KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya PerairanPaket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Dasar-dasar Budidaya Perairan
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[1.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.1] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
[2.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
[2.1] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan
[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan
[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan
[2.4] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran dasar - dasar
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARbudidaya perairan
[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran dasar - dasar budidaya perairan
[2.6] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
[3.] Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
[3.1] Menganalisis potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya alam, ekonomi dan sosial
[3.2] Menganalisis sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)
[3.3] M enganalisis prinsip – prinsip ekologi pada budidaya perairan
[3.4] Menganalisis sistem dan teknologi budidaya perairan
[4.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
[4.1] Mengolah, menalar, dan menyaji potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya perairan
[4.2] Mengidentifikasikan sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)
[4.3] Mengolah, menalar, dan menyaji prinsip – prinsip ekologi pada budidaya
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARperairan
[4.4] Mengidentifikasikan sistem dan teknologi budidaya perairan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Pengelolaan Kualitas Air
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[1.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.1] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran pengelolaan kualitas air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
[2.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
[2.1] Menghayati perilaku cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.
[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.
[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kualitas air media/lingkungan budidaya ikan sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.
[2.4] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpembelajaran pengelolaan kualitas air.
[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran pengelolaan kualitas air
[2.6] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
[3.] Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
[3.1] Menganalisis macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan
[3.2] Menerapkan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi) berdasarkan jenis perairan
[3.3] Menerapkan pengukuran kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik
[3.4] Menganalisis kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan
[3.5] Menerapkan pengelolaan parameter kualitas air budidaya perairan
[4.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik
[4.1] Mengolah, menalar dan menyaji macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan
[4.2] Melakukan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARdi bawah pengawasan langsung
berdasarkan jenis perairan[4.3] Melakukan pengukuran
kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik
[4.4] Mengolah, menalar dan menyaji kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan
[4.5] Mengelola parameter kualitas air budidaya perairan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Kesehatan Biota Air
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[1.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.1] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran kesehatan biota air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
[2.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur,
[2.1] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARdisiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kesehatan biota air
[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kesehatan biota air
[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran kesehatan biota air.
[2.4] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran kesehatan biota air
[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran kesehatan biota air
[2.6] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
[3.] Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
[3.1] Menganalisis hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan
[3.2] Menganalisis hama dan penyakit pada kegiatan
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARbudaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
budidaya perairan[3.3] Menerapkan pengobatan
biota air yang terserang penyakit
[3.4] Menerapkan tindakan pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit
[4.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
[4.1] Mengolah, menalar dan menyaji hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan
[4.2] Mengidentifikasikan hama dan penyakit pada kegiatan budidaya perairan
[4.3] Melakukan tindakan pengobatan biota air yang terserang penyakit
[4.4] Melakukan tindakan pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Produksi Pakan Alami
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[1.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.1] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan alami sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
[2.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
[2.1] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami
[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan alami
[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami
[2.4] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpakan alami
[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan alami.
[2.6] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
[3.] Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
[3.1] Menerapkan kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )
[3.2] Menganalisis siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[3.3] Menerapkan metode pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[3.4] Menerapkan budidaya pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[3.5] Menerapkan enrichment pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[4.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
[4.1] Melakukan identifikasi kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARsecara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
[4.2] Mengolah, menalar, dan menyaji siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[4.3] Melakukan pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos ) dengan berbagai metode pembibitan
[4.4] Melakukan budidaya pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[4.5] Melakukan enrichment pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Produksi Pakan Buatan
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[1.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.1] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan buatan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
[2.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
[2.1] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan
[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan buatan
[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan
[2.4] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan
[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR(memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan buatan.
[2.6] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
[3.] Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
[3.1] Menganalisis macam-macam kebutuhan nutrisi biota air
[3.2] Menganalisis sistem fisiologi nutrisi pada biota air
[3.3] Menganalisis jenis-jenis bahan baku pakan
[3.4] Menganalisis perhitungan formulasi pakan buatan
[3.5] Menerapkan pembuatan pakan
[3.6] Menganalisis pengujian mutu (fisika, kimia, biologi) pakan buatan
[4.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
[4.1] Mengolah, menalar, dan menyaji macam-macam kebutuhan nutrisi pakan buatan
[4.2] Mengolah, menalar, dan menyaji sistem fisiologi nutrisi pada biota air
[4.3] Mengolah, menalar dan menyaji jenis – jenis bahan baku pakan Mengolah, menalar, dan menyaji perhitungan formulasi pakan buatan
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[4.4] Melakukan pembuatan
pakan[4.5] Melakukan pengujian mutu
(fisika, kimia, biologi) pakan buatan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Dasar-dasar Budidaya Perairan
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[5.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.3] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
[1.4] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
[6.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
[2.7] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan
[2.8] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan
[2.9] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran dasar - dasar budidaya perairan
[2.10] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpembelajaran dasar - dasar budidaya perairan
[2.11] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran dasar - dasar budidaya perairan
[2.12] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
[7.] Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
[3.5] Menganalisis potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya alam, ekonomi dan sosial
[3.6] Menganalisis sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)
[3.7] Menganalisis siklus hidup dan sistem reproduksi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)
[3.8] Menerapkan prinsip – prinsip ekologi pada budidaya perairan
[8.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
[4.5] Mengolah, menalar, dan menyaji potensi budidaya perairan berdasarkan sumberdaya perairan
[4.6] Mengidentifikasikan sistem fisiologi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARlangsung [4.7] Mengidentifikasikan siklus
hidup dan sistem reproduksi biota air (ikan, kekerangan, krustasea dan rumput laut)
[4.8] Mengolah, menalar, dan menyaji prinsip – prinsip ekologi pada budidaya perairan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Pengelolaan Kualitas Air
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[5.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.3] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
[1.4] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran pengelolaan kualitas air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
[6.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
[2.7] Menghayati perilaku cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.
[2.8] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.
[2.9] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kualitas air media/lingkungan budidaya ikan sebagai hasil implementasi dari pembelajaran pengelolaan kualitas air.
[2.10] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpembelajaran pengelolaan kualitas air.
[2.11] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran dasar - dasar budidaya perairan
[2.12] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
[7.] Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
[3.6] Menganalisis macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan
[3.7] Menerapkan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi) berdasarkan jenis perairan
[3.8] Menerapkan pengukuran kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik
[3.9] Menganalisis kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan
[3.10] Menerapkan pengelolaan parameter kualitas air budidaya perairan
[8.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik
[4.6] Mengolah, menalar dan menyaji macam - macam parameter kualitas air dalam budidaya perairan
[4.7] Melakukan pengambilan sampel kualitas air (fisika, kimia dan biologi)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARdi bawah pengawasan langsung
berdasarkan jenis perairan[4.8] Melakukan pengukuran
kualitas air (fisika, kimia dan biologi) secara analitik
[4.9] Mengolah, menalar dan menyaji kesesuaian kualitas air pada budidaya perairan
[4.10] Mengelola parameter kualitas air budidaya perairan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Kesehatan Biota Air
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[5.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.3] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
[1.4] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran Kesehatan biota air sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
[6.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur,
[2.7] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARdisiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
sebagai hasil implementasi dari pembelajaran Kesehatan biota air
[2.8] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran Kesehatan biota air
[2.9] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran Kesehatan biota air.
[2.10] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran Kesehatan biota air
[2.11] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran Kesehatan biota air
[2.12] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
[7.] Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
[3.5] Menganalisis hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan
[3.6] Menganalisis hama dan penyakit pada kegiatan
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARbudaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
budidaya perairan[3.7] Menerapkan pengobatan
biota air yang terserang penyakit
[3.8] Menerapkan tindakan pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit
[8.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
[4.5] Mengolah, menalar dan menyaji hubungan antara lingkungan, komoditas dan penyakit pada biota perairan
[4.6] Mengidentifikasikan hama dan penyakit pada kegiatan budidaya perairan
[4.7] Melakukan tindakan pengobatan biota air yang terserang penyakit
[4.8] Melakukan tindakan pencegahan terhadap serangan hama dan penyakit
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Produksi Pakan Alami
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[5.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.3] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
[1.4] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan alami sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
[6.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
[2.7] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami
[2.8] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan alami
[2.9] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan alami
[2.10] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpakan alami
[2.11] Menjalankankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan alami.
[2.12] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
[7.] Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
[3.6] Menerapkan kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )
[3.7] Menganalisis siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[3.8] Menerapkan metode pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[3.9] Menerapkan budidaya pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[3.10] Menerapkan enrichment pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[8.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
[4.6] Melakukan identifikasi kandungan nutrisi jenis-jenis pakan alami (phytoplankton. zooplankton, bentos )
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARsecara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
[4.7] Mengolah, menalar, dan menyaji siklus hidup dan sistem perkembangan-biakan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[4.8] Melakukan pembibitan pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos ) dengan berbagai metode pembibitan
[4.9] Melakukan budidaya pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
[4.10] Melakukan enrichment pakan alami (phytoplankton, zooplankton, bentos )
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Produksi Pakan Buatan
KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[5.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.3] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
[1.4] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pada pembelajaran produksi pakan buatan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
[6.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
[2.7] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan
[2.8] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi pembelajaran produksi pakan buatan
[2.9] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan
[2.10] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran produksi pakan buatan
[2.11] Menjalankankan perilaku
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kretaif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan diskusi dalam mata pelajaran produksi pakan buatan.
[2.12] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
[7.] Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
[3.7] Menganalisis macam-macam kebutuhan nutrisi pakan buatan
[3.8] Menganalisis sistem pencernaan dan metabolisme pada biota air
[3.9] Menganalisis perhitungan formulasi pakan buatan
[3.10] Menerapkan pembuatan pakan
[3.11] Menerapkan penyimpanan pakan buatan
[3.12] Menganalisis pengujian mutu (fisika, kimia, biologi) pakan buatan
[8.] Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
[4.6] Mengolah, menalar, dan menyaji macam-macam kebutuhan nutrisi pakan buatan
[4.7] Mengolah, menalar, dan menyaji sistem pencernaan dan metabolism pada biota air
[4.8] Mengolah, menalar, dan menyaji perhitungan formulasi pakan buatan
[4.9] Melakukan pembuatan pakan
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[4.10] Melakukan penyimpanan
pakan buatan[4.11] Melakukan pengujian
mutu (fisika, kimia, biologi) pakan buatan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Teknik Pembenihan Ikan
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia
1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pembelajaran teknik pembenihan ikan dalam implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawabsebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.
2.2 Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.
2.3 Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan tempat pembenihan/hatchery sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.
2.4 Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi
29
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpembelajaran teknik pembenihan ikan.
2.5 Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pembenihan ikan.
2.6 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3. Memahami , menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
3.1 Menerapkan desain dan tata letak pembenihan
3.2 Menerapkan pengelolaan wadah dan media pembenihan ikan
3.3 Menerapkan pengelolaan induk ikan
3.4 Menerapkan pemijahan ikan (alami, semi buatan, buatan)
3.5 Menerapkan penanganan telur
3.6 Menerapkan pemeliharaan larva ikan
3.7 Menerapkan teknik pendederan ikan (tradisional, semi intensif, intensif)
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,
4.1 Membuat desain dan tata letak pembenihan
4.2 Melakukan pengelolaan wadah dan media pembenihan ikan
4.3 Melakukan pengelolaan induk ikan
30
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARdan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
4.4 Melakukan pemijahan ikan (alami, semi buatan, buatan)
4.5 Melakukan penanganan telur
4.6 Melakukan pemeliharaan larva ikan
4.7 Melakukan pendederan ikan (tradisional, semi intensif, intensif)
31
KELAS: XII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk kemaslahatan umat manusia
1.2 Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan pembelajaran teknik pembenihan ikan dalam implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1. Menghayati sikap cermat,teliti dan tanggungjawabsebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.
2.2. Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.
2.3. Menghayati pentingnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan tempat pembenihan/hatchery sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan ikan.
2.4. Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran teknik pembenihan ikan.
2.5. Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
32
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARaktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pembenihan ikan.
2.6. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
3.1 Menganalisis teknik pembenihan ikan ramah lingkungan
3.2 Menganalisis analisa usaha3.3 Merekayasa teknik
pengelolaan induk ikan3.4 Merekayasa teknik
pemijahan ikan (alami, semi buatan, buatan)
[3.5] Menganalisis daya tetas telur
3.5[3.6] Merekayasa teknik pemeliharaan ikan stadia larva
3.6[3.7] Merekayasa teknik pendederan ikan (tradisional, semi intensif, intensif)
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
4.1 Mengolah, menalar dan menyaji teknik pembenihan ikan ramah lingkungan
4.2 Mengolah, menalar dan menyaji analisa usaha
4.3 Merekayasa/mencipta teknik pengelolaan induk ikan
4.4 Merekayasa/mencipta teknik pemijahan ikan (alami, semi buatan, buatan)
4.5 Mengolah, menalar dan menyaji daya tetas telur
33
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR4.6 Merekayasa/mencipta
teknik pemeliharaan ikan stadia larva
4.7 Merekayasa/mencipta teknik pendederan ikan (tradisional, semi intensif, intensif)
34
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan
Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Teknik Pembesaran Ikan
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[1.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.1] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya[1.2] Mengamalkan pengetahuan
dan keterampilan pada pembelajaran teknik
pembesaran ikan sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
[2.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
[2.1] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan[2.2] Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pembesaran ikan
[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap
kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan[2.4] Menghayati pentingnya
bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi pembelajaran teknik
35
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARpembesaran ikan
[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata pelajaran teknik pembesaran ikan
[2.6] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaan
36
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[3.] Memahami , menerapkan
dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
[3.1] Menerapkan desain dan tata letak wadah
pembesaran (tradisional, semi intensif dan intensif)
[3.2] Menerapkan pengelolaan wadah, media dan
peralatan pembesaran (tradisional, semi intensif
dan intensif[3.3] Menerapkan seleksi benih
ikan (tradisional, semi intensif dan intensif)
[3.4] Menerapkan pengelolaan kualitas air pada pembesaran ikan
(tradisional, semi intensif dan intensif)
[3.5] Menerapkan pengelolaan pakan pada pembesaran
ikan (tradisional, semi intensif dan intensif)
[3.6] Menerapkan pengendalian kesehatan biota air
(tradisional, semi intensif dan intensif)
[3.7] Menganalisis perhitungan laju pertumbuhan benih ikan (tradisional, semi intensif dan intensif)
[4.] Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
[4.1] Membuat desain dan tata letak wadah pembesaran (tradisional, semi intensif
dan intensif)[4.2] Melakukan pengelolaan
wadah, media dan peralatan pembesaran
(tradisional, semi intensif dan intensif)
[4.3] Melakukan seleksi benih ikan (tradisional, semi intensif dan intensif)
[4.4] Melakukan pengelolaan kualitas air pada pembesaran ikan
(tradisional, semi intensif
37
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARdan intensif)
[4.5] Melakukan pengelolaan pakan pada
pembesaranikan (tradisional, semi intensif
dan intensif)[4.6] Melakukan pengendalian
kesehatan biota air (tradisional, semi intensif
dan intensif)[4.7] Mengolah, menyaji dan
menalar perhitungan laju pertumbuhan benih ikan (tradisional, semi intensif
dan intensif)
38
KELAS: XIIKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[1.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.1] Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia
[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan
pembelajaran teknik pembesaran ikan dalam implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal
ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.
[2.] Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
[2.1.] Menghayati sikap cermat,teliti dan
tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik
pembesaran ikan.[2.2.] Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pembesaran ikan.
[2.3.] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap
kebersihan lingkungan lahan praktek/tempat
budidaya sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pembesaran ikan.
[2.4.] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi pembelajaran teknik
pembesaran ikan.[2.5.] Menjalankan perilaku
ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
39
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARsehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata pelajaran teknik
pembesaran ikan.[2.6.] Menghargai kerja individu
dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil percobaan
[3.] Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
[3.1] Menganalisis teknik pembesaran ikan ramah
lingkungan[3.2] Menganalisis analisa usaha
[3.3] Merekayasa teknik pembesaran ikan
(tradisional, semi intensif, intensif)
[4.] Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung
[4.1] Menganalisis teknik pembesaran ikan ramah
lingkungan[4.2] Menganalisis analisa usaha
[4.3] Merekayasa teknik pembesaran ikan
(tradisional, semi intensif, intensif)
40
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASARSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
Bidang Keahlian : Perikanan dan KelautanProgram Keahlian : Teknologi Budidaya Perairan
Paket Keahlian : Budidaya Ikan Mata Pelajaran : Teknik Pemanenan Ikan dan Pasca
Panen
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[1.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.1] Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya[1.2] Mengamalkan pengetahuan
dan keterampilan pada pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca panen sebagai amanat
untuk kemaslahatan umat manusia.
[2.] Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
[2.1] Menghayati sikap cermat, teliti dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca panen
[2.2] Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca panen
[2.3] Menghayati pentingnya kepedulian terhadap
kebersihan lingkungan laboratorium/lahan praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca panen
[2.4] Menghayati pentingnya
41
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARbersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca panen
[2.5] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata pelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca panen
[2.6] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaan
42
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[3.] Memahami , menerapkan
dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
[3.1] Menerapkan pemanenan ikan
[3.2] Menerapkan pengendalian mutu hasil panen ikan
[3.3] Menerapkan sistem pengangkutan/ transportasi benih ikan hidup dan segar
(tertutup dan terbuka)[3.4] Menerapkan sistem
pemasaran produk ikan
[4.] Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
[1.1] Melakukan pemanenan ikan
[1.2] Melakukan pengendalian mutu hasil panen ikan
[1.3] Melakukan sistem pengangkutan/transportasi
ikan hidup dan segar (tertutup dan terbuka)
[1.4] Melakukan pemasaran produk ikan
43
KELAS: XIIKOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR[1.] Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
[1.1] Menghayati hubungan dan interaksi makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai anugerah Tuhan untuk
kemaslahatan umat manusia
[1.2] Mengamalkan pengetahuan dan keterampilan
pembelajaran teknik pemanenan dan
pascapanen ikan dalam implementasi kehidupan sehari-hari sebagai amal
ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.
[2.] Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli ( gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
[2.1.] Menghayati sikap cermat,teliti dan
tanggungjawabsebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca
panen ikan.[2.2.] Menghayati pentingnya
kerjasama sebagai hasil implementasi dari
pembelajaran teknik pemanenan ikan dan pasca
panen ikan.[2.3.] Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kebersihan lingkungan lahan praktek/tempat budidaya sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca panen ikan.
[2.4.] Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung jawab sebagai
hasil dari implementasi pembelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca panen ikan.
[2.5.] Menjalankan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
44
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASARcermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi dalam mata pelajaran teknik
pemanenan ikan dan pasca panen ikan.
[2.6.] Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaan[3.] Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
[3.1] Menentukan waktu panen sesuai ukuran dan umur
[3.2] Menerapkan teknik pemanenan
[3.3] Menerapkan perhitungan tingkat
kelulushidupan[3.4] Menentukan teknik
pengangkutan/transportasi ikan hidup
[3.5] Menentukan segmen pasar[3.6] Menentukan harga
[4.] Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung
[4.1] Menalar waktu panen sesuai ukuran dan umur
[4.2] Mendemontrasikan teknik pemanenan
[4.3] Mengasumsikan tingkat kelulushidupan
[4.4] Mendemonstrasikan teknik pengangkutan/transportasi
ikan hidup[4.5] Memilih segmen pasar[4.6] Menegosiasikan harga
45