KKNI sebagai TRANSLATION DEVICE

• IJASAH• DIPLOMA

SUPPLEMENT

• SERTIFIKAT JENJANG KARIR• SERTIFIKAT KOMPETENSI• SERTIFIKAT REKOMENDASI• SERTIFIKAT PENGHARGAAN

• SERTIFKAT ASOSIASI• SERTIFIKAT PENGHARGAAN

• SERTIFIKAT KOMPETENSI• SERTIFIKAT PENGHARGAAN

• RPL (Rekognisi Pembelajaran Lampau) adalah prosespengakuan atas capaian pembelajaran seseorang yangdilakukan secara otodidak dari pengalaman hidupnya,pendidikan nonformal, atau pendidikan informal ke dalamsektor pendidikan formal.

• Pengakuan atas capaian pembelajaran seseorang yangdiperoleh dari pengalaman kerja, pendidikan nonformal, ataupendidikan informal ke dalam sektor pendidikan formaldilakukan melalui mekanisme Rekognisi PembelajaranLampau (RPL).

RPL BERBASIS KKNI

1

2

3

4

5

6

7

8

9KKNI

MODUS RPL

FORMAL : Transfer Kredit, sertifikat kompetensi,sertifikat kelulusan, ijasah/diploma supplement

NON-FORMAL : sertifikat training, karir kepangkatan,Surat rekomendasi, sertifikat penghargaan, karirkepangkatan, dll

PORTOFOLIO : Pengalaman kerja, pengakuanterhadap desain/karya/tulisan, surat rekomendasi,sertifikat penghargaan, pengakuan capaian otodidak

Penyetaraan capaian pembelajaranpendidikan nonformal, pendidikaninformal, dan pengalaman kerja padapendidikan diberlakukan mulai darijenjang kualifikasi 3 (tiga) sebagai jenjangpaling rendah sampai dengan jenjangkualifikasi 9 (sembilan) sebagai jenjangpaling tinggi.

Tiga Bentuk RPL yang diatur olehPermendikbud Nomor 73 Tahun 2013

a. mengakui capaian pembelajaran yang diperolehindividu melalui pendidikan nonformal, informal,dan/atau pengalaman kerja sebagai dasar untukmelanjutkan pendidikan formal dalam rangkapembelajaran sepanjang hayat;

b. mengakui capaian pembelajaran yang dilakukan olehperguruan tinggi dan/atau lembaga pendidikan danpelatihan yang diselenggarakan oleh kementeriandan/atau lembaga di luar pembinaan KementerianPendidikan dan Kebudayaan dan KementerianAgama sebagai dasar pemberian gelar yang setara;dan

c. mengakui tenaga ahli yang kualifikasinya setaradengan kualifikasi magister atau doktor sebagaidosen.

Butir a (RPL Pembelajar Sepanjang Hayat)

• merupakan RPL yang diselenggarakanoleh perguruan tinggi untukmengakomodasi calon peserta didik yangtelah melakukan proses pembelajaranmandiri secara non formal

• Calon peserta didik dapat langsungmengikuti fase pendidikan pada semestertertentu sesuai dengan kesetaraancapaian pembelajaran yang diakui melaluiproses RPL yang syah.

• Perguruan tinggi yang dapatmenyelenggakan RPL ini harus telahmendapatkan ijin penyelenggaraan RPLdari Dikti.

Profesi umum

Spesialis

Subspesialis

SMA/SMK

D4

D3

D2

D1

S2

S3

S1

PendidikanVokasi

PendidikanProfesi

PendidikanAkademik

D4

D3

D2

D1

SMU/SMK/MA

SMP

RPL

RPL

Peserta RPL

CONTOHPENGAKUANMAKSIMUM

1

2

3

4

6

Melalui assessmentoleh PT penerima danharus melewati prosespendidikan dalamjangka waktu tertentu

5

Butir b (RPL Penyetaraan Gelar)•Merupakan representasi dari peran aktifDIkti dalam memfasilitasi dan menghargaiproses pendidikan tinggi yangdiselenggarakan oleh institusi pendidikantinggi di luar Kemendikbud dalammemberikan ijazah maupun gelar yangsesuai.

•Secara prinsip, ijazah dan gelar hanya dapatdikeluarkan dari institusi pendidikan tinggiyang berupa perguruan tinggi.

•Lembaga pendidikan dan pelatihan tersebutharus berupa lembaga pendidikan tinggiyang keberadaannya telah dilengkapi denganijin pendirian sesuai dengan peraturan yangberlaku di Kemendikbud.

Butir 2 (RPL Penyetaraan Gelar)

Lembaga pendidikan tinggi wajib memenuhi kriteria antara lain:– peserta didik adalah calon pegawai/pegawai di instansi yang membawahi

lembaga pendidikan tinggi tersebut dan memiliki ikatan dinas;– program pendidikan telah 2 (dua) kali secara berturutan dan pada saat

pengusulan masih terakreditasi atau tersertifikasi dari suatu lembagaakreditasi atau lembaga sertifikasi nasional atau internasional yang setara;

– penyelenggara dapat membuktikan bahwa capaian pembelajaran lulusannyasesuai kualifikasi pada jenjang KKNI tertentu berdasar pada uji kompetensikerja dan evaluasi kinerja lulusan;

– penyelenggara mempunyai sistem informasi akademik yang dapat diakses olehDirektorat Jenderal Pendidikan Tinggi untuk keperluan evaluasi akademik;

– sudah memiliki sumber daya untuk menyelenggarakan pendidikan sesuaidengan rasio dosen dan mahasiwa sebesar 1:12 (satu banding dua belas)berkualifikasi Magister atau setara dari program studi yang relevan;

– lolos uji portofolio perencanaan penyelenggaraan RPL yang dilakukan oleh timpakar yang ditugaskan oleh Direktur Jenderal.

Butir c (RPL Penyetaran Dosen)•merupakan pola RPL yang memberikankesempatan kepada pakar yang sangatdibutuhkan kemampuannya bagi pendidikantinggi namun yang bersangkutan tidak memilikiriwayat pendidikan (ijazah) sesuai denganpersyaratan sebagai dosen pada perguruantinggi.

•Dengan pola RPL ini, perguruan tinggi yangmemenuhi syarat peyelenggaraan dapatmengangkat pakar tersebut sebagai dosenpada program studi tertentu sesuai dengankualifikasi kepakarannya.

•Dosen yang diangkat melalui proses RPLmemiliki kewajiban dan hak yang khas sesuaidengan institusi yang mengangkatnya.

•PT yang akan mengangkat dosen menggunakanmekanisme RPL wajib memeroleh ijin DitjenDikti

PAKAR

CV

EVALUASI

SEMUA PT YANG AKAN MENYELENGGARAKAN RPL WAJIB BERIJIN

Pertimbangan dalam memberikan ijin penyelenggaraan RPL :1. Legalitas perguruan tinggi sebagai penyelenggara pendidikan tinggi2. Ketersediaan dan kesiapan SDM yang memiliki kualifikasi kemampuan yang sesuai3. Kelayakan program RPL yang disusun4. Ketersedian dan kesiapan sarana prasarana5. Daya dukung dana6. Keberlanjutan dan keseimbangan program pendidikan lainnya bila RPL

diselenggarakan7. Adanya kebutuhan RPL yang dibuktikan melalui studi pelacakan8. Mengajukan proposal ke Dikti9. Lolos uji verifiksi oleh tim RPL Dikti

PTMengajukan

ijin

PT melakukan :a. Persiapanb. Evaluasi Diri

belum

sudah

a. Dokumen Evaluasi Dirib. Persyaratan RPLc. Studi Kelayakan

a. Mendaftar Usulanb. Cek Kelengkapan Dokc. Membentuk Tim Eval

sudah

belumLengkapiberkas

a. Tim Evaluator memeriksa dokumenb. Evaluasi kesesuaianc. Pertimbangan akademik

LOLOSLulus

Gagal

SuratPemberitahuan

GAGAL

SK IjinPenyelenggaran

RPL

PT Menyeleng-garakan RPL Sesuai

Ketentuan

LENGKAP

PERGURUAN TINGGI

lengkap Lengkapi datasesuai syarat

ALURPENGAJUAN

IJINRPL

TERIMA KASIH

"This is the beginning of a new day. You have been given this day to use asyou will. You can waste it or use it for good. What you do today is importantbecause you are exchanging a day of your life for it. When tomorrow comes,

this day will be gone forever; in its place is something that you have leftbehind . . .

let it be something good"

[Anonymous]