Download - Soal Tryout Un b Ind Sma 2015

- .

UNTUK MENDAPATKAN SOAL PREDIKSI SBMPTN 2015

SILAHKAN KLIK KUNJUNGI:

WWW.E-SBMPTN.COM

1

Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2! Perilaku sehat merupakan pilar yang paling utama. Hal ini karena komponen tersebut ternyata sangat berpengaruh pada kedua pilar lainnya. Seperti seseorang dengan perilaku sehat, tentu akan menjaga lingkungannya tetap sehat juga. Selain itu, dengan perilaku sehat, seseorang akan memanfaatkan fasilitas pelayanan kesehatan yang ada untuk memelihara kesehatannya. 1. Ide pokok paragraf tersebut adalah ...

A. memanfaatkan fasilitas kesehatan yang ada B. menjaga lingkungannya agar tetap sehat C. perilaku sehat akan berpengaruh pada pilar‐pilar lainnya D. berperilaku sehat akan menjaga kebersihan E. perilaku sehat merupakan pilar utama

2. Kalimat pertanyaan yang tepat sesuai isi paragraf tersebut adalah ...

A. Mengapa perilaku sehat merupakan pilar paling utama? B. Bagaimana cara menjaga agar lingkungan tetap sehat? C. Apakah fungsi pelayanan kesehatan terhadap? D. Mengapa masyarakat harus memelihara kesehatan lingkungan? E. Kapan pemerintah harus memberi pelayanan kesehatan?

PETUNJUK UMUM Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) menggunakan pensil 2B sesuai

petunjuk di LJUN. Hitamkan bulatan di depan nama mata ujian pada LJUN Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut. Periksa dan bacalah soal sebelum Anda mengerjakannya. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak

lengkap. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian bila diperlukan Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya. Periksalah kembali perkerjaan Anda sebelum dikumpulkan. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal : - Waktu : 120 Menit

TRYOUT UN SMA/MA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

KLIK >> WWW.E-SBMPTN.COM

http://www.e-sbmptn.com/2014/09/prediksi-soal-sbmptn-2015-dan-pembahasan.html

2

3. Kalimat utama paragraf tersebut adalah …. A. kalimat ke‐1 B. kalimat ke‐2 C. kalimat ke‐3 D. kalimat ke‐4 E. kalimat ke‐5

Bacalah kutipan paragraf berikut! Jika dilihat sepintas, sutra dengan polister tidak tampak berbeda. Ada cara yang dapat

digunakan untuk membedakan kain lukis dengan bahan dari sutra dan bahan dari polister. Untuk membedakannya yaitu dengan cara dibakar. Sutra dibakar akan menjadi abu dan berbau debu. Polister dibakar berbau plastik yang terbakar.

Produk kain lukis sutra umumnya lebih detail dan mampu menghasilkan warna yang lebih cerah. Selain itu, tekstur tiga dimensi lukisan lebih terlihat. Sementara kain lukis polister cenderung dekoratif dan kurang bisa menampilkan detail lukisan, tetapi pengerjaan polister jenis sifon lebih sulit dan harus cermat dalam pemilihan warna.

4. Fakta dalam paragraf pertama terdapat pada kalimat nomor ....

A. (1) dan (2) D. (4) dan (5) B. (2) dan (3) E. (1) dan (5) C. (3) dan (4)

5. Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf kedua adalah ... A. Bagaimana terlihat warna produk kain lukis sutra? B. Berapa persen perbedaaan yang dihasilkan produk kain lukis sutra? C. Mengapa tekstur tiga dimensi lukisan pada kain polister lebih dominan? D. Bagaimanakah cara membedakan pengerjaan polister jenis sifon? E. Mengapa polister jenis sifon lebih dekoratif daripada jenis yang lain?

6. Selain itu tekstur tiga dimensi lukisan lebih terlihat.

Makna “tekstur” pada kalimat di atas adalah .... A. susunan D. keadaan B. lapisan E. benda C. bentuk

Bacalah kutipan biografi berikut! untuk soal nomor 7 s.d 9!

Sajak‐sajak Taufiq Ismail mulai dimuat di majalah Mimbar Indonesia dan Kisah, ketika masih siswa kelas II SMA Pekalongan. Perpustakaan adalah tempat menyenangkan bagi Taufiq. Sedikitnya empat perpustakaan sebagai tempat Taufiq Ismail menimba bacaan sastra semasa kecilnya. Pertama, Perpustakaan Kota Bukittinggi yang terletak di rumah Taufiq sendiri, di Jalan Lurus. Taufiq menjadi anggota perpustakaan itu, ketika Taufiq masih kelas II dan III (1951‐52). Karena kepala perpustakaan itu adalah penyair Rivai Yogie. “Dan karena membaca sajak‐sajaknya saya ingin ketemu Rivai Yogie,” kenang Taufiq. Kedua, perpustakaan di Gedung Nasional, di sebelah SMA Bogor, di seberang Kebun Raya, ketika Taufiq Ismail pelajar kelas satu di sana. Ketiga, Perpustakaan PII Pekalongan …



3

7. Keistimewaan tokoh Taufik Ismail dalam biografi tersebut adalah … A. Selalu belajar di perpustakaan. B. Sastrawan paling berpengaruh di dunia sastra Indonesia. C. Empat perpustakaan sebagai tempat menimba semasa kecilnya. D. Ketika duduk di kelas 2, sajaknya telah dimuat di majalah. E. Sejak kecil telah menjadi anggota perpustakaan nasional.

8. Hal yang diteladani pada diri tokoh Taufik Ismail sesuai isi teks adalah ...

A. Untuk menjadi panulis dia harus banyak membaca. B. Kegigihan Taufik Ismail mendirikan perpustakaan. C. Perpustakaan baginya tempat untuk belajar. D. Menulis puisi untuk menghindari dari situasi stres. E. Sejak SMA karyanya sudah dimuat di media massa.

9. Kalimat yang menyatakan opini dalam paragraf tersebut adalah…

A. Sajak‐sajak Taufiq Ismail dimuat di majalah Mimbar Indonesia. B. Empat perpustakaan sebagai tempat Taufiq Ismail menimba bacaan sastra. C. Menjadi anggota perpustakaan ketika Taufiq masih kelas II dan III. D. Perpustakaan Kota Bukittinggi adalah perpustakaan pertama Taufiq. E. Perpustakaan adalah tempat sangat menyenangkan bagi Taufiq.

Teks tajuk berikut untuk soal nomor 10 dan 11!

Penjelasan Menteri Koordinator Perekonomian, menanggapi protes masyarakat atas kenaikan elpiji secara normatif tidak ada yang keliru. Karena Pertamina adalah perseroan terbatas, kewenangan untuk menentukan harga berada sepenuhnya di tangan mereka. Kenyataannya, Pertamina tidak mampu lagi menopang kenaikan harga minyak yang memang sedang terjadi di seluruh dunia. Pemerintah sebaliknya tidak mempunyai kemampuan untuk membantu Pertamina memberikan subsidi kepada masyarakat dengan menutup kerugian. 10. Masalah yang dikemukakan dalam tajuk rencana tersebut adalah ...

A. Kenaikan harga elpiji diprotes masyarakat karena terlalu tinggi. B. Pertamina tidak mampu menopang kenaikan harga minyak di Indonesia. C. Pemerintah tidak mampu membantu Pertamina memberikan subsidi kepada

masyarakat. D. Tanggapan Menko Perekonomian atas protes masyarakat terhadap kenaikan elpiji. E. Wewenang Pertamina atas kenaikan harga elpiji didukung pemerintah.

11. Opini yang terdapat dalam kutipan tajuk rencana tersebut adalah ....

A. Kenaikan harga elpiji secara normatif tidak ada yang keliru. B. Pertamina kenyataannya tidak mampu lagi menopang kenaikan harga minyak. C. Kenaikan harga minyak memang sedang terjadi di seluruh dunia. D. Pemerintah nyatanya tidak mempunyai kemampuan untuk membantu Pertamina. E. Pertamina adalah sebuah perseroan terbatas.



4

Cermatilah tabel berikut dengan saksama! Data komposisi penduduk Sumber Rezeki

12. Pernyataan yang sesuai dengan grafik di atas adalah ... .

A. Kelompok peternak jumlahnya paling sedikit. B. Kelompol petani dan pelajar jumlahnya relatif sama. C. Kelompok masyarakat pegawai negeri sipil jumlahnya paling sedikit. D. Jumlah pegawai lebih sedikit dari pedagang. E. Lebih dari seperempat penduduk Sumber Rezeki menganggur.

13. Pernyataan simpulan yang relavan dengan grafik di atas adalah ... .

A. Setengah dari penduduk S Sumber Rezeki mempunyai pekerjaan yang berpenghasilan. B. Keadaan ekonomi masyarakat Sumber Rezeki sangat memprihatinkan karena jumlah

penganggurnya mendominasi. C. Masa depan desa Sumber Rezeki akan cerah karena banyaknya kelompok pelajar. D. Sebagian besar penduduk Sumber Rezeki beternak dan bertani. E. Taraf kesejahteraan desa Sumber Rezeki rendah karena rendahnya jumlah PNS.

Perhatikan penggalan hikayat berikut untuk soal nomor 14 dan 15!

Sebermula maka Sri Rama dan Laksamana pun pergilah mencari Sita Dewi. Maka ia pun berjalanlah di dalam hutan rimba belantara. Beberapa lamanya berjalan, mereka itu tiada bertemu tempat menanyakan waktu Sita Dewi. Maka dilihatnya ada seekor burung jantan. Maka Sri Rama pun bertanya, "Hai burung, adakah engkau melihat istriku dilarikan orang?"

Sahut burung jantan itu,"Engkau yang bernama Sri Rama? Aku dengar masyhur namamu laki‐laki dan gagah berani tiada terlawan di tengah medan peperangan. Akan binimu tiadalah terpelihara, perempuan seorang. Lihatlah olehmu aku ini, empat ekor biniku lagi dapat aku peliharakan, konon engkau manusia dua orang pula saudaramu tiadakah dapat memeliharakan binimu itu."

14. Isi kutipan cerita tersebut mengungkapkan ...

A. Sri Rama mencari istrinya, Sita Dewi. B. Laksamana sedang mencari istrinya. C. Ejekan burung jantan kepada Sri Rama yang tidak bisa menjaga istrinya. D. Kehidupan burung jantan yang berbahagia dengan keempat betinanya. E. Sri Rama raja yang termasyhur dan gagah berani.



5

15. Nilai moral yang tersirat dalam kutipan cerita tersebut adalah.... A. Kasih sayang seorang suami terhadap istrinya. B. Keberanian seorang suami dalam membela istrinya. C. Tabah menerima ejekan orang. D. Tabah dalam menerima segala penderitaan. E. Keadilan yang diberikan oleh suami kepada istri.

Cermatilah penggalan novel berikut untuk soal nomor 16 s.d. 17!

Sangkar yang tergantung di serambi itu ada sepuluh. Seperti biasa Marto Manuk memilih lima buah sangkar saja. Namun pun begitu, kesepuluh sangkar itu dilongoknya satu per satu untuk meneliti kalau‐kalau ada umpan yang tinggal sedikit atau tumpah. Kemudian dirakitnya kelima sangkar itu pada sepedanya. Dan ketika ia melangkah keluar dengan sepedanya, tiba‐tiba saja ia seperti tersadar dari mimpi.

(Katurangan, Slamet Nurzain)

16. Setting tempat dalam cerpen tersebut adalah .... A. ruang belakang B. serambi rumah C. halaman belakang D. ruang keluarga E. kamar

17. Majas metonimia terdapat dalam .... A. Dia merasa kesepian di tengah‐tengah keramaian kota. B. Tadi pagi Ayah Budi berangkat ke Jakarta naik garuda lewat Solo. C. Dewi malam nampak malu di balik awan itu. D. Bagaikan kupu‐kupu yang terbang ke sana‐sini bebas dari segalanya. E. Kenaikan harga barang bangunan sangat mencekik leher.

Cermatilah penggalan cerpen berikut!

Anak kecil!” Dia tertawa mengejekku. “Mengapa duduk di belakang? Sini! Sini, duduk di muka! Masih ada tempat.” Tangannya melambai, lalu mendekat, berjalan ke arah belakang bangku‐bangku. “Tidak, Pak! Di sini saja,” jawabku. Dia berdiri di samping bangkuku.Tidak ada yang duduk bersamaku. “Mengapa? Supaya paling akhir mendapat giliran?” tanyanya. Seisi kelas tertawa. “Tidak, Pak.” kataku lagi. “Supaya dapat melihat orang‐orang lain. Sedangkan mereka, yang duduk di depan, harus berpaling untuk melihatku.”

18. Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam kutipan tersebut adalah…. A. orang pertama pelaku utama B. orang pertama sebagai pengamat C. orang ketiga serbatahu D. orang ketiga pelaku utama E. orang ketiga pelaku sampingan



6

Kutipan cerpen berikut untuk soal 19 dan 20! Aku tidak pernah mau tahu tentang ayah. Karena yang aku tahu, Bunda menderita

karenanya. Namun, terkadang rasa ingin tahu bagaimana rasanya punya ayah tiba‐tiba datang seketika melihat Anto, Inem, Buang, dan Ari yang sekolahnya diantar jemput oleh ayak‐ayah mereka. Terkadang iri ada juga dalam hati ketika melihat mereka bermanja‐manja dengan ayah‐ayah mereka. Aku hanya tertunduk dan menjauh dari mereka. Bunda selalu berucap, “Jangan kau merasa kerdil, sayang, walau kau tumbuh sendiri tanpa ayah. Kau masih punya Tuhan dan Bunda yang selalu setia menjagamu dalam suka dan duka.”

19. Cuplikan cerpen di atas memberitakan tentang ... . A. Seorang ibu yang menderita karena ditinggal suaminya. B. Seorang ibu yang sangat menyayangi putranya. C. Seorang anak yang sangat merindukan ayahnya. D. Seorang anak yang malu karena tidan mempunyai ayah. E. Seeorang anak yang iri ketika melihat temannya dijemput ayahnya masing‐masing.

20. Unsur intrinsik yang tidak ada dalam penggalan cerpen tersebut adalah ... . A. tokoh dan suasana B. penokohan dan karakter C. alur dan amanat D. sudut pandang dan amanat E. latar dan tema.

Cermatilah penggalan puisi berikut untuk soal nomor 21 s.d. 23! Karangan Bunga Tiga anak kecil Dalam langkah malu‐malu Datang ke Salemba Sore itu "Ini dari kami bertiga Pita hitam dalam karangan bunga Sebab kami ikut berduka Bagi kakak yang ditembak mati siang tadi."

21. Maksud puisi tersebut adalah ....

A. menceritakan tiga anak kecil datang B. menggambarkan anak kecil yang malu‐malu C. menceritakan peristiwa sore itu D. menunjukkan pita hitam dalam karangan bunga E. menggambarkan peristiwa kedukaan

22. Makna lambang kata "pita hitam" dalam puisi tersebut adalah tanda ....

A. bersedih D. bermohon B. berduka E. berharap C. berdoa



7

23. Amanat puisi tersebut adalah .... A. Perjuangan sekelompok anak kecil yang turut berduka. B. Segeralah ke Salemba untuk menuntut keadilan. C. Berjuanglah untuk mempertahankan golongan tertentu. D. Hendaklah kita menghargai pengorbanan yang membela kebenaran. E. Segala perjuangan bila tidak dilandasi dengan keimanan akan terkalahkan.

24. Bacalah penggalan gurindam berikut dengan saksama! Cahari olehmu akan kawan

Pilih segala orang yang setiawan Maksud isi gurindam tersebut adalah… A. Carilah kawan di antara para setiawan. B. Carilah kawan dengan memilih para setiawan. C. Berkawanlah dengan kesetiaan yang sejati. D. Berkawanlah dengan orang yang setia. E. Kawan adalah semua orang yang setia.

25. Cematilah puisi berikut!

Tuhanku Aku masih menyebut nama‐Mu Biar susah sungguh Mengingat Kau penuh seluruh

(“Doa”, Chairil Anwar) Sebagai puisi kategori Angkatan ’45, puisi di atas memiliki ciri‐ciri... A. menyerupai syair D. bertema kontemplasi atau perenungan B. berisi kritik sosial E. mengutamakan keharmonisan bunyi C. mengutamakan isi daripada bentuk

26. Cermati kalimat acak berikut! ..... (1) Pengairan selanjutnya dikurangi, terutama pada fase penuaan rimpang, karena tanah

yang terluka basah (menggenang) dapat menyebabkan buruknya rimpang jahe. (2) Mula‐mula air disalurkan melalui saluran pemasukan, kemudian dibiarkan menggenangi

petakan hingga tanah cukup basah. (3) Selanjutnya, air segera dialirkan melalui saluran pembuangan. (4) Pengairan harus dilakukan secara kontinu 3‐5 hari sekali atau bergantung pada keadaan

cuaca dan kelembaban tanah. (5) Pengairan dilakukan dengan cara digenangi 15 menit atau lebih sehingga tanah cukup

basah. Kalimat‐kalimat tersebut dapat dijadikan paragraf yang padu dengan urutan .... A. (1), (3), (2), (5), dan (4) D. (4), (5), (1), (2), dan (3) B. (2). (1), (5), (4), dan (3) E. (4), (1), (5), (2), dan (3) C. (3), (1), (5), (2), dan (4)



8

27. Topik : Mengurus bunga dalam pot Kalimat penjelas yang tidak mendukung tema tersebut adalah ... A. Tanah dalam pot harus digembur dan diberi pupuk secukupnya dan teratur. B. Bunga media pot ini harus cukup mendapatkan cahaya panas matahari. C. Bila pada malam hari, pot bunga harus diungsikan ke dalam rumah lagi. D. Air siraman bunga tidak boleh sampai tergenang dalam pot karena merusak akarnya. E. Saya pernah membeli bunga dalam pot yang beberapa hari layu karena akarnya palsu.

28. Cermati paragraf analogi berikut! Kami meninggalkan kompleks candi pukul 12.00, selanjutnya menuju museum kereta api.

Siang itu udara terasa panas sehingga badan kami cepat merasa lelah, karena ...

Untuk melengkapi paragraf tersebut, pernyataan yang tepat adalah .... A. sebelumnya kami beristirahat di tepi jalan B. perjalanan kami memang cukup jauh C. rekreasi kami cukup menyenangkan D. setiap tahun kami melaksanakan karya wisata E. karya wisata selalu diprogramkan di sekolah kami

29. Perhatikan cuplikan paragraf berikut!

Alam semesta berjalan dengan teratur seperti jalannya sebuah mesin. Matahari, bumi bulan, dan bintang yang jumlahnya berjuta‐juta berjalan seperti teraturnya putaran roda mesin yang rumit. Semua bergerak menurut irama tertentu. Mesin rumit itu ada penciptanya, yaitu manusia yang pandai, teliti, dan senang memecahkan masalah. Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... A. Semuanya adalah usaha manusia dengan segala teknologi canggih yang tidak dapat

menyaingi penciptanya. B. Alam yang luas dan beredar dengan rapi sepanjang masa itu ada pula yang

menciptakannya, yaitu Yang Mahapandai dan Mahateliti. C. Semua yang terjadi di bumi ini adalah ciptaan Tuhan dan jangan dirusak oleh manusia. D. Manusia dapat membuat apa saja untuk kepentingannya, tetapi tidak melebihi Tuhan

sebagai penciptanya. E. Tuhan menciptakan semuanya dan manusia menjaganya. Oleh sebab itu, lestarikanlah

alam ini.

30. Cermati paragraf generalisasi berikut! Pasien yang berobat dan dirawat inap di Rumah Sakit Dharma Sehat Sejahtera tidak

dilayani dengan ramah, dokter yang seharusnya rutin memeriksa kondisi pasien sering tidak tepat waktu. Para perawat yang merawat pasien tidak berwajah ramah. Fasilitas dan peralatan yang dimiliki tidak lengkap sehingga banyak pasien yang berpindah ke rumah sakit lain.....



9

Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... A. Pasien yang akan, masuk ke Rumah Sakit Sehat Sejahtera hendaknya berpikir dulu. B. Rumah Sakit Sehat Sejahtera harus segera menambah fasilitas dan peralatan medis. C. Para dokter dan suster di Rumah Sakit Sehat Sejahtera perlu segera diganti. D. Tambahkan fasilitas dan tingkatkan pelayanan di Rumah Sakit Sehat Sejahtera. E. Turunkan biaya perawatan agar pasien tidak pindah ke rumah sakit lain.

31. PU : Semua pejabat negara harus jujur dan hidup sederhana.

PK : Mogundha pejabat negara. S : ........ Simpulan yang tepat untuk melengkapi silogisme tersebut adalah .... A. Mogundha pejabat negara yang jujur dan sederhana. B. Mogundha harus jujur dan hidup sederhana. C. Mogundha harus jujur dan sederhana karena seorang pejabat negara. D. Mogundha seharusnya jujur dan sederhana. E. Sebagai Menteri Mogundha selayaknya jujur dan sederhana.

32. Perhatikan penggalan pidato berikut! Teman‐teman seperti yang telah saya uraikan sebelumnya bahwa kenakalan remaja dapat diatasi dengan salah satu cara, yaitu menyalurkan kelebihan energi yang dimiliki remaja pada kegiatan yang positif dan dinamis ........

Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah .... A. Oleh karena itu, marilah kita bekerja sama mencari jalan keluar untuk kegiatan remaja

yang positif dan dinamis agar dapat mengurangi dampak negatif kenakalan remaja. B. Oleh sebab itu, diharapkan pandangan positif dari orang dewasa terhadap remaja‐remaja

seperti kita ini. C. Oleh karena itu, marilah kita tuntut pihak sekolah agar membuka kegiatan

ekstrakurikuler sebanyak‐banyaknya demi penyaluran hobi kita. D. Oleh sebab itu, remaja dan kenakalannya tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan

modern ini. E. Oleh karena itu, marilah bersama‐sama kita rajin membantu orang tua agar mereka

sayang dan tidak menuding remaja yang nakal 33. Perhatikan cuplikan teks berikut!

Aktif pada kegiatan OSIS di sekolah, dia juga aktif pada kegiatan ........ mengikuti jejak orang tuanya. Setelah lulus SMA, Larasati akan melanjutkan kuliah di Universitas Indonesia mengambil jurusan ........ sesuai dengan sifatnya suka membantu memecahkan masalah teman‐temannya.

Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .... A. tauladan, sosial, psikologi D. tauladan, sosialisasi, psikhologi B. teladan, sosialisasi, psycologi E. teladan, sosial, psikhologi C. teladan, sosial, psikologi



10

34. Bacalah paragraf berikut! Setiap atlit profesionil, pada saat bertanding pasti menggunakan metoda bermain secara

konsekwen, berbeda dengan yang amateran. Perbaikan kata bercetak miring dalam kalimat tersebut yang tepat adalah.... A. atlet, propesional, methoda, konsekuwen, amatiran B. atlet, profesionil, metode, konsekuen, amatiran C. atlet, profesional, metode, konsekuen, amatiran D. atlit, profesi, methodik, konsekwen, amatir E. atlit, profesional, metodologi, konsekwen, amatir

35. Cermati kalimat rumpang berikut!

Kita tidak ........ beratnya sanksi bagi pelanggar ........ lalu lintas karena hal itu ........ bukan merupakan sumber masalah. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah .... A. dipersoalkan, pengaturan, pembenarannya B. mempersoal, pengaturan, kebenarannya C. mempersoali, peraturan, dibenarkannya D. mempersoalkan, peraturan, sebenarnya E. dipersoalkan, peraturan, sebenar‐benarnya

36. Bacalah penggalan paragraf berikut ini dengan saksama!

Hampir semua bangsa memakai merica sebagai bumbu bahkan pada abad pertengahan, merica merupakan komoditi penting. …, harganya mahal. … mahalnya, merica dapat dijadikan sebagai alat … membayar pajak. …, para penjelajah dunia pergi ke daerah Timur untuk mencari merica. Orang‐orang Venesia dan Belanda selalu berperang untuk mendapatkan hak monopoli merica hingga abad ke‐18 Masehi. Kata penghubung yang tepat untuk mengisi titik‐titik di atas adalah … A. Oleh karena itu, Karena, untuk, Akibatnya. B. Oleh sebab itu, Bahkan, ketika, Sehingga C. Dengan demikian, Sebab, ketika, Akibatnya D. Akibatnya, Karena, ketika, Sehingga E. Sehingga, Ketika, bagi, Akibatnya

37. Perhatikan cuplikan paragraf berikut!

"Tolaklah kejahatan itu dengan cara yang lebih baik." Begitulah mereka dapat menunjukkan rasa dengki dengan emosi yang terkendali, kesabaran yang menyejukkan, dan menenteramkan. Maka tatkala menerima kata‐kata kotor, ........ bahkan memandang kata‐kata itu sebagai angin lalu yang tidak pernah kembali. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang tersebut adalah .... A. muka tembok tak ada D. hati kecut B. tangan menengadah ke atas E. telinga tak memerah C. mata tak berkedip



11

38. Perhatikan ilustrasi berikut! Pak Wawan dan keluarganya baru saja pindah dari kota. Mereka sekarang tinggal di

sebuah dusun terpencil. Ternyata, di dusun tersebut berbagai adat istiadat masih dilaksanakan. Adat istiadat itu antara lain kenduri, ronda malam, dan merti desa. Mereka harus mengikuti adat istiadat di dusun tersebut.

Peribahasa yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah… . A. Hujan emas di negeri orang, lebih baik hujan batu di negeri sendiri. B. Sekali merengkuh dayung, dua tiga pulau terlampaui. C. Lain ladang lain belalang, lain lubuk lain ikannya. D. Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung E. Gajah mati meninggalkan gading, harimau mati meninggalkan belang.

39. Cermati paragraf berikut! ... diharuskan mengikuti upacara bendera setiap hari Senin. Mereka wajib mengenakan

pakaian seragam.... Jika melanggar, mereka dikenakan sanksi dari sekolah....pun wajib mengikuti upacara bendera tersebut.

Frasa yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah....

A. semua murid, harus lengkap, guru‐guru B. murid‐murid, sangat lengkap, semua guru‐guru C. seluruh murid‐murid, paling lengkap, seluruh guru‐guru D. semua murid, dengan lengkap, pare guru E. murid‐murid semua, selengkap‐lengkapnya, guru‐guru semua

40. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

........ berteriak tidak dijadikan senjata oleh anak, para ahli menyarankan ........ orang tua tidak langsung merespons teriakan anak, ........ memberitahukannya bahwa berteriak bukan cara berkomunikasi yang tepat. Kata penghubung yang tepat melengkapi kalimat tersebut adalah .... A. setelah, untuk, sebab D. sesudah, jika, tetapi B. jika, agar, tetapi E. biarkan, telah, agar C. sebelum, andai, sebab

41. Kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat berdasarkan iklan tersebut adalah ....

A. Sehubungan dengan iklan yang dimuat pada harian Kompas, maka saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai ...

B. Sesuai dengan pendidikan dan kualifikasi saya, maka dengan ini saya bermaksud mengisi lowongan di harian Kompas.

C. Sehubungan dengan iklan yang dimuat di harian Kompas, 20 Mei 2006, saya mengajukan lamaran pekerjaan sebagai ...

D. Melalui surat ini, saya mengajukan lamaran pekerjaan sesuai iklan di harian Kompas sebagai ...

E. Memenuhi iklan di harian Kompas, 20 Mei 2006, saya melamar sesuai dengan persyaratan yang ditentukan.



12

42. Besar harapan saya dapat diterima di perusahaan yang Bapak pimpin. Atas kebaikannya, dihaturkan terima kasih. Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat penutup surat lamaran pekerjaan tersebut adalah .... A. Besar harapan saya, Bapak mempertimbangkan lamaran saya. Atas kebijaksanaannya,

diucapkan terima kasih. B. Besar harapan saya, Bapak dapat menerima saya. Atas kebijaksanaan Bapak, saya

mengucapkan terima kasih. C. Mohon Bapak dapat menerima saya. Atas kebijaksanaannya kepada saya, saya ucapkan

terima kasih. D. Sudilah kiranya Bapak menerima saya. Atas kebijaksanaan Bapak, dihaturkan terima

kasih. E. Atas kebijaksanaan menerima saya di perusahaan Bapak, saya mengucapkan terima

kasih.

43. Hasil percobaan masyarakat desa dalam membudidayakan lele dumbo. Penulisan judul karangan tersebut yang sesuai dengan EYD adalah.... A. Hasil Percobaan Masyarakat desa dalam membudidayakan lele Dumbo. B. Hasil Percobaan Masyarakat Desa dalam Membudidayakan lele Dumbo. C. Hasil Percobaan Masyarakat Desa Dalam Membudidayakan Lele Dumbo. D. Hasil Percobaan Masyarakat Desa dalam Membudidayakan Lele Dumbo. E. Hasil Percobaan Masyarakat desa dalam Membudidayakan Lele Dumbo

44. Tema karya tulis: Kirab Budaya sebagai Terapi Mental untuk Memulihkan Kepercayaan

Masyarakat Yogyakarta Latar belakang yang tepat untuk tema tersebut adalah .... A. Kirab budaya adalah pawai dengan memberi persembahan ke Gunung Merapi dan laut

selatan agar terhindar dari bencana yang lebih besar dan lebih mengerikan. B. Kirab budaya merupakan acara yang dipercaya masyarakat dapat membebaskan mereka

dari bencana gunung berapi dan gempa bumi serta tsunami di Indonesia. C. Masyarakat Yogyakarta ingin memulihkan kepercayaan pemerintah kepada mereka

dengan mengadakan kirab budaya sehingga wisatawan akan datang kembali. D. Aktivitas gunung merapi dan terjadinya gempa bumi akhir‐akhir ini telah mengganggu

masyarakat Yogyakarta sehingga pemerintah perlu mengadakan kirab budaya untuk memohon keselamatan.

E. Pemerintah memandang perlunya mengadakan kirab budaya di Indonesia untuk memulihkan mental masyarakat yang terkena bencana alam di Indonesia

45. Kalimat permintaan saran yang tepat dalam kata pengantar karya tulis adalah ....

A. Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak. B. Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah swt. C. Terima kasih atas segala bantuan dari Bapak/Ibu. D. Semua kritik dan saran Saudara kami tampung. E. Penulis mohon kritik yang membangun untuk perbaikan karya tulis ini.



13

46. Perhatikan dengan cermat puisi berikut! Hampa

Sepi di luar, sepi menekan mendesak Lurus kaku pepohonan tak bergerak Sampai ke puncak. Sepi memagut Tak satu kuasa melepas renggut Segala menanti … menanti … menanti

Majas yang paling tepat untuk melengkapi larik yang rumpang pada puisi tersebut adalah .... A. di dekat‐pohon‐pohon C. di bawah ‐batu‐batu D. di balik angan‐angan B. di samping‐pintu‐pintu D. di atas‐batu‐batu

47. Perhatikan teks drama berikut!

Anton : “Dik, nanti sore jadi, bukan?” Didik : “Jadi apa?” Anton : ........ Didik : “Ah, ya! Aku hampir lupa. Untung kau ingatkan. Antara sekolah kita dengan SMA

Bunga Indah, kan!” Anton: “Betul. Kalau tidak menontonnya, rugi kita.” Didik : “Ya, karena primadona kita akan turun nanti. OK, sampai nanti sore.”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah .... A. Mengerjakan PR Matematika di rumah Nyoman. B. Menyaksikan pertandingan bola voli di TVRI. C. Kita menjenguk Handi di RSUP bersama Rita, anak SMA Bunga Indah. D. Kita mendengarkan bersama siaran "Kreasi Remaja" di RRI. E. Menonton pertandingan bola basket.

48. Perhatikan penggalan paragraf berikut!

Inti dari buku hanya meminta kita untuk mencoba selalu berpikir positif karena segala sesuatu berawal dari pikiran kita. Dalam buku ini disajikan pula kisah‐kisah yang menarik tentang penyembuhan penyakit. Selain itu, buku ini juga berisi tentang pengetahuan rahasia " berpikir positif " untuk mencapai kesehatan dan kesejahteraan. Dengan ketebalan 232 halaman penulis mampu memberi informasi pengetahuan berpikir positif secara lengkap. Bahasanya pun enak dinikmati. Kalimat resensi yang berhubungan dengan simpulan yang berupa ajakan yang sesuai dengan isi teks adalah ... A. Buku ini selalu mengajari berpikir positif dan berbagai cara menyembuhkan penyakit diri. B. Tiap orang selalu berpikir macam‐macam tentang penyakit yang akan menimpa dirinya. C. Rahasia berpikir positif sangat perlu kita ketahui caranya agar terhindar dan berbagai

penyakit. D. Berbagai pengetahuan tentang berbagai penyakit dapat ditemukan rahasianya dalam

buku ini. E. Dalam buku ini pembaca akan memperoleh cara berpikir positif dan berbagai cara

menyembuhkan penyakit.



14

49. Perhatikan paragraf esai berikut! Astiti Rahayu bercerita tentang cinta muda‐mudi. Pengalaman manusia yang penuh

gelombang pasang surut kegembiraan dan kepedihan dalam waktu yang tak menentu. Pengalaman manusia yang mempertaruhkan seluruh kepribadiannya, pengalaman yang bersisi

ganda, kejujuran dan kepalsuan, serta segala corak lain yang kita jumpai dalam kisah asmara.

Kalimat kritik yang sesuai dengan gambaran novel tersebut adalah … A. Saya yakin novel ini paling banyak digemari oleh kaum perempuan. B. Cerita novel Astiti Rahayu sangat enak untuk dinikmati dalam suasana santai. C. Novel Astiti Rahayu pastinya memiliki banyak pembaca, utamanya kaum remaja. D. Novel Astiti Rahayu sangat emosional yang tentunya hanya sesuai dengan jiwa

perempuan. E. Karena bercerita mengenai asmara muda‐mudi, novel ini bukan novel yang terkategori

berat.

50. Bacalah paragraf esai berikut dengan saksama! Di Jakarta, seorang berangkat dengan oplet ke kantor. Sampai jam tertentu ia bekerja di

belakang meja, kemudian pulang ke rumah. Waktu malam ia mungkin menonton televisi atau membaca selembar koran sebagai pengantar tidur. Pagi bangun sarapan sekedarnya, terus pergi lagi. Demikian seterusnya. Tak sempat ada rasa curiga pada kiri kanan bahkan kadang terhadap keluarganya sendiri. Hal utama yang dibicarakan dalam penggalan esai di atas adalah ... . A. Ketidakpedulian masyarakat Jakarta. B. Kehidupan masyarakat Jakarta. C. Pekerjaan di Jakarta. D. Transportasi di Jakarta. E. Kehidupan pegawai di Jakarta.



15

KUNCI JAWABAN 1.E 2.D 3.A 4.D 5.A 6.A 7.D 8.C 9.E 10.B 11.C 12.C 13.A 14.C 15.D 16.B 17.B 18.A 19.C 20.E 21.E 22.B 23.D 24.B 25.B

26.D 27.E 28.C 29.D 30.A 31.B 32.A 33.C 34.C 35.D 36.A 37.E 38.C 39.D 40.B 41.C 42.B 43.D 44.C 45.E 46.A 47.E 48.E 49.E 50.B

