STRUKTUR, FUNGSI DAN TUGAS PENGURUS OSIS
Materi disampaikan pada LDKS OSIS SMK Manba’ul ‘UlumTahun Pelajaran 2010/2011
Oleh:Imron Rosadi, M.Pd.I
Apa itu OSIS ? Sebelum 1970
Organisasi dibentuk dari :1. kalangan intern sekolah2. luar sekolah/dari organisasi politik
1970 – 1972Adanya kesadaran : 1. Semangat belajar-mengajar di sekolah ingin menjadi lebih baik2. Pemimpin organisasi siswa akan pentingnya belajar di sekolah3. Untuk menghindari perpecahan diantara para siswa Sepakat mendirikan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) di sekolah masing-masing
Lanjutan Tap MPR No. IV/MPR/1978
tentang Strategi Pembinaan dan Pengembangan generasi muda, untuk menyiapkan kader penerus perjuangan dan pembangunan bangsa, yang memiliki :Keterampilan, Kepemimpinan, Kesegaran Jasmani, Daya Kreasi, Patriotisme, Idealisme, Kepribadian dan Budi Pekerti luhur
Kep.Mendikbud No. 323/U/1978Pembinaan Generasi Muda diarahkan sejalan dengan cita-cita yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945
Lanjutan
OSIS ditetapkan sebagai salah satu jalur pembinaan kesiswaan secara nasional.
Meliputi :1. Organisasi Kesiswaan;2. Latihan Kepemimpinan Siswa dan Pembina Siswa;3. Kegiatan Ekstra Kurikuler
Tujuan OSIS
Menghimpun ide, pemikiran, bakat, kreatifitas serta minat siswa
Mendorong sikap, jiwa dan semangat kesatuan dan persatuan diantara siswa
Tempat dan sarana berkomunikasi, menyampaikan pikiran dan gagasan, mematangkan kemampuan berpikir, wawasan dan pengambilan keputusan
Pengertian dan Fungsi OSIS Pengertian secara Semantik
OSIS adalah Organisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi : kelompok kerja sama antar siswa
untuk mencapai tujuan bersamaSiswa : peserta didik pada satuan
pendidikanIntra : berada di dalam dan diantara Sekolah : Satuan pendidikan tempat
menyelenggarakan KBM
Lanjutan
Pengertian secara OrganisOSIS adalah satu-satunya wadah organisasi siswa yang sah di sekolah
Pengertian secara FungsionalOSIS merupakan salah satu dari empat jalur pembinaan kesiswaan, disamping latihan kepemimpinan, ekstra kurikuler dan wawasan wiyata mandala
lanjutan
Pengertian secara SistemikOSIS adalah sebuah sarana kehidupan berkelompok siswa yang bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama
Ciri-cirinya :a. berorientasi pada tujuan b. memiliki susunan kehidupan kelompokc. memiliki sejumlah peranand. berkoordinasie. berkelanjutan dalam waktu tertentu
Fungsi OSIS1. Wadah untuk menampung dan menyalurkan aspirasi siswa serta
menetapkan garis-garis program;2. Pelaksana kegiatan kesiswaan;3. Sarana komunikasi antar siswa;4. Wadah pengembangan potensi diri siswa, sebagai calon seorang
ilmuan dan intelektual yang berguna di masa depan;5. Pengembangan pelatihan keterampilan organisasi, manajemen, dan
kepemimpinan siswa;6. Pembinaan, pengembangan dan pemberdayaan kecakapan hidup
( life skills )7. Pembinaan, pengembangan dan pemberdayaan kader-kader
bangsa
Faktor-faktor pendukung
1. Sumber Daya2. Efisiensi3. Koordinasi kegiatan sejalan dengan tujuan4. Pembaharuan5. Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan
luar6. Terpenuhinya fungsi dan peran seluruh
komponen
Manfaat OSIS
a. Meningkatkan nilai-nilai ketaqwaan terhadap Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa
b. Meningkatkan kesadaran berbangsa, bernegara dan cinta tanah air
c. Meningkatkan kepribadian dan budi pekerti luhurd. Meningkatkan kemampuan berorganisasi, pendidikan politik
dan kepemimpinane. Meningkatkan keterampilan, kemandirian dan percaya dirif. Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohanig. Menghargai dan mewujudkan nilai-nilai seni, meningkatkan
dan mengembangkan kreasi seni.
Tugas Pengurus OSIS
1. Menyusun dan melaksanakan program kerja sesuai dengan AD/ART OSIS serta GBPK yang disusun MPK;
2. Selalu menjunjung tinggi nama baik, kehormatan dan martabat sekolah;
3. Kepemimpinan pengurus OSIS bersifat kolektif;4. Menyampaikan laporan pertanggungjawaban kepada
pembina OSIS, MPK dan tembusannya kepada Perwakilan Kelas pada akhir masa jabatannya;
5. Selalu berkonsultasi dengan pembina.
Rincian Tugas Pengurus OSIS( job discription )
Ketua
a. memimpin organisasi dengan baik dan bijaksana;b. mengkoordinasikan semua aparat kepengurusan;c. menetapkan kebijaksanaan yang telah dipersiapkan
dan direncanakan oleh aparat kepengurusan;d. memimpin rapat;e. menetapkan kebijaksanaan dan mengambil
keputusan berdasarkan musyawarah dan mufakat;f. setiap saat mengevaluasi kegiatan aparat
kepengurusan.
lanjutan Wakil Ketua
a. bersama-sama ketua menetapkan kebijaksanaan;b. memberikan saran kepada ketua dalam rangka
mengambil keputusan;c. menggantikan ketua jika berhalangan;d. membentu ketua dalam melaksanakan tugasnya;e. bertanggung jawab kepada ketua;f. wakil ketua I bersama dengan wakil sekretaris I
mengkoordinasikan 4 seksi, I, II, III dan IV dan wakil ketua II bersama dengan wakil sekretaris II mengkoordinasikan 4 seksi, V, VI, VII dan VIII
lanjutan
Sekretaris
a. memberi saran/masukan kepada ketua dalam mengambil keputusan;
b. mendampingi ketua dalam memimpin setiap rapat;c. menyiarkan, mendistribusikan dan menyimpan surat
serta arsip yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan;d. menyiapkan laporan, surat, hasil rapat dan evaluasi kegiatan;e. bersama ketua menandatangani setiap surat;f. bertanggung jawab atas tata tertib organisasi;g. bertindak sebagai notulis dalam rapat, atau diserahkan kepada
wakil sekretaris.
lanjutan
Wakil Sekretaris
a. aktif membantu pelaksanaan tugas sekretaris;b. menggantikan sekretaris jika berhalangan;c. masing-masing wakil sekretaris membantu
para wakil mengkoordinasikan seksi I, II, III, IV dan seksi V, VI, VII, VIII
lanjutan
Bendahara dan Wakil Bendahara
a. bertanggung jawab dan mengetahui segala pemasukan
pengeluaran uang/biaya yang diperlukan;b. membuat tanda bukti kwitansi setiap pemasukan
/ pengeluaran uang untuk pertanggung jawaban;c. bertanggung jawab atas inventaris dan perbendaharaan;d. menyampaikan laporan keuangan secara berkala.
Bidang-bidang kegiatan
1. Bidang pembinaan ketaqwaan;2. Bidang pembinaan prestasi akademik;3. Bidang pembinaan kepribadian dan wawasan
kebangsaan;4. Bidang pembinaan kehidupan berdemokrasi, hak azasi
manusia, pendidikan politik dan lingkungan hidup;5. Bidang pembinaan keterampilan dan kewirausahaan;6. Bidang pembinaan olahraga dan kualitas kesehatan;7. Bidang pembinaan seni budaya.
Struktur Organisasi OSIS
MPO = Majelis Pembina OSISterdiri dari : a. Kepala/Wakil Kepala Madrasah sebagai
Ketua/Wakil Ketua MPO;b. Guru, sebagai anggota ( 5 orang ), dapat
bergantian setiap tahun pelajaran.
lanjutan
MPK = Majelis Perwakilan Kelasterdiri dari :a. Wakil-wakil setiap kelas;b. Terpilih Ketua, Wakil Ketua, Sekretaris dan
koordinator kelas;c. Setiap kelas diwakili oleh 2 ( dua ) orang siswa
lanjutan
Pengurus OSIS1. BPH ( Badan Pengurus Harian )
a. Ketua;b. Wakil Ketua I;c. Sekretaris;d. Wakil Sekretaris;e. Bendahara;f. Wakil Bendahara.
lanjutan2. Bidang-bidanga. Bidang pembinaan ketaqwaan;b. Bidang pembinaan prestasi akademik;c. Bidang pembinaan kepribadian dan wawasan kebangsaan;d. Bidang pembinaan kehidupan berdemokrasi, hak azasi manusia, pendidikan politik dan lingkungan hidup;e. Bidang pembinaan keterampilan dan kewirausahaan;f. Bidang pembinaan olahraga dan kualitas kesehatan;g. Bidang pembinaan seni budaya.
3. Seksi-seksi Sesuai kebutuhan sekolah/madrasah
Top Related