HUBUNGAN ANTARA PERGAULAN TEMAN SEBAYA ...thesis.umy.ac.id/datapublik/t40232.pdfhubungan antara...
Transcript of HUBUNGAN ANTARA PERGAULAN TEMAN SEBAYA ...thesis.umy.ac.id/datapublik/t40232.pdfhubungan antara...
i
HUBUNGAN ANTARA PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN PRESTASI
BELAJAR MATERI AKHLAQ SISWA SMP MUHAMMADIYAH
KASIHAN
SKRIPSI
Disusun Oleh:
Teguh Widyo Satrio
NPM: 20100720083
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2014
ii
HUBUNGAN ANTARA PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN PRESTASI
BELAJAR MATERI AKHLAQ SISWA SMP MUHAMMADIYAH
KASIHAN
SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Agama Islam (S. Pd. I)
Pada Fakultas Agama Islam Program Studi Pendidikan Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Disusun Oleh:
Teguh Widyo Satrio
NPM: 20100720083
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA
2014
vi
MOTTO
Artinya:
Hai orang orang yang beriman, jika datang kepadamu orang fasik yang
membawa suatu berita, maka periksalah dengan teliti agar kamu tidak
menimpakan suatu musibah kepada suatu kaum tanpa mengetahui keadaannya
yang menyebabkan kamu menyesal atas perbuatanmu itu. (Al- Hujraat : 6)
vii
PERSEMBAHAN
Bersama dengan rasa syukur yang diberikan Allah SWT, skripsi ini saya
persembahkan untuk :
1. Orang tua tercinta, bapak Iswanto dan ibu Lily Suriani yang mendoakan,
mendukung dan memberikan kasih sayangnya, terima kasih untuk segala
pengorbanan yang diberikan selama penyusunan skripsi ini,
2. Adik-adikku, Rahmat Dwi Satrio dan Imam Prasetyo saya ucapkan terima
kasih, untuk dukungan yang diberikan, semoga kita semua menjadi anak
yang soleh.
3. Keluargaku, om Mujur, om Salim, om Amin serta kerabat di Kendari
terima kasih untuk memberikan bantuan dan dukungan semangat dalam
penyelesaian tugas ini.
4. Guru dan adik-adik siswa siswi SMP Muhammdiyah Kasihan yang telah
mendukung dalam penyelesaian tugas, terima kasih untuk bantuannya dan
semoga adik-adik dapat mengejar cita-cita.
5. Green Campus Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
viii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah
meberikan nikmat jasmani dan rohani yang tak terhitung banyakknya dalam
penyusunan Skripsi ini. Shalawat serta salam selalu tercurahkan kepada nabi
Muhammad SAW keraba serta sahabat-sahabat yang telah menuntun umatnya
dengan amalan-amalan yang diajarkannya.
Skripsi yang berjudul “HUBUNGAN ANTARA PERGAULAN TEMAN
SEBAYA DAN PRESTASI BELAJAR MATERI AKHLAQ SISWA SMP
MUHAMMADIYAH KASIHAN” ini dimaksudkan untuk memenuhi syarat
dalam memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Yogyakarta.
Penulisan Skripsi ini disadar tidak lepas dari bantuan dan dukungan
berbagai pihak, secara langsung dan tidak langsung berupa nasihat-nasihat serta
bantuan lainnya. Atas segala bantuan dan bimbingan ucapan trimakasih sebanyak-
banyaknya kepada :
1. Bapak Prof. Dr. Bambang Cipto, M.A. selaku rektor universitas
Muhammadiyah Yogyakarta.
2. Bapak Dr. Mahli Zainuddin Tago, M. Si. selaku dekan Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
ix
3. Bapak Dr. Abdul Madjid, M. Ag. selaku ketua jurusan Program Studi
Pendidikan Agama Islam.
4. Babak Drs. Dwi Santosa. AB., M. Pd. selaku dosen pembimbing yang
bersabar, teliti serta keikhlasan dalam meluangkan banyak waktunya dalam
memberikan saran, petunjuk serta bimbingan ketika penysunan skripsi ini.
5. Seluruh dosen Fakultas Agama Islam yang membagi ilmu serta meberikan
pelajaran selama berada di Fakultas Agama Islam, serta seluruh Staff
Fakultas Agama Islam yang membantu dalam kelancaran administrasi.
6. Ibu Eni Sri Lestari SP.d dan ibu Dra. Isti Nurozifah selaku kepala sekolah
dan kepala Kurikulum SMP Muhammadiyah Kasihan yang memberikan izin
penelitian serta seluruh Guru dan siswa siswi SMP Muhammadiyah kasihan
yang membantu dalam penelitian.
7. Keluarga dan sahabat-sahabat Program Studi Pendidikan Agama Islam
Angkatan 2010 serta semua pihak yang belum dapat disebutkan namanya
satu persatu terima kasih untuk bantuan dan dukungan sehingga
penyususnan skripsu ini dapat terselesaikan
Dalam penyusunan Skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu
saran dan masukan sangat berarti untuk perbaikan Skripsi ini, akhir kata semoga
amal kebaikan dan bantuan mendapat balasan dari Allah SWT dan skripsi ini
dapat bermanfaat bagi setiap pembacanya.
Yogyakarta 2 oktober 2014
x
Teguh Widyo Satrio
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ...................................................................................................... i
HALAMAN JUDUL ......................................................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................................... iii
HALAMAN NOTA DINAS ............................................................................................ iv
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................... v
HALAMAN MOTTO ...................................................................................................... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ................................................................................................... viii
DAFTAR ISI ..................................................................................................................... x
DAFTAR TABEL .......................................................................................................... xiv
ABSTRAK ...................................................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian.......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian .................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 6
D. Manfaat Penelitian ..................................................................................... 6
E. Sistematika Pembahasan ........................................................................... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ..................................................................................... 9
B. Landasan Teori ........................................................................................ 12
1. Pergaulan teman sebaya .................................................................... 12
xi
a. Pergaulan ..................................................................................... 12
b. Teman sebaya ............................................................................. 16
2. Prestasi belajar materi akhlaq............................................................ 19
a. Prestasi Belajar ........................................................................... 19
b. Materi akhlaq ............................................................................. 24
3. Hubungan pergaulan dan prestasi belajar ......................................... 25
C. Kerangka pikir. ........................................................................................ 29
D. Hipotesis ................................................................................................ 31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis penelitian ....................................................................................... 32
B. Lokasi penelitian ..................................................................................... 32
C. Populasi dan sampel ................................................................................ 32
D. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 33
1. Angket ............................................................................................... 33
2. Wawancara ........................................................................................ 33
3. Observasi ........................................................................................... 34
4. Dokumentasi .................................................................................... 34
E. Variabel penelitian................................................................................... 34
F. Definisi oprasional variabel .................................................................... 35
1. Pergaulan teman sebya ..................................................................... 35
2. Prestasi belajar materi akhlaq ........................................................... 36
G. Analisis data ............................................................................................ 36
1. Uji instrument .................................................................................. 36
xii
a. Uji validitas ................................................................................ 36
b. Uji reabilitas ............................................................................... 38
2. Uji hipotesis ..................................................................................... 38
BAB IV PEMBAHASAN
A. Gambaran SMP Muhammadiyah Kasihan .............................................. 40
1. Profil umu sekolah ........................................................................... 40
2. Sejarah SMP Muhammadiyah kasihan ............................................ 41
3. Kepemimpinan sekolah .................................................................... 42
4. Visi dan misi SMP Muhammadiyah Kasihan .................................. 43
5. Tujuan sekolah ................................................................................. 44
6. Sarana Prasarana .............................................................................. 45
7. Tenaga pendidik dan kependidikan .................................................. 46
8. Kerjasama ......................................................................................... 46
9. Prestasi sekolah ................................................................................ 46
10. Peserta didik SMP Muhammadiyah Kasihan ................................... 48
11. Orang tua peserta didik SMP Muhammadiyah kasihan ................... 49
B. Pergaulan teman sebaya SMP Muhammadiyah Kasihan ........................ 49
1. kebersamaan ..................................................................................... 50
2. penyesuaian diri ............................................................................... 51
3. Bantuan ............................................................................................ 53
4. persaingan ......................................................................................... 54
C. Prestasi belajar siswa SMP Muhammadiyah Kasihan materi Akhlaq..... 58
xiii
D. Hubungan pergaulan teman sebaya dan prestasi belajar siswa SMP
Muhammadiyah Kasihan materi akhlaq .................................................. 61
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan .............................................................................................. 67
B. Keterbatasan Penelitian ........................................................................... 68
C. Saran ........................................................................................................ 68
D. Kata Penutup .......................................................................................... 69
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
1.1. Nilai rata-rata prestasi akhlaq SMP Muhammadiyah Kasihan .................................. 5
3.1. Hasil uji validitas instrument ................................................................................... 37
4. 1. Peserta didik SMP Muhammadiyah Kasihan ......................................................... 48
4. 2. Indikator kebersamaan ............................................................................................ 50
4. 3. Indikator penyesuaian diri ....................................................................................... 52
4. 4. Indikator bantuan .................................................................................................... 53
4. 5. Indikator persaingan ............................................................................................... 55
4. 6. Variabel pergaulanteman sebaya............................................................................. 57
4. 7. Nilai prestasi materi akhlaq kelas VIII.................................................................... 58
4. 8. Perolehan nilai berdasarkan interval ....................................................................... 60
4. 9. Analisis hubungan antara pergaulan teman sebaya dan prestasi belajar materi
akhlaq .............................................................................................................................. 62
4. 10. Hasil output SPSS IBM 21 .................................................................................... 65
xv
Abstrak
Penelitian ini berjudul “hubungan antara pergaulan terman sebaya dengan
prestasi belajar siswa SMP Muhammadiyah Kasihan tahun ajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriftif korelasional yang bertujuan untuk
mengetahui dan menganalisis hubungan antara pergaulan teman sebaya dan
prestasi belajar siswa SMP Muhammadiyah Kasihan tahun ajaran 2013/2014.
Populasi penelitian ini ialah siswa dan siswi SMP Muhammadiyah
Kasihan kelas VIII yang berjumlah 110 siswa, dalam hal ini peneliti mengunakan
siswa kelas VIII dengan jumlah 52 siswa sebagai sampel penelitian. Metode
pengumpulan datanya mengunakan Angket, wawancara dan dokumentasi, metode
angket digunakan untuk mencari data pergaulan teman sebaya sendang
dokumentasi untuk menghimpun data prestasi belajar siswa, wawancara
digunakan mencari data dari guru untuk mengambarkan kondisi pergaulan siswa
SMP Muhammadiyah Kasihan.
Berdasarkan hasil perolehan data dengan menggunakan rumus product
moment di peroleh = -0.154 dengan melihat df 50 pada taraf signifikasi
5% diperoleh hasil = 0.273. maka dapat diambil kesimpulan bahwa
hubungan antara pergaulan teman sebaya dengan prestasi belajar materi akhlaq
siswa SMP Muhammadiyah Kasihan ditolak yang berarti terdapat korelasi negatif,
korelasi negatif mengandung makna semakin tingginya pergaulan teman sebaya
akan diikuti semakin rendahnya prestasi belajar, demikian pula sebaliknya jika
semakin rendahnya pergaulan teman sebaya akan diikuti semakin tingginya
prestasi belajar.
Kata kunci: pergaualan, teman sebaya, prestasei belajar materi akhlaq
xvi
Abstract
This research entitled "The relationship between peer relationships and academic
achievement of students of SMP Muhammadiyah Kasihan academic year
2013/2014. This study was a descriptive correlational study that aims to identify
and analyze the relationship between peer interaction and learning achievement
of students of SMP Muhammadiyah Kasihan academic year 2013/2014.
The population of this study were all male and female students of SMP
Muhammadiyah Kasiahan, for all class VIII 110 student researchers with a
number of 52 students as the sample. Methods of data collection using a
questionnaire, interviews and documentation, questionnaire method is used to find
the data association peers spring documentation to gather data student
achievement, interview data from the teachers used seek to portray the condition
of the association of students of SMP Muhammadiyah Kasihan.
Based on the results of data acquisition using the product moment formula
obtained = -0.154, by looking at df 50 at 5% level of significance
obtained results = 0.273. It can be concluded that the relationship between
peer relationships and academic achievement of students of SMP Muhammadiyah
kasihan manners matter rejected, which means there is a negative correlation,
negative correlation implies increasing peer interaction will be followed by the
low academic achievement, and vice versa if the lack of promiscuity friend peer
will be followed by the higher learning achievement.
Keywords: relationships, peers, learn the material achievement morality