Download - Skl Ipa Tahun 2013

SKL IPA TAHUN 2012-20131. Siswa dapat menjelaskan fungsi dari ciri

khusus pada hewan/dan tumbuhan tertentu.

1. Fungsi dari kaki berselaput pada itik adalah…A. Melindungi diri dari musuhB. Mencari makan C. BerenangD. Memudahkan mencari makan diatas

lumpur2. Fungsi ekolokasi pada kelelawar adalah…

A. Mata yang mampu mengetahui letak mangsa dari auh

B. Telinga yang mampu mendeteksi mangsa dari pancaran bunyis

C. Sayap yang tebal dan serta mampu untuk terbang jauh

D. Warna tubuh yang mampu utuk menyesuaikan diri dengan lingkungan

3. Bunglon mengubah warna tubuhnya sesuai dengan latarnya berfungsi untuk …

A. Menangkap mangsanyaB. Melompat dari satu daun ke daun yang lainC. Supaya indahD. Melindungi diri dari musuh

4. Onta memiliki punuk pada punggungnya yang berfungsi untuk…

A. Menyimpan cadangan makanan B. Menyimpan airC. Mempermudah mengapung di airD. Menarik perhatian serangga

5. Beruang kutup memiliki lapisan lemak dan rambut yang tebal yang berfungsi untuk…

A. Memudahkan mencari makan di air saljuB. Memecahkan saljuC. Meminum air saljuD. Mandi di air salju

6. Ekor tupai berfungsi untuk…A. Memperindah tubuh tupaiB. Alat keseimbanganC. Alat pengipasD. Alat untuk menghalau semut

7. Kumis atau misai pada ikan lele berfungsi untuk…

A. Mencari mangsaB. Mencari ikanC. Mencari pancingD. Mencari air untuk berenang

8. Teratai mempunyai daun lebar dan tipis berfungsi untuk …

A. Mempercepat dapat cahaya matahariB. Mempercepat dapat makananC. Mempercepat dapat airD. Mempercepat penguapan

9. Kaktus mempunyai daun berbentuk duri yang berfungsi untuk…

A. Memperbanyak penguapanB. Menambah penguapanC. Mempercepat penguapanD. Mengurangi penguapan

10. Kantong semar menghasilkan cairan nectar yang berungsi untuk…

A. Menjebak mangsanyaB. Mengusir mangsanyaC. Menghirup udaraD. Memperbanyak daunnya

11. Raflesia mengeluarkan bau busuk yang berfungsi untuk …

A. Menarik seranggaB. Mengusir seranggaC. Mengusir musuhD. Menarik musuh

12. Jati menggugurkan daun pada musim kemarau yang berfungsi untuk …

A. Memperbanyak penguapan B. Mengurangi penguapanC. Mengurangi makananD. Memperbanyak makanan

2. Disajikan beberapa tumbuhan dan hewan dalam satu kelompok ,siswa dapat menentukan dasar pengelompokan dari hewan dan tumbuhan tertentu

1. Kelinci ,kambing, kelelawar ,dapat dikelompokan pada satu kelompok berdasarkan….A. tempat hidupB. jenis makananC. perkembang biakanD. cara menyesuaikan diri

2. Lele,cumi,arwana,tripang,dapat dikelompokan pada satu kelompok berdasarkan….A. makanannyaB. tempat hidupnyaC. cara menyesuaikan diriD. bentuk tubuh

3. Anggrek,paku ekor kuda,tali putrid,dapat dikelompokan pada satu kelompok berdasarkan ….A. bentuk tulang daunB. bentuk akarC. cara berkembang biakD. tempat hidup

4. Kentang ,wortel,bawang ,dahlia, dapat dikelompokan pada satu kelompok berdasarkan….A. jenis makananB. tempat menyimpan cadangan makananC. menyesuaikan diriD. bentuk tubuh

5. Ikan kakap,ikan tongkol,anjing laut,lumba-lumba,dapat dikelompokan pada satu kelompok berdasarkan….A. cara berkembang biakB. jenis makananC. tempat hidupD. cara bernafas

Materi IPA Kls VI sesuai SKL 2013 Oleh guru-guru Kls VI Batsel

6. Sapi,kambing ,kuda,kerbau,domba, dapat dikalompokan pada satu kelompok berdasarkan….A. hewan pemakan tumbuhanB. hewan pemakan dagingC. hewan pemakan segalaD. hewan pemakan serangga

7. Kelinci ,kambing, kelelawar ,dapat dikelompokan pada satu kelompok berdasarkan….E. tempat hidupF. jenis makananG. perkembang biakanH. cara menyesuaikan diri

8. Lele,cumi,arwana,tripang,dapat dikelompokan pada satu kelompok berdasarkan….E. makanannyaF. tempat hidupnyaG. cara menyesuaikan diriH. bentuk tubuh

9. Anggrek,paku ekor kuda,tali putrid,dapat dikelompokan pada satu kelompok berdasarkan ….E. bentuk tulang daunF. bentuk akarG. cara berkembang biakH. tempat hidup

10. Kentang ,wortel,bawang ,dahlia, dapat dikelompokan pada satu kelompok berdasarkan….E. jenis makananF. tempat menyimpan cadangan makananG. menyesuaikan diriH. bentuk tubuh

11. Ikan kakap,ikan tongkol,anjing laut,lumba-lumba,dapat dikelompokan pada satu kelompok berdasarkan….E. cara berkembang biakF. jenis makananG. tempat hidupH. cara bernafas

12. Sapi,kambing ,kuda,kerbau,domba, dapat dikalompokan pada satu kelompok berdasarkan….E. hewan pemakan tumbuhanF. hewan pemakan dagingG. hewan pemakan segalaH. hewan pemakan serangga

13. Ayam ,bebek,katak,ikan,dapat dikelompokan pada satu kelompok berdasarkan….A. jenis makananB. tempat hidupC. alat gerakD. cara berkembang biak

14. kupu-kupu,lebah,semut,belalang,capung dapat dikelompokan pada satu kelompok berdasarkan….A. itik,angsa,ayamB. kadal,ular ,buayaC. kambing,sapi,kerbauD. elang ,perkutut,rajawaliA. cara mendapatkan makananB. jenis makananC. penutup tubuhD. cara bernafas

15. Mangga,rambutan,jambu,avokat,bayam, dapat dikelompokan kedalam kelompok tumbuhan bertulang daun….A. menjariB. melengkungC. menyiripD. sejajar

16. Pepaya ,singkong,kapas,dapat dikelompokan kedalam kelompok tumbuhan yang bertulang….A. melengkungB. sejajarC. menyiripD. menjari

17. Jagung,padi,tebu,kelapa,pisang,dapat dikelompokan kedalam kelompok tumbuhan….A. berakar gantungB. berakar banyakC. berakar tunggangD. berakar serabut

18. Mangga,ranbutan,nangka,jeruk,durian,dapat dikelompokan kedalam kelompok tumbuhan….A. biji berkeping satuB. biji berkeping banyakC. biji berkeping duaD. biji tertutup

3. siswa dapat menjelaskan mamfaat hewan/tumbuhan bagi kehidupan manusia dan lingkungan

1. Pohon cendana banyak dicari orang karena . . . .A. dapat dijadikan bahan kosmetikB.dapat dijadikan obat gosokC.dapat dijadikan obat batukD.dapat dijadikan karet penghapus

2. Jenis tumbuhan yang dimanfaatkan untuk bahan pembuatan kertas adalah . . . .A.jatiB.damarC.pinusD.rotan

3. Batang dari tumbuhan cendana banyak dimanfaatkan manusia sebagai bahan di bawah ini,kecuali . . . .A.bahan kerajinan


B. bahan kosmetikC.minyak cendanaD.alat rumah tangga

4. Tumbuhan jati dimanfaatkan manusia untuk . . . .A.minyak wangi C.bahan bakarB.perabot rumah D.obat-obatan

5. Hewan yang diburu untuk dimanfaatkan/diambil gadingnya adalah . . . .A.badak C.rusaB.gajah D.harimau

6. Getah karet diperoleh dengan cara disadap.Bahan ini banyak digunakan oleh industri . . . .A.ban C.obat-obatanB.kertas D.kayu lapis

7. Berikut ini adalah manfaat dari tanaman kedelai,kecuali . . . .A.pembuatan tempe C.pembuatan gulaB.pembuatan kecap D.pembuatan susu

8. Kulit pohon kina dapat dimanfaatkan sebagai . . . .A.penyedap rasa makananB.bahan sandangC.bahan perabot rumah tanggaD.bahan obat-obatan

9. Kunyit sangat bermanfaat bagi manusia.Berikut ini adalah manfaat kunyit,kecuali . . . .A.penyubur rambutB.penyedap rasaC.bahan obat-obatanD.pewarna makanan

10. Cacing bermanfat bagi kehidupan manusia,terutama bagi petani,karena berperan dalam . . . .A.menyediakan air tanahB.menggemburkan tanahC.membasmi hamaD.memberantas gulma

11. Sebaiknya ular sawah tidak dibunuh karena memberikan manfaat bagi petani,terutama untuk . . . .A.membasmi hama werengB. menghambat perkembangan populasi

tikus sawahC.menyuburkan tanahD.mencegah perkembangan gulma

12. Kita sering melihat tanaman sanseviera sp/lidah mertua ditanama di sekitar rumah.Selain tanaman hias,tanaman ini juga dapat . . . .A.digunakan untuk bahan pembuat agar-agarB.diolah menjadi bahan pembuat kosmetikC.menyerap berbagai racun di udaraD.menjernihkan air kolam

13. Bahan baku utama untuk membuat alat musik gendang adalah kulit hewan.Kulit hewan dipilih karena . . . .A.harganya menjadi mahal dan diburu orangB.tidak mudah robek dan lenturC.berbau harum dan berstektur indah

D.ramah lingkungan dan mudah didapat

14. Sebaiknya burung hantu tidak diburu karena memberikan manfaat bagi manusia terutama dalam . . . .A.menghambat perkembangan nyamukB.menyuburkan tanah pertanianC.menghambat perkembangan tikusD.menjaga keamanan lingkungan

15. Selain digunakan sebagai bumbu masak,jahe juga digunakan untuk . . . .A.bahan pakaian C.pewarna makananB.obat-obatan D.ramuan kecantikan

16. Kulit sapi di daerah Sumatera Barat banyak digunakan untuk . . . A.kerupuk kulitB.bahan pembuat hiasanC.bahan kerajinanD.bahan pembuat tas

17. Irma menderita penyakit demam berdarah.Tanaman yang dapat dijadikan obat tradisional adalah . . . .A.pepaya C.jambu biji merahB.apel D.jeruk

18. Untuk mengobati panas dalam yang dialami Budi,ibu memanfaatkan tanaman kembang sepatu.Yang dimanfaatkan dari tanaman kembang sepatu adalah . . . .A.akar C.bijiB.bunga D.daun

19. Rina menderita diare. Agar Rina cepat sembuh,dapat diobati dengan menggunakan daun . . . .A.mawar C.jambu bijiB.sirih D.rambutan

20. Getah pohon pisang banyak digunakan sebagai bahan pengobatan dengan tujuan untuk . . . .A.mengobati lukaB.mengobati diareC.menghilangkan sesak nafasD.mengobati penyakit cacar

21. Getah kemenyan yang berbau harum dapat digunakan untuk . . . .A.bumbu masak C.pembuat benangB.obat-obatan D.pembuat korek api

22. Sejak dulu,manusia telah menggunakan tanaman teh untuk kebutuhan sehari-hari.Pucuk tanaman ini dikeringkan dan diolah untuk dijadikan . . . .A.bahan baku kertasB.bahan pembuat minumanC.bahan pembuat agar-agar D.bahan pembuat makanan hewan

23. Perburuan harimau secara terus menerus untuk diambil kulitnya akan mengakibatkan . . . .

A. Perkembangan harimau tergangguB. Populasi harimau bertambahC. Kurangnya kenyamanan hidup

harimauD. Harimau akan punah


24. Gajah sering diburu untuk diambil gadingnya.Kalau kegiatan ini dilakukan secara terus menerus maka akan mengakibatkan . . . .

A. Populasi gajah bertambahB. Perkembangan gajah meningkatC. Gajah akan punahD. Peternakan gajah meningkat

25. Pembuatan tas dengan memanfaatkan kulit ular,dinilai memiliki mutu yang baik.Namun hal ini dapat mengakibatkan . . . .

A. Populasi ular terancam punahB. Ular menjadi buasC. Populasi ular semakin meningkatD. Ular menjadi banyak

26. Rusa sering diburu manusia untuk diambil tanduknya.Kalau ini dilakukan secara terus menerus,maka akan mengakibatkan . . . .

A. Rusa makin banyakB. Rusa terancam punahC. Populasi rusa semakin meningkatD. Rusa menjadi sehat

27. Pohon cendana banyak dicari orang karena . . . .A. dapat dijadikan bahan kosmetik

B. dapat dijadikan obat gosokC. dapat dijadikan obat batukD. dapat dijadikan karet penghapus

28. Jenis tumbuhan yang dimanfaatkan untuk bahan pembuatan kertas adalah . . . .

A. Jati C. damarB. Pinus D

.rotan

Batang dari tumbuhan cendana banyak dimanfaatkan manusia sebagai bahan di bawah ini,kecuali . . . .

A. bahan kerajinan

C. minyak cendana

B. bahan kosmetik

D.

alat rumah tangga

Tumbuhan jati dimanfaatkan manusia untuk . . . .A. minyak

wangiC. bahan bakar

B. perabot rumah

D.

obat-obatan

Hewan yang diburu untuk dimanfaatkan/diambil gadingnya adalah . . . .

A. Badak C. rusaB. Gajah D

.harimau

Getah karet diperoleh dengan cara disadap.Bahan ini banyak digunakan oleh industri . . . .

A. Ban C. obat-obatanB. Kertas D

.kayu lapis

Berikut ini adalah manfaat dari tanaman kedelai,kecuali . . . .

A. pembuatan tempe

C. pembuatan gula

B. pembuata D. pembuatan

n kecap susu

Kulit pohon kina dapat dimanfaatkan sebagai . . . .A. penyedap rasa makanan

B. bahan sandangC. bahan perabot rumah tanggaD. bahan obat-obatan

Kunyit sangat bermanfaat bagi manusia.Berikut ini adalah manfaat kunyit,kecuali . . . .

A. penyubur rambutB. penyedap rasaC. bahan obat-obatanD. pewarna makaanan

Cacing bermanfat bagi kehidupan manusia,terutama bagi petani,karena berperan dalam . . . .

A. menyediakan air tanahB. menggemburkan tanahC. membasmi hamaD. memberantas gulma

Sebaiknya ular sawah tidak dibunuh karena memberikan manfaat bagi petani,terutama untuk . . . .

A. membasmi hama werengB. menghambat perkembangan populasi

tikus sawahC. menyuburkan tanahD. mencegah perkembangan gulma

Kita sering melihat tanaman sanseviera sp/lidah mertua ditanama di sekitar rumah.Selain tanaman hias,tanaman ini juga dapat . . . .

A. digunakan untuk bahan pembuat agar-agar

B. diolah menjadi bahan pembuat kosmetik

C. menyerap berbagai racun di udaraD. menjernihkan air kolam

Bahan baku utama untuk membuat alat musik gendang adalah kulit hewan.Kulit hewan dipilih karena . . . .

A. harganya menjadi mahal dan diburu orang

B. tidak mudah robek dan lenturC. berbau harum dan berstektur indah

D. ramah lingkungan dan mudah didapat

Sebaiknya burung hantu tidak diburu karena memberikan manfaat bagi manusia terutama dalam . . . .

A. menghambat perkembangan nyamukB. menyuburkan tanah pertanianC. menghambat perkembangan tikusD. menjaga keamanan lingkungan

Selain digunakan sebagai bumbu masak,jahe juga digunakan untuk . . . .

A. bahan pakaian

C. pewarna makanan

B. obat-obatan

D. ramuan kecantikan

Kulit sapi di daerah Sumatera Barat banyak digunakan untuk . . . .


A. kerupuk kulitB. bahan pembuat hiasanC. bahan kerajinanD. bahan pembuat tas

1. rusa diburu untuk diambil tanduknya yang bercabang dijadikan untuk hiasan, membuat kancing baju dan gagang pisau minyak nya digunakan untuk pembuatan obat dan parfum1. tanduk rusa dapat dimanfaatkan untuk...

A. berburuB. hiasanC. parfumD. membuat sepatu

2. burung merak diambil bulu penutup ekornya dimanfaatkan untuk hiasan2. burung merak diburu diambil bulunya

digunakan sebagai...A. penyapu rumahB. pembuatan minyakC. bahan obatD. hiasan rumah

3. duyung diburu manusia untuk diambil taringnya, taringnya digunakan untuk pembuatan pipa rokok. minyak duyung digunakan sebagai obat TBC dan nyeri sendi.3. taring duyung diambil manusia digunakan

untuk A. obat TBCB. pipa rokokC. obat nyeri sendiD. makanan lezat

4. burung cendra wasih jantan memiliki bulu yang sangat indah digunakan pembuatan topi dan hiasan-hiasan rumah.4. bulu cendrawasih sering dimanfaatkan

untuk...A. membuat topiB. pakaianC. ikat pinggangD. bahan pembuat tas

5. badak di buru diambil culanya, culanya digunakan sebagai obat.5. badak diburu manusia untuk diambil cula nya

yang dimanfaatkan sebagai...A. pembuatan ikat pinggangB. pembuatan sepatuC. obat tradisionalD. parfum

6. harimau diburu untuk diambil kulit dan taringnya, kulit harimau digunakan untuk hiasan, taring harimau digunakan untuk pengobatan tradisional6. kulit harimau dimanfaat oleh manusia

untuk...A. pengobatan tradisionalB. perhiasanC. pembuatan obatD. pembuatan minyak

7. gajah diburu untuk diambil gadingnya, gading digunakan untuk perhiasan rumah.7. gading gajah dimanfaatkan manusia untuk...

A. pembuatan pipa rokokB. pembuatan obatC. pembuatan minyak

D. perhiasan rumah

8. ular diburu untuk diambil daging dan kulitnya, daging dimanfaatkan untuk minyak sebagai obat penyakit kulit. kulit ular digunakan untuk kerajinan tas, sepatu, dan ikat pinggang8. kulit ular dimanfaatkan manusia untuk...

A. bahan obatB. kerajinan tasC. pembuatan parfumD. makanan

9. pohon jati batangnya digunakan untuk pembuatan mebel atau perabot rumah.9. pohon jati dimanfaatkan munusia untuk...

A. obat-obatanB. bahan bakarC. perabot rumahD. minyak wangi

10. pohon cendana dimanfaakan manusia untuk bahan kosmetik.10. batang dari tumbuhan cendana bayak

dimanfaatkan manusia sebagai ...A. bahan kosmetikB. bahan kerajinanC. obat batukD. bahan bangunan

11.tanaman kedelai bermanfaat untuk pembuatan kecap, tempe, dan pembuatan susu11. berikut ini adalah manfaat dari tanaman

kedelai kecuali ...A. pembuatan tempeB. pembuatan kecapC. pembuatan gulaD. pembuatan susu

12.kunyi diambil dimanfaat kan untuk penyedap rasa, bahan obat-obatan, pewarna makanan.12. kunyi sangat bermanfaat bagi manusia

kecuali untuk...A. penyedap rasaB. penyubur rambutC. bahan obat-obatanD. pewarna makanan

13.pohon gaharu dimanfaatkan batang nya untuk membuat minyak atsiri13. batang gaharu diambil dimanfaatkan untuk...

A. bumbu masakB. bahan parfumC. pembuatan jembatanD. minyak atsiri

14.kemiri diambil bijinya untuk dijadikan minyak, minyak kemiri digunakan pembuatan obat dan kosmetik.14. kemiri diambil manusia dimanfaatkan untuk

kecuali...A. bahan pembuatan catB. pembuatan kosmetikC. pembuatan obatD. pembuatan minuman

15.pohon karet getahnya disadap yang digunakan untuk industri ban


15. getah karet diperoleh dengan cara disadap, bahan ini digunakan untuk pembuatan...

A. kertasB. obat-obatanC. banD. kayu lapis

4. Siswa dapat menjelaskan tujuan pelestarian hewan dan tumbuhan

1. Pemerintah menyediakan cagar alam dan suaka margasatwa untuk melestarikan hewan dan tumbuhan langka agar . . . .A.terhindar dari kelangkaanB.terhindar dari kepunahanC.terhindar dari kematianD.terhindar dari perburuan

2. Untuk melindungi hewan tertentu,terutama yang sudah langka pemerintah menyediakan . . . .A.Hutan Lindung C.Suaka Marga SatwaB.Hutan Wisata D.Cagar Alam

3. Hewan langka dilestarikan supaya jangan . . . . A.bertambah banyak C.berkembang biakB.beranak pinak D.punah

4. Tujuan pelestarian orang hutan di Kalimantan adalah . . . .A.menarik wisatawanB.menjaga populasinyaC.menambah pendapatan pendudukD.melindungi tanaman tertentu

5. Harimau Sumatera tidak boleh ditangkap/dibunuh karena dilindungi oleh undang-undang.hal ini bertujuan supaya . . . .A.populasi harimau terjagaB.kulit harimau mahal harganyaC.harimau bebas hidup di hutanD.harimau bebas menagkap mangsanya

6. Komodo adalah kadal terbesar di dunia dan merupakan salah satu hewan yang perlu dilestarikan.Tujuan pelestarian ini adalah . . . .A.untuk meningkatkan ekspor komodoB.untuk menjaga komodo dari kepunahanC.untuk menarik minat wisatawanD.untuk meningkatkan nilai jual komodo

7. Untuk melestarikan hewan dan tumbuhan langka,pemerintah mendirikan Suaka Marga Satwa,Cagar Alam,dan Taman Nasional. Tujuan mendirikan Taman Nasional adalah . . . .A.melindungi hewan-hewan langkaB.melindungi tumbuh-tumbuhan langkaC.sebagai tempat hiburan dan rekreasiD.melindungi ekosistim asli untuk keperluan

ilmu pengetahuan

8. Taman Nasional Ujung Kulon bertujuan untuk melindungi . . . .A.harimau,agar tidak diburu manusiaB.badak bercula satu,agar tidak punahC.orang hutan,agar tetap lestariD.banteng,agar tetap dimanfaatkan manusia

9. Pelestarian bunga raflesia yang ada di hutan Sumatera bertujuan untuk . . .A.menjaga populasi tanaman dari kepunahanB.menciptakan lingkungan yang asriC.pengembangan Suaka Marga SatwaD.menarik wisatawan

10. Di Indonesia kita dapat menemukan pelestarian penyu,seperti di Tanjung Benoa ( Bali ),Pantai Pengumbahan ( Sukabumi ),dan Pantai Air Hitam ( Bengkulu ). Tujuan pelestarian penyu adalah untuk . . . .A.menjadikan penyu sebagai hewan khas

IndonesiaB.mencegah kepunahan penyu di masa depanC.melengkapi jenis hewan yang dilindungi di

IndonesiaD.menghimbau masyarakat untuk memelihara

penyu di rumah11. Salah satu tujuan pemerintah mendirikan Taman

Nasional Gunung Leuser di Sumatera Utara adalah …A.agar macan tutul tidak punahB.menghindari kepunahan tapirC.mengawasi daerah tersebutD.melindungi tumbuhan

1. suaka marga satwa didirikan untuk melindungi ...A. tumbuhan langkaB. hewan langkaC. hewan liarD. tumbuhan produksi

2. pelestarian hewan dan tumbuhan bertujuan untuk...

A. diperjual belikanB. agar lingkungan menjadi tidak nyamanC. supaya mudah mendapatkanyaD. menjaga keseimbangan alam

3. dibawah ini cara melestarikan hewan kecuali...A. memiliki kepemilikan satwa langkaB. melindungi habitatnyaC. memeliharanya dalam sangkarD. mengadakan penangkaran

4. pelestarian alam dapat dilakukan dengan adanya...

A. penebanganB. membudidayakanC. suaka marga satwaD. Taman Nasional

5. taman nasional ujung kulon bertujuan untuk melindungi...

A. badak bercula satu agar tidak punahB. banteng agar tetap dimanfaatkan manusiaC. harimau agar tidak diburu manusiaD. orang hutan agar tetap lestari

6. taman nasinal komodo terdapat di...A. Ujung kulonB. Nusa Tenggara TimurC. PapuaD. Suka bumi


7. cagar alam Dr.Mochammad Hatta yang melindungi tumbuhan raflesia, amorphop hallus dan eugenia terdapat di ...

A. JogjakartaB. BogorC. JakartaD. Padang

8. tujuan pemerintah melindungi hewan dan tumbuhan langka dari kepunahan liar agar ...

A. dapat dimanfaatkan manusiaB. tidak mengalami kepunahanC. populasinya semakin berkurangD. populasinya dapat dikendalikan

9. Suaka Marga Satwa didirikan untuk melindungi . . . .

A. tumbuhan langka

C.

hewan langka

B. tanaman produksi

D.

hewan

10 Tujuan utama pelestarian hewan dan tumbuhan adalah . . . .

A. menjaga keseimbangan alamB. untuk diperjualbelikanC. agar lingkungan menjadi asriD. supaya mudah mendapatkannya

11.Cara melestarikan hewan adalah,kec uali . . . .A. melarang kepemilikan satwa langka B. melindungi habitatnyaC. memeliharanya dalam sangkarD. menangkarnya

12.Manusia sering mengambil bunga karang untuk diperjualbelikan.Apabila hal tersebut dilakukan secara terus menerus dapat mengakibatkan . . . .

A. dasar laut akan menjadi bersihB. hewan laut kehilangan tempat tinggalC. hewan laut akan bebas berenangD. perkembangan hewan laut semakin

meningkat

14.Tujuan pelestarian penyu adalah untuk . . . .A. menjadikan penyu sebagai hewan khas

IndonesiaB. mencegah kepunahan penyu di masa

depanC. melengkapi jenis hewan yang dilindungi di

IndonesiaD. menghimbau masyarakat untuk memelihara

penyu di rumah

15.Salah satu tujuan pemerintah mendirikan Taman Nasional Gunung Leuser di Sumatera Utara adalah . . . .

A. agar macan tutul tidak punahB. menghindari kepunahan tapirC. mengawasi daerah tersebutD. melindungi tumbuhan

5. Disajikan gambar hewan /tumbuhan siswa dapat menentukan cara perkembangbiakannya

1. Tumbuhan pada gambar dibawah ini berkembangbiak dengan.....

A. Umbi batangB. Umbi akarC. Akar tinggalD. Biji

2. Perhatikan gambar

tumbuhan diatas berkembangbiak dengan....A. SporaB. membelah diriC. umbi akarD. tunas adventif

3. perhatikan gambar dibawah ini

tumbuhan diatas berkembangbiak dengan...A. stekB. entenC. cangkokD. merunduk


gambar ganggang hijau/ Buku erlangga kls VI

tumbuhan diatas berkembangbiak dengan...


A. sporaB. membelah diriC. tunas adventifD. akar tinggal


tumbuhan di atas berkembangbiak dengan...A. tunas batangB. tunas daunC. bijiD. spora

6. Perhatikan gambar dibawah ini

tumbuhan di atas berkembangbiak dengan....A. cangkokB. stek batangC. tunasD. okulasi

7. perhatikan gambar

hewan diatas berkembangbiak dengan...A. ovivarB. viviparC. ovoviviparD. vipar


hewan diatas berkembangbiak dengan cara.....A. bertelur dan beranakB. beranakC. bertelurD. vivipar

9.

tumbuhan seperti gambar diatas berkembangbiak dengan....

A. tunas adventifB. akar tinggalC. umbi akarD. umbi lapis

10. gambar1. wortel2. bayam3. bawang 4. kentang

perhatikan gambar diatas tumbuhan yang berkembangbiak dengan umbi akar adalah..

A. 4 C. 2B. 3 D. 1


hewan diatas berkembangbiak dengan....A. viviparB. ovoviviparC. viparD. ovipar

12. perhatikan gambar dibawah inigambar padi


tumbuhan diatas berkembangbiak dengan...A. stek C. TunasB. biji D. okulasi


hewan diatas berkembangbiak dengan...A. ovoviviparB. viviparC. viparD. ovipar

14. perhatikan gambar dibawah inigambar cacing pita

hewan diatas berkembangbiak dengan....A. bertunas B. bertelurC. fragmentasiD. beranak


tumbuhan diatas berkembangbiak dengan....A. tunasB. umbi batangC. umbi akarD. akar tinggal


hewan diatas berkembangbiak dengan....A. ovipar

B. viviparC. ovoviviparD. membelah diri


Hewan yang ditunjukan pada gambar diatas berkembangbiak dengan cara.....

A. bertelur dan melahirkanB. memotong diriC. bertelurD. melahirkan

6. siswa dapat mengindentifikasi daur hidup hewan

1. Tahap perubahan bentuk yang sangat berbeda dialami hewan sejak menetas sampai dewasa disebut ....A. daur hidupB. metamorfosisC. metamorfosis sempurnaD. pertumbuhan

2. Seluruh tahap perubahan yang dialami makhluk hidup selama hidupnya disebut...

A. metamorfosisB. perkembanganC. daur hidupD. pertumbuhan

3. Hewan berikut yang tidak mengalami metamorfosis adalah...

A. kucing, kambingB. kecoak, kambingC. nyamuk, ayamD. kupu-kupu, kucing

4. Hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna adalah....

A. nyamukB. belalangC. katakD. lalat

5. Hewan yang mengalami tahap kepompong atau pupa dalam daur hidupnya yaitu....

A. belalangB. nyamukC. kecoakD. kupu-kupu

6. Telur kupu-kupu menetas menjadi ....A. kepompongB. ulatC. beruduD. pupa


7. Telur nyamuk menetas menjadi...A. ulatB. tempayakC. kecobongD. pupa

8. telur jentik-jentik ........ nyamuk muda nyamuk dewasa

daur hidup hewan diatas yang ditunjuk anak panah bertanda titik-titik adalah ...

A. pupaB. larvaC. kecobongD. tempayak

9. daur hidup hewan yang benar dibawah ini adalah ....

A. telur ulat kepompong kupu-kupu dewasa kupu-kupu muda

B. telur kepompong ulat kupu-kupu muda kupu-kupu dewasa

C. telur ulat kepompong kupu-kupu muda kupu-kupu dewasa

D. telur kupu-kupu muda kupu-kupu dewasa ulat kepompong

10. tahap-tahap metamorfosis kupu-kupu yang benar dibawah ini adalah....A. telur kepompong ulat kupu-

kupu B. kepompong ulat telur kupu-

kupu C. ulat telur kepompong kupu-

kupuD. telur ulat kepompong kupu-

kupu

11. telur kecoak menetas menjadi...A. ulatB. lipas mudaC. kecobongD. larva

12. dibawah ini daur hidup hewan yang benar pada katak adalah...A. telur katak berekor katak dewasa

kecobong kecobong berkakiB. telur kecobong berkaki kecobong

kecobong berekor katak dewasaC. telur kecobong kecobong berkaki

katak berekor katak dewasaD. telur kecobong kecobong berekor

katak berekor katak dewasa

13. hewan dibawah ini yang mengalami metamorfosis sempurna adalah kecuali...

A. lalatB. kupu-kupuC. belalangD. katak

14. hewan dibawah ini yang tidak mengalami metamorfosis adalah kecuali...

A. kucingB. lalatC. ayamD. kangguru

15. telur lalat biasa menetas ditempat yang...A. bersihB. dinginC. kotorD. berair

16. Urutan tahapan daur hidup lebah yaang benar adalah…

A. LebahtelurkepomponglarvaB. TelurlarvakepomponglebahC. Larvatelurkepomponglebah dewasa

17. Tahapan dalam daur hidup yang tidak dialami oleh jangkrik adalah…

A. Telur dan larvaB. Telur dan kepompongC. Larva dan kepompongD. Jangkrik muda dan kepompong

18. Perhatikan urutan tahapan daur hidup. Suatu hidup berikut!

Telurlarvakepomponghewan mudahewan dewasa

Hewan yang mengalami daur hidup seperti diatas adalah…

A. LalatB. KecoakC. JangkrikD. Belalang

19. Salah satu tahapan daur hidup lalat memiliki ciri-ciri seperti berikut :

Berwarna putih Terlihat kecil berbentuk seperti beras Biasanya terdapat pada bangkai atau

makanan yang sudah membusukDaur hidup lalat yang memiliki cir-ciri tersebut

adalah…A. TelurB. LarvaC. PupaD. Imago

20. Pada daur hidup katak, tahapan yang dialami setelah telur menetas disebut…

A. BeruduB. Katak mudaC. Katak dewasaD. Katak berekor

21. Daur hidup kecoak yang benar yaitu…A. TelurlarvakecoakB. TelurkepompongkecoakC. Telurpupakecoak dewasaD. Telurkecoak mudakecoak dewasa

22. Perhatikan daur hidup di bawah!


Fase yang ditunjukkan anak panah adalah . . . A. PupaB. TelurC. LarvaD. Ninfa

23. Perhatikan daur hidup berikut!

Tahapan daur hidup katak yang diberi label X

adalah…A. TelurB. BeruduC. Katak berekorD. Katak dewasa

7. siswa dapat menjelaskan contoh hubungan antar makhluk hidup (salah satu jenis simbiosis)

1. lintah sering hinggap pada kerbau untuk menghisab darah kerbau. hubungan ketergantungan antara lintah dengan kerbau disebut simbiosis...A. mutualisme C. naturalismeB. parasitisme D. komensalisme

2. burung jalak hinggap di punggung kerbau memakan kutu kerbau. hubungan antara burung jalak dan kerbau disebut simbiosis...A. komensalisme C. naturalismeB. parasitisme D. Mutualisme

3. cacing tambang memperoleh makanan didalam usus manusia. hubungan antara cacing tambang dengan manusia disebut simbiosis....A. parasitisme C. naturalismeB. komensalisme D. mutualisme

4. ikan badut memanfaatkan tubuh anemon laut sebagai tempat persembunyian dari kejaran

musuh. hubungan ikan badut dan anemon laut termasuk simbiosis...

A. naturalisme C. komensalismeB. mutualisme D. parasitisme

5. kutu dapat dengan mudah memperoleh makanan dengan cara menghisab darah dari tubuh hewan yang dihinggapinya. bentuk hubungan antara kutu dan hewan yang dihinggapinya disebut simbiosis...

A. parasitime C. mutualismeB. naturalisme D. komensalisme

6. bunga raflesia menghisap makanan dari tanaman inangnya. bentuk hubungan antara bunga raflesia dan inangnya disebut simbiosis....A. mutualisme C. komensalismeB. parasitisme D. naturalisme

7. tumbuhan tali putri hidup pada tumbuhan inangnya sambil menghisab makanan dari inangnya. hubungan antara tali putri dan inangnya disebut simbiosis...

A. parasitisme C. naturalismeB. komensalisme D. mutualisme

8. kutu daun menghisab nekhtar yang akan dicerna menjadi embun madu. embun madu adalah makanan kesukaan semut. semut akan menyerang serangga yang mencoba memakan kutu daun. hubungan antara kutu daun dan semut disebut simbiosis...A. komensalime C. parasitismeB. mutualisme D. naturalisme

9. benalu mendapat makanan dari tanaman jeruk, sementara tanaman jeruk merasa dirugikan. hubungan antara benalu dan tanaman jeruk termasuk simbiosis...A. mutualisme C.komensalismeB. parasitisme D.naturalisme

10. tumbuhan paku dan anggrek membutuhkan tempat yang tinggi agar mudah memperoleh cahaya matahari ,oleh karena itu ia hidup menempel di batang pohon besar. hubungan antara paku dan anggrek dengan pohon besar merupakan simbiosis.....

A. mutualisme C. naturalismeB. parasitisme D.komensalisme

11. ikan remora dapat memakan sisa-sisa makanan ikan hiu sekaligus berlindung dibawah hiu. bentuk hubungan antara ikan remora dan ikan hiu adalah simbiosis...A. mutualisme C. naturalismeB. parasitisme D.komensalisme

12. pakis yang tumbuh di pohon aren akan tumbuh subur, sementara pohon aren tetap tumbuh dengan baik. hubungan antara pakis dan pohon aren disebut simbiosis....A. mutualisme C. KomensalismeB. parasitisme D. naturalisme


X

13. kupu-kupu membutuhkan nekhtar yang dihasilkan bunga untuk makanannya. bunga membutuhkan kupu-kupu untuk proses penyerbukan. hubungan antara kupu-kupu dan bunga disebut simbiosis...

A. mutualisme C. komensalismeB. naturalisme D. parasitisme

14. kumbang membutuhkan nekhtar yang dihasilkan oleh bunga. bungapun terbantu dalam proses penyerbukan, hubungan antara bunga dengan kumbang disebut...A. parasitisme C. naturalismeB. komensalisme D. mutualisme

15. tumbuhan inang yang ditumpangi benalu lama kelamaan akan kering dan mati, hubungan antara benalu dengan tanaman inang merupakan....

A. parasitisme C. naturalismB. komensalisme D. mutualisme

16. Contoh hubungan anatara dua jenis makhluk hidup yang termasuk simbiosis komensalisme adalah…A. Benalu dengan pohon manggaB. Burung jalak dengan kerbauC. Ikan ramora dengan ikan hiuD. Kupu-kupu dengan bunga

17. Bentuk hubungan yang terjadi antara benalu dengan pohon rambutan sama dengan buntuk hubungan yang terjadi antara…A. Cacing kremi dengan manusiaB. Kerbau dengan burung jalakC. Kupu-kupu dengan bungaD. Tumbuhan paku dengan mangga

18. Bentuk dua hubungan makhluk hidup yang termasuk simbiosis parasitisme adalah…A. Benalu tumbuh pada pohon manggaB. Burung jalak memakan kutu pada

kerbauC. Jamur tumbuh pada akar lapukD. Kupu-kupu mengisap madu bunga

19. Hunbungan anatara dua makhluk hidup yang termasuk simbiosis mutualisme adalah…

A. Kutu yang ada dirambut manusiaB. Bunga raflesia yang tumbuh diakar

pohonC. Ikan badut yang hidup diantara anemon

lautD. Tanaman sirih yang tumbuh merambat

dipohon jambu20. Manakah hubungan antara dua jenis

makhluk hidup yang membentuk simbiosis parasitisme…A. Ikan memora yang berenang disekitar

hiuB. Kupu-kupu hinggap disekuntum bunga

C. Cacing gelang yang hidup didasar lautD. Burung jalak makan kutu dipunggung

kerbau21. Perhatikan diagram hubungan antara dua

makhluk hidup berikut!

Hubungan antara dua makhluk hidup yang sesuai dengan diagram tersebut terjadi antara…A. Buurng jalak dengan kebauB. Lebah dengan tanaman berbungaC. Tanaman anggrek dengan pohon

manggaD. Tumbuhan tali putri dengan tumbuhan

pagar22. Cermati hubungan antara dua makhluk

hidup berikut!1. Kupu-kupu dengan tanaman berbunga2. Benalu dengan pohon mangga3. Buurng jalak dengan kerbau4. Ikan badut dengan anemon lautHubungan ynag termasuk simbiosis mutualisme ditunjukkan nomor…A. 1, 2 dan 3B. 1, 2 dan 4C. 1, 3 dan 4D. 2, 3 dan 4

23. Perhatikan bentuk simbiosis pada gambar di atasBentuk simbiosis yang ditunjukkan pada gambar serupa denga bentuk simbiosis yang terjadi antara…A. Bakteri E. Coli dengan manusiaB. Tali putri dan tumbuhan beluntasC. Lumut dan tanaman inannyaD. Kerbau dengan burung jalak

24. Bentuk simbiosis dan contohnya yang tepat adalah…

Bentuk Contoh A. Simbiosis

mutualismeAnggrek dengan pohon yang ditumpanginya


Makhluk hidup A

Makhluk hidup B

merugikan

menguntungkan

PadiBakteri

Rumput Belalang

Ular Burng pipit Elang

B. Simbiosis komensalisme

C. Simbiosis parasitisme

D. Simbiosis mutualisme

Bunga denga lebah

Tali putri dengan tumbuhan yang ditumpanginyaKutu yang hidup dirambut manusia

25. Hubungan anatara dua makhluk hidup yang saling menguntungkan kedua belah pihak terdapat pada hubungan antara…A. Kutu rambut dan manusiaB. Tali putri dan tumbuhan beluntasC. Tanaman berbunga dan kupu-kupuD. Tanaman sirih dan pohon mangga

26. Perhatikan bentuk simbiosis antara dua makhluk hidup berikut!1. Bunga sepatu dengan kupu-kupu2. Ikan hiu denga ikan remora3. Cacing perut yang hidup didalam usus

manusia4. Tanaman paku dengan pohon yang

ditumpanginya5. Burung jalak dengan kerbau

Hubungan antara makhluk hidup yang saling menguntungkan adalah…

A. 1 dan 2B. 2 dan 4C. 3 dan 4D. 1 dan 5

8. siswa dapat menentukan rantai makanan /peran makhluk hidup dalam komunitas/ekosistim tertentu

1. Perhatikan rantai makanan berikut :Padi belalang katak ularBerdasarkan rantai makanan diatas, makhluk hidup yang berperan sebagai konsumen ketiga yaitu…A. Padi C. KatakB. Belalang B. Ular

2. Perhatikan rantai makanan berikut :Padi Tikus Ular

KucingPada rantai makanan tersebut yang berperan sebagai produsen adalah…A. Padi C. Ular dan kucingB. Tikus D. Padi dan tikus

3.

Dengan melihat gambar rantai makanan diatas yang berperan sebagai konsumen kedua adalah…

A. Katak C. UlarB. Belalang D. Elang

4. Hewan yang berperan sebagai konsumen I dalam ekosistim sawah yaitu…A. Ular C. ElangB. Katak D. Belalang

5. Perhatikan gambar :

Berdasarkan gambar rantai makanan, Kelinci berperan sebagai…

A. Produsen C. Konsumen IIB. Konsumen I D. Konsumen III

6. Didalam suatu ekosistim terdapat beberapa makhluk hidup berikut :1. Rumput 4. Belalang2. Katak 5. Ulat3. UlarBelalang dan ulat dalam ekosistim tersebut berperan sebagai…A. Produsen C. Konsumen IIB. Konsumen I D. Konsumen III

7.

Berdasarkan diagram ramtai makanan diatas, bakteri berperan sebagai…A. Produsen C. Konsumen IIIB. Konsumen II D. Pengurai

8. Kelinci BuayaRumput

Rusa HarimauDalam ekosistim tersebut, harimau berperan sebagai…A. Produsen C. Konsumen IIB. Konsumen I D. Pengurai

9. Perhatikan jaringan makanan berikut :

Peran rumput dalam jaring-jaring makanan diatas adalah…

A. Produsen C. Konsumen IIB. Konsumen I D. Pengurai

10.Perhatikan rantai makanan dalam sebuah ekosistim berikut :

RumputKelinci

Rusa

Buaya

HarimauMateri IPA Kls VI sesuai SKL 2013 Oleh guru-guru Kls VI Batsel

RumputUlar Burung

Dalam ekosistim tersebut harimau berperan…A. ProdusenB. Konsumen tingkat I

C. Konsumen tingkat IID. Pengurai

11. Disuatu ekosistim padang rumput terdapat beberapa makhluk hidup berkut :1. Rumput2. Katak3. Ular

4. Belalang5. Ulat

Makhluk hidup yang berperan sebagai konsumen I adalah…

A. 1 dan 2B. 2 dan 3

C. 3 dan 4D. 4 dan 5

12. Padi Belalang Ayam Musang

Tikus ……… ElangMakhluk hidup yang paling tepat menduduki posisi titik-titik yaitu ….A. Katak C. UlarB. Kambing D. Burung pipit

13. Perhatikan rantai makanan berikut !Padi Belalang Katak UlarBerdasarkan rantai makanan diatas, makhluk hidup yang berperan sebagai konsumen ketiga yaitu….A. Padi C. KatakB. Belalng D. Ular

14. Disuatu ekosistem padang rumput terdapat beberapa makhluk hidup berikut :1. Rumput 4. Belalang2. Katak 5. Ulat3. UlarMakhluk hidup yang berperan sebagai konsumen I adalah….A. 1 dan 2 C. 3 dan 4B. 2 dan 3 D. 4 dan 5

Tikus Ular Elang15. Padi

Belalang Ayam MusangMakhluk hidup yang tergolong konsumen 2 adalah….A. Tikus dan ular C. Ular dan ayamB. Belalang dan ayam D. Elang dan

Musang

16. Perhatikan rantai makanan berikut !

UlarPadi Tikus

KucingPada rantai makanan tersebut yang berperan sebagai produsen adalah….A. Padi C. Ular dan KucingB. Tikus D. Padi dan Tikus

17. Hewan yang berperan sebagai kinsumen I dalam ekosistem sawah yaitu….A. Ular C. ElangB. Katak D. Belalang

18. Perhatikan rantai makanan berikut !Daun … Katak UlarBerdasarkan rantai makanan diatas makhluk hidup yang paling tepat mengis titik-titik adalah….A. Sapi C. KerbauB. Belalang D. Kambing

19. Padi dimakan tikus, tikus dimakan ular, ular dimakan elang, elag mati diuraikan oleh bakteri penyubur tanah. Kedudukan ular sebagai….A. Produsen C. Konsumen IIB. Konsumen I D. Konsumen III

20. Di dalam suatu ekosistem terdapat beberapa makhluk hidup berikut :1. Rumput 4. Belalang2. Katak 5. Ulat3. UlarBelalang dan Ulat dalam ekosistem tersebut berperan sebagai….A. Produsen C. Konsumen IIKonsumen I D. Konsumen

21. Padi dimakan tikus, tikus dimakan ular, ular dimakan elang, elag mati diuraikan oleh bakteri penyubur tanah. Kedudukan ular sebagai….C. Produsen C. Konsumen IID. Konsumen I D. Konsumen III

22. Di dalam suatu ekosistem terdapat beberapa makhluk hidup berikut :4. Rumput 4. Belalang5. Katak 5. Ulat6. UlarBelalang dan Ulat dalam ekosistem tersebut berperan sebagai….B. Produsen C. Konsumen IIC. Konsumen I D. Konsumen III

23. Dalam komunitas sawah, jika populasi tikus berkurang, maka populasi ular akan terpengaruh. Tikus dan ular berturut-turut berperan sebagai….A. Konsumen I dan II C. Konsumen II dan

IIIB. Konsumen I dan III D. Konsumen III

dan I

24. Dalam suatu komunitas terdapat rantai makanan seperti berikut :

Dalam rantai makanan diatas, jamur berperan sebagai….A. Produsen C. Konsumen IIB. Konsumen I D. Pengurai

25.

Berdasarkan diagram rantai makanan diatas bakteri berperan sebagai….A. Produsen C. Konsumen III


Rumput Ulat Ayam

Ular Burung Elang Jamur

Tanaman Padi

Ular Burung Bakteri

B. Konsumen II D. Pengurai

Kelinci Buaya26. Rumput

Rusa Harimau

Dalam ekosistem tersebut, harimau berperan sebagai….A. Produsen C. Konsumen IIB. Konsumen I D. Pengurai

27.

Peranan Burung Kecil dalam jaring-jaring makanan di atas adalah….A. Produsen C. Konsumen IIB. Konsumen I D. Konsumen III

28. Perhatikan rantai makanan dibawah ini!Rumput kelinci ular elangKelinci pada rantai makanan diatas tidak dapat hidup tanpa…A. Kelinci B. Rumput C. UlarD. Elang

29. Urutan rantai makanan dibawah ini yang benar adalah…A. Padi tikus elang pengurai

ularB. Padi ular elang pengurai

tikus

C. Padi ular tikus elang pengurai

D. Padi tius elang pengurai ular30. Rantai makanan pada ekosistem kebun yang

benar adalah…A. ulat daun burung pohon jambu

ularB. pohon jambu ulat daun burung

ularC. pohon jambu kucing ulat daun

ularD. pohon jambu kucing ulat daun

ular31. Contoh rantai makanan yang benar pada

komunitas padang rumput adalah…A. Belalang rumput burung ularB. Rumput belalang burung ularC. Belalang burung rumput ularD. Rumput burung belalang ular

32. Rantai makanan yang tepat pada ekosistem dibawah ini adalah…A. Jagung burung pipit ular elangB. Jagung elang ular buurng pipitC. Jagung ular elang burung pipitD. Burung pipit ular elang jagung

33. Rantai makanan yang terjadi di ekosistem sungai adalah…A. Hydrilla ular ikan mas elangB. Ular hydrilla elang ikan mas C. Hydrilla ikan mas alang ularD. Hydrilla ikan mas ular elang

34. Rantai makanan yang wajar terbentuk pada ekosistem kebun adalah…A. Tikus elang ular kacang tanahB. Kacang tanah tikus ular elangC. Tikus elang ular kacang tanahD. Kacang tanah ular tikus elang

SKL 8 : Siswa dapat menentukan rantai makanan/peran makhluk hidup dalam komunitas/ekosistim tertentu.

1. Perhatikan kelompok makhluk hidup dalam ekosistim sawah berikut :

1) Belalang2) Padi3) Burung4) ular

Bentuk rantai makanan yang cocok adalah…A. Padi burung belalang ularB. Padi belalang burung ularC. Padi ular burung belalangD. Padi ular belalang burung

2. Contoh rantai makanan yang terdapat dalam ekosistim sawah yaitu . . . .A. Rumput zebra singaB. Daun rusa harimauC. Daun jambu ulat daun burungD. Padi tikus ular

3. Dalam suatu ekosistim terdapat padi, ular, katak, belalang dan elang. Urutan rantai makanan yang benar adalah . . . .A. Padi ular belalang katak elang B. Padi belalang katak ular elang C. Padi katak belalang elang ularD. Padi elang ular katak belalang

4. Hubungan rantai makanan yang akan terbentuk pada suatu komunitas adalah . . . .A. Pohon jagung belalang ulat burungB. Padi burung tikus ularC. Padi ular tikus burung elangD. Pohon jagung burung ular elang

5. . . . . tikus ular elangTitik-titik pada rantai makanan di atas dapat diisi dengan . . . .


Tikus Ular Burung Kecil

Elang

Padi

Bakteri

A. bakteri C. penguraiB. jagung D. kelinci

6. Contoh rantai makanan yang benar pada komunitas padang rumput adalah . . . .A. Belalang rumput burung ularB. Rumput belalang burung ularC. Belalang burung rumput ularD. Rumput burung belalang ular

7. Rantai makanan yang terjadi di ekosistim sungai adalah . . . .A. Hidrilla ular ikan mas elangB. Ular hidrilla elang ikan masC. Hidrilla ikan mas elang ularD. Hidrilla ikan mas ular elang

8. Rantai makanan yang terbentuk pada ekosistim kebun adalah . . . .A. TikusB. Kacang tanah tikus ular elangC. Tikus ular elang kacang tanahD. Kacang tanah ular tikus elang

9. Perhatikan rantai makanan berikut :Daun …. katak ularBerdasarkan rantai makanan diatas makhluk hidup yang paling tepat mengisi titik adalah….A. sapi C. kerbauB. belalang D. kambing

10. Dalam ekosistim padang rumput terdapat sapi, rusa, kambing, rumput, kelinci dan harimau. Rantai makanan yang terbentuk dalam ekosistim tersebut adalah . . . .A. Rumput kelinci kambingB. Rumput kambing harimauC. Rumput harimau rusaD. Rumput sapi rusa

11. Pada suatu ekosistim kolam ditemukan :1. Katak2. Ikan

3. Tumbuhan air4. Burung bangau

Urutan rantai makanan yang dapat terbentuk dalam ekosistem kolam tersebut adalah…A. 1 2 3 C. 3 2 4B. 2 1 4 D. 4 1 3

12. Rantai makanan yang tepat pada ekosistim laut adalah . . . .A. Ikan teri fitoplaton udang ikan

tenggiriB. Fitoplaton udang ikan tenggiri

ikan teriC. Fitoplatoncumi-cumiikan teriikan

bawalD. Cumi-cumiudangikan tenggiriikan hiu

13. Rantai makanan yang cocok pada ekosistim rawa adalah . . . .A. Tumbuhan air ikan bangau buayaB. Tumbuhan air bangau ikan buayaC. Tumbuhan air ikan katak ularD. Tumbuhan air katak ular ikan

14. Perhatikan rantai makanan berikut : Padi belalang katak ular

Berdasarkan rantai makanan di atas, makhluk hidup yang berperan sebagai konsumen ketiga adalah . . . .A.

padi C. katak

B. belalang D. ular

15. Perhatikan rantai makanan berikut untuk soal no 15-16 !

Padi Tikus UlarKucing

Pada rantai makanan tersebut yang berperan sebagai produsen adalah…A.

padi C. ular dan kucing

B. tikus D. padi dan tikus

16. Dengan melihat bagan rantai makanan di atas yang berperan sebagai konsumen kedua adalah…

A.

katak C. ular

B. belalang D. elang

17. Hewan yang berperan sebagai konsumen I dalam ekosistim sawah adalah . . . .A.

ular C. elang

B. katak D. belalang

18. Perhatikan gambar :

Berdasarkan rantai makanan di atas, Kucing berperan sebagai…

A.

produsen C. konsumen II

B. konsumen I D. konsumen III

19. Di dalam suatu ekosistim terdapat beberapa makhluk hidup seperti berikut :

1. Rumput 4. Belalang2. Katak 5. Ulat3. UlarBelalang dan ulat dalam ekosistim tersebut berperan sebagai…

A. produsen C. konsumen IIB. konsumen I D. konsumen III

20.

Berdasarkan diagram rantai makanan di atas, bakteri berperan sebagai…

A. produsen C. konsumen IIIB. konsumen II D. pengurai

21. Kelinci BuayaRumput

Rusa HarimauDalam ekosistim tersebut, harimau berperan sebagai…

A. produsen C. konsumen IIMateri IPA Kls VI sesuai SKL 2013 Oleh guru-guru Kls VI Batsel

Rumput Ular Burung

Rumput Belalang

Ular Burng pipit Elang

B. konsumen I D. konsumen III

22. Perhatikan jaringan makanan berikut :

Peran rumput dalam jaring-jaring makanan di atas adalah…A. produsen C. konsumen IIB. konsumen I D. pengurai

23. Perhatikan rantai makanan dalam sebuah ekosistim berikut :

RumputKelinci

Rusa

Buaya

Harimau

Dalam ekosistim tersebut harimau berperan…A. produsen C. konsumen IIB. konsumen I D. pengurai

24. Di suatu ekosistim padang rumput terdapat beberapa makhluk hidup berkut :1. Rumput2. Katak3. Ular

4. Belalang5. Ulat

Makhluk hidup yang berperan sebagai konsumen I adalah . . . .

A.

1 dan 2 C. 3 dan 4

B. 2 dan 3 D. 4 dan 5

9. Siswa dapat menentukan peran /mamfaat tumbuhan bagi makhluk hidup disekitarnya

1. Tumbuhan dapat dapat membuat makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Hasil fotosintesis dimanfaatkan oleh makhluk hidup yang lain. Oleh karena itu , bagi makhluk hidup lain seperti manusia dan hewan , tumbuhan bermanfaat sebagai ….A. sumber energiB. penghasil oksigen C. tempat berlindungD. penyerap karbondioksida

2. Berikut merupakan beberapa manfaat tumbuhan . 1) mencegah tanah longsor2) sebagai sumber energi3) menghasilkan oksigen4) mengatur suhu lingkungan Manfaat tumbuhan bagi makhluk hidup lain seperti manusia dan hewan ditunjukan oleh nomor ….A. 1 dan 2 C. 2 dan 3B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

3. pada sistem penanaman tumpang sari , tumbuhan yang berupa pohon dapat dimanfaatkan oleh tumbuhan lain yang lebih kecil sebagai….A. peneduhB. sumber makananC. penghambat air tanahD. tempat perkembangbiakan

4. Apabila pada siang hari yang terik kita berada di bawah pohon yang rindang , udara akan terasa sejuk . Hal ini berhubungan dengan salah satu manfaat tumbuhan sebagai ….A. tempat merambat tumbuhan lain B. sumber makananC. penghasil oksigen D. produsen

5. Perhatikan beberapa manfaat tumbuhan berikut !1) sumber makanan2) tempat meletakan telur3) tempat berlindung 4) tempat berkembang biak Manfaat tumbuhan eceng gondok bagi ikan- ikan di kolam ditunjukkan oleh nomor ….A. 1 dan 2 C. 2 dan 3B. 1 dan 3 D.3 dan 46. Batang tumbuhan batang sarang semut mengelembung menyerupai umbi dengan rongga- rongga yang terdapat di dalamnya . Rongga – rongga tersebut dapat digunakan untuk bersarangnya semut . Hal ini menunjukkan bahwa tumbuhan dapat dimanfaatkan sebagai ….A. penghasil O B. sumber energi

C. tempat merambatD. tempat berlindung

7. Tumbuhan benalu , anggrek dan paku tanduk rusa memanfaatkan tumbuhan lain dengan tujuan yang sama yaitu sebagai ….A. tempat hidupB. tempat merambatC. tempat berlindungD. tempat berkembang biak

8. Dalam pertumbuhannya tanaman kecipir membutuhkan tanaman lain untuk dimanfaatkan sebagai …. A. sumber makananB. tempat berlindungC. tempat merambatD. tempat berkembangbiak

9. Tumbuhan yang sudah mati dapat dimanfaatkan oleh cacing tanah sebagai ….A. bahan makananB. tempat rambatanC. tempat berlindungD. tempat berkembangbiak


10. Di dalam ekosistem , tumbuhan selalu

mengawali terjadi suatu rantai makanan . Hal ini karena di dalam ekosistem tumbuhan berfungsi sebagai ….A. produsen B. penghasil oksigen C. penambat air tanahD. penyerap karbon dioksida

11. Tumbuhan air yang mempunyai ukuran daun lebar dan perakaran yang panjang dapat dimanfaatkan oleh ikan sebagai….A. penghasil O2

B. pengatur suhuC. sumber makanan D. tempat berlindung

12. Tumbuhan dapat membuat makanan sendiri melalui proses fotosintesis. Hasil fotosintesis tersebut akan dimanfaatkan oleh makhluk hidup yang lain. Oleh karena itu, bagi makhluk hidup lain seperti manusia dan hewan, tumbuhan bermanfaat sebagai…

A. Sumber energiB. Penghasil oksigenC. Tempat berlindungD. Penyerap karbon dioksida

13. Berikut merupakan beberapa manfaat tumbuhan.1) Mencegah tanah longsor2) Sebagai sumber energi3) Menghasilkan oksigen4) Mengatur suhu lingkunganManfaat tumbuhan bagi makhluk hidup lain…

14. Pada sistem penanaman tumpang sari, tumbuhan yang berupa pohon dapat dimanfaatkan oleh tumbuhan lain yang lebih kecil sebagai…A. PeneduhB. Sumber makananC. Penambat air tanahD. Tempat perkembangbiakkan

15. Apabila pada siang hari yang terik kita berada dibawah pohon yang rindang, udara akan terasa sejuk. Hal ini berhubungan dengan salah satu manfaat tumbuhan sebagai…A. Tempat merambat tumbuhan lainB. Sumber makananC. Penghasil oksigenD. Produsen

16. Perhatikan beberapa manfaat tumbuhan berikut!1. Sumber makanan

2. Tempat meletak telur3. Tempat berlindung4. Tempat berkembang biakManfaat tumbuhan cacing gondok bagi ikan dikolam ditunjukkan padan nomor…A. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 2 dan 3D. 3 dan 4

17. Batang tumbuhan sarang semut menggelembung mempunyai umbi dengan rongga-rongga tersebut digunakan untuk bersarangnya semut. Hal inimenunjukkan tumbuhan dapat dimanfaatkan sebagai…A. Penghasil oksigenB. Sumber energiC. Tempat merambatD. Tempat berlindung

18. Tumbuhan benalu, anggrek dan paku tanduk rusa memanfaatkan tumbuhan lain dengan tujuan yang sama yaitu sebagai…A. Tempat hidupB. Tempat merambatC. Tempat berlindungD. Tempat berkembang biak

19. Dlam pertumbuhan tanaman kecipir membutuhkan tanaman lain untuk dimanfaatkan sebagai…A. Sumber makananB. Temapat berlindungC. Tempat merambatD. Tempat berkembang biak

20. Tanaman yang telah mati dapat dimanfaatkan cacing tanah sebagai…A. Bahan makanan B. Tempat rambatanC. Tempat berlindung D. Tempat berkembang biak

21. Didalam ekosistem, tumbuhan selalu mengawali terjadinya suatu rantai makanan. Hal ini karena didalam ekosistem tumbuhan berfungsi sebagai…A. ProdusenB. Penghasil oksigenC. Penambat air tanahD. Penyerap karbon dioksida

SKL 9Siswa dapat menentukan peran / manfaat tumbuhan bagi makhluk hidup di sekitarnya. 1. Tumbuhan dapat dapat membuat makanannya sendiri melalui proses fotosintesis. Hasil fotosintesis dimanfaatkan oleh makhluk hidup yang lain. Oleh karena itu , bagi makhluk hidup lain seperti manusia dan hewan , tumbuhan bermanfaat sebagai ….A. sumber energiB. penghasil oksigen


A. 1) dan 2)B. 1) dan 3)

C. 2) dan 3)D. 3) dan 4)

C. tempat berlindungD. penyerap karbondioksida

2. Berikut merupakan beberapa manfaat tumbuhan . 1) mencegah tanah longsor2) sebagai sumber energi3) menghasilkan oksigen4) mengatur suhu lingkungan Manfaat tumbuhan bagi makhluk hidup lain seperti manusia dan hewan ditunjukan oleh nomor ….A. 1 dan 2 C. 2 dan 3B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

3. pada sistem penanaman tumpang sari , tumbuhan yang berupa pohon dapat dimanfaatkan oleh tumbuhan lain yang lebih kecil sebagai….A. peneduhB. sumber makananC. penghambat air tanahD. tempat perkembangbiakan

4. Apabila pada siang hari yang terik kita berada di bawah pohon yang rindang , udara akan terasa sejuk . Hal ini berhubungan dengan salah satu manfaat tumbuhan sebagai ….A. tempat merambat tumbuhan lain B. sumber makananC. penghasil oksigen D. produsen

5. Perhatikan beberapa manfaat tumbuhan berikut !1) sumber makanan2) tempat meletakan telur3) tempat berlindung 4) tempat berkembang biak Manfaat tumbuhan eceng gondok bagi ikan- ikan di kolam ditunjukkan oleh nomor ….A. 1 dan 2 C. 2 dan 3B. 1 dan 3 D.3 dan 4

6. Batang tumbuhan batang sarang semut mengelembung menyerupai umbi dengan rongga- rongga yang terdapat di dalamnya . Rongga – rongga tersebut dapat digunakan untuk bersarangnya semut . Hal ini menunjukkan bahwa tumbuhan dapat dimanfaatkan sebagai ….A. penghasil O B. sumber energi C. tempat merambatD. tempat berlindung

7. Tumbuhan benalu , anggrek dan paku tanduk rusa memanfaatkan tumbuhan lain dengan tujuan yang sama yaitu sebagai ….A. tempat hidupB. tempat merambatC. tempat berlindungD. tempat berkembang biak

8. Dalam pertumbuhannya tanaman kecipir membutuhkan tanaman lain untuk dimanfaatkan sebagai …. A. sumber makananB. tempat berlindungC. tempat merambatD. tempat berkembangbiak

9. Tumbuhan yang sudah mati dapat dimanfaatkan oleh cacing tanah sebagai ….A. bahan makananB. tempat rambatanC. tempat berlindungD. tempat berkembangbiak

10. Di dalam ekosistem , tumbuhan selalu mengawali terjadi suatu rantai makanan . Hal ini karena di dalam ekosistem tumbuhan berfungsi sebagai ….A. produsen B. penghasil oksigen C. penambat air tanahD. penyerap karbon dioksida

11. Tumbuhan air yang mempunyai ukuran daun lebar dan perakaran yang panjang dapat dimanfaatkan oleh ikan sebagai….A. penghasil O2

B. pengatur suhuC. sumber makanan D. tempat berlindung

12. Saat akan berkembang biak , kupu- kupu biasanya hinggap di daun. Kupu- kupu memanfaatkan daun sebagai ….A. Tempat meletakkan telurB. Sumber makanan C. Tempat berlindungD. Tempat hidup

13. Di bawah ini merupakan contoh tumbuhan sebagai tempat merambat , kecuali ….A. Tumbuhan sirih B. Tumbuhan kecipir C.Tumbuhan pareD. Tumbuhan kaktus

14. Tanaman besar yang memanfaatkan tempat tumbuh tanaman lain di bawah ini adalah ….A. benaluB. teratai C. dahliad. singkong

15. Di bawah ini merupakan peran atau manfaat tumbuhan bagi makhluk lain adalah , kecuali….A. Sumber makanan cacing tanahB. Tempat merambat tumbuhan C. Tempat hidup tanaman lainD. Tempat penanaman kembali

16. Tali putri tidak bisa menghasilkan


makanan, karena tidak memiliki zat hijau daun (klorofil). Untuk memperoleh makanan, taliputri hidup ….pada tumbuhan inang dan mengambil sari makanan yang dihasilkan tumbuhan inang. A. Tempat merambatB. Tempat berlindungC. Sumber energiD.sebagai produsen

17. Makhluk hidup sangat bergantung dengan lingkungannya, karena….A. makhluk hidup membutuhkan lingkungan sebagai tempat tinggalB. makhluk hidup membutuhkan makananC. makhluk hidup membutuhkan air, tanah, dan udaraD. makhluk hidup membutuhkan cahaya matahari.E. semuanya benar

18. Makhluk hidup membutuhkan tempat tinggal. Bagi makhluk hidup, tempat tinggal berguna untuk…. A. tempat berkembang biak,B. tempat mencari makan,C. tempat berlindung dari musuh alaminya dan perubahan cuaca.D.tempat merusak alam

19.burung merpati memanfaatkan ranting pohon sebagai tempat pembuatan sarang , bearti manfaat tumbuhan sebagai ….A. Sebagai produsenB. Sebagai penghasil oksigenC. Tempat perkembangbiakanD. Tempat hidup tanaman lain

20. Kupu-kupu yang memanfaatkan daun untuk menempatkan telurnya, merupakan manfaat tumbuhan sebagai….A. Penghasil oksigenB. Tempat berlindungC. Tempat merambat tumbuhanD. Tempat perkembangbiakan

21. Bahan makanan yang dihasilkan tumbuhan bermanfaat untuk tumbuhan sendiri , manusia dan hewan bearti tumbuhan berperan sebagai….A. produsenB. penghasil oksigen C. tempat berlindungD. merambat

22. Tumbuhan yang telah mati dapat dimanfaat sebagai sumber makanan bagi….A. cacing tanahB. burungC. kecoakD. nyamuk

10. Siswa dapat menjelaskan pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

1. Dalam suatu ekosistim terdapat hewan-hewan berikut :1. Kijang 4. Harimau2. Kupu-kupu 5. Ikan3. BangauApabila populasi kijang terancam punah, maka populasi yang akan menurun pertama kali yaitu…A. Kupu-kupu C. HarimauB. Bunga D. Ikan

2. Harimau banyak diburu untuk diambil kulitnya, apabila perburuan harimau terus berlangsung, hewan yang akan menjalani peningkatan populasi yaitu…A. Burung C. BuayaB. Ikan hiu D. Rusa

3. Jika terumbu karang diambil terus menerus hewan terganggu kehidupannya adalah…A. Ikan C. Ubur-uburB. Ikan paus D. Ikan lumba-

lumba

4. Perburuan harimau secara terus menerus untuk diambil kulitnya akan mengakibatkan…A. Perkembangan harimau tergangguB. Populasi harimau bertambahC. Kurangnya kenyamanan hidup harimauD. Harimau akan punah

5. Manusia sering mengambil bunga karang untuk diperjual belikan . apabila hal tersebut dilakukan secara terus menerus dapat mengakibatkan…A. Dasar laut akan menjadi bersihB. Hewan laut akan kehilangan tempat

tinggalnyaC. Hewan laut akan bebas berenangD. Perkembangan hewan laut akan meningkat

6. Gajah sering diburu untuk diambil gadingnya. Kalau kegiatan ini dilakukan secara terus menerus, maka pengaruhnya terhadap gajah adalah…A. Populasi gajah bertambahB. Perkembangan gajah meningkatC. Gajah akan punahD. Perternakan gajah meningkat

7. Rusa sering diburu manusia untuk diambil tanduknya, kalau ini dilakukan terus menerus maka pengaruhnya terhadap rusa adalah…A. Rusa makin banyakB. Rusa terancam punahC. Populasi rusa semakin meningkatD. Rusa menjadi sehat

8. Penggunaan pupuk dan pestisida secara berlebihan dapat menyebabkan…A. Kematian dan terganggunya kehidupan

makhluk hidup lainB. Kehidupan bagi makhluk hidup lainC. Bertambahnya makhluk hidup lain


D. Berkurangnya kehidupan

9. Contoh perbuatan yang mengakibatkan kerusakan lingkungan adalah…A. Melakukan penghijauanB. Pembuatan sengkedanC. Melakukan penanaman hutanD. Melakukan pembakaran hutan

10. Menangkap ikan dengan bahan peledak dapat mengganggu keseimbangan alam, karena…A. Menyebabkan perubahan warna airB. Mematikan benih-benih ikanC. Mengubah struktur batuanD. Ikan yang dimakan mengandung racun

11.Tempat berlangsungnya hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dengan

lingkungannya disebut . . . .a. komunitas c. adaptasib. populasi d. Ekosistem

12. Kegiatan manusia yang dapat merusak lingkungan ekosistem, yaitu . . . .A. penebangan hutan secara terpilih B. penanaman hutanC. reboisasi D. pembuangan limbah di sungai

13. Pembuangan limbah pabrik ke sungai dapat mengakibatkaan . . . .A. makhluk hidup di sungai menjadi mati B.. tumbuhan sungai hidup suburC. sungai menjadi bersih D.tanah tandus

14. Penggunaan pestisida yang berlebihan dapat menyebabkan . . . .A. tanah menjadi suburB. makhluk hidup lain yang tidak

merugikan akan musnahC. menyuburkan tanamanD. mencegah pencemaran

15. Dalam suatu ekosistim terdapat hewan-hewan berikut :

1. Kijang 4. Harimau2. Kupu-kupu 5. Ikan3. BangauApabila populasi kijang terancam punah, maka populasi yang akan menurun pertama kali yaitu…C. Kupu-kupu C. HarimauD. Bunga D. IkanE.

6. Harimau banyak diburu untuk diambil kulitnya, apabila perburuan harimau terus berlangsung, hewan yang akan menjalani peningkatan populasi yaitu…

C. Burung C. BuayaD. Ikan hiu D. Rusa

7.Akibat yang timbul jika serangga tomcat ( semut semai ) musnah karena dibasmi oleh manusia adalah ….A. tanaman tumbuh subur karena mendapat pupuk

B. hama wereng meningkat karena predator berkurangC. populasi belalang bertambah karena banyak predator D. tikus musnah karena terkena racun tomcat

8. Perburuan harimau secara terus menerus untuk diambil kulitnya akan mengakibatkan…

E. Perkembangan harimau tergangguF. Populasi harimau bertambahG. Kurangnya kenyamanan hidup harimauH. Harimau akan punah

9. Manusia sering mengambil bunga karang untuk diperjual belikan . apabila hal tersebut dilakukan secara terus menerus dapat mengakibatkan…

E. Dasar laut akan menjadi bersihF. Hewan laut akan kehilangan tempat

tinggalnyaG. Hewan laut akan bebas berenangH. Perkembangan hewan laut akan meningkat

10. Gajah sering diburu untuk diambil gadingnya. Kalau kegiatan ini dilakukan secara terus menerus, maka pengaruhnya terhadap gajah adalah…

E. Populasi gajah bertambahF. Perkembangan gajah meningkatG. Gajah akan punah H. Perternakan gajah meningkat

11. Rusa sering diburu manusia untuk diambil tanduknya, kalau ini dilakukan terus menerus maka pengaruhnya terhadap rusa adalah…

E. Rusa makin banyakF. Rusa terancam punah G. Populasi rusa semakin meningkatH. Rusa menjadi sehat

12. Penggunaan pupuk dan pestisida secara berlebihan dapat menyebabkan…

E. Kematian dan terganggunya kehidupan makhluk hidup lain

F. Kehidupan bagi makhluk hidup lainG. Bertambahnya makhluk hidup lainH. Berkurangnya kehidupan

13. Contoh perbuatan yang mengakibatkan kerusakan lingkungan adalah…

E. Melakukan penghijauanF. Pembuatan sengkedanG. Melakukan penanaman hutanH. Melakukan pembakaran hutan

14. Menangkap ikan dengan bahan peledak dapat mengganggu keseimbangan alam, karena…

D. Menyebabkan perubahan warna airE. Mematikan benih-benih ikan F. Mengubah struktur batuanD. Ikan yang dimakan mengandung racun

11. Siswa dapat menjelaskan tujuan adaptasi pada hewan dan tumbuhan tertentu

1. Perhatikan gambar !


Tanaman di atas mempunyai daun berbentuk duri,yang berfungsi untuk….A. Menyerap air C. Mengurangi

penguapanB. Menyimpan air D. Mempercepat

penguapan

2. Tujuan Si kaki seribu selalu menggulung tubuhnya apabila disentuh adalah….A. Menghangatkan tubuhB. Melindungi diri dari musuhC. Menyesuaikan suhu sekitarD. Mengurangi penguapan

3. Hewan dibawah ini memiliki punuk yang berguna untuk….

A. Mengurangi panasB. Mempercepat penguapanC. Menghangatkan tubuhD. Menyimpan lemak


Tumbuhan diatas memiliki daun lebar dan tipis yang berguna untuk….A. Mengurangi penguapanB. Memperbanyak penguapanC. Menampung airD. Menampung cahaya matahari

5.Tumbuhan di atasmemiliki cairan didinding kantong yang berguna untuk….A. Menjebak mangsa/ seranggaB. Menguatkan kantongC. Melemaskan batangD. Menambah cairan

6. Keong/ siput mempunyai cangkang yang digunakan untuk….A. Melindungi diri dari musuhB. Mengurangi penguapanC. Mengelabui musuhD. Penyesuaian suhu

7. Pada musim kemarau pohon jati dan mahoni menggugurkan daunnya. Tujuan kedua pohon tersebut menggugurkan daunnya adalah…. A. Mengurangi persediaan airB. Melindungi diri dari terik matahariC. Mengurangi penguapanD. Mempercepat pertumbuhan bunga

8. Cairan tinta pada cumi-cumi berguna untuk….A. Menakuti mangsaB. Membunuh mangsaC. Melindungi diri dari mangsanyaD. Mencari makanan

9. Tumbuhan enceng gondok memiliki batang yang berongga yang berfungsi untuk….A. Memperbanyak udaraB. Menyalurkan makananC. Mempermudah perkembangbiakanD. Mempermudah proses penguapan

10. Buah durian memiliki kulit yang berduri yang tajam yang berguna untuk….A. Cepat matangB. Tidak dimangsa hewan lainC. Mudah berkembangbiakD. Tidak mudah busuk

11. Belalang daun memiliki bentuk dan warna tubuh yang menyerupai daun. Hal ini berguna untuk….A. Menarik perhatian musuhB. BertarungC. Memudahkan mencari makananD. Menyulitkan musuh mengetahui

keberadaannya

12. Bunglon dapat mengubah warna tubuh sesuai dengan lingkungannya. Hal tersebut bertujuan untuk….A. Menghindari pemangsaB. BerkembangbiakC. Mencari makananD. Mengalihkan musuh


13. Burung pelikan mempunyai bentuk paruh yang kuat dan menyerupai kantong. Bentuk paruh ini sesuai untuk….A. Mematuk batang pohonB. Menyaring lumpurC. Menampung makanan sebelum ditelanD. Mengoyak tubuh mangsa

14. Paruh burung elang berbentuk runcing dan melengkung berguna untuk….A. Memakan ikan C. Mengoyak

mangsaB. Memakan biji-bijian D. Menagkap

serangga

15. Tumbuhan kaktus memiliki batang mengembung. Batang tumbuhan kaktus berfungsi untuk….A. Mengurangi penguapanB. Menahan terpaan anginC. Mempercepat penguapanD. Menyimpan persediaan air

16. Tanaman bakau banyak tumbuh di daerah tepi pantai. Hal ini karena bakau memiliki akar tunjang yang kokoh dan kuat yang tumbuh menjulur keatas permukaan air. Akar seperti ini berguna untuk….A. Mengapung di airB. Memudahkan penguapanC. Menahan hempasan gelombangD. Menjaga keseimbangan agar tidak tenggelam

17. Walang sangit melindungi diri dari musuhnya dengan cara….A. Mengeluarkan bau tidak sedapB. Mengubah warna kulitC. Mengeluarkan bias/ racunD. Mengeluarkan cairan hitam

18. Hewan yang memiliki tubuh ditutupi bulu berduri seperti gambar gambar dibawah ini berguna untuk….

A. Melindungi diriB. Membantu

bernapasC. Menjaga suhu

tubuhD. Alat untuk

berkembangbiak

19. Bunga kembang sepatu memiliki bentuk dan warna yang menarik yang berfungsi untuk….A. Mencegah dimakan pemangsaB. Menarik perhatian seranggaC. Mempercepat proses penguapanD. Mempercepat proses penyerbukan

20. Tumbuhan Venus mengatupkan daunnya untuk….

A. Menangkap mangsaB. Melindungi diriC. BerkembangbiakD. Memperlambat penguapan

21. Bebek mempunyai kaki yang berselaput . Bentuk kaki seperti ini berfungsi untuk ….A. berenang di airB. mencengkram mangsaC. mengais makanan di tanahD. memanjadt pohon

22. . tumbuhan kaktus memiliki daun berduri yang bertujuan untuk ….A. Mengurangi penguapanB. Mengapung airC. Melakukan fotosintesisD. Menyerap oksigen dari udara3. Perhatikan gambar bentuk paruh burung di bawah

! 23. Fungsi bentuk paruh burung seperti pada gambar adalah….A. Mencari makanan dalam airB. Mencabik- cabik makanan C. Memanjat kayu pohon D. Mengisap madu

24. Tumbuhan eceng gondok memiliki akar lebat dan pendek bertujuan untuk …..A. Mengapung di airB. Mempercepat penguapan C. Mengambil oksigen dari udaraD. Menjaga keseimbangan agar tidak terbalik

25. Perhatikan gambar tanaman eceng gondok

Tanaman tersebut memiliki rongga udara di seluruh batangnya yang berguna untuk ….A. Mempermudah mendapatkan zat- zat mineralB. Mempercepat proses penguapan C. Memudahkan mengapung di airD. Menarik perhatian serangga

25. Kaki burung kakaktua memiliki dua jari yang mengarah ke depan dan dua jari ke belakang . Bentuk kaki seperti ini berfungsi untuk ….A. Berenang di air


B. Mencengkram mangsaC. Memanjat batang pohon D. Mengais makanan di tanah

7. Kaktus beradaptasi terhadap lingkungan kering di gurun dengan memiliki akar yang sangat panjang . Bentuk adaptasi tersebut bertujuan untuk ….A. Mengurangi penguapanB. Melindungi tubuh dari musuh C. Mengurangi kadar air dalam tubuhD. Mencari sumber air yang letahnya jauh8. Perhatikan gambar berikut !

Tumbuhan pada gambar mempunyai daun lebar dan tipis yang berfungsi untuk ….A. Memudahkan serangga hinggapB. Mempercepat penguapan C. Memperindah bungaD. Mengapung di air 9. Landak memiliki kulit berduri yang berfungsi untuk ….A. Melindungi dari serangan musuhnyaB. Mengurangi pengeluaran air dari dalam tubuhC. Mendapatkan udara pernapasan D. Menyimpan cadangan makananCecak dapat memutuskan ekornya . Hal ini berfungsi untuk ….A.Mempermudah gerakan B.Melarikan diri dari musuhC.Memancing mangsa agar mendekatD.Melindungi mangsanya

2.Untuk dapat hidup didaerah padang pasir yang sangat gersang, unta sanggup untuk tidak makan / minum selama berhari – hari , karena unta memiliki punuk yang berfungsi untuk ….A.Memperkokoh bentuk tubuhB.Menyimpan cadangan makananC.Menyimpan oksogenD.Menyeimbangkan tubuh

3.Kaktus beradaptasi dilingkungan yang panas dan kering , dengan cara memiliki ….A.Batang yang berongga B.Daun yang lebar dan tipisC.Akar – akar yang menyebar luasD.Bunga yang bermahkota indah

4.Pohon jati biasanya meranggas saat musim kemarau . Hal ini bertujuan untuk ….A.Mengurangi penguapan air oleh tubuhB.Menambah jumlah air dalam tubuhC.Mengurangi daun – daun yang terlalu banyak D.Mengurangi hilangnya air dari dalam tubuh

5.Penyesuian diri makhluk hidup terhadap lingkungannya disebut…A.Adaptasi C. EkosistemB.Habitat D. Populasi

6.Tumbuhan yang memiliki daun berbentuk duri adalah ….A.Tumbuhan mawar C.pohon akasiaB.Tumbuhan kaktus D.pohon mahoni

7.Bentuk penyesuaian diri tumbuhan teratai terhadap lingkungan berair adalah ….A.Daun lebar dan tipisB.Batang tebal berlapis lilinC.Akar panjang kedalam tanahD.Bunga mekar sepanjang hari

8.Cara itik menyesuian diri dengan lingkungan adalah ….A.Kaki berselaput C.paruh pendekB.Tubuh ramping D.bulu tebal

9.Serangga melindungi diri dengan sengatan nya adalah ….A.Lebah C. CapungB.Kupu- kupu D.lalat

10.Diantara bentuk penyesuian diri berikut…1 Memiliki daun lebar dan tipis2.Batang tebal dan dilapisi lilin3.Batang beronggaCara penyesuian tanaman teratai adalah nomor….A.1 dan 2 C.1 dan3B.2 dan 3 D.1, 2 ,dan 3

11.Contoh tumbuhan yang menyesuiankan diri saat musim kemarau menggugurkan daunnya adalah…A.Mangga dan jambuB.Bambu dan pisangC.Jati dan karetD.Cemara dan belimbing

12.Bunglon menyesuian diri terhadap lingkungan sekitar dengan cara….A.Memutuskan ekornyaB.Mengubah warna tubuhnyaC.Melekat didindingD.Berekolokasi

13.Hewan dengan ciri memiliki lapisan lemakyang tebal biasanya hidup di…..A.Padang pasir C. Air payauB.Gurun D. Kutub

14.Bunglon menyesuaikan diri dengan cara mengubah kulitnya.Hal ini disebut…..Adaptasi C. MimikriB.Populasi D. Berkembangbiak

15.Tumbuhan kaktus menyesuaikan diri dengan lingkungannya dengan cara….A.Mempunyai buluB.Mengeluarkan maduC.Menghasilkan getahD. Membentuk duri


12. Siswa dapat menjelaskan fungsi jaringan pada tumbuhan

1. Organ batang tersusun dari beberapa macam jaringan yang memiliki fungsi khusus. Epidermis merupakan lapisan terluar dari batang yang berfungsi sebagai....

A. Penguat tubuh batangB. Pelindung lapisandi bawahnyaC. Penyimpanan makanan cadanganD. Tempat berlangsungnya fotosintesis

2. Pada organ daun terdapat mesofil daun yang tersusun dari jaringan bunga karang dan jaringan palisade. Kedua jaringan tersebutberfungsi....

A. Untuk mengedarkan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan.

B. Sebagai pengangkut air dan zat hara dari tanah menuju daun

C. Sebagai tempat penyimpanan makanan cadanganD. Sebagai tempat berlangsungnya fotosintesis

3. Di dalam batang terdapat berkas pembuluh yang terdiri atas jaringan pengangkut. Salah satu jaringan pengangkut tersebut adalah pembuluh xilem yang berfungsi untuk....

A. Mengangkut hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan.

B. Mengangkut air dan zat hara dari tanah menuju daun.

C. Melakukan proses fotosintesis.D. Melindungi jaringan di bawahnya.

4. Pada batang tumbuhan dikotil terdapat terdapat jaringan yang aktif tumbuhan yaitu jaringan kambium.jaringan kambium pada tanaman dikotil berperan dalam....

A. Penyerapan air dan unsur hara dari tanah.B. Mengukuhkan dan menguatkan batang.C. Pembesaran ukuran batang tumbuhan.D. Proses fotosintesis tumbuhan.

5. Jaringan epidermis akar bermodifikasi menjadi rambut-rambut akar yang berfungsi untuk....

A. Pertumbuhan membesar akarB. Menyokonh dan memperkuat akar.C. Mengangkut air dan zat hara tanahD. Memperluas bidang penyerapan air dan

zat hara.

6. Amati peran jaringan berikut:1. Mengangkut air dan zat hara2. Melindungi lapisan di bawahnya3. Mengangkut zat hasil fotosintesis ke seluruh

bagian tubuh tumbuhan.4. Tempat berlangsungnya proses fotosintesis.Urutan fungsi jaringan epidermis daun dan

jaringan mesofil daun ditunjukkan oleh nomor....

A. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 2 dan 4D. 3 dan 4E.

7. Amati tabel berikut! Pasangan yang tepat antara jaringan tumbuhan dan fungsinya ditunjukkan oleh....

NO Nama Jaringan

Fungsi

A epidermis Tempat terjadinya fotosintesis

B korteks Menguatkan tubuh tumbuhan

C tiang Melindungim jaringan di bawahnya

D kambium Menyalurkan zat hasil fotosintesios

8. Perhatikan beberapa fungsi jaringan tumbuhan berikut!

1. Melindungi jaringan di bawahnya.2. Menyokong batang tumbuhan3. Sebagai tempat pertukaran uadara.4. Memperbesar ukuran batang.Fungsi jaringan epidermis batang ditunjukkan oleh

nomor....A. 1 danm 3 C. 2 dan 4B. 2 dan 3 D. 3 dan 49. Jaringan epidermis daun dapat bermodifikasi

menjadi stomata yang berfungsi....A. Sebagai tempat terjadinya fotosintesisB. Sebagai tempat pertukaran udaraC. Mengedarkan air dan zat haraD. Menguarkan organ daun10. Pada tulang daun terdapat jaringan

pengangkut xilem yang berperan dalam sistem pengangkutan tumbuhan.Fungsi jaringan pengangkut tersebut adalah....

A. Mengangkut air dan zat hara.B. Tempat berlangsungnya fotosintesisC. Melindungi lapisan mesofil di bawahnya.D. Mengangkut hasil fotosintesis ke bagian

tubuh tumbuhan.11. Nama jaringan tumbuhan yang sesuai dengan

fungsinya dalam tabel berikut adalah....NO Nama

Jaringan

Fungsi

A. Epidermis Memperbesar ukuran batang

B. Xilem Mengangkut air dan zat hara

C. Floem Tempat berlangsungnya fotosintesis

D. Kambium Melindungi jaringan di bawahnya.

13. Disajikan gambar alat indra siswa dapat menentukan fungsi bagian yang ditunjuk



1

Fungsi bagian yang ditunjukan oleh angka 1 adalah untuk mengecap rasa….

A. AsinB. PahitC. ManisD. Asam

2. Bagian mata yang ditunjukanoleh nomor 1 berfungsi untuk…..

A. Memberi warna pada mataB. Mengatur banyak sedikitnya

cahaya yang masukC. Memfokuskan cahaya yang

jatuh di retinaD. Tempat terbentuknya bayangan

3. Perhatikan gambar !Bagian yang berfungsi meneruskan rangsangan

dari retina ke otak pada gambar disamping ditunjukan oleh nomor….

A. 1 C. 2B. 2 D. 4


Bagian yang ditunjuk anak panah berfungsi untuk….A. Mengatur gerak bola mataB. Mengatur banyak sedikitnya cahaya yang

masuk ke mataC. Membentuk bayangan yang akan kirim ke

otakD. Menentukan warna bola mata


Bagian A, B dan C berturut-turut pada bambar peka terhadap….

A. Asin, pahit, asamB. Pahit, asin, asamC. Asam, pahit, asinD. Asin, asam, pahit

6. Perhatikan gamabar !

Nama bagian mata dan fungsinya yang sesuai adalah….

Bagian Mata FungsiA X (Otot mata) Mengatur banyak

sedikitnya cahaya yang masuk ke mata

B X (Syaraf mata)

Mengatur gerakan mata

C Y (Lensa mata)

Meneruskan dan memfokuskan cahaya

D Y (Pupil Membentuk bayangan yang dikirim ke otak



Bagian alat indra yang diberi tanda berfungsi untuk….A. Menahan kotoran yang masukB. Mendeteksi zat kimia dalam udara

pernapasanC. Meneruskan rangsangan menuju otakD. Tempat masuknya udara pertama kali


Bagian nomor 4 pada alat indra disamping berfungsi untuk….A. Menerima rangsangan bunyi dari luarB. Meneruskan getaran ke telinga dalamC. Menghubungkan rongga telinga tengah

dengan mulutD. Mengumpulkan rangsangan bunyi


Bagian kulit yang berfungsi untuk menghangatkan tubuh di tunjukan oleh nomor

A. 1 C. 3B. 2 D. 4


Bagian mata yang berfungsi untuk mengatur banyak sedkitnya cahaya yang masuk ke mata ditunjukan oleh nomor….

A. 1 C. 4B. 2 D. 5


Bagian telinga yang berfungsi sebagai alat keseimbangan tubuh ditunjukan oleh nomor….

A. 1 C. 3B. 2 D. 4


Bagian yang ditunjukan oleh angka 1 berfungsi untuk….A. Memperjelas bunyi yang masukB. Menangkap getaran bunyiC. Merangsang saraf pendengaranD. Meneruskan getaran bunyi



Bagian lidah yang bertanda X pada gambar peka terhadap rasa….

A. ManisB. AsinC. AsamD. Pahit


Bagian kulit yang ditunjukan oleh huruf A pada gambar berfungsi untuk….A. Tempat akar rambutB. Menghasilkan minyakC. Menerima rangsangan panas dan dinginD. Menghasilkan keringat


Bagian yang ditandai X berfungsi untuk….A. Melindungi mata dari keringatB. Meneruskan cahaya yang masuk ke mataC. Mengurangi cahaya yang masuk ke mataD. Mengarahkan bayangan


Pasangan antara bagian yang ditujukan dengan fungsi yang benar adalah….

Nomor FungsiA 1 Memperjelas bunyi yang masukB 2 Mengatur tekanan udara dalam telingaC 3 Merangsang saraf pendengaranD 4 Alat keseimbangan tubuh


bagian mata yang berfungsi sebagai tempat jatuhnya bayangan adalah….

A. 1 C. 3B. 2 D. 4


Pada saat kepanasan, bagian kulit yang berfungsi ditunjukan oleh nomor….

A. 1 C. 3B. 2 D. 4

14. Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada salah satu bagian alat pernafasan



Pada bagian yang ditunjukkan huruf X berlangsung proses….A. Pertukaran oksigen dengan karbondioksida B. Pengaturan volumeC. Penyaringan udaraD. Pengaturan tekanan udara


Proses yang terjadi pada bagian yang ditunjukkan huruf Y adalah….A. Udara disaring dari debu dan kotoranB. Pertukaran gas O2 dan CO2

C. Karbondioksida diikat HemoglobinD. Udara mengalami penyesuaian suhu


Proses pernapasan yang berlangsung di bagian yang ditunjukan adalah….A. Penyaringan udara dari kotoranB. Keluar masuknya oksigen dan

karbondoiksidaC. Pertukaran oksigen dan karbondioksidaD. Penyesuaian kelembaban udara


Udara pernapasan saat didalam organ X mengalami proses….A. Pertukaran oksigen dan karbondioksidaB. Penyaringan udara oleh rambut-rambut

halusC. Pemisahan udara bersih dan udara kotorD. Pengikatan oksigen oleh Hemoglobin


Pasangan yang tepat antara alat pernapasan dan proses yang berlangsung ditunjukan oleh nomor….

No Proses Pernapasan1 Pertukaran O2 dan CO2

2 Pelepasan O2

3 Penyaringan udara4 Penyesuaian suhu

A. 1 C. 3B. 2 D. 4


Di dalam organ Y terdapat selaput lender yang membantu proses pernapasan yaitu….A. Menyesuaikan kelembaban udaraB. pertukaran O2 dan CO2

C. Membunuh kuman yang terbawa dalam udara

D. Memudahkan udara masuk ke dalam tubuh


7. erhatikan gambar !

Organ yang berfungsi sebagai tempat pertukaran gas oksigen dan karbondioksida ditunjukan oleh nomor…..

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2


Proses yang terjadi pada alat pernapasan yang ditunjuk panah adalah….

A. Menyaring udara yang masukB. Menarik udara masukC. Menghubungkan paru-paru kanan dan kiriD. Tempat pertukaran oksigen dengan

karbondioksida


Proses yang terjadi pada organ pernapasan yang ditunjuk adalah….A. Pertukaran oksigen dan karbondioksidaB. Pengeluaran karbondioksidaC. Pengikatan oksigenD. Melembabkan udara


Proses yang terjadi pada alat pernapasan diatas adalah….A. Oksigen masuk ke paru-paruB. Karbondioksida keluar dari paru-paruC. Oksigen keluar dari paru-paruD. Karbondioksida masuk ke paru-pari

SKL 14Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada salah satu bagian alat pernapasan.

1. Proses pernapasan sebagai berikut :1) Pelepasan CO2

2) Penyaringan udara dari kotoran3) Penyesuaian kelembaban udara pernapasan4) Pertukaran O2 dan CO2

Proses pernapasan yang terjadi di dalam rongga hidung adalah….A. 1) dan 2) C. 2) dan 3)B. 1) dan 4) D. 3) dan 4)

2. Rongga hidung adalah organ pernapasan pertama yang dilewati udara pernapasan dari luar. Proses pernapasan yang terjadi adalah….A. Keluar masuknya udara pernapasanB. Pengaturan kelembabanC. Penyerapan oksigenD. Penyaringan udara

3. Di dalam hidung udara mengalami penyaringan sehingga debu dan kotoran yang berasal dari udara

tidak dapat masuk. Penyaringan ini dilakukan oleh….A. Lubang hidungB. Rongga hidungC. Tulang hidungD. Rambut hidung dan selaput lender

4. Suhu tubuh manusia normal antara 360 C dan 370 C, jika udara yang masuk suhunya tinggi atau rendah, maka di normalkan dalam….A. Mulut C. laringB. Hidung D. trakea

5. Bernapas adalah menghirup udara bersih ke dalam tubuh dan menghembuskan udara kotor dari dalam tubuh melalui hidung. Dalam proses pembuangan yang di buang dari dalam tubuh kita adalah…A. Oksigen B. KarbondioksidaC. Karbondioksida dan uap airD. Uap air


6. Sebelum udara sampai di paru-paru sewaktu bernapas, udara melewati….A. Cabang tenggorokanB. Batang tenggorokan / trakeaC. Cabang batang tenggorokanD. Anak batang tenggorokan

7. Pertukaran oksigen dengan karbon dioksida berlangsung di….A. Bronkus C. Alveolus B. Bronkiolus D. Pleura

8. Proses masuknya udara pernapasan ke paru-paru disebut….A. Inspirasi C. ekspirasiB. Ekpresi D. Relaksasi

9. Proses keluarnya udara pernapasan dari paru-paru disebut….A. Ekspresi C. InspirasiB. Inspirasi D. Relaksasi

10. Pada saat masuknya udara ke paru-paru maka rongga dada mengembang dan mengakibatkan berkontraksinya dan menurunnya diafragma. Pernapasan ini dinamakan dengan….A. Pernapasan ekpirasiB. Pernapasan dadaC. Pernapasan rusukD. Pernapasan perut

11. Keluarnya udara pernapasan disebabkan relaksasi ( melemasnya ) diafragma dan otot-otot tulang rusuk yang dibantu kontraksi otot-otot perut yang mengakibatkan rongga dada mengecil dan udara keluar dari paru-paru dengan keras. Pernapasan ini dinamakan dengan….A. Penapasan diafragrmaB. Pernapasan perutC. Pernapasan dadaD. Pernapasan inspirasi

15. Disajikan gambar alat pencernaan manusia ,siswa dapat menjelaskan proses yang dilakukan enzim /zat pencernaan yang dihasilkan oleh bagian yang ditunjuk


Organ X memiliki enzim yang berfungsi untuk….A. Mengubah zat tepung menjadi zat gulaB. Mengubah protein menjadi asam aminoC. Mengubah zat tepung menjadi lemakD. Mengubah protein menjadi


Pada organ nomor 3 terjadi….A. Pencernaan secara mekanisB. Membunuh kuman penyakitC. Penyerapan sari-sari makananD. Penyerapan oksigen


Bagian yang ditunjukkan tanda panah berfungsi untuk….A. Mengunyah makananB. Menghasilkan kelenjar pencernaanC. Membunuh kumanD. Menghasilkan empedu


Bagian yang bertanda panah berfungsi untuk….A. Mengumpulkan susuB. Penyerapan airC. Menguraikan karbohidratD. Mengubah karbohidrat menjadi gula



Dalam sistem pencernaan, bagian yang bertanda panah berfungsi untuk….A. Enzim amylase mengubah zat tepung

menjadi zat gulaB. Asam klorida membunuh bibit penyakitC. Enzim rennin mengubah protein susu menjadi

kalsiumCairan empedu menghasilakn lemak

6. Amati gambar berikut !

Fungsi enzim renin yang ditunjukkan oleh gambar nomor 1 adalah….A. Mengendapkan protein susu menjadi

kaseinB. Membunuh kuman yang terbawa masuk

bersama makananC. Mengubah protein menjadi asam aminoD. Mengubah protein menjadi pepton


Organ yang ditunjukan oleh huruf Z berfungsi untuk….A. Menghasilkan cairan empeduB. Menghaluskan makananC. Menawar racunD. Mencerna lemak


Organ yang ditunjukan oleh panah disamping berfungsi untuk….A. Mengendapkan protein susu menjadi kaseinB. Membunuh bibit penyakitC. Mengubah protein menjadi pepton

dD. Mengubah lemak menjadi asam lemak


Alat perncernaan yang ditunjukan oleh huruf X dan Y berfungsi untuk….A. Mencerna makanan secara mekanik dan

kimiawiB. Menyerap sari-sari makananC. Menyerap garamD. Membunuh kuman yang masuk bersama

makanan



Bagian yang ditunjukan dengan huruf X berfungsi untuk….A. Mendorong makanan agar masuk ke lambungB. Mencerna makanan secara kimiawiC. Mencerna makanan secara mekanis dan

kimiawiD. Membunuh kuman-kuman yang masuk bersama

makanan


Bagian yang ditunjukan dengan huruf Q sangat berperan dalam proses pencernaan karena….A. Terjadinya pencernaan secara kimiawiB. Menhasilkan empeduC. Menyerap sari-sari makananD. Menyerap kelebihan air

16. Siswa dapat menentukan aliran darah pada salah satu system peredaran darah manusia berdasarkan gambar

1.Perhatikan gambar!

Proses peredaran darah dalam tubuh manusia ada 2 macam yaitu peredaran darah kecil dan peredaran darah besar. Urutan peredaran darah kecil ditunjukkan urutan nomor….A.1-3-5-6B.2-3-4-5C.2-3-5-7D.3-5-2-12. Perhatikan gambar di bawah ini!

Berdasarkan gambar , nomor 1 berisi darah yang kaya ….selanjutnya dipompa melalui….A. Karbondioksida,seluruh tubuhB. Oksigen, paru-paruC. Karbondioksida,bilik kananD. Karbondioksida,paru-paru3. Perhatikan gambar berikut!

Urutan aliran darah pada peredaran darah besar ditunjukkan oleh nomor … A.2 – 1 -3- 4 -5 C. 1 -2 -3 -4 -6 B. 2 -3 -4 -5 -1 D. 5 -6 -7 -8 -1

4.Perhatikan gambar dibawah ini !

Urutan aliran darah dalam sistim peredaran darah besar adalah …. A.2 ,3 dan 1 B.2, 5 ,4 dan 1 C.1, 4 , 5 , dan 2 D.1 ,4, 5, 2 ,3 ,dan 1

5.Perhatikan bagian jantung yang ditunjuk huruf A ! Aliran darah yang terjadi pada bagian ini adalah ….


A Darah dari jantung dibawa keseluruh tubuhB Darah dari jantung dibawa keparu –paruC Darah dari jantung dibawa ke bagian atas tubuhD Darah dari atas seluruh tubuh dibawa ke jantung

6. Perhatikan gambar berikut !

Berdasarkan gambar tersebut , aliran darah yang banyak mengandung O2 ditunjukan oleh nomor ….A,1 – 2 -3 C. 3 -4 -5B.2 -4 -5 D. 4 – 5 -

7.Perhatikan gambar !

Urutan aliran darah pada sistim peredaran darah kecil seperti pada gambar adalah ….A. 3-4-6-7-8B. 5-1-3-4-6C. 5-2-8-7-6D. 6-7-8-2-5

8.Bagian nomor 1 pada alat tubuh gambar di bawah ini berfungsi untuk …

A.Memompakan darah ke paru –paruB.Menerima darah dari seluruh tubuhC.Memompa darah keseluruh tubuh D.Menerima darah dari paru –paru

9. Perhatikan gambar!

. Gambar diatas menunjukkan peredaran darah besar dan peredaran kecil . Urutan peredaran darah kecil dan peredaran darah besar yang benar adalah….

Peredaran darah besar

Peredaran darah kecil

A 4-7-1 4-6-1B 3-5-2 4-6-1C 4-7-1 3-5-2D 3-5-2 7-1-3


Urutan peredaran darah yang mengandung banyak O2 adalahA. 1-3-Y-4-2.B. Z-6-1-3-YC. X-6-1-3D. Y-4-2-5-Z

11. Perhatikan gambar disamping!

Urutan peredaran darah yang mengandung banyak 02 adalah….

A. 10-3-4-7B. 10-1-2-7C. 4-9-6-10D. 4-1-2-7

17. Siswa dapat menentukan bagian kerangka manusia berdasarkan gambar



Bagian kerangka kepala yang ditunjukkan dengan anak panah adalah…..

A. Tulang dahiB. Tulang pipiC. Tulang pelipisD. Rahang bawah


Tulang yang ditunjukkan oleh anak panah adalah….A. Tulang dadaB. Tulang rusukC. Tulang belikatD. Tulang leher

3.Gambar dibawah ini menunjukkan bagian dari….

A. Anggota gerak atasB. Anggota gerak bawahC. Rangka badanD. Rangka bagian kepala


Urutan yang tepat tulang paha, tulang kering, dan tulang betis berdasarkan gambar adalah….

A. D.f.gB. D.e.fC. E.f.gD. D.e.g

5.Kerangka manusia yang ditunjukkan anak panah pada gambar di atas merupakan bagian rangka….

A. KepalaB. BadanC. Anggota gerak bawahD. Anggota gerak atas

6. Perhatikan gambar !Gambar disamping merupakan bagian dari rangka….A. kepalaB.badanC.TengkorakD. Anggota gerak


Rangka badan yang ditunjukkan anak panahsecara berurutan adalah….A. Tulang belakang, tulang rusuk, dan tulang

dadaB. Tulang dada, tulang belakang, dan tulang

rusukC. Tulang dada, tulang rusuk, dan tulang

belakang


D. Tulang dada, tulang rusuk dan tulang panggul]

8. Perhatikan gambar !Bagian rangka yang ditunjuk yang ditunjuk pada gambar adalah….A. Tulang selangkaB. Tulang belikatC. Tulang lenganD. Tulang hasta

9.Berdasarkan gambar disamping rangka yang ditunjuk adalah….

A. Tulang selangkaB. Tulang belikatC. Tulang bahuD. Tulang leher

10. Perhatikan gambar !Bagian tulang i ditunjukan oleh anak panah adalah….A. dahiB. ubun-ubunC. belikatD. hasta

11. Perhatikan gambar !Bagian tulang yang ditunjukkan oleh anak panah adalah….A. pelipisB. rahang C. pipiD. dahi


Bagian rangka yang ditunjukkan oleh anak panah adalah….A. Tulang pergelangan

kakiB. Tulang pahaC. Tulang betisD. Tulang kering

13.Perhatikan Gambar!

Tulang yang diberi tanda x adalah….A. tulang betis C.tulang pengumpilB. tulang hasta D. tulang kering115. Perhatikan gambar di samping!

Bagian rangka di atas adalah….A. Rangka anggota gerak atasB. Rangka anggota gerak bawahC. Rangka badanD. Rangka tengkorak16. perhatikan gambar dibawah ini !

17.

18. Siswa dapat menjelaskan fungsi zat makanan tertentu bagi kesehatan tubuh manusia

1. Zat lemak pada tubuh kita berfungsi untuk….A. Mencegah penyakit busung laparB. Melarutkan vitamin A,D,E,dan KC. Melarutkan vitamin CD. Mencegah penyakit rakhitis

2. Makanan yang banyak mengandung kalsium bermanfaat untuk….A. Pembentukan tulang dan gigiB. Pembekuan darahC. Pembentukan sel darah merah D. Membantu proses penyembuhan

3. Protein yang terkandung dalam makanan berfungsi bagi tubuh manusia sebagai….A. Sumber energi cadanganB. Sumber panas dan tenagaC. Pembangun sel- sel tubuhD. Penambah ketahanan tubuh

4. Vitamin K sangat diperlukan bagi tubuh untuk….A. Menjaga kesehatan kulitB. Mencegah penyakit rakhitisC. Meningkatkan daya tahan tubuhD. Mempercepat pembekuan darah

5. Kacang- kacangan , gandum,dan kecambah mengandung vitamin E yang berguna untuk…..A. Pembentukan sel- sel tubuhB. Menjaga kesehatan kulitC. Pembentukkan sel- sel darah merahD. Pembentukan tulang dan gigi


6. Karbohidrat bagi tubuh manusia berperan sebagai….A. Pembentukan sel darah merahB. Memperbaiki sel- sel yang rusakC. Penghasil tenaga atau energiD. Pembekuan darah

7. Vitamin A berfungsi untuk menjaga kesehatan ….

A.Mata C. Alat pencernaan

B.Mulut D. Alat pernapasan

8. Vitamin E yang banyak terdapat pada biji-bijian yang sedang berkecambah berfungsi untuk….

A.Mencegah osteoporosisB.Menghaluskan kulitC.Membantu proses pembuatan darahD.Meningkatkan nafsu makan

9. Penyakit ngilu pada tulang dapat dicegah dengan mengkonsumsi makanan yang mengandung….

A.Zat besi C. ProteinB.Kalsium D. Yudium

10 .Didalam tubuh kita vitamin berfungsi sebagai…..A.Zat pembangunB.Zat pengatur tubuh C.Sumber zat tenagaDZat pelarut makanan

11.Seseorang yang menderita penyakit gusi berdarah ,sariawan,dan bibir pecah-pecah berarti kekurangan….

A.Vitamin A C. vitamin CB.Vitamin B D. vitamin D

12 .Zat makanan yang sangat membantu pertumbuhan tubuh seorang anak adalah….

A.Karbohidrat C. VitaminB.Protein D. Mineral

13.Manfaat makanan yang banyak mengandung vitamin C bagi tubuh kita adalah….

A.Mengobati penyakit beri-beriB.Mengobati rabun senjaC.Mencegah penyakit sariawanDMencegah penyakit tulang (rakitis)

14 .Vitamin K sangat diperlukan oleh tubuh untuk….A.Mencegah penyakit rakhitisB.Menjaga kesehatan kulitC.Mempercepat proses pembekuan

darahD.Meningkatkan daya tahan tubuh

15 .Fosfor digunakan untuk ….

A. Pembentukan tulang dan sel- sel tubuh

B.Mencegah penyakit gondokC.Pembentukan sel warna merahD.Pembentukan tulang dan gigi

16.Vitamin adalah zat makanan yang diperlukan tubuh untuk manusia sebagai ….

A.pertahanan tubuh C.sumber tenaga

B.zat pengatur D.sumber panas1. Makanan yang banyak mengandung kalsium

bermanfaat untuk....A. Pembekuan darah.B. Membantu proses penyembuhan.C. Pembentukan sel darah merah.D. Pembentukan tulang dan gigi.

2. Vitamin K sangat diperlukan oleh tubuh untuk....A. Mencegah penyakit rakhitisB. Menjaga kesehatan kulit.C. Mempercepat proses pembekuan darah.D. Meningkatkan daya tahan tubuh.

3. Vitamin E berguna untuk....A. Pembentukan sel-sel darah merahB. Pembentukan tulang dan gigi.C. Menjaga kesehatan kulit.D. Pembentukan sel-sel tubuh.

4. Karbohidrat bagi tubuh manusia berperan sebagai....A. Penghasil tenaga atau energiB. Memperbaiki sel-sel yang rusak.C. Pengatur fungsi organ-organ tubuh.D. Pembentukan tulang dan gigi.

5. Zat kapur yang terkandung dalam susu dan telur sangat diperlukan tubuh untuk....A. Membentuk sel-sel darah merahB. Mencegah kerusakan pada gigi.C. Pembentukan tulang dan gigi.D. Pembentukan tulang dan sel tubuh.

6. Makanan yang banyak mengandung protein berguna untuk....

A. Cadangan makananB. Sumber energi.C. Mengganti sel-sel tubuh yang rusak.D. Membantu pembekuan darah.

7. Vitamin C berguna untuk mencegah penyakit....A. Beri-beri.B. Sariawan.C. Osteoporosis.D. Presbiopi.

8. Zat besi oleh tubuh berfungsi untuk pembentukan....A. Sel darah merah.B. Sel darah putih.C. Keping darah.D. Plasma darah.

9. Dalam tubuh manusia lemak berfungsi untuk....A. Melarutkan vitamin A, D, E, KB. Pembentukan tulang dan gigi.C. Mencegah sariawan.


D. Pembekuan darah

19. Siswa dapat mengindentifikasi cirri-ciri perkembangan fisik pada manusia

1. Perobahan pada anak laki-laki dan perempuan dari masa anak-anak menjadi dewasa di sebut

A. embrioB. PuberitasC. menstruasiD. monopouse

2. Berikut ini merupakan perubahan fisik (sekunder) yang terjadi pada perempuan kecuali...

A. Payudara membesarB. pinggul membesarC. menstruasiD. muncul rambut di ketiak

3. Perubahan fisik pada laki-laki dan perempuan berguna untuk...

A. menjaga kesehatanB. berkembangbiakC. memikul beban beratD. menghadapi persaingan hidup

4. 1. mengalami menstruasi 2. Jakun menonjol 3. rambut rontok 4. payudara tumbuh

hal-hal yang merupakan ciri-ciri puberitas pada seorang perempuan adalah....


5. Perubahan fisik pada perempuan berbeda dengan laki-laki. perubahan fisik pada laki-laki ditandai dengan, kecuali....

A. suara membesarB. pinggul membesarC. dada terlihat bidangD. mengalami mimpi basah

6. Perubahan fisik pada laki-laki terjadi pada usiaA. 10-14 tahunB. 14-20 tahunC. 9-13 tahunD. 6-10 tahun

7. Pada wanita perubahan fisik terjadi pada usia ...A. 1-5 tahunB. 9-13 tahunC. 10-14 tahunD. 20-25 tahun

8. Perubahan fisik tidak terjadi lagi pada usia....A. 9 tahunB. 10 tahunC. 14 tahunD. 20 tahun

9. Perubahan sekunder pada laki-laki ditandai dengan ....

A. mimpi basahB. pinggul membesarC. dada terlihat bidangD. menstruasi

10. Perubahan primer pada masa puberitas bagi anak perempuan adalah ...

A. menstruasiB. tumbuh rambut di ketiakC. pinggul melebarD. payudarah tumbuh

20. siswa dapat menjelaskan cara pencegahan salah satu jenis penyakit pada manusia

. Salah satu pencegahan penularan penyakit flu burung adalah….

A. Membiarkan unggas yang mati mendadak

B. Memasak daging unggas setengah matang

C. Mengkonsumsi telur setengah matangD. Menjauhkan kandang unggas dari

rumah2 .Demam berdarah merupakan penyakit menular. Cara yang dapat dilakukan untuk mencegah penularannya adalah….

A .Banyak minum airB .Memakai pakaian yang bersih

C. Memakan makanan yang dimasakD. Menimbun ban bekas di dalam tanah

3. Penyakit influenza dapat dicegah penularannya dengan cara….

A.Pemberian obat penurun panasB.Menutup hidung saat bersinC.Menimbun sampahD.Tidak berbagi jarum suntik

4. Penyakit TBC dapat dicegah dengan pemberian vaksin….

A.Polio C.BCGB.Cacar D.DPT

.5 .Pencegahan terhadap penularan penyakit disentri dapat dilakukan dengan cara ….

A. Minum obat batuk jika hidung mulai berlendir

B. Mencuci perangkat makanan dengan sabun dan air bersih

C. Setiap 6 bulan sekali minum obat anti cacing

D. Menguras bak mandi seminggu sekali


6. Agar tubuh kita terhindar dari penyakit panu ,dan kadas, kita harus membiasakan diri untuk ….

A. Mandi dengan sabun dan air bersihB.menggunakan handuk hanya bersama teman

sekelasC. Mengolesi tubuh dengan minyak

kayu putihD.Menyemprot pewangikeseluruh

tubuh

7.salah satu upaya mencegah penyakit diare adalah ….A. Memelihara kebersihan diri dan lingkungan

B.Berolah raga jika sempatC.Mengonsumsi makanan sangat

pedasD.Mengonsumsi air mentah

8.gejala – gejala penyakit berikut yang harus diwaspadai karena merupakan gejala terserang penyakit influenza ,yaitu ….

A.Demam ,sakit kepala ,dan hidung berlendir

B.Bintik merah dikulit dan badan lemasC.Mata berkunang –kunang dan badan

lemasD.Mual ,perut kembung,dan susah

buang air

9. Selain mengandung protein , ikan laut juga mengandung yodium yang berfungsi untuk ….

A. Menjaga kesehatan mataB. Membentuk sel darah merahC. Mencegah penyakit rakhitisD.mencegah penyakit gondok

10beras mengandung karbohidrat , sedangkan keju mengandung lemak. Kedua jenis makanan tersebut berfungsi untuk….

A. Menghasilkan tenagaB.pertumbuhanC.menganti sel-sel yang rusakD. Melarutkan zat- zat makanan.

11. Penyakit tifus dapat dicegah penularannya dengan cara ….

A. Menggunakan masker saat berbicara dengan penderita

B.Menghindari terkena percikan ludah penderiya

C. Memasak makanan dan minuman sampai matangD.Minum vitamin secara teratur

12.Perhatikan cara-cara menjaga kesehatan berikut!1.Mengonsumsi makanan yang mengandung banyak

vitamin D2. Mengonsumsi yang mengandung banyak kalsium3. Berjemur pada pagi hari4. menjaga kebersihan alat makanan5. makan secara teraturCara yang dapat digunakan untuk mencegah penyakit osteoporosis ditunjakkan oleh nomor….

A. 1 -2 – 3 C. 2 -4 -5B. 2 -3 -4 D. 3 -4 -5

13. Penyakit difteri , batuk rejan , dan tetanus dapat dicegah dengan pemberian imunisasi….A. TT C. DPTB.BCG D. Hepatitis B

14. Penyakit seriawan dapat dicegah dengan mengonsumsi makanan yang mengandung….A. Vitamin A C. Vitamin CB. Vitamin B D. Vitamin D

15. Belekan (radang mata ) merupakan penyakit yang mudah menular . Penularan penyakit ini dapat dicegah dengan cara….A. Mencuci tangan sebelum tangan B. Mandi minimal dua kali sehariC. Menggunakan masker saat berbicara dengan

penderitaD. Tidak menggunakan handuk secara bergantian

21. Disajikan ilustrasi suatu kegiatan siswa dapat menentukan jenis perubahan wujud zat yang terjadi

1. Gula merah dibuat dengan cara memasak air nira dari pohon hingga kental, kemudian didinginkan dalam cetakan. Perubahan wujud yang terjadi berupa....A. MenguapB. MengembunC. MembekuA. Menyublin

2. Lahar panas yang keluar dari letusan gunung berapi akan menjadi batu dan pasir jika telah dingin. Peristiwa ini merupakan....A. MenyublinB. PembekuanC. PembekuanD. Peleburan

3. Kegiatan di bawah ini yang memanfaatkan perubahan wujud benda cair menjadi padat, yaitu peristiwa....A. Memasak pudingB. Pembekuan garamC. Mengeringkan baju basah dengan panas

matahariD. Memasak menggunakan margarin

1. Kapur barus harus dibuka dari bungkus plastik dan disimpan dalam lemari, lama kelamaan kapur barus menjadi habis. Perubahan wujud yang terjadi pada kapur barus adalah....A. MencairB. MenyublinC. MenguatD. Melebur

2. Contoh benda yang menyublin adalah....A. Es yang dimasukkan dalam gelas berisi airB. Lilin yang dinyalakanC. Kamper yang diletakkan di kamar mandiD. Minyak wangi yang disemprotkan ke tubuh

3. Penggunaan es kering saat pertunjukan musik memanfaatkan proses....A. Pengembunan


B. PembekuanC. PenguapanD. Penyublinan

1. Uap air yang menyentuh benda dingin akan berubah wujud. Perubahan wujud yang terjadi pada air itu adalah....A. MenguapB. MengembunC. MelelehD. Menyublin

2. Sewaktu minum teh es. Kita melihat adanya butiran air pada bagian dinding luar gelas teh es tersebut. Hal ini menunjukkan adanya perubahan wujud ....A. MengembunB. MencairC. MembekuD. Menguap

3. Contoh berikut ini yang merupakan perubahan wujud mengembun adalah....A. Titik-titik air yang terdapat pada dinding

gelas berisi batu esB. Berkurangnya volume spiritus dalam botolC. Keringnya pakaian basah yang dijemurD. Uap yang keluar dari cerek perebus air

4. Pagi hari rumput di halaman menjadi basah, padahal malam harinya tidak turun hujan.hal ini disebabkan karena peristiwa....A. PenguapanB. PengembunanC. PenyublinanD. Pencairan

5. Proses terjadinya hujan melibatkan beberapa perubahan wujud, yaitu....A. Penguapan dan pengembunanB. Pengembunan dan pelelehanC. Penguapan dan penyublinanD. Penguapan dan peleburan

22. Siswa dapat menyebutkan sifat=sifat bahan untuk keperluan tertentu atau dapat menyebutkan bahan dasar benda tertentu

1. Alasan utama dipilihnya logam sebagai bahan pembuat pisau adalah…….

a. elastis dan lenturb. kuat dan kerasc. tidak tembus aird. konduktor panas

2. Bahan yang tepat untuk membuat botol air mineral adalah………

a. plasticb. kacac. keramikd. karet

3. Bahan yang dapat digunakan untuk membuat ban mobil dan sepeda adalah…….

a. bajab. kacac. karetd. seng

4. Bahan berikut ini yang dapat digunakan untuk peralatan memasak adalah…….

a. aluminiumb. sengc. logamd. kayu

5. Salah satu alasan mengapa balon terbuat dari karet yaitu :

a. bahannya lebih halusb. penghantar panas yang burukc. bahanya lentur dan fleksibeld. dapat didaur ulang

6. Dibawah ini bahan yang memiliki sifat kekuatan adalah………..

a. kapur tulisb. sedotanc. kabel listrikd. benang jahit

7. Bahan dibawah ini yang bersifat tahan air adalah……….

a. plasticb. saputanganc. kantong kertasd. tisu

8. Bahan untuk membuat jas hujan memiliki sifat…….

a. ringanb. kedap airc. licind. tipis

9. Agar mudah terbang bahan pesawat terbuat dari………

a. aluminiumb. bajac. kacad. kayu

1. Termos dilapisi dengan gabus, karena gabus bersifat....A. Menghantar panasB. Menahan panasC. Lentur dan ringanD. Lentur dan lunak

2. Kain sutra banyak dipakai pada acara pesta karena....A. Hangat jika dipakaiB. Halus dan mengkilapC. Lentur dan ringanD. Tahan dan tidak mudah sobek

3. Kantong plastik dibuat dari bahan dasar berupa....A. SeratB. Minyak mentahC. LateksD. Abu soda

4. Bahan untuk membuat jas hujan memiliki sifat...A. RinganB. Kedap airC. LicinD. Tipis


5. Sifat bahan yang sesuai untuk ban mobil adalah....A. Keras, tetapi cukup lenturB. Keras dan kakuC. Keras dan halusD. Keras dan tipis

6. Handuk digunakan untuk mengeringkan tubuhsesudah mandi. Untuk itu handuk harus memiliki sifat bahan....A. KelenturanB. Daya hantar yang tinggiC. Daya serap yang tinggiD. Kemampuan kedap air

7. Saat udara dingin, kita lebih baik menggunakan pakaian yang terbuat dari kain wol karena....A. Mudah menyerap keringatB. Halus dan indah saat dipakaiC. Tebal dan hangat jika dipakaiD. Harganya mahal dan enak dipakai

8. Sifat yang sama antara aluminium dan baja adalah....A. Keras dan kuatB. Tahan karat dan kuatC. Tidak mudah terbakarD. Tahan karat dan ringan

9. Untuk membuat pakaian yang nyaman dipakai pada cuaca panas digunakan bahan baku yang bersifat....A. LunakB. Tahan panasC. Menyerap keringatD. licin

Bahan dasar

Indikator Soal.1. Kantong plastik dibuat dari bahan dasar....

A. SeratB. Minyak mentahC. GetahD. Kapas

2. Kain sutera berasal dari....A. Telur ulat suteraB. Kepompong ulat suteraC. Serat buah kapasD. Rambut biri-biri

3. Bahan dasar pembuat semen adalah....A. Batu konglomeratB. Batu obsidianC. Batu kapurD. Batu sabak

4. Untuk pembuatan buku tulis dibutuhkan bahan dasar dari....A. KaretB. Serat kayuC. KapasD. Batang pohon

5. Kaos dibuat dari bahan yang mudah menyerap keringat. Bahan dasar kaos adalah....A. PlastikB. KapasC. SeratD. Kepompong ulat sutera

23. disajikan ilustrasi suatu kegiatan siswa dapat menjelaskan pengaruh suhu terhadap benda pada kegiatan tersebut

1. Dokter menggunakan termometer untuk mengetahui suhu tubuh Ilham, air raksa pada termo meternaik dan menunjukkan angka 37” C. Naiknya air raksa tersebut menunjukkan proses....A. PenguapanB. PenyusupanC. PembekuanD. Pemuaian

2. Andi memarkir sepedanya di bawah terik matahari. Tiba-tiba ban sepedanya meletus. Peristiwa tersebut diakibatkan oleh....A. Udara dalam ban menyusutB. Udara dalam ban menguapC. Udara di luar menekan banD. Udara dalam ban memuai

3. Pembuat golok, keris dan pisau membakar besi yang akan ditempa dalam suhu tinggi. Pengaruh suhu terhadap besi pada kegiatan ini adalah....A. Suhu tinggi membuat membuat batangan

besi patahB. Suhu tinggi membuat besi menjadi lunakC. Dapat menghasilkan warna besi yang

diinginkanD. Batang besi menjadi berbentuk butiran

4. Sifa akan membuat teh manis, sewaktu memasukkan air panas ke dalam gelas, tiba-tiba gelas menjadi pecah. Hal ini disebabkan oleh....A. Udara dalam gelas memuai secara

mendadakB. Air lebih cepat memuai dari pada gelasC. Gelas mengalami pemuaian tidak merataD. Air dalam gelas memberi tekanan pada

gelas5. Sebutir telur yang direbus akan mengalami

perubahan wujud yang tidak dapat dibalik. Suhu tinggi membuat telur menjadi....A. MelunakB. Berbau amisC. Makin encerD. Mengeras

6. Kaleng bekas farfum tidak boleh dibakar ditempat sampah, hal in karena panas dari api dapat mengakibatkan....A. Kaleng mengeluarkan gas beracunB. Gas dalam kaleng dapat menyusutC. Kaleng dapat meledak akibat memuaiD. Gas dalam kaleng menyebabkan cepat

menyala7. Dua gelas yang disusun berhimpit susah untk

dipisahkan. Setelah direndam air panas gelas menjadi mudah dipisahkan, hal ini disebabkan....A. Gelas di luar memuaiB. Gelas di dalam memuaiC. Gelas di dalam menyusutD. Gelas di luar menjadi longgar


8. Kabel jaringan listrik yang ada di pinggir jalan sengaja dipasang kendur. Hal ini bertujuan agar kabel listrik....A. Tidak putus waktu memuai di siang hariB. Tidk putus waktu menyusut di malam hariC. Tidak putus saat aliran listrik mengalirD. Tidak terbakar saat tegangan listrik naik

9. Rel kereta api yang dipasang terlihat tidak rapat. Hal ini dikarenakan....A. Agar kereta mendapat ruang untuk

menyusutB. Agar rel kereta tidak bengkok sat malamC. Rel kereta betambah pendek saat malamD. Rel kereta tidak melengkung ketika

bertambah panjang saatsuhu udara meningkat.

A. Penyusutan

Indikator Soal.1. Sebuah balon yang mengembang diikat pada

mulut botol yang berisi air kemudian botol itu dimasukkan ke dalam wadah yang berisi pecahan es batu maka balon tersebut akan....A. MengembangB. MengempisC. MemuaiD. Pecah

2. Orang sering menyimpan buah jeruk dan apel di dalam lemari es. Kegiatan itu dilakukan karena....A. Suhu rendah mematangkan buah mentahB. Suhu rendah menghambat pembusukanC. Buah terasa lebih manis pada suhu rendahD. Warna buah lebih cerah pada suhu rendah

3. Pada saat membuat batu es dalam freezer plastik pembungkus batu es sering sobek. Hal ini disebabkan oleh....A. Volume air bertambah karena suhu dinginB. Volume air berkurangC. Volume plastik bertambah karena suhu

dinginD. Volume air tetap, sementara volume

plastik berkurang

24. siswa dapat menjelaskan perpindahan kalor yang terjadi pada suatu kegiatan

1. Panas dapat berpindah secara konduksi. Salah satu contoh perpindahan panas secara konduksi terjadi pada....A. Tubuh terasa panas ketika berada di luar

rumah pada siang hariB. Sup kuah yang semula dingin akan

mendidih bila dipanaskanC. Bagian luar gelas yang berisi susu panas

terasa panasD. Udara sekitar api unggun terasa panas

2. Roni memasak air dalam panci dengan menggunakan kompor. Pada saatdipanaskan, panci menjadi panas. Perpindahan panas yang terjadi dari api kompor ke panci terjadi secara....A. Konduksi

B. KonveksiC. RadiasiD. Asosiasi

3. Peristiwa berikut yang merupakan perpindahan panas secara konduksi adalah....A. Tangan terasa panas saat menyentuh

panci yang digunakan untuk memasakB. Tangan terasa hangat saat berada dekat

perapianC. Tubuh terasa panas di bawah terik

matahariD. Naiknya air ketika mendidih

4. Sewaktu pembuatab teh es, panas air mengalir ke es batu menyebabkan es batu menjadi meleleh. Peristiwa perpindahan panas ini disebut....A. RadiasiB. KonfeksiC. KonduksiD. Induksi

5. Elemen-elemen dalam setrika akan menjadi panas jika dialiri arus listerik. Peristiwa panasnya setrika melalui elemen pemanas ini ndisebut....A. RadiasiB. KonduksiC. KonveksiD. Konfirmasi

1. Konveksi yaitu perpindahan panas melalui zat perantara dengan diikuti aliran zat perantara.Contoh; panas yang merambat saat air yang direbus.

Indikator Soal.1. Setiap pagi ibu merebus air. Perpindahan

panas pada air yang direbus terjadi secara....A. KonduksiB. KonveksiC. RadiasiD. Emisi

2. Dingin atau sejuknya ruangan diwaktu siang hari karena menggunakan AC menunjukkan perpindahan panas secara....A. RadiasiB. KonduksiC. KondusifD. Konveksi

3. Angin darat terjadi karena adanya perpindahan panas secara....A. KonveksiB. RadiasiC. InduksiD. Konduksi

4. Bertiupnya angin laut pada siang hari disebabkan oleh terjadinya perpindahan panas secara....A. KonduksiB. ApresiasiC. KonveksiD. Radiasi

5. Bu Tini merebus beberapa kacang hijau di bejana kaca, saat air mendidih butir-butir


kacang hijau yang semula berada di dasar bejana bergerak naik.Hal ini merupakan peristiwa perpindahan panas secara....A. RadiasiB. KonveksiC. InduksiD. Konduksi

2. Radiasiyaitu perpindahan panas tanpa melalui zat perantara.Contoh; panas matahari yang sampai ke bumi.

Indikator Soal.1. Peristiwa berikut yang termasuk perpindahan

kalor secara radiasi adalah....A. Udara yng disekitar lampu yang menyala

terasa panasB. Tangan terasa panas saat menyentuh

wajan ketika sedang memasakC. Setrika terasa panas saat dicolokkan ke

sumber listrikD. Gelas terasa panas saat dituangkan air

yang mendidih2. Perpindahan kalor yang terjadi dari matahari

ke seluruh permukaan bumi terjadi secara....A. KonduksiB. KonveksiC. RadiasiD. Kohesi

3. Peristiwa yang menunjukkan perpindahan panas secara radiasi adalah....

A. Air mendidih saat direbusB. Terjadinya angin darat dan angin lautC. Badan terasa panas saat di bawah terik

matahariD. Tangkai sendok gorengan akan terasa

panas sat digunakan4. Suhu bumi yang terasa hangat merupakan

contoh peristiwa perpindahan panas matahari secara....

A. RadiasiB. KonveksiC. KonveksiD. Kolerasi

5. Orang-orang yang berada di sekitar api unggun akan merasa hangatnya api.

Perpindahan panas tersebut terjadi secara....A. KonduksiB. KonveksiC. RadiasiD. Imunisasi

6. Saat kita berada di dekat mesin mobil yang menyala,tubuh kita akan terasa panas. Perpindahan panas tersebut terjadi secara....

A. KonduksiB. RadiasiC. KonveksiD. Aplikasi

7. Contoh perpindahan kalor tanpa zat perantara atau radiasi di bawah ini adalah....A. Es batu yang mencair dalam air panasB. Tubuh yang terasa hangat jika berada

disekitar api unggun

C. Ujung logam yang terasa panas saat ujung lain dipanaskan

D. Serpihan kertas yang dibakar

3. Konduksi yaitu perpindahan panas melalui zat perantara tanpa diikuti aliran zat perantaranya.Contoh; pangkal batang besi menjadi panas saat ujung yang lain dibakar.

Indikator Soal.6. Panas dapat berpindah secara konduksi. Salah

satu contoh perpindahan panas secara konduksi terjadi pada....E. Tubuh terasa panas ketika berada di luar

rumah pada siang hariF. Sup kuah yang semula dingin akan

mendidih bila dipanaskanG. Bagian luar gelas yang berisi susu panas

terasa panasH. Udara sekitar api unggun terasa panas

7. Roni memasak air dalam panci dengan menggunakan kompor. Pada saatdipanaskan, panci menjadi panas. Perpindahan panas yang terjadi dari api kompor ke panci terjadi secara....E. KonduksiF. KonveksiG. RadiasiH. Asosiasi

8. Peristiwa berikut yang merupakan perpindahan panas secara konduksi adalah....E. Tangan terasa panas saat menyentuh

panci yang digunakan untuk memasakF. Tangan terasa hangat saat berada dekat

perapianG. Tubuh terasa panas di bawah terik

matahariH. Naiknya air ketika mendidih

9. Sewaktu pembuatab teh es, panas air mengalir ke es batu menyebabkan es batu menjadi meleleh. Peristiwa perpindahan panas ini disebut....E. RadiasiF. KonfeksiG. KonduksiH. Induksi

10. Elemen-elemen dalam setrika akan menjadi panas jika dialiri arus listerik. Peristiwa panasnya setrika melalui elemen pemanas ini ndisebut....E. RadiasiF. KonduksiG. KonveksiH. Konfirmasi

11. Knalpot sepeda motor menjadi panas ketika mesin dihidupkan menunjukkan peristiwa perpindaha kalor secara....A. KonduksiB. KonveksiC. RadiasiD. Induksi

12. Andi ingin memasang komponen- komponen elktronika menggunakan solder listri dan


tinol.Perpindahan kalor yang terjadi dalam peralatan solder termasuk peristiwa....A. RadiasiB. KonveksiC. KonduksiD. Induksi

13. Saat Budi mengaduk air kopiu dengan sendok,ia merasakan gagang sendok yang dipegangnya menjadi panas.Hal iniMenunjukkan perpindahan kalor secara....A. KonduksiB. KonveksiC. RadiasiD. Asosiasi

14. Tangan Pak heru terasa panas ketika menyentuh pegangan cerek yang sedang digunakan untuk memsak air.Perpindahan panas yang terjadi pada peristiwa di atas adalah....A. RadiasiB. KonfeksiC. KonduksiD. Induksi

15. Sodet yang digunakan untuk menggoreng jika dipegang lama-kelamaan akan terasa panas.Hal ini menunjukkan adanya perpindahan panas secara....A. RadiasiB. KonversiC. KonduksiD. Induksi

16. Ibu mengaduk bubur dengan sendok yang terbuat dari logam.Beberapa sat kemudian,sendok tersebut terasa panas.Hal ini menunujukkan adanya perpindahan panas secara....A. KonduksiB. KonveksiC. RadiasiD. Asosiasi

4. Konveksi yaitu perpindahan panas melalui zat perantara dengan diikuti aliran zat perantara.Contoh; panas yang merambat saat air yang direbus.

Indikator Soal.6. Setiap pagi ibu merebus air. Perpindahan

panas pada air yang direbus terjadi secara....E. KonduksiF. KonveksiG. RadiasiH. Emisi

7. Dingin atau sejuknya ruangan diwaktu siang hari karena menggunakan AC menunjukkan perpindahan panas secara....E. RadiasiF. KonduksiG. KondusifH. Konveksi

8. Angin darat terjadi karena adanya perpindahan panas secara....

E. KonveksiF. RadiasiG. InduksiH. Konduksi

9. Bertiupnya angin laut pada siang hari disebabkan oleh terjadinya perpindahan panas secara....E. KonduksiF. ApresiasiG. KonveksiH. Radiasi

10. Bu Tini merebus beberapa kacang hijau di bejana kaca, saat air mendidih butir-butir kacang hijau yang semula berada di dasar bejana bergerak naik.Hal ini merupakan peristiwa perpindahan panas secara....E. RadiasiF. KonveksiG. InduksiH. Konduksi

11. Pada siang hari Zaza merasa kegerahan ketika berada di kamarnya.Ia kemudian menghidupkan AC sehingga udara tersa lebih sejuk.Kamar Zaza terasa lebih sejuk karena adanya peristiwa perpindahan kalor secara....A. KonveksiB. RadiasiC. KonduksiD. Induksi

12. Gerakan naik turun beras yang dimasak dalam sebuah wadah aluminium berisi air menunjukkan perpindahan kalor secara....A. Konduksi

B. Radiasi C. induksi D. konveksi 8. Air yang berada di bagian atas wadah Aluminium menjadi panas ketika proses memeasak air menunjukkan peristiwa perpindahan kalor secara....

A. RadiasiB. InduksiC. KonveksiD. Radiasi

9.Perahu nelayan dapat berlayar ke laut karena pengaruh perpindahan kalor secara.....

A. KonduksiB. KonveksinC. RadiasiD. Induksi.

10. Ibu memesak sayuran ke dalam panci yang airnya mendidih. Hal ini menandakan terjadinya perpindahan panas secara....A. KonduksiB. KonversiC. KonveksiD. Radiasi

5. Radiasiyaitu perpindahan panas tanpa melalui zat perantara.Contoh; panas matahari yang sampai ke bumi.

Indikator Soal.Materi IPA Kls VI sesuai SKL 2013 Oleh guru-guru Kls VI Batsel

8. Peristiwa berikut yang termasuk perpindahan kalor secara radiasi adalah....

E. Udara yng disekitar lampu yang menyala terasa panas

F. Tangan terasa panas saat menyentuh wajan ketika sedang memasak

G. Setrika terasa panas saat dicolokkan ke sumber listrik

H. Gelas terasa panas saat dituangkan air yang mendidih

9. Perpindahan kalor yang terjadi dari matahari ke seluruh permukaan bumi terjadi secara....

E. KonduksiF. KonveksiG. RadiasiH. Kohesi

10. Peristiwa yang menunjukkan perpindahan panas secara radiasi adalah....

E. Air mendidih saat direbusF. Terjadinya angin darat dan angin lautG. Badan terasa panas saat di bawah terik

matahariH. Tangkai sendok gorengan akan terasa

panas sat digunakan11. Suhu bumi yang terasa hangat merupakan

contoh peristiwa perpindahan panas matahari secara....

E. RadiasiF. KonveksiG. KonveksiH. Kolerasi

12. Orang-orang yang berada di sekitar api unggun akan merasa hangatnya api.

Perpindahan panas tersebut terjadi secara....E. KonduksiF. KonveksiG. RadiasiH. Imunisasi

13. Saat kita berada di dekat mesin mobil yang menyala,tubuh kita akan terasa panas. Perpindahan panas tersebut terjadi secara....

E. KonduksiF. RadiasiG. KonveksiH. Aplikasi

14. Siang hari genting rumah tersasa panas.Hal ini menunjukkan peristiwa perpindahan panas secara....A. KonduksiB. ApresiasiC. KonveksiD. Radiasi

15. Contoh perpindahan kalor tanpa zat perantara atau radiasi di bawah ini adalah....E. Es batu yang mencair dalam air panasF. Tubuh yang terasa hangat jika berada

disekitar api unggunG. Ujung logam yang terasa panas saat ujung

lain dipanaskanH. Serpihan kertas yang dibakar

11. Tangan terasa hangat ketika didekatkan ke lampu listri yang menyala menunjukkan peristiwa perpindahan kalor secara....A. Konveksi

B. KonduksiC. RadiasiD. Induksi

12. Panas matahari dapat kita rasakan karena panas matahari mengalami perpindahan panas secara....A. KonduksiB. ApresiasiC. KonveksiD. Radiasi

13. Kamu kedinginan.Lalu,kamu duduk di dekat api unggun,badanmu menjadi hangat.Hal ini menunjukkan bahwa telah terjadi perpindahan panas dari api unggun ke badanmu.Perpindahan panas sperti ini disebut....A. KonduksiB. RadiasiC. KonveksiD. Konferensi

14. Perhatikan aktivitas berikut ini!1. Budi menyalakan api unggun untuk

menghangatkan badan2. Ibu memasak air di kompor.3. Rina menyetrika baju dengan setrika listrik.Jenis perpindahan kalor yang dimamfaatkan dalam kegiatan di atas secara berturut-turut yaitu....A. Radiasi, konveksi, dan konduksi.B. Konveksi, konduksi, dan konveksiC. Konduksi, radiasi, dan konduksiD. Konveksi, konduksi, dan radiasi.

25. disajikan gambar kegiatan tertentu siswa dapat menentukan jenis gaya yang dimamfaatkan

1. Perhatikan gambar di bawah ini !

Gaya yang terjadi pada gambar di atas adalah ….A. gaya gesek C. gaya gerak

B. gaya pegas

D.

gaya grafitasi



ketika melempar bola ke atas,semakain ke atas kecepatannya semakin berkurang dan kembali jatuh ke tanah.Gaya yang mempengaruhi bola tersebut jatuh ke tanah adalah . . . .

A.gaya magnet bumiB. gaya pegas bolaC. gaya gravitasi bumiD. gaya otot


Jenis gaya yang dimanfaatkan pada gambar di atas adalah . . . .

A. gaya pegas C. gaya magnetB. gaya

gravitasiD.

gaya gesek


Jenis gaya yang dimanfaatkan dalam kegiatan seperti pada gambar di atas adalah . . . .

A. gaya tarik C. gaya dorongB.

gaya pegas

D. gaya magnet


Pada pintu lemari es menggunakan gaya . . . .A. gaya listrik C

.gaya magnet

B. gaya gravitasi

D.

gaya gesek


Jenis gaya yang dimanfaatkan pada gambar di atas adalah . . . .

A. gaya gesek C.

gaya otot

B. gaya gravitasi

D.

gaya pegas


Jenis gaya yang dimanfaatkan untuk menghentikan kendaraan seperti gambar di atas adalah . . . .

A. gaya gesek C. Gaya magnet

B. gaya gravitasi

D.

gaya pegas

8. Perhatikan gambar dibawah ini!

Gaya yang ditimbulkan dari kegiatan di atas adalah . . . .a. gravitasi c. magnet b. otot d. pegas

9. Perhatikan gambar dibawah ini !

Gaya yang dilakukan oleh tukang bakso adalah. . .a. Gaya tarik c. gaya pegasb. Gaya dorong d. gaya gravitasi



Alas sepatu dibuat beralur supaya dapat menghasilkan gaya. . .a. Pegas c. gesekb. Gravitasi d. otot

26. Disajikan pernyataan /gambar siswa dapat mengindentifikasi gaya dapat berubah/gerak/bentuk//arah suatu benda


Jika busur semakin kuat ditarik ke belakang maka saat dilepas anak panah bergerak . . . .

A. makin lemah

C. berbalik arah

B. makin kencang

D.

makin dekat


Pengaruh gaya terhadap proses pembuatan benda pada gambar di atas menyebabkan . . . .

A.benda berubah bentukB. benda berubah warnaC. benda membesarD. benda bergerak


Saat melalui jalan menurun,sepeda bergerak semakin cepat meskipun tidak dikayuh.Hal ini disebabkan karena gerak sepeda dipengaruhi oleh gaya . . . .

A. gaya pegas C gaya gesek

.B. gaya

gravitasiD.

gaya otot

4. Pengaruh gaya pada gambar dibawah ini menyebabkan …

A. bentuk bola berubahB. posisi bola berubahC. posisi bola tetapD. bentuk bola berubah kemudian tetap

5. ketika melempar bola ke atas, semakin ke atas kecepatannya semakin berkurang dan kembali jatuh ke tanah. Gaya yang mempengaruhi bola tersebut jatuh ke tanah adalah….A. Gaya magnet bumiB. Gaya gravitasi bumiC. Gaya pegas bolaD. Gaya otot

6. Pengaruh gaya pada gambar di bawah ini menyebabkan…

A. Bentuk bola berubahB. Posisi bola berubahC. Posisi bola tetapD. Bentuk bola berubah kemudian tetap.


Sepeda dapat bergerak disebabkan oleh pengaruh gaya…A. OtotB. PegasC. MagnetD. Gravitasi

8. Perhatikan gambar di bawah ini!


Gaya yang diberikan anak seperti pada gambar mengakibatkan bola…A. Bergerak semakin lama semakin cepatB. Bergerak beraturan kemudian diamC. Berubah kecepatan dan arah gerakD. Berubah bentuk dan wujud

9. Perhatikan gambar di bawah ini!

Alat di atas dapat melontarkan batu kecil karena adanya…A. Gaya pegasB. Gaya gesekC. Gaya listrikD. Gaya magnet

10. perhatikan gambar di bawah ini!

Gaya yang dilakukan anak untuk bermain jungkat-jangkit adalah…A. Gaya dorongB. Gaya tarikC. Gaya pegasD. Gaya magnet

11. Pehatikan gambar dibawah ini!

Gaya yang dilakukan pada gambar di atas adalah …A. Gaya dorong

B. Gaya tarikC. Gaya magnetD. Gaya gravitasi


Gaya yang dilakukan pada gambar di atas adalah …A. Gaya tarikB. Gaya magnetC. Gaya dorongD. Gaya pegas


Gaya yang terdapat pada alat di atas adalah…A. Gaya magnetB. Gaya pegasC. Gaya gravitasiD. Gaya tarik


Gaya yang terdapat pada gambar di atas!A. Gaya gesekB. Gaya dorongC. Gaya pegasD. Gaya tarik

1. Andi melempar bola harus ke atas. Hanya beberapa saat kemudian ada gaya lain yang membuat bola itu....A. Bergerak makin cepatB. Berhenti bergerakC. Bergerak berubah arahD. Berubah bentuk

2. Dino melempar bola mengenai dinding tembok. Bola itu memantul ke arah lawan kembali karena gaya bersifat....A. Dapat menghentikan bendaB. Dapat mengubah bentuk bendaC. Dapat mengubah arah gerak bendaD. Dapat menggerakkan benda semakin cepat


27. Disajikan gambar /ilustrasi suatu kegiatan siswa dapat menentukan jenis pesawat sederhana yang sesuai digunakan


jenis pesawat sederhana yang digunakan termasuk jenis.....

A. bidang miring C. pengungkitB. roda berporos D. tuas


pesawat sederhana yang digunakan termasuk jenis.....A. katrol C.roda berporosB. bidang miring D. tuas


pesawat sederhana diatas memerlukan gaya paling kecil di titik...

A. 2 C. 2 dan 3B. 1 D. 3


kegiatan seperti pada gambar menggunakan pesawat sederhana jenis.....

A. pengungkit C. roda berporos

B. katrol tetap D. bidang miring


Gambar diatas menggunakan prinsip....A. katrol C. pengungkitB. roda berporos D. bidang miring


pesawat sederhana yang digunakan termasuk jenis

A. bidang miring C. roda berporosB. pengungkit D. katrol


jenis pesawat sederhana di atas adalahA. bidang miringB. roda berporosC. katrolD. pengungkit

1. Mendayung sampan atau perahu sesungguhnya adalah menggunakan pesawat sederhana berupa....A. KatrolB. Bidang miringC. PengungkitD. Roda berporos

2. Amati gambar di bawah ini!


Jenis pesawat sederhana di atas adalah....A. PengungkitB. Roda berporosC. Bidang miringD. Katrol

A. Bidang miring.Contoh: papan yang dimiringkan, tangga, jalan di pegunungan, sekrup.

Indikator Soal.1. Sewaktu akan membuat sayur bayam , ibu

mengiris bawang terlebih dahulu. Jenis pesawat sederhana digunakan ibu adalah....A. Bidang miringB. KatrolC. Roda berporosD. Pengungkit


Pesawat sederhana yang digunakan anak di atas adalah....A. PengungkitB. Roda berporosC. Bidang miringD. Katrol

3. Amati gambar di bawah ini!

Kegiatan yang dilakukan oleh orang di atas termasuk pesawat sederhana jenis....A. KatrolB. Roda berporosC. PengungkitD. Bidang miring

SKL 28Disajikan gambar alat musik siswa dapat menunjukan sumber bunyi dari alat tersebut1. perhatikan gambar dibawah ini

apabila alat diatas ditekan akan menimbulkan bunyi yang indah. sumber bunyi dari alat diatas adalah

A. jari yang ditekanB. dawai setiap situsC. buku nyanyiD. suara anak yang bernyayi


jika alat tersebut ditiup akan menimbulkan alunan bunyi, sumber bunyi dari gambar diatas adalah dari.....

A. dipukul C. lobangnyaB. ditiup D. dipetik


apabila alat tersebut digesek nada-nada yang enak didengar, sumber bunyi dari gambar diatas adalah dari....

A. badan gendangB. nyanyian anakC. pukulanD. dawainya


ketika alat ini dipetik terdengar alat tersebut beresonansi, sumber bunyi dari alat tersebut adalah....

A. badannya C. gesekan tanganB. dawainya D. alat gesekan

5. perhatikan gambar !

Materi IPA Kls VI sesuai SKL 2013 Oleh guru-guru Kls VI Batsel Gambar gendang

dari gambar diatas sumber bunyi ditunjukan pada nomor...

A. 1 C. 3B. 2 D. 4


jika alat tersebut dipetik akan terdengar getaranya, sumber bunyi dari alat tersebut ditunjukan nomor

A. 1 C. 3B. 2 D. 4

SKL 29Disajikan gambar/ pernyataan siswa dapat menentukan sifat cahaya dari gambar pernyataan tersebut1.

percobaan pada gambar diatas menunjukan bahwa cahaya bersifat...

A. dapat dibiaskanB. menembus benda beningC. merambat lurusD. dapat dipantulkan

2. perhatikan gambar dibawah ini !

peristiwa yang tampak pada gambar diatas menyatakan bahwa cahaya bersifat...

A. dapat dipantulkan C merambat lurusB. dapat dibiaskan D. dapat diteruskan


peristiwa diatas menunjukan salah satu sifat cahaya, yaitu...A. merambat lurusB. menembus benda beningC. cahaya terdiri dari berbagai spektrum

warnaD. dapat dipantulkan

4.

sifat cahaya yang ditunjukan oleh gambar diatas adalah...

A. cahaya dapat dibiaskanB. cahaya dapat dipantulkanC. cahaya merambat lurusD. cahaya menembus benda gelap


sifat cahaya seperti gambar diatas adalah...A. merambat lurusB. menembus benda beningC. memantulkanD. membiaskan

6.

gambar diatas menunjukan fenomena alam yang terjadi pada cahaya matahari. hal ini menunjukan bahwa cahaya matahari dapat...

A. dipantulkan oleh udaraB. merambat lurus di udaraC. diuraikan menjadi berbagai warnaD. menembus benda bening



gambar diatas menunjukan sifat cahaya....A. merambat lurusB. menembus benda beningC. dapat dibiaskanD. dapat dipantulkan

8.

gambar diatas menunjukan salah satu sifat cahaya...

A. dapat dibiaskanB. dapat diuraikanC. dapat dipantulkanD. menembus benda bening


percobaan diatas membuktikan sifat cahaya dapat ....

A. dipantulkanB. membelokC. dibiaskanD. merambat lurus


gambar diatas membuktikan bahwa cahaya dapat ...

A. dibiaskanB. merambat lurus

C. dipantulkanD. menembus benda bening

SKL. 30 Menentukan Perubahan Energi yang Terjadi

Alat pada gambar diatas dapat mengubah energi…A. Listrik menjadi cahayaB. Panas menjadi listrikC. Listrik menjadi panasD. Listrik menjadi gerak

2.

Alat pada gambar diatas dapat mengubah energi…

A. Listrik menjadi energi cahayaB. Panas menjadi energi listrikC. Listrik menjadi energi panasD. Listrik menjadi energi gerak


Pada peristiwa seperti gambar diatas terjadi perubahan…A. Energi gerak menjadi energi listrikB. Energi kimia menjadi energi listrikC. listrik menjadi energi cahayaD. Energi gerak menjadi energi potensial


Benda pada gambar diatas, digunakan untuk menghasilkan energi…

A. BunyiB. Gerak C. Listrik


D. panas5. Perhatikan gambar dibawah ini !

Untuk mengoperasikan peralatan seperti yang ditunjukkan diatas digunakan energi…A. BunyiB. Gerak C. PanasD. Listrik


Alat pada gambar di atas dapat mengubah energi listrik menjadi…A. KimiaB. GerakC. BunyiD. Panas


Sumber energi yang digunakan pada gambar diatas adalah…A. Minyak tanahB. Batubara C. ListrikD. Gas


Energi yang dihasilkan dari penggunaan alat seperti diatas adalah …

A. Energi listrikB. Energi bunyiC. Energi gerakD. Energi panas


Alat pada gambar diatas berfungsi untuk mengubah…

A. Energi listrik menjadi kimiaB. Energi listrik menjadi energi panasC. Energi panas menjadi energi listrikD. Energi kimia menjadi energi listrik


Pada gambar diatas energi listrik diubah menjadi energi…

A. CahayaB. BunyiC. GerakD. Panas


Pada gambar di atas terjadi perubahan energy ….

A. Panas menjadi energi gerakB. Gerak menjadi energi kimiaC. Gerak menjadi cahayaD. Kimia menjadi energi bunyi

SKL. 31 Menyebutkan Contoh Energi Alternatif dalam Kehidupan Sehari-hari

1. Sumber energi alternatif yang paling murah adalah…A. Matahari dan gas alamB. Air terjun dan gas alamC. Matahari dan anginD. Panas bumi dan batu bara


2. Contoh alternatif yang dapat menggerakkan Baling-baling turbin pada pembangkit listrik yaitu…A. Bensin dan solarB. Angin dan airC. Matahari dan gas metanaD. Gasohol dan bahan bakar bio

3. Perhatikan sumber enegi dibawah ini !1. Baterai2. Air terjun3.Gas alam4. Matahari5. Bahan bakar bio

Sumber energi alternatif ditunjukkan oleh nomor…A. 1,2, dan 4B. 1,2, dan 3C. 3,4, dan 5D. 2,4, dan 5

4. Contoh sumber alternatif yang dapat dijadikan bahan bakar bio adalah …A. KedelaiB. AirC. AnginD. Padi

5. Energi alternatif yang tepat dimanfaatkan untuk olah raga terbang layang adalah…A. MatahariB. Panas bumiC. AnginD. Bahan bakar bio

6. Sumber energi alternatif yang dapat menghasilkan energi panas adalah…A. Air dan anginB. Angin dan panas bumiC. Gelombang air laut dan sinar matahariD. Sinar matahari dan panas bumi

7. Berikut ini merupakan jenis-jenis energi alternatif yaitu …A. Gas alam, bensin dan airB. Bensin, angin, dan airC. Air, angin, dan sinar matahariD. Angin, sinar matahari, dan bensin

8. Perhatikan sumber energi dibawah ini !1. Matahari2. Angin3. Bio gas4. Bio sampah5. Gas LPG

Sumber energi alternatif ditunjukan oleh no…A. 1,2,3, dan 5B. 2,3,4, dan 5C. 1,2,4, dan 5D. 1,2,3,dan 4

9. Sel surya (solae cell) merupakan contoh pemanfaatan energi alternatif dari sumber…

A. MatahariB. AnginC. AirD. Panas bumi

10. Berikut ini tergolong energi alternatif, Kecuali…

A. AnginB. Minyak bumiC. Gelombang lautD. Sinar matahari

1. Energy alternatif yang digunakan setiap hari adalah….A. Matahari C. Minyak bumiB. Listrik D. Gas bumi

2. Yang termasuk contoh energy alternatif dibawah ini adalah….A. Panas bumi, matahari, anginB. Bensin, angin, solarC. Gelombang air laut, solar, panas bumiD. Bahan bakar bio, angin, bensin

3. Sel surya (solar cell) merupakan contoh pemanfaatan energi alternatif….A. Air C. Panas bumiB. Matahari D. Angin

4. Berikut ini yang termasuk contoh energi alternatif adalah….A. Gas alam dan minyak bumiB. Bio gas dan panas bumiC. Sel surya dan minyak tanahD. Bensin dan serbuk gergaji

SKL 331. Jenis tanah yang berasal dari sisa dedaunan dan

makhluk hidup yang membusuk adalah tanah….A. Lempung C. PasirB. Vulkanik D. Humus

2. Jenis tanah yang tidak cocok untuk pertanian karena unsure haranya sangat sedikit dan kandungan pasirnya banyak adalah tanah….A. Lempung C. HumusB. Pasir D. Vulkanik

3. Jenis tanah yang sukar menyerap air adalah tanah….A. Liat C. PasirB. Humus D. Vulkanik

4. Tanah yang sangat baik untuk bahan baku keramik adalah….A. Tanah humus C. Tanah liatB. Tanah pasir D. Tanah Vulkanik

5. Perhatikan tabel beriku ini !No Ciri-ciri Tanah1 Berwarna gelap2 Baik untuk pertanian3 Mengandung unsur hara4 Berasal dari letusan gunung berapi


Jenis tanah yang ditunjukan pada tabel diatas adalah….A. Tanah vulkanik C. Tanah debuB. Tanah humus D. Tanah Liat

SKL 32. Menentukan lampu yang menyala/mati jika salah satu saklar diputus/disambung


Jika lampu nomor 1 dilepas, lampu yang tetap menyala adalah nomor….A. 2 dan 3 C. 3 dan 4B. 2 dan 4 D. 2, 3 dan 4


Jika lampu 3 dilepas, maka lampu yang tidak menyala adalah….A. 1 B. 4 C. 1 dan 2 D. 2 dan 4

3. Perhatikan rangkaian listrik berikut !

Jika lampu 4 diepas, maka lampu yang ikut mati adalah….A. 1 B. 2 C. 1 dan 2 D. 3


JIka lampu B pada rangkaian diatas dilepas maka….A. Lampu A mati, lampu C dan D menyalaB. Lampu A menyala, Lampu C dan D mati

C. Lampu A dan C mati, lampu D menyalaD. Lampu A, C dan D menyala


Juka lampu A pada rangkaian listrik diatas dilepas, maka lampu yang turut padam adalah….A. Lampu C dan B C. Lampu B dan DB. Lampu C dan C D. Semua lampu


Juka lampu 2 pada rangkaian diatas dilepas maka….A. Lampu 1 menyala, lapu 3 dan 4 padamB. Lampu 1 padam, lampu 2 dan 4 menyalaC. Lampi 1 dan 3 padam, lampu 4 menyalaD. Lampu 1, 3 dan 4 menyala


Jika lampu 5 dilepas maka lampu yang akan mati adalah nomor….A. 1 dan 2 C. 3 dan 4B. 2 dan 4 D. 3 dan 6


Jika lampu A diputus, maka lampu B….A. Tetap menyalaB. Padam sebentar kemudian menyalaC. PadamD. Menyala kemudian padam



Jika sakelar S2 pada lampu L2 diputus yang terjadi adalah….A. Hanya L3 dan L4 yang menyalaB. Hanya L1 dan L3 yang padamC. L1, L3 dan L4 padamD. L1, L3 dan L4 menyala


Saat sakelar 1 disambung, keadaan lampu yang benar adalah….A. Lampu Q dan R padamB. Lampu P,Q dan R padamC. Lampu P, Q dan R menyalaD. Lampu P,Q, R dan S menyala

SKL 33. Mengidentifikasi jenis-jenis tanah

1. Tanah yang berwarna gelap dan berasal dari pembusukan tumbuhan disebut….A. Tanah liat C. Tanah humusB. Tanah gambut D. Tanah lempung

2. Gerabah terbuat dari tanah yang bersifat lemtur dan mudah dibentuk. Tanah yang paling baik untuk membuat gerabah adalah….A. Tanah vulkanik C. Tanah humusB. Tanah laterit D. Tanah liat

3. Perhatikan tabel !No Jenis Tanah1 Tanah pasir2 Tanah humus3 Tanah vulkanik4 Tanah liat5 Tanah gambut6 Tanah Aluvial

Berdasarkan tabel diatas, tanah yang cocok untuk pertanian ditunjukan oleh nomor….A. 1, 2, 3 C. 2, 3, 6B. 2, 3, 4 D. 4, 5, 6

4. Tanah yang dapat dimanfaatkan untuk bahan bangunan adalah….A. Tanah gambut C. Tanah liatB. Tanah pasir D. Tanah humus

5. Jenis tanah yang cocok untuk pertumbuhan pohon jati adalah….A. Tanah humus C. Tanah liatB. Tanah laterit D. Tanah kapur

6. Berikut ini adalah ciri-ciri dari tanah liat, kecuali….A. Sulit dilalui air C. Mudah dibentukB. Butirannya halus D. Bersifat gembur

7. Tanah yang terbentuk dari endapan lumpur yang terbawa air hujan adalah….A. Tanah aluvial C. Tanah liatB. Tanah gambut D. Tanah vulkanik

8. Perhatikan tabel !No Jenis Tanah1 Tanah humus2 Tanah kapur3 Tanah liat4 Tanah pasir5 Tanah aluvial

Jenis tanah berdasarkan tebel diatas yang mudah dialiri air ditunjukan oleh nomor….A. 1, 2, 3, 4 C. 1, 2, 4B. 1, 3, 5 D. 3, 4, 5

SKL 34. Menentukan manfaat dari Sumber Daya Alam berdasarkan gambar/ pernyataan

1. Tembaga merupakan salah satu sumber daya alam yang berasal dari hasil tambang. Tembaga ini dapat dimanfaatkan untuk….A. PerhiasanB. Badan pesawatC. Kawat dan kabel listrikD. Pagar dan tiang bangunan

2. Minyak bumi adalah cairan kental berwarna coklat gelap yang mudah terbakar. Hasil penyulingan minyak bumi yang dimanfaatkan untuk bahan pembuat lilin adalah….A. Kerosin C. TerB. Vaselin D. Parafin

3. Perhatikan gambar !Gambar disamping terbuat dari ….A. plastikB. BesiC. NikelD. Tembaga

4. Emas dan perak adalah logam yang mahal harganya. Untuk itu hanya dimanfaatkan untuk….A. Bahan untuk pengkilat C. PerkakasB. Perhiasan D. Kabel

5. Bahan pengobatan saat ini banyak memanfaatkan tanaman tradisional, antara lain mengkudu. Mengkudu dimanfaatkan untuk….A. Menghaluskan kulitB. Bahan dasar shampooC. Penurun tekanan darahD. Menghancurkan batu ginjal


6. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui dapat berasal dari tumbuhan. Tumbuhan yang dapat dimanfaatkan untuk bahan sandang adalah….A. Bulu domba dan lidah buayaB. Serat kapas dan nenasC. Bulu angsa dan kapasD. Mengkudu dan lidah buaya


Tumbuhan diatas termasuk sumber daya alam yang dimanfaatkan untuk….A. Bahan pakaian C. Pembuatan susuB. Pembuatan tepung tani

D. Pembuatan tahu


Berikut ini yang bukan manfaat dari sumber daya alam yang ditunjukan gambar adalah….A. Sebagai penambah airB. Sebagai paru-paru duniaC. Barang eksporD. Meningkatkan suhu lingkungan

SKL 35. Siswa dapat menyebutkan salah satu kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi ( pertanian , perkotaan , dsb )

1. Indonesia merupakan negara kepulauan yang kaya akan sumber daya alam. Kegiatan penduduknya sangat beragam . dibawah ini kegiatan penduduk yang mengubah permukaan bumi untuk memenuhi kebutuhan hidupnya adalah….

A. Bekerja sebagai pedagang kelilingB. Menjual hasil kebun ke kota

C. Membuka lahan pertanian untuk ditanami sayur, padi, atau buah- buahan

D. Mencari ikan dilaut untuk dijual di pasar

2.di bawah ini yang merupakan penyebab perubahan lingkungan akibat dari campur tangan manusia adalah….

A. gelombang tsunamiB. angin topan C. gempa bumiD. pengundulan hutan

3. Salah satu usaha mencegah pendangkalan suatu waduk adalah….

A. Membuat ladang disekitar wadukB. Menebang hutan disekitar waduk

C. Membuat sengkedan- sengkedan sekitarnya

D. Mengadakan penghijauan sekitar waduk

4. dibawah ini kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi, kecuali….

A. Penebangan hutan secara liarB. Melakukan penghijauan di sepanjang

jalan rayaC. Pembakaran hutanD. Penambangan

5. Pemanfaatan sumber daya alam yang menimbulkan perubahan permukaan bumi menjadi berlubang- lubang besar dan luas adalah….

A. Pengaspalan jalanB. Pembukaan hutanC.pembakaran hutanD. Penambangan terbuka

6. Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bentuk bumi yang semula miring penuh pepohonan menjadi penuh bangunan adalah….

A. Pembangunan perumahan di lereng bukitB. Pembuatan sawah di lereng- lereng

gunungC. Pembukaan hutan untuk perumahanD. Pengalian tanah untuk pembuatan waduk

7. Berikut ini merupakan kegiatan manusia untuk membuat daerah perkotaan adalah….

A. Pembangunan jalan layangB. Pembuatan sengkedanC. Pengaspalan jalanD. Pembangunan gedung-gedung bertingkat

8. Perhatikan tabel di bawah ini!No Kegiatan manusia1 Pembakaran hutan2 Pengaspalan jalan3 Pembuatan waduk4 Penebangan hutan5 Penambagan mineral

Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi yang semula dipenuhi pepohonan menjadi lahan tandus dan gersang ditunjukkan nomor….A. 1 dan 4B.2 dan 3C. 4 dan 5D.3 dan 5

9. kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi dari hamparan tanah menjadi daratan yang digenangi air adalah….

A. Pembangunan jembatanB. Pengaspalan jalan C. Pembuatan wadukD. Pembakaran hutan

10. Kegitan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi yang semula ditumbuhi pepohonan menjadi lahan gundul adalah….

A. Penebangan hutanB. Penanaman pohon produksiC. Penambangan pasir


D. Pengaspalan jalan

11. Untuk memenuhi kebutuhan pangan yang semakin meningkat , masyarakat membuka lahan pertanian baru . Kegiatan tersebut mengakibatkan perubahan permukaan bumi , yaitu tanah yang semula miring menjadi lahan yang burundak- rundak . Kegiatan yang dimaksud adalah….A. membuat sengkedanB. Pembuatan bendunganC. Pengambilan mineralD. Membuat saluran air

12. Kegiatan manusia yang mengakibatkan perubahan dasar sungai menjadi berlubang- lubang adalah….A. Penangkapan ikan dengan peledakB. Membuang sampah di sungaiC. Pengerukan pasirD. pembutan saluran air

13 untuk memenuhi kebutuhan industri logam industri logam, manusia melakukan kegiatan yang mengakibatkan perubahan permukaan bumi . tanah yang semula datar ditumbuhi aneka pepohonan menjadi tanah yang penuh lubang- lubang besar dan tandus . kegitan yang dimaksud adalah….

A. Pembuatan sawah tadah hujanB. Penambangan sumber daya mineralC.penebangan hutan D. Pembakaran hutan

14. Perubahan permukaan bumi dari lahan pertanian menjadi perkotaan ditandai dengan adanya kegiatan….

A. Pembuatan sengkedanB. Penebangan hutanC. Pembuatan saluran air

D. Pembangunan gedung- gedung bertingkat

15. Meningkatnya jumlah kendaraan dan padatnya transportasi mengakibatkan manusia melakukan suatu kegiatan untuk memberikan kenyamanan dalam bertransportasi . Namun , manusia kurang menyadari bahwa kegiatan tersebut dapat mengakibatkan perubahan permukaan bumi . Kegiatan yang dimaksud adalah….

A. Pembangunan gedung bertingkatB.Pembangunan pusat perkotaan C. Pembangunan jalan layangD. Pembukaan lahan pertanian

16. Kegiatan manusia yang mengakibatkan perubahan permukaan bumi yang semula hijau menjadi kering dan tandus sehingga mudah mengalami erosi adalah….

A. Pembuatan sengkedanB.pembakaran hutanC. pembangunan gedung- gedung sekolahD. pembangunan pusat perbelanjaan

SKL 36. Siswa dapat mengelompokkan jenis sumber daya alam yang dapat diperbaharui / tidak dapat diperbaharui.

1.amati tabel di bawah ini! No Sumber daya alam1 tumbuhan2 hewan3 logam4 udara5 minyak bumi6 batu bara

Kelompok sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah….A. 2,4 dan 6B. 3,5 dan 6C. 1,4, dan 5D. 2,3, dan 5

2.perhatikan tabel disamping ! No Sumber daya alam1 logam2 air3 pohon4 Udara5 minyak bumi6 batu bara

Sumber daya alam yang dapat diperbaharui ditunjukkan nomor….A. 1 dan 5B. 2 dan 3C.4 dan 6D. 3 dan 63. Perhatikan tabel berikut !

No Sumber daya alam1 rotan2 karet3 ikan4 emas5 minyak bumi6 aluminium

Sumber daya alam yang dapat diperbaharui ditunjukkan nomor….A. 1,2, dan 3B. 2, 3 dan 4C. 2,5 dan 6D. 3,4, dan 54. . Perhatikan tabel di bawah !

No. Sumber Energi 1 Batu bara2 Bahan makanan3 Minyak bumi4 Biogas5 Air terjun

Sumber energi yang dapat diperbaharui ditunjukkan

oleh nomor…A. 1, 2, dan 3 C. 1, 3, dan 5B. 2, 3, dan 4 D. 2, 4, dan 5


5. Berikut disajikan bermacam-macam sumber energi. Jika sumber energi yang tertulis dibawah ini dikelompokkan ke dalam sumber energi yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui hasilnya adalah ……

No Sumber Energi1 Minyak tanah2 Bensin3 Makanan4 Batu bara5 Biogas6 Air 7 Solar

A.Dapat Diperbaharui Tidak dapat

diperbaharui1. Bensin2. Makanan3. Batu bara4. Solar

1. Minyak tanah2. Air3. Biogas

B.Dapat Diperbaharui Tidak dapat diperbaharui

1. Makanan2. Biogas3. Air4. Solar

1. Minyak tanah2. Bensin3. Batu bara

C.Dapat Diperbaharui Tidak dapat diperbaharui

1. Bensin2. Makanan3. Batu bara4. Air

1. Minyak tanah2. Solar3. Biogas

D.Dapat Diperbaharui Tidak dapat diperbaharui

1. Makanan2. Biogas3. Air

1. Minyak tanah2. Bensin3. Batu bara4. Solar

6.Pengelompokkan sumber energi yang dapat diperbaharui dan tidak dapat diperbaharui pada tabel di bawah ini yang benar adalah ….

Pilihan Jawaban

Sumber energy dapat diperbaharui

Sumber energy tidak dapat diperbaharui

A. Matahari, air, dan bensin

Angin, solar, dan batubara

B. Angin, bensin, dan solar

Air, bensin, dan angin

C. Matari, angin, dan batubara

Angin, batubara, dan bensin

D. Angin, matahari, dan air

Batubara, bensin, dan solar

7.Perhatikan macam-macam sumber energi berikut !

1. Cahaya matahari 4. Biogas 2. Angin 5. Batubara 3. Minyak tanah 6. Bensin

Berbagai macam sumber energi tersebut jika dijadikan dua kelompok, maka anggota kelompok yang benar adalah …………..

Dapat diperbaharui

Tidak dapat diperbaharui

A 1, 2,5 3,4, 6B 1,2, 4 3,5,6C 2,4, 5 1,3,6D 2,3, 4 1,5,6

8. Perhatikan table dibawah ini !No. Sumber daya Alam1. Air2. Besi3. Aluminium4. Tumbuhan5. Minyak bumi6. Hutan

Sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah …..

A. 1,2,3 C. 2, 3, 5B. 1,4,6 D. 3, 4, 6

9. Perhatikan daftar berikut ini !No. Nama No. Nama1. Ikan 4. Mineral2. Batu bara 5. Minyak bumi3. Karet 6. Kelapa sawit

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui adalah ……

A. 1, 2, 5 C. 1, 3, 6B. 2, 4, 5 D. 2, 3, 6

10. Batu bara, kerosin, tumbuhan, biogas dan LNG merupakan sumber-sumber energi. Kelompok sumber energi yang tidak dapat diperbaharui adalah …..A. batu bara, kerosin, tumbuhanB. kerosin, biogas, tumbuhanC. batu bara, kerosin, LNGD. biogas, LNG, batu bara

11 . Berikut ini yang termasuk sumber alam hayati (hidup) adalah….

A. air dan udaraB. air dan tumbuhan C. tanah dan hewanD. hewan dan tumbuhan

12. Perhatikan tabel dibawah ini !No. Sumber daya Alam1. Air2. udara3. hewan4. Tumbuhan5. tanah


6. Sinar matahariSumber daya alam non hayati (tak hidup) ditunjukkan oleh nomor….


13. Kelompok sumber daya alam dibawah ini yang dapat diperbaharui adalah….

A. Asbes,kayu,dan grafitB. Kayu, kapas dan karetC. Perak ,nikel, dan tembaga

D. Air,udara dan intan

14. Hubungan yang tepat antara sumber daya alam dengan jenisnya ditunjukkan oleh….NO

Sumber daya alam Jenis sumber daya alam

A. udara tidak dapat diperbaharui

B. gas alam Dapat diperbaharuiC karet dapat diperbaharuiD hutan tidak dapat

diperbaharui

15. Berikut ini merupakan contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui, kecuali….

A. rotanC.bensinB. tanah D. ulat sutra

1. Perhatikan tabel dibawah ini !No Sumber Daya Alam

1 Air Terjun2 Solar3 Bio Solar4 Minyak Tanah5 Batu Bara6 Biogas

Dari tabel diatas, sumber energy yang dapat diperbaharui ditunjuk kan oleh nomor….A. 1,2,dan 4B. 1,3,dan 6C. 2,4 dan 5D. 4,5 dan 6

2. Perhatikan tabel dibawah ini !No Jenis Sumber Daya Alam

1 Tanaman Kapas2 Udara3 Emas4 Kambing5 Gas Alam6 Balerang

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui ditunjuk kan oleh nomor …..A. 1,2 dan 4B. 1,3 dan 5C. 2,4 dan 5D. 3,5 dan 6

3. Perhatikanlah beberapa contoh sumber daya alam berikut !

1. Intan 4. Udara2. Ayam 5. Besi3. Bensin 6. AirKelompok sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui di tunjuk kan oleh nomor …..A. 1,2 dan 3 C. 3,4 dan 5B. 1,3, dan 5 D. 3,5 dan 6

4. Perhatikan tabel dibawah ini !No Jenis Sumber Daya Alam

1 Zat hara2 Timah3 Air4 Gas Alam 5 Bambu

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui ditunjuk kan oleh nomor …..A. 1,2 dan 4 C. 2,3, dan 4B. 1,3 dan 5 D. 3,4 dan 5

5. Pengelompokkan sumber daya alam berikut yang tepat adalah …..

NoSumber daya alam yang dapat diperbaharui

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui

A Emas,tanah,dan air

Bensin,Seng dan Udara

B Nikel,Seng dan Udara

Emas,Tanah,dan Seng

C Pasir,Seng dan Tanah

Air,Udara dan Nikel

D Air,Udara dan Tanah

Bensin,Seng dan Nikel

SKL 37. Menentukan nama planet / ciri-ciri planet dalam tata surya1. planet yang dijuluki sebagai planet raksasa adalah….

A. saturnusB. uranusC. yupiterD. mars


Berdasarkan gambar di atas , planet dengan julukan bintang kejoraditunjukkan nomor….

A. 2 C. 6B.4 D. 8

3. Planet yang letaknya paling jauh dari mata hari adalah….

A. MerkuriusB. YupiterC. SaturnusD. Neptunus


4.Perhatikan gambar berikut ! ….

Planet yang ditandai nomor 6 adalah….A. Mars C. SaturnusB. Bumi D. Yupiter

5.Planet yang ditunjukkan nomor 3 pada gambar di samping adalah ……………

A. Memiliki banyak air dan udaraB. Mempunyai ukuran besarC. Memiliki suhu paling tinggiD. Kala revolusinya paling lama

6.Perhatikan gambar planet-planet dalam tata surya di bawah ini!

Planet nomor 5 adalah planet….

A. Venus C. YupiterB. Saturnus D. Neptunus

7.Perhatikan gambar tata surya berikut !

Urutan planet yang mendapat julukan : bintang fajar, planet merah, dan memiliki satelit terbanyak yang tepat adalah …………

A. 1-4-5 C. 2-5-6B. 2-4-6 D. 1-5-6

8.Perhatikan gambar tata surya berikut !

Pada gambar di atas yang dijuluki Planet Biru dan Si pembuat ulah ditunjuki oleh nomor ………

A. 6 dan 4 C. 4 dan 3B. 6 dan 1 D. 5 dan 1

9.Benda langit yang mengikuti beredarnya bumi adalah….

A.bintangB.bulanC. KometD. planet

10 Benda langit yang menjadi pusat Tata Surya adalah….

A. matahariB. bintangC. planetD. asteroid

11. Planet anggota tata surya adalah….A. Mars dan BulanB. Pluto dan MeteoridC.Asteroid dan KometD. Merkurius dan Venus

12. Planet yang termasuk planet dalam adalah….A. MerkuriusB. YupiterC. UranusD. Neptunus

13. Planet berikut yang jaraknya paling dekat dari matahari adalah….

A. YupiterB. MarsC. BumiD. Neptunus

14.Nama planet menurut nomor adalah…

.A. Nomor 4 adalah VenusB. Nomor 3 adalah YupiterC. Nomor 1 adalah SaturnusD. Nomor 6 adalah Saturnus

15. Ciri- ciri planet bumi adalah….A. Kala revolusinya 365,25 hariB. Merupakan planet terbesarC. Mempunyai cincinD. Bewarna merah

16. Salah satu ciri khas planet Venus adalah….A. Mempunyai banyak kandungan airB. Mengandung banyak oksigenC. Atmosfirnya berisi gas nitrogenD. Mengandung banyak CO2


17.Urutan letak tiga planet setelah bumi secara berturut-turut adalah….

A. Yupiter,Saturnus,dan UranusB.Merkurius, Venus, dan MarsC. Mars, Uranus dan NeptunusD. Mars, Yupiter, dan Saturnus

18. Setiap planet memiliki kala revolusi tertentu. Urutan planet yang kala revolusinya semakin lama adalah….

A. Venus-Yupiter-UranusB. Venus-Uranus-YupiterC. Yupiter-Uranus-VenusD. Uranus-Venus-Yupiter

19.planet yang memiliki selubung angkasa yang kaya akan hidrogen dan dabuk- sabuk awan yang tebal adalah….

A. Yupiter C.Uranusb.Saturnus D. Neptunus

20. Planet dalam tata surya yang memiliki cincin adalah….

A.Venus C.Saturnus B. Bumi D. Neptunus

Perhatikan gambar berikut !1.

Berdasarkan ciri yang dimilikinya planet seperti gambar diatas adalah….A. Saturnus C. MerkuriusB. Neptunus D. Mars

2. Planet yang terkenal sebagai bintang timur karena tampak di ufuk timur sebelum matahari terbit adalah….A. Venus C. SaturnusB. Uranus D. Neptunus

3. Perhatikan ciri – ciri planet berikut !1. Bewarna merah2. Mempunyai cincin yang tampak jelas3. Suhunya sangat tinggi4. Ukurannya paling besar

Ciri khas planet Mars atau Saturnus secara berturut – turut di tunjuk kan oleh nomor …..A. 1 dan 2 C. 2 dan 3B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

4. Planet dalam tata surya yang memiliki ukuran terbesar dan termasuk planet luar adalah …..A. Bumi C. YupiterB. Uranus D.Saturnus

5. Perhatikan gambar tata surya berikut !

Nama planet yang ditunjuk kan oleh nomor 6 beserta ciri nya yang benar adalah….

Nama Planet Ciri – ciriA Merkurius Planet terkecilB Venus Berwarna merahC Bumi Kaya air dan oksigenD Uranus Planet terdingin

( suhunya sangat rendah )

sKL 38siswa dapat menjelaskan akibat gerakan bumi /bulan terhadap kehidupan di bumi

1. Akibat gerakan bumi berputar pada prosesnya terhadap kehidupan di bumi adalah …..A. Nelayan berlayar pada pagi hari dan pulang

sore hariB. Petani membajak sawah pada pagi hari dan

beristirahat pada siang hariC. Nelayan menggunakan rasi bintang pari

sebagai penunjuk arahD. Petani menggunakan rasi bintang untuk

menandai datangnya musim penghujan

2. Bulan memerlukan waktu yang sama untuk berotasi dan berevolusi . Hal ini mengakibatkan….A. Bulan tampak berubah bentuk dan ukuranB. Matahari tampak bergerak dari timur ke

barat C. Terjadi naik dan pasang surut air lautD. Permukaan bulan yang tampak dari bumi

selalu sama

3. Peristiwa yang terjadi akibat adanya gerakan bulan mengelilingi bumi adalah ….A. Pergantian tahun masehiB. Perubahan bentuk ketampakan bulanC. Perbedaan dan pembagian waktu di bumiD. Permukaan bulan yang tampak dari bumi

selalu sama

4. Peristiwa yang diakibatkan rotasi bumi adalah…..A. Terjadinya fase – fase bulanB. Gerak semu tahunan matahariC. Terjadinya pasang surut air lautD. Matahari tampak terbit di ufuk timur dan

terbenam di ufuk barat

5. Revolusi bumi yang mengakibatkan terjadinya A. Penampakkan bulan yang berbeda dari

hari ke hariB. Pergantian musim di Negara – Negara

EropaC. Gerak semu harian matahariD. Gerhana bulan tebal

6. Perhatikan peristiwa – peristiwa berikut !1. Terjadinya pasang surut air laut2. Bagian bumi tertentu mengalami siang3. Terjadinya bulan sabit dan bulan purnama


4. Matahari tampak terbenam di kaki langit sebelaha barat

Peristiwa yang diakibatkan oleh rotasi bumi ditunjukkan oleh nomor….A. 1 dan 2 C. 2 dan 3B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

SKL 39Siswa dapat mengidentifikasi gambar terjadinya gerhana matahari / bulan , menjelaskan terjadinya gerhana matahari / bulan.

1. Apabila kedudukan bulan, bumi dan matahari terletak pada satu garis, maka akan terjadi……

a. gerhana matahari sebagianb. gerhana matahari totalc. gerhana bulan sebagiand. gerhana bulan tota

2. Gerhana bulan total terjadi pada saat…….a. Seluruh permukaan bulan berada

didalam daerah umbrab. Seluruh permukaan bulan berada

diluar daerah umbrac. Seluruh permukaan bulan berada

didalam daerah penumbrad. Seluruh permukaan bulan berada

diluar daerah penumbra

3. Jika posisi bulan berada dibawah umbra maka akan terjadi……..

a. gerhana matahari sebahagianb. gerhana matahari totalc. gerhana bulan sebagiand. gerhana bulan total

4. Jika posisi bulan terletak antara matahari dan bumi, maka akan terjadi……

a. gerhana mataharib. gerhana matahari totalc. gerhana bulan sebagiand. gerhana bulan total

5. Jika posisi bulan terletak diatas umbra, maka akan terjadi………

a. gerhana matahari sebagianb. gerhana matahari totalc. gerhana bulan sebagiand. gerhana bulan total

1. Apabila kedudukan bulan , bumi, dan matahari seperti pada gambar peristiwa yang terjadi adalah ….

A. Gerhana matahari sebagianB. Gerhana matahari totalC. Gerhana bulan sebagianD. Gerhana bulan total


Daerah yang mengalami gerhana bulan total di tunjukkan oleh nomor ….A. 1 C. 3B. 2 D. 4


Jika posisi matahari , bumi dan bulan seperti gambar diatas akan terjadi A. Gerhana matahari totalB. Gerhana bulan penumbraC. Gerhana matahri cincinD. Gerhana matahari sebagian

4. Gerhana matahari total terjadi jika ….A. Matahari , bumi , dan bulan berada dalam

umbra bumiB. Matahari , bumi dan bulan berada pada satu

garis lurus , sebagian permukaan bumi tertutup oleh umbra bulan

C. Matahari , bulan dan bumi berada pada satu garis lurus , sebagian permukaan bumi tertutup oleh penumbra bulan

D. Matahari , bumi dab bulan berada pada satu garis lurus , sebagian bulan berada di umbra bumi dan sebagian lagi berada di penumbra bumi

5. Gerhana matahari cincin terjadi ketika …..A. Bumi berada dibayangan inti bulan B. Bulan berada di dalam umbra bumiC. Bulan berada di titik terjauh nya dari bumiD. Cahaya matahari tidak sampai ke bulan

karena terhalang oleh bumi

SKl 40

Siswa dapat menjelaskan dasar perhitungan tahun masehi/hijriah

1. Dasar penanggalan yang benar adalah …..Matahari Kamariyah


A Rotasi bumi Revolusi bulanB Rotasi bumi Rotasi bulanC Revolusi bumi Revolusi bulanD Rolusi bumi Rotasi bulan

2. Jumlah hari dalam satu tahun syamsiah sebanyak 365 ½ hari . Perhitungan ini di dasarkan pada …..A. Peredaran bumi mengelilingi matahariB. Peredaran bumi pada prosesnya C. Peredaran bulan mengelilingi bumiD. Peredaran bulan pada prosesnya

3. Dasar penanggalan pada yang mengakibatkan bahwa jumlah hari pada bulan februari di tahun kabisat sebanyak 29 hari adalah….A. Revolusi bulan C. Rotasi Bulan

B. Revolusi bumi D. Rotasi Bumi

4. Satu tahun dalam kalender kamariah terdiri atas 354 hari. Perhitungan ini di dasarkan pada kala…..A. Revolusi bumi C. Revolusi bulanB. Rotasi bumi D. Rotasi bulan

5. Dasar perhitungan penanggalan yang benar yaitu …..A. Syamsiah revolusi bulan, Kamariyah

revolusi bumiB. Syamsiah revolusi bumi, Kamariah revolusi

bulanC. Syamsiah rotasi bumi , Kamariah revolusi

bumiD. Syamsiah revolusi bulan , Kamariah rotasi

bumi
