N

Tugas mendidik selama satu tahun di daerah 3T,

dilanjutkan dengan Program PPG selama 1-2

semester di LPTK penyelenggara.

Kegiatan prakondisi dilaksanakan oleh LPTK

penyelenggara dengan Pola 120 JP (lebih

kurang 12 hari) untuk membekali kesiapan

akademik, mental, fisik, dan survival.

Implementasi Program SM-3T tahun 2011,

direncanakan dimulai Nopember 2011 sampai

dengan Oktober/Nopember 2012.

Pelaksanaan Program PPG direncanakan

Januari 2013.

D A E R A H S A S A R A N

PERSYARATAN PERGURUAN TINGGI (LPTK) PENYELENGGARA

Lolos seleksi Program Studi Penyelenggara Program PPG:

• Program Studi yang terakreditasi

• Memiliki SDM yang cukup

• Memiliki sarana dan prasarana penunjang Program PPG (termasuk asrama)

• Memiliki program kemitraan dengan sekolah yang memenuhi syarat untuk Program Pengalaman Lapangan (PPL)

Untuk tahap awal masih rintisan dengan penugasan beberapa LPTK

Testimoni Peserta SM-3TAwal mereka tiba di lokasi sempat shock, tetapi setelah melihat dan merasakan langsung di lokasi mereka menyatakan: “aku harus menjadi bagian dalam mendidik dan mencerdaskan mereka”

Awalnya, “bonus” uang saku dan PPG yang menjadi motivasi kami mengikuti Program SM3-T, setelah di lokasi, bonus uang saku dan PPG hanya menjadi bagian ke sekian dari cita-cita kami untuk turut mencerdaskan anak bangsa

Tak pernah kami bayangkan sebelumnya jika akhirnya di sini, kami tidak pernah menyesal semua ini kami lakukan demi masa depan kami dan masa depan bangsa kami. Kami percaya ada hikmah dibalik semua ini”.Candra Apriantini (SDN Bilaos-Amfoang Utara)

“Semakin hari saya lebih menghargai apa yang saya miliki, temukan ,danrasakan. Saya tahu mereka adalah anak-anak yang manis dan sangat baik. Mereka berhak atas pendidikan yang baik dan berkualiatas seperti anak lain di mana pun mereka berada”. (Yuyun - SMAN 2 Fatuleu barat)

Best Practices SM-3T• Terbentuk jiwa mandiri dan lebih bertanggungjawab

• Persistant/tahan banting/pantang menyerah, memiliki jiwa ketahanmalangan, dan kreatif

• Peduli, empati, toleran, saling menghargai, kerjasama, dan tolong menolong

• Hemat dan bersahaja

• Sangat menghargai “arti hidup”: hidup menjadi lebih bermakna dan bermanfaat bagi sesama

• Dahulu mudah menyerah dan menganggap hidup banyak kesulitan, setelah di lokasi SM-3T, kesulitan masa lalu tidak ada artinya dibandingkan dengan kesulitan saat ini, dan itu bisa diatasi

• Sungguh: Tuhan Maha Besar, penuh kasih dan penyayang bagi umatNya!

Pelajaran dari SM-3T Angkatan I

• Ketepatan sasaran

• Kesesuaian antara kebutuhan dan perekrutan

• Kesiapan daerah untuk menerima dan mengakomodasi

• Kesiapan kesehatan fisik

• Jaminan keselamatan dan perlindungan peserta

• Input dari daerah tidak ditugaskan ke daerah asal

• Bukan sebagai “guru pengganti”

• Semua peserta harus diasuransikan

Penyiapan Guru Profesional

Sistem Rekrutmen Calon Pendidik yang

Bermutu

Proses Pendidikan Calon Pendidik yang Bermutu (Pendidikan

Akademik dan Pendidikan Profesi)

Menghasilkan Guru Profesional

ALIHE

ALIS/PAIKEM

MODEL KURIKULUM LPTK BERLAPIS (PPG 1 ATAU 2 SEMESTER)

DISERTAI SM-3T

Muridku – Sahabatku

Melewati jalan yang berubah menjadi sungai ...

Melewati jalan yang Putus ...

SELINTAS PERJALANAN TIM MONEV DARI UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Sekolah di Amfoang Barat Daya Kab Kupang

Kedekatan anak-anak dengan peserta SM-3T

Salam Maju Bersama

Mencerdaskan Indonesia