RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Kuliah : Organisasi dan Arsitektur Komputer ( 3 sks)Kode : TFT-1702Prasyarat : PTIProgram studi : Teknik Informatika (program S1)Semester : IIDosen : Rr.Yuliana Rachmawati K.,ST.,MT
JURUSAN TEKNIK INFORMATIKAINSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AKPRIND YOGYAKARTA
2018
KATA PENGANTAR
Hal
KATA PENGANTAR ........................................................... i
DAFTAR ISI ........................................................................ ii
I. Peta Analisis Instruksional .................................................. 1
II. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ........................... 2
III. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) SepuluhPertemuan 09
RPP Pertemuan 1................................................................
RPP Pertemuan 2................................................................
09
12
RPP Pertemuan 3................................................................
RPP Pertemuan 4................................................................
RPP Pertemuan 5................................................................
RPP Pertemuan 6................................................................
RPP Pertemuan 7................................................................
RPP Pertemuan 8................................................................
RPP Pertemuan 9................................................................
RPP Pertemuan 10..............................................................
14
16
17
202124
2628
IV. Bahan Ajar ......................................................................... 14
Bahan Ajar Pertemuan 2 .................................................... 14
Bahan Ajar Pertemuan 4 .................................................... 23
V. Evaluasi dan Teknik Skoring .............................................. 31
Bahan Pustaka 50
1
I. ANALISIS INSTRUKSIONAL
Mata Kuliah : Organisasi dan Arsitektur Komputer ( 2 sks)Kode : TFT-1702Prasyarat : PTIProgram studi : Teknik Informatika (program S1)Semester : IICapaian Pembelajaran (LO) Prodi : Lulusan kompeten dalam optimalisasi sistem komputerCapaian Pembelajaran (LO) MK : Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dari Sistem
Komputer, Perancangan Kinerja dan memberikan dasarpengetahuan tentang arsitektur komputer ditinjau dari sejarahperkembangannya, teknologi pendukung dan komponen-komponen dasar komputer serta produk-produk teknologikomputer yang banyak digunakan.
mahasiswa mampu mrnguasai konsep dasar dariSistem Komputer, Perancangan Kinerja danmemberikan dasar pengetahuan tentang arsitekturmaupun organisasi sistem komputer
mahasiswa mampumenjelaskan dasar sistemkomputer
Struktur DasarKomputer
Fungsi Komputer
Komponen Utamasistem Komputer
Teknologi &Kinerja
Perkembangan &Pengembangan
Unjuk KerjaSistem Komputer
Simulasi Aplikasi(DSCH)
Set Instruksi,Signal dan Arbiter(Sistem Memory)
ALU (Aritmatika) Sistem Embeded
Circuit Logika
Sejarah Komputer
Start
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
INSTITUT SAINS & TEKNOLOGI AKPRIND YAOGYAKARTAFAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
II. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Program Studi : Teknik InformatikaMata Kuliah : Organisasi dan Arsitektur Komputer Kode : TFT-1702 Jumlah Sks : 3 sksSemester : IIDosen Pengampu : Rr.Yuliana Rachmawati K,ST., M.T.Deskripsi Mata Kuliah : Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa mampu memahami perkembangan teknologi komputer
sehingga dapat membedakan berbagai jenis komputer, spesifikasi komputer, untuk menilai kinerjasebuah sistem komputer, dan mengenal teknologi pendukung.
Capaian Pembelajaran :1. Mahasiswa mampu mendeskripsikan sejarah teknologi Komputer, Milestone masing-
masing perubahan teknologi dan mampu menyebutkan perbedaan dengan komputerterkini
2. Mhs menguasai dasar-dasar sistem komputer, struktur dan fungsi komputer, mengertiperanan masing-masing periperal
3. Mhs mampu menjabarkan menghitung maupun memperagakan format data,bagaimana representasi data dalam sistem komputer
4. Mahasiswa mampu menyebut beberapa desain komputer dan menghubungkan denganteknologi yang digunakan
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
5. Mhs optimalisasi Sistem Komputer baik dari sisi Kinerja Komputer maupun Teknologiyang diterapkan sesuai dengan kebutuhan user pengguna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Pertemuan
Ke
CapaianPembelajaran
BahanKajian/Pokok
Bahasan
MetodePembelajaran
PengalamanBelajar
IndikatorPenilaian
TeknikPenilaian
BobotPenilai
-an
Waktu Sumber/Bahan
Ref1 Mahasiswa
mampumenjelaskanperkembangandan komponenUtamaKomputer
SejarahKomputer Struktur
UtamaKomputer
Ceramah Membuat
skemastrukturdasarkomputer
Menjelas-kankomponenutama Menjelas-
kan carakerjasederhana
Partisipasidi kelas
5.0 % 3 x 50menit
1,2,3
2 Mahasiswamampumemahamiinstruksiprogram
Pengalamatan Input/output Set Instruksi Sub routine
Ceramah Diskusi
kelompok Contoh
Praktekmenghitung Membuat
instruksisingkat
Menjelas-kan caraset instruksiberlangsung Menghu-
bungkankomponenI/O
Partisipasidi kelas
7.5 % 3 x 50menit
1,3
3 Mahasiswamampumengerti kinerjaProcessor
Menanganiinterupt DMA Antarmuka
I/O standart
Ceramah Diskusi
kelompok Contoh Latihan
Penggunaan interuptdalamsistemoperasi
Menjelas-kan carakerjaprocessor cara
optimalisasi
Partisipasidi kelas Penugas-
anIndividu
7.5 % 3 x 50menit
1,3
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
StrukturProcessor Antarmuka
I/O
rancanganprocessor Penggunaa
nantarmuka
4 MahasiswamampumenjelaskanSistem Memory
MemoryInternal Konsep
dasar Optimasi
Memory
Ceramah Diskusi
kelompok Cara
mengukurunjuk kerjaMemory
Mampumenghitungrasio yangdiperlukan Pemahama
noptimalisasiperformaMemory
Menghitungrasiomemory Memilih
method
Penugas-anIndividu
7.0 % 3 x 50menit
1
5 Mahasiswamampumenjelaskanoptimalisasikinerja komputer
Periperal Kinerja Teknologi
Ceramah Diskusi
kelompok Latihan
Problemoptimalisasi Penangan-
an solusi Pengelola-
anorganisasionalkomputer
Memilihberbagaimodeloptimalisasi Penangana
n
Partisipasidi kelas Penugas-
anIndividu
7.0 % 3 x 50menit
1
6 MahasiswamampumenjelaskanBahasa Mesin
CompilationProcess Assembly
Process Linking and
Loading
Ceramah Diskusi tanya
jawab Membuat
modulkompilasi Teknik
Assembly
Menjelas-kan konsepKompilasi Mengerti
ProsesAssembly Linking n
loading
Partisipasidi kelas Proyek
kelompok Pemilihan
TemaTugasKelompok
8.0 % 3 x 50menit
1,3,
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
7-8 Mahasiswamampumenjelaskandan menghitungrepresentasidata dalamsistem komputer
Konseprepresentasidata Register
yangdigunakan Contoh
kalkulasi
Ceramah Tanya jawab Demo
Menghitungrepresentasidata
Percobaanberbagaitipe data ;minus,integer realdll Mampu
menjelaskan registerygdigunakan Mampu
mengkalkulasi data
Mendeskripsikanrepresentasi data Menentu-
kan registerdan operasiyangdigunakan Mengenal
softwaredsch 3
Partisipasidi kelas Penugas-
anIndividu
7.0 % 3 x 50menit
1,2,
UJIAN TENGAH SEMESTER
9-10 Mahasiswamampumembandingkandesain komputer
DesainKomputermodel IAS
Ceramah Diskusi
kelompok
Mahas
MampuMemilihdesainyangsesuai
Partisipasidi kelas Penugas-
anIndividu
7.5 % 3 x 50menit
1,3,
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
JenisKomputerNewman Desain
Komputerterkini
DemoMembuatdesain
wamendiskripsikanberbagaidesainkom
dengankebutuhanuser
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
puter
Perbandingan masing-masingdesain
11 MahasiswamampumemahamiKomunikasidalam sistemKomputer
Modem Transmision
Media LAN Error
Corecting Internet
Kuliah Peragaan Latihan soal
MenghitungErrorCorectingCodes Menulis file
dariberbagaisaranaoutput Penangan-
an berbagaimacam tipedata
HasilperhitungkoreksiError benar Memilih
berbagaimediaTranmisiyangsesuai Mengaplika
sikanStreamdata
Partisipasidi kelas Penugas-
anIndividu
14.5 % 3 x 50menit
1,2,3,
12 Mahasiswamampumemahamidukungansuport operatingsystem dalamorganisasionalComputer
Introduction Process Kernell Scheduling Paging
Kuliah Peragaan Latihan soal
MemahamifungsiVirtualMemory Cache
Memory Demand
Paging
BagaimanaVirtualMemorydapatditerapkan Demand
Paging Demand
Segmentation
Partisipasidi kelas Penugas-
anIndividu
14.5 % 3 x 50menit
1,2,3,
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
13-14 MahasiswamampumendiskripsikantrendArchitekcturKomputer
Mengenalberbagaiteknologi Meriview
berbagaistandart
Ceramah Diskusi
kelompok
CISC vsRISC Pipelining Intel Paralel
Arcitecture Paralel
processing
Menjelas-kanberbagaitrendteknologi Memperag
akanrancanganmodel
Partisipasidi kelas Penugas-
ankelompok
7.5 % 3 x 50menit
1,3,
UJIAN AKHIR SEMESTER
EVALUASI
No Komponen Evaluasi Bobot (%)1 Kehadiran dan Partisipasi dalam klas 10%2 Hasil Praktikum dan Penugasan 50%3 Ujian Tengah Semester 20%4 Ujian Akhir Semester 20%
Jumlah 100%
Referensi :1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall, 19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 1
2. Kompetensi Dasar :Mampu membuat milestone perkembangan komputer dari histori sampai terkini.
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Mampu menjelaskan desain komputer awalb. Mampu menjelaskan perkembangan tonggak-tonggak model, type dan kapasitas
komputerc. Mampu mendiskripsikan struktur dan fungsi komputer
4. Materi AjarSejarah komputer secara umum, generasi komputer, dan komponen utama komputer
5. Skenario Pembelajaran
TahapKegiatan
Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media danAlat Pembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian deskripsi singkatsejarah komputer
Mahasiswa menyimakuraian tentang desainmodel komputer
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
Penyajian (inti) Mahasiswamendengarkanpenjelasan tentangtahun-tahun sejarahperkembangankomputer
Mahasiswamemperhatikanperbedaan tiapmilestoneperkembanganteknologi
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswamengerjakan Summary
Mahasiswamemberikan UmpanBalik
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dan
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswamengerjakan tindaklanjut terkait pertemuandan materi berikutnya
kegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
6. Instrumen Penilaiana. Kuis dengan jawaban singkat summaryb. Lembar Tugas : Membuat ringkasan perkembangan teknologi
7. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice
Hall, 19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 2
2. Kompetensi Dasar :Mahasiswa mampu memahami instruksi program dan periperal pendukung
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Menentu-kan masalah pengalamatanb. Set Instruksic. Operasi Input Output Sistem
4. Materi AjarPengalamatan, input output systemSet InstruksiSub Routine
5. Skenario Pembelajaran
TahapKegiatan
Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media danAlat Pembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian deskripsi singkattentang konsep InputOutput System
Mahasiswa menyimakuraian tentang SetInstruksi
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
Penyajian (inti) Mahasiswamendengarkanpenjelasan tentangTeknik Pengalamatan
Mahasiswamendengarkanpenjelasan tentangContoh perhitungan
MahasiswaMengerjakan contoh
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohmembuat program,mendemokanprogramMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point,papan tulis,spidolAlat :LCD Proyektor
100 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswamengerjakan Post Test
Metode : 20 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Mahasiswamemberikan UmpanBalik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswamengerjakan tindaklanjut terkait pertemuandan materi berikutnya
Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
6. Instrumen PenilaianLembar Tugas :Soal latihan dikerjakan di kelas
7. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice
Hall, 19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 3
2. Kompetensi Dasar :Mampu memahami kinerja dan teknologi Processor
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Mampu menjelaskan teknologi dan kinerja processorb. Mampu menjelaskan DMAc. Mampu mendiskripsikan antarmuka I/O standart
4. Materi AjarInterupt proses, proses I/O, dan DMA
5. Skenario Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media danAlat Pembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian proses interupt Mahasiswa menyimak
uraian tentang DMA
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
Penyajian (inti) Mahasiswamendengarkanpenjelasan tentangFungsi dan standart I/Odalam sistem Komputer
Mahasiswamemperhatikanperbedaan tiap prosesdlm sistem
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswa mengerjakancontoh proses
Mahasiswa memberikanUmpan Balik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswa mengerjakantindak lanjut terkaitpertemuan dan materiberikutnya
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
6. Instrumen Penilaiana. Soal latihan contoh prosesb. Lembar Tugas : Membuat ringkasan DMA
7. Sumber Belajar/Referensi
1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall,
19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke :4
2. Kompetensi Dasar :Mampu memahami kinerja dan teknologi Memory
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Mampu menjelaskan teknologi dan kinerja Memorib. Mampu menjelaskan Optimasi Memoric. Mampu mendiskripsikan addressing
4. Materi AjarPerhitungan memory, Memori Internal, dan optimasi Memory
5. Skenario Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media danAlat Pembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian memori komputersecara umum
Mahasiswa menyimakuraian tentang teknikpengalamatan
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
Penyajian (inti) Mahasiswamendengarkanpenjelasan tentangFungsi dan standart I/Odalam sistem Komputer
Mahasiswamemperhatikanperbedaan tiap prosesdlm sistem
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswa mengerjakancontoh prosespengalamatan memori
Mahasiswa memberikanUmpan Balik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswa mengerjakantindak lanjut terkait
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
pertemuan dan materiberikutnya
6. Instrumen Penilaiana. Soal latihan contoh proses optimalisasi memoryb. Lembar Tugas : Membuat ringkasan pembagian memory
7. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall,
19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 5
2. Kompetensi Dasar :Mampu memahami kinerja dan teknologi Komputer
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Mampu menjelaskan teknologi dan sistem yang mempengaruhi kinerja komputerb. Mampu menjelaskan Optimasi komputerc. Mampu mendiskripsikan desain rancangan komputer yang diinginkan
4. Materi AjarPerhitungan sistem komputer, Memori Internal, dan optimasi Memory
5. Skenario Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media danAlat Pembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian sistem komputersecara umum
Mahasiswa menyimakuraian tentang teknikoptimalisasi
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
Penyajian (inti) Mahasiswamendengarkanpenjelasan tentangkinerja sistem Komputer
Mahasiswamemperhatikanperbedaan tiap prosesdlm sistem
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswa mengerjakancontoh proses handlingerror
Mahasiswa memberikanUmpan Balik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswa mengerjakantindak lanjut terkait
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
pertemuan dan materiberikutnya
6. Instrumen Penilaiana. Soal latihan contoh proses optimalisasi kinerja sistem komputerb. Lembar Tugas : Membuat ringkasan pembagian memory
7. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall,
19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 6
2. Kompetensi Dasar :Mampu memahami language and the machine.
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Mampu menjelaskan bahasa mesin dalam sistem komputerb. Mampu menjelaskan proses assemblyc. Mampu mendiskripsikan linking and loading
4. Materi AjarPerhitungan Teknik Assemly, Kompilasi, dan bahasa mesin
5. Skenario Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media danAlat Pembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian sistem komputersecara umum
Mahasiswa menyimakuraian tentang teknikoptimalisasi
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
Penyajian (inti) Mahasiswamendengarkanpenjelasan tentangproses kompilasi
Mahasiswamendiskripsikan linkingdan loading
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswa mengerjakancontoh extensioninstruction
Mahasiswa memberikanUmpan Balik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswa mengerjakantindak lanjut terkait
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
pertemuan dan materiberikutnya
6. Instrumen Penilaianc. Soal latihan contoh proses kompilasia. Lembar Tugas : Membuat linking dan loading
7. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall,
19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 7
2. Kompetensi Dasar :Mampu memahami Register
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Mampu menjelaskan representasi data dalam sistem komputerb. Mampu menjelaskan proses perhitungan ALU
4. Materi AjarKonsep representasi DataProses KalkulasiSoftware DSCH 3
5. Skenario Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media danAlat Pembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian RepresentasiData
Mahasiswa menyimakuraian tentang Register
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
Penyajian (inti) Mahasiswa mengerjakancontoh studi kasusperhitungan register
Mahasiswamendiskripsikanrepresentasi data dalamsistem komputer
Mampu menggunakansoftware pendukungDSCH3
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswa memahamiproses sistem komputer
Mahasiswa memberikanUmpan Balik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswa mengerjakantindak lanjut terkait
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
pertemuan dan materiberikutnya
LCD Proyektor
6. Instrumen Penilaiana. Soal latihan contoh proses data dalam registerb. Lembar Tugas : Membuat contoh representasi data
7. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall,
19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 8
2. Kompetensi Dasar :Mampu memahami Komunikasi dalam sistem Komputer
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Mampu menjelaskan Communication Errorb. Mampu menjelaskan media transmisi komunikasi
4. Materi AjarModemMedia TransmisiATM Machine
5. Skenario Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media dan AlatPembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian ErrorComunication
Mahasiswa menyimakuraian tentang MetodeHamming
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Penyajian (inti) Mahasiswa mengerjakancontoh studi kasusperhitungan Hamming
Mahasiswamendiskripsikanrepresentasi data dalamsistem komputer
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswa memahamiproses deteksi Error
Mahasiswa memberikanUmpan Balik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswa mengerjakantindak lanjut terkaitpertemuan dan materiberikutnya
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
6. Instrumen Penilaiana. Soal latihan contoh proses handling error model Hammingb. Lembar Tugas : Hasil perhitungan error pada pengiriman data
7. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall, 19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018Ketua Program Studi Dosen Pengampu
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 9
2. Kompetensi Dasar :Mampu memahami Trend in Architecture Computer
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Mampu menjelaskan Quantity analisis dari eksekusi programb. Mampu menjelaskan overlaping registerc. Memahami Paralel Architecture
4. Materi AjarKuantitas Analisis eksekusi programPipelining DatapathMultiple InstructionParallel Architecture
5. Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media dan AlatPembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian Trend Architecture Mahasiswa menyimak
uraian tentang ParalelInstruction
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
LCD ProyektorPenyajian (inti) Mahasiswa mengerjakan
contoh studi kasuspemrosesan paralel
Mahasiswamendiskripsikan trenddari arsitektural
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswa mampumendiskripsikan trendteknologi
Mahasiswa memberikanUmpan Balik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswa mengerjakantindak lanjut terkaitpertemuan dan materiberikutnya
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
6. Instrumen Penilaiana. Membuat summary trending teknologib. Lembar Tugas : pemrosesan paralel
7. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall, 19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 10
2. Kompetensi Dasar :Mampu membandingkan Desain Komputer
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Mampu menjelaskan Desain Komputer Model IASb. Mampu menjelaskan Desain Komputer Newmanc. Memahami Perubahan Desain pada teknologi
4. Materi AjarKuantitas Analisis eksekusi programPipelining DatapathMultiple InstructionParallel Architecture
5. Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media dan AlatPembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian desain komputerarsitektural
Mahasiswa menyimakuraian pemilihan desainsesuai kebutuhan
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
LCD ProyektorPenyajian (inti) Mahasiswa mengerjakan
contoh studi kasus desainkomputer
Mahasiswamendiskripsikanperbandingan masing-masing desain
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswa mampumendiskripsikanperbandingan desain
Mahasiswa memberikanUmpan Balik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswa mengerjakantindak lanjut terkaitpertemuan dan materiberikutnya
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
6. Instrumen Penilaiana. Membuat summary desain komputer berdasarkan teknologi yang digunakanb. Lembar Tugas : Hasil Desain
7. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall, 19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 11
2. Kompetensi Dasar :Mampu menjelaskan fungsi dukungan System Operasi
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Mampu menjelaskan Fungsi Sistem Operasib. Mampu menjelaskan Manajemen Prosesc. Memahami Manajemen Memori
4. Materi AjarSuporting Operating SystemAlgorithm ProcessManagement Memory
5. Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media dan AlatPembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian dukungan sistemOperasi
Mahasiswa menyimakuraian Algoritma ProsesSistem Komputer
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Penyajian (inti) Mahasiswa mengerjakancontoh studi kasusManagement Proses
MahasiswamendiskripsikanManajemen Memory
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswa mampumendiskripsikankebutuhan SistemOperasi yang sesuai
Mahasiswa memberikanUmpan Balik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswa mengerjakantindak lanjut terkaitpertemuan dan materiberikutnya
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
6. Instrumen Penilaianc. Membuat Time Schedulingd. Lembar Tugas : Perhitungan Managent Memory
7. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall, 19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 12
2. Kompetensi Dasar :Mahasiswa mampu memahami Sistem CPU
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Mampu menjelaskan Desain CPUb. Mampu menjelaskan Teknologi CPUc. Memahami Kinerja CPU
4. Materi AjarDesain CPUTeknologiKinerja
5. Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media dan AlatPembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian desain CPU Mahasiswa menyimak
uraian Teknologi danKinerja
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Penyajian (inti) Mahasiswa mengerjakancontoh studi kasusoptimasi CPU
Mahasiswamendiskripsikan kinerjadesain CPU
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswa mampumendiskripsikanperbandingan desainCPU
Mahasiswa memberikanUmpan Balik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswa mengerjakantindak lanjut terkaitpertemuan dan materiberikutnya
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
6. Instrumen Penilaiana. Membuat summary desain CPU berdasarkan teknologi yang digunakanb. Lembar Tugas : Hasil Desain
7. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall, 19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
1. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 13
2. Kompetensi Dasar :Mampu Memahami instruksi mesin & program
3. Indikator Ketercapaian Kompetensia. Mampu menjelaskan set instruksib. Mampu menjelaskan program dijalankan
4. Materi AjarSet InstruksiProgram komputerSoftware DSCH 3
5. Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media dan AlatPembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian set instruksikomputer
Mahasiswa menyimakuraian program komputerdalam sistem
Mahasiswa menyimakpenggunaan DSCH 3
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointSoftware DSCH 3Alat :LCD Proyektor
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Penyajian (inti) Mahasiswa mengerjakancontoh studi kasus setinstruksi komputer
Mahasiswamendiskripsikan prosesset instruksi
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswa mampumendiskripsikan proses
Mahasiswa memberikanUmpan Balik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswa mengerjakantindak lanjut terkaitpertemuan dan materiberikutnya
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
6. Instrumen Penilaiana. Membuat summary set instruksi komputer berdasarkan teknologi yang digunakanb. Lembar Tugas : Hasil studi kasus
7. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall, 19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
Yogyakarta, 31 Januari 2018Ketua Program Studi Dosen Pengampu
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RANCANGAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)
8. IdentitasNama Fakultas : Fakultas Teknologi IndustriNama Program Studi : Teknik InformatikaNama Mata Kuliah (sks) : Organisasi dan Arsitektur Komputer (3 sks)Kode Mata Kuliah : TFT-1702Semester : IIWaktu Pertemuan : 3 x 50 menitPertemuan Ke : 14
9. Kompetensi Dasar :Mampu menjelaskan teknik Transfer Data
10. Indikator Ketercapaian Kompetensic. Mampu menjelaskan Transfering Datad. Mampu menjelaskan Teknologi yang digunakane. Memahami media transmisi yang digunakan
11. Materi AjarTransfer DataMedia Transmisi
12. Pembelajaran
Tahap Kegiatan Uraian KegiatanPembelajaran
Metode, Media dan AlatPembelajaran
EstimasiWaktu
(1) (2) (3) (4)Pendahuluan Mahasiswa menyimak
uraian Transfer Data Mahasiswa menyimak
uraian Berbagai mediatransmisi
Metode :CeramahMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointDSCH 3Alat :
50 menit
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
LCD ProyektorPenyajian (inti) Mahasiswa mengerjakan
contoh studi kasustransfer data
Mahasiswamendiskripsikanperbandingan masing-masing media
Metode :Ceramah,diskusi,memberikan contohMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power point.DSCH 3Alat :LCD Proyektor
50 menit
Penutup danTindak Lanjut
Mahasiswa mampumendiskripsikanperbandingan desain
Mahasiswa memberikanUmpan Balik
Mahasiswa bersamadosen menyusunKesimpulan
Mahasiswa mengerjakantindak lanjut terkaitpertemuan dan materiberikutnya
Metode :Ceramah dan tanyajawabMedia :Skema, ilustrasikomponen dankegunaan dalambentuk power pointAlat :LCD Proyektor
50 menit
13. Instrumen Penilaiana. Membuat summary transfer data berdasarkan teknologi yang digunakanb. Lembar Tugas : Hasil Transfer
14. Sumber Belajar/Referensi1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall, 19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Yogyakarta, 31 Januari 2018Ketua Program Studi Dosen Pengampu
Uning Lestari,ST,Mkom Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
Diperiksa Oleh:
Kepala P3AI
Dilarang memperbanyaksebagian atau seluruh isidokumen ini tanpa seijin
tertulis dari Program StudiTeknik Informatika IST
AKPRIND
Dibuat Oleh:
Rr Yuliana Rachmawati K, ST., MT
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
V. EVALUASI DAN TEKNIK SKORING
EVALUASI DAN TEKNIK SKORING
KISI-KISI TES OBJEKTIF
POGRAM STUDI : TEKNIK INFORMATIKAMATA KULIAH/ SKS : Organisasi & Arsitekture Komputer / 3 sksSEMESTER/TAHUN AKAD : II / 2017-2018LAMA UJIAN : 30 menitTIPE TES : OBJEKTIFJUMLAH SOAL : 5
No KOMPETENSIDASAR
MATERI POKOKDAN URAIAN
MATERI
INDIKATOR
JENJANG KEMAMPUAN DAN TINGKAT KESUKARAN
JumlahButirSoal
%C1 C2 C3 C4,C5,C6
M Sd Sk M Sd Sk M Sd Sk M Sd Sk
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 181 Mampu
menjelaskankomponenFungsi danstruktur UtamaKomputer
Fungsi Komputerberdasarperiperal Struktur Utama
Komputer danTeknologi
Dapatmengingatkomponenperiperalpendukung Dapat
menjelaskanStrukturkomputerdanfungsinya
1
1
1
1
20
20
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
2 Mampumenuliskancaramerepresentasikan datadalam sistemkomputer
Melakukanperhitunganakumulatif,devide danproses ALU yanglain
Hasilperhitunganbenar danmendeskripsikanprosesnya
1 1 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 183 Mampu
menerapkanhandling errordalam salahsatu metode
Menjelaskanerror yang terjadidalam sistemkomputer Menghitung
dengan kasus Melakukan
review periperalyang diperlukan
Dapatmenghitungdengansalah satumetodepenangananerror Mampu
menganalisis kasusdenganmetodepenyelesaianya
1
1
1
1
20
20
JUMLAH BUTIR SOAL 1 1 2 2 5 100PROSENTASE (%) 1 1 2 2 5 100
Keterangan :
C1 = Tingkat berfikir mengingat M : Tingkat kesulitan “Mudah”C2 = Tingkat berfikir memahami Sd : Tingkat kesulitan “Sedang”C3 = Tingkat berfikir menerapkan S : Tingkat kesulitan “Sukar”C4 = Tingkat berfikir analisisC5 = Tingkat berfikir evaluasiC6 = Tingkat berfikir kreatif
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
SOAL TES OBJEKTIF(QUIZ)
POGRAM STUDI : TEKNIK INFORMATIKAMATA KULIAH/ SKS : Arsitektur dan Organisasi Komputer / 3 sksSEMESTER/ TAHUN AKAD : II / 2017-2018LAMA UJIAN : 20 menitTIPE TES : OBJEKTIFJUMLAH SOAL : 5
1. Tugas Utama Bus Sistem AdalahA. AddressingB. TransportC. DataD. Benar Ketiganya
2. Dibawah ini merupakan salah satu metode detecsi error :A. HammingB. HayesC. WilliamD. Stalling
3. Yang termasuk Desain Komputer awal direpresentasikan oleh:A. IASB. PentiumC. Core duoD. Tidak satupun
4. Jika suatu proses menggunakan ekternal selain internal untuk melakukan prosesnyamaka disebut :
A. Virtual memoryB. External memoryC. Internal dan external MemoryD. Tidak satupun
5. Representasi data di dlm sistem komputer dilakukan dalam.A. HardiskB. I/OC. RegisterD. Slot
KUNCI JAWABAN ADALAH :1. D2. A3. A4. A5. C
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
KISI-KISI TES URAIAN (Analisis)
POGRAM STUDI : TEKNIK INFORMATIKAMATA KULIAH/ SKS : Arsitektur dan Organisasi Komputer / 3 sksSEMESTER? TAHUN AKAD : II / 2017-2018LAMA UJIAN : 60 menit (TUGAS INDIVIDU)TIPE TES : AnalisisJUMLAH SOAL : 4
No KOMPETENSIDASAR
MATERI POKOKDAN URAIAN
MATERI
INDIKATOR
JENJANG KEMAMPUAN DAN TINGKAT KESUKARAN
JumlahButirSoal
%C1 C2 C3 C4,C5,C6
M Sd Sk M Sd Sk M Sd Sk M Sd Sk
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 181 Mampu
menghitungdeteksi errorkomputer
Metode Hamming Mampu
menganalisiskesalahan bit
Dapatmendiskripsikan metode Dapat
menggunakan metode Dapat
menyelesaikankesalahandata
1
1
1
1
1
1
20
20
202 Mampu
menjelaskanproses virtual
Segmentasi Paging
Dapatmendeskripsikanmasing2method
1 1 40
JUMLAH BUTIR SOAL 3 1 5 100PROSENTASE (%) 60 40 100
RPS & RPP Organisasi & Arsitekture Komputer S1, Teknik Informatika
Keterangan :
C1 = Tingkat berfikir mengingat M : Tingkat kesulitan “Mudah”C2 = Tingkat berfikir memahami Sd : Tingkat kesulitan “Sedang”C3 = Tingkat berfikir menerapkan S : Tingkat kesulitan “Sukar”C4 = Tingkat berfikir analisisC5 = Tingkat berfikir evaluasiC6 = Tingkat berfikir kreatif
5
RANCANGAN TUGAS PERTEMUAN 4SOAL MENDISKRIPSIKAN PROGRAM I/O
Mata Kuliah : Organisasi & Arsitektur KomputerKode Mata Kuliah : TIFS2204SKS : 3 (tiga)Semester : II
1. TUJUAN TUGASMengukur kemampuan mahasiswa dalam memahami proses Input Output
2. URAIAN TUGASObyek garapan :
Membuat set Instruksi yang disajikan dalam bentuk deskripsiMetode/cara mengerjakan
Mahasiswa mengerjakan studi kasus Menggambarkan proses yang diminta
Referensi RPP dan modul Minggu 1 sampai Minggu 2 Artikel dan Buku-buku periperal komputer yang relevan
Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan Summary Kesimpulan
3. KRITERIA PENILAIANo Kemampuan untuk menganalisis suatu desain komputer dihubungkan dengan teknologio Kelengkapan jenis dan penandaan milestone kinerja komputer
Kriteria Penilaian :
KonversiGrade
Skor Indikator kinerja yang dibutuhkan
0 <20 Tidak mampu mengenali masalah dan menjawa denganasal-asalan, tidak mengenali pada masalahnya
5
1 20-39 Kurang mampu mengenali masalah yang diberikan dan kurangmampu membuat program dengan benar
2 40-59 Mampu mengenali masalah tetapi , tetapi belum bisa membuatprogram dengan benar
3 60 – 79 Mampu membuatod yang diperlukan program tetapi belum semuadiselesaikan secara sempurna, terutama dalam merancang metod-met
4 80-100 Mampu membuat program dengan benar untuk semua persoalanyang diberikan
SOAL : Buatlah set instruksi antara processor dan memory1. Gambarkan syntaknya2. Jelaskan prosesnya3. Gunakan DSCH 3
5
VI. DAFTAR PUSTAKA
Referensi :1. William Stallings, Computer Organization and Architecture, Prentice Hall, 5th ed, 20002. Carter J, Microprocessor Architecture and Microprogramming. Upper Saddle River, Prentice Hall, 19963. Hayes, J, Computer Architecture and Organization, New York, McGraw-Hill, 1998
5
Top Related