SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK 1 SRAGIMATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan Mekanik Otomotif.KELAS/SEMESTER : X / ISTANDAR KOMPETENSI : Melakukan perbaikan sistem hidraulik ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Memeliharaan sistem hidrolik
Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemilihan material, pelumas dan saringan yang sesuai dilaksanakan sesuai dengan jadwal pemeliharaan/servis
Sistem diuji sebelum pelaksanaan pemeliharaan / servis dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures)
Seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Jenis, fungsi teknik pemeliharaan sistem hidrolik.
jenis cairan dan penggunaannnya
Prosedur penanganan secara manual
Memahami fungsi hydrolik dengan menggali imformasi pada modul
Memahami komponencara kerja hydrolik melalui studi kelompok
Memahami fungsi komponen dengan menggali pada modul.
Memahami pengunaaan Hydrolik dari literatur dan pengamatan di bengkel Otomotif.
Identifikasi macam dongkrak sesuai beban yang diangkat diakses dari buku manual dan pengamatan langsung dibengkel otomotif.
Memahami pengoprasikan hydrolik dari buku manual dan pengamatan langsung dibengkel otomotif..
Melaksanakan prosedur pemeliharaan rutin pada sistemyhdrolik dengan menambah pelumas sesuai SOP..
Melaksanakan perawatan /servis sistem hidrolik sesuai
Pelaksanaan dilakukan sesuai SOP dan prosudur K3
Tes TertulisObservasi
2 2 (4) 2(8) ModulJob sheetAlat peragaWall ChartSimulator
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Menguji sistem hidraulik
3. Memperbaiki sistem hidrolik
Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Seluruh pengujian dilaksana-kan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik
Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Perbaikan sistem hidrolik diselesaikan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Sistem hidrolik dan komponen - komponennya diperbaiki, diganti dengan menggunakan metode dan peralatan yang tepat, sesuai dengan spesifikasi dan toleransi terhadap kendaraan
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil perbaikan.
Seluruh kegiatan pelepasan/ penggantian sistem hidrolik dan komponen dilaksanakan berdasarkan SOP undang-undang K 3 peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Prosedur pengukura dan pengujian
Konstruksi dan prinsip kerja sistem pendinginan engine.
Identifikasi kerusakan dan penggantian/ perbaikan komponen yang rusak.
Pengujian komponen sistem. Standar prosedur
keselamatan kerja.
Memahami prosedur pengukuran dengan cara menggali imformasi dari modul.
Memahami pengujian Sistem hydrolik dengan cara kerja kelompok.
Menggunakan cairan hydrolik sesuai K3 dan LK
Melaksanakan Prosedur pengukuran dan pengujian sistem hydrolik sesuai SOP .
Seluruh kegiatan pelaksaaan sesuai K3 dan LK
Mematuhi keselamatan kerja sesuai dengan SOP
Prosedur perbaikan, pele-pasan dan penggantian.
Konstruksi dan kerja sistem hidrolik Prosedur pengujian komponen
sistem. Persyaratan perlengkapan
keselamatan. Persyaratan keamanan kendaran. Mengidentifikasi kerusakan sistem
hidrolik dan komponen-komponennya
Melaksanakan perbaikan kerusakan pada sistem hidrolik dan komponen - komponennya
2
4
2 (4)
4(8)
2 (8)
4(16)
ModulJob sheetAlat peragaWall ChartSimulator
ModulJob sheetAlat peragaWall ChartSimulator
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK 1 SRAGIMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : X / ISTANDAR KOMPETENSI : Memeliharaan baterai ALOKASI WAKTU : 12 X 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU BEBAN
BELAJARTM PS PI
1.Mengidentifikasi konstruksi baterai
Baterai diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemilihan perlengkapan penguji yang sesuai.
Identifikasi dilakukan dan hasilnya dianalisa disesuaikan dengan spesifikasi pabrik.
Seluruh kegiatan identifikasi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Prosedur pengidentifikasian baterai.
Pengetahuan tentang penanganan air aki dan cairan asam berdasarkan peraturan pemerintah tentang hal ter-sebut.
Identifikasi tipe-tipe baterai.
Mengidentifikasi macam-macam baterai. Memahami konstruksi baterai dan
komponen-komponennya. Memahami proses pengosongan dan
pengisian baterai. Menerapkan prosedur pengujian baterai
sesuai SOP. Memahami penggunakan peralatan
pengujian baterai sesuai SOP. Melakukan Prosedur pengujian baterai
dengan beban. Prosedur pengisian baterai. Melaksanakan pemeriksaan dan
pengujian baterai. Melakukan pengujian baterai
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
1 1(2) 1(4) Modul servis penggantian batere
Buku manual
Unit batere Unit
kendaraanSpecial tools
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU BEBAN
BELAJARTM PS PI
2. Melaksanakan teknik pemanfaatan baterai.
Baterai dilepas dan diganti tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Memilih dan menggunakan perlengkapan dan peralatan yang sesuai.
Kendaraan dibantu start hidup tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Kabel jamper yang sesuai dipilih, bila perlu menggunakan pelindung.
Kabel jamper disambung/ dilepas dengan tahapan dan kutub yang benar.
Seluruh kegiatan bantuan start dilaksanakan berdasarkan SOP undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prosedur pelepasan baterai Prosedur penggantian baetrai Pemilihan perlengkapan dan
peralatan yang sesuai
Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi macam-macam baterai. Memahami konstruksi baterai dan
komponen-komponennya. Memahami proses pengosongan dan
pengisian baterai. Melakukan prosedur pelepasan baterai dari
kendaraan sesuai SOP. Melakukanprosedur penggantian baterai
dari kendaraan sesuai SOP. Memahami penggunakan peralatan
melepas dan mengganti baterai baterai sesuai SOP.
Melaksanakan prosedur pengujian baterai pada kendaraan.
Mengidentifikasi besar tegangan dan arus baterai.
Melakukan pemasangan kabel jamper sesuai SOP.
Memahami rangkaian seri dan paralel Memahami jenis dan konstruksi kabel Memahami prosedur pemasangan kabel
jamper Memilih kabel jamper yang sesuai Melaksanakan penyambungan/
pemasangan kabel jamper Melaksanakan pengoperasian bantu start
Tes TertulisNon test (observasi/cek list) dan lisan
1 1(2) 1(4)
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN MATERI POKOK PEMELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU BEBAN
BELAJARTM PS PI
3. Merawat baterai. Baterai diisi dengan menggunakan pengisi / baterai charger yang sesuai.
Permukaan air baterai diperiksa dan ditambah seperlunya.
Katup baterai / terminal dibersihkan.
Seluruh kegiatan pemeliharaan/servis dan pengisian baterai dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kesel-amatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Prosedur pemeliharaan/ servis baterai
Prosedur pengoperasian alat pengisi /charging baterai
Prosedur pengisian/ charging baterai
Jenis dan konstruksi kabel jamper Rangkaian seri dan paralel Pemasangan/penyambungan
kabel jamper
Memahami prinsip kerja baterai melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Mengidentifikasi macam-macam baterai. Memahami konstruksi baterai dan
komponen-komponennya. Memahami proses pengosongan dan
pengisian baterai. Menerapkan prosedur pemeliharaan/servis
baterai baterai sesuai SOP. Mengontrol dan memeriksa kondisi visual
baterai Memahami penggunakan peralatan
pemeriksaan,servis baterai sesuai SOP. Melakukan pengisian cairan baterai /
elektrolit. Melakukan Prosedur pemeriksaan berat
jenis baterai sesuai SOP. Melakukan Prosedur pengisian baterai
secara normal dan cepat. Melakukan prosedure pengisian baterai
lebih dari satu baterai secara seri dan paralel.
Tes TertulisNon test (observasi/cek list) dan lisan
1 1(2) 1(4)
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK 1 SRAGIMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan Mekanik OtomotifKELAS/SEMESTER : X / ISTANDAR KOMPETENSI : Overhoul sistem pendingin berikut komponen - komponennyaALOKASI WAKTU : 36 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Mendiagnosa gangguan pada sistem pendingin
Mendiagnosa sistem pendingin dan komponen - komponennya dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeliharaan / servis.
Seluruh kegiatan melepas dan memasang sistem pendingin dan komponen dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 ( Keselamatan dan Kesehatan Kerja ), peraturan perundang - undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Prinsip kerja sistem pendinginan mesin.
Data spesifikasi pabrik Bagian - bagian sistem pendingin
dan komponennya yang perlu dipelihara / diservis.
Langkah kerja pemeliharaan / servis sistem pendingin dan komponennya.
Pemeliharaan / servis sistem pendingin dan komponennya yang sesuai dengan SOP, K3, peraturan dan prosedur / kebijakan perusahaan.
Prosedur melepas dan memasang sistem pendingin dan komponennya
Memahami prinsip kerja sistem pendingin melalui penggalian infomasi pada buku manual.
Memahami konstruksi sistem pendingin dan komponen-komponennya.
Menerapkan prosedur pemeliharaan / servis pendingin dan komponen - komponennya.
Melepas dan memasang komponen sistem pendingin dari kendaraan sesuai SOP.
Merakit komponen sistem pendingin sesuai SOP.
Tes Tertulis
Non test (observasi/cek list) dan lisan
6 6(12)
6(24) Modu Overhoul sistem pendingin
Buku manual sistem pendingin
Unit kendaraan Alat tangan
Spesial tools
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
2. Memperbaiki sistem pendingin
3. Merakit komponen sistem pendingin
Perbaikan sistem pendingin diselesaikan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Sistem pendingin dan komponen-komponennya diperbaiki, diganti dengan menggunakan metode dan peralatan yang tepat, sesuai dengan spesifikasi dan toleransi terhadap kendaraan / sistem.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil perbaikan.
Seluruh kegiatan pelepasan / penggantian sistem pendingin dan komponen dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur / kebijakan perusahaan.
Overhaul komponen sistem pendingin dilaksanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap komponen atau siastem lainnya
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami
Komponen sistem pendingin dioverhaul dan diperbaiki berdasarkan spesifikasi dan toleransi yang ditentukan pabrik
Data yang tepat dilengkapi sesuai dengan hasil overhaul
Seluruh kegiatan overhaul dan perbaikan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan
Konstruksi dan prinsip kerja sistem pendinginan engine.
Identifikasi kerusakan dan penggantian/ perbaikan komponen yang rusak.
Pengujian komponen sistem. Standar prosedur keselamatan
kerja.
Peralatan dan alat penguji overhaul sistem pendinginan
Prosedur overhaul komponen sistem pendinginan
Data spesifikasi pabrik
Mematuhi keselamatan kerja sesuai dengan SOP
Prosedur perbaikan, pelepasan dan penggantian.
Konstruksi dan kerja sistem pendingin Prosedur pengujian komponen sistem. Persyaratan perlengkapan keselamatan. Persyaratan keamanan kendaran. Mengidentifikasi kerusakan sistem
pendingin dan komponen-komponennya Melaksanakan perbaikan kerusakan pada
sistem pendinginan dan komponen- komponennya
Mempelajari prinsip kerja sistem pendingin melalui penggalian informasi dari buku manual.
Mempelajari Konstruksi dan fungsi sistem pendingin dan komponen-komponennya melalui penggalian informasi dari buku manual.
Mengidentifikasi peralatan overhoul komponen sistem pendinginan sesuai spesifikasi pabrik.
Mempelajari prosedur overhoul komponen sistem pendingin dari buku manual.
Melakukan pembongkaran komponen sistem pendingin sesuai SOP.
Melakukan pemeriksaan komponen sistem pendingin sesuai dengan SOP.
Melakukan perbaikan dan penggantian komponen sistem pendingin sesuai SOP.
Melakukan pengujian kerja sistem pendingin sesuai SOP.
6
6
6 (12)
6 (12)
6 (24)
6 (24)
SILABUSNAMA SEKOLAH : SMK 1 SRAGIMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan mekanok otomotifKELAS/SEMESTER : X / ISTANDAR KOMPETENSI : Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerjaALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU BEBAN
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja
Mengenali bahaya pada area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat.
Mengikuti kebijakan yang syah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko.
Mematuhi tanda bahaya dan peringatan.
Pemakaian pakaian pengamanan sesuai SI. (Standard Intenational).
Undang-undang K3
Pengenalan bahaya pada area kerja dan tindakan pengontrolan yang tepat.
Penggunaan pakaian pengaman
Mempelajari undang undang K3 dengan cara menggali impormasi dari modul.
Mempelajari prosedur keselamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.
Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3.
Tes Tertulis.Observasi
1 1(2) 1(4) Modul K3
Peralatan APD
Fire extinguiser
Rambu-rambu K3
Sefty Alarm
Sistem Pelabelan
2. Mengidentifikasi aspek - aspek keamanan kerja
Kebijakan / prosedur keamanan dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undang-undang yang berlaku.
Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat / dilaporkan pada formulir yang sesuai.
Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya.
Undang-undang K3
Prosedur keamanan tempat kerja
Mempelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerja undang- undang K3 dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.
Menerapkan peraturan / undang-undang K3 dengan cara diskusi kelompok.
Melaksanakan prosedur keaman tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.
Tes Tertulis Obsrvasi
2 2(4) 2(8)
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU BEBAN
BELAJARTM PS PI
3. Mengontrol kontaminasi
Perlengkapan dipilah sebelum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin.
Penggunaan metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan.
Peralatan dan area kerja dibersihkan / dipelihara sesuai dengan keamanan, jadwal pemeliharaan berkala, tempat penerapan dan spesifikasi pabrik.
Pemilihan alat-alat, bahan dan perlengkapan kebersihan
Pemeliharan alat-alat kebersihan dan perlengkapannya
Prosedur dan metode kebersihan
Mempelajari prosedur pemilihan alat kelengkapan kerja dengan cara menggali imformasi dari modul.
Memilah alat perlengkapan kerja sesuai kebutuhansebelum melakukan pembersihan secara rutin dengan cara kerja kelompok.
Melaksanakan pemilihan alat-alat, bahan dan perlengkapan kebersihan kerja dengan cara menggali imformasi dari Modul
Melaksanakan kebersihan yang aman dan benar sesuai K3 dengan memperhatikan lingkungan hidup
Tes TertulisObservasi
2 2(4) 2(8)
4. Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran
Pengidentifikasian pemadaman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja.
Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang - undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan
Jenis-jenis alat pemadam kebakaran
Penempatan alat pemadam kebakaran
Prosedur pengopersian alat pemadam kebakaran
Memahami prosedur penggunaan Penempatan alat pemadam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul
Mengunakan alat kebakran sesuai SOP
Mempelajari jenis-jenis kebakaran dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul.
Mempelajarijenis-jenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul.
Mengunakan alat pemadamkebakaransesuai SOP
Tes Tertulis.Observasi
1 1(2) 1(4)
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU BEBAN
BELAJARTM PS PI
5.Melakukan pertolongan pertama pada kecelakaan
Seluruh kegiatan pertolongan pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berda-sarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kesela-matan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan
Prosedur P3K dan Cardio Pulmonary Resusciation ( CPR )
Mempelajari Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara menggali imformasi dari modul.
Menerapkan Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara diskusi kellompok
Tes Tertulis.Observasi
1 1(2) 1(4)
6. Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual
Penggunaan teknik dan pengangkatan / pemindahan secara manual yang tepat.
Teknik pengangkatan / pemindahan secara manual
Mempelajari Teknik pengangkatan / pe-mindahan secara manual sesuai SOP.
Menggunakan sarana kelengkapan kesehatan dankeselamatan jerja. sesuai SOP.
Tes Tertulis.Observasi
1 1(2) 1(4)
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK 1 SRAGIMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan mekanik otomotik KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami dasar – dasar kejuruan mesinDURASI WAKTU : 36 jam
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan
Mengenal besaran vektor, sistem satuan dan hukum newton
Menerapkan besaran vektor untuk merepresentasikan gaya, momen dan kopel.
Membuat diagram benda bebas dan menerapkan teori keseimbangan
Diagram benda bebas dan keseimbangan didemonstrasikan sesuai dengan kaidah-kaidah baku.
Konsep tegangan dimengerti dengan benar
Pengertian besaran skalar dan besaran vektor.
Pengertian satuan. Pengertian hukum Newton Pengertian konsep gaya. Pengertian momen dan kopel. Menyatakan Gaya momen dan kopel
dengan besaran vektor. Pengertian penjumlahan gaya. Pengertian diagram benda bebas. Pengertian kondisi keseimbangan. Pengertian tegangan . Pengertian tegangan normal. Pengertian tegangan geser.
Memahami prinsip dasar mekanika statika.
Menerapkan besaran vector dalam mempre-sentasikan gaya, momen dan kopel.
Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika
Memahami konsep tegangan dengan benar.
Tes tertulis 4 4(8)
4(16) Buku PDTM, Umaryadi, S.Pd
Referensi lain yang relevan
2. Menerangkan komponen / elemen mesin
Pengetahuan / pemahaman terhadap komponen sambungan mesin.
Pengetahuan / pemahaman terhadap poros dan aksesorisnya.
Pengetahuan / pemahaman terhadap komponen penerus daya fleksibel.
Pengetahuan / pemahaman terhadap komponen kopling gesek
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan.
Keuntungan dan kerugian masing-masing sambungan
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja berbagai aksesoris poros.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai.
Menerapkan pemahaman terhadap fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan dalam bekerja.
Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros serta aksesorisnya dalam bekerja.
Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja penerus daya fleksibel dalam bekerja.
Menerapkan pemahaman fungsi dan
Tes tertulis Tes lisan
4 4(8)
4(16) Peralatan dan tempat praktek
Buku PDTM, Umaryadi, S.Pd
Referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
dan rem Pengetahuan / pemahaman
terhadap komponen roda gigi.
Pengetahuan kelebihan dan kekurangan sabuk dan rantai.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja kopling dan rem.
Pemahaman fungsi dan prinsip kerja roda gigi.
prinsip kerja kopling gesek dan rem dalam bekerja.
Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja roda gigi dalam bekerja.
3. Menerapkan materian dan kemampuan proses
Mengetahui sifat-sifat berbagai material logam, dan menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.
Mengetahui sifat-sifat berbagai material bukan logam,dan menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material.
Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri.
Pengertian mampu proses suatu material.
Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri.
Pengertian proses suatu material.
Menerapkan sifat-sifat material logam agar dapat dilakukan pemerosesan terhadap material tersebut
Menerapkan sifat-sifat materialbukan logam agar dapat dilakukan pemrosesan terhadap material tersebut.
Tes tertulis 4 4(8)
4(16) Buku PDTM, Umaryadi, S.Pd
Referensi lain yang relevan evan
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK 1 SRAGIMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan mekanik otomotik KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Memahami proses – proses pembentukan logamDURASI WAKTU : 48 jam
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM PS PI
1. Menjelaskan proses pengecoran
Teknik pengecoran dengan cetakan pasir
Teknik pengecoran dengan cetakan khusus.
Pengertian tentang metode pengecoran dengan cetakan pasir.
Pengertian tentang berbagai metode pengecoran dan pemakaiannya
Kemampuan untuk membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasir.
Menentukan jenis proses pengecoran yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis material.
Tes tertulis Praktek
4 4(8)
4(16) Buku PDTM, Umaryadi, S.Pd
Referensi lain yang relevan
2. Menjelaskan proses pembentukan
Proses perlakuan panas. Proses pembentuakan panas. Proses pembentukan dingin
Pengertian tentang berbagai metode pembentukan panas.
Pengertian tentang berbagai metode pembentukan dingin.
Menentukan metode terbaik untuk membentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas.
Menentukan metode terbaik untuk membentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin.
Tes tertulis 4 4(8)
4(16) Buku PDTM, Umaryadi, S.Pd
Referensi lain yang relevan
3. Menjelaskan proses mesin perkakas
Tatacara kerjabangku yang benar. Proses pemesinan. Parameter-parameter mesin dan
pahat. Proses pembuatan roda gigi.
Pengertian tentang tata - cara kerjabangku.
Pengertian tentang berbagai proses pemesinan.
Parameter - parameter yang harus diatur dalam proses pemesinan.
Pengetahuan tentang proses pembuatan roda gigi.
Penentuan metode pembuatan roda gigi yang paling sesuai dengan kebutuhan.
Menerapkan teknik yang benar dalam melakukan kerja bangku.
Mengoperasikan dan mengatur parameter- parameter mesin proses pemesinan.
Membuat berbagai macam roda gigi dengan mesin dan metode yang sesuai.
Tes tertulis Tes lisan Praktek
4 4(8)
4(16) Peralatan dan tempat praktek
Buku PDTM, Umaryadi, S.Pd
Referensi lain yang relevan
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK 1 SRAGIMATA PELAJARAN : Kompetensi kejuruan mekanik otomotik KELAS/SEMESTER : X / 1 STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan alat –alat ukur ( measuring tools )DURASI WAKTU : 60 jam
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
1. Mengidentifikasi alat – alat ukur
2. Menggunakan alat – alat ukur mekanik
Alat ukur diidentifikasi tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemilihan perlengkapan penguji yang sesuai.
Identifikasi dilakukan dan hasilnya dianalisa disesuaikan dengan spesifikasi pabrik.
Seluruh kegiatan identifikasi dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan
Penggunaan alat ukur mekanik
Persyaratan keamanan perlengkapan kerja.
Tipe alat-alat ukur dan penerapannya.
Prosedur pengukuran.
Mengklasifikasi alat ukur. Mengukur dimensi dan variabel.
Menggunakan alat ukur.
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
4
4
4(8)
4(8
4(16)
4(16)
Peralatan ukur mekanik otomotif
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: New Step 1 Toyota
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
3. Menggunakan alat – alat ukur pneumatic
4. Menggunakan alat – alat ukur Elektrik / elektronik
5. Merawat alat – alat
dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya.
Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar.
Seluruh kegiatan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan
Penggunaan alat ukur pneumatik dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya.
Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar.
Seluruh kegiatan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan
Penggunaan alat ukur elektrik / elektronik dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya.
Penggunaan teknik pengukuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar.
Seluruh kegiatan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan
Skala alat ukur . Prosedur pemeliharaan alat ukur. Persyaratan keamanan perlengkapan
kerja. Memahami cara kalibrasi alat ukur
Prosedur pengukuran. Skala alat ukur . Prosedur pemeliharaan alat ukur. Persyaratan keamanan perlengkapan
kerja. Memahami cara kalibrasi alat ukur
Prosedur pengukuran. Skala alat ukur . Prosedur pemeliharaan alat ukur. Persyaratan keamanan perlengkapan
kerja. Memahami cara kalibrasi alat ukur
Mengkalibrasi alat ukur
Menggunakan alat ukur. Mengkalibrasi alat ukur
Menggunakan alat ukur. Mengkalibrasi alat ukur
Melaksanakan pemeliharaan alat ukur. Melaksanakan penyimpanan alat ukur
4
4
4
)
4(8)
4(8)
4 (16)
4 (16)
Peralatan ukur mekanik otomotif
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: New Step 1 Toyota
Buku referensi lain yang relevan
Peralatan ukur mekanik otomotif
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: New Step 1 Toyota
Buku referensi lain yang relevan
Peralatan ukur mekanik otomotif
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: New Step 1 Toyota
Buku referensi lain yang
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU SUMBER
BELAJARTM
PS PI
ukur perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan
Pemeliharaan alat ukur dilaksanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap pe-lengkapan atau komponen lainnya.
Pemeliharaan rutin dan penyimpanan alat ukur sesuai spesifikasi pabrik.
Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat ukur termasuk kalibrasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan.
Seluruh kegiatan pemeliharaan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Prosedur penyimpanan alat ukur Prosedur pemeliharaan alat ukur.
4(8)
4(16)
relevan
Peralatan ukur mekanik otomotif
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: New Step 1 Toyota
Buku referensi lain yang releva
NAMA SEKOLAH : SMK NU 03 KaliwunguMATA PELAJARAN : Produktif KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2STANDAR KOMPETENSI : Pelaksanaan pemeliharaan / servis komponenDURASI WAKTU : 40 jam
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Pelaksanaan pemeliharaan/servis komponen
Pemeliharaan/servis kompo-nen dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan di-pahami.
Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang ditentukan berdasarkan spesifikasi yang sesuai te-hadap komponen.
Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan.
Dilengkapi data yang tepat sesuai hasil pemeliharaan/ servis.
Seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan
Persyaratan keselamatan diri.
Tipe pelumas dan cairan pembersih.
Penerapan pelumas dan cairan pembersih
Persyaratan keamanan dan perlengkapan kerja.
Persyaratan keamanan komponen.
Daftar pemeriksaan pe-meliharaan/ servis.
Melaksanakan pemeliha-raan dan perawatan komponen otomotif
Melaksanakan servis perbaikan alat dan per-alatan bengkel
Melaksanakan kesela-matan kerja
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
24 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: New Step 1 Toyota
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), K 3, peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijaksanaan perusahaan.
2. Identifikasi dan penggunaan pelumas/cairan pembersih yang benar
Penggunaan pelumas/ cairan pembersih yang benar untuk komponen dilaksanakan sesuai dengan spesifikasi pabrik.
Pembuangan pelumas/cairan pembersih bekas dilaksana-kan berdasarkan undang-undang lingkungan hidup.
Penanganan pelumas/ cairan pembersih bekas dilaksana-kan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), K 3, peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijaksanaan pe-rusahaan
Persyaratan keselamatan diri.
Tipe pelumas dan cairan pembersih.
Penerapan pelumas dan cairan pembersih
Persyaratan keamanan dan perlengkapan kerja.
Melaksanakan pemeliha-raan dan perawatan/ servis komponen
Melaksanakan pem-buangan pelumas/ cairan pembersih dengan memperhatikan undang-undang lingkungan hidup
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek /
laporan
16 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: New Step 1 Toyota
Buku referensi lain yang relevan
NAMA SEKOLAH : SMK NU 03 KaliwunguMATA PELAJARAN : Produktif KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2STANDAR KOMPETENSI : Pemasangan sistem hidrolikDURASI WAKTU : 30 jam
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Pemasangan sistem hidrolik
Pemasangan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusak-an terhadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Tata letak sistem hidraulik dirancang dan disesuaikan dengan kebutuhan pelanggan
Semua prosedur pemasangan dilaksanakan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik
Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja),
Prosedur pengukuran dan pengujian
Informasi teknik yang se-suai termasuk simbol grafik
Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya
Prinsip kerja sistem/ komponen hidrolik
Melaksanakan prosedur pemasangan sistem hidrolik dan komponenya
Melaksanakan prosedur pengukuran dan pengu-jian
Melaksanakan prosedur operasional sistem hidrolik
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
20 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: New Step 1 Toyota
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
2. Pengujian sistem hidrolik
Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan ter-hadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Seluruh pengujian dilaksana-kan berdasarkan spesifikasi dan toleransi pabrik
Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Prosedur pengukuran dan pengujian
Informasi teknik yang sesuai termasuk simbol grafik
Jenis cairan hidrolik dan penggunaannya
Prinsip kerja sistem/ komponen hidrolik
Melaksanakan prosedur pengukuran dan pengu-jian
Melaksanakan prosedur operasional sistem hidrolik
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek /
laporan
10 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: New Step 1, New Step 2 Toyota
Buku referensi lain yang relevan
NAMA SEKOLAH : SMK NU 03 KaliwunguMATA PELAJARAN : Produktif KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan / servis sistem hidrolikDURASI WAKTU : 30 jam
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Pemasangan / servis dan pengujian sistem hidrolik
Pemeliharaan/servis dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya
Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemilihan material, pelumas dan saringan yang sesuai dilaksanakan sesuai dengan jadwal pemeliharaan/servis
Sistem diuji sebelum pelaksa-naan pemeliharaan/ servis dan hasil-hasil dicatat sesuai SOP (Standard Operation Procedures)
Seluruh kegiatan pemelihara-an/servis dilaksanakan ber-dasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusahaan.
Memahami perawatan /servis sistem hidrolik
Memahami jenis-jenis cairan yang digunakan
Menerapkan sistem pengujian pada sistem hidrolik
Melaksanakan prosedur pemelihara-an rutin pada sistem hidrolik
Melaksanakan penggantian komponen sistem hidrolik
Melaksanakan pengujian sistem hidrolik sesuai standart SOP
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
30 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: New Step 1 Toyota
Flow Chart Buku referensi
lain yang relevan
NAMA SEKOLAH : SMK NU 03 KaliwunguMATA PELAJARAN : Produktif KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2STANDAR KOMPETENSI : Pemeliharaan / servis dan perbaikan kompresor udara dan komponen-komponennyaDURASI WAKTU : 20 jam
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Pemeliharaan / servis an perbaikan kompresor udara dan komponen- komponennya
Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilak-sanakan tanpa me-nyebabkan kerusakan ter-hadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemeliharaan/servis dan perbaikan kompresor udara dilak-sanakan dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang diten-tukan berdasarkan spesi-fikasi yang sesuai terhadap komponen
Pekerjaan pemeliharaan/ servis dilaksanakan dengan pedoman dari industri yang telah ditetapkan
Data yang tepat dileng-kapi sesuai hasil pemeliharaan/ servis dan perbaikan.
Seluruh kegiatan pemeliha-raan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-
Memahami prinsip kerja kompresor udara
Memahami konstruksi dan cara kerja kompresor udara
Mengetahui cara pemeliha-raan/servis,perbaikan dan pengujian kompresor udara
Melaksanakan pemeliha-raan secara berkala pada kompresor
Melaksanakan perbaikan pada kompresor
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek
/ laporan
20 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Turbin, Pompa dan Kompresor
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
haan.
NAMA SEKOLAH : SMK NU 03 KaliwunguMATA PELAJARAN : Produktif KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan pemanasanDURASI WAKTU : 80 jam
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Pelaksanaan prosedur pengelasan
Prosedur pengelasan dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Seluruh kegiatan pengelasan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
Memahami macam macam bahan pengelasan
Memahami peralatan pengelasan dan keselamatan kerja
Memahami prosedur cara cara pengelasan
Memahami macam jenis pengelasan
Memahami undang-undang K3
Melaksanakan kalibrasi campuran untuk penge-lasan
Melaksanakan pengelasan dasar berdasarkan SOP
Menerapkan keselamatan kerja
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
40 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Teknologi Mekanik
Buku referensi lain yang relevan
2. Pelaksanaan prosedur pematrian
Prosedur pematrian dilaksa-nakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap kompo-nen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Seluruh kegiatan pematrian dilaksanakan berdasarkan
Memahami peralatan pe-matrian dan keselamatan kerja
Memahami prosedur cara pematrian
Memahami undang-undang K3
Melaksanakan pematri-an mengacu pada SOP
Menerapkan keselamatan kerja
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
20 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Teknologi Mekanik
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
3. Pelaksanaan prosedur pemotongan dengan panas
Prosedur pemotongan dengan panas dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Seluruh kegiatan pemotong-an dengan panas dilaksana-kan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Memahami peralatan pe-motongan dengan panas dan keselamatan kerja
Memahami prosedur cara pemotongan
Memahami undang-undang K3
Melaksanakan pemotong-an mengacu pada SOP
Menerapkan keselamatan kerja
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
10 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Teknologi Mekanik
Buku referensi lain yang relevan
4. Pelaksanaan prosedur pemanasan
Prosedur pemanasan dilak-sanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Seluruh kegiatan pemanasan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan
Memahami peralatan sitem pemanas dan keselamatan kerja
Memahami prosedur cara pemanasan
Memahami undang-undang K3
Melaksanakan pemanasan mengacu pada SOP
Menerapkan keselamatan kerja
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek /
laporan
10 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Teknologi Mekanik
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
prosedur/ kebijakan perusa-haan.
NAMA SEKOLAH : SMK NU 03 KaliwunguMATA PELAJARAN : Produktif KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2STANDAR KOMPETENSI : Pembacaan dan pemahaman gambar teknikDURASI WAKTU : 60 jam
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Membaca dan memahani gambar teknik
Mengenal simbol-simbol, kode-kode dan penampilan diagram/gambar dengan benar.
Produk/sistem/komponen yang disajikan teridentifikasi dengan benar.
Informasi yang diberikan dimengerti dengan tepat.
Prosedur pengukuran Pemahaman gambar
teknik. Pembacaan gambar
teknik. Standar industri
gambar teknik. Standar gambar
teknik dari pabrik komponen/produk .
Prosedur dan kebijakan perusahaan tentang gambar teknik.
Menggunakan peralatan gambar sesuai keperluan
Menggambar teknik (Konstruksi geometri, proyeksi,potongan dan pembuatan ukuran )
Membaca simbol-simbol/kode gambar dan diagram
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
60 Peralatan gambar
Modul bahan ajar
Buku: Menggambar Teknik Mesin
Buku referensi lain yang relevan
NAMA SEKOLAH : SMK NU 03 KaliwunguMATA PELAJARAN : Produktif KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2STANDAR KOMPETENSI : Mengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerjaDURASI WAKTU : 60 jam
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Mengikuti prosedur pada tempat kerja untuk mengidentifikasi bahaya dan penghindarannya
Mengenali bahaya pada area kerja dan melakukan tindakan pengontrolan yang tepat.
Mengikuti kebijakan yang syah pada tempat kerja dan prosedur pengontrolan resiko.
Mematuhi tanda bahaya dan peringatan.
Pemakaian pakaian penga-manan sesuai SI. (Standard Intenational).
Penggunaan teknik dan pengangkatan/pemindahan secara manual yang tepat
Undang-undang tentang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja).
Identifikasi bahaya dan pencegahan dalam tempat kerja.
Teknik pengangkatan/ pe-mindahan secara manual
Prosedur penanganan secara manual.
Syarat keselamatan diri
Simbol-simbol bahaya.
Melaksanakan prosedur keselamatan kerja pada tempat kerja
Menggunakan pakaian pengaman
Melaksanakan pengang-katan/ pemindahan benda kerja
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
10 Peralatan dan tempat praktek
Buku: Undang-Undang K3
Buku: Keselamatan di tempat kerja
Modul bahan ajar
Buku referensi lain yang relevan
2. Pemeliharaan kebersihan perlengkapan dan area kerja
Perlengkapan dipilah sebe-lum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin.
Penggunaan metode yang aman dan benar untuk pem-bersihan dan pemeliharaan perlengkapan.
Peralatan dan area kerja dibersihkan/dipelihara sesuai
Memahami cara pemilihan alat-alat, bahan dan per-lengkapan kebersihan
Undang-undang tentang K3
Memahami prosedur dan metode kebersihan
Melaksanakan pemilihan alat-alat, bahan dan perlengkapan kebersihan
Melaksanakan kebersihan yang aman dan benar
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek /
laporan
10 Peralatan dan tempat praktek
Buku: Undang-Undang K3
Buku: Keselamatan di tempat kerja
Modul bahan ajar
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
dengan keamanan, jadwal pemeliharaan berkala, tempat penerapan dan spesifikasi pabrik.
3. Penempatan dan pengidentifikasian jenis pemadam kebakaran, pengguanaan dan prosedur pengoperasian di tempat kerja
Pengidentifikasian pema-daman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja.
Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Memahami jenis-jenis keba-karan dan penanganannya
Memahami jenis-jenis alat pemadam kebakaran
Memahami prosedur dan metode penggunaan alat pemadam kebakaran
Melaksanakan penggu-naan berbagai jenis alat pemadam kebakaran
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
10 Peralatan dan tempat praktek
Buku: Undang-Undang K3
Buku: Keselamatan di tempat kerja
Modul bahan ajar
Buku referensi lain yang relevan
4. Pelaksanaan prosedur darurat
Mengikuti prosedur perlin-dungan mesin pada saat tanda bahaya muncul.
Mengikuti prosedur alarm/ peringatan/ evakuasi di tempat kerja.
Mengikuti prosedur gawat darurat secara profesional yang tepat untuk melindungi mesin pada saat keadaan tanda bahaya muncul.
Pelayanan darurat yang profesional dan
Memahami prosedur per-lindungan mesin
Memahami prosedur alarm/ peringatan, tanda atau simbol
Memahami pelayanan gawat darurat
Melaksanakan prosedur perlindungan mesin
Melaksanakan prosedur penanganan gawat darurat
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
10 Peralatan dan tempat praktek
Buku: Undang-Undang K3
Buku: Keselamatan di tempat kerja
Modul bahan ajar
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berkuasa untuk melakukan hal tersebut.
5. Menjalankan dasar- dasar prosedur keamanan
Kebijakan/prosedur keaman-an dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undang-undang yang ber-laku.
Seluruh keamanan yang ber-hubungan dengan kejadian dicatat/ dilaporkan pada formulir yang sesuai.
Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya.
Memahami peraturan/ undang-undang K3
Memahami dasar-dasar prosedur keamanan tempat kerja
Menerapkan peraturan/ undang-undang K3
Melaksanakan prosedur keaman tempat kerja
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
10 Peralatan dan tempat praktek
Buku: Undang-Undang K3
Buku: Keselamatan di tempat kerja
Modul bahan ajar
Buku referensi lain yang relevan
6. Pelaksanaan prosedur penyelamatan pertama dan Cardio Pumunary Resusciation (CPR)
Seluruh kegiatan pertolongan pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berda-sarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kesela-matan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Memahami Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR )
Menerapkan Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR )
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
10 Peralatan dan tempat praktek
Buku: Undang-Undang K3
Buku: Keselamatan di tempat kerja
Modul bahan ajar
Buku referensi lain yang relevan
NAMA SEKOLAH : SMK NU 03 KaliwunguMATA PELAJARAN : Produktif KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2STANDAR KOMPETENSI : Penggunaan dan pemeliharaan peralatan dan perlengkapan tempat kerjaDURASI WAKTU : 80 jam
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Memilih dan mengguna-kan secara aman peralatan tempat kerja.
Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyarat-an pekerjaan.
Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan.
Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan ter-hadap diri sendiri, orang lain dan kerusakan hasil peker-jaan.
Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan
Memahami prosedur pemilihan dan penggunaan peralatan /perlengkapan.
Melaksanakan prosedur pemilihan dan pengguna-an peralatan/perleng-kapan
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
30 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar
Buku: Teknologi Mekanik
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
2. Pemeliharaan/ servis pada peralatan dan perlengkapan tempat kerja.
Peralatan dan perlengkapan diperiksa secara teratur ber-dasarkan rekomendasi pabrik, untuk memastikan kondisi kerja yang aman.
Kerusakan dan keausan peralatan dan perlengkapan diberi tanda dan dipisahkan dari tempat kerja untuk di-perbaiki atau diganti dan dilaporkan kepada supervisor.
Peralatan/perlengkapan di-rawat, disetel dan dipelihara sesuai jadwal pabrik untuk memastikan operasi yang aman dan benar dalam batasan tanggung jawab.
Seluruh kegiatan perbaikan dan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-
Memahami pemeliharaan/ servis pada peralatan dan perlengkapan tempat kerja
Melaksanakan pemeliha-raan/servis pada peralat-an dan perlengkapan tempat kerja secara berkala
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek /
Laporan
50 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar
Buku: Teknologi Mekanik
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
NAMA SEKOLAH : SMK NU 03 KaliwunguMATA PELAJARAN : Produktif KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2STANDAR KOMPETENSI : Pelaksanaan operasi penanganan secara manualDURASI WAKTU : 40 jam
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Mengangkat dan memindahkan material/komponen/ part.
Pekerjaan dilaksanakan tanpa menyebabkan keru-sakan-kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Berat material ditentukan dengan benar dengan peng-gunaan teknik yang paling memadai.
Perlengkapan yang tepat dipilih sesuai kebutuhan.
Part-part/komponen/ material yang di angkat diperiksa terhadap bahaya-bahaya yang timbul.
Teknik pengangkatan dilaku-kan dibawah standar tempat kerja Indonesia. Cara-cara pemindahan dengan mem-pertimbangkan metode, penyimpanan, berat, tinggi dan posisinya.
Part/komponen/material ditempatkan dengan aman pada perlengkapan
Teknik-teknik penanganan secara manual yang benar/ prosedur pengangkatan dan pemindahan yang aman
Persyaratan keamanan perlengkapan/ material
Persyaratan keselamatan diri
Kode area tempat kerja.
Melaksanakan pengang-katan dan pemindahan material/ komponen/part
Menerapkan undang- undang keselamatan kerja
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil
praktek / laporan
40 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar
Buku: Keselamatan di tempat kerja, Undang-Undang K3
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
pemin-dahan dan penempatan kembali dengan memastikan keselamatan petugas dan keamanan dari part/ komponen/material.
Seluruh kegiatan dilaksana-kan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
NAMA SEKOLAH : SMK NU 03 KaliwunguMATA PELAJARAN : Produktif KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2STANDAR KOMPETENSI : Melepas, memasang dan menyetel rodaDURASI WAKTU : 30 jam
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Mengidentifikasi konstruksi jenis roda
Pengkonstruksian roda dilaksanakan tanpa menye-babkan kerusakan-kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami
Memeriksa roda untuk mengidentifikasi tanda dan titik pemasangannya
Mengklasifikasikan konstruksi roda dan metode pemasangannya
Persyaratan keamanan ken-daraan/mesin/alat industri/ perlengkapan
Type dan klasifikasi roda Konstruksi dan bahan
roda
Melakukan pemilihan macam-macam roda
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek
/ laporan
5 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Praktek Chasis dan Body
Buku referensi lain yang relevan
2. Melepas roda-roda
Identifikasi prosedur ke-amanan untuk melepas roda
Kunci-kunci dan perlengkap-
Persyaratan keselamatan diri
Memahami cara
Melaksanakan pengang-katan dan menyangga
Tes tertulis Tes lisan Praktek
5 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
an menjadi tindakan dipe-riksa lebih dahulu sebelum digunakan sesuai dengan spesifikasi dan kondisi ke-amanan
Penggunaan peralatan dan perlengkapan yang memadai serta pengaturan area kerja yang aman.
Perencanaan urutan kerja dan titik-titik pengujian keselamatan dibutuhkan
Kendaraan/mesin/peralat-an diangkat dan disangga
Melepas kedua roda pada permukaan/lantai yang rata
Mengikuti prosedur untuk melepas roda-roda
mengang-kat dan menyangga kenda-raan
Memahami cara melepas roda
kendaraan Melepas roda
Hasil praktek /
laporan
ajar / Job Sheet Buku: Praktek
Chasis dan Body
Buku referensi lain yang relevan
3. Pemeriksaan roda
Memeriksa roda dan pema-sangannya dari kerusakan dan keausan, kelayakan, material asing dan keretakan
Memeriksa spesifikasi dan membandingkan kondisi keadaan ban
Melaporkan temuan yang di-dapat dan merekomendasi-kan.
Memahami kondisi roda Memeriksa kondisi velag
Memeriksa kondisi ban
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek
/ laporan
10 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Praktek Chasis dan Body
Buku referensi lain yang relevan
4. Memasang roda Melaksanakan urutan dan momen pengencangan roda sesuai dengan spesifikasi
Melaksanakan pekerjaan sesuai spesifikasi
Penggunaan peralatan dan perlengkapan keamanan tempat.
Melaksanakan pemasangan roda-roda dengan aman dan memastikan urutan pengen-cangan dan momen pengen-cangan sesuai spesifikasi
Memeriksa kerja roda untuk
Mengetahui momen pengen-cangan baut/mur roda
Memahami cara pemasang-an roda
Melaksanakan pemasang-an roda
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek
/ laporan
10 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Praktek Chasis dan Body
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
pemasangan roda yang benar dan kemungkinan ke-ausan
Seluruh kegiatan dilaksana-kan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.
NAMA SEKOLAH : SMK NU 03 KaliwunguMATA PELAJARAN : Produktif KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2STANDAR KOMPETENSI : Pembongkaran, perbaikan dan pemasangan ban luar dan ban dalamDURASI WAKTU : 40 jam
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Membongkar, memasang dan mengganti ban dalam dan luar.
Pembongkaran dan peng-gantian ban dalam dan luar dilaksanakan tanpa menye-babkan kerusakan terhadap komponen/sistem lainnya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pembongkaran dan penggantian.
Seluruh kegiatan pembong-karan, pemasangan dan penggantian dilaksanakan
Tipe ban dalam atau ban luar dan konstruksinya
Prosedur pemeriksaan untuk menentukan kemampuan perbaikan (keseluruhan, sebagian atau tidak dapat diperbaiki)
Keandalan perusahaan ter-hadap perbaikan ban
Peraturan kelaikan jalan berhubungan pada ban dan pelek
Prosedur pembongkaran dan penggantian
Membongkar dan meng-ganti ban dalam dan luar
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
28 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Praktek Chasis dan Body
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Mengetahui keandalan peru-sahaan dalam hal perbaikan ban.
Prosedur perbaikan ban dalam dan luar
Informasi teknik yang sesuai
Persyaratan keamanan per-lengkapan
Kebijakan perusahaan. Peraturan pemerintah
yang diterapkan. Prosedur penanganan
se-cara manual. Persyaratan
keselamatan diri
2. Memeriksa ban dalam dan luar untuk menen-tukan perbaikan.
Pemeriksaan ban dalam atau luar dilaksanakan tanpa me-nyebabkan kerusakan pada kelengkapan tempat kerja atau kendaraan
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil pemeriksaan ban dalam dan luar.
Seluruh kegiatan pemeriksa-an dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Penilaian ban yang tepat terhadap keseluruhan atau bagian kecil untuk
Mengetahui jenis kerusakan pada ban biasa dan ban tubeles
Melaksanakan pemeriksa-an ban dalam dan ban luar
Mengidentifikasi kerusak-an ban dalam dan ban luar
Melaksanakan prosedur perbaikan ban luar dan ban dalam
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
6 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Praktek Chasis dan Body
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
menentu-kan perbaikan Mengetahui keandalan
peru-sahaan dalam hal perbaikan ban.
Mengetahui keandalan peru-sahaan dalam hal perbaikan ban.
3. Melaksanakan per-baikan ban dalam atau ban luar.
Perbaikan ban dalam dan ban luar dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen/sistem.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Perbaikan atau penggan-tian ban dalam atau luar dengan menggunakan metode dan perlengkapan yang telah di-setujui, berdasarkan spesifi-kasi industri dan pabrik.
Data yang tepat dilengkapi sesuai hasil perbaikan
Seluruh kegiatan perbaik-an dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Mengetahui cara-cara per-baikan pada ban biasa dan ban tubeles
Memahami cara mengguna-kan peralatan dan perleng-kapan yang sesuai dengan aman
Melaksanakan perbaikan ban dalam dan ban luar
Melaksanakan cara meng-gunakan peralatan dan perlengkapan yang sesuai dengan aman
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
6 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Praktek Chasis dan Body
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NAMA SEKOLAH : SMK NU 03 KaliwunguMATA PELAJARAN : Produktif KELAS/SEMESTER : X / 1 - 2STANDAR KOMPETENSI : Pengujian, pemeliharaan / servis dan penggantian bateraiDURASI WAKTU : 30 jam
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
1. Menguji baterai Baterai diuji tanpa menye-babkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lain-nya.
Informasi yang benar di-akses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.
Pemilihan perlengkapan penguji yang sesuai.
Pengujian dilakukan dan hasilnya dianalisa disesuai-kan dengan spesifikasi pabrik.
Seluruh kegiatan pengujian dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation
Undang-undang K 3 Cara aman mengenai
air baterai (aki) dan cairan asam.
Kode area tempat kerja
Peraturan pemerintah yang berhubungan dengan pembuangan air baterai dan cairan asam.
Prosedur pengujian menge-nai beban dan berat jenis.
Identifikasi tipe-tipe baterai.
Prosedur
Melaksanakan pemeriksa-an dan pengujian baterai.
Melakukan pengujian baterai
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek / laporan
20 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Listrik Otomotif 1
Buku referensi lain yang relevan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
pemeliharaan/ servis. Prosedur bantuan
start. Prosedur pengisian
baterai.
2. Melepas dan meng-ganti baterai.
Baterai dilepas dan diganti tanpa menyebabkan keru-sakan terhadap komponen atau sistem lainnya.
Memilih dan menggunakan perlengkapan dan peralatan yang sesuai.
Tindakan dan langkah-langkah dilakukan untuk mencegah hilangnya memori elektronik pada kendaraan jika ada
Seluruh kegiatan melepas/ mengganti dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.
Undang-undang K 3 Cara aman mengenai
air baterai (aki) dan cairan asam.
Tata cara yang aman dalam melepas baterai
Melaksanakan pelepasan sistem kelistrikan batera
Melaksanakan prosedur pelepasan/ penggantian baterai
Tes tertulis Tes lisan Praktek Hasil praktek /
laporan
10 Peralatan dan tempat praktek
Modul bahan ajar / Job Sheet
Buku: Listrik Otomotif 1
Buku referensi lain yang relevan
Kaliwungu, 24 Juli 2006.Mengetahui Ketua Program KeahlianKepala SMK NU 03 Kaliwungu, Teknik Mekanik Otomotif,
Chusaeni, S.Pd Rusmana, S.Pd
SILABUS
MATA DIKLAT PRODUKTIF TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF
Pelaksanaan pemeliharaan servis komponenPemasangan sistem hidrolikPemeliharaan / servis sistem hidrolikPemeliharaan / servis perbaikan kompresor dan komponen – komponenyaMelaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan panas dan pemanasanPembacaan dan pemahaman gambar teknikPenggunaan dan pemeliharaan alat ukurMengikuti prosedur kesehatan dan keselamatan kerja
BEJO Collection28 / 03 / 2008
Penggunaan dan pemeliharan peralatan dan perlengkapan tempat kerjaPelaksanaan operasi penanganan secara manualMelepas, memasang dan menyetel rodaPembongkaran, perbaikan dan pemasangan ban luar dan ban dalamPengujian, pemeliharaan / servis dan penggantian baterai