BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN...

BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN KEMENKES RI

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES YOGYAKARTA 2017

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas KuasaNya Kita

dapat menyelesaikan “LAPORAN CAPAIAN RENCANA STRATEGIS POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES YOGYAKARTA TAHUN III. 2017”. Dokumen ini dapat dijadikan sebaga acuan dalam melakukan persiapan, pelaksanaan, evaluasi program dan kegiatan dari seluruh jajaran dan civitas Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta. Hasil capaian yang tertuang dalam dokumen ini menggambarkan upaya dan implementasi dari pencapaian Visi menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan rujukan.

Dokumen ini merupakan hasil kerja keras segenap jajaran Poltekes Kemenkes

Yogyakarta yaitu Direktorat, Jurusan, dan Program Studi. Disamping itu juga kontribusi dari segenap pemangku kepentingan seperti Rumah Sakit, Dinas Kesehatan, Balai Teknik Kesehatan Lingkungan, Organisasi Profesi, Asosiasi Institusi Pendidikan Kesehatan, Asosiasi atau Organisasi lain yang terkait dengan pendidikan kesehatan. Untuk itu Kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyelesaian Dokumen ini.

Dokumen ini dirasa belum sempurna sehingga masih memerlukan perbaikan,

untuk itu mohon masukan dan koreksinya dari segenap pemangku kepentingan pendidikan kesehatan di Badan PPSDM Kes Kementerian Kesehatan RI, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. dan juga instansi terkait di Propinsi DIY. Semoga Dokumen ini memberikan manfaat dalam peningkatan kualitas tenaga kesehatan khususnya lulusan Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta.

Dihadapan Rapat Senat Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta, kami mohon

masukan, saran dan pengesahan dokumen ini sebagai bentuk evaluasi capaian tahun ketiga yaitu tahun 2017.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa membimbing hambaNya dalam berkarya.

Yogyakarta, 29 Desember 2017 Direktur

Joko Susilo, SKM, M.Kes

NIP. 196412241988031002

Laporan Capaian Rencana Strategis (Renstra)

Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta

PENGESAHAN SENAT

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES YOGYAKARTA

Nomor : OT.01.01/SENAT/ 0114 / 2017

Pada hari ini, Jumat tanggal Dua Puluh Sembilan Desember tahun 2017, pada Rapat Senat Tertutup Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta, telah disampaikan Laporan Capaian Rencana Strategis Tahun Ketiga yaitu 2017.

Berdasarkan hasil rapat, diputuskan bahwa Laporan tersebut dapat disetujui dan

disahkan oleh Senat Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta sebagai Dokumen Capaian Kinerja Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta Tahun 2017.

Daftar hadir anggota Senat dan Laporan terlampir.

Yogyakarta, 29 Desember 2017

Ketua Senat

Joko Susilo, SKM., M.Kes.


Sekretaris Senat

RR Sri Arini Winarti Rinawati, SKM, M.Kep


RINGKASAN

Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta yang dibentuk berdasarkan Surat keputusan Menteri

Kesehatan dan Kesehajteraan Sosial RI No. 298/Menkes-Kessos/SK/IV/2001 tanggal 16 April 2001, yang terdiri dari 6 Jurusan.

Poltekkes Kemenkes Yogyakarta menerapkan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (BLU),

berdasarkan Keputusan Menteri Keuangan RI No.: 417/KMK.05/2011, tanggal 12 Desember 2011.

Mulai tahun 2012 terjadi pelimpahan Pembinaan Akademik di bawah Kemendikbud RI melalui Surat

Keputusan Kemendikbud RI no. 355/E/O/2012 tanggal 10 Oktober 2012 tentang Alih Bina Penyelenggaraan Program Studi pada Politeknik Kesehatan Kemenkes RI dari Kemenkes RI kepada Kemendikbud RI.

Visi yang dicanangkan adalah “Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan rujukan di tingkat

nasional”. Misi atau upaya-upaya yang diemban untuk mewujudkan Visi, adalah:

1. Menghasilkan tenaga kesehatan yang profesional.

2. Mengembangkan pendidikan yang bermutu untuk kepuasan pengguna

3. Mengembangkan kemandirian dan tata kelola yang baik

4. Mengembangkan kemitraan untuk pendayagunaan lulusan.

Berdasarkan uraian Renstra 2015-2019, terdapat 26 Tujuan, 120 kegiatan, dan 292 indikator yang

menggambarkan upaya untuk menjalankan keempat Misi dalam mencapai Visi di atas. Berdasarkan evaluasi dan analisa hasil kerja renstra tahun Ketiga yaitu tahun 2017, diperoleh gambaran ketercapaian untuk 277 Indikator (atau 95%).

Disamping itu seluruh Indikator Kinerja Utama (IKU) Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta yang

ditetapkan oleh Kementerian Keuangan RI dan Badan PPSDM Kes Kemenkes RI untuk tahun 2017 sejumlah 12 indikator telah tercapai 100%.

Rincian ketercapaian tersebut adalah sebagai berikut :

1.

2.

3.

4.

Misi 1. Menghasilkan tenaga kesehatan yang profesional, terdapat 4 Tujuan, 33 Kegiatan, dan 66

Indikator, dengan hasil 65 indikator tercapai (99%)

Misi 2. Mengembangkan pendidikan yang bermutu untu kepuasan pengguna, terdapat 7 Tujuan, 26

Kegiatan, dan 88 Indikator, dengan hasil 85 indikator tercapai (97%)

Misi 3. Mengembangkan tata kelola yang baik, terdapat 11 Tujuan, 50 Kegiatan, dan 96 Indikator

capaian, dengan hasil 89 indikator tercapai (93%)

Misi 4. Mengembangkan kemitraan untuk pendayagunaan lulusan, terdapat 4 Tujuan, 11 Kegiatan,

dan 42 Indikator capaian, dengan hasil 38 indikator tercapai (91%)

Disamping itu terdapat 12 (duabelas) Indikator Kinerja Utama (IKU) Politeknik Kesehatan Kemenkes

Yogyakarta sebagai Unit Kerja yang menerapkan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PK-BLU) tahun 2017, ditetapkan berdasarkan Kontrak Kerja antara Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta dengan Kementerian Keuangan RI dan 6 (enam) Indikator Kinerja Utama (IKU) Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta dengan Kepala Badan PPSDM Kes Kemenkes RI.

Berikut 12 (duabelas) Indikator Kinerja Utama (IKU) Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta dengan

Kementerian Keuangan RI yang menerapkan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PK-BLU) tahun 2017.



Berikut ini rincian 6 (enam) Indikator Kinerja Utama (IKU) Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta dengan Kepala Badan PPSDM Kes Kemenkes RI tahun 2017.

Berdasarkan hasil capaian di atas, secara umum tahun 2017 telah mencapai target sebesar 95% Indikator Renstra dan 100% IKU. Masih terdapat beberapa kegiatan yang perlu kita upayakan untuk dimaksimalkan capaiannya, khususnya untuk Misi 1, Misi 2, Misi 3, dan Misi 4.

Kita patut bersyukur atas prestasi insitusional yang telah ditorehkan oleh Poltekes Kemenkes Yogyakarta,

antara lain :

1) Predikat Laporan Akuntabilitas Kinerja Iinstitusi Pemerintah (LAKIP) yang “AA” dalam 4 tahun

berturut-turut,

2) Akreditasi Institusi Pendidikan Tinggi-nya yang “BAIK / B” dari BANPT,

3) Akreditasi Program Studi-nya TIDAK ADA yang “Cukup / C”, dan bahkan terdapat 2 Program Studi

yang “BAIK SEKALI / A”, dan hal ini hanya terdapat di 5 Poltekkes termasuk Yogyakarta. Sampai saat ini baru ada 7 Prodi yang terakreditasi “BAIK SEKALI / A”dari sekitar 295 Prodi Diploma III dan Diloma IV yang ada di 38 Poltekes,

4) Poltekes Kemenkes Yogyakrta juga telah ditetapkan sebagai “Wilayah Bebas dari Korupsi / WBK” oleh

Kementerian Kesehatan RI,

5) Juara dalam “Pengelolaan Perpustakaan” di lingkungan Kemenkes RI

6) Berptestasi dalam kompetisi yang melibatkan Mahasiswa dan Dosen di lingkungan Poltekes se-

Indonesia dan Perguruan Tinggi lainnya

7) Berperan serta dalam tanggap bencana

8) Ikut serta dalam memberi warna pengembangan di beberapa Poltekes sebagai wujud dalam VISI

“RUJUKAN”, untuk Pengembangan Sumber Daya, Pengembangan Kemahasiswaan-Promosi dan Kerjasama, Pengembangan Pendidikan dan Pengajaran

Kita menyadari, dibalik beberapa prestasi dan penghargaan di atas, terkandung adanya tantangan yang

harus dihadapi untuk mempertahankan dan juga untuk meningkatkan kinerja serta prestasi tersebut. Dan hal ini juga merupakan tantangan untuk kita semua.



Beberapa tantangan kedepan dan juga yang akan diemban oleh Poltekes Kemenkes Yogyakarta, antara

lain :

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Pengembangan tenaga kesehatan di Daerah Perbatasan, Terpencil, dan Kepulauan (DPTK) khususnya

yang masih berpendidikan di bawah Diploma III Kesehatan. Program kita adalah percepatan melalui Afirmasi atau Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL)

Peningkatan Budaya mutu untuk menunjang kinerja Akreditasi Program Studi dan Akreditasi Institusi

Pemantapan sistem pendidikan tenaga kesehatan sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi

(SNDIKTI)

Pemantapan sistem Uji Kompetensi Nasional untuk jenjang Diploma III dan Diploma IV

Peningkatan dan Pembaharuan Sarana dan Prasarana Pendidikan a.l. Alat Bantu Belajar Mengajar

(ABBM), Alat Laboratorium, Mini hospital, Lahan praktik dll

Pemantapan peran Unit Pengembangan Pendidikan Profesional Kesehatan atau HEALTH

PROFESSIONAL EDUCATION UNIT (HPEU) dalam meningkatkan kemampuan profesional untuk dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa. Program ini akan tercapai melalui perencanaan pendidikan, pelaksanaan pendidikan, dan evaluasi pendidikan kesehatan yang terprogram dan terstruktur.

Pemantapan Inter Professional Education (IPE) & Inter Professional Colaburation (IPC) sejak dini

kepada dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan dalam kegiatan Pengajaran, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat

Pengembangan Character Bulding untuk mahasiswa, dosen, dan tenaga kependidikan

Pengembangan Program Studi baru yang dibutuhkan masyarakat

10. Pengembangan Sistem Pengelolaan Institusi untuk Sumber Daya Manusia, Keuangan, dan Sarana

Prasarana

Kita patut bersyukur atas Capaian Renstra dan Prestasi di tahun 2017 yang merupakan hasil kerja keras

dan kerjasama Kita semua, baik internal maupun eksternal Poltekes Kemenkes Yogyakarta. Untuk itu Kami ucapkan banyak terima kasih dan mohon maaf atas kekurangan. Semoga Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa senantiasa meridhoi segala upaya kita. Amin.

Yogyakarta,29 Desember 2017 Direktur

Joko Susilo, SKM, M.Kes

NIP. 196412241988031002



DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...........................................................................................................

KATA PENGANTAR..........................................................................................................

PENGESAHAN SENAT POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES YOGYAKARTA .....................

RINGKASAN ...................................................................................................................

DAFTAR ISI ....................................................................................................................

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang...........................................................................................................

B. Landasan Penyusunan Renstra .................................................................................

BAB II. GAMBARAN UMUM ORGANISASI

A. Sejarah Singkat Poltekkes Kemenkes Yogyakarta .......................................................

B. Tata Nilai ...................................................................................................................

C. Pokok dan Fungsi Organisasi Poltekkes Kemenkes Yogyakarta...................................

D. Struktur Organisasi....................................................................................................

BAB III. RENCANA STRATEGIS POLTEKKES KEMENKES YOGYAKARTA TAHUN 2015 s.d 2019

A. Visi

B. Misi

C. Tujuan

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

D. Strategi ....................................................................................................................

E. Kebijakan...................................................................................................................

F. Sasaran ....................................................................................................................

G. Program ....................................................................................................................

H. Kegiatan, Indikator, dan Target Waktu Capaian .........................................................

I. Budaya Organisasi ....................................................................................................

J. Motto ....................................................................................................................

K. Janji Layanan .............................................................................................................

BAB IV. CAPAIAN RENSTRA TAHUN III – 2017

A. Capaian Kegiatan ......................................................................................................

B. Ketercapaian Indikator Kinerja Utama (IKU)...............................................................

C. Rekomendasi ............................................................................................................

BAB VI. PENUTUP ...........................................................................................................

LAMPIRAN 1. RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) 2015 s.d. 2019 .....................................

LAMPIRAN 2. CAPAIAN RENSTRA TAHUN III / 2017 UNTUK TIAP UNIT KERJA .................

LAMPIRAN 3. REKAPITULASI CAPAIAN RENSTRA ............................................................



BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Visi Misi Kementerian Kesehatan RI adalah “Masyarakat Sehat Yang Mandiri dan Berkeadilan”. Misi :

1.

2.

3.

4.

Meningkatkan derajad kesehatan masyarakat melalui pemberdayaan masyarakat termasuk swasta dan masyarakat madani

Melindungi kesehatan masyarakat dengan menjamin tersedianya upaya kesehatan yang paripurna,

merata, bermutu dan berkeadilan

Menjamin ketersediaan dan pemerataan sumberdaya kesehatan

Menciptakan tata kelola kepemeritahan yang baik

Nilai-nilai : “Pro Rakyat, Inklusif, Responsif, Efektif dan Bersih”

Badan PPSDM Kes Kemenkes RI menjalankan Misi Kemenkes RI nomor 3, yaitu “Menjamin

Ketersediaan dan Pemerataan Sumberdaya Kesehatan”. Strategi Renstra Kemenkes yang dijalankan oleh badan PPSDM Kes adalah “Meningkatkan pengembangan dan pendayagunaan SDM Kesehatan yang merata dan bermutu”

Dalam rangka peningkatan sumber daya manusia (SDM) kesehatan, maka dikeluarkan kebijakan

Departemen Kesehatan RI untuk meningkatkan pendidikan tenaga kesehatan dari Jenjang Pendidikan Menengah (JPM) ke Jenjang Pendidikan Tinggi (JPT) pada Akademi atau Diploma III. Sebagai salah satu realisasinya, pada tahun 1983 di Yogyakarta didirikan 3 (tiga) akademi dalam satu kampus terpadu yaitu: Akademi Keperawatan (AKPER), Akademi Gizi (AKZI), dan Akademi Kesehatan Lingkungan (AKL). Perkembangan selanjutnya, pada tahun 1992 Jenjang Pendidikan Menengah (JPM) yang telah ada, dikonversi menjadi akademi yaitu: (1) Sekolah Pengatur Rawat Gigi (SPRG) menjadi Akademi Kesehatan Gigi (AKG); (2) Sekolah Perawat Kesehatan (SPK) menjadi Akademi Kebidanan (AKBID) Mangkuyudan; (3) Sekolah Menengah Analis Kesehatan (SMUK) menjadi Akademi Analis Kesehatan (AAK). Sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya akademi kesehatan ini mempunyai kewenangan menyelenggarakan pendidikan jenjang Diploma I hingga Diploma IV, namun saat ini hanya menyelenggarakan jenjang Diploma III dan Diploma IV.

Pada tahun 2001, Pemerintah mengeluarkan kebijakan tentang “perampingan organisasi”, maka

melalui SK Menkes-Kessos No.: 298/Menkes-Kessos/SK/IV/2001 tanggal 16 April 2001, maka keenam akademi kesehatan di Yogyakarta dilebur menjadi satu dalam bentuk Politeknik Kesehatan dengan nama Politeknik Kesehatan Departemen Kesehatan (Depkes) Yogyakarta. Kedudukan akademi tersebut di dalam Politeknik Kesehatan menjadi jurusan, sehingga Politeknik Kesehatan Depkes Yogyakarta terdiri dari 6 (enam) jurusan, yaitu: (1) Jurusan Analis Kesehatan; (2) Jurusan Gizi; (3) Jurusan Kebidanan; (4) Jurusan Keperawatan; (5) Jurusan Keperawatan Gigi; dan (6) Jurusan Kesehatan Lingkungan. Setiap Jurusan di Politeknik Kesehatan Depkes Yogyakarta terdiri dari Prodi D-III dan Prodi D-IV (Sarjana Terapan). Seiring perubahan nomenklatur Departemen menjadi Kementerian pada tahun 2010, maka Politeknik Kesehatan Depkes Yogyakarta berubah nama menjadi Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta.

Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta telah berperan dalam meningkatkan kualitas SDM

Kesehatan yang berasal dari seluruh wilayah Indonesia. Ini berarti, bahwa dalam lingkup Kementerian Kesehatan, Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta telah mendapat kepercayaan pengembangan SDM Kesehatan berskala Nasional, sedangkan secara kewilayahan melalui pendidikan tenaga kesehatan tersebut, khususnya pada Prodi D-III dan D-IV Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta telah mengambil bagian dalam “menjadi perekat demi keutuhan NKRI” tercinta.



Dalam rangka membantu pemerintah daerah di era Otonomi Daerah, berhasil melakukan kerjasama

dengan Pemerintah Kabupaten Bengkayang Provinsi Kalimantan Barat, Pemerintah Kabupaten Sorong Selatan Propinsi Papua Barat, Pemerintah Kabupaten Sangata Propinsi Kalimantan Timur, Pemerintah Kabupaten Malinau Kalimantan Timur, Pemerintah Propinsi Papua, Pemertintah dan Propinsi Papua Barat, Pemerintah Kabuaten Mamberamo Propinsi Papua.

Dalam rangka meningkatkan kinerja pelayanan pada semua bidang, maka Poltekkes Kemenkes

Yogyakarta menerapkan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (BLU), berdasarkan Keputusan Menteri Keuangan RI No.: 417/KMK.05/2011 tanggal 12 Desember 2011.

Mulai tahun 2012 terjadi pelimpahan Pembinaan Akademik di bawah Kemendikbud RI melalui Surat

Keputusan Kemendikbud RI No.: 355/E/O/2012 tanggal 10 Oktober 2012 tentang Alih Bina Penyelenggaraan Program Studi pada Politeknik Kesehatan Kemenkes RI dari Kemenkes RI kepada Kemendikbud RI.

B. Landasan Penyusunan Renstra

1) Undang-undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara.

2) Undang-undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional.

3) Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi

4) Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2004 Tentang Rencana Kerja Pemerintah.

5) Peraturan pemerintah Nomor 21 Tahun 2004 tentang Penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran

Kementrian Negara/Lembaga.

6) Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2012 tenatng Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor

23 Tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum.

7) Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

8) Intruksi Presiden Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah.

9) Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 1575 Thaun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Kemneterian Kesehatan sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 1295/Menkes/Per/XII/2007

10) Peraturan Menteri Keuangan Nomor 08/PMK.02/2006, tanggal 16 Februari 2006 tentang

Kewenangan Pengadaan Barang /Jasa pada Badan Layanan Umum.

11) Peraturan Menteri Keuangan Nomor 66/PMK.02/2006 tanggal 9 Agustus 2006 tentang Tata Cara

Penyusunan, Pengajuan, Penetapan, dan Perubahan Rencana Bisnis dan Anggaran Serta Dokumen Pelaksanaan Anggaran Badan Layanan Umum.

12) Peraturan Menteri Keuangan Nomor 73/PMK.05/2007 tanggal 28 Juni 2007 tentang Perubahan Atas

Peraturan Menteri Keuangan Nomor 10/PMK.02/2006 tentang Pedoman Penetapan Remunerasi bagi Pejabat Pengelola, Dewan Pengawas, dan Pegawai Badan Layanan Umum.

13) Peraturan Menteri Keuangan Nomor 119/PMK.05/2007 tanggal 27 September 2007 tentang

Persyaratan Administratif dalam Rangka Pengusulan dan Penetapan Satuan Kerja Instansi Pemerintah Untuk Menerapkan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum.

14) Peraturan Menteri Keuangan Nomor 76/PMK.05/2008 tanggal 23 Mei 2008 tentang Pedoman

Akuntansi dan Pelaporan Keuangan Badan Layanan Umum.

15) Peraturan Menteri Keuangan Nomor 44/PMK.05/2009 tentang Rencana Bisnis dan Anggaran serta

Pelaksanaan Anggaran Badan Layanan Umum.

16) Peraturan Menteri Keuangan Nomor 92/PMK.05/2011 tentang Rencana Bisnis dan Anggaran serta

Pelaksanaan Anggaran Badan Layanan Umum.

17) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 49 tahun 2014 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi



18) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 50 tahun 2014 tentang Sistem Penjaminan

Mutu Pendidikan Tinggi

19) Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 87 tahun 2014 tentang Akreditasi Program

Studi dan Perguruan Tinggi

20) Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 64 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian

Kesehatan.

21) Peraturan Menteri Keuangan Nomor 95/PMK.05/2016 tanggal 16 Juni 2016 tentang Dewan

Pengawas Badan Layanan Umum.

22) Peraturan Menteri Keuangan Nomor 176/PMK.05/2017 tentang Pedoman Remunerasi Badan

Layanan Umum

23) Keputusan Menteri Keuangan RO Nomor 417/KMK/.05/2011 Tanggal 5 September 2011 Tentang

Penetapan Poltekkes Kemenkes Yogyakarta sebagai Instansi Pemerintah yang Menerapkan PK-BLU

24) Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 355/E/O/2012 tanggal 10 Oktober 2012,

tentang Alih Bina Penyelenggaraan Program Studi pada Politeknik Kesehatan Kemenkes RI dari Kemenkes RI kepada Kemendikbud RI.

25) Keputusan Menteri Kesehatan Nomor HK.02.03/I.2/05984/2014 tentang Perubahan ketiga atas

Peraturan Menteri Kesehatan RI. Nomor HK.03.05/I.2/03086/2012 tentang Petunjuk Teknis Organisasi dan Tatalaksana Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan

26) DIPA Poltekkes Yogyakarta nomor DIPA-024.12.2.632263/2017 tanggal 7 Desember Tahun 2016

26) Surat Keputusan Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta Nomor

HK.03.05/I/1/6713/2014, tentang Rencana Strategis (Renstra) Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta tahun 2015 s.d. 2019



No Akademi (<2001) Jurusan (2001 s.d. sekarang) Prodi

1. Analis Kesehatan Analis Kesehatan Prodi D. III Analis Kesehatan Prodi D. IV Analis Kesehatan

2. Gizi Gizi Prodi D. III Gizi Prodi D. IV Gizi

3. Kebidanan Kebidanan Prodi D. III Kebidanan Prodi D. IV Kebidanan

4. Keperawatan Keperawatan Prodi D. III Keperawatan Prodi D. IV Keperawatan

5. Kesehatan Gigi Keperawatan Gigi Prodi D. III Kep. Gigi Prodi D. IV Keperawatan Gigi

6. Kesehatan Lingkungan Kesehatan Lingkungan Prodi D. III Kesehatan Lingkungan Prodi D. IV Kesehatan Lingkungan

BAB II

GAMBARAN UMUM ORGANISASI

A. Jurusan dan Program Studi

Diupayakan untuk membuka Program Studi baru di tahun 2017/2018, yaitu :

1) Program Studi Diploma IV Keperawatan Anestesiologi

2) Program Studi Profesi Ners

3) Program Studi Profesi Bidan

4) Program Studi Profesi Dietisien

5) Program Studi Magister Terapan

B. Tata Nilai

1.

2.

3.

4.

Nilai Dasar/Nilai Utama

Setiap individu yang terlibat dalam proses penyelenggaraan Pendidikan Tenaga Kesehatan di

Poltekkes Kemenkes Yogyakarta harus dilandasi dengan keimanan, disiplin, rajin, jujur, adil, terbuka, lugas, konsisten, kebersamaan, profesional, dan saling menghargai, serta dapat mempertanggungjawabkan tugas dan tindakannya berdasarkan peraturan, etika, dan moral sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya.

Nilai Pelayanan

Memberikan pelayanan yang bermutu secara konsisten dengan melakukan upaya peningkatan

mutu produk dan jasa secara berkesinambungan yang berorientasi kepada kebutuhan pasar kerja internal (Kementerian Kesehatan) dan eksternal (stakeholder) antara lain: memperhatikan kepuasan pelanggan, kesetaraan, dapat dipercaya, tepat waktu, terjangkau, sistematis, serta selalu dinamis dan inovatif.

Nilai Manfaat

Menghasilkan produk dan pelayanan yang memberi manfaat bagi penyelesaian berbagai isu

strategis yang dihadapi oleh stakeholder bidang kesehatan dalam meningkatkan mutu pelayanan kesehatan.

Nilai Keunggulan

Menghasilkan produk dan pelayanan yang memberi manfaat bagi penyelesaian berbagai isu

strategis yang dihadapi oleh stakeholder bidang kesehatan dalam meningkatkan mutu pelayanan

Laporan Capaian Rencana Strategis (Renstra) Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta

kesehatan. exellence and reference) bagi pengelola pendidikan tenaga kesehatan, secara efektif dan efisien sesuai dengan kebutuhan penyelenggaraan pendidikan dalam rangka memproduksi dan mengembangkan tenaga kesehatan yang bermutu dan kompetitif.

C.

Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi Poltekkes Kemenkes Yogyakarta

1.

2.

3.

Kedudukan

Seiring adanya perubahan nomenklatur organisasi Departemen Kesehatan menjadi

Kementerian Kesehatan, maka Poltekkes Depkes Yogyakarta juga berubah menjadi Poltekkes Kemenkes Yogyakarta. Poltekkes Kemenkes Yogyakarta adalah unit pelaksana teknis di lingkungan Kementerian Kesehatan yang berada di bawah dan bertangung jawab kepada Kepala Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan (Badan PPPSDM Kesehatan). Poltekkes Kemenkes Yogyakarta dipimpin oleh seorang Direktur. Dalam pelaksanaan tugas pokok dan fungsinya sehari-hari secara teknis fungsional dibina oleh Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan (Pusdiklatnakes), secara teknis administratif dibina oleh Sekretaris Badan BPPSDM Kesehatan dan berkoordinasi dengan Dinas Kesehatan Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta.

Mulai tahun 2012 terjadi pelimpahan Pembinaan Akademik di bawah Kemendikbud RI melalui

Surat Keputusan Kemendikbud RI No. 355/E/O/2012 tanggal 10 Oktober 2012 tentang Alih Bina Penyelenggaraan Program Studi pada Politeknik Kesehatan Kemenkes RI dari Kemenkes RI kepada Kemendikbud RI.

Tugas

Poltekkes Kemenkes Yogyakarta mempunyai tugas melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi

dalam penyelenggaraan program Diploma I hingga Diploma IV Bidang Kesehatan.

Seiring dengan terbitnya Peraturan Presiden RI No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi

Nasional Indonesia (KKNI), maka Poltekkes Kemenkes Yogyakarta mempunyai tugas untuk mendidik tenaga kesehatan dengan kuaifikasi level 3 (Dipoma I), 4 (Diploma II), 5 (Diploma III), 6 (Diploma IV), 7 (Profesi), 8 (S2/Magister Terapan), dan 9 (S3 / Doktor Terapan).

Berdasarkan Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, maka Poltekkes

Kemenkes Yogyakarta berwenang menyelenggarakan Pendidikan level Diploma III (Ahli Madya), Diploma IV (Sarjana Terapan), Profesi, S2 (Magister Terapan), dan S3 (Doktor Terapan).

Fungsi

a.

b.

c.

d.

e.

Pelaksanaan pengembangan pendidikan level 3 (Dipoma I), 4 (Diploma II), 5 (Diploma III), 6 (Diploma IV), 7 (Profesi), 8 (S2/Magister Terapan), dan 9 (S3 / Doktor Terapan) bidang kesehatan.

Pelaksanaan penelitian di bidang pendidikan dan kesehatan.

Pelaksanaan pengabdian masyarakat sesuai dengan bidang yang menjadi tugas dan tanggung

jawabnya.

Pelaksanaan pembinaan civitas akademika dalam hubungannya dengan lingkungan.

Pelaksanaan kegiatan pelayanan administrasi pendidikan dan umum.

D. Struktur Organisasi

Susunan Organisasi Poltekkes terdiri dari :

a.

b.

c.

d.

e.

f.

g.

h.

Direktur;

Pembantu Direktur I, II, dan III;

Senat Poltekkes;

Satuan Pengawas Internal (SPI)

Sub Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan dan Sistem Informasi;

Sub Bagian Administrasi Umum, Keuangan dan Kepegawaian;

Jurusan;

Prodi;

Laporan Capaian Rencana Strategis (Renstra) Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta

i.

Unsur Penunjang, meliputi:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Unit Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat;

Unit Penjaminan Mutu;

Unit Laboratorium;

Unit HPEU;

Urusan Akademik;

Urusan Keuangan;

Urusan Kepegawaian;

Urusan Sistem Informasi;

Urusan Kemahasiswaan;

10. Unit Asrama;

11. Unit Promosi dan Hukmas

12. Urusan Kerjasama

13. Unit Carir Develomment Center (CDC) dan Alumni;

14. Unit Usaha

15. Unit Perpustakaan;

16. Unit Advokasi Hukum;

17. Unit Klinik Terpadu

18. Unit Layanan Pengadaan

j.

k.

Tenaga Fungsional

Dewan Penyantun

Susunan Organisasi Poltekkes Kemeneks Yogyakarta tersebut digambarkan dalam struktur berikut ini :



BAB III

RENCANA STRATEGIS

POLTEKKES KEMENKES YOGYAKARTA

TAHUN 2015-2019

A. VISI

“Menjadi institusi pendidikan tinggi kesehatan rujukan di tingkat nasional”, dengan 6 (enam) ruang

lingkup “Rujukan” yang terdiri dari :

1. Lingkup Jenis Kegiatan, adalah :

1.1. Kegiatan Tri Dhrama Perguruan Tinggi, meliputi :

1.1.1.

1.1.2.

1.1.3.

Kegiatan terkait dengan Pendidikan dan Pengajaran

Kegiatan terkait dengan Penelitian

Kegiatan terkait dengan Pengabdian kepada Masyarakat (Pengabmas)

1.2. Kegiatan Dukungan Kemahasiswaan, Kegiatan Eksternal, dan Sarana Pendidikan, meliputi :

1.2.1.

1.2.2.

1.2.3.

1.2.4.

Pengelolaan pembinaan kemahasiswaan

Pengelolaan kerjasama

Pengelolaan promosi dan alumni

Pengelolaan sarana pendukung pendidikan (perpustakaan, klinik, asrama, dan laboratorium)

1.3. Kegiatan Dukungan Administrasi Umum, meliputi :

1.3.1.

1.3.2.

1.3.3.

Pengelolaan kepegawaian

Pengelolaan keuangan

Pengelolaan sarana prasarana dan ketatausahaan

2.

3.

4.

5.

6.

Lingkup Keilmuan, adalah :

2.1. Kegiatan rujukan untuk keilmuan Kesehatan dengan sasaran Komunitas atau Masyarakat

2.2. Kegiatan rujukan untuk keilmuan Kesehatan dengan sasaran individu

Lingkup Tempat, adalah :

3.1. Kegiatan internal

3.2. Kegiatan eksternal

Lingkup Proses Manajerial, adalah:

4.1. Kegiatan rujukan yang terkait dengan Perencanaan suatu kegiatan atau dokumen,

4.2. Kegiatan rujukan yang terkait dengan Penggerakan dan Pelaksanaan suatu kegiatan atau

dokumen,

4.3. Kegiatan rujukan yang terkait dengan Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan suatu kegiatan atau

dokumen

Lingkup Institusi Sasaran, adalah:

5.1. Institusi Poltekkes Kemenkes se-Indonesia

5.2. Institusi di luar Poltekkes Kemenkes

Lingkup Pemangku Kepentingan (Stake holder), yaitu :

6.1. Institisi Pemerintah, yaitu kegiatan rujukan yang ditujukan untuk :



6.1.1.

6.1.2.

6.1.3.

6.1.4.

Kementerian Kesehatan,

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan atau Kementerian Riset dan Pendidikan

Tinggi,

Kementerian lain

Pemerintah Daerah

6.2. Institusi Non Pemerintah, yaitu kegiatan rujukan yang ditujukan untuk :

6.2.1.

6.2.2.

6.2.3.

Swasta

Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM)

Organisasi Profesi

B. MISI 2015 - 2019

Upaya-upaya yang akan dilaksanakan untuk mewujudkan Visi yang telah dirumuskan, adalah :

1.

2.

3.

4.

Menghasilkan tenaga kesehatan yang profesional.

Mengembangkan pendidikan yang bermutu untuk kepuasan pengguna

Mengembangkan kemandirian dan tata kelola yang baik

Mengembangkan kemitraan untuk pendayagunaan lulusan.

C.

TUJUAN

1. Tujuan yang hendak dicapai untuk mewujudkan Misi 1. ”Menghasilkan tenaga kesehatan yang

profesional, adalah :

1.1. Menyelenggarakan pembelajaran yang efektif dan efisien, melalui pengembangan pendidikan berwawasan internasional sebagai rujukan di tingkat nasional dengan berbasis kearifan lokal

1.2. Mengembangkan kurikulum dan kompetensi yang mengikuti/merujuk pada kurikulum dan

kompetensi internasional dalam menujang akreditasi terutama pada standard 5 (kurikulum).

1.3. Mengembangkan program kreativitas mahasiswa.

1.4. Menciptakan kehidupan kampus yang demokratis dengan suasana akademik yang kondusif dan

berbudi luhur pada semua prodi yang mencirikan komunitas bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Tujuan yang hendak dicapai untuk mewujudkan Misi 2. ”Mengembangkan pendidikan yang bermutu

untuk kepuasan pengguna”, adalah :

2.1. Menyelesaikan pengisian borang 3A pada semua prodi dan telaah borang 3A pada semua prodi

sehingga diperoleh hasil yang optimal sebelum dikirim ke BAN- PT

2.2. Meningatkan reputasi dan akreditasi bagi institusi ataupun kegiatan penunjang lainnya.

2.3. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan yang sesuai dengan standar Nasional Penddidikan.

2.4. Meningkatkan kepercayaan dan kepuasan pengguna/stake holder.

2.5. Meningkatkan sarana akademik dan penelitian.

2.6. Meningkatkan publikasi ilmiah oleh dosen

2.7. Memantapkan kegiatan SPMI di seluruh jajaran kegiatan Tri Dharma PT

3. Tujuan yang hendak dicapai untuk mewujudkan Misi 3. ”Mengembangkan kemandirian dan tata

kelola yang baik”, adalah :

3.1. Mengkajian dan memperbaiki manajemen, sistem, dan birokrasi pada unit keuangan dan

kepegawaian

3.2. Mengembangkan dan melengkapi pedoman kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi

3.3. Mengembangkan usaha usaha insstitusi sesuai dengan prinsip BLU.

3.4. Mengelola suasana demokrasi dan efektif untuk kegiatan akademik, kemahasiswaan dan

administrasi umum. Laporan Capaian Rencana Strategis (Renstra) Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta

3.5. Menciptakan suasana komunikasi yang harmonis khususnya dengan jurusan-jurusan dan

transparansi manajemen. Pemberdayaan jurusan, sehingga menumbuhkan dan mengembangkan motivasi dan inovasi.

3.6. Mengembangkan berbagai pedoman/acuan dalam setiap pelaksanaan bidang tugas sehingga diperoleh kepastian dalam proses suatu pekerjaan.

3.7. Mengkaji prioritas anggaran pada PBM dan sarana yang mendukung mutu pendidikan,

mendukung persiapan akriditasi pada semua prodi disesuaikan dengaan kebutuhan akriditasi

3.8. Mengkaji pengembangan kelembagaan Poltekkes Kemenkes Yogyakarta Pasca UU nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi dan Pengkajian pengembangan pendidikan kearah pendidikan Profesi dan Magister terapan

3.9. Meningkatkan kesejahteraan karyawan dan dosen.

3.10.Mewujudkan budaya ekoefisiensi di lingkungan kampus

3.11.Mengembangkan usaha-usaha institusi sesuai dengan prinsip BLU

4. Tujuan yang hendak dicapai untuk mewujudkan Misi 4. ”Mengembangkan kemitraan untuk

pendayagunaan lulusan”, adalah :

4.1 Meningkatkan jejaring kemitraan/kerjasama dalam bidang pendidikan dan pendayagunaan

lulusan di lingkup nasional dan Rintisan kemitraan/net working dengan luar negeri.

4.2 Memantau serapan lulusan di pasar kerja.

4.3 Meningkatkan jejaring alumni sebagai ”pionir” dalam promosi institusi dan pendayagunaan

lulusan.

4.4 Merintis jejarang pendidikan lanjut bagi dosen untuk melanjutkan belajar ke program S2

(Magister) dan S3 (Doktor)

D. STRATEGI

Strategi yang akan diterapkan adalah dalam bentuk program-program indikatif untuk mewujudkan

visi dan misi. Strategi yang akan ditempuh sampai pada tahun 2019, selain hasil SWOT analysis, strategi pengembangan yang akan disusun juga berdasarkan pada isu-isu pengembangan :

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Undang-Undang No.: 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Undang-Undang No.: 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

Undang-Undang No.: 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

Peraturan Pemerintah No.: 23 Tahun 2003 tentang Badan Layanan Umum

Peraturan Presiden No.: 8 Tahun 2014 tentang Kerangka Kualifikasi nasional Indonesia (KKNI)

Komitmen Pemerintah melalui Dana DIPA murni sudah melaksanakan bantuan biaya bagi masyarakat

tidak mampu, meskipun belum melakukan bantuan secara menyeluruh.

Untuk mencapai tujuan dan sasaran yang telah disusun, maka strategi yang akan ditempuh sampai

pada tahun 2019 adalah :

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Pengembangan dan peningkatan kualitas Tri Dharma Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat) berbasis kompetensi, teknologi informasi, Standar Nasional Pendidikan dan pelayanan prima

Penerapan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI)

Pengembangan status kelembagaan sebagai perwujudan komitmen bersama

Pemenuhan, Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya secara terpadu (Sumber Daya Manusia, Pembiayaan, Sarana Prasarana)

Peningkatan subsidi Dana DIPA Murni (APBN)

Pengembangan dan peningkatan pendapatan melalui unit bisnis potensial



E.

KEBIJAKAN

Penjabaran urusan pemerintahan dan/atau prioritas sesuai dengan Visi dan Misi. Rumusannya

mencerminkan bidang urusan tertentu yang menjadi tanggung jawabnya. Berisi satu atau beberapa upaya untuk mencapai sasaran strategis penyelenggaraan pendidikan kesehatan dan pembangunan dengan indikator kinerja yang terukur, dalam bentuk Kerangka Regulasi, serta Kerangka Pelayanan Umum dan Investasi Pemerintah. Poltekkes Kemenkes Yogyakarta sebagai Institusi Pendidikan vokasi di bidang kesehatan, Direktur dan seluruh jajarannya berkomitmen :

1.

2.

3.

4.

Menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian dan pengabdian

masyarakat) dengan menerapkan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) secara efektif dan efisien.

Mengelola proses Pembelajaran berbasis kompetensi, teknologi informasi, Standar Nasional Pendidikan dan pelayanan prima.

Menyediakan dan mengembangkan sumber daya pendidikan yang memenuhi syarat kuantitas dan

kualitas secara berkelanjutan untuk Sumber Daya Manusia yang berkompeten, pembiayaan, sarana dan prasarana.

Meningkatkan jejaring dan kerjasama baik di tingkat nasional maupun internasional.

F.

SASARAN

Sasaran diuraikan berdasarkan Visi yang akan dicapai, dan diuraikan berdasarkan Misi.

1. Misi 1. ”Menghasilkan tenaga kesehatan yang profesional”

2. Misi 2. “Mengembangkan pendidikan yang bermutu untuk kepuasan pengguna”



3. Misi 3. ” Mengembangkan kemandirian dan tata kelola yang baik”

4. Misi 4. ” Mengembangkan kemitraan untuk pendayagunaan lulusan”



G. PROGAM

Berupa instrumen kebijakan yang berisi kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan untuk mencapai sasaran dan

tujuan serta memperoleh alokasi anggaran, dan/atau kegiatan masyarakat. Secara rinci rencana program kerja terjadwal seperti berikut :



H. KEGIATAN, INDIKATOR, dan TARGET CAPAIAN

Rekapitulasi jumlah Kegiatan dan Jumlah Indikator dari tiap-tiap Misi, adalah sebagai berikut.

Kegiatan dan Indikator di atas merupakan refleksi dari beberapa standar/kegiatan/ indikator yang terkait dengan pengembangan penjaminan mutu, antara lain :

1) Akreditasi Program Studi (standar 1 s.d. 7),

2) Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi (standar 1 s.d.7.),

3) Standar Pelayanan Minimal (SPM),

4) Laporan Akuntabilitas Instansi Pemerintah (LAKIP)

5) Laporan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PK-BLU)

1. Kegiatan untuk melaksanakan Misi ke 1. “Menghasilkan Tenaga Kesehatan yang Profesional”



2. Kegiatan untuk melaksanakan Misi ke 2. “Mengembangkan Pendididikan yang Bermutu untuk

Kepuasan Pengguna”



3. Kegiatan untuk melaksanakan Misi ke 3. “Mengembangkan Tata Kelola yang Baik”



4. Kegiatan untuk melaksanakan Misi ke 4. “Mengembangkan Kerjasama untuk Pendayagunaan Lulusan”

Rincian Kegiatan, Indikator, dan Target Capaian diuraikan berdasarkan Misi, Tujuan, dan Program yang telah ditetapkan terlampir (Lampiran 1). Identifikasi capaian perkegiatan dan perunit kerja, adalah sebagaimana tercantum pada Lampiran 2.

I.

BUDAYA ORGANISASI

Dalam rangka meningkatkan semangat dan kinerja para pegawai di lingkungan organisasi Poltekkes

Kemenkes Yogyakarta, maka perlu menerapkan budaya kerja yang telah disusun berdasar Visi dan Misi yang baru, dengan sebutan : “I R S A”, yang mengadung makna sebagai berikut :

I = Iman

R = Ridho

S = Shidig

: Semua tindakan dilandasi dengan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.

: Semua tugas dijalankan dengan hati yang tulus karena ridho dari Yang Maha Esa.

: Jujur, memiliki integrritas dan mandiri.

A = Amanah : Dapat diandalkan dan transparan dalam menjalankan tugas yang menjadi tanggung jawabnya.



J.

MOTTO

Motto Organisasi Poltekkes Kemenkes Yogyakarta adalah: “Poltekkes Berbasis Program Studi (Prodi)

Bernuansa Inovasi dan Penjaminan Mutu”. Motto ini memberi makna mendudukkan posisi Prodi sebagai pondasi utama kekuatan Organisasi.

Prodi perlu diberdayakan, disemangati untuk selalu berinovasi dan menjalankan penjaminan mutu

dalam hal program, metode pembelajaran, dan kegiatan-kegiatan lain yang akhirnya bermuara pada peningkatan kualitas layanan administrasi akademik dan kemahasiswaan untuk proses pembelajaran dari segenap tenaga pendidik, kependidikan, dan administrasi.

Jurusan dan Direktorat Poltekkes kemenkes Yogyakarta mengatur (regulator) dan memberi fasilitas

(fasilitator) untuk layanan administrasi umum, sarana prasarana, keuangan dan kepegawaian.

K. JANJI LAYANAN

Janji layanan merupakan sikap dan tindakan yang harus direalisasikan ke dalam wujud nyata dalam

rangka memberikan pelayanan pendidikan yang disesuaikan dengan Visi dan Misi Oganisasi. Janji layanan Orgnisasi Poltekkes Kemenkes Yogyakarta adalah: “BERSERI”, yang mengandung makna kami melayanai dengan memberi : “Senyum, Ramah, Salam dan Ikhlas”.



BAB IV

CAPAIAN RENSTRA TAHUN ke-3. 2017

A. CAPAIAN KEGIATAN

Identifikasi ini memberikan gambaran target per kegiatan, capaian perjurusan, rata-rata atau modus

capaian, dan kesimpulan ketercapaian tahun 2017. Dikatakan target TERCAPAI jika rata-rata atau modus capaian di tingkat Poltekkes Kemenkes Yogyakarta melebihi dari target yang ditetapkan untuk tahun 2017, demikian juga sebaliknya.

Berdasarkan keadaan ini, akan diketahui :

1) Tujuan dan kegiatan-kegiatan apa saja yang telah mencapai target dan yang belum mencapai target

2) Unit kerja mana saja yang telah mencapai target dan yang belum mencapai target yang ditetapkan

Keadaan tersebut akan menjadi salah satu pertimbangan dalam menentukan langkah-langkah

prioritas penyusunan kegiatan dan anggaran tahun berikutnya.

Ketercapaian berdasarkan Misi, Tujuan, dan Kegiatan

Rekapitulasi Jumlah kegiatan, jumlah indikator dan ketercapaiannya tahun 2017, adalah sebagai

berikut (tercapai 95%; Belum tercapai 5%).

Rekapitulasi Jumlah kegiatan, jumlah indikator dan ketercapaiannya tahun 2016, adalah sebagai

berikut (tercapai 96.3 %; Belum tercapai 2.4 %; Belum teridentifikasi 1,2 %.



Ketercapaian indikitor dinyatakan jika hasil capaian memenuhi target yang ditetapkan untuk

indikator tersebut. Ketercapaian kegiatan dinyatakan dengan prosentase ketercapaian indikator minimal 75% dari total indikator dari kegiatan tersebut, disamping itu seluruh Indikator Kinerja Utama (IKU) tercapai sesuai target.

Berdasarkan kedua Table di atas, diketahui terjadi penurunan prosentase ketercapaian indikator

tahun 2017 dibanding tahun 2016, yaitu dari 96.3% di tahun 2016 menjadi 95% di tahun 2017, dengan penambahan ketercapaian jumlah indikator pada tahun 2016 sebanyak 236 indikator dan tahun 2017 sebanyak 277 indikator.

Identifikasi capaian perkegiatan dan perunit kerja, adalah sebagaimana tercantum pada Lampiran 2.

1. Analisis Misi ke 1. “Menghasilkan Tenaga Kesehatan yang Profesional”



2. Analisis Misi ke 2. “Mengembangkan Pendididikan yang Bermutu untuk Kepuasan Pengguna”



3. Analisis Misi ke 3. “Mengembangkan Tata Kelola yang Baik”



% INDIKATOR

%

93

7

0



4. Analisis Misi ke 4. Mengembangkan Kerjasama untuk Pendayagunaan Lulusan

B. KETERCAPAIAN INDIKATOR KINERJA UTAMA (IKU)

Indikator Kinerja Utama (IKU) Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta sebagai Unit Kerja yang

menerapkan Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum (PK-BLU) tahun 2017, ditetapkan berdasarkan Kontrak Kerja antara Direktur Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta dengan Kementerian Keuangan RI dan Kepala Badan PPSDM Kes Kemenkes RI.

1. Ketercapaian Kontrak Kinerja dengan Kementerian Keuangan RI (BLU)

Ketercapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) dengan Kementerian Keuangan RI (BLU) tersebut

diperoleh melalui pengukuran dari indikator-indikator kinerja yang terkait dengan Misi dan Kegiatan Renstra di atas, yaitu:



2.

Ketercapaian kontrak kinerja dengan Badan PPSDM Kes Kemenkes RI

Ketercapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) dengan Badan PPSDM Kemenkes RI tersebut

diperoleh melalui pengukuran dari indikator-indikator kinerja yang terkait dengan Misi dan Kegiatan Renstra di atas, yaitu:



C.

REKOMENDASI

1.

2.

Rekomendasi untuk kegiatan prioritas

1.1. Dipertahankan kegiatan-kegiatan yang telah mencapai target untuk mengoperasionalkan Misi ke 1, 2, 3, 4

1.2. Ditingkatkan kegiatan-kegiatan untuk lebih memantapkan operasionalisasi Misi ke 1, 2, 3, 4

1.3. Kegiatan-kegiatan yang disusun disinkronkan dengan RKAKL pada tahun berjalan

Rekomendasi untuk unit kerja

1.1. Setiap Unit Kerja baik di tingkat Program Studi, Jurusan, dan Direktorat melakukan monitoring dan evaluasi ketercapain indikator secara rutin setiap bulan, triwulan, semester, dan tahunan.

1.2. Setiap Unit Kerja baik di tingkat Program Studi, Jurusan, dan Direktorat menetapkan personal

atau tim pengelola data capaian Renstra

1.3. Setiap Unit Kerja baik di tingkat program Studi, Jurusan, dan Direktorat diharapkan mencermati

capaian tahun 2017 ini sebagai bahan evaluasi kinerja masing-masing.

1.4. Setiap Unit Kerja baik di tingkat program Studi, Jurusan, dan Direktorat diharapkan

memanfaatkan laporan capaian tahun 2017 ini sebagai bahan penyusunan Rencana Operasional (Renop) tahun 2018 dan disesuaikan dengan RKAKL tahun 2018.



BAB VI

P E N U T U P

Rencana Strategis Politeknik Kersehatan Kementerian Kesehatan Yogyakarta Tahun 2015-2019 ini selain berisi visi, misi dan arah pengembangan pendidikan juga sebagai arah dan pedoman

dalam peningkatan kualitas pengelolaan institusi.

Penyusunan Rencana Strategis Jangka menengah (5 tahunan) Poltekkes Kementerian Kesehatan Yogyakarta diharapkan dapat dijadikan acuan dalam penyusunan Rencana Operasioanl

(Renop) Program Pelaksanaan Proses Pembelajaran yang berjangka pendek (satu tahunan) di

lingkungan Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Yogyakarta ke depan.

Dalam perjalanannya, Rencana Strategis ini akan selalu dimutakhirkan sesuai hasil evaluasi tahunan dan perkembangan kebijakan dari Kementerian Kesehatan RI, Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan RI, Kementerian Riset dan Pendidikan Tinggi, dan kementerian lain yang terkait,

sesuai situasi yang memungkinkan untuk melakukan peninjauan kembali Renstra ini.

Capaian Renstra ini perlu dilakukan evaluasi secara periodik dalam bentuk Laporan Capaian Tahunan. Terjadi penurunan prosentase ketercapaian indikator pada tahun 2017 dibanding tahun

2016, yaitu dari ketercapaian sebesar 96.3% di tahun 2016 dengan 236 indikator yang tercapai

menjadi 95% dengan kenaikan jumlah total indikator yang tercapai menjadi 277 indikator di tahun

2017.

Indikator Kinerja Utama (IKU) Politeknik Kesehatan Kemenkes Yogyakarta yang ditetapkan oleh Kementerian Keuangan RI sejumlah 12 indikator dan Badan PPSDM Kes Kemenkes RI sejumlah 6

indikator telah tercapai 100%.



LA

MP

IRA

N 1

. R

inci

an K

egia

tan

, In

dik

ato

r, d

an T

arge

t C

apai

an d

iura

ikan

ber

das

arka

n M

isi,

Tuju

an, d

an P

rogr

am y

ang

tela

h d

itet

apka

n.

Mis

i 1. “

Men

ghas

ilkan

te

nag

a ke

seh

atan

yan

g p

rofe

sio

nal

”

Pro

gram

IPS %

70

8

0

80

20

15

3.2

5

Keg

iata

n

Ind

ikat

or

Satu

an

Targ

et d

an C

apai

an t

ahu

n *

)

20

16

2

01

7

20

18

2

01

9

3.2

5

3.2

5

3.2

5

3.2

5

90

9

5

Tuju

an

Rat

a-ra

ta In

dek

s P

rest

asi

Sem

este

r (I

PS)

Per

sen

tase

mah

asis

wa

yan

g m

end

apat

kan

IPS

ber

jala

n ≥

3,2

5

Sasa

ran

1.1

. Men

yele

ngg

arak

an

pem

be

laja

ran

yan

g ef

ekti

f d

an e

fisi

en,

mel

alu

i p

enge

mb

anga

n

pen

did

ikan

b

erw

awas

an

inte

rnas

ion

al

seb

agai

ru

juka

n d

i ti

ngk

at n

asio

nal

d

enga

n b

erb

asis

ke

arif

an lo

kal

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g m

emp

ero

leh

mat

eri

atau

Mk

Bu

di P

eker

ti

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g m

emp

ero

leh

mat

eri

atau

MK

PB

AK

%

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

1.1

. Ter

sele

ngg

aran

ya

pem

be

laja

ran

yan

g ef

ekti

f d

an e

fisi

en,

mel

alu

i p

enge

mb

anga

n

pen

did

ikan

b

erw

awas

an

inte

rnas

ion

al s

ebag

ai

ruju

kan

di t

ingk

at

nas

ion

al d

enga

n

ber

bas

is k

eari

fan

loka

l

1.1

. Pem

bel

ajar

an y

ang

efek

tif

dan

efi

sien

, m

elal

ui

pen

gem

ban

gan

p

end

idik

an

ber

waw

asan

in

tern

asio

nal

se

bag

ai r

uju

kan

di

tin

gkat

nas

ion

al

den

gan

be

rbas

is

kear

ifan

loka

l

10

0

10

0

10

0

10

0

1.1

.1. E

valu

asi

Pem

bel

ajar

an

Sem

este

r d

alam

b

entu

k U

jian

te

nga

h S

eme

ster

d

an U

jian

Akh

ir

sem

este

r

1.1

.2.

Pem

bel

ajar

an

mat

eri a

tau

MK

“B

ud

i Pek

erti

”

1.1

.3.

Pem

bel

ajar

an

mat

eri a

tau

MK

“P

end

idik

an

Bu

day

a A

nti

K

oru

psi

(P

BA

K)”

1.1

.4.

Pem

bel

ajar

an

mat

eri a

tau

MK

“Pen

gelo

laan

B

enca

na”

ses

uai

ka

rakt

eris

tik

jen

is

pro

gram

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g m

emp

ero

leh

mat

eri

atau

MK

“P

enge

lola

an

Ben

can

a”

%

75

8

0

90

1.1

.5. T

est

TOEF

L B

ahas

Ingg

ris

un

tuk

mah

asis

wa

%

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

1.1

.6. E

valu

asi

Pem

bel

ajar

an

Sem

este

rAkh

ir

Jum

lah

mah

asis

wa

bar

u

yan

g d

i tes

TO

EFL

Jum

lah

mah

asis

wa

calo

n

lulu

san

yan

g d

i te

s TO

EFL

Rat

a-ra

ta In

dek

s P

rest

asi

Ku

mu

laif

Per

sen

tase

mah

asis

wa

IPK

%

3.2

5

70

3.3

80

3.3

5

85

3.4

90

3.4

5

95

27

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Pro

gram

dal

am

ben

tuk

Ujia

n A

khir

P

rogr

am (

UA

P)

%

smt

98

6

98

6

99

6

99

6

99

6

smt

8

8

8

8

8

%

98

9

8

99

9

9

99

1.1

.7. P

enyu

sun

an

Lap

ora

n k

egia

tan

P

BM

1.2

.1. R

evie

w d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inti

Jum

lah

/

tah

un

kali/

tah

un

1

yan

g m

end

apat

kan

IPK

≥

3,2

5

Jum

lah

lulu

san

Rat

a-ra

ta a

tau

"m

od

us"

w

aktu

lulu

s P

rogr

am D

II

I (se

mes

ter)

Rat

a-ra

ta a

tau

"m

od

us"

w

aktu

lulu

s P

rogr

am D

IV

(se

mes

ter)

Jum

lah

lulu

san

tep

at

wak

tu (

%)

Lulu

s U

ji K

om

pet

ensi

Lap

ora

n s

emes

ter

Lap

ora

n t

ahu

nan

Lap

ora

n a

khir

pro

gram

%

Kal

i/ta

hu

n

Kal

i/ta

hu

n

Kal

i/ta

hu

n

90

4

1

1

90

4

1

1

1

90

4

1

1

1

90

4

1

1

1

90

4

1

1

1

1.2

. Men

gem

ban

gkan

ku

riku

lum

dan

ko

mp

eten

si y

ang

men

giku

ti/m

eru

juk

pad

a ku

riku

lum

d

an k

om

pet

en

si

inte

rnas

ion

al

dal

am m

enu

jan

g ak

red

itas

i ter

uta

ma

pad

a st

and

ard

5

(ku

riku

lum

).

1.2

.2. R

evie

w d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inst

itu

si

1.2

. Dik

emb

angk

ann

ya

kuri

kulu

m d

an

kom

pet

ensi

yan

g m

engi

kuti

/mer

uju

k p

ada

kuri

kulu

m d

an

kom

pet

ensi

in

tern

asio

nal

dal

am

men

uja

ng

akre

dit

asi

teru

tam

a p

ada

stan

dar

d 5

(k

uri

kulu

m).

1.2

. Pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

dan

ko

mp

eten

si y

ang

men

giku

ti/m

eru

juk

pad

a ku

riku

lum

dan

ko

mp

eten

si

inte

rnas

ion

al d

alam

m

enu

jan

g ak

red

itas

i te

ruta

ma

pad

a st

and

ard

5 (

kuri

kulu

m).

6

7

8

8

8

Kal

i/ta

hu

n

1

1

1

1

1

kali/

tah

un

1

1

1

1

1

jum

lah

6

7

8

8

8

Frek

uen

si k

egia

tan

p

enge

mb

anga

n

kuri

kulu

m in

ti

Pih

ak y

ang

terl

ibat

d

alam

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inti

(P

akar

, P

rod

i, Ju

rusa

n,

dir

ekto

rat,

Alu

mn

i, St

ake

H

old

ers,

dll)

Lap

ora

n h

asil

revi

ew d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inti

Frek

uen

si k

egia

tan

p

enge

mb

anga

n

kuri

kulu

m in

stit

usi

Pih

ak y

ang

terl

ibat

d

alam

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inst

itu

si

(Pak

ar, P

rod

i, Ju

rusa

n,

dir

ekto

rat,

Alu

mn

i, St

ake

H

old

ers,

dll)

Lap

ora

n h

asil

revi

ew d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inst

itu

si

Kal

i/ta

hu

n

1

1

1

1

1

28

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

1.2

.3. R

evie

w d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

p

end

idik

an p

rofe

si

kali/

tah

un

1

1

1

1

1

jum

lah

3

3

4

5

6

jum

lah

6

7

8

8

8

Kal

i/ta

hu

n

1

1

1

1

1

1

2

3

4

4

1.2

.4. R

evie

w d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

M

agis

ter

Sain

Te

rap

an (

MST

) ka

li/ta

hu

n

2

2

2

2

2

jum

lah

6

7

8

8

8

Kal

i/ta

hu

n

2

2

2

2

2

1.2

.5.

Pen

gem

ban

gan

Lab

ora

tori

um

La

pan

gan

ata

u

Jum

lah

pe

nd

idik

an

pro

fesi

yan

g ak

an

dik

emb

angk

an

Frek

uen

si k

egia

tan

p

enge

mb

anga

n

kuri

kulu

m p

end

idik

an

pro

fesi

Pih

ak y

ang

terl

ibat

d

alam

pen

did

ikan

p

rofe

si p

enge

mb

anga

n

kuri

kulu

m (

Pak

ar, P

rod

i, Ju

rusa

n, d

irek

tora

t,

Alu

mn

i, St

ake

Ho

lder

s,

dll)

Lap

ora

n h

asil

revi

ew d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

pen

did

ikan

p

rofe

si

Pro

gram

Mag

iste

r Sa

in

Tera

pan

(M

ST)

yan

g ak

an d

ikem

ban

gkan

Frek

uen

si k

egia

tan

p

enge

mb

anga

n

kuri

kulu

m M

agis

ter

Sain

Te

rap

an (

MST

)

Pih

ak y

ang

terl

ibat

d

alam

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

Mag

iste

r Sa

in

Tera

pan

(M

ST)

(Pak

ar,

Pro

di,

Juru

san

, d

irek

tora

t, A

lum

ni,

Stak

e

Ho

lder

s, d

ll)

Lap

ora

n h

asil

revi

ew d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

Mag

iste

r Sa

in

Tera

pan

(M

ST)

Jum

lah

Lab

ora

tori

um

La

pan

gan

ata

u D

esa

Bin

aan

yan

g d

ikem

ban

gkan

jum

lah

1

1

2

2

3

29

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Des

a B

inaa

n

1.2

.6. W

ork

sho

p

Item

D

evel

om

pm

ent,

It

em R

evie

w,

anal

isa

bu

tir

soal

u

ntu

k so

al U

TS-

UA

S-U

AP

-UK

om

Lap

ora

n W

ork

sho

p

Kal

i/ta

hu

n

1

2

2

2

2

1.3

. Pen

gem

ban

gan

p

rogr

am k

reat

ivit

as

mah

asis

wa.

Jen

is

4

5

1.3

.1. P

emb

inaa

n

kegi

atan

m

ahas

isw

a m

elal

ui

BEM

dan

HM

J

Kal

i /

tah

un

1

0

12

1

4

14

1

5

1.3

. Men

gem

ban

gkan

p

rogr

am k

reat

ivit

as

mah

asis

wa.

1.3

. Dik

emb

angk

ann

ya

pro

gram

kre

ativ

itas

m

ahas

isw

a.

5

5

5

Jen

is /

ta

hu

n

5

5

5

5

5

1.3

.2. P

emili

han

m

ahas

isw

a b

erp

rest

asi

Jum

lah

keg

iata

n

pem

bin

aan

ke

mah

asis

waa

n

Jen

is k

egia

tan

p

emb

inaa

n

kem

ahas

isw

aan

Jen

is la

yan

an k

ep

ada

mah

asis

wa

mel

ipu

ti :

B

imb

inga

n d

an

kon

selin

g, m

inat

dan

b

akat

, pem

bin

aan

so

ft

skill

, lay

anan

bea

sisw

a,

laya

nan

kes

ehat

an,

Mah

asis

wa

ber

pre

stas

i ti

ngk

at n

asio

nal

O

ran

g /

tah

un

ora

ng/

se

mes

ter

ora

ng

1

1

- - - 10

5

- - - 10

5

1

1

1

9

6

2

12

6

9

6

2

14

7

9

6

2

15

8

Ora

ng

/ ta

hu

n

Ora

ng

/ ta

hu

n

%

Mah

asis

wa

ber

pre

stas

i d

i asr

ama

Du

ta b

aca

tin

gkat

po

ltek

kes

Pu

tra

pu

tri k

amp

us

1.3

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi h

asil

pen

elit

ian

m

ahas

isw

a

Jum

lah

pe

nel

itia

n

mah

asis

wa

Has

il p

en

elit

ian

mh

s ya

ng

dim

anfa

atka

n

un

tuk

Pe

nd

idik

an &

P

enga

jara

n (

%)

Has

il p

en

elit

ian

m

ahas

isw

a ya

ng

dim

anfa

atka

n u

ntu

k

%

5

5

6

7

8

30

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Pen

gab

dia

n k

ep

ada

Mas

yara

kat

(%)

Jum

lah

lom

ba

/ ko

mp

etis

i yan

g d

iiku

ti

Kal

i/ta

hu

n

2

2

2

2

2

Jen

is k

egia

tan

Jum

lah

mah

asis

wa

men

giku

ti

Jum

lah

mah

asis

wa

ber

par

tisi

pas

i %

/ta

hu

n

- -

50

Jen

is

Tim

/tah

un

- -

- -

3

6

3

6

3

6

50

5

0

Pel

aksa

naa

n k

egia

tan

fo

rum

ko

mu

nik

asi

org

anis

asi m

ahas

isw

a

Kal

i/Ta

hu

n

- -

2

2

2

Akt

ifit

as m

on

ito

rin

g

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g m

emen

uh

i SK

KM

ses

uai

ti

ngk

at

Kal

i/ta

hu

n

%

- -

- -

2

10

0

2

10

0

2

10

0

%

%

82

50

84

53

86

57

88

60

90

60

Jum

lah

do

sen

men

giku

ti

pel

atih

an

Pem

ber

day

aan

do

sen

se

bag

ai N

ara

sum

ber

1.4

. Ter

cip

tan

ya k

ehid

up

an

kam

pu

s ya

ng

dem

okr

atis

den

gan

su

asan

a ak

adem

ik

yan

g ko

nd

usi

f d

an

ber

bu

di l

uh

ur

pad

a se

mu

a p

rod

i yan

g

men

ciri

kan

ko

mu

nit

as

ber

taq

wa

kep

ada

Tuh

an Y

ang

Mah

a Es

a.

1.4

. Men

inga

tkan

keh

idu

pan

kam

pu

s ya

ng

dem

okr

atis

d

enga

n s

uas

ana

akad

emik

yan

g ko

nd

usi

f d

an b

erb

ud

i lu

hu

r p

ada

se

mu

a p

rod

i yan

g

men

ciri

kan

ko

mu

nit

as

ber

taq

wa

kep

ada

Tuh

an Y

ang

Mah

a Es

a.

Ora

ng

%

Ora

ng

/ ta

hu

n

1

5

60

1

5

75

1

10

10

0

1

10

12

0

1

10

15

0

1.4

. Men

cip

taka

n

keh

idu

pan

kam

pu

s ya

ng

dem

okr

atis

d

enga

n s

uas

ana

akad

emik

yan

g ko

nd

usi

f d

an

ber

bu

di l

uh

ur

pad

a

sem

ua

pro

di y

ang

men

ciri

kan

ko

mu

nit

as

ber

taq

wa

kep

ada

Tuh

an Y

ang

Mah

a Es

a.

1.3

.4. M

engi

ktu

i lo

mb

a /

kom

pet

ensi

ti

ngk

at n

asio

nal

at

au in

tern

asio

nal

1.3

.5

Mel

aksa

nak

an

kegi

atan

kre

atif

d

an in

ova

tif

1.3

.6

Mel

aksa

nak

an

pen

gab

dia

n

mas

yara

kat

ole

h

mah

asis

wa

1.3

.7

Mel

aksa

nak

an

foru

m k

om

un

ikas

i o

rgan

isas

i m

ahas

isw

a

1.3

.8 M

elak

uka

n

mo

nit

ori

ng

dan

ev

alu

asi c

apai

an

Satu

an K

red

it

Keg

iata

n

Mah

asis

wa

(SK

KM

)

1.4

.1. P

elat

ihan

fun

gsio

nal

do

sen

1.4

.2. M

on

ito

rin

g d

an e

valu

asi

pem

be

rday

aan

d

ose

n d

i eks

tern

al

inst

itu

si

1.4

.3. P

emili

han

do

sen

pre

stas

i

1.4

.4. S

ho

rt c

ou

rse

un

tuk

do

sen

1.4

.5.

Pen

yele

ngg

araa

n

Do

sen

be

rpre

stas

i

tin

gkat

nas

ion

al

Jum

lah

do

sen

yan

g m

engi

kuti

sh

ort

co

urs

e

Jum

lah

ku

liah

pak

ar /

ta

mu

31

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Luas

an w

ilaya

h p

olt

ekes

te

rjan

gkau

Jum

lah

pe

nat

alak

san

aan

ka

sus

% k

asu

s -

- 1

00

1

00

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

Jum

lah

keg

iata

n

jml

kegi

atan

-

- 1

7

17

1

7

Ku

liah

pak

ar /

ta

mu

1.4

.6.

Men

ingk

atkk

an

jari

nga

n in

tern

et

1.4

.7 P

enan

gan

an

mah

asis

wa

de

nga

n

keb

utu

han

p

end

amp

inga

n

khu

sus

atau

b

erm

asal

ah

1.4

.8 P

emb

inaa

n

kegi

atan

m

ahas

isw

a m

elal

ui

Asr

ama

1.4

.9 M

emb

erik

an

ban

tuan

bia

ya

pen

did

ikan

2 x

/tah

un

-

- 2

2

2

2x/

tah

un

-

- 2

2

2

Ban

tuan

bia

ya

pen

did

ikan

pad

a m

ahas

isw

a b

erp

rest

asi

den

gan

IPK

ter

tin

ggi d

i ke

las

Ban

tuan

bia

ya

pen

did

ikan

pad

a m

ahas

isw

a b

erp

rest

asi

tin

gkat

re

gio

nal

/nas

ion

al/i

nte

rn

asio

nal

Ban

tuan

bia

ya

pen

did

ikan

pad

a

mah

asis

wa

tid

ak m

amp

u

(gak

in)

Jen

is k

egia

tan

2x/

tah

un

Jen

is

- -

2

2

2

- -

3

3

3

1.4

.10

M

emb

erik

an

laya

nan

asr

ama

1.4

.11

Mel

aku

kan

la

yan

an k

eseh

atan

pra

UA

S

Pem

erik

saan

kes

eh

atan

p

ra U

AS

per

tah

un

Jen

is la

yan

an

Pen

anga

nan

mas

alah

ke

seh

aan

yan

g d

item

ui

Kal

i per

ta

hu

n

jen

is

%

- - -

- - -

2

4

10

0

2

4

10

0

2

4

10

0

32

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

pra

UA

S

1.4

.12

M

emb

erik

an

laya

nan

kes

ehat

an

sesu

ai k

asu

s

Pen

anga

nan

kes

ehat

an

bag

i mah

asis

wa

yan

g sa

kit

(pe

nan

gan

an d

i kl

inik

dan

ru

juka

n)

%

- -

10

0

10

0

10

0

Mis

i 2. “

Men

gem

ban

gkan

pen

did

ikan

yan

g b

erm

utu

, un

tuk

kep

uas

an p

engg

un

a”

Pro

gram

Sa

tuan

Kal

i/ta

hu

n

20

15

1

Lap

ora

n W

ork

sho

p

pen

gisi

an b

ora

ng

3A

dan

3

B

Lap

ora

n E

valu

asi d

iri

Kal

i/ta

hu

n

1

Keg

iata

n

Ind

ikat

or

Targ

et d

an C

apai

an t

ahu

n *

)

20

16

2

01

7

20

18

2

01

9

- -

- 1

Tuju

an

Sasa

ran

2.1

. Men

yele

saik

an

pen

gisi

an b

ora

ng

3A

dan

do

kum

en

pen

du

kun

g p

ada

sem

ua

pro

di d

an

tela

ah b

ora

ng

3A

p

ada

sem

ua

pro

di

seh

ingg

a d

iper

ole

h

has

il ya

ng

op

tim

al

seb

elu

m d

ikir

im k

e

BA

N-

PT

%

75

%

75

2.1

.Ter

sele

saik

ann

ya p

engi

sian

b

ora

ng

3A

dan

do

kum

en

p

end

uku

ng

pad

a se

mu

a p

rod

i d

an t

elaa

h b

ora

ng

3A

pad

a se

mu

a p

rod

i se

hin

gga

dip

ero

leh

h

asil

yan

g o

pti

mal

seb

elu

m

dik

irim

ke

BA

N-

PT

- -

- 1

2.1

Pen

gisi

an

bo

ran

g 3

A d

an

do

kum

en

pen

du

kun

g p

ada

sem

ua

pro

di d

an

tela

ah b

ora

ng

3A

p

ada

sem

ua

pro

di

seh

ingg

a d

iper

ole

h

has

il ya

ng

op

tim

al

seb

elu

m d

ikir

im k

e

BA

N-

PT

2.1

.1. W

ork

sho

p

pen

gisi

an b

ora

ng

3

A

2.1

.2. W

ork

sho

p

pen

yusu

nan

eva

l. d

iri

2.1

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

Feed

ba

ck P

BM

ke

mah

asis

wa

80

9

0

10

0

10

0

80

9

0

10

0

10

0

2.1

.4. E

valu

asi

PB

M

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

%

75

8

0

90

1

00

1

00

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri

yan

g m

emb

eri

kan

fe

edb

ack

tuga

s ke

m

ahas

isw

a d

alam

1

sem

este

r

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/L

apan

gan

/Klin

ik)

yan

g m

emb

erik

an f

eed

bac

k tu

gas

ke m

ahas

isw

a d

alam

1 s

emes

ter

Pel

aksa

naa

n e

valu

asi P

BM

d

alam

sem

est

er b

erja

lan

(m

inim

al 2

kal

i/sm

t)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri

yan

g d

ilen

gkap

i kis

i-ki

si

soal

Ujia

n T

enga

h

Sem

este

r (U

TS)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(l

ab/L

apan

gan

Klin

ik)

yan

g

dile

ngk

api k

isi-

kisi

so

al

Ujia

n T

enga

h S

eme

ster

%

75

8

0

90

1

00

1

00

33

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

%

75

8

0

90

1

00

1

00

%

75

8

0

90

1

00

1

00

%

75

8

0

90

1

00

1

00

%

75

8

0

90

1

00

1

00

%

75

8

0

90

1

00

1

00

%

75

8

0

90

1

00

1

00

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

%

60

7

0

80

9

0

10

0

(UTS

)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri

yan

g m

emb

eri

kan

fe

edb

ack

nila

i UTS

ke

m

ahas

isw

a

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/L

apan

gan

/Klin

ik)

yan

g m

emb

erik

an f

eed

bac

k n

ilai

UTS

ke

mah

asis

wa

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri

yan

g d

ilen

gkap

i kis

i-ki

si

soal

Ujia

n A

khir

Sem

este

r (U

AS)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/L

apan

gan

/ K

linik

) ya

ng

dile

ngk

api k

isi-

kisi

so

al U

jian

Akh

ir S

emes

ter

(UA

S)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri

yan

g m

emb

eri

kan

fe

edb

ack

nila

i UA

S ke

m

ahas

isw

a

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/L

apan

gan

/ K

linik

) ya

ng

mem

be

rika

n

feed

bac

k n

ilai U

AS

ke

mah

asis

wa

Jum

lah

mat

a ku

liah

yan

g

dile

ngk

api d

en

gan

Bah

an

Aja

r

Jum

lah

mat

a ku

liah

yan

g d

ilen

gkap

i de

nga

n A

nal

isa

Bu

tir

Soal

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri

yan

g d

ilen

gkap

i den

gan

B

ank

Soal

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

2.2

. Pen

ingk

atan

re

pu

tasi

dan

ak

red

itas

i bag

i

2.2

.1. W

ork

sho

p

per

siap

an

akre

dit

asi I

nst

itu

si

Lap

ora

n W

S p

ersi

apan

ak

red

itas

i K

ali/

tah

un

1

-

- -

1

2.2

. Men

inga

tkan

re

pu

tasi

dan

ak

red

itas

i bag

i

2.2

. Men

inga

tnya

re

pu

tasi

dan

ak

red

itas

i pro

di d

an in

stit

usi

P

olt

ekke

s K

eme

nke

s Yo

gyak

arta

34

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

inst

itu

si a

tau

pu

n

kegi

atan

pen

un

jan

g la

inn

ya.

atau

pu

n k

egia

tan

pen

un

jan

g la

inn

ya.

pro

di d

an

inst

itu

si

atau

pu

n

kegi

atan

p

enu

nja

ng

lain

nya

. b

ora

ng

Inst

itu

si (

AIP

T)

teri

si le

ngk

ap u

ntu

k 7

st

and

ar

%

1

- -

- 1

Bo

ran

g 3

B t

eris

i len

gkap

u

ntu

k 7

sta

nd

ar

%

1

- -

1

Lap

ora

n s

tud

i ban

din

g K

ali/

tah

un

1

-

- -

1

2.2

.2. P

engi

sian

b

ora

ng

3 B

dan

ke

len

gkap

an

do

kum

en

pen

du

kun

g

2.2

.3. P

engi

sian

b

ora

ng

Inst

itu

si

(AIP

T)

kele

ngk

apan

d

oku

men

p

end

uku

ng

2.2

.4. S

tud

i b

and

ing

pen

gelo

laan

ak

red

itas

i Pro

di

2.2

.5. A

kred

itas

i P

rogr

am S

tud

i dan

In

stit

usi

Lap

ora

n v

isit

asi A

kred

itas

i

Has

il ak

red

itas

i Pro

di “

A”

Has

il ak

red

itas

i In

stit

usi

“A

”

SKS

SKS

Kal

i/ta

hu

n

% p

rod

i

%

- 25

1

10

0

-

16

.6

- 1

10

0

2.3

. M

enye

len

ggar

akan

ke

giat

an p

end

idik

an

yan

g se

suai

den

gan

st

and

ar N

asio

nal

P

end

did

ikan

2.3

. Ter

sele

ngg

aran

ya k

egia

tan

p

end

idik

an y

ang

sesu

ai d

enga

n

stan

dar

Nas

ion

al P

en

dd

idik

an

11

5

14

4

11

5

14

4

11

5

14

4

11

5

14

4

11

5

14

4

2.3

. P

enye

len

ggar

aan

ke

giat

an p

end

idik

an

yan

g se

suai

den

gan

st

and

ar N

asio

nal

P

end

did

ikan

2.3

.1. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

kegi

atan

pro

ses

pem

be

laja

ran

SKS

36

3

6

36

3

6

SKS

72

7

2

72

7

2

%

%

40

60

40

60

40

60

40

60

40

60

Jum

lah

to

tal b

eb

an s

tud

i d

alam

ku

riku

lum

Jum

lah

min

imal

to

tal

beb

an s

tud

i D IV

dal

am

kuri

kulu

m

Jum

lah

min

imal

to

tal

beb

an s

tud

i pen

did

ikan

p

rofe

si d

alam

ku

riku

lum

Jum

lah

min

imal

to

tal

beb

an s

tud

i pen

did

ikan

M

ST d

alam

ku

riku

lum

Jum

lah

jam

PB

M u

ntu

k m

uat

an T

eori

(m

aksi

mal

)

Jum

lah

jam

PB

M u

ntu

k

mu

atan

pra

ktik

La

b/L

apan

agan

Klin

ik

(min

imal

)

Jum

lah

jam

PB

M u

ntu

k ku

riku

lum

inti

(m

aksi

mal

)

Jum

lah

jam

PB

M u

ntu

k

%

%

80

20

-40

80

20

-40

80

20

-40

80

20

-40

80

20

-40

35

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

%

10

1

0

10

1

0

10

%

10

1

0

10

1

0

10

ora

ng

ora

ng

Ras

io

Ras

io

18

00

14

5

1:1

2

1:3

0

18

40

15

0

1:1

2

1:3

0

18

80

15

0

1:1

3

1:3

0

19

00

15

2

1:1

3

1:3

0

19

60

15

2

1:1

3

1:3

0

kuri

kulu

m in

stit

usi

Jum

lah

Do

sen

Tet

ap

terl

ibat

dal

am

pem

be

laja

ran

Cer

amah

/

teo

ri

Jum

lah

Do

sen

Tet

ap

terl

ibat

dal

am

pem

be

laja

ran

Pra

ktik

(l

ab/L

apan

gan

/ K

linik

)

Jum

lah

Do

sen

Tid

ak T

etap

te

rlib

at d

alam

p

emb

ela

jara

n C

eram

ah /

te

ori

(m

aksi

mal

)

Jum

lah

Do

sen

Tid

ak T

etap

te

rib

at d

alam

p

emb

ela

jara

n P

rakt

ik L

ab/

Lap

anga

n/K

linik

(m

aksi

mal

)

Jum

lah

mah

asis

wa

terc

atat

Jum

lah

Do

sen

Tet

ap

Ras

io D

ose

n

Teta

p:m

ahas

isw

a

Ras

io D

ose

n T

idak

Te

tap

:Do

sen

tet

ap

Ras

io

%

1:1

8

10

0

1:1

7

10

0

1:1

7

10

0

1:1

7

10

0

1:1

6

10

0

Ras

io In

stru

ktu

r :

Mah

asis

wa

Imp

lem

enta

si K

ale

nd

er

Aka

dem

ik

%

%

10

0

60

10

0

60

10

0

60

10

0

60

10

0

60

2.3

.2. M

on

ito

rin

g

dan

Eva

luas

i K

alen

der

A

kad

emik

2.3

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

do

kum

en

Pem

bel

ajar

an

%

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri

yan

g d

ilen

gkap

i GB

PP

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

tik

(Lab

/Lap

anga

n/

Klin

ik)

yan

g d

ilen

gkap

i GB

PP

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri

yan

g d

ilen

gkap

i Sila

bi

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/L

apan

gan

/ K

linik

)

36

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

2.3

.4. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi P

BM

se

mes

ter

%

10

0

10

0

%

98

9

9

99

1

00

1

00

10

0

10

0

10

0

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

%

98

9

8

98

9

9

99

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

yan

g d

ilen

gkap

i Sila

bi

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri

yan

g d

ilen

gkap

i Sat

uan

P

erku

liah

an /

Ren

can

a P

elak

san

aan

Per

kulia

an

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/L

apan

gan

/ K

linik

) ya

ng

dile

ngk

api S

atu

an

Per

kulia

han

/ R

enca

na

Pel

aksa

naa

n P

erku

liaan

Rat

a-ra

ta J

um

lah

p

erte

mu

an t

ere

lasi

r d

alam

1

sem

este

r u

ntu

k m

ata

kulia

h T

eori

Rat

a-ra

ta J

um

lah

p

erte

mu

an t

ere

lasi

r d

alam

1

sem

este

r u

ntu

k m

ata

kulia

h P

rakt

ik (

Lab

/ La

pan

gan

/Klin

ik)

Rat

a-ra

ta k

ehad

iran

do

sen

te

rela

sir

dal

am 1

sem

este

r u

ntu

k m

ata

kulia

h T

eori

Rat

a-ra

ta k

ehad

iran

do

sen

te

rela

sir

dal

am 1

sem

este

r u

ntu

k m

ata

kulia

h P

rakt

ik

(Lab

/ La

pan

gan

/Klin

ik)

Rat

a-ra

ta k

ehad

iran

m

ahas

isw

a te

rela

sir

dal

am

1 s

emes

ter

un

tuk

mat

a ku

liah

Teo

ri

Rat

a-ra

ta k

ehad

iran

m

ahas

isw

a te

rela

sir

dal

am

1 s

emes

ter

un

tuk

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(La

b/

Lap

anga

n/K

linik

)

Rat

a-ra

ta p

enca

pai

an

mat

eri P

oko

k B

ahas

an

tere

lasi

r d

alam

1 s

emes

ter

un

tuk

mat

a ku

liah

Teo

ri

Rat

a-ra

ta p

enca

pai

an

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

37

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

mat

eri P

oko

k B

ahas

an

tere

lasi

r d

alam

1 s

emes

ter

un

tuk

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/

Lap

anga

n/K

linik

)

jud

ul

ekse

mp

lar

jum

lah

eks

- -

- -

83

36

0

83

36

0

83

36

0

Kei

kuts

erta

an d

alam

se

min

ar/p

elat

ihan

/wo

rksh

o

p

kali

- -

11

1

1

11

2.4

. Men

ingk

atn

ya k

ep

erca

yaan

d

an k

ep

uas

an p

en

ggu

na/

sta

ke

ho

lder

.

2.3

.5

Men

yed

iaka

n

tam

bah

an b

ahan

p

ust

aka

2.3

.6

Men

giku

tser

taka

n

pu

stak

awan

dan

st

af p

erp

ust

akaa

n

Sem

inar

/pel

atih

an

/wo

rksh

op

2.3

.7 P

rom

osi

2.3

.8 s

urv

ey

2.3

.9 p

enca

tata

n

pen

gun

jun

g

2.4

.1. I

den

tifi

kasi

ko

mp

eten

si d

ose

n

kali/

tah

un

kali/

tah

un

kun

jun

gan

/t

ahu

n

%

85

- - -

87

- - -

2

1

25

65

90

2

1

25

65

93

%

90

9

0

90

9

0

2

1

25

65

10

0

2.4

. Men

ingk

atka

n

kep

erca

yaan

dan

ke

pu

asan

p

engg

un

a/st

ake

h

old

er.

2.4

. Pen

ingk

atan

ke

per

caya

an

dan

ke

pu

asan

p

engg

un

a /

sta

ke h

old

er.

90

%

80

8

0

85

8

5

85

%

%

4,9

90

8

90

9

93

9

94

10

95

2

.4.2

. Id

enti

fika

si

kep

uas

an

mah

asis

wa,

sta

ke

ho

lder

, dan

p

engg

un

a

pro

mo

si p

erp

ust

akaa

n

terl

aksa

nan

ya s

urv

ey

terc

atat

nya

pe

ngu

nju

ng

per

pu

stak

aan

Do

sen

Tet

ap y

ang

men

dap

atka

n S

erti

fika

t D

ose

n P

rofe

sio

nal

(Se

rdo

s)

Do

sen

Tet

ap y

ang

mem

iliki

se

rtif

ikat

kem

amp

uan

ata

u

kom

pet

ensi

/ P

rofe

si

sesu

ai b

idan

g ilm

u y

ang

dia

jark

an (

has

il d

ari

pel

atih

an, s

tud

i ban

din

g,

wo

rksh

op

, dll)

Do

sen

Tet

ap

ber

pen

did

ikan

S2

dan

ja

bat

an le

kto

r se

suai

b

idan

g ke

ahlia

n

Do

sen

Tet

ap d

enga

n

kual

ifik

asi S

3

Rat

a-ra

ta k

epu

asan

m

ahas

isw

a d

alam

1

sem

este

r u

ntu

k m

ata

kulia

h T

eori

Rat

a-ra

ta k

epu

asan

m

ahas

isw

a d

alam

1

%

90

9

2

93

9

4

95

38

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

%

94

9

5

96

9

7

98

%

90

9

3

94

9

5

98

sem

este

r u

ntu

k m

ata

kulia

h P

rakt

ik (

Lab

/ La

pan

gan

/Klin

ik)

Rat

a-ra

ta k

epu

asan

m

ahas

isw

a d

alam

1

sem

este

r te

rhad

ap

pel

ayan

an A

dm

inis

tras

i A

kad

emik

Rat

a-ra

ta k

epu

asan

lah

an

PK

L te

rhad

ap p

rose

s p

end

idik

an

Kep

uas

an t

emp

at k

erja

te

rhad

ap k

iner

ja lu

lusa

n

%

95

9

5

95

9

6

96

2.5

. Pen

ingk

atan

sa

ran

a ak

adem

ik d

an

pen

elit

ian

.

2.5

.1. W

ork

sho

p

pen

gelo

laan

dan

p

enga

daa

n s

aran

a p

rasa

ran

a p

end

idik

an d

an

pen

elit

ian

2.5

.2. I

den

tifi

kasi

Sa

ran

a ak

adem

ik

dan

pe

nel

itia

n

%

%

%

Sist

em

80

85

80

5

Lap

ora

n W

S p

enge

lola

an

dan

pe

nga

daa

n s

aran

a p

rasa

ran

a p

end

idik

an d

an

pen

elit

ian

Kal

i/

tah

un

2

2

2

2

2

2

.5. M

enin

gkat

kan

sa

ran

a ak

adem

ik

dan

pe

nel

itia

n.

2.5

. Men

ingk

atn

ya s

aran

a ak

adem

ik d

an p

en

elit

ian

.

85

90

85

6

90

95

90

8

95

98

95

10

10

0

10

0

10

0

10

Sara

na

pe

nd

idik

an

terp

en

uh

i

Sara

na

AB

BM

ter

pe

nu

hi

Sara

na

pe

nel

itia

n

terp

en

uh

i

Sara

na

Sist

em In

form

asi

teri

nte

gras

i dan

fa

silit

asn

ya t

erp

enu

hi

Jurn

al Il

mia

h T

idak

Tera

kred

itas

i

Pro

sid

ing

Ilmia

h

Jurn

al Il

mia

h In

tern

asio

nal

Pro

sid

ing

Inte

rnas

ion

al

Bu

ku T

ingk

at N

asio

nal

Jurn

al N

asio

nal

2.6

. Men

ingk

atka

n

pu

blik

asi i

lmia

h

ole

h d

ose

n

2.6

. Men

ingk

atn

ya p

ub

likas

i ilm

iah

ole

h d

ose

n

2.6

. Pen

ingk

atan

p

ub

likas

i ilm

iah

ole

h

do

sen

2.6

.1. P

enge

lola

an

nas

kah

dan

jurn

al

ilmia

h

%

%

%

%

%

%

45

30

2,5

10

10

2,5

40

20

2,5

10

10

7,5

35

20

2,5

10

10

12

,5

30

20

2,5

10

10

17

,5

25

20

2,5

10

10

22

,5

39

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Bu

ku T

ingk

at In

tern

as

Sko

r P

ub

likas

i ju

rnal

Kal

i/

tah

un

%

10

0

1

1

1

10

0

10

0

10

0

1

Kal

i/

tah

un

1

1

1

1

1

10

0

1

2.7

. Pem

anta

pan

ke

giat

an S

PM

I d

i sel

uru

h

jaja

ran

ke

giat

an T

ri

Dh

arm

a P

T

Ters

usu

nn

ya d

oku

men

m

anu

al m

utu

Jaja

ran

/un

it k

erja

yan

g m

ener

apka

n S

PM

I

Ters

usu

nn

ya d

oku

men

ak

adem

ik

sko

r 2

,35

3

,50

2

,60

2

,75

3

,00

%

0

0

0

0

0

2.7

. Mem

anta

pka

n

kegi

atan

SP

MI d

i se

luru

h ja

jara

n

kegi

atan

Tri

Dh

arm

a P

T

2.7

. Man

tap

nya

ke

giat

an S

PM

I d

i sel

uru

h ja

jara

n k

egi

atan

Tri

D

har

ma

PT

2.7

.1. W

ork

sho

p

Pen

inja

uan

M

anu

al M

utu

SP

MI

2.7

.2. W

ork

sho

p

Pen

inja

uan

d

oku

men

ak

adem

ik

2.7

.3. P

elak

san

aan

au

dit

inte

rnal

%

Kal

i/

tah

un

1

10

0

10

0

1

10

0

1

10

0

1

Pen

ingk

atan

mu

tu d

an

kegi

atan

Terl

aksa

nan

ya a

ud

it

inte

rnal

di p

rod

i

10

0

1

Mis

i 3. ”

Men

gem

ban

gkan

kem

and

iria

n d

an t

ata

kelo

la y

ang

bai

k”

Pro

gram

3.1

. Mem

per

bai

ki

man

ajem

en,

sist

em, d

an

bir

okr

asi p

ada

un

it

keu

anga

n d

an

kep

egaw

aian

3.1

.1. W

ork

sho

p

pen

gem

ban

gan

si

stem

, dan

bir

okr

asi

pad

a u

nit

ke

uan

gan

d

an k

ep

egaw

aian

Keg

iata

n

Ind

ikat

or

Satu

an

Kal

i/

tah

un

Tuju

an

Sasa

ran

3.1

. Men

gkaj

i dan

m

emp

erb

aiki

m

anaj

emen

, si

stem

, dan

b

iro

kras

i pad

a u

nit

ke

uan

gan

dan

ke

peg

awai

an

3.1

. Ter

kaji

dan

mem

per

bai

ki

sist

em, d

an b

iro

kras

i pad

a u

nit

ke

uan

gan

dan

kep

egaw

aian

20

15

B

LU/S

A

K :

4

kl,

SAP

:

2 k

l

ora

ng

10

Targ

et d

an C

apai

an t

ahu

n *

)

20

16

2

01

7

20

18

B

LU/S

B

LU/S

B

LU/S

A

K :

4

AK

: 4

A

K :

4

kl,

kl,

kl,

SAP

: 2

SA

P :

SA

P :

kl

2

kl

2 k

l

11

1

2

13

20

19

B

LU/S

A

K :

4

kl,

SAP

:

2 k

l

14

Lap

ora

n W

S p

enge

mb

anga

n

man

ajem

en, s

iste

m, d

an

bir

okr

asi p

ada

un

it

keu

anga

n d

an

kep

egaw

aian

SDM

Keu

anga

n y

ang

ber

sert

ifik

at

3.1

.2. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

sert

ifik

asi S

DM

ke

uan

gan

3.1

.3. I

den

tifi

kasi

ke

pu

asan

civ

itas

te

rhad

ap p

ela

yan

an

adm

inis

tras

i um

um

%

75

7

7.5

8

0

82

.5

85

%

75

7

7.5

8

0

82

.5

85

Kep

uas

an c

ivit

as t

erh

adap

la

yan

an a

dm

inis

tras

i ke

peg

awai

an

Kep

uas

an c

ivit

as t

erh

adap

laya

nan

ad

min

istr

asi

keu

anga

n

Kep

uas

an c

ivit

as t

erh

adap

la

yan

an u

mu

m /

sar

ana

pra

sara

na

%

75

7

7.5

8

0

82

.5

85

40

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

kali/

tah

u

n

%

- - - - -

10

0

10

0

- -

10

0

1

10

0

1

- 1

00

1

00

1

00

10

0

1

10

0

%

kali/

tah

u

n

%

3.1

.4 P

enin

gkat

an

kap

asit

as S

DM

u

ntu

k p

elak

san

aan

te

rtib

hu

kum

3.1

.5 T

erse

dia

nya

sa

lura

n k

om

un

ikas

i u

ntu

k m

end

uku

ng

tran

spar

ansi

p

enge

lola

an

org

anis

asi

%

kali/

b

ula

n

%

- - - -

- -

10

0

2

10

0

10

0

2

10

0

10

0

2

10

0

Jum

lah

pe

lati

han

lega

l d

raft

ing

Jum

lah

ke

bija

kan

ber

bas

is

kajia

n h

uku

m

Tim

Du

mas

ter

SK

kan

Wo

rksh

op

Keh

um

asan

dan

P

roto

kole

r

Jum

lah

ko

tak

pe

nga

du

an

di t

iap

Ju

rusa

n d

an

Dir

ekto

rat

Pem

bu

atan

We

bsi

te

du

mas

Jum

lah

mas

uk

pe

nga

du

an

Jum

lah

med

ia p

rom

osi

b

eru

pa

bah

an k

on

tak,

ka

len

der

, cin

der

amat

a d

ll

Jum

lah

keg

iata

n p

rom

osi

- - 1

Jum

lah

keg

iata

n p

rom

osi

Keb

erad

aan

wila

yah

B

inaa

n

- -

1

1

1

- - 2

2

3

2

2

3

2

2

3

3

3.2

. M

enge

mb

angk

an

dan

mel

en

gkap

i p

edo

man

ke

giat

an

Tri D

har

ma

Per

guru

an T

ingg

i u

ntu

k P

en

gab

dia

n

kep

ada

Msy

arak

at

3.2

. Dik

emb

angk

ann

ya d

an

dile

ngk

apin

ya p

ed

om

an k

egia

tan

Tr

i Dh

arm

a P

ergu

ruan

Tin

ggi

un

tuk

Pe

nga

bd

ian

kep

ada

Msy

arak

at

3.1

.6 T

erse

dia

nya

sa

ran

a, p

rasa

ran

a d

an m

edia

un

tuk

men

du

kun

g ek

sist

ensi

Po

ltek

kes

Kem

enke

s Yo

gyak

arta

3.2

.1. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

kegi

atan

Pe

nga

bm

as

kali/

b

ula

n

kali/

ta

hu

n

Jum

lah

lo

kasi

Kal

i /

tah

un

Jen

is

atau

lin

gku

p

3.2

. Pen

gem

ban

gan

d

an m

ele

ngk

api

ped

om

an k

egi

atan

Tr

i Dh

arm

a P

ergu

ruan

Tin

ggi

un

tuk

Pe

nga

bd

ian

ke

pad

a M

syar

akat

20

2

5

30

3

5

40

6

6

6

6

6

Kal

i /

tah

un

Kal

i /

tah

un

7

7

7

7

7

Frek

uen

si k

egia

tan

Bh

akti

m

asya

raka

t ya

ng

dis

elen

ggar

akan

Jen

is a

tau

lin

gku

p k

egia

tan

p

enga

bm

as (

An

alis

K

eseh

atan

, Giz

i, K

ebid

anan

, Kep

eraw

atan

, K

eper

awat

an G

igi,

kese

hat

an L

ingk

un

gan

)

Frek

uen

si k

egia

tan

Sem

inar

Ilm

iah

yan

g d

isel

engg

arak

an

Frek

uen

si k

egia

tan

P

elat

ihan

yan

g d

isel

engg

arak

an

14

1

4

14

1

4

14

41

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Tem

pat

Pen

gab

mas

4

4

4

4

4

Jum

lah

lo

kasi

jum

lah

30

3

5

40

4

5

50

3.2

.2. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

pem

anfa

atan

has

il p

enga

bm

as

3.3

.1. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

kegi

atan

usa

ha

BLU

%

1

1

jum

lah

7

1

0

10

12

10

Pih

ak e

kste

rnal

Po

ltek

es

yan

g te

rlib

at P

enga

bm

as

(Pu

skes

mas

, De

sa, L

apas

, d

ll)

Jum

lah

has

il p

enga

bm

as

yan

g d

iap

likas

ikan

di

Pen

did

ikan

/ P

en

gaja

ran

%

70

7

5

80

8

5

90

3.3

. Dik

emb

angk

ann

ya u

sah

a u

sah

a in

stit

usi

ses

uai

den

gan

p

rin

sip

BLU

.

15

10

18

10

3.3

. Pen

gem

ban

gan

u

sah

a u

sah

a in

stit

usi

ses

uai

d

enga

n p

rin

sip

BLU

.

Vo

lum

e ke

giat

an u

sah

a B

LU y

ang

ber

-KSO

Pen

ingk

atan

pen

dap

atan

b

idan

g u

sah

a

3.3

. M

enge

mb

angk

an

usa

ha

usa

ha

inss

titu

si s

esu

ai

den

gan

pri

nsi

p

BLU

.

3.4

. Men

gelo

la

suas

ana

dem

okr

asi

dan

efe

ktif

un

tuk

kegi

atan

aka

dem

ik,

kem

ahas

isw

aan

d

an a

dm

inis

tras

i u

mu

m.

jum

lah

6

30

3

.4. P

enge

lola

an

suas

ana

dem

okr

asi

dan

efe

ktif

un

tuk

kegi

atan

aka

dem

ik,

kem

ahas

isw

aan

d

an a

dm

inis

tras

i u

mu

m.

jen

is

%

3.4

.1. I

den

tifi

kasi

m

asu

kan

mah

asis

wa

terh

adap

p

enge

lola

an p

rod

i d

an in

stit

usi

mel

alu

i ac

ara

“sec

angk

ir

teh

”, k

ero

khan

ian

, d

ll

4

4

10

0

3.4

. Ter

kelo

lan

ya s

uas

ana

dem

okr

asi d

an e

fekt

if u

ntu

k ke

giat

an a

kad

emik

, ke

mah

asis

waa

n d

an a

dm

inis

tras

i u

mu

m.

64

0

65

0

66

0

67

0

4

4

4

10

0

10

0

10

0

10

0

% s

taf

10

2

0

30

4

0

50

3

.4.2

. Id

enti

fika

si

mas

uka

n s

taf

terh

adap

p

enge

lola

an p

rod

i d

an in

stiu

si

jen

is

5

5

5

5

5

Jum

lah

mas

uka

n

mah

asis

wa

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an

Inst

itu

s

Jen

is m

asu

kan

mah

asis

wa

un

tuk

pe

nge

mb

anga

n

pro

di (

ide

nti

fkas

i jen

is)

Mas

uka

n m

ahas

isw

a ya

ng

dit

ind

akla

nju

ti u

ntu

k p

enge

mb

anga

n p

rod

i dan

in

stit

usi

Jum

lah

mas

uka

n s

taf

un

tuk

pe

nge

mb

anga

n

pro

di d

an in

stit

usi

Jen

is m

asu

kan

sta

f u

ntu

k p

enge

mb

anga

n p

rod

i (i

den

tifk

asi j

en

is)

Mas

uka

n s

taf

yan

g d

itin

dak

lan

juti

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an

inst

itu

si s

esu

ai

kem

amp

uan

dan

ke

wen

anag

an in

stit

usi

%

50

5

0

75

1

00

1

00

42

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

3.5

.1. M

enge

lola

an

ggar

an in

stit

usi

%

3

2,7

6

32

,76

3

2,7

6

32

,76

3

2,7

6

3.5

. Ter

cip

tan

ya s

uas

ana

kom

un

ikas

i yan

g h

arm

on

is

khu

susn

ya d

enga

n ju

rusa

n-

juru

san

dan

tra

nsp

aran

si

man

ajem

en. P

emb

erd

ayaa

n

juru

san

, seh

ingg

a m

enu

mb

uh

kan

d

an m

enge

mb

angk

an m

oti

vasi

d

an in

ova

si

Pen

ingk

atan

pen

dap

atan

R

up

iah

mu

rni (

asio

p

end

apat

an P

NB

P

terh

adap

bia

ya

op

eras

ion

al m

inim

al)

Jum

lah

dan

a ya

ng

dik

elo

la

tiap

tah

un

(B

LU+R

M)

Rp

Sera

pan

an

ggar

an t

iap

ta

hu

n

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

Kal

i 5

2

52

%

50

.31

0

.09

3.

00

0

84

52

55

.34

1

.10

2.3

0

0

87

60

.87

5

.21

2

.53

0

89

66

.96

2

.73

3.

78

3

92

52

73

.65

9

.00

7.

16

1

93

52

3.5

. Men

cip

taka

n

suas

ana

kom

un

ikas

i yan

g h

arm

on

is

khu

susn

ya d

enga

n

juru

san

dan

tr

ansp

aran

si

man

ajem

en.

Pem

ber

day

aan

ju

rusa

n, s

ehin

gga

men

um

bu

hka

n d

an

men

gem

ban

gkan

m

oti

vasi

dan

in

ova

si

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

Kal

i 1

2

12

1

2

12

1

2

3.5

. Su

asan

a ko

mu

nik

asi y

ang

har

mo

nis

kh

usu

snya

den

gan

ju

rusa

n-j

uru

san

dan

tr

ansp

aran

si

man

ajem

en.

Pem

ber

day

aan

ju

rusa

n, s

ehin

gga

men

um

bu

hka

n d

an

men

gem

ban

gkan

m

oti

vasi

dan

in

ova

si

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

Kal

i 2

4

24

2

4

24

2

4

3.5

.2.M

enye

len

ggar

ak

an R

apat

P

imp

inan

Ter

bat

as

di T

k D

irek

tora

t

3.5

.3.M

enye

len

g ga

raka

n R

apat

P

imp

inan

Ber

sam

a Ja

jara

n D

irek

tora

t d

an J

uru

san

3.5

.4.M

enye

len

g ga

raka

n r

apat

civ

itas

d

i tin

gkat

Ju

rusa

n

3.5

.4.M

enye

len

g ga

raka

n v

isit

asi /

ko

nsu

ltas

i D

irek

tora

t –

Juru

san

– P

rod

i

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

kali

4

3.6

.1. W

ork

sho

p

pen

yusu

nan

p

edo

man

ker

ja

kali

%

4

80

4

4

4

4

3.6

.Dik

emb

angk

ann

ya b

erb

agai

p

edo

man

/acu

an d

alam

set

iap

p

elak

san

aan

bid

ang

tuga

s se

hin

gga

dip

ero

leh

kep

asti

an

dal

am p

rose

s su

atu

pek

erja

an

4

82

4

86

4

88

4

90

har

i

%

sist

em

1 –

4

50

5

1 –

3

60

6

1 –

2

70

6

1 –

2

75

7

1 –

2

80

7

3.6

. M

enge

mb

angk

an

ber

bag

ai

ped

om

an/a

cuan

d

alam

set

iap

p

elak

san

aan

b

idan

g tu

gas

seh

ingg

a d

iper

ole

h

kep

asti

an d

alam

p

rose

s su

atu

3.6

.2.M

enye

len

ggar

ak

an p

elay

aan

ad

min

istr

asi

akad

emik

3.6

. P

enge

mb

anga

n

ber

bag

ai

ped

om

an/a

cuan

d

alam

set

iap

p

elak

san

aan

bid

ang

tuga

s se

hin

gga

dip

ero

leh

ke

pas

tian

d

alam

pro

ses

suat

u

pek

erja

an

Lap

ora

n W

ork

sho

p

Jum

lah

pe

do

man

ker

ja

yan

g d

ikem

ban

gkan

d

iban

din

g ju

mla

h je

nis

p

eker

jaan

Rat

a-ra

ta w

aktu

p

elay

anan

lega

lisir

ijas

ah

Pel

ayan

an le

galis

ir d

ilaya

ni

dal

am w

aktu

1 h

ari

Jen

is p

elay

anan

43

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

pek

erja

an

3.7

.1. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

pen

dan

aan

p

end

idik

an /

p

enga

jara

n

%

10

0

10

0

10

0

10

0

Jum

lah

rat

a-ra

ta d

ana

pen

did

ikan

/ p

en

gaja

ran

p

erta

hu

n

Rp

/

tah

un

2

0.8

9

6.0

79

.0

00

22

.98

5

.68

6.

90

0

25

.28

4

.55

5

. 90

0

27

.81

2

.68

1.

14

9

30

.59

3

.9

49

. 2

64

10

0

kom

pu

teri

sasi

aka

dem

ik

3.7

. Ter

kajin

ya p

rio

rita

s an

ggar

an p

ada

PB

M d

an s

aran

a ya

ng

men

du

kun

g m

utu

p

end

idik

an, m

end

uku

ng

per

siap

an a

krid

itas

i pad

a se

mu

a p

rod

i dis

esu

aika

n d

enga

an

keb

utu

han

akr

idit

asi

%

Jum

lah

/ ta

hu

n

jum

lah

3

50

5

0

75

8

0

82

.5

50

85

50

87

.5

50

3.7

. Men

gkaj

i p

rio

rita

s an

ggar

an

pad

a P

BM

dan

sa

ran

a ya

ng

men

du

kun

g m

utu

p

end

idik

an,

men

du

kun

g p

ersi

apan

akr

idit

asi

pad

a se

mu

a p

rod

i d

ise

suai

kan

d

enga

an

keb

utu

han

ak

rid

itas

i

3.7

.2. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

si

pen

dan

aan

p

ene

litia

n

3

Jum

lah

rat

a-ra

ta d

ana

pen

did

ikan

/ p

en

gaja

ran

p

erat

ahu

n d

iban

din

g to

tal

angg

aran

Jum

lah

pro

po

sal y

ang

terd

anai

/ d

ite

liti

Jum

lah

Ju

du

l Pe

nel

itia

n

yan

g d

idan

ai

3

3

3.7

. Pen

gkaj

ian

p

rio

rita

s an

ggar

an

pad

a P

BM

dan

sa

ran

a ya

ng

men

du

kun

g m

utu

p

end

idik

an,

men

du

kun

g p

ersi

apan

akr

idit

asi

pad

a se

mu

a p

rod

i d

ise

suai

kan

de

nga

n

keb

utu

han

ak

rid

itas

i

3

Jum

lah

su

mb

er d

ana

pen

elit

ian

(n

ama

sum

ber

d

ana

: Po

ltek

es, L

uar

P

olt

ekes

/ s

eb

utk

an,

man

dir

i)

Rat

a-ra

ta d

ana

pe

nel

itia

n

do

sen

min

imal

pe

rtah

un

R

p (

juta

)

%

6

6

6

6

6

30

4

5

60

7

5

90

%

Jum

lah

/ ta

hu

n

jum

lah

72

13

0

3

75

13

5

3

78

14

0

3

80

14

5

3

85

15

0

3

3.7

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

si

pen

dan

aan

p

enga

bm

as

Jum

lah

do

sen

yan

g m

end

apak

an d

ana

pen

elit

ian

≥ 2

juta

/tah

un

Jum

lah

pro

po

sal y

ang

terd

anai

Jum

lah

jud

ul p

enga

bm

as

yan

g d

idan

ai

Jum

lah

su

mb

er d

ana

pen

gab

mas

(n

ama

sum

ber

d

ana

: 1. P

olt

ekes

, 2. L

uar

P

olt

ekes

/ s

eb

utk

an, 3

. M

and

iri)

Rat

a-ra

ta d

ana

pen

gab

mas

do

sen

min

imal

p

er-d

ose

n

Jum

lah

do

sen

yan

g

Rp

(ju

ta)

2

3

4

4

4

%

30

4

5

60

7

5

90

44

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

men

dap

akan

dan

a p

enga

bm

as ≥

2 ju

ta/t

ahu

n

Jum

lah

pe

lati

han

lega

l d

raft

ing

kali/

ta

hu

n

- -

1

1

1

Lap

ora

n W

ork

sho

p

Per

siap

an d

an r

ealis

asi

kele

mb

agaa

n m

enja

di

Inst

itu

t

Lap

ora

n w

ork

sho

p

Jen

is p

end

idik

an p

rofe

si

yan

g d

ikem

ban

gkan

Lap

ora

n w

ork

sho

p

Jen

is p

end

idik

an M

ST y

ang

dik

emb

angk

an

Kal

i /

tah

un

jum

lah

1

1

Kal

i /

tah

un

jum

lah

3

4

2

2

3

4

90

9

0

95

Kal

i /

tah

un

%

1

1

1

1

95

1

10

0

3.8

.Ter

kajin

ya

pen

gem

ban

gan

ke

lem

bag

aan

P

olt

ekke

s K

eme

nke

s Yo

gyak

arta

P

asca

UU

no

mo

r 1

2 t

ahu

n 2

01

2

ten

tan

g P

end

idik

an T

ingg

i dan

P

engk

ajia

n p

enge

mb

anga

n

pen

did

ikan

kea

rah

pe

nd

idik

an

Pro

fesi

dan

Mag

iste

r te

rap

an

5

5

3

3

6

6

4

3

6

6

4

3

3.8

. M

engk

aji

pen

gem

ban

gan

ke

lem

bag

aan

P

olt

ekke

s K

eme

nke

s Yo

gyak

arta

Pas

ca

UU

no

mo

r 1

2 t

ahu

n

20

12

ten

tan

g P

end

idik

an T

ingg

i d

an P

engk

ajia

n

pen

gem

ban

gan

p

end

idik

an k

eara

h

pen

did

ikan

Pro

fesi

d

an M

agis

ter

Sain

Te

rap

an (

MST

)

3.9

. Pen

ingk

atan

ke

seja

hte

raan

ka

ryaw

an d

an

do

sen

%

10

0

10

0

10

0

3.8

. Pen

gem

ban

gan

ke

lem

bag

aan

P

olt

ekke

s K

emen

kes

Yogy

akar

ta P

asca

U

U n

om

or

12

tah

un

2

01

2 t

enta

ng

Pen

did

ikan

Tin

ggi

dan

Pen

gkaj

ian

p

enge

mb

anga

n

pen

did

ikan

kea

rah

p

end

idik

an P

rofe

si

dan

Mag

iste

r te

rap

an

3.1

.4

Pen

ingk

atan

ka

pas

itas

SDM

u

ntu

k p

elak

san

aan

te

rtib

hu

kum

3.8

.1. W

ork

sho

p

pen

gem

ban

gan

ke

lem

bag

aan

P

olt

ekke

s K

eme

nke

s Yo

gyak

arta

3.8

.2. W

ork

sho

p

pen

gem

ban

gan

p

end

idik

an k

eara

h

pen

did

ikan

Pro

fesi

3.8

.3. W

ork

sho

p

pen

gem

ban

gan

p

end

idik

an k

eara

h

pen

did

ikan

Mag

iste

r Sa

in T

erap

an (

MST

)

3.9

.Men

ingk

atka

n

kese

jah

tera

an

kary

awan

dan

d

ose

n

3.9

. Men

ingk

atn

ya k

ese

jah

tera

an

kary

awan

dan

do

sen

1

00

1

00

P

enin

gkat

an

kese

jah

tera

an k

arya

wan

m

elal

ui p

erce

pat

an

pen

gusu

lan

Tu

nja

nga

n

kin

erja

Pen

ingk

atan

ke

seja

hte

raan

do

sen

m

elal

ui p

erce

pat

an

pen

gusu

lan

Tu

nja

nga

n

Pro

fesi

Do

sen

Pem

bin

aan

ko

per

asi

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

Kal

i /

tah

un

2

2

2

2

2

3.9

.1. P

enge

lola

an

kese

jah

tera

an

kary

awan

dan

do

sen

b

eru

pa:

1

. ko

per

asi

2. K

enai

kan

Gaj

i B

erka

la

3. K

enai

kan

Pan

gkat

te

pat

wak

tu

4. P

elat

ihan

5

. Sem

inar

6

. Wo

rksh

op

7

. Bag

i Do

spre

s m

end

apat

kan

rew

ard

: Tu

bel

M

enye

len

gara

kan

Ca

pa

city

bu

ildin

g

un

tuk

civi

tas

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

Kal

i /

tah

un

7

7

7

7

7

45

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

3.9

.3. T

est

TOEF

L B

ahas

Ingg

ris

un

tuk

Do

sen

dan

ka

ryaw

an

Pen

uru

nan

jum

lah

sam

pah

an

org

anik

yan

g ad

a d

i bak

sa

mp

ah

ton

/ b

ula

n/

4

loka

si

10

9

,5

9

8.5

8

Jum

lah

do

sen

dan

ka

ryaw

an y

ang

di t

es

TOEF

L

%

55

7

5

80

9

0

10

0

3.1

0

Mew

uju

dka

n

bu

day

a

eko

efis

ien

si d

i

lingk

un

gan

kam

pu

s

Jum

lah

Pen

abu

ng

Pen

uru

nan

ret

rib

usi

sa

mp

ah

4.2

ju

ta

10

0

24

ju

ta

15

0

30

0

22

juta

35

0

20

ju

ta

3,5

ju

ta

90

3 ju

ta

80

3.1

0

Terw

uju

dn

ya b

ud

aya

eko

efis

ien

si

di l

ingk

un

gan

kam

pu

s

50

0

15

ju

ta

2,5

ju

ta

75

65

0

10

juta

3.1

0

Mew

uju

dka

n

bu

day

a ek

oef

isie

nsi

ya

ng

akan

m

enu

ntu

n s

emu

a ka

ryaw

an, d

ose

n,

dan

mah

asis

wa

un

tuk

mem

aksi

mal

kan

su

mb

erd

aya

yan

g ad

a d

an

mem

inim

alka

n

sum

be

rday

a ya

ng

terb

uan

g

Nas

abah

ak

tif

Rp

/ b

ula

n/

4

loka

si

Rp

/ b

ula

n

%

tagi

han

lis

trik

Rp

/ b

ula

n

63

0

juta

Bu

ah

50

2 ju

ta

70

3.1

0.1

. Pen

gem

asan

m

akan

an d

an

min

um

an y

ang

ram

ah li

ngk

un

gan

sa

at r

apat

, sem

inar

, w

ork

sho

p, p

elat

ihan

3.1

0.2

. Men

gelo

la

sam

pah

den

gan

sy

stem

me

nab

un

g sa

mp

ah d

i ban

k sa

mp

ah

3.1

0.3

.Men

ggu

nak

a n

air

yan

g b

erw

awas

an

lingk

un

gan

60

0

juta

10

0

55

0

juta

15

0

50

0

juta

20

0

47

5

juta

25

0

Pen

uru

nan

bia

ya

ber

lan

ggan

an a

ir P

DA

M

Pen

uru

nan

rek

enin

g ta

gih

an li

stri

k d

ari p

om

pa

air

Pen

uru

nan

rek

enin

g ta

gih

an li

stri

k (6

juru

san

, 1

dir

ekto

rat)

Jum

lah

lub

ang

bio

po

ri d

an

resa

pan

air

hu

jan

3.1

0.4

. Pel

aksa

naa

n

gera

kan

hem

at

listr

ik

3.1

0.5

. Pem

bu

atan

re

sap

an a

ir h

uja

n

den

gan

sys

tem

b

iop

ori

3.1

0.6

. Bik

e to

Wo

rk

dan

har

i beb

as

ken

dar

aan

tia

p h

ari

jum

at

Jum

lah

kar

yaw

an/d

ose

n

/mah

asis

wa

yan

g b

erse

pe

da

ke k

amp

us

Jum

lah

har

i be

bas

ke

nd

araa

n

Jum

lah

ru

mah

ko

mp

os

Ora

ng

15

2

0

25

3

0

40

har

i

un

it

10

1

15

2

20

3

25

4

30

4

3.1

0.7

. Pen

gelo

laan

sa

mp

ah o

rgan

ik

3.1

1

Pen

gem

ban

gan

ke

giat

an u

sah

a

3.1

1.1

. Mem

ber

ikan

la

yan

an

pem

erik

saan

sam

pel

3.1

1

Men

gem

ban

gkan

3.1

1 D

ikem

ban

gkan

nya

usa

ha-

u

sah

a in

stit

usi

ses

uai

den

gan

p

rin

sip

BLU

Jum

lah

pem

erik

saan

sa

mp

el

Kal

i/

tah

un

5

0

50

5

0

50

5

0

46

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

laya

nan

pe

nd

idik

an

Jum

lah

ko

nsu

ltas

i Kes

. Li

ngk

un

gan

(U

KL,

UP

L,

DP

PL)

Jum

lah

sem

inar

ilm

iah

ya

ng

rele

van

di 6

juru

san

u

ntu

k u

mu

m

Jum

lah

pe

lati

han

&

wo

rksh

op

yan

g re

leva

n d

i 6

juru

san

un

tuk

um

um

Jum

lah

ko

nsu

ltas

i p

rop

osa

l & p

en

elit

ian

bag

i u

mu

m

Kal

i/

tah

un

5

5

Kal

i/

tah

un

1

2

12

1

2

Kal

i/

tah

un

6

6

6

6

Kal

i/

tah

un

5

5

5

5

5

usa

ha-

usa

ha

inst

itu

si s

esu

ai

den

gan

pri

nsi

p B

LU

6

12

1

2

Pen

gem

ban

gan

ke

giat

an u

sah

a la

yan

an p

en

elit

ian

5

5

5

Pen

gem

ban

gan

ke

giat

an u

sah

a la

yan

an p

en

gab

mas

Jum

lah

laya

nan

p

enge

bo

ran

su

mu

r d

i m

asya

raka

t

Jum

lah

laya

nan

Jas

a p

est

con

tro

l di m

asya

raka

t

Jum

lah

mag

ang

do

sen

di 6

ju

rusa

n (

dar

i in

stit

usi

lain

) K

ali/

ta

hu

n

3

3

3

3

3

Kal

i/

tah

un

5

5

5

5

5

Kal

i/

tah

un

5

5

5

5

5

Jum

lah

laya

nan

p

end

amp

inga

n B

ank

Sam

pah

di m

asya

raka

t

Kal

i/

tah

un

5

5

5

5

5

(An

alis

Ke

seh

atan

, G

izi,

Kes

ling)

3.1

1.2

. Mo

nit

ori

ng

kon

sult

asi K

es.

Lin

gku

nga

n (

UK

L,

UP

L, D

PP

L)

3.1

1.3

. Sem

inar

ilm

iah

yan

g re

leva

n

di 6

juru

san

un

tuk

um

um

3.1

1.4

. Pel

atih

an &

w

ork

sho

p y

ang

rele

van

di 6

juru

san

u

ntu

k u

mu

m

3.1

1.5

. Mem

ber

ikan

la

yan

an k

on

sult

asi

pro

po

sal &

p

ene

litia

n b

agi

um

um

3.1

1.6

. Mem

ber

ikan

la

yan

an m

agan

g d

ose

n d

i 6 ju

rusa

n

(dar

i in

stit

usi

lain

)

3.1

1.7

. Mem

ber

ikan

la

yan

an p

en

geb

ora

n

sum

ur

di

mas

yara

kat

3.1

1.8

. Mem

ber

ikan

laya

nan

Jas

a p

est

con

tro

l di

mas

yara

kat

3.1

1.9

. Mem

ber

ikan

la

yan

an

pen

dam

pin

gan

Ban

k Sa

mp

ah d

i

mas

yara

kat

3.1

1.1

0.

Mem

ber

ikan

la

yan

an k

egia

tan

st

erili

sasi

Jum

lah

keg

iata

n s

teri

lisas

i (r

uan

gan

/kam

ar d

i RS-

RS)

K

ali/

ta

hu

n

2

2

2

2

2

47

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Jum

lah

bu

ku b

ahan

aja

r u

ntu

k u

mu

m

Jum

lah

laya

nan

Klin

ik

Kes

ehat

an

Kal

i/

tah

un

1

00

1

00

1

00

1

00

jen

isi/

ta

hu

n

1

1

1

1

1

10

0

(ru

anga

n/k

amar

di

RS-

RS)

3.1

1.1

1.M

enyu

sun

b

uku

bah

an a

jar

un

tuk

um

um

3.1

1.1

2.

Mem

ber

ikan

la

yan

an K

linik

K

eseh

atan

3.1

1.1

3. P

elay

anan

K

eseh

atan

Um

um

O

ran

g/

tah

un

Jen

is

- -

- -

35

63

6

35

63

6

35

63

6

3.1

1.1

4. P

rom

osi

K

ali/

ta

hu

n

Jen

is

- -

- -

2

6

2

6

2

6

3.1

1.1

5. k

erja

sam

a B

PJS

o

ran

g -

- 6

00

6

00

6

00

Jum

lah

pe

laya

nan

ke

seh

atan

um

um

Jen

is p

elay

anan

kes

ehat

an

um

um

mel

ipu

ti p

elay

anan

p

oli

um

um

, po

li gi

gi, p

oli

KIA

, Lab

ora

tori

um

, ko

nse

ling

psi

kolo

gi, t

erap

i al

tern

atif

.

Frek

uen

si p

rom

osi

yan

g d

ilaku

kan

Jen

is p

rom

osi

yan

g d

ilaku

kan

yai

tu :

pro

mo

si

di m

edia

cet

ak (

KR

),

leaf

let,

sp

and

uk,

ban

ner

, p

apan

nam

a, p

enga

bm

as

Jum

lah

pas

ien

yan

g te

daf

tar

BP

JS d

i fas

kes

klin

ik p

olt

ekke

s

Jum

lah

ku

nju

nga

n p

asie

n

BP

JS

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g te

rdaf

tar

BP

JS d

i fas

kes

klin

ik p

rata

ma

po

ltek

kes

Ora

ng/

tah

un

ora

ng

- -

- -

80

0

50

80

0

50

80

0

50

48

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Mis

i 4. ”

Men

gem

ban

gkan

ke

mit

raan

un

tuk

pen

day

agu

naa

n lu

lusa

n”

Pro

gram

4.1

.1. M

on

ito

rin

g

dan

Eva

luas

i ru

ang

lingk

up

ke

giat

an

Jeja

rin

g ke

mit

raan

seb

agai

Po

ltek

es

Ru

juka

n

nas

kah

jen

is

20

15

12

2

6

Keg

iata

n

Ind

ikat

or

Satu

an

Targ

et d

an C

apai

an t

ahu

n *

)

20

16

2

01

7

20

18

2

01

9

12

7

13

2

13

7

14

2

6

6

6

6

Tuju

an

Sasa

ran

4.1

. Men

ingk

atn

ya je

jari

ng

kem

itra

an/k

erj

asam

a d

alam

bid

ang

pe

nd

idik

an d

an

pen

day

agu

naa

n lu

lusa

n d

i

lingk

up

nas

ion

al d

an

Rin

tisa

n k

emit

raan

/net

wo

rkin

g d

enga

n lu

ar n

ege

ri

12

0

13

0

14

0

4.1

.

Men

ingk

atka

n

jeja

rin

g

kem

itra

an/k

erj

asa

ma

dal

am b

idan

g

pen

did

ikan

dan

pen

day

agu

naa

n

lulu

san

di l

ingk

up

nas

ion

al d

an

Rin

tisa

n

kem

itra

an/n

et

wo

rkin

g d

enga

n

luar

ne

geri

Ju

mla

h k

emit

raan

luar

ne

geri

2

4

6

8

Nas

kah

(ku

mu

lati

f)

Nas

kah

(ku

mu

lati

f)

Kal

i /

tah

un

18

%

10

20

2

2

24

4.1

. Pen

ingk

atan

jeja

rin

g

kem

itra

an/k

erj

asa

ma

dal

am b

idan

g

pen

did

ikan

dan

pen

day

agu

naa

n

lulu

san

di l

ingk

up

nas

ion

al d

an

Rin

tisa

n

kem

itra

an/n

et

wo

rkin

g d

enga

n

luar

ne

geri

Jum

lah

kem

itra

an

Jen

is k

emit

raan

(pen

did

ikan

,

pen

gaja

ran

,

pen

elit

ian

,

pen

gab

mas

,

pen

gem

ban

gan

,

lulu

san

, dll)

Jum

lah

kem

itra

an

dal

am n

eger

i

15

0

16

0

10

26

K

un

jun

gan

dar

i

inst

itu

si la

in (

sbg

Po

ltek

es r

uju

kan

)

Civ

itas

ten

aga

pen

did

ik,

kep

en

did

ikan

, dan

adm

inis

tras

i seb

agai

nar

a su

mb

er

(seb

agai

Po

ltek

es

Ru

juka

n)

Jen

is r

uju

kan

Tri

Dh

arm

a P

ergu

ruan

Tin

ggi (

pe

nd

idik

an /

pen

gaja

ran

,

pen

elit

ian

,

pen

gab

mas

, lai

n-

lain

)

15

1

5

20

1

0

jen

is

3

3

3

3

3

49

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

kali

/

tah

un

10

1

0

10

1

0

10

5

10

5

5

5

10

1

0

10

5

5

5

5

5

10

5

kali

/

tah

un

kali

/

tah

un

kali

/

tah

un

kali

/

tah

un

5

5

5

5

5

Jen

is

4

4

4

4

4

Jum

lah

keg

iata

n

ruju

kan

pen

did

ikan

/

pen

gaja

ran

(PK

L,

PB

M, L

ab, d

ll)

Jum

lah

keg

iata

n

ruju

kan

pen

elit

ian

Jum

lah

keg

iata

n

ruju

kan

Pe

nga

bm

as

Jum

lah

keg

iata

n

ruju

kan

dar

i

inst

itu

si P

olt

ekes

Kem

enke

s d

i

Ind

on

esia

lain

seb

agai

sas

aran

ruju

kan

Jum

lah

inst

itu

si

sela

in P

olt

ekes

Kem

enke

s se

bag

ai

sasa

ran

ru

juka

n

Pem

angk

u

kep

en

tin

gan

/ s

take

ho

lder

s ru

juka

n

(pem

erin

tah

,

swas

ta, o

rgan

isas

i

pro

fesi

, LSM

, dll)

Jum

lah

keg

iata

n

dal

am li

ngk

up

ruju

kan

ke

Pem

angk

u

kep

en

tin

gan

/ s

take

ho

lder

s d

ari

inst

itu

si p

emer

inta

h

(Kem

enke

s,

kem

end

ikb

ud

,

Kem

enri

sti,

KLH

,

BK

KB

N, d

ll)

kali

/

tah

un

5

5

5

5

5

50

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

kali

/

tah

un

5

5

5

5

5

Jum

lah

dal

am

lingk

up

ke

giat

an

ruju

kan

ke

Pem

angk

u

kep

en

tin

gan

/ s

take

ho

lder

s d

ari i

nst

itu

si

swas

ta

Jum

lah

keg

iata

n

dal

am li

ngk

up

ruju

kan

ke

Pem

angk

u

kep

en

tin

gan

/ s

take

ho

lder

s d

ari

org

anis

asi p

rofe

si

dan

LSM

Kal

i / t

ahu

n

kali

/

tah

un

6

6

6

6

6

kali

2

2

2

2

2

Kal

i / t

ahu

n

kali

1

1

1

1

1

Kal

i / t

ahu

n

kali

1

1

1

1

1

4.1

.2. S

tud

i ban

din

g

/ b

an

chm

ark

ing

ke

Inst

itu

si d

lm n

ege

ri

/ LN

4.1

.3. M

engh

adir

i

Inte

rna

tio

na

l

Co

nfe

ren

ce

4.1

.3.M

enye

len

ggar

akan

Inte

rna

tio

na

l

Co

nfe

ren

ce

4.1

.4. W

ork

sho

p

Pen

gem

ban

gan

kerj

asam

a

Kal

i / t

ahu

n

kali

4.2

. Pem

anta

uan

sera

pan

lulu

san

di

pas

ar k

erja

4.2

.1. P

elac

akan

alu

mn

i (tr

ace

r

stu

dy)

bu

lan

1

1

1

1

1

4.2

. Mem

anta

u

sera

pan

lulu

san

di

pas

ar k

erja

4.2

. Ter

pan

tau

nya

ser

apan

lulu

san

di p

asar

ker

ja

3-6

3

-6

3-6

3

-6

3-6

R

ata-

rata

wak

tu

tun

ggu

un

tuk

men

dap

atka

n

pek

erja

an

Jum

lah

yan

g b

eke

rja

di s

ekto

r

pem

erin

tah

%

20

2

0

10

1

0

10

51

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

%

40

4

0

50

5

0

50

%

%

%

jen

is

5

5

5

60

6

0

65

90

9

3

93

9

5

65

5

40

4

0

40

4

0

40

95

70

5

4.2

.2. U

sah

a

pen

cari

an t

emp

at

kerj

a b

agi l

ulu

san

anta

ra la

in

info

rmas

i web

site

,

soci

al m

edia

,

pro

mo

si k

e

lem

bag

a ke

rja,

PD

A, k

erja

sam

a

den

gan

Pem

da

per

bat

asan

4.2

.3. B

urs

a ke

rja

Jum

lah

pen

yele

ngg

araa

n

bu

rsa

kerj

a

Jum

lah

re

gist

rasi

Kal

i/

tah

un

Jum

lah

yan

g

bek

erja

di s

ekto

r

swas

ta

Jum

lah

yan

g b

eke

rja

di s

ekto

r m

and

iri

Bek

erja

se

suai

bid

ang

pro

fesi

nya

Sera

pan

lulu

san

kura

ng

dar

i 6 b

ula

n

Jen

is u

pay

a

(in

form

asi w

ebsi

te,

soci

al m

edia

,

pro

mo

si k

e le

mb

aga

kerj

a, P

DA

,

kerj

asam

a d

en

gan

Pem

da

per

bat

asan

)

- -

2

2

2

4.3

. Men

ingk

atn

ya je

jari

ng

alu

mn

i seb

agai

”p

ion

ir”

dal

am p

rom

osi

inst

itu

si d

an

pen

day

agu

naa

n lu

lusa

n

4.3

.1. M

on

ito

rin

g

dan

Eva

luas

i

Sip

en

sim

aru

%

ora

ng

rasi

o

%

95

60

0

5:1

10

97

62

0

5:1

10

98

66

0

5:1

15

99

68

0

5:1

15

10

0

70

0

5:1

20

4.3

.

Men

ingk

atka

n

jeja

rin

g al

um

ni

seb

agai

”p

ion

ir”

dal

am p

rom

osi

inst

itu

si d

an

pen

day

agu

naa

n

lulu

san

4.3

.2. M

on

ito

rin

g

dan

Eva

luas

i

mas

uka

n a

tau

feed

bac

k lu

lusa

n

mel

alu

i wad

ah

Org

anis

asi A

lum

ni

4.3

. Pen

ingk

atan

jeja

rin

g al

um

ni

seb

agai

”p

ion

ir”

dal

am p

rom

osi

inst

itu

si d

an

pen

day

agu

naa

n

lulu

san

Jum

lah

dit

erim

a

Ras

io p

end

afta

r d

an

yan

g d

iter

ima

Jum

lah

mas

uka

n

lulu

san

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an in

stit

usi

Jen

is m

asu

kan

lulu

san

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di (

Pel

ayan

an

jen

is

2

3

3

3

4

52

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

%

50

6

0

60

7

0

70

4.3

.3. M

on

ito

rin

g

dan

Eva

luas

i

mas

uka

n a

tau

feed

ba

ck p

engg

un

a

lulu

san

jen

is

jum

lah

5

5

6

6

6

2

3

3

3

4

pen

did

ikan

/

pen

gaja

ran

,

pen

elit

ian

,

pen

gab

mas

,

pen

gem

ban

gan

inst

itu

si, u

mu

m,

mem

ban

gun

jeja

rin

g, d

ll)

Mas

uka

n lu

lusa

n

yan

g d

itin

dak

lan

juti

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an in

stit

usi

sesu

ai k

emam

pu

an

dan

kew

enan

gan

Jum

lah

mas

uka

n

pen

ggu

na

lulu

san

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an in

stit

usi

Jen

is m

asu

kan

pen

ggu

na

lulu

san

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an in

stit

usi

(Pel

ayan

an

pen

did

ikan

/

pen

gaja

ran

,

pen

elit

ian

,

pen

gab

mas

,

pen

gem

ban

gan

inst

itu

si, u

mu

m, d

ll)

Mas

uka

n p

engg

un

a

lulu

san

yan

g

dit

ind

akla

nju

ti

un

tuk

%

50

6

0

60

7

0

70

53

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an in

stit

usi

sesu

ai k

emam

pu

an

dan

kew

enan

gan

Jum

lah

in

stit

usi

4

.4. T

erin

tisn

ya je

jari

ng

pen

did

ikan

lan

jut

bag

i

do

sen

un

tuk

mel

anju

tkan

be

laja

r ke

S2 (

Mag

iste

r) d

an

pro

gram

S3

(d

oct

or)

%

2

5

25

4

0

3

3

3

4

4

4.4

. Mer

inti

s

jeja

rin

g

pen

did

ikan

lan

jut

bag

i

do

sen

un

tuk

mel

anju

tkan

bel

ajar

ke

pro

gram

S2

(Mag

iste

r)

dan

S3

(do

cto

r)

%

5

10

1

0

4.4

. Per

inti

san

jeja

rin

g

pen

did

ikan

lan

jut

bag

i

do

sen

un

tuk

mel

anju

tkan

bel

ajar

ke

pro

gram

S2

(Mag

iste

r) d

an

S3 (

do

cto

r)

4.4

.1. R

inti

san

jeja

ran

g p

end

idik

an

lan

jut

bag

i do

sen

un

tuk

mel

anju

tkan

bel

ajar

ke

pro

gram

S2 (

Mag

iste

r) d

an

S3 (

do

cto

r)

40

4

0

10

1

0

%

25

2

5

40

4

0

40

Jum

lah

jeja

rin

g

inst

itu

si

pen

yele

ngg

ara

S2

(Mag

iste

r) d

an S

3

(Do

kto

r)

Do

sen

yan

g

men

giku

ti p

rogr

am

ijin

be

laja

r S2

(d

ari

yan

g m

emen

uh

i)

Do

sen

yan

g

men

giku

ti p

rogr

am

ijin

be

laja

r S3

(d

ari

yan

g m

emen

uh

i)

Do

sen

yan

g

men

giku

ti p

rogr

am

tuga

s b

elaj

ar S

2

(dar

i yan

g

mem

enu

hi)

Do

sen

yan

g

men

giku

ti p

rogr

am

tuga

s b

elaj

ar S

3

(dar

i yan

g

mem

enu

hi)

%

5

5

10

1

0

10

54

| L

a m

p i

r a

n 1

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

LA

MP

IRA

N 2

. ID

ENTI

FIK

ASI

CA

PA

IAN

REN

STR

A P

OLT

EKK

ES K

EMEN

KES

YO

GYA

KA

RTA

TA

HU

N 2

01

7.

Mis

i 1. “

Men

ghas

ilkan

ten

aga

kese

hat

an y

ang

pro

fesi

on

al”

Satu

an

Dir

IPS %

AK

3.2

9

85

.14

Giz

i

3.5

7

86

.07

KL

3.5

7

88

.9

Targ

et

(20

17

)

3.2

5

85

Cap

aian

tah

un

20

17

Ke

b

Ke

p

KG

3.6

9

3.6

4

3.5

8

90

.5

90

.62

8

0.5

Rat

a-

2/M

ds/

3.5

5

87

Terc

apai

/ Ti

dak

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Ke

giat

an

Ind

ikat

or

Rat

a-ra

ta In

dek

s P

rest

asi S

eme

ster

(IP

S)

Per

sen

tase

mah

asis

wa

yan

g m

end

apat

kan

IPS

ber

jala

n ≥

3,2

5

%

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g m

emp

ero

leh

m

ater

i ata

u M

k B

ud

i Pek

ert

i

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g m

emp

ero

leh

m

ater

i ata

u M

K P

BA

K

%

90

8

3.1

1

00

1

00

1

00

1

00

1

00

1.1

.1. E

valu

asi P

emb

elaj

aran

Se

mes

ter

dal

am b

entu

k U

jian

te

nga

h S

eme

ster

dan

Ujia

n

Akh

ir s

emes

ter

1.1

.2. P

emb

elaj

aran

mat

eri

atau

MK

“B

ud

i Pek

erti

”

1.1

.3. P

emb

elaj

aran

mat

eri

atau

MK

“P

end

idik

an B

ud

aya

An

ti K

oru

psi

(P

BA

K)”

1.1

.4. P

emb

elaj

aran

mat

eri

atau

MK

“P

enge

lola

an

Ben

can

a” s

esu

ai k

arak

teri

stik

je

nis

pro

gram

%

%

IPK

%

%

smt

smt

8

99

6

10

0

6

8

3.3

5

80

3.4

5

88

.61

3.5

4

91

.5

10

0

6

8

10

0

10

0

10

0

10

0

3.5

5

83

.24

10

0

6

8

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

96

.4

3.6

2

94

.05

10

0

6

8

50

10

0

3.5

7

89

.75

97

.8

6

8

10

0

10

0

3.5

8

93

.52

96

.3

6

8

10

0

10

0

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g m

emp

ero

leh

m

ater

i ata

u M

K “

Pe

nge

lola

an B

en

can

a”

97

TE

RC

AP

AI

1.1

.5. T

est

TOEF

L B

ahas

In

ggri

s u

ntu

k m

ahas

isw

a 1

00

99

3.5

5

81

.3

99

6

8

TER

CA

PA

I

TID

AK

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

1.1

.6. E

valu

asi P

emb

elaj

aran

Se

mes

terA

khir

Pro

gram

d

alam

ben

tuk

Ujia

n A

khir

P

rogr

am (

UA

P)

1.1

.7. P

enyu

sun

an L

apo

ran

ke

giat

an P

BM

Jum

lah

mah

asis

wa

bar

u y

ang

di t

es

TOEF

L

Jum

lah

mah

asis

wa

calo

n lu

lusa

n y

ang

di t

es T

OEF

L

Rat

a-ra

ta In

dek

s P

rest

asi K

um

ula

if

Per

sen

tase

mah

asis

wa

yan

g m

end

apat

kan

IPK

≥ 3

,25

Jum

lah

lulu

san

Rat

a-ra

ta a

tau

"m

od

us"

wak

tu lu

lus

Pro

gram

D II

I (se

mes

ter)

Rat

a-ra

ta a

tau

"m

od

us"

wak

tu lu

lus

Pro

gram

D IV

(se

mes

ter)

Jum

lah

lulu

san

tep

at w

aktu

(%

)

Lulu

s U

ji K

om

pet

ensi

Lap

ora

n s

emes

ter

Lap

ora

n t

ahu

nan

Lap

ora

n a

khir

pro

gram

%

%

Kal

i/ta

hu

n

Kal

i/ta

hu

n

Kal

i/ta

hu

n

99

90

4

1

1

10

0

10

0

6

1

1

10

0

10

0

4

1

1

10

0

84

.2

4

0

1.5

98

99

4

1

1

97

99

4

1

1

99

99

4

1

1

99

97

4

1

1

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

55

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

1.2

.1. R

evie

w d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inti

Jum

lah

/

tah

un

8

1

4

16

0

1

7

9

14

8

1

3

TER

CA

PA

I

kali/

tah

un

1

1

1

0

2

1

1

3

1

.3

TER

CA

PA

I

Kal

i/ta

hu

n

kali/

tah

un

jum

lah

8

1

4

16

0

3

9

1

4

8

1

1

1

0

9

1

1

3

2.7

11

1

1

1

0

2

1

1

3

1.5

TE

RC

AP

AI

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

1.2

.2. R

evie

w d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

in

stit

usi

Kal

i/ta

hu

n

jum

lah

kali/

tah

un

jum

lah

8

0

6

6

8

1

0

1

1

2

0

8

4

0

1

1

2

0

1

1

1

0

0

1

1

0

0

0

3

4

4

8

1

4

4

8

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

1.2

.3. R

evie

w d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

p

end

idik

an p

rofe

si

Kal

i/ta

hu

n

1

0

1

1

2

0

0

4

4

TER

CA

PA

I

1.2

.4. R

evie

w d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

M

agis

ter

Sain

Ter

apan

(M

ST)

kali/

tah

un

jum

lah

8

2

0

0

2

0

1

1

12

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

1

8

2

2

8

2

2

9

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Kal

i/ta

hu

n

2

0

0

0

0

0

1

2

2

TER

CA

PA

I

1.2

.5. P

enge

mb

anga

n

Frek

uen

si k

egia

tan

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inti

Pih

ak y

ang

terl

ibat

dal

am

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inti

(P

akar

, P

rod

i, Ju

rusa

n, d

irek

tora

t, A

lum

ni,

Stak

e H

old

ers,

dll)

Lap

ora

n h

asil

revi

ew d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inti

Frek

uen

si k

egia

tan

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inst

itu

si

Pih

ak y

ang

terl

ibat

dal

am

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inst

itu

si

(Pak

ar, P

rod

i, Ju

rusa

n, d

irek

tora

t,

Alu

mn

i, St

ake

Ho

lder

s, d

ll)

Lap

ora

n h

asil

revi

ew d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inst

itu

si

Jum

lah

pe

nd

idik

an p

rofe

si y

ang

akan

d

ikem

ban

gkan

Frek

uen

si k

egia

tan

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

pen

did

ikan

pro

fesi

Pih

ak y

ang

terl

ibat

dal

am p

en

did

ikan

p

rofe

si p

enge

mb

anga

n k

uri

kulu

m

(Pak

ar, P

rod

i, Ju

rusa

n, d

irek

tora

t,

Alu

mn

i, St

ake

Ho

lder

s, d

ll)

Lap

ora

n h

asil

revi

ew d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

pen

did

ikan

pro

fesi

Pro

gram

Mag

iste

r Sa

in T

erap

an (

MST

) ya

ng

akan

dik

emb

angk

an

Frek

uen

si k

egia

tan

pen

gem

ban

gan

kuri

kulu

m M

agis

ter

Sain

Ter

apan

(M

ST)

Pih

ak y

ang

terl

ibat

dal

am

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

Mag

iste

r Sa

in T

erap

an (

MST

) (P

akar

, Pro

di,

Juru

san

, dir

ekto

rat,

Alu

mn

i, St

ake

Ho

lder

s, d

ll)

Lap

ora

n h

asil

revi

ew d

an

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

Mag

iste

r Sa

in T

erap

an (

MST

)

Jum

lah

Lab

ora

tori

um

Lap

anga

n a

tau

ju

mla

h

2

0

4

2

3

6

18

4

6

TE

RC

AP

AI

56

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Des

a B

inaa

n y

ang

dik

emb

angk

an

Kal

i/ta

hu

n

2

1

4

0

3

3

2

2

2.5

TE

RC

AP

AI

Lab

ora

tori

um

Lap

anga

n a

tau

D

esa

Bin

aan

1.2

.6. W

ork

sho

p It

em

Dev

elo

mp

men

t, It

em R

evie

w,

anal

isa

bu

tir

soal

un

tuk

soal

U

TS-U

AS-

UA

P-U

Ko

m

Kal

i /

tah

un

Jen

is

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

10

5

5

2

2

8

5

Jen

is /

ta

hu

n

14

2

4

28

4

2

50

3

8

24

4

8

36

TE

RC

AP

AI

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Lap

ora

n W

ork

sho

p

1.3

.1. P

emb

inaa

n k

egi

atan

m

ahas

isw

a m

elal

ui B

EM d

an

HM

J

1.3

.2. P

emili

han

mah

asis

wa

ber

pre

stas

i

9

6

2

12

6

6

6

2

6

2

0

0

47

2

1

4

13

6

6

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

41

6

0

Jum

lah

keg

iata

n p

emb

inaa

n

kem

ahas

isw

aan

Jen

is k

egia

tan

pem

bin

aan

ke

mah

asis

waa

n

Jen

is la

yan

an k

ep

ada

mah

asis

wa

mel

ipu

ti :

Bim

bin

gan

dan

ko

nse

ling,

m

inat

dan

bak

at, p

emb

inaa

n s

oft

ski

ll,

laya

nan

bea

sisw

a, la

yan

an k

ese

hat

an,

Mah

asis

wa

ber

pre

stas

i tin

gkat

nas

ion

al

1

2

0

0

2

2

3

0

0

0

27

16

12

1

9

6

2

32

18

28

2

9

6

2

32

18

28

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Mah

asis

wa

ber

pre

stas

i di a

sram

a

Du

ta b

aca

tin

gkat

po

ltek

kes

Pu

tra

pu

tri k

amp

us

1.3

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

has

il p

enel

itia

n m

ahas

isw

a Ju

mla

h p

en

elit

ian

mah

asis

wa

Ora

ng

/ ta

hu

n

ora

ng/

se

mes

ter

ora

ng

Ora

ng

/ ta

hu

n

Ora

ng

/ ta

hu

n

%

%

Has

il p

en

elit

ian

mh

s ya

ng

dim

anfa

atka

n

un

tuk

Pe

nd

idik

an &

Pen

gaja

ran

(%

)

Has

il p

en

elit

ian

mah

asis

wa

yan

g d

iman

faat

kan

un

tuk

Pen

gab

dia

n

kep

ada

Mas

yara

kat

(%)

Jum

lah

lom

ba

/ ko

mp

etis

i yan

g d

iiku

ti

Kal

i/ta

hu

n

2

2

4

3

7

9

4

10

1

0

TER

CA

PA

I

Jen

is k

egia

tan

Jum

lah

mah

asis

wa

men

giku

ti

Jum

lah

mah

asis

wa

ber

par

tisi

pas

i

Jen

is

Tim

/tah

un

% /

tah

un

3

6

50

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

3

82

23

9

3

82

23

9

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

1.3

.4. M

engi

ktu

i lo

mb

a /

kom

pet

ensi

tin

gkat

nas

ion

al

atau

inte

rnas

ion

al

1.3

.5 M

elak

san

akan

keg

iata

n

krea

tif

dan

ino

vati

f

1.3

.6 M

elak

san

akan

p

enga

bd

ian

mas

yara

kat

ole

h

mah

asis

wa

1.3

.7 M

elak

san

akan

fo

rum

kom

un

ikas

i org

anis

asi

mah

asis

wa

Kal

i/Ta

hu

n

2

Pel

aksa

naa

n k

egia

tan

fo

rum

kom

un

ikas

i org

anis

asi m

ahas

isw

a

0

0

0

0

0

0

2

2

TER

CA

PA

I

57

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Akt

ifit

as m

on

ito

rin

g

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g m

eme

nu

hi

SKK

M s

esu

ai t

ingk

at

%

%

57

3

5

73

9

1.4

5

55

3

6.5

7

6.9

5

7

57

86

9

3

59

9

1.4

5

59

.5

50

1

00

8

6

86

TE

RC

AP

AI

TER

CA

PA

I

Kal

i/ta

hu

n

%

2

10

0

0

10

0

0

10

0

0

10

0

0

10

0

0

10

0

0

10

0

2

0

2

10

0

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Jum

lah

do

sen

men

giku

ti p

ela

tih

an

Pem

ber

day

aan

do

sen

seb

agai

Nar

a su

mb

er

Ora

ng

%

10

0

10

0

10

0

0

0

0

0

0

50

5

0

10

0

10

0

10

0

10

0

0

40

9

3

10

0

13

0

21

8

7

10

1

5

0

0

10

0

0

1

0

10

0

10

0

10

0

1

1

0

0

2

0

0

1

1

10

10

0

10

0

10

0

Do

sen

be

rpre

stas

i tin

gkat

nas

ion

al

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Jum

lah

do

sen

yan

g m

engi

kuti

sh

ort

co

urs

e

Jum

lah

ku

liah

pak

ar /

tam

u

Ora

ng

/ ta

hu

n

%

% k

asu

s

1.3

.8 M

elak

uka

n m

on

ito

rin

g d

an e

valu

asi c

apai

an S

atu

an

Kre

dit

Ke

giat

an M

ahas

isw

a (S

KK

M)

1.4

.1. P

elat

ihan

fu

ngs

ion

al

do

sen

1.4

.2. M

on

ito

rin

g d

an e

valu

asi

pem

be

rday

aan

do

sen

di

ekst

ern

al in

stit

usi

1.4

.3. P

emili

han

do

sen

p

rest

asi

1.4

.4. S

ho

rt c

ou

rse

un

tuk

do

sen

1.4

.5. P

enye

len

ggar

aan

Ku

liah

p

akar

/ t

amu

1.4

.6. M

enin

gkat

kkan

jari

nga

n

inte

rnet

Lu

asan

wila

yah

po

ltek

es t

erj

angk

au

Jum

lah

pe

nat

alak

san

aan

kas

us

1.4

.7 P

enan

gan

an m

ahas

isw

a d

enga

n k

eb

utu

han

p

end

amp

inga

n k

hu

sus

atau

b

erm

asal

ah

1.4

.8 P

emb

inaa

n k

egia

tan

m

ahas

isw

a m

elal

ui A

sram

a jm

l ke

giat

an

2 x

/tah

un

2

0

0

0

17

0

0

0

0

0

Jum

lah

keg

iata

n

0

0

0

0

17

2

17

2

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I 1

.4.9

Mem

ber

ikan

ban

tuan

b

iaya

pe

nd

idik

an

2x/

tah

un

2

0

0

0

0

0

0

2

2

TE

RC

AP

AI

Ban

tuan

bia

ya p

end

idik

an p

ada

mah

asis

wa

ber

pre

stas

i den

gan

IPK

te

rtin

ggi d

i kel

as

Ban

tuan

bia

ya p

end

idik

an p

ada

mah

asis

wa

ber

pre

stas

i tin

gkat

re

gio

nal

/nas

ion

al/i

nte

rnas

ion

al

Ban

tuan

bia

ya p

end

idik

an p

ada

mah

asis

wa

tid

ak m

amp

u (

gaki

n)

2x/

tah

un

Jen

is

Kal

i/ta

hu

n

jen

is

2

4

3

2

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

3

2

4

2

3

2

4

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

1.4

.10

Mem

ber

ikan

laya

nan

as

ram

a Je

nis

keg

iata

n

1.4

.11

Mel

aku

kan

laya

nan

ke

seh

atan

pra

UA

S P

emer

iksa

an k

ese

hat

an p

ra U

AS

per

tah

un

Jen

is la

yan

an

58

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Pen

anga

nan

mas

alah

kes

eh

aan

yan

g d

item

ui p

ra U

AS

%

10

0

0

0

0

0

0

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

%

10

0

0

0

0

0

0

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

1.4

.12

Mem

ber

ikan

laya

nan

ke

seh

atan

se

suai

kas

us

Pen

anga

nan

kes

ehat

an b

agi m

ahas

isw

a ya

ng

saki

t (p

enan

gan

an d

i klin

ik d

an

ruju

kan

)

Mis

i 2. “

Men

gem

ban

gkan

pen

did

ikan

yan

g b

erm

utu

, un

tuk

kep

uas

an p

engg

un

a”

Satu

an

AK

G

izi

KL

Dir

Kal

i/ta

hu

n

Kal

i/ta

hu

n

%

90

9

0

90

1

00

7

8

95

8

5

-

90

TE

RC

AP

AI

Targ

et

(20

17

)

-

Cap

aian

tah

un

20

17

Ke

b

Ke

p

KG

Rat

a-

2/M

ds/

Terc

apai

/ Ti

dak

K

egi

atan

In

dik

ato

r

2.1

.1. W

ork

sho

p p

engi

sian

b

ora

ng

3 A

2.1

.2. W

ork

sho

p p

enyu

sun

an

eval

. dir

i

2.1

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

Feed

ba

ck P

BM

ke

mah

asis

wa

%

90

9

0

10

0

10

0

95

9

5

87

.5

Lap

ora

n W

ork

sho

p p

engi

sian

bo

ran

g 3

A d

an 3

B

Lap

ora

n E

valu

asi d

iri

95

TE

RC

AP

AI

2.1

.4. E

valu

asi P

BM

%

90

8

8

93

9

0

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

88

10

0

93

10

0

86

10

0

90

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

%

90

8

5

10

0

90

9

0

93

8

3

90

TE

RC

AP

AI

%

90

8

8

93

9

0

86

9

0

90

9

0

TER

CA

PA

I

%

90

8

6

90

9

3

90

9

0

88

9

0

TER

CA

PA

I

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

mem

ber

ikan

fee

db

ack

tuga

s ke

m

ahas

isw

a d

alam

1 s

emes

ter

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/L

apan

gan

/Klin

ik)

yan

g m

emb

erik

an f

eed

bac

k tu

gas

ke

mah

asis

wa

dal

am 1

sem

este

r

Pel

aksa

naa

n e

valu

asi P

BM

dal

am

sem

este

r b

erja

lan

(m

inim

al 2

kal

i/sm

t)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

dile

ngk

api k

isi-

kisi

so

al U

jian

Ten

gah

Se

mes

ter

(UTS

)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(lab

/Lap

anga

n K

linik

) ya

ng

dile

ngk

api

kisi

-kis

i so

al U

jian

Ten

gah

Sem

este

r (U

TS)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

mem

ber

ikan

fee

db

ack

nila

i UTS

ke

m

ahas

isw

a

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/L

apan

gan

/Klin

ik)

yan

g m

emb

erik

an f

eed

bac

k n

ilai U

TS k

e

mah

asis

wa

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

dile

ngk

api k

isi-

kisi

so

al U

jian

Akh

ir

%

90

8

0

10

0

90

8

8

93

8

7

90

TE

RC

AP

AI

59

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

%

90

8

8

10

0

90

9

0

93

8

0

90

TE

RC

AP

AI

%

90

8

5

90

9

0

90

9

5

87

9

0

TER

CA

PA

I

%

90

8

7

92

9

0

85

9

5

88

9

0

TER

CA

PA

I

%

%

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

80

8

8

80

6

8

75

9

0

78

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

80

10

0

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Sem

este

r (U

AS)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/L

apan

gan

/ K

linik

) ya

ng

dile

ngk

api k

isi-

kisi

so

al U

jian

Akh

ir

Sem

este

r (U

AS)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

mem

ber

ikan

fee

db

ack

nila

i UA

S ke

m

ahas

isw

a

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/L

apan

gan

/ K

linik

) ya

ng

mem

ber

ikan

fee

db

ack

nila

i UA

S ke

m

ahas

isw

a

Jum

lah

mat

a ku

liah

yan

g d

ilen

gkap

i d

enga

n B

ahan

Aja

r

Jum

lah

mat

a ku

liah

yan

g d

ilen

gkap

i d

enga

n A

nal

isa

Bu

tir

Soal

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

dile

ngk

api d

en

gan

Ban

k So

al

Kal

i/ta

hu

n

%

- - La

po

ran

WS

per

siap

an a

kred

itas

i

Bo

ran

g 3

B t

eris

i len

gkap

un

tuk

7

stan

dar

%

- b

ora

ng

Inst

itu

si (

AIP

T) t

eris

i len

gkap

u

ntu

k 7

sta

nd

ar

Kal

i/ta

hu

n

Kal

i/ta

hu

n

% p

rod

i

%

SKS

SKS

SKS

SKS

11

0

14

4

36

72

-

16

.6

-

10

8

14

7

0

0

10

8

15

0

0

0

-

2.2

.1. W

ork

sho

p p

ersi

apan

ak

red

itas

i In

stit

usi

2.2

.2. P

engi

sian

bo

ran

g 3

B

dan

kel

engk

apan

do

kum

en

pen

du

kun

g

2.2

.3. P

engi

sian

bo

ran

g In

stit

usi

(A

IPT)

kel

engk

apan

d

oku

men

pen

du

kun

g

2.2

.4. S

tud

i ban

din

g

pen

gelo

laan

akr

ed

itas

i Pro

di

2.2

.5. A

kred

itas

i Pro

gram

St

ud

i dan

Inst

itu

si

Lap

ora

n s

tud

i ban

din

g

Lap

ora

n v

isit

asi A

kred

itas

i

Has

il ak

red

itas

i Pro

di “

A”

Has

il ak

red

itas

i In

stit

usi

“A

”

2.3

.1. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

kegi

atan

pro

ses

pem

bel

ajar

an

10

8

14

4

0

0

11

4

14

4

0

0

11

6

14

6

0

0

10

8

14

4

0

0

11

0

14

6

0

0

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TID

AK

TID

AK

Jum

lah

to

tal b

eb

an s

tud

i dal

am

kuri

kulu

m

Jum

lah

min

imal

to

tal b

eb

an s

tud

i D IV

d

alam

ku

riku

lum

Jum

lah

min

imal

to

tal b

eb

an s

tud

i p

end

idik

an p

rofe

si d

alam

ku

riku

lum

Jum

lah

min

imal

to

tal b

eb

an s

tud

i

60

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

%

%

%

%

%

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

97

.3

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

20

-40

3

2

22

.5

16

.5

26

.6

23

2

1

24

10

0

10

0

80

8

1

78

8

4

78

8

0

79

8

0

60

6

0

62

.5

60

6

4.4

6

56

.5

65

6

1

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

40

4

0

40

4

0

40

4

4

35

4

0

TER

CA

PA

I

%

10

3

0

20

1

6.4

1

3.4

6

.5

55

2

4

TER

CA

PA

I

pen

did

ikan

MST

dal

am k

uri

kulu

m

Jum

lah

jam

PB

M u

ntu

k m

uat

an T

eori

(m

aksi

mal

)

Jum

lah

jam

PB

M u

ntu

k m

uat

an p

rakt

ik

Lab

/Lap

anag

an K

linik

(m

inim

al)

Jum

lah

jam

PB

M u

ntu

k ku

riku

lum

inti

(m

aksi

mal

)

Jum

lah

jam

PB

M u

ntu

k ku

riku

lum

in

stit

usi

Jum

lah

Do

sen

Tet

ap t

erlib

at d

alam

p

emb

ela

jara

n C

eram

ah /

teo

ri

Jum

lah

Do

sen

Tet

ap t

erlib

at d

alam

p

emb

ela

jara

n P

rakt

ik (

lab

/Lap

anga

n/

Klin

ik)

Jum

lah

Do

sen

Tid

ak T

etap

ter

libat

d

alam

pem

bel

ajar

an C

era

mah

/ t

eori

(m

aksi

mal

)

Jum

lah

Do

sen

Tid

ak T

etap

ter

ibat

d

alam

pem

bel

ajar

an P

rakt

ik L

ab/

Lap

anga

n/K

linik

(m

aksi

mal

)

Jum

lah

mah

asis

wa

terc

atat

Jum

lah

Do

sen

Tet

ap

Ras

io D

ose

n T

etap

:mah

asis

wa

Ras

io D

ose

n T

idak

Tet

ap:D

ose

n t

etap

%

10

1

9

14

0

1

0

10

1

0

12

.6

TER

CA

PA

I

ora

ng

ora

ng

Ras

io

Ras

io

Ras

io

%

%

%

60

10

0

10

0

70

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

1:1

7

1:3

4

1:2

2

1:3

7

10

0

10

0

10

0

18

80

15

0

1:1

3

1:3

0

40

7

18

1:2

3

1 :

95

35

7

22

1:1

6

1: 1

42

39

2

24

1:1

6

1 :

46

39

5

31

1:1

3

1:1

98

1 :

49

10

0

10

0

80

46

6

14

1:3

3

1:1

17

1:5

8.5

10

0

10

0

10

0

42

4

25

1:1

7

1:4

25

1:1

9

10

0

10

0

65

24

41

13

4

1:1

8

1:2

0

4

1:4

4

24

41

13

4

1:1

8

1:3

9

1:4

4

10

0

10

0

86

TER

CA

PA

I

TID

AK

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Ras

io In

stru

ktu

r : M

ahas

isw

a

2.3

.2. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

Kal

end

er A

kad

emik

2.3

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

do

kum

en P

emb

elaj

aran

Imp

lem

enta

si K

ale

nd

er A

kad

emik

%

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

dile

ngk

api G

BP

P

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

tik

(Lab

/Lap

anga

n/

Klin

ik)

yan

g d

ilen

gkap

i G

BP

P

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

dile

ngk

api S

ilab

i

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/L

apan

gan

/ K

linik

) ya

ng

dile

ngk

api

Sila

bi

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

61

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

2.3

.4. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi

PB

M s

emes

ter

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

%

99

9

9.5

1

00

1

00

9

9.9

1

00

1

00

9

9.9

TE

RC

AP

AI

TER

CA

PA

I

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

%

98

9

9.5

1

00

9

8

98

.2

98

9

8.8

9

9

TER

CA

PA

I

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

%

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

2.3

.5 M

enye

dia

kan

tam

bah

an

bah

an p

ust

aka

2.3

.6 M

engi

kuts

erta

kan

pu

stak

awan

dan

sta

f p

erp

ust

akaa

n

Sem

inar

/pel

atih

an/w

ork

sho

p

2.3

.7 P

rom

osi

2.3

.8 s

urv

ey

2.3

.9 p

enca

tata

n p

engu

nju

ng

kali/

tah

un

kali/

tah

un

kun

jun

gan

2

1

25

65

dile

ngk

api S

atu

an P

erku

liah

an /

R

enca

na

Pel

aksa

naa

n P

erku

liaan

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/L

apan

gan

/ K

linik

) ya

ng

dile

ngk

api S

atu

an P

erku

liah

an /

R

enca

na

Pel

aksa

naa

n P

erku

liaan

Rat

a-ra

ta J

um

lah

per

tem

uan

ter

ela

sir

dal

am 1

sem

est

er u

ntu

k m

ata

kulia

h

Teo

ri

Rat

a-ra

ta J

um

lah

per

tem

uan

ter

ela

sir

dal

am 1

sem

est

er u

ntu

k m

ata

kulia

h

Pra

ktik

(La

b/

Lap

anga

n/K

linik

)

Rat

a-ra

ta k

ehad

iran

do

sen

ter

ela

sir

dal

am 1

sem

est

er u

ntu

k m

ata

kulia

h

Teo

ri

Rat

a-ra

ta k

ehad

iran

do

sen

ter

ela

sir

dal

am 1

sem

est

er u

ntu

k m

ata

kulia

h

Pra

ktik

(La

b/

Lap

anga

n/K

linik

)

Rat

a-ra

ta k

ehad

iran

mah

asis

wa

tere

lasi

r d

alam

1 s

emes

ter

un

tuk

mat

a ku

liah

Teo

ri

Rat

a-ra

ta k

ehad

iran

mah

asis

wa

tere

lasi

r d

alam

1 s

emes

ter

un

tuk

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(La

b/

Lap

anga

n/K

linik

)

Rat

a-ra

ta p

enca

pai

an m

ater

i Po

kok

Bah

asan

ter

elas

ir d

alam

1 s

emes

ter

un

tuk

mat

a ku

liah

Teo

ri

Rat

a-ra

ta p

enca

pai

an m

ater

i Po

kok

Bah

asan

ter

elas

ir d

alam

1 s

emes

ter

un

tuk

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(La

b/

Lap

anga

n/K

linik

)

jud

ul

ekse

mp

lar

Kei

kuts

erta

an d

alam

sem

inar

/pel

atih

an/w

ork

sho

p

jum

lah

eks

kali

83

36

0

11

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

83

36

3

11

83

36

3

11

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

pro

mo

si p

erp

ust

akaa

n

terl

aksa

nan

ya s

urv

ey

terc

atat

nya

pe

ngu

nju

ng

per

pu

stak

aan

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

1

30

63

2

1

30

63

0

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

62

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

2.4

.1. I

den

tifi

kasi

ko

mp

eten

si

do

sen

%

90

8

5

95

9

6

63

1

00

1

00

9

0

TER

CA

PA

I

/tah

un

%

90

9

5

10

0

80

.5

10

0

10

0

95

.5

95

TE

RC

AP

AI

0

95

%

%

%

%

93

9

4

96

8

9

94

9

5

88

9

93

0

94

5

97

1

96

1

95

2

94

5

89

85

8

3

86

7

8

88

7

0

96

8

5

85

14

94

93

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

2.4

.2. I

den

tifi

kasi

ke

pu

asan

m

ahas

isw

a, s

take

ho

lder

, dan

p

engg

un

a

%

96

9

7

93

9

5

95

9

7

97

9

6

TER

CA

PA

I

%

%

95

9

5

93

9

5

97

94

9

5

95

9

4

96

9

7.5

95

99

93

9

5

96

95

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Do

sen

Tet

ap y

ang

men

dap

atka

n

Sert

ifik

at D

ose

n P

rofe

sio

nal

(Se

rdo

s)

Do

sen

Tet

ap y

ang

mem

iliki

ser

tifi

kat

kem

amp

uan

ata

u k

om

pet

en

si /

P

rofe

si s

esu

ai b

idan

g ilm

u y

ang

dia

jark

an (

has

il d

ari p

elat

ihan

, stu

di

ban

din

g, w

ork

sho

p, d

ll)

Do

sen

Tet

ap b

erp

end

idik

an S

2 d

an

jab

atan

lekt

or

sesu

ai b

idan

g ke

ahlia

n

Do

sen

Tet

ap d

enga

n k

ual

ifik

asi S

3

Rat

a-ra

ta k

epu

asan

mah

asis

wa

dal

am

1 s

emes

ter

un

tuk

mat

a ku

liah

Te

ori

Rat

a-ra

ta k

epu

asan

mah

asis

wa

dal

am

1 s

emes

ter

un

tuk

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(L

ab/

Lap

anga

n/K

linik

)

Rat

a-ra

ta k

epu

asan

mah

asis

wa

dal

am

1 s

emes

ter

terh

adap

pel

ayan

an

Ad

min

istr

asi A

kad

emik

Rat

a-ra

ta k

epu

asan

lah

an P

KL

terh

adap

pro

ses

pe

nd

idik

an

Kep

uas

an t

emp

at k

erja

ter

had

ap

kin

erja

lulu

san

Kal

i/

tah

un

2

0

0

0

2

2

0

3

3

TE

RC

AP

AI

2.5

.1. W

ork

sho

p p

enge

lola

an

dan

pe

nga

daa

n s

aran

a p

rasa

ran

a p

end

idik

an d

an

pen

elit

ian

%

%

%

Sist

em

90

95

90

8

88

88

88

7

90

95

90

8

Lap

ora

n W

S p

enge

lola

an d

an

pen

gad

aan

sar

ana

pra

sara

na

pen

did

ikan

dan

pe

nel

itia

n

2.5

.2. I

den

tifi

kasi

Sar

ana

akad

emik

dan

pe

nel

itia

n

Sara

na

pe

nd

idik

an t

erp

enu

hi

Sara

na

AB

BM

ter

pe

nu

hi

Sara

na

pe

nel

itia

n t

erp

enu

hi

Sara

na

Sist

em In

form

asi t

erin

tegr

asi

dan

fas

ilita

snya

ter

pe

nu

hi

%

%

35

20

95

95

95

8

94

95

90

8

90

95

95

9

80

85

80

8

90

95

90

8

90

95

90

8

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

2.6

.1. P

enge

lola

an n

aska

h d

an

jurn

al il

mia

h

Jurn

al Il

mia

h T

idak

Ter

akre

dit

asi

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

62

40

62

40

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I P

rosi

din

g Ilm

iah

63

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Jurn

al Il

mia

h In

tern

asio

nal

%

%

%

%

sko

r

Kal

i/

tah

un

%

10

0

1

10

0

1

10

0

3

10

0

2

10

0

2

10

0

3

10

0

3

0

0

2

1

3

2

10

0

4

0

0

0

10

0

10

0

10

0

10

0

2

10

0

2

1

0

0

0

1

1

2

1

2,6

0

0

0

0

0

0

0

3.7

3

.7

1

10

0

2

10

0

2

0

0

0

0

0

0

0

2

2

12

,5

0

0

0

0

0

0

25

2

5

10

0

0

0

0

0

0

2

0

20

10

0

0

0

0

0

0

2

0

20

TE

RC

AP

AI

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

%

2,5

0

0

0

0

0

0

1

0

10

TE

RC

AP

AI

Pro

sid

ing

Inte

rnas

ion

al

Bu

ku T

ingk

at N

asio

nal

Jurn

al N

asio

nal

Bu

ku T

ingk

at In

tern

as

Sko

r P

ub

likas

i ju

rnal

2.7

.1. W

ork

sho

p P

enin

jau

an

Man

ual

Mu

tu S

PM

I Te

rsu

sun

nya

do

kum

en m

anu

al m

utu

2.7

.2. W

ork

sho

p P

enin

jau

an

do

kum

en a

kad

emik

2.7

.3. P

elak

san

aan

au

dit

in

tern

al

Jaja

ran

/un

it k

erja

yan

g m

en

erap

kan

SP

MI

Ters

usu

nn

ya d

oku

men

aka

dem

ik

Kal

i/

tah

un

%

Kal

i/

tah

un

Pen

ingk

atan

mu

tu d

an k

egia

tan

Terl

aksa

nan

ya a

ud

it in

tern

al d

i pro

di

64

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Mis

i 3. ”

Men

gem

ban

gkan

kem

and

iria

n d

an t

ata

kelo

la y

ang

bai

k”

Satu

an

Kal

i/

tah

un

AK

0

Giz

i

0

KL 0

Cap

aian

tah

un

20

17

Ke

b

Ke

p

KG

0

0

0

Terc

apai

/ Ti

dak

TER

CA

PA

I

Ke

giat

an

Ind

ikat

or

3.1

.1. W

ork

sho

p

pen

gem

ban

gan

sis

tem

, dan

b

iro

kras

i pad

a u

nit

ke

uan

gan

d

an k

ep

egaw

aian

ora

ng

12

0

0

0

1

1

0

1

4

Lap

ora

n W

S p

enge

mb

anga

n m

anaj

emen

, si

stem

, dan

bir

okr

asi p

ada

un

it

keu

anga

n d

an k

epeg

awai

an

Targ

et

(20

17

)

BLU

/SA

K :

4 k

l, SA

P :

2

kl

Rat

a-

2/M

ds/

BLU

/SA

K :

4 k

l, SA

P :

2

kl

SDM

Keu

anga

n y

ang

ber

sert

ifik

at

Dir

BLU

/ SA

K :

4

kl,

SAP

:

2 k

l

14

TE

RC

AP

AI

3.1

.2. M

on

ito

rin

g d

an

Eval

uas

i ser

tifi

kasi

SD

M

keu

anga

n

3.1

.3. I

den

tifi

kasi

ke

pu

asan

ci

vita

s te

rhad

ap p

elay

anan

ad

min

istr

asi u

mu

m

%

%

%

kali/

tah

un

%

%

kali/

tah

un

%

%

kali/

bu

lan

%

10

0

2

3

2

0

0

2

0

0

0

0

3

10

0

2

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

10

0

1

10

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

1

10

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

4

80

8

7

81

8

9

83

.3

80

80

8

7

82

.5

73

7

7.5

8

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

18

1

10

0

10

0

2

10

0

10

0

3

13

7

5

3

70

80

0

8

1

90

9

3

80

0

8

6.0

9

80

84

.1

1

10

0

10

0

2

10

0

10

0

3

13

7

5

3

70

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

3.1

.4 P

enin

gkat

an k

apas

itas

SD

M u

ntu

k p

elak

san

aan

te

rtib

hu

kum

3.1

.5 T

erse

dia

nya

sal

ura

n

kom

un

ikas

i un

tuk

men

du

kun

g tr

ansp

aran

si p

enge

lola

an

org

anis

asi

Kep

uas

an c

ivit

as t

erh

adap

laya

nan

ad

min

istr

asi k

epe

gaw

aian

Kep

uas

an c

ivit

as t

erh

adap

laya

nan

ad

min

istr

asi k

euan

gan

Kep

uas

an c

ivit

as t

erh

adap

laya

nan

u

mu

m /

sar

ana

pra

sara

na

Jum

lah

pe

lati

han

lega

l dra

ftin

g

Jum

lah

ke

bija

kan

ber

bas

is k

ajia

n h

uku

m

Tim

Du

mas

ter

SK

kan

Wo

rksh

op

Keh

um

asan

dan

Pro

toko

ler

Jum

lah

ko

tak

pe

nga

du

an d

i tia

p J

uru

san

d

an D

irek

tora

t

Pem

bu

atan

We

bsi

te d

um

as

Jum

lah

mas

uk

pe

nga

du

an

3.1

.6 T

erse

dia

nya

sar

ana,

p

rasa

ran

a d

an m

edia

un

tuk

men

du

kun

g ek

sist

en

si

Po

ltek

kes

Kem

en

kes

Yogy

akar

ta

kali/

b

ula

n

kali/

tah

un

Jum

lah

lo

kasi

Kal

i /

tah

un

3

0

Jum

lah

med

ia p

rom

osi

ber

up

a b

ahan

ko

nta

k, k

alen

der

, cin

de

ram

ata

dll

Jum

lah

keg

iata

n p

rom

osi

Jum

lah

keg

iata

n p

rom

osi

3.2

.1. M

on

ito

rin

g d

an

Eval

uas

i keg

iata

n P

enga

bm

as

Keb

erad

aan

wila

yah

Bin

aan

Frek

uen

si k

egia

tan

Bh

akti

mas

yara

kat

yan

g d

isel

en

ggar

akan

1

7

36

5

1

33

9

2

4

14

0

14

0

TER

CA

PA

I

65

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Jen

is a

tau

lin

gku

p

6

4

12

1

2

1

4

2

6

6

TER

CA

PA

I

7

14

40

4

80

9

8

10

8

0

0

18

0

80

1

16

17

8

7

9

6

6

1

1

21

6

0

51

3

0

11

5

2

17

7

17

7

11

11

6

2

6

0

11

5

4

2

8

2

4

1

3

5

4

19

TE

RC

AP

AI

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Jen

is a

tau

lin

gku

p k

egia

tan

pen

gab

mas

(A

nal

is K

ese

hat

an, G

izi,

Keb

idan

an,

Kep

eraw

atan

, Kep

eraw

atan

Gig

i, ke

seh

atan

Lin

gku

nga

n)

Frek

uen

si k

egia

tan

Sem

inar

Ilm

iah

yan

g d

isel

engg

arak

an

Frek

uen

si k

egia

tan

Pel

atih

an y

ang

dis

elen

ggar

akan

Tem

pat

Pen

gab

mas

Kal

i /

tah

un

Kal

i /

tah

un

Jum

lah

lo

kasi

jum

lah

%

3.2

.2. M

on

ito

rin

g d

an

Eval

uas

i pem

anfa

atan

has

il p

enga

bm

as

jum

lah

%

jum

lah

jen

is

%

% s

taf

jen

is

%

75

5

0

0

30

0

3

0

5

75

10

0

0

10

0

4

0

18

1

4

80

10

0

5

30

65

0

0

35

9

55

0

40

0

0

12

.5

3

37

.5

10

0

0

0

0

0

73

11

75

7.5

2

75

12

0

0

0

0

0

0

0

13

22

8

10

0

30

5

80

Pih

ak e

kste

rnal

Po

ltek

es y

ang

terl

ibat

P

enga

bm

as (

Pu

skes

mas

, Des

a, L

apas

, dll)

Jum

lah

has

il p

enga

bm

as y

ang

dia

plik

asik

an d

i Pen

did

ikan

/ P

enga

jara

n

3.3

.1. M

on

ito

rin

g d

an

Eval

uas

i keg

iata

n u

sah

a B

LU

Vo

lum

e ke

giat

an u

sah

a B

LU y

ang

ber

- K

SO

Pen

ingk

atan

pen

dap

atan

bid

ang

usa

ha

16

25

12

00

13

10

0

36

5

80

16

25

12

00

13

10

0

36

5

80

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

3.4

.1. I

den

tifi

kasi

mas

uka

n

mah

asis

wa

terh

adap

p

enge

lola

an p

rod

i dan

in

stit

usi

mel

alu

i aca

ra

“sec

angk

ir t

eh

”, k

ero

khan

ian

, d

ll

3.4

.2. I

den

tifi

kasi

mas

uka

n

staf

ter

had

ap p

enge

lola

an

pro

di d

an in

stiu

si

Jum

lah

mas

uka

n m

ahas

isw

a u

ntu

k p

enge

mb

anga

n p

rod

i dan

Inst

itu

s

Jen

is m

asu

kan

mah

asis

wa

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di (

ide

nti

fkas

i jen

is)

Mas

uka

n m

ahas

isw

a ya

ng

dit

ind

akla

nju

ti

un

tuk

pe

nge

mb

anga

n p

rod

i dan

inst

itu

si

Jum

lah

mas

uka

n s

taf

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an in

stit

usi

Jen

is m

asu

kan

sta

f u

ntu

k p

en

gem

ban

gan

pro

di (

ide

nti

fkas

i jen

is)

Mas

uka

n s

taf

yan

g d

itin

dak

lan

juti

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an in

stit

usi

ses

uai

ke

mam

pu

an d

an k

ewe

nan

agan

inst

itu

si

%

32

.76

0

0

0

3

.5.1

. Men

gelo

la a

ngg

aran

inst

itu

si

Pen

ingk

atan

pen

dap

atan

Ru

pia

h m

urn

i

(asi

o p

end

apat

an P

NB

P t

erh

adap

bia

ya

op

eras

ion

al m

inim

al)

0

7

0

36.3

7

36

.37

TE

RC

AP

AI

66

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Jum

lah

dan

a ya

ng

dik

elo

la t

iap

tah

un

(B

LU+R

M)

%

Kal

i

89

52

0

0

0

0

0

0

0

0

93

0

0

0

96

52

96

52

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Rp

6

0.8

75

.21

2

.53

0

0

0

0

0

27

4.8

9 3

.60

0 0

8

9.8

3 9

.47

8.

00

0

89

.83

9.4

78

. 0

00

TER

CA

PA

I

Sera

pan

an

ggar

an t

iap

tah

un

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

Kal

i 1

2

0

0

0

0

0

0

12

1

2

TER

CA

PA

I

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

Kal

i 2

4

44

4

8

24

2

4

37

2

4

0

33

.5

TER

CA

PA

I

3.5

.2.M

enye

len

ggar

akan

R

apat

Pim

pin

an T

erb

atas

di

Tk D

irek

tora

t

3.5

.3.M

enye

len

g ga

raka

n

Rap

at P

imp

inan

Be

rsam

a Ja

jara

n D

irek

tora

t d

an

Juru

san

3.5

.4.M

enye

len

g ga

raka

n

rap

at c

ivit

as d

i tin

gkat

Ju

rusa

n

3.5

.4.M

enye

len

g ga

raka

n

visi

tasi

/ k

on

sult

asi D

irek

tora

t –

Juru

san

– P

rod

i

kali

4

6

8

4

0

9

5

4

4

kali

%

4

86

0

0

0

0

0

0

0

0

4

0

0

0

4

86

4

86

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

TER

CA

PA

I

3.6

.1. W

ork

sho

p p

enyu

sun

an

ped

om

an k

erja

TE

RC

AP

AI

TER

CA

PA

I

3.6

.2.M

enye

len

ggar

akan

p

elay

aan

ad

min

istr

asi

akad

emik

%

sist

em

Rp

/ t

ahu

n

25

.28

4.5

5

5. 9

00

10

0

0

6

0

0

0

70

0

0

0

0

0

har

i 1

– 2

0

0

0

0

0

0

0

2

35

6

0

0

0

0

1

90

-95

%

6

1

90

-95

%

6

34

.23

2.1

41

.0

00

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Lap

ora

n W

ork

sho

p

Jum

lah

pe

do

man

ker

ja y

ang

dik

emb

angk

an d

iban

din

g ju

mla

h je

nis

p

eker

jaan

Rat

a-ra

ta w

aktu

pel

ayan

an le

galis

ir

ijasa

h

Pel

ayan

an le

galis

ir d

ilaya

ni d

alam

wak

tu

1 h

ari

Jen

is p

elay

anan

ko

mp

ute

risa

si a

kad

emik

3.7

.1. M

on

ito

rin

g d

an

Eval

uas

i pe

nd

anaa

n

pen

did

ikan

/ p

en

gaja

ran

%

Jum

lah

rat

a-ra

ta d

ana

pe

nd

idik

an /

p

enga

jara

n p

ert

ahu

n

0

0

0

0

16

14

. 9

3

10

00

14

.5

0

34

.23

2

.14

1

.00

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

3.7

.2. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

si

pen

dan

aan

pen

elit

ian

Jum

lah

rat

a-ra

ta d

ana

pe

nd

idik

an /

p

enga

jara

n p

era

tah

un

dib

and

ing

tota

l an

ggar

an

Jum

lah

pro

po

sal y

ang

terd

anai

/ d

itel

iti

Jum

lah

Ju

du

l Pe

nel

itia

n y

ang

did

anai

%

Jum

lah

/ ta

hu

n

jum

lah

82

.5

50

3

0

0

0

82

19

1

0

0

0

84

.6

14

1

83

0

8

7.4

8

7.4

10

0

1.5

0

0

96

3

96

3

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I Ju

mla

h s

um

ber

dan

a p

ene

litia

n (

nam

a su

mb

er

dan

a : P

olt

ekes

, Lu

ar P

olt

ekes

/

67

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

seb

utk

an, m

and

iri)

Rat

a-ra

ta d

ana

pe

nel

itia

n d

ose

n m

inim

al

per

tah

un

R

p (

juta

)

%

%

Jum

lah

/ ta

hu

n

jum

lah

3

1

1

2

3

.5

50

.5

4

3

14

0

8.5

6

1

2

11

.5

53

.5

30

1

77

1

77

3

78

1

00

5

0

10

0

47

.31

1

00

1

00

1

00

1

00

60

6

0

82

6

0

60

6

0

60

9

0

90

6

0

23

.3

0

9

10

0

1

5

15

TE

RC

AP

AI

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

3.7

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

si

pen

dan

aan

pen

gab

mas

Jum

lah

do

sen

yan

g m

end

apak

an d

ana

pen

elit

ian

≥ 2

juta

/tah

un

Jum

lah

pro

po

sal y

ang

terd

anai

Jum

lah

jud

ul p

enga

bm

as y

ang

did

anai

Rp

(ju

ta)

%

jum

lah

Kal

i /

tah

un

%

95

5

3

3

2

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Kal

i /

tah

un

jum

lah

Kal

i /

tah

un

jum

lah

1

0

0

0

0

5

4

7

13

1

6

2 0

0

0

0

0

0

60

1

00

5

0

10

0

93

.75

1

00

9

6.5

6

0

0

0

0

0

0

4

5

5

5

7.9

35

4

.5

5

5

10

7

0

0

0

5

4

0

0

5

10

7

48

0

0

5

4

0

0

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TID

AK

TID

AK

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TID

AK

TID

AK

Jum

lah

su

mb

er d

ana

pen

gab

mas

(n

ama

sum

be

r d

ana

: 1. P

olt

eke

s, 2

. Lu

ar

Po

ltek

es /

se

bu

tkan

, 3. M

and

iri)

Rat

a-ra

ta d

ana

pe

nga

bm

as d

ose

n

min

imal

pe

r-d

ose

n

Jum

lah

do

sen

yan

g m

end

apak

an d

ana

pen

gab

mas

≥ 2

juta

/tah

un

Jum

lah

Kar

ya y

ang

me

nd

apat

kan

HA

KI

Lap

ora

n W

ork

sho

p

3.7

.4. K

arya

yan

g d

iusu

lkan

m

end

apat

kan

HA

KI

3.8

.1. W

ork

sho

p

pen

gem

ban

gan

ke

lem

bag

aan

P

olt

ekke

s K

eme

nke

s Yo

gyak

arta

3.8

.2. W

ork

sho

p

pen

gem

ban

gan

pen

did

ikan

ke

arah

pen

did

ikan

Pro

fesi

Per

siap

an d

an r

ealis

asi k

elem

bag

aan

m

enja

di I

nst

itu

t

Lap

ora

n w

ork

sho

p

3.8

.3. W

ork

sho

p

pen

gem

ban

gan

pen

did

ikan

ke

arah

pen

did

ikan

Mag

iste

r Sa

in T

erap

an (

MST

)

%

10

0

0

Jen

is p

end

idik

an p

rofe

si y

ang

dik

emb

angk

an

Lap

ora

n w

ork

sho

p

Jen

is p

end

idik

an M

ST y

ang

dik

emb

angk

an

20

0

20

0

0

20

0

10

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I 3

.9.1

. Pen

gelo

laan

ke

seja

hte

raan

kar

yaw

an d

an

do

sen

ber

up

a:

1. k

op

eras

i 2

. Ken

aika

n G

aji B

erka

la

3. K

enai

kan

Pan

gkat

te

pat

wak

tu

4. P

elat

ihan

%

Kal

i /

tah

un

2

Pen

ingk

atan

ke

seja

hte

raan

kar

yaw

an

mel

alu

i per

cep

atan

pen

gusu

lan

Tun

jan

gan

kin

erja

Pen

ingk

atan

ke

seja

hte

raan

do

sen

m

elal

ui p

erce

pat

an p

engu

sula

n

Tun

jan

gan

Pro

fesi

Do

sen

Pem

bin

aan

ko

per

asi

10

0

0

0

0

0

50

1

00

1

00

1

00

TE

RC

AP

AI

0

0

1

0

0

2

2

2

TER

CA

PA

I

68

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

80

0

0

0

0

0

6

1.5

4

1

0

71

.5

5. S

emin

ar

6. W

ork

sho

p

7. B

agi D

osp

res

men

dap

atka

n

rew

ard

: Tu

bel

Men

yele

nga

raka

n C

ap

aci

ty

bu

ildin

g u

ntu

k ci

vita

s

3.9

.3. T

est

TOEF

L B

ahas

In

ggri

s u

ntu

k D

ose

n d

an

kary

awan

Kal

i /

tah

un

%

7

1

1

1

1

1

1

1

7

TER

CA

PA

I

TID

AK

ton

/ b

ula

n/

4

loka

si

35

0

20

juta

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

35

2

0

9

0

0

0

0

0

2

5.3

8

5.3

8

TER

CA

PA

I

Jum

lah

do

sen

dan

kar

yaw

an y

ang

di t

es

TOEF

L

Pen

uru

nan

jum

lah

sam

pah

an

org

anik

ya

ng

ada

di b

ak s

amp

ah

3.1

0.1

. Pen

gem

asan

mak

anan

d

an m

inu

man

yan

g ra

mah

lin

gku

nga

n s

aat

rap

at,

sem

inar

, wo

rksh

op

, pe

lati

han

3.1

0.2

. Men

gelo

la s

amp

ah

den

gan

sys

tem

men

abu

ng

sam

pah

di b

ank

sam

pah

Nas

abah

ak

tif

Rp

/ b

ula

n/

4

loka

si

Rp

/ b

ula

n

% t

agih

an

listr

ik

Rp

/ b

ula

n

55

0 ju

ta

15

0

0

0

0

0

0

0

Bu

ah

80

0

0

0

3 ju

ta

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Jum

lah

Pen

abu

ng

35

2

4

jt/b

ula

n/l

ok

asi

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I P

enu

run

an r

etri

bu

si s

amp

ah

3.1

0.3

.Men

ggu

nak

an a

ir y

ang

ber

waw

asan

lin

gku

nga

n

Pen

uru

nan

bia

ya b

erla

ngg

anan

air

PD

AM

0

0

0

0

4

jt/b

ul

an/l

ok

asi

2,4

54,

0

00

2,4

54,

00

0 TE

RC

AP

AI

0

81

,81

8

,00

0

16

5

80

81

,81

8,0

00

16

5

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Pen

uru

nan

rek

enin

g ta

gih

an li

stri

k d

ari

po

mp

a ai

r

Pen

uru

nan

rek

enin

g ta

gih

an li

stri

k (6

ju

rusa

n, 1

dir

ekto

rat)

Jum

lah

lub

ang

bio

po

ri d

an r

esap

an a

ir

hu

jan

Ora

ng

25

0

0

0

3.1

0.4

. Pel

aksa

naa

n g

erak

an

hem

at li

stri

k

3.1

0.5

. Pem

bu

atan

re

sap

an

air

hu

jan

den

gan

sys

tem

b

iop

ori

3.1

0.6

. Bik

e to

Wo

rk d

an h

ari

beb

as k

end

araa

n t

iap

har

i

jum

at

har

i

un

it

20

3

0

0

0

0

Jum

lah

kar

yaw

an/d

ose

n

/mah

asis

wa

yan

g b

erse

pe

da

ke k

amp

us

1

0

0

25

2

5

TER

CA

PA

I

3.1

0.7

. Pen

gelo

laan

sam

pah

o

rgan

ik

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

Jum

lah

har

i be

bas

ke

nd

araa

n

Jum

lah

ru

mah

ko

mp

os

0

0

0

0

0

0

0

0

0

3

0

3

TID

AK

TER

CA

PA

I

3.1

1.1

. Mem

ber

ikan

laya

nan

p

emer

iksa

an s

amp

el (

An

alis

K

eseh

atan

, Giz

i, K

eslin

g)

3.1

1.2

. Mo

nit

ori

ng

kon

sult

asi

Jum

lah

pem

erik

saan

sam

pel

5

0

76

3

7

0

0

0

0

56

.5

TER

CA

PA

I

Jum

lah

ko

nsu

ltas

i Kes

. Lin

gku

nga

n (

UK

L,

5

1

0

0

0

0

2

5

5

TER

CA

PA

I

69

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

UP

L, D

PP

L)

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

1

10

0

35

63

6

0

0

0

0

1

12

3

0

0

2

0

0

0

5

0

0

0

0

5

0

0

0

0

0

5

0

0

0

0

0

8

3

0

0

0

0

0

0

0

5

1

0

0

0

0

2

8

8

12

1

3

0

0

2

.5

2

12

1

2

6

1.5

2

0

1

1

.5

2

6

6

TER

CA

PA

I

tah

un

Jum

lah

sem

inar

ilm

iah

yan

g re

leva

n d

i 6

juru

san

un

tuk

um

um

Jum

lah

pe

lati

han

& w

ork

sho

p y

ang

rele

van

di 6

juru

san

un

tuk

um

um

TE

RC

AP

AI

Jum

lah

ko

nsu

ltas

i pro

po

sal &

pe

nel

itia

n

bag

i um

um

TE

RC

AP

AI

Jum

lah

mag

ang

do

sen

di 6

juru

san

(d

ari

inst

itu

si la

in)

0

TID

AK

Jum

lah

laya

nan

pe

nge

bo

ran

su

mu

r d

i m

asya

raka

t 6

6

TE

RC

AP

AI

Jum

lah

laya

nan

Jas

a p

est

co

ntr

ol d

i m

asya

raka

t 6

1

4

14

TE

RC

AP

AI

Jum

lah

laya

nan

pe

nd

amp

inga

n B

ank

Sam

pah

di m

asya

raka

t 0

7

0

5

TI

DA

K

Jum

lah

keg

iata

n s

teri

lisas

i (r

uan

gan

/kam

ar d

i RS-

RS)

0

0

0

2

2

TE

RC

AP

AI

Jum

lah

bu

ku b

ahan

aja

r u

ntu

k u

mu

m

0

24

2

0

0

0

0

0

0

0

10

8

0

0

3

8

0

0

24

00

35

63

6

1

24

00

35

63

6

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Jum

lah

laya

nan

Klin

ik K

ese

hat

an

Kes

. Lin

gku

nga

n (

UK

L, U

PL,

D

PP

L)

3.1

1.3

. Sem

inar

ilm

iah

yan

g re

leva

n d

i 6 ju

rusa

n u

ntu

k u

mu

m

3.1

1.4

. Pel

atih

an &

wo

rksh

op

ya

ng

rele

van

di 6

juru

san

u

ntu

k u

mu

m

3.1

1.5

. Mem

ber

ikan

laya

nan

ko

nsu

ltas

i pro

po

sal &

p

ene

litia

n b

agi u

mu

m

3.1

1.6

. Mem

ber

ikan

laya

nan

m

agan

g d

ose

n d

i 6 ju

rusa

n

(dar

i in

stit

usi

lain

)

3.1

1.7

. Mem

ber

ikan

laya

nan

p

enge

bo

ran

su

mu

r d

i m

asya

raka

t

3.1

1.8

. Mem

ber

ikan

laya

nan

Ja

sa p

est

con

tro

l di

mas

yara

kat

3.1

1.9

. Mem

ber

ikan

laya

nan

p

end

amp

inga

n B

ank

Sam

pah

d

i mas

yara

kat

3.1

1.1

0. M

emb

erik

an la

yan

an

kegi

atan

ste

rilis

asi

(ru

anga

n/k

amar

di R

S-R

S)

3.1

1.1

1.M

enyu

sun

bu

ku

bah

an a

jar

un

tuk

um

um

3.1

1.1

2. M

emb

erik

an la

yan

an

Klin

ik K

ese

hat

an

3.1

1.1

3. P

elay

anan

Kes

ehat

an

Um

um

jen

isi/

ta

hu

n

Kal

i/

tah

un

Ora

ng/

ta

hu

n

Jen

is

Jum

lah

pe

laya

nan

kes

eh

atan

um

um

3.1

1.1

4. P

rom

osi

Jen

is p

elay

anan

kes

ehat

an u

mu

m

mel

ipu

ti p

ela

yan

an p

oli

um

um

, po

li gi

gi,

po

li K

IA, L

abo

rato

riu

m, k

on

selin

g p

siko

logi

, ter

api a

lter

nat

if.

Frek

uen

si p

rom

osi

yan

g d

ilaku

kan

K

ali/

ta

hu

n

Jen

is

2

6

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

6

2

6

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I Je

nis

pro

mo

si y

ang

dila

kuka

n y

aitu

: p

rom

osi

di m

edia

cet

ak (

KR

), le

afle

t,

70

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

3.1

1.1

5. k

erja

sam

a B

PJS

Ora

ng/

ta

hu

n

ora

ng

50

0

0

0

0

0

0

5

0

50

80

0

0

0

0

0

0

0

12

00

1

20

0

span

du

k, b

ann

er, p

apan

nam

a,

pen

gab

mas

Jum

lah

pas

ien

yan

g te

daf

tar

BP

JS d

i fa

skes

klin

ik p

olt

ekke

s

Jum

lah

ku

nju

nga

n p

asie

n B

PJS

ora

ng

60

0

0

0

0

0

0

0

80

0

80

0

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I Ju

mla

h m

ahas

isw

a ya

ng

terd

afta

r B

PJS

di

fask

es k

linik

pra

tam

a p

olt

ekke

s

Mis

i 4. ”

Men

gem

ban

gkan

kem

itra

an u

ntu

k p

end

ayag

un

aan

lulu

san

” Satu

an

nas

kah

jen

is

AK

33

6

Giz

i

62

12

KL 5

6

Targ

et

(20

17

)

13

2

6

Cap

aian

tah

un

20

17

Ke

b

Ke

p

KG

18

0

70

3

7

12

1

1

5

Dir

14

4

6

Rat

a-

2/M

ds/

14

4

6

Terc

apai

/ Ti

dak

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Ke

giat

an

Ind

ikat

or

4.1

.1. M

on

ito

rin

g d

an

Eval

uas

i ru

ang

lingk

up

ke

giat

an J

ejar

ing

kem

itra

an

seb

agai

Po

ltek

es R

uju

kan

14

0

6

22

15

1

4

4

62

.5

2.5

6

3

2

8

26

6

7.5

34

.37

5

33

6

2

15

4

64

7

4

1

4

28

Jum

lah

kem

itra

an

Jen

is k

emit

raan

(p

end

idik

an, p

enga

jara

n, p

en

elit

ian

, p

enga

bm

as, p

en

gem

ban

gan

, lu

lusa

n, d

ll)

Jum

lah

kem

itra

an d

alam

neg

eri

6

3

24

48

.21

14

7

15

14

7

15

47

36

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Jum

lah

kem

itra

an lu

ar n

eger

i

Ku

nju

nga

n d

ari i

nst

itu

si la

in (

sbg

Po

ltek

es

ruju

kan

)

Civ

itas

ten

aga

pe

nd

idik

, ke

pen

did

ikan

, dan

ad

min

istr

asi s

ebag

ai n

ara

sum

ber

(se

bag

ai

Po

ltek

es R

uju

kan

)

jen

is

3

3

6

8

Nas

kah

(k

um

ula

tif)

Nas

kah

(k

um

ula

tif)

Kal

i /

tah

un

%

5

4

3

5

TER

CA

PA

I Je

nis

ru

juka

n T

ri D

har

ma

Per

guru

an T

ingg

i (p

end

idik

an /

pe

nga

jara

n, p

ene

litia

n,

pen

gab

mas

, lai

n-l

ain

)

Jum

lah

keg

iata

n r

uju

kan

pen

did

ikan

/ p

enga

jara

n(P

KL,

PB

M, L

ab, d

ll)

Jum

lah

keg

iata

n r

uju

kan

pen

elit

ian

10

5

10

5

5

5

5

0

6

4

0

6

10

10

10

0

4

2

0

0

10

4

2

4

8

5

10

5

10

30

27

15

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Jum

lah

keg

iata

n r

uju

kan

Pe

nga

bm

as

Jum

lah

keg

iata

n r

uju

kan

dar

i in

stit

usi

P

olt

ekes

Kem

en

kes

di I

nd

on

esia

lain

se

bag

ai s

asar

an r

uju

kan

kali

/ ta

hu

n

kali

/ ta

hu

n

kali

/ ta

hu

n

kali

/ ta

hu

n

71

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

kali

/ ta

hu

n

Jen

is

4

0

4

8

0

6

4

6

TER

CA

PA

I

5

0

6

6

0

3

3

5

TER

CA

PA

I

kali

/ ta

hu

n

5

0

0

6

0

3

5

14

TE

RC

AP

AI

kali

/ ta

hu

n

kali

/ ta

hu

n

kali

2

2

0

0

1

1

1

6

2

0

12

0

3

1

5

6

0

6

0

1

1

14

TE

RC

AP

AI

Jum

lah

inst

itu

si s

elai

n P

olt

eke

s K

emen

kes

seb

agai

sas

aran

ru

juka

n

Pem

angk

u k

epe

nti

nga

n /

sta

ke h

old

ers

ruju

kan

(p

emer

inta

h, s

was

ta, o

rgan

isas

i p

rofe

si, L

SM, d

ll)

Jum

lah

keg

iata

n d

alam

lin

gku

p r

uju

kan

ke

P

eman

gku

kep

en

tin

gan

/ s

take

ho

lder

s d

ari i

nst

itu

si p

emer

inta

h (

Kem

en

kes,

ke

men

dik

bu

d, K

eme

nri

sti,

KLH

, BK

KB

N, d

ll)

Jum

lah

dal

am li

ngk

up

keg

iata

n r

uju

kan

ke

P

eman

gku

kep

en

tin

gan

/ s

take

ho

lder

s d

ari

inst

itu

si s

was

ta

Jum

lah

keg

iata

n d

alam

lin

gku

p r

uju

kan

ke

P

eman

gku

kep

en

tin

gan

/ s

take

ho

lder

s d

ari

org

anis

asi p

rofe

si d

an L

SM

Kal

i / t

ahu

n

18

TE

RC

AP

AI

2

2

TER

CA

PA

I

Kal

i / t

ahu

n

kali

kali

1

0

0

0

1

0

0

0

1

1

kali

1

2

0

2

1

1

1

4

1

0

0

2

1

1

2

1

1

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Kal

i / t

ahu

n

4.1

.2. S

tud

i ban

din

g /

ba

nch

ma

rkin

g k

e In

stit

usi

d

lm n

ege

ri /

LN

4.1

.3. M

engh

adir

i In

tern

ati

on

al C

on

fere

nce

4.1

.3.M

enye

len

ggar

akan

In

tern

ati

on

al C

on

fere

nce

4.1

.4. W

ork

sho

p

Pen

gem

ban

gan

ker

jasa

ma

bu

lan

%

%

%

%

%

jen

is

10

50

40

93

65

5

79

.4

59

.3

2

97

.5

0

10

60

55

25

96

0

10

3-6

4

.5

3

3

59

.1

81

.8

0

98

.2

0

7

3

69

.05

43

.0

0

90

.54

0

3

3

21

.7

88

.2

2

95

0

7

Kal

i / t

ahu

n

4.2

.1. P

elac

akan

alu

mn

i (t

race

r st

ud

y)

3

60

43

.0

0

50

0

10

3

58

.2

61

.7

10

96

.16

88

.23

5

3

58

.2

61

.7

10

96

.16

88

.23

5

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TID

AK

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I 4

.2.2

. Usa

ha

pe

nca

rian

te

mp

at k

erja

bag

i lu

lusa

n

anta

ra la

in in

form

asi

web

site

, so

cial

me

dia

,

pro

mo

si k

e le

mb

aga

kerj

a,

PD

A, k

erja

sam

a d

en

gan

P

emd

a p

erb

atas

an

4.2

.3. B

urs

a ke

rja

Kal

i/

2

Rat

a-ra

ta w

aktu

tu

ngg

u u

ntu

k m

end

apat

kan

pek

erja

an

Jum

lah

yan

g b

eke

rja

di s

ekto

r p

em

erin

tah

Jum

lah

yan

g b

eke

rja

di s

ekto

r sw

asta

Jum

lah

yan

g b

eke

rja

di s

ekto

r m

and

iri

Bek

erja

se

suai

bid

ang

pro

fesi

nya

Sera

pan

lulu

san

ku

ran

g d

ari 6

bu

lan

Jen

is u

pay

a (i

nfo

rmas

i web

site

, so

cial

m

edia

, pro

mo

si k

e le

mb

aga

kerj

a, P

DA

, ke

rjas

ama

de

nga

n P

emd

a p

erb

atas

an)

Jum

lah

pe

nye

len

ggar

aan

bu

rsa

kerj

a 2

2

1

1

3

4

3

3

TE

RC

AP

AI

72

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

4.3

.1. M

on

ito

rin

g d

an

Eval

uas

i Sip

ensi

mar

u

ora

ng

rasi

o

%

jen

is

3

0

0

0

2.5

0

4

3

3

15

0

0

0

7

.5

0

20

3

0

66

0

5:1

0

0

0

0

0

0

40

0

0

0

0

0

75

5

5.8

7:

1

30

75

5

5.8

7:1

Jum

lah

re

gist

rasi

tah

un

%

98

0

0

0

4

50

0

0

9

8.2

3

98

.23

TE

RC

AP

AI

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Jum

lah

dit

erim

a

Ras

io p

end

afta

r d

an y

ang

dit

erim

a

4.3

.2. M

on

ito

rin

g d

an

Eval

uas

i mas

uka

n a

tau

fe

edb

ack

lulu

san

mel

alu

i w

adah

Org

anis

asi A

lum

ni

%

60

0

0

0

1

00

0

6

0

65

6

5

TER

CA

PA

I

4.3

.3. M

on

ito

rin

g d

an

Eval

uas

i mas

uka

n a

tau

fe

edb

ack

pen

ggu

na

lulu

san

je

nis

3

1

3

3

3

2

jum

lah

6

1

1

3

10

4

.5

1

17

4

40

3

40

3

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Jum

lah

mas

uka

n lu

lusa

n u

ntu

k p

enge

mb

anga

n p

rod

i dan

inst

itu

si

Jen

is m

asu

kan

lulu

san

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di (

Pel

ayan

an

pen

did

ikan

/ p

en

gaja

ran

, pen

elit

ian

, p

enga

bm

as, p

en

gem

ban

gan

inst

itu

si,

um

um

, mem

ban

gun

jeja

rin

g, d

ll)

Mas

uka

n lu

lusa

n y

ang

dit

ind

akla

nju

ti u

ntu

k p

enge

mb

anga

n p

rod

i dan

inst

itu

si s

esu

ai

kem

amp

uan

dan

kew

en

anga

n

Jum

lah

mas

uka

n p

en

ggu

na

lulu

san

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an in

stit

usi

Jen

is m

asu

kan

pen

ggu

na

lulu

san

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an in

stit

usi

(P

elay

anan

pe

nd

idik

an/

pen

gaja

ran

, p

ene

litia

n, p

enga

bm

as, p

enge

mb

anga

n

inst

itu

si, u

mu

m, d

ll)

Mas

uka

n p

engg

un

a lu

lusa

n y

ang

dit

ind

akla

nju

ti u

ntu

k p

en

gem

ban

gan

pro

di

dan

inst

itu

si s

esu

ai k

emam

pu

an d

an

kew

enan

gan

%

60

2

5

80

6

0

85

3

0.5

7

5

63

6

3

Jum

lah

in

stit

usi

%

40

10

40

10

0

0

0

0

%

%

%

3

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

3

0

0

0

0

4

2.2

2.2

3.7

10

4

2.2

2.2

3.7

10

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TID

AK

TID

AK

TID

AK

TER

CA

PA

I

4.4

.1. R

inti

san

jeja

ran

g p

end

idik

an la

nju

t b

agi

do

sen

un

tuk

mel

anju

tkan

b

elaj

ar k

e p

rogr

am S

2

(Mag

iste

r) d

an S

3 (

do

cto

r)

Jum

lah

jeja

rin

g in

stit

usi

pen

yele

ngg

ara

S2

(Mag

iste

r) d

an S

3 (

Do

kto

r)

Do

sen

yan

g m

engi

kuti

pro

gram

ijin

be

laja

r S2

(d

ari y

ang

mem

enu

hi)

Do

sen

yan

g m

engi

kuti

pro

gram

ijin

be

laja

r S3

(d

ari y

ang

mem

enu

hi)

Do

sen

yan

g m

engi

kuti

pro

gram

tu

gas

bel

ajar

S2

(d

ari y

ang

mem

enu

hi)

Do

sen

yan

g m

engi

kuti

pro

gram

tu

gas

bel

ajar

S3

(d

ari y

ang

mem

enu

hi)

73

| L

a m

p i

r a

n 2

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

LA

MP

IRA

N 3

. R

EKA

PIT

ULA

SI C

AP

AIA

N R

ENST

RA

PO

LTEK

KES

KEM

ENK

ES Y

OG

YAK

AR

TA T

AH

UN

20

17

.

Mis

i 1. “

Men

ghas

ilkan

ten

aga

kese

hat

an y

ang

pro

fesi

on

al”

Ind

ikat

or

Rat

a-ra

ta In

dek

s P

rest

asi S

eme

ster

(IP

S)

Per

sen

tase

mah

asis

wa

yan

g m

en

dap

atka

n IP

S b

erja

lan

≥ 3

,25

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g m

emp

ero

leh

mat

eri a

tau

Mk

Bu

di P

eke

rti

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g m

emp

ero

leh

mat

eri a

tau

MK

PB

AK

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g m

emp

ero

leh

mat

eri a

tau

MK

“Pen

gelo

laan

Ben

can

a”

%

90

%

%

10

0

10

0

IPS %

Satu

an

Targ

et

(20

17

)

3.2

5

85

10

0

10

0

97

Rat

a-

2/M

ds/

3.5

5

87

Terc

apai

/

Tid

ak

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Ke

giat

an

1.1

.1. E

valu

asi P

emb

elaj

aran

Sem

este

r d

alam

ben

tuk

Ujia

n t

enga

h S

emes

ter

dan

Ujia

n A

khir

sem

este

r

1.1

.2. P

emb

elaj

aran

mat

eri a

tau

MK

“B

ud

i Pek

erti

”

1.1

.3. P

emb

elaj

aran

mat

eri a

tau

MK

“P

end

idik

an

Bu

day

a A

nti

Ko

rup

si (

PB

AK

)”

1.1

.4. P

emb

elaj

aran

mat

eri a

tau

MK

“P

enge

lola

an

Ben

can

a” s

esu

ai k

arak

teri

stik

jen

is p

rogr

am

1.1

.5. T

est

TOEF

L B

ahas

Ingg

ris

un

tuk

mah

asis

wa

1.1

.6. E

valu

asi P

emb

elaj

aran

Sem

este

rAkh

ir

Pro

gram

dal

am b

entu

k U

jian

Akh

ir P

rogr

am (

UA

P)

1.1

.7. P

enyu

sun

an L

apo

ran

ke

giat

an P

BM

Lap

ora

n t

ahu

nan

Lap

ora

n a

khir

pro

gram

Jum

lah

mah

asis

wa

bar

u y

ang

di t

es T

OEF

L

Jum

lah

mah

asis

wa

calo

n lu

lusa

n y

ang

di t

es T

OEF

L

Rat

a-ra

ta In

dek

s P

rest

asi K

um

ula

if

Per

sen

tase

mah

asis

wa

yan

g m

en

dap

atka

n IP

K ≥

3,2

5

Jum

lah

lulu

san

Rat

a-ra

ta a

tau

"m

od

us"

wak

tu lu

lus

Pro

gram

D II

I (se

mes

ter)

Rat

a-ra

ta a

tau

"m

od

us"

wak

tu lu

lus

Pro

gram

D IV

(se

mes

ter)

Jum

lah

lulu

san

tep

at w

aktu

(%

)

Lulu

s U

ji K

om

pet

ensi

Lap

ora

n s

emes

ter

10

0

10

0

3.3

5

80

99

6

8

99

90

4

1

1

10

0

99

3.5

5

81

.3

99

6

8

99

97

4

1

1

TER

CA

PA

I

TID

AK

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

%

%

IPK

%

%

smt

smt

%

%

Kal

i/ta

hu

n

Kal

i/ta

hu

n

Kal

i/ta

hu

n

1.2

.1. R

evie

w d

an p

en

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inti

Fr

eku

ensi

keg

iata

n p

enge

mb

anga

n k

uri

kulu

m in

ti

Pih

ak y

ang

terl

ibat

dal

am p

en

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inti

(P

akar

,

kali/

tah

u

n

Jum

lah

/

1

8

1.3

13

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

74

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Pro

di,

Juru

san

, dir

ekto

rat,

Alu

mn

i, St

ake

Ho

lder

s, d

ll)

Lap

ora

n h

asil

revi

ew d

an p

enge

mb

anga

n k

uri

kulu

m in

ti

1

1

8

1

4

1

8

1

4

4

8

11

2.7

TE

RC

AP

AI

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

1.5

TE

RC

AP

AI

Frek

uen

si k

egia

tan

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inst

itu

si

Pih

ak y

ang

terl

ibat

dal

am p

en

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inst

itu

si

(Pak

ar, P

rod

i, Ju

rusa

n, d

irek

tora

t, A

lum

ni,

Stak

e H

old

ers,

dll)

Lap

ora

n h

asil

revi

ew d

an p

enge

mb

anga

n k

uri

kulu

m in

stit

usi

Jum

lah

pe

nd

idik

an p

rofe

si y

ang

akan

dik

emb

angk

an

Frek

uen

si k

egia

tan

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

pen

did

ikan

pro

fesi

Kal

i/ta

hu

n

jum

lah

kali/

tah

u

n

jum

lah

1.2

.2. R

evie

w d

an p

en

gem

ban

gan

ku

riku

lum

inst

itu

si

tah

un

Kal

i/ta

hu

n

kali/

tah

u

n

jum

lah

1.2

.3. R

evie

w d

an p

en

gem

ban

gan

ku

riku

lum

pen

did

ikan

pro

fesi

Kal

i/ta

hu

n

kali/

tah

u

n

jum

lah

1

2

2

8

4

2

2

9

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

1.2

.4. R

evie

w d

an p

en

gem

ban

gan

ku

riku

lum

Mag

iste

r Sa

in T

erap

an (

MST

)

1.2

.5. P

enge

mb

anga

n L

abo

rato

riu

m L

apan

gan

ata

u

Des

a B

inaa

n

1.2

.6. W

ork

sho

p It

em D

evel

om

pm

ent,

Item

Rev

iew

,

anal

isa

bu

tir

soal

un

tuk

soal

UTS

-UA

S-U

AP

-UK

om

Pih

ak y

ang

terl

ibat

dal

am p

en

did

ikan

pro

fesi

pen

gem

ban

gan

kuri

kulu

m (

Pak

ar, P

rod

i, Ju

rusa

n, d

irek

tora

t, A

lum

ni,

Stak

e

Ho

lder

s, d

ll)

Lap

ora

n h

asil

revi

ew d

an p

enge

mb

anga

n k

uri

kulu

m p

end

idik

an

pro

fesi

Pro

gram

Mag

iste

r Sa

in T

erap

an (

MST

) ya

ng

akan

dik

emb

angk

an

Frek

uen

si k

egia

tan

pen

gem

ban

gan

ku

riku

lum

Mag

iste

r Sa

in

Tera

pan

(M

ST)

Pih

ak y

ang

terl

ibat

dal

am p

en

gem

ban

gan

ku

riku

lum

Mag

iste

r Sa

in

Tera

pan

(M

ST)

(Pak

ar, P

rod

i, Ju

rusa

n, d

ire

kto

rat,

Alu

mn

i, St

ake

Ho

lder

s, d

ll)

Lap

ora

n h

asil

revi

ew d

an p

enge

mb

anga

n k

uri

kulu

m M

agis

ter

Sain

Tera

pan

(M

ST)

Jum

lah

Lab

ora

tori

um

Lap

anga

n a

tau

Des

a B

inaa

n y

ang

dik

emb

angk

an

Lap

ora

n W

ork

sho

p

Kal

i/ta

hu

n

jum

lah

Kal

i/ta

hu

n

2

2

2

2

6

2.5

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

1.3

.1. P

emb

inaa

n k

egi

atan

mah

asis

wa

mel

alu

i BEM

dan

HM

J

Jum

lah

keg

iata

n p

emb

inaa

n k

emah

asis

waa

n

Jen

is k

egia

tan

pem

bin

aan

kem

ahas

isw

aan

Jen

is la

yan

an k

ep

ada

mah

asis

wa

mel

ipu

ti :

Bim

bin

gan

dan

kon

selin

g, m

inat

dan

bak

at, p

emb

inaa

n s

oft

ski

ll, la

yan

an

bea

sisw

a, la

yan

an k

eseh

atan

,

14

5

5

36

8

5

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Kal

i /

tah

un

Jen

is

Jen

is /

tah

un

75

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

1.3

.2. P

emili

han

mah

asis

wa

be

rpre

stas

i

Mah

asis

wa

ber

pre

stas

i di a

sram

a

Du

ta b

aca

tin

gkat

po

ltek

kes

Pu

tra

pu

tri k

amp

us

Jum

lah

pe

nel

itia

n m

ahas

isw

a

6

6

2

3

82

23

9

2

2

10

0

86

57

1

10

10

0

10

0

% k

asu

s 1

00

12

3

2

18

28

3

3

82

23

9

2

2

10

0

86

57

1

10

10

0

10

0

10

0

6

2

6

2

9

9

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Mah

asis

wa

ber

pre

stas

i tin

gkat

nas

ion

al

1

2

TER

CA

PA

I

1.3

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi h

asil

pe

nel

itia

n

mah

asis

wa

Ora

ng

/

tah

un

ora

ng/

sem

este

r

ora

ng

Ora

ng

/

tah

un

Ora

ng

/

tah

un

%

%

1.3

.4. M

engi

ktu

i lo

mb

a /

kom

pet

ensi

tin

gkat

nas

ion

al a

tau

inte

rnas

ion

al

1.3

.5 M

elak

san

akan

keg

iata

n k

reat

if d

an in

ova

tif

Jen

is k

egia

tan

Jum

lah

mah

asis

wa

men

giku

ti

Jum

lah

mah

asis

wa

ber

par

tisi

pas

i

Pel

aksa

naa

n k

egia

tan

fo

rum

ko

mu

nik

asi o

rgan

isas

i mah

asis

wa

Akt

ifit

as m

on

ito

rin

g

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g m

eme

nu

hi S

KK

M s

esu

ai t

ingk

at

Jum

lah

do

sen

men

giku

ti p

ela

tih

an

Pem

ber

day

aan

do

sen

seb

agai

Nar

a su

mb

er

Do

sen

be

rpre

stas

i tin

gkat

nas

ion

al

Jum

lah

do

sen

yan

g m

engi

kuti

sh

ort

co

urs

e

Jum

lah

ku

liah

pak

ar /

tam

u

Luas

an w

ilaya

h p

olt

ekes

te

rjan

gkau

Jum

lah

pe

nat

alak

san

aan

kas

us

Has

il p

en

elit

ian

mh

s ya

ng

dim

anfa

atka

n u

ntu

k P

end

idik

an &

Pen

gaja

ran

(%

)

Has

il p

en

elit

ian

mah

asis

wa

yan

g d

iman

faat

kan

un

tuk

Pen

gab

dia

n

kep

ada

Mas

yara

kat

(%)

Jum

lah

lom

ba

/ ko

mp

etis

i yan

g d

iiku

ti

Kal

i/ta

hu

n

Jen

is

Tim

/tah

u

n

% /

tah

un

Kal

i/Ta

hu

n

Kal

i/ta

hu

n

%

%

%

1.3

.6 M

elak

san

akan

pe

nga

bd

ian

mas

yara

kat

ole

h

mah

asis

wa

1.3

.7 M

elak

san

akan

fo

rum

ko

mu

nik

asi o

rgan

isas

i

mah

asis

wa

1.3

.8 M

elak

uka

n m

on

ito

rin

g d

an e

valu

asi c

apai

an

Satu

an K

red

it K

egia

tan

Mah

asis

wa

(SK

KM

)

1.4

.1. P

elat

ihan

fu

ngs

ion

al d

ose

n

1.4

.2. M

on

ito

rin

g d

an e

valu

asi p

em

ber

day

aan

do

sen

di e

kste

rnal

inst

itu

si

1.4

.3. P

emili

han

do

sen

pre

stas

i

1.4

.4. S

ho

rt c

ou

rse

un

tuk

do

sen

1.4

.5. P

enye

len

ggar

aan

Ku

liah

pak

ar /

tam

u

1.4

.6. M

enin

gkat

kkan

jari

nga

n in

tern

et

Ora

ng

%

Ora

ng

/

tah

un

%

1.4

.7 P

enan

gan

an m

ahas

isw

a d

en

gan

ke

bu

tuh

an

pen

dam

pin

gan

kh

usu

s at

au b

erm

asal

ah

76

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

1.4

.8 P

emb

inaa

n k

egia

tan

mah

asis

wa

mel

alu

i

Asr

ama

1.4

.9 M

emb

erik

an b

antu

an b

iaya

pen

did

ikan

2

2

2

3

2

4

10

0

%

10

0

3

2

4

10

0

10

0

2

2

2

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Ban

tuan

bia

ya p

end

idik

an p

ada

mah

asis

wa

ber

pre

stas

i den

gan

IPK

tert

ingg

i di k

elas

Ban

tuan

bia

ya p

end

idik

an p

ada

mah

asis

wa

ber

pre

stas

i tin

gkat

regi

on

al/n

asio

nal

/in

tern

asio

nal

Ban

tuan

bia

ya p

end

idik

an p

ada

mah

asis

wa

tid

ak m

amp

u (

gaki

n)

2x/

tah

un

Jen

is

Jen

is k

egia

tan

Pem

erik

saan

kes

eh

atan

pra

UA

S p

erta

hu

n

Jen

is la

yan

an

Pen

anga

nan

mas

alah

kes

eh

aan

yan

g d

item

ui p

ra U

AS

Pen

anga

nan

kes

ehat

an b

agi m

ahas

isw

a ya

ng

saki

t (p

enan

gan

an d

i

klin

ik d

an r

uju

kan

)

%

Kal

i/ta

hu

n

jen

is

Jum

lah

keg

iata

n

jml

kegi

atan

2

x/ta

hu

n

2x/

tah

un

17

1

7

TER

CA

PA

I

1.4

.10

Mem

ber

ikan

laya

nan

asr

ama

1.4

.11

Mel

aku

kan

laya

nan

kes

eh

atan

pra

UA

S

1.4

.12

Mem

ber

ikan

laya

nan

kes

eh

atan

se

suai

kas

us

77

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Mis

i 2. “

Men

gem

ban

gkan

pen

did

ikan

yan

g b

erm

utu

, un

tuk

kep

uas

an p

engg

un

a”

Ind

ikat

or

Lap

ora

n W

ork

sho

p p

engi

sian

bo

ran

g 3

A d

an 3

B

Lap

ora

n E

valu

asi d

iri

90

90

10

0

90

90

%

%

%

%

%

%

%

%

%

Kal

i/ta

hu

n

90

90

90

90

90

90

10

0

80

10

0

-

90

95

10

0

90

90

90

90

90

90

90

90

10

0

80

10

0

-

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Satu

an

Rat

a-

2/M

ds/

Terc

apai

/

Tid

ak

Ke

giat

an

2.1

.1. W

ork

sho

p p

engi

sian

bo

ran

g 3

A

Targ

et

(20

17

)

-

2.1

.2. W

ork

sho

p p

enyu

sun

an e

val.

dir

i

2.1

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi F

eed

ba

ck P

BM

ke

mah

asis

wa

%

%

%

%

Kal

i/ta

hu

n

Kal

i/ta

hu

n

%

2.1

.4. E

valu

asi P

BM

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

mem

ber

ikan

fee

db

ack

tuga

s ke

mah

asis

wa

dal

am 1

sem

este

r

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(La

b/L

apan

gan

/Klin

ik)

yan

g

mem

ber

ikan

fee

db

ack

tuga

s ke

mah

asis

wa

dal

am 1

sem

este

r

Pel

aksa

naa

n e

valu

asi P

BM

dal

am s

emes

ter

be

rjal

an (

min

imal

2

kali/

smt)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

dile

ngk

api k

isi-

kisi

so

al U

jian

Ten

gah

Sem

este

r (U

TS)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(la

b/L

apan

gan

Klin

ik)

yan

g d

ilen

gkap

i

kisi

-kis

i so

al U

jian

Ten

gah

Sem

este

r (U

TS)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

mem

ber

ikan

fee

db

ack

nila

i UTS

ke

mah

asis

wa

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(La

b/L

apan

gan

/Klin

ik)

yan

g

mem

ber

ikan

fee

db

ack

nila

i UTS

ke

mah

asis

wa

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

dile

ngk

api k

isi-

kisi

so

al U

jian

Akh

ir

Sem

este

r (U

AS)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(La

b/L

apan

gan

/ K

linik

) ya

ng

dile

ngk

api

kisi

-kis

i so

al U

jian

Akh

ir S

eme

ster

(U

AS)

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

mem

ber

ikan

fee

db

ack

nila

i UA

S ke

mah

asis

wa

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(La

b/L

apan

gan

/ K

linik

) ya

ng

mem

ber

ikan

fee

db

ack

nila

i UA

S ke

mah

asis

wa

Jum

lah

mat

a ku

liah

yan

g d

ilen

gkap

i de

nga

n B

ahan

Aja

r

Jum

lah

mat

a ku

liah

yan

g d

ilen

gkap

i de

nga

n A

nal

isa

Bu

tir

Soal

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

dile

ngk

api d

en

gan

Ban

k So

al

Lap

ora

n W

S p

ersi

apan

akr

edit

asi

2.2

.1. W

ork

sho

p p

ersi

apan

akr

edit

asi I

nst

itu

si

78

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Bo

ran

g 3

B t

eris

i len

gkap

un

tuk

7 s

tan

dar

bo

ran

g In

stit

usi

(A

IPT)

ter

isi l

engk

ap u

ntu

k 7

sta

nd

ar

Lap

ora

n s

tud

i ban

din

g

Lap

ora

n v

isit

asi A

kred

itas

i

Has

il ak

red

itas

i Pro

di “

A”

Has

il ak

red

itas

i In

stit

usi

“A

”

SKS

SKS

SKS

SKS %

%

%

%

%

%

%

%

ora

ng

ora

ng

Ras

io

Ras

io

Ras

io

11

0

14

4

36

72

40

60

80

20

-40

10

0

10

0

10

10

18

80

15

0

1:1

3

1:3

0

1:1

7

16

.6

-

11

0

14

6

0

0

40

61

80

24

10

0

10

0

24

12

.6

24

41

13

4

1:1

8

1:3

9

1:4

4

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TID

AK

TID

AK

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TID

AK

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

- -

%

-

2.2

.2. P

engi

sian

bo

ran

g 3

B d

an k

elen

gkap

an

do

kum

en p

end

uku

ng

2.2

.3. P

engi

sian

bo

ran

g In

stit

usi

(A

IPT)

kele

ngk

apan

do

kum

en p

en

du

kun

g

2.2

.4. S

tud

i ban

din

g p

en

gelo

laan

akr

edit

asi P

rod

i K

ali/

tah

u

n

Kal

i/ta

hu

n

% p

rod

i

%

%

-

2.2

.5. A

kred

itas

i Pro

gram

Stu

di d

an In

stit

usi

2.3

.1. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi k

egi

atan

pro

ses

pem

be

laja

ran

Jum

lah

to

tal b

eb

an s

tud

i dal

am k

uri

kulu

m

Jum

lah

min

imal

to

tal b

eb

an s

tud

i D IV

dal

am k

uri

kulu

m

Jum

lah

min

imal

to

tal b

eb

an s

tud

i pen

did

ikan

pro

fesi

dal

am

kuri

kulu

m

Jum

lah

min

imal

to

tal b

eb

an s

tud

i pen

did

ikan

MST

dal

am

kuri

kulu

m

Jum

lah

jam

PB

M u

ntu

k m

uat

an T

eori

(m

aksi

mal

)

Jum

lah

jam

PB

M u

ntu

k m

uat

an p

rakt

ik L

ab/L

apan

agan

Klin

ik

(min

imal

)

Jum

lah

jam

PB

M u

ntu

k ku

riku

lum

inti

(m

aksi

mal

)

Jum

lah

jam

PB

M u

ntu

k ku

riku

lum

inst

itu

si

Jum

lah

Do

sen

Tet

ap t

erlib

at d

alam

pem

bel

ajar

an C

eram

ah /

teo

ri

Jum

lah

Do

sen

Tet

ap t

erlib

at d

alam

pem

bel

ajar

an P

rakt

ik

(lab

/Lap

anga

n/

Klin

ik)

Jum

lah

Do

sen

Tid

ak T

etap

ter

libat

dal

am p

emb

elaj

aran

Cer

amah

/

teo

ri (

mak

sim

al)

Jum

lah

Do

sen

Tid

ak T

etap

ter

ibat

dal

am p

emb

elaj

aran

Pra

ktik

Lab

/

Lap

anga

n/K

linik

(m

aksi

mal

)

Jum

lah

mah

asis

wa

terc

atat

Jum

lah

Do

sen

Tet

ap

Ras

io D

ose

n T

etap

:mah

asis

wa

Ras

io D

ose

n T

idak

Tet

ap:D

ose

n t

etap

Ras

io In

stru

ktu

r : M

ahas

isw

a

79

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

2.3

.2. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi K

alen

der

Aka

dem

ik

2.3

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi d

oku

men

Pem

bel

ajar

an

%

%

%

%

%

%

%

%

%

%

%

%

jum

lah

eks

kali

99

10

0

10

0

10

0

98

10

0

10

0

10

0

83

36

0

11

2

1

25

65

10

0

10

0

10

0

10

0

99

.9

10

0

10

0

10

0

99

10

0

10

0

10

0

83

36

3

11

2

1

30

63

0

10

0

10

0

10

0

10

0

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

%

%

%

10

0

10

0

60

10

0

10

0

86

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

2.3

.4. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi P

BM

sem

este

r

2.3

.5 M

enye

dia

kan

tam

bah

an b

ahan

pu

stak

a

2.3

.6 M

engi

kuts

erta

kan

pu

stak

awan

dan

sta

f

per

pu

stak

aan

Sem

inar

/pe

lati

han

/wo

rksh

op

2.3

.7 P

rom

osi

p

rom

osi

per

pu

stak

aan

terl

aksa

nan

ya s

urv

ey

Imp

lem

enta

si K

ale

nd

er A

kad

emik

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

dile

ngk

api G

BP

P

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

tik

(Lab

/Lap

anga

n/

Klin

ik)

yan

g d

ilen

gkap

i

GB

PP

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

dile

ngk

api S

ilab

i

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(La

b/L

apan

gan

/ K

linik

) ya

ng

dile

ngk

api

Sila

bi

Jum

lah

mat

a ku

liah

Teo

ri y

ang

dile

ngk

api S

atu

an P

erku

liah

an /

Ren

can

a P

elak

san

aan

Per

kulia

an

Jum

lah

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(La

b/L

apan

gan

/ K

linik

) ya

ng

dile

ngk

api

Satu

an P

erku

liah

an /

Ren

can

a P

ela

ksan

aan

Per

kulia

an

Rat

a-ra

ta J

um

lah

per

tem

uan

ter

ela

sir

dal

am 1

sem

este

r u

ntu

k

mat

a ku

liah

Teo

ri

Rat

a-ra

ta J

um

lah

per

tem

uan

ter

ela

sir

dal

am 1

sem

este

r u

ntu

k

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(La

b/

Lap

anga

n/K

linik

)

Rat

a-ra

ta k

ehad

iran

do

sen

ter

ela

sir

dal

am 1

sem

este

r u

ntu

k m

ata

kulia

h T

eori

Rat

a-ra

ta k

ehad

iran

do

sen

ter

ela

sir

dal

am 1

sem

este

r u

ntu

k m

ata

kulia

h P

rakt

ik (

Lab

/ La

pan

gan

/Klin

ik)

Rat

a-ra

ta k

ehad

iran

mah

asis

wa

tere

lasi

r d

alam

1 s

emes

ter

un

tuk

mat

a ku

liah

Teo

ri

Rat

a-ra

ta k

ehad

iran

mah

asis

wa

tere

lasi

r d

alam

1 s

emes

ter

un

tuk

mat

a ku

liah

Pra

ktik

(La

b/

Lap

anga

n/K

linik

)

Rat

a-ra

ta p

enca

pai

an m

ater

i Po

kok

Bah

asan

ter

elas

ir d

alam

1

sem

este

r u

ntu

k m

ata

kulia

h T

eori

Rat

a-ra

ta p

enca

pai

an m

ater

i Po

kok

Bah

asan

ter

elas

ir d

alam

1

sem

este

r u

ntu

k m

ata

kulia

h P

rakt

ik (

Lab

/ La

pan

gan

/Klin

ik)

jud

ul

ekse

mp

lar

Kei

kuts

erta

an d

alam

sem

inar

/pel

atih

an/w

ork

sho

p

2.3

.8 s

urv

ey

2.3

.9 p

enca

tata

n p

engu

nju

ng

terc

atat

nya

pe

ngu

nju

ng

per

pu

stak

aan

kali/

tah

u

n

kali/

tah

u

n

kun

jun

ga

80

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

2

.4.1

. Id

enti

fika

si k

om

pet

ensi

do

sen

%

90

9

0

TER

CA

PA

I

n/t

ahu

n

%

90

9

5

TER

CA

PA

I

%

%

%

%

%

%

%

Kal

i/

tah

un

%

%

%

Sist

em

%

%

%

%

%

%

96

94

95

2

93

9

93

14

94

93

96

96

95

3

85

8

5

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

2.4

.2. I

den

tifi

kasi

ke

pu

asan

mah

asis

wa,

sta

ke

ho

lder

, dan

pe

ngg

un

a

Do

sen

Tet

ap y

ang

men

dap

atka

n S

erti

fika

t D

ose

n P

rofe

sio

nal

(Ser

do

s)

Do

sen

Tet

ap y

ang

mem

iliki

ser

tifi

kat

kem

amp

uan

ata

u

kom

pet

ensi

/ P

rofe

si s

esu

ai b

idan

g ilm

u y

ang

dia

jark

an (

has

il d

ari

pel

atih

an, s

tud

i ban

din

g, w

ork

sho

p, d

ll)

Do

sen

Tet

ap b

erp

end

idik

an S

2 d

an ja

bat

an le

kto

r se

suai

bid

ang

keah

lian

Do

sen

Tet

ap d

enga

n k

ual

ifik

asi S

3

Rat

a-ra

ta k

epu

asan

mah

asis

wa

dal

am 1

sem

este

r u

ntu

k m

ata

kulia

h T

eori

Rat

a-ra

ta k

epu

asan

mah

asis

wa

dal

am 1

sem

este

r u

ntu

k m

ata

kulia

h P

rakt

ik (

Lab

/ La

pan

gan

/Klin

ik)

Rat

a-ra

ta k

epu

asan

mah

asis

wa

dal

am 1

sem

este

r te

rhad

ap

pel

ayan

an A

dm

inis

tras

i Aka

dem

ik

Rat

a-ra

ta k

epu

asan

lah

an P

KL

terh

adap

pro

ses

pen

did

ikan

Kep

uas

an t

emp

at k

erja

ter

had

ap k

iner

ja lu

lusa

n

Lap

ora

n W

S p

enge

lola

an d

an p

en

gad

aan

sar

ana

pra

sara

na

pen

did

ikan

dan

pe

nel

itia

n

Sara

na

pe

nd

idik

an t

erp

enu

hi

Sara

na

AB

BM

ter

pe

nu

hi

Sara

na

pe

nel

itia

n t

erp

enu

hi

Sara

na

Sist

em In

form

asi t

erin

tegr

asi d

an f

asili

tasn

ya t

erp

enu

hi

Jurn

al Il

mia

h T

idak

Ter

akre

dit

asi

Pro

sid

ing

Ilmia

h

Jurn

al Il

mia

h In

tern

asio

nal

Pro

sid

ing

Inte

rnas

ion

al

Bu

ku T

ingk

at N

asio

nal

Jurn

al N

asio

nal

2.5

.1. W

ork

sho

p p

enge

lola

an d

an p

enga

daa

n

sara

na

pra

sara

na

pe

nd

idik

an d

an p

ene

litia

n

2.5

.2. I

den

tifi

kasi

Sar

ana

akad

emik

dan

pe

nel

itia

n

90

95

90

8

35

20

2,5

10

10

12

,5

90

95

90

8

62

40

10

20

20

25

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

2.6

.1. P

enge

lola

an n

aska

h d

an ju

rnal

ilm

iah

81

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Bu

ku T

ingk

at In

tern

as

Sko

r P

ub

likas

i ju

rnal

Ters

usu

nn

ya d

oku

men

man

ual

mu

tu

1

1

sko

r 2

,60

%

0

2

3.7

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

2.7

.1. W

ork

sho

p P

enin

jau

an M

anu

al M

utu

SP

MI

2.7

.2. W

ork

sho

p P

enin

jau

an d

oku

men

aka

dem

ik

Pen

ingk

atan

mu

tu d

an k

egia

tan

Terl

aksa

nan

ya a

ud

it in

tern

al d

i pro

di

10

0

1

Jaja

ran

/un

it k

erja

yan

g m

en

erap

kan

SP

MI

Ters

usu

nn

ya d

oku

men

aka

dem

ik

10

0

2

10

0

1

10

0

2

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

2.7

.3. P

elak

san

aan

au

dit

inte

rnal

Kal

i/

tah

un

%

Kal

i/

tah

un

%

Kal

i/

tah

un

Mis

i 3. ”

Men

gem

ban

gkan

kem

and

iria

n d

an t

ata

kelo

la y

ang

bai

k”

Ind

ikat

or

Lap

ora

n W

S p

enge

mb

anga

n m

anaj

emen

, sis

tem

, dan

bir

okr

asi

pad

a u

nit

ke

uan

gan

dan

kep

ega

wai

an

SDM

Keu

anga

n y

ang

ber

sert

ifik

at

Kep

uas

an c

ivit

as t

erh

adap

laya

nan

ad

min

istr

asi k

epeg

awai

an

Kep

uas

an c

ivit

as t

erh

adap

laya

nan

ad

min

istr

asi k

euan

gan

Kep

uas

an c

ivit

as t

erh

adap

laya

nan

um

um

/ s

aran

a p

rasa

ran

a

Jum

lah

pe

lati

han

lega

l dra

ftin

g

Satu

an

Kal

i/

tah

un

ora

ng

Terc

apai

/

Tid

ak

TER

CA

PA

I

Ke

giat

an

3.1

.1. W

ork

sho

p p

enge

mb

anga

n s

iste

m, d

an

bir

okr

asi p

ada

un

it k

eu

anga

n d

an k

epeg

awai

an

3.1

.2. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi s

ert

ifik

asi S

DM

keu

anga

n

3.1

.3. I

den

tifi

kasi

ke

pu

asan

civ

itas

ter

had

ap

pel

ayan

an a

dm

inis

tras

i um

um

Targ

et

(20

17

)

BLU

/SA

K

: 4 k

l,

SAP

: 2

kl

12

80

80

80

1

Rat

a-

2/M

ds/

BLU

/SA

K :

4 k

l, SA

P

: 2 k

l

14

86

.09

80

84

.1

1

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I 3

.1.4

Pen

ingk

atan

kap

asit

as S

DM

un

tuk

pel

aksa

naa

n t

erti

b h

uku

m

Jum

lah

ke

bija

kan

ber

bas

is k

ajia

n h

uku

m

Tim

Du

mas

ter

SK

kan

Wo

rksh

op

Keh

um

asan

dan

Pro

toko

ler

3.1

.5 T

erse

dia

nya

sal

ura

n k

om

un

ikas

i un

tuk

men

du

kun

g tr

ansp

aran

si p

enge

lola

an o

rgan

isas

i

10

0

10

0

1

10

0

10

0

2

10

0

10

0

10

0

2

10

0

10

0

3

13

7

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Jum

lah

ko

tak

pe

nga

du

an d

i tia

p J

uru

san

dan

Dir

ekto

rat

Pem

bu

atan

We

bsi

te d

um

as

Jum

lah

mas

uk

pe

nga

du

an

Jum

lah

med

ia p

rom

osi

ber

up

a b

ahan

ko

nta

k, k

ale

nd

er,

3.1

.6 T

erse

dia

nya

sar

ana,

pra

sara

na

dan

me

dia

%

%

%

kali/

tah

u

n

%

%

kali/

tah

u

n

%

%

kali/

bu

lan

%

82

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

un

tuk

men

du

kun

g ek

sist

ensi

Po

ltek

kes

Kem

enke

s

Yogy

akar

ta

2

3

2

70

3

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

5

TER

CA

PA

I

Jum

lah

keg

iata

n p

rom

osi

Keb

erad

aan

wila

yah

Bin

aan

cin

der

amat

a d

ll

Jum

lah

keg

iata

n p

rom

osi

3.2

.1. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi k

egi

atan

Pen

gab

mas

Frek

uen

si k

egia

tan

Bh

akti

mas

yara

kat

yan

g d

isel

en

ggar

akan

Jen

is a

tau

lin

gku

p k

egia

tan

pen

gab

mas

(A

nal

is K

eseh

atan

, Giz

i,

Keb

idan

an, K

eper

awat

an, K

epe

raw

atan

Gig

i, ke

seh

atan

Lin

gku

nga

n)

Frek

uen

si k

egia

tan

Sem

inar

Ilm

iah

yan

g d

isel

engg

arak

an

7

14

40

4

%

80

Frek

uen

si k

egia

tan

Pel

atih

an y

ang

dis

elen

ggar

akan

Tem

pat

Pen

gab

mas

6

30

1

40

6

kali/

bu

lan

kali/

tah

un

Jum

lah

loka

si

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

19

28

17

7

11

11

6

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Kal

i /

tah

un

Jen

is

atau

lingk

up

Kal

i /

tah

un

Kal

i /

tah

un

Jum

lah

loka

si

jum

lah

3.2

.2. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi p

em

anfa

atan

has

il

pen

gab

mas

Vo

lum

e ke

giat

an u

sah

a B

LU y

ang

ber

-KSO

Pen

ingk

atan

pen

dap

atan

bid

ang

usa

ha

Pih

ak e

kste

rnal

Po

ltek

es y

ang

terl

ibat

Pen

gab

mas

(P

usk

esm

as,

Des

a, L

apas

, dll)

Jum

lah

has

il p

enga

bm

as y

ang

dia

plik

asik

an d

i Pe

nd

idik

an /

Pen

gaja

ran

3.3

.1. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi k

egi

atan

usa

ha

BLU

ju

mla

h

%

jum

lah

jen

is

%

% s

taf

jen

is

%

12

10

65

0

4

10

0

30

5

75

16

25

12

00

13

10

0

36

5

80

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

3.4

.1. I

den

tifi

kasi

mas

uka

n m

ahas

isw

a te

rhad

ap

pen

gelo

laan

pro

di d

an in

stit

usi

mel

alu

i aca

ra

“sec

angk

ir t

eh

”, k

ero

khan

ian

, dll

3.4

.2. I

den

tifi

kasi

mas

uka

n s

taf

terh

adap

pen

gelo

laan

pro

di d

an in

stiu

si

Jum

lah

mas

uka

n m

ahas

isw

a u

ntu

k p

enge

mb

anga

n p

rod

i dan

Inst

itu

s

Jen

is m

asu

kan

mah

asis

wa

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di (

ide

nti

fkas

i

jen

is)

Mas

uka

n m

ahas

isw

a ya

ng

dit

ind

akla

nju

ti u

ntu

k p

en

gem

ban

gan

pro

di d

an in

stit

usi

Jum

lah

mas

uka

n s

taf

un

tuk

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an in

stit

usi

Jen

is m

asu

kan

sta

f u

ntu

k p

en

gem

ban

gan

pro

di (

iden

tifk

asi j

enis

)

Mas

uka

n s

taf

yan

g d

itin

dak

lan

juti

un

tuk

pe

nge

mb

anga

n p

rod

i dan

83

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

inst

itu

si s

esu

ai k

emam

pu

an d

an k

ewen

anag

an in

stit

usi

Pen

ingk

atan

pen

dap

atan

Ru

pia

h m

urn

i (as

io p

end

apat

an P

NB

P

terh

adap

bia

ya o

per

asio

nal

min

imal

)

%

32

.76

3

6.3

7

TER

CA

PA

I 3

.5.1

. Men

gelo

la a

ngg

aran

inst

itu

si

Jum

lah

dan

a ya

ng

dik

elo

la t

iap

tah

un

(B

LU+R

M)

Sera

pan

an

ggar

an t

iap

tah

un

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

kali

Kal

i

Kal

i 1

2

24

4

%

Kal

i

Rp

6

0.8

75

.2

12

.53

0

89

52

12

89

.83

9.4

7

8.0

00

96

52

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

33

.5

4

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

3.5

.2.M

enye

len

ggar

akan

Rap

at P

imp

inan

Ter

bat

as

di T

k D

irek

tora

t

3.5

.3.M

enye

len

g ga

raka

n R

apat

Pim

pin

an B

ersa

ma

Jaja

ran

Dir

ekto

rat

dan

Ju

rusa

n

3.5

.4.M

enye

len

g ga

raka

n r

apat

civ

itas

di t

ingk

at

Juru

san

3.5

.4.M

enye

len

g ga

raka

n v

isit

asi /

ko

nsu

ltas

i

Dir

ekto

rat

– Ju

rusa

n –

Pro

di

kali %

har

i

%

sist

em

Rp

/

tah

un

%

%

Jum

lah

/

tah

un

jum

lah

4

86

1 –

2

70

6

34

.23

2.1

41

.00

0

10

0

87

.4

96

3

3.6

.1. W

ork

sho

p p

enyu

sun

an p

ed

om

an k

erja

4

86

1

90

-95

%

6

34

.23

2.1

4

1.0

00

10

0

87

.4

96

3

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

3.6

.2.M

enye

len

ggar

akan

pel

ayaa

n a

dm

inis

tras

i

akad

emik

Lap

ora

n W

ork

sho

p

Jum

lah

pe

do

man

ker

ja y

ang

dik

em

ban

gkan

dib

and

ing

jum

lah

jen

is

pek

erja

an

Rat

a-ra

ta w

aktu

pel

ayan

an le

galis

ir ij

asah

Pel

ayan

an le

galis

ir d

ilaya

ni d

alam

wak

tu 1

har

i

Jen

is p

elay

anan

ko

mp

ute

risa

si a

kad

emik

Jum

lah

rat

a-ra

ta d

ana

pe

nd

idik

an /

pen

gaja

ran

per

tah

un

3

.7.1

. Mo

nit

ori

ng

dan

Eva

luas

i pe

nd

anaa

n

pen

did

ikan

/ p

en

gaja

ran

3.7

.2. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

si p

end

anaa

n

pen

elit

ian

Jum

lah

rat

a-ra

ta d

ana

pe

nd

idik

an /

pen

gaja

ran

per

atah

un

dib

and

ing

tota

l an

ggar

an

Jum

lah

pro

po

sal y

ang

terd

anai

/ d

itel

iti

Jum

lah

Ju

du

l Pe

nel

itia

n y

ang

did

anai

Jum

lah

su

mb

er d

ana

pen

elit

ian

(n

ama

sum

ber

dan

a : P

olt

ekes

,

Luar

Po

ltek

es /

se

bu

tkan

, man

dir

i)

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

84

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Rat

a-ra

ta d

ana

pe

nel

itia

n d

ose

n m

inim

al p

ert

ahu

n

Jum

lah

do

sen

yan

g m

end

apak

an d

ana

pe

nel

itia

n ≥

2 ju

ta/t

ahu

n

Jum

lah

pro

po

sal y

ang

terd

anai

Jum

lah

jud

ul p

enga

bm

as y

ang

did

anai

Jum

lah

su

mb

er d

ana

pen

gab

mas

(n

ama

sum

ber

dan

a : 1

. Po

ltek

es,

2. L

uar

Po

ltek

es /

se

bu

tkan

, 3. M

and

iri)

Rat

a-ra

ta d

ana

pe

nga

bm

as d

ose

n m

inim

al p

er-

do

sen

Jum

lah

do

sen

yan

g m

end

apak

an d

ana

pe

nga

bm

as ≥

2 ju

ta/t

ahu

n

Jum

lah

Kar

ya y

ang

me

nd

apat

kan

HA

KI

Lap

ora

n W

ork

sho

p

5

10

7

0

1

95

5

3

3

2

%

%

Kal

i /

tah

un

10

0

10

0

2

Per

siap

an d

an r

ealis

asi k

elem

bag

aan

men

jad

i In

stit

ut

Lap

ora

n w

ork

sho

p

Jen

is p

end

idik

an p

rofe

si y

ang

dik

emb

angk

an

Lap

ora

n w

ork

sho

p

Jen

is p

end

idik

an M

ST y

ang

dik

emb

angk

an

3

3

5

10

7

48

0

0

5

4

0

0

10

0

10

0

2

Jum

lah

/

tah

un

jum

lah

17

7

17

7

%

%

90

10

0

90

10

0

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TID

AK

TID

AK

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TID

AK

TID

AK

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Rp

(ju

ta)

15

1

5

TER

CA

PA

I

3.7

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

si p

end

anaa

n

pen

gab

mas

3.7

.4. K

arya

yan

g d

iusu

lkan

men

dap

atka

n H

AK

I

3.8

.1. W

ork

sho

p p

enge

mb

anga

n k

elem

bag

aan

Po

ltek

kes

Kem

en

kes

Yogy

akar

ta

3.8

.2. W

ork

sho

p p

enge

mb

anga

n p

end

idik

an

kear

ah p

end

idik

an P

rofe

si

3.8

.3. W

ork

sho

p p

enge

mb

anga

n p

end

idik

an

kear

ah p

end

idik

an M

agis

ter

Sain

Ter

apan

(M

ST)

Rp

(ju

ta)

%

jum

lah

Kal

i /

tah

un

%

Kal

i /

tah

un

jum

lah

Kal

i /

tah

un

jum

lah

3.9

.1. P

enge

lola

an k

esej

ahte

raan

kar

yaw

an d

an

do

sen

ber

up

a:

1. k

op

eras

i

2. K

enai

kan

Gaj

i Ber

kala

3. K

enai

kan

Pan

gkat

tep

at w

aktu

4. P

elat

ihan

5. S

emin

ar

6. W

ork

sho

p

7. B

agi D

osp

res

men

dap

atka

n

rew

ard

: Tu

bel

Men

yele

nga

raka

n C

ap

aci

ty b

uild

ing

un

tuk

civi

tas

Frek

uen

si d

alam

set

ahu

n

Pen

ingk

atan

ke

seja

hte

raan

kar

yaw

an m

elal

ui p

erce

pat

an

pen

gusu

lan

Tu

nja

nga

n k

ine

rja

Pen

ingk

atan

ke

seja

hte

raan

do

sen

mel

alu

i per

cep

atan

pen

gusu

lan

Tun

jan

gan

Pro

fesi

Do

sen

Pem

bin

aan

ko

per

asi

Kal

i /

tah

un

7

7

TER

CA

PA

I

85

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

3.9

.3. T

est

TOEF

L B

ahas

Ingg

ris

un

tuk

Do

sen

dan

kary

awan

Pen

uru

nan

jum

lah

sam

pah

an

org

anik

yan

g ad

a d

i bak

sam

pah

9

5

.38

TE

RC

AP

AI

Jum

lah

do

sen

dan

kar

yaw

an y

ang

di t

es T

OEF

L %

8

0

71

.5

TID

AK

3.1

0.1

. Pen

gem

asan

mak

anan

dan

min

um

an y

ang

ram

ah li

ngk

un

gan

saa

t ra

pat

, se

min

ar, w

ork

sho

p,

pel

atih

an

3.1

0.2

. Men

gelo

la s

amp

ah d

enga

n s

yste

m

men

abu

ng

sam

pah

di b

ank

sam

pah

Jum

lah

Pen

abu

ng

Pen

uru

nan

ret

rib

usi

sam

pah

2

0 ju

ta

35

0

35

2

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

3.1

0.3

.Men

ggu

nak

an a

ir y

ang

ber

waw

asan

lingk

un

gan

Pen

uru

nan

rek

enin

g ta

gih

an li

stri

k d

ari p

om

pa

air

Pen

uru

nan

bia

ya b

erla

ngg

anan

air

PD

AM

3

juta

80

4

jt/b

ula

n/l

oka

si

2,4

54

,00

0

80

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

3.1

0.4

. Pel

aksa

naa

n g

erak

an h

emat

list

rik

Jum

lah

lub

ang

bio

po

ri d

an r

esap

an a

ir h

uja

n

Pen

uru

nan

rek

enin

g ta

gih

an li

stri

k (6

juru

san

, 1 d

irek

tora

t)

ton

/

bu

lan

/ 4

loka

si

Nas

abah

akti

f

Rp

/

bu

lan

/ 4

loka

si

Rp

/

bu

lan

%

tagi

han

listr

ik

Rp

/

bu

lan

Bu

ah

55

0 ju

ta

15

0

Ora

ng

25

81

,81

8,0

0

0

16

5

25

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

3.1

0.5

. Pem

bu

atan

re

sap

an a

ir h

uja

n d

en

gan

syst

em b

iop

ori

3.1

0.6

. Bik

e to

Wo

rk d

an h

ari b

eb

as k

end

araa

n

tiap

har

i ju

mat

Jum

lah

kar

yaw

an/d

ose

n

/mah

asis

wa

yan

g b

erse

pe

da

ke k

amp

us

Jum

lah

har

i be

bas

ke

nd

araa

n

Jum

lah

ru

mah

ko

mp

os

Jum

lah

pem

erik

saan

sam

pel

Jum

lah

ko

nsu

ltas

i Kes

. Lin

gku

nga

n (

UK

L, U

PL,

DP

PL)

Jum

lah

sem

inar

ilm

iah

yan

g re

leva

n d

i 6 ju

rusa

n u

ntu

k u

mu

m

Jum

lah

pe

lati

han

& w

ork

sho

p y

ang

rele

van

di 6

juru

san

un

tuk

um

um

Jum

lah

ko

nsu

ltas

i pro

po

sal &

pe

nel

itia

n b

agi u

mu

m

Jum

lah

mag

ang

do

sen

di 6

juru

san

(d

ari i

nst

itu

si la

in)

3.1

0.7

. Pen

gelo

laan

sam

pah

org

anik

har

i

un

it

20

3

50

5

6

12

5

3

0

3

56

.5

5

6

12

8 0

TID

AK

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TID

AK

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

3.1

1.1

. Mem

ber

ikan

laya

nan

pe

mer

iksa

an s

amp

el

(An

alis

Ke

seh

atan

, Giz

i, K

eslin

g)

3.1

1.2

. Mo

nit

ori

ng

kon

sult

asi K

es. L

ingk

un

gan

(UK

L, U

PL,

DP

PL)

3.1

1.3

. Sem

inar

ilm

iah

yan

g re

leva

n d

i 6 ju

rusa

n

un

tuk

um

um

3.1

1.4

. Pel

atih

an &

wo

rksh

op

yan

g re

leva

n d

i 6

juru

san

un

tuk

um

um

3.1

1.5

. Mem

ber

ikan

laya

nan

ko

nsu

ltas

i pro

po

sal &

pen

elit

ian

bag

i um

um

3.1

1.6

. Mem

ber

ikan

laya

nan

mag

ang

do

sen

di 6

86

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Jum

lah

laya

nan

pe

nge

bo

ran

su

mu

r d

i mas

yara

kat

Jum

lah

laya

nan

Jas

a p

est

co

ntr

ol d

i mas

yara

kat

Jum

lah

laya

nan

pe

nd

amp

inga

n B

ank

Sam

pah

di m

asya

raka

t

Jum

lah

keg

iata

n s

teri

lisas

i (ru

anga

n/k

amar

di R

S-R

S)

Jum

lah

bu

ku b

ahan

aja

r u

ntu

k u

mu

m

Jum

lah

laya

nan

Klin

ik K

ese

hat

an

Jum

lah

pe

laya

nan

kes

eh

atan

um

um

10

0

35

63

6

1

2

2

1

24

00

35

63

6

5

5

5

14

TE

RC

AP

AI

TID

AK

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

juru

san

(d

ari i

nst

itu

si la

in)

3.1

1.7

. Mem

ber

ikan

laya

nan

pe

nge

bo

ran

su

mu

r d

i

mas

yara

kat

3.1

1.8

. Mem

ber

ikan

laya

nan

Jas

a p

est

con

tro

l di

mas

yara

kat

3.1

1.9

. Mem

ber

ikan

laya

nan

pe

nd

amp

inga

n B

ank

Sam

pah

di m

asya

raka

t

3.1

1.1

0. M

emb

erik

an la

yan

an k

egi

atan

ste

rilis

asi

(ru

anga

n/k

amar

di R

S-R

S)

3.1

1.1

1.M

enyu

sun

bu

ku b

ahan

aja

r u

ntu

k u

mu

m

5

6

TER

CA

PA

I

3.1

1.1

2. M

emb

erik

an la

yan

an K

linik

Kes

ehat

an

3.1

1.1

3. P

elay

anan

Kes

ehat

an U

mu

m

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Kal

i/

tah

un

jen

isi/

tah

un

Kal

i/

tah

un

Ora

ng/

tah

un

Jen

is

3.1

1.1

4. P

rom

osi

Jen

is p

elay

anan

kes

ehat

an u

mu

m m

elip

uti

pe

laya

nan

po

li u

mu

m,

po

li gi

gi, p

oli

KIA

, Lab

ora

tori

um

, ko

nse

ling

psi

kolo

gi, t

erap

i

alte

rnat

if.

Frek

uen

si p

rom

osi

yan

g d

ilaku

kan

K

ali/

tah

un

Jen

is

ora

ng

Ora

ng/

tah

un

ora

ng

2

6

60

0

80

0

50

2

6

80

0

12

00

50

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

3.1

1.1

5. k

erja

sam

a B

PJS

Jen

is p

rom

osi

yan

g d

ilaku

kan

yai

tu :

pro

mo

si d

i me

dia

cet

ak (

KR

),

leaf

let,

sp

and

uk,

ban

ner

, pap

an n

ama,

pen

gab

mas

Jum

lah

pas

ien

yan

g te

daf

tar

BP

JS d

i fas

kes

klin

ik p

olt

ekke

s

Jum

lah

ku

nju

nga

n p

asie

n B

PJS

Jum

lah

mah

asis

wa

yan

g te

rdaf

tar

BP

JS d

i fas

kes

klin

ik p

rata

ma

po

ltek

kes

87

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

Mis

i 4. ”

Men

gem

ban

gkan

ke

mit

raan

un

tuk

pen

day

agu

naa

n lu

lusa

n”

Ind

ikat

or

Jum

lah

kem

itra

an

Jen

is k

emit

raan

(pen

did

ikan

, pen

gaja

ran

, pe

nel

itia

n, p

enga

bm

as, p

en

gem

ban

gan

,

lulu

san

, dll)

Jum

lah

kem

itra

an d

alam

neg

eri

1

40

1

47

nas

kah

jen

is

Satu

an

Targ

et

(20

17

)

13

2

6

Rat

a-

2/M

ds/

14

4

6

Terc

apai

/

Tid

ak

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Ke

giat

an

4.1

.1. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi r

uan

g lin

gku

p

kegi

atan

Jej

arin

g ke

mit

raan

se

bag

ai P

olt

ekes

Ru

juka

n

TER

CA

PA

I

Jum

lah

kem

itra

an lu

ar n

eger

i 6

1

5

TER

CA

PA

I

Ku

nju

nga

n d

ari i

nst

itu

si la

in (

sbg

Po

ltek

es r

uju

kan

)

Civ

itas

ten

aga

pe

nd

idik

, ke

pen

did

ikan

, dan

ad

min

istr

asi s

eb

agai

nar

a su

mb

er (

seb

agai

Po

ltek

es

Ru

juka

n)

Nas

kah

(ku

mu

lati

f

)

Nas

kah

(ku

mu

lati

f)

Kal

i /

tah

un

%

22

15

47

36

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

jen

is

3

10

5

10

5

5

4

kali

/

tah

un

5

5

10

30

27

15

5

6

14

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

Jen

is r

uju

kan

Tri

Dh

arm

a P

ergu

ruan

Tin

ggi (

pen

did

ikan

/

pen

gaja

ran

, pe

nel

itia

n, p

en

gab

mas

, lai

n-l

ain

)

Jum

lah

keg

iata

n r

uju

kan

pen

did

ikan

/ p

enga

jara

n(P

KL,

PB

M, L

ab,

dll)

Jum

lah

keg

iata

n r

uju

kan

pen

elit

ian

Jum

lah

keg

iata

n r

uju

kan

Pe

nga

bm

as

Jum

lah

keg

iata

n r

uju

kan

dar

i in

stit

usi

Po

ltek

es

Kem

en

kes

di

Ind

on

esia

lain

seb

agai

sas

aran

ru

juka

n

Jum

lah

inst

itu

si s

elai

n P

olt

eke

s K

emen

kes

seb

agai

sas

aran

ru

juka

n

Pem

angk

u k

epe

nti

nga

n /

sta

ke h

old

ers

ruju

kan

(p

emer

inta

h,

swas

ta, o

rgan

isas

i pro

fesi

, LSM

, dll)

Jum

lah

keg

iata

n d

alam

lin

gku

p r

uju

kan

ke

Pem

angk

u k

epe

nti

nga

n

/ st

ake

ho

lder

s d

ari i

nst

itu

si p

emer

inta

h (

Kem

enke

s,

kem

end

ikb

ud

, Kem

en

rist

i, K

LH, B

KK

BN

, dll)

kali

/

tah

un

kali

/

tah

un

kali

/

tah

un

kali

/

tah

un

kali

/

tah

un

Jen

is

88

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

5

6

2

1

1

1

3-6

10

50

40

93

65

5

3

58

.2

61

.7

10

96

.16

88

.23

5

2

1

1

2

18

TE

RC

AP

AI

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TID

AK

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

4.1

.2. S

tud

i ban

din

g /

ba

nch

ma

rkin

g k

e In

stit

usi

dlm

ne

geri

/ L

N

4.1

.3. M

engh

adir

i In

tern

ati

on

al C

on

fere

nce

4.1

.3.M

enye

len

ggar

akan

Inte

rna

tio

na

l Co

nfe

ren

ce

4.1

.4. W

ork

sho

p P

enge

mb

anga

n k

erja

sam

a

Kal

i / t

ahu

n

Kal

i / t

ahu

n

Kal

i / t

ahu

n

Rat

a-ra

ta w

aktu

tu

ngg

u u

ntu

k m

end

apat

kan

pek

erja

an

Jum

lah

yan

g b

eke

rja

di s

ekto

r p

em

erin

tah

Jum

lah

yan

g b

eke

rja

di s

ekto

r sw

asta

Jum

lah

yan

g b

eke

rja

di s

ekto

r m

and

iri

Bek

erja

se

suai

bid

ang

pro

fesi

nya

Sera

pan

lulu

san

ku

ran

g d

ari 6

bu

lan

Jen

is u

pay

a (i

nfo

rmas

i web

site

, so

cial

med

ia, p

rom

osi

ke

lem

bag

a

kerj

a, P

DA

, ker

jasa

ma

de

nga

n P

em

da

per

bat

asan

)

bu

lan

%

%

%

%

%

jen

is

kali

kali

kali

Jum

lah

dal

am li

ngk

up

keg

iata

n r

uju

kan

ke

Pem

angk

u k

epe

nti

nga

n

/ st

ake

ho

lder

s d

ari i

nst

itu

si s

was

ta

Jum

lah

keg

iata

n d

alam

lin

gku

p r

uju

kan

ke

Pem

angk

u k

epe

nti

nga

n

/ st

ake

ho

lder

s d

ari o

rgan

isas

i pro

fesi

dan

LSM

Kal

i / t

ahu

n

kali

/

tah

un

kali

/

tah

un

kali

14

TE

RC

AP

AI

4.2

.1. P

elac

akan

alu

mn

i (tr

ace

r st

ud

y)

4.2

.2. U

sah

a p

en

cari

an t

emp

at k

erja

bag

i lu

lusa

n

anta

ra la

in in

form

asi w

ebsi

te, s

oci

al m

edia

,

pro

mo

si k

e le

mb

aga

kerj

a, P

DA

, ker

jasa

ma

de

nga

n

Pem

da

per

bat

asan

4.2

.3. B

urs

a ke

rja

Jum

lah

pe

nye

len

ggar

aan

bu

rsa

kerj

a

Jum

lah

re

gist

rasi

2

98

3

98

.23

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I 4

.3.1

. Mo

nit

ori

ng

dan

Eva

luas

i Sip

ensi

mar

u

Kal

i/

tah

un

%

4.3

.2. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi m

asu

kan

ata

u

feed

bac

k lu

lusa

n m

elal

ui w

adah

Org

anis

asi A

lum

ni

ora

ng

rasi

o

%

jen

is

66

0

5:1

15

3

75

5

5.8

7:1

30

3

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

%

jum

lah

jen

is

60

6

3

65

40

3

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

TER

CA

PA

I

4.3

.3. M

on

ito

rin

g d

an E

valu

asi m

asu

kan

ata

u

feed

ba

ck p

engg

un

a lu

lusa

n

Jum

lah

dit

erim

a

Ras

io p

end

afta

r d

an y

ang

dit

erim

a

Jum

lah

mas

uka

n lu

lusa

n u

ntu

k p

enge

mb

anga

n p

rod

i dan

inst

itu

si

Jen

is m

asu

kan

lulu

san

un

tuk

pe

nge

mb

anga

n p

rod

i (P

elay

anan

pen

did

ikan

/ p

en

gaja

ran

, pen

elit

ian

, pen

gab

mas

, pe

nge

mb

anga

n

inst

itu

si, u

mu

m, m

emb

angu

n je

jari

ng,

dll)

Mas

uka

n lu

lusa

n y

ang

dit

ind

akla

nju

ti u

ntu

k p

en

gem

ban

gan

pro

di

dan

inst

itu

si s

esu

ai k

emam

pu

an d

an k

ewen

anga

n

Jum

lah

mas

uka

n p

en

ggu

na

lulu

san

un

tuk

pe

nge

mb

anga

n p

rod

i

dan

inst

itu

si

Jen

is m

asu

kan

pen

ggu

na

lulu

san

un

tuk

pe

nge

mb

anga

n p

rod

i dan

inst

itu

si (

Pel

ayan

an p

end

idik

an/

pen

gaja

ran

, pe

nel

itia

n,

89

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

pen

gab

mas

, pe

nge

mb

anga

n in

stit

usi

, um

um

, dll)

Mas

uka

n p

engg

un

a lu

lusa

n y

ang

dit

ind

akla

nju

ti u

ntu

k

pen

gem

ban

gan

pro

di d

an in

stit

usi

ses

uai

kem

amp

uan

dan

kew

enan

gan

%

60

6

3

TER

CA

PA

I

Jum

lah

inst

itu

si

%

40

10

40

10

2.2

2.2

3.7

10

%

%

%

3

4

TER

CA

PA

I

TID

AK

TID

AK

TID

AK

TER

CA

PA

I

Jum

lah

jeja

rin

g in

stit

usi

pen

yele

ngg

ara

S2 (

Mag

iste

r) d

an S

3

(Do

kto

r)

Do

sen

yan

g m

engi

kuti

pro

gram

ijin

be

laja

r S2

(d

ari y

ang

mem

enu

hi)

Do

sen

yan

g m

engi

kuti

pro

gram

ijin

be

laja

r S3

(d

ari y

ang

mem

enu

hi)

Do

sen

yan

g m

engi

kuti

pro

gram

tu

gas

bel

ajar

S2

(d

ari y

ang

mem

enu

hi)

Do

sen

yan

g m

engi

kuti

pro

gram

tu

gas

bel

ajar

S3

(d

ari y

ang

mem

enu

hi)

4.4

.1. R

inti

san

jeja

ran

g p

end

idik

an la

nju

t b

agi

do

sen

un

tuk

mel

anju

tkan

bel

ajar

ke

pro

gram

S2

(Mag

iste

r) d

an S

3 (

do

cto

r)

90

| L

a m

p i

r a

n 3

| C

a p

a i

a n

R e

n s

t r

a

POLTEKKES KEMENKES YOGYAKARTA

Jl. Tata Bumi No. 3, Banyuraden, Gamping, Sleman, Yogyakarta

0274-617601

www.poltekkesjogja.ac.id

[email protected]

BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN...

Documents

Transcript of BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN...