Kartu Soal

KARTU SOALUJIAN AKHIR SEKOLAH

Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok : Penjumlahan dan pengurangan pecahan.

Standar Kompetensi

Siswa dapat menentukan sifat-sifat operasi hitung serta meng-gunakannya dalam pemecahan masalah.

Kelas/Semester : Sub Pokok Bahasan :

Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal : 2 Kunci Jawab : b

Rumusan Soal

Ani mempunyai pita

34 meter kemudian membeli lagi

56 meter.

38

meter diberikan kepada Susi. Berapa meter sisa pita Ani sekarang ?

a.

524 b.

1524

c. 12324 d.

212

Materi

Menjumlah dan mengurangkan pecahan berpenyebut tidak sama.

Indikator

Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan pecahan biasa yang salah satu penyebutnya merupakan kelipatan yang lain. (dalam soal cerita)

Alasan

a.34+ 56− 38= 3+5−3

24= 524 (pembilang tidak disesuaikan dengan KPK)

b.34+ 56− 38= 18+20−9

24=1 5

24 (kunci)

c.34+ 56− 38= 18+20+9

24=1 23

24 (teledor, tanda “-“ menjadi “+”)

d.34+ 56− 38= 8−310−8=

52=2 1

2 (pembilang ditambah dan dikurang pembilang, penyebut ditambah dan dikurang penyebut)


Satuan Pendidikan : SD Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :

Kompetensi

Memahami konsep dan operasi hitung bilangan serta dapat menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari


Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal : 1 Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan cacah.

Alasan



Kompetensi




Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung campuran bilangan cacah.

Alasan

KARTU SOAL

UJIAN AKHIR SEKOLAH


Kompetensi




Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat.

Alasan



Kompetensi




Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan

Alasan



Kompetensi




Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian dan pembagian berbagai bentuk pecahan.

Alasan



Kompetensi




Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan skala atau perbandingan lainnya.

Alasan



Kompetensi




Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan urutan berbagai bentuk pecahan dari yang besar ke kecil atau sebaliknya.

Alasan



Kompetensi




Rumusan Soal

Materi

Indikator

Disajikan dua buah bilangan, siswa dapat menentukan KPK atau FPB dalam bentuk faktorisasinya

Alasan



Kompetensi




Rumusan Soal

Materi

Indikator

Disajikan tiga buah bilangan dua angka, siswa dapat menentukan FPB dan KPK-nya.

Alasan



Kompetensi



Bentuk Soal : Pilihan GandaNomor soal :

10Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengna KPK.

Alasan



Kompetensi




11Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan FPB.

Alasan



Kompetensi




12Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan hasil operasi hitung penjumlahan atau pengurangan bilangan pangkat dua.

Alasan



Kompetensi




13Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan hasil penarikan akar pangkat tiga dari suatu bilangan pangkat tiga.

Alasan



Kompetensi




14Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penarikan akar pangkat tiga.

Alasan


Satuan Pendidikan : Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : KTSPMateri pokok :

Kompetensi

Memahami konsep ukuran dan pengukuran berat, panjang, luas dan volume waktu serta penggunaannya dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari



15Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan ukuran waktu dengan satuan yang berbeda atau ukuran panjang suatu panjang yang berbeda yang disajikan dalam soal cerita sederhana

Alasan



Kompetensi




16Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan ukuran debit atau satuan volume.

Alasan



Kompetensi




17Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan penyelesaian masalah yang berkaiatan dengan ukuran berat atau satuan luas

Alasan



Kompetensi




18Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita sederhana yang berkaitan dengan jarak, kecepatan, dan waktu

Alasan



Kompetensi

Memahami konsep, sifat dan unsur-unsur bangun geometri dapat menghitung besar-besaran yang terkait dengan bangun geometri (2D/3D) memahami konsep transformasi bangun datar, serta dapat mengguakananya dalam kehidupan sehari-hari



19Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan bentuk bangun datar dari beberapa sifat-sifat bangun yang disajikan atau sebaliknya

Alasan



Kompetensi




20Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan hasil pencerminan dari gambar suatu bangun datar yang disajikan.

Alasan



Kompetensi




21Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan unsur-unsur yang ada pada bangun ruang yang disajikan (titik sudut, sisi, atau rusuk).

Alasan



Kompetensi




22Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan satu pasang bangun yang sama dan sebangun dari beberapa gambar yang disajikan.

Alasan



Kompetensi




23Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan jaring-jaring suatu bangun ruang.

Alasan



Kompetensi




24Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Disajikan gambar bangun datar dengan ukuran yang ditentukan, siswa dapat menghitung luasnya.

Alasan



Kompetensi




25Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan luas gabungan atau irisan dari dua bangun datar sederhana.

Alasan



Kompetensi




26Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan luas bangun lingkaran (misal setengah lingkaran).

Alasan



Kompetensi




27Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan volume kubus atau balok.

Alasan



Kompetensi




28Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan volume prisma segitiga dari suatu suatu gambar yang ukurannya diketahui.

Alasan



Kompetensi




29Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan volume tabung dari suatu gambar tabung yang ukurannya diketahui.

Alasan



Kompetensi

Memahami konsep, koordinat untuk menentukan letak benda dan dapat menggunakannya dalam pemecahan masalah



30Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

IndikatorDiberikan beberapa titik pada bidang koordinat, siswa dapat menentukan koordinat salah satu titik.

Alasan



Kompetensi

Memahami konsep, pengumpulan data penyajian data dengan tabel dan grafik mengurutkan data rata-rata serta menerapkan dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari



31Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan banyak data dari suatu gambar diagram batang yang disajikan (terbanyak, terendah, selisih dan lain-lain).

Alasan



Kompetensi




32Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan banyak data pada diagram lingkaran yang disajikan (data dari persentase atau besar sudut tertentu).

Alasan



Kompetensi




33Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan diagram batang dari data yang disajikan dalam bentuk tabel.

Alasan



Kompetensi




34Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan salah satu unsur dari data yang disajikan dalam bentuk diagram batang atau lingkaran.

Alasan



Kompetensi




35Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari sekumpulan data (rentang banyak data 6 – 10 data).

Alasan



Kompetensi




36Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan nilai rata-rata dari data berbentuk tabel (banyak data kurang dari 20 data).

Alasan



Kompetensi




37Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menghitung nilai rata-rata dari sajian data berbentuk diagram batang.

Alasan



Kompetensi




38Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan nilai median dari sekumpulan data tunggal yang disajikan.

Alasan



Kompetensi




39Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan nilai modus dari data yang disajikan dalam bentuk soal cerita

Alasan



Kompetensi




40Kunci Jawaban :

Rumusan Soal

Materi

Indikator

Siswa dapat menentukan nilai teringgi atau terendah dari data yang disajikan.

Alasan

Kartu Soal

Documents

Transcript of Kartu Soal