Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BIMBINGAN TEKNIS (BINTEK) IMPLEMENTASI KTSP
TAHUN ANGGARAN 2010
A. Rasional
Pemberlakuan Kurukulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP 2006) sebagai
tindak lanjut pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK 2004),
memberikan dampak yang cukup signifikan terhadap kinerja pemberi
kebijakan di tingkat sekolah dalam hal ini Kepala Sekolah dan Guru. Salah
satu yang paling ditekankan dalam KTSP tersebut adalah implementasi atau
penjabaran Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL).
Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa faktor kesiapan Kepala Sekolah
masih rendah dalam mengimplementasikan muatan-muatan yang terdapat
dalam struktur Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Demikian pula subtansi
permasalahan yang berasal dari faktor kelemahan guru dengan indikator
rendahnya tingkat kreatifitas dan inovasi dalam menggali bahan ajar yang
sesuai dengan rambu-rambu KTSP dipandang perlu untuk segera
ditindaklanjuti.
Menyikapi kondisi di atas, khususnya dalam rangka memfasilitasi pelaksanaan
Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) pada tingkat SMP di
Kabupaten Garut khususnya sekolah-sekolah yang berada di Pool Rayon 05
Banjarwangi, Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten Garut telah
melaksanakan bimbingan teknis implementasi SI dan SKL atau KTSP bagi
Kepala Sekolah dan Guru. Peserta dari masing-masing sekolah sebanyak 5
orang yang terdiri dari 4 guru dari 4 mata pelajaran yang di-Ujian Nasional-
kan, dan satu orang Kepala Sekolah, sehingga total keseluruhan peserta dari 8
sekolah yang berada di lingkungan Pool Banjarwangi sebanyak 40 orang.
Setelah mengikuti bimbingan teknis tersebut diharapkan para peserta mampu
melaksanakan tugas-tugas sosialisasi, pelatihan, bimbingan teknis, dan
pendampingan implementasi SI dan SKL di sekolah masing-masing yang
bersangkutan.
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
Di pihak lain hasil monitoring dan evaluasi terhadap kinerja kepala Sekolah di
Kabupaten Garut dalam mengimplementasikan KTSP menunjukkan, bahwa
Pengembangan dan pelaksanaan KTSP di sekolah-sekolah pelaksanaannya
belum optimal dan masih memerlukan pendampingan dalam rangka
pembinaan, terutama terkait dengan kegiatan operasional silabus dan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) di kelas. Umumnya sekolah masih pada
tahap mengadaptasi dan mengadopsi model-model yang sudah ada.
Di antara alasan-alasan belum maksimalnya kinerja Kepala Sekolah dan Guru
yaitu belum maksimalnya:
1. pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan analisis situasi sekolah
dalam rangka pengembangan dan verifikasi KTSP,
2. pengetahuan dan keterampilan dalam mengoperasionalkan silabus ke
dalam RPP dan merealisasikannya ke dalam bahan ajar,
3. pengetahuan dan keterampilan dalam operasionalisasi model-model
pembelajaran yang inovatif, terutama pembelajaran kontekstual di dalam
kelas, dan
4. pengetahuan mengenai Permendiknas tentang sarana/prasarana
pendidikan, penilaian, pendidik dan tenaga kependidikan, dan pengelolaan
pendidikan.
Oleh karena itu, kegiatan bimbingan teknis bagi Kepala Sekolah dan Guru
sangat diperlukan untuk mengatasi keterbatasan-keterbatasan tersebut di atas,
sekaligus meningkatkan pengetahuan dan keterampilan lainnya yang
dibutuhkan agar Kepala Sekolah dan khusunya guru-guru dapat melaksanakan
fungsi dan tugas-tugasnya dengan optimal dalam konteks kegiatan Proses
Belajar Mengajar sehari-hari.
B. Tujuan Bimbingan Teknis
Bimbingan Teknis KTSP bagi Kepala Sekolah dan guru dilaksanakan dengan
tujuan utama:
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
1. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan Kepala Sekolah dan guru
dalam merancang sosialisasi/pelatihan dan pendampingan teknis
implementasi SI, SKL, KTSP, di sekolah masing-masing.
2. Meningkatkan pengetahuan Kepala Sekolah dan guru mengenai standar
nasional pendidikan tentang sarana/prasarana, penilaian, pendidik dan
tenaga kependidikan, proses, pembiayaan, dan pengelolaan.
3. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan Kepala Sekolah dan guru
dalam melakukan analisis situasi pendidikan sekolah dalam rangka
pengembangan/penyusunan dan verifikasi KTSP.
4. Meningkatkan pemahaman dan keterampilan Kepala Sekolah dan guru
dalam mengembangkan bahan ajar sesuai dengan KTSP.
5. Meningkatkan pemahaman dan keterampilan Kepala Sekolah dan guru
dalam mengembangkan media pembelajaran.
6. Meningkatkan pemahaman dan keterampilan Kepala Sekolah dan guru
dalam mengembangkan penilaian berbasis kelas.
7. Meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam
mengembangkan pembelajaran kontekstual.
8. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan Kepala Sekolah dan guru
dalam melaksanakan bimbingan dan konseling dalam pembelajaran.
9. Meningkatkan pemahaman dan keterampilan Kepala Sekolah dan guru
dalam mengembangkan dan merancang instrumen supervisi klinis dan
evaluasi pelaksanaan KTSP serta menganalisis hasil evaluasi.
10. Meningkatkan pengetahuan dan kesadaran Kepala Sekolah dan guru
dalam meningkatkan profesionalisme mereka secara berkelanjutan.
C. Sasaran Bimbingan Teknis
Sasaran kegiatan bimbingan teknis ini adalah seluruh Kepala Sekolah dan
guru-guru yang berada di Pool rayon 05 Banjarwangi Kabupaten Garut.
Peserta dari masing-masing sekolah berjumlah 5 orang yang terdiri dari 4
orang guru dari 4 mata pelajaran (Mata Pelajaran Ujian Nasional) dan 1 orang
Kepala Sekolah.
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
Rincian untuk 4orang guru mata pelajaran adalah sebagai berikut:
a. Mata Pelajaran IPA 1 orang
b. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia 1 orang
c. Mata Pelajaran Bahasa Inggris 1 orang
d. Mata Pelajaran Matematika 1 orang
Sedangkan daftar sekolah sebagai peserta Bimbingan Teknis (Bintek) KTSP
untuk Pool Rayon 05 Banjarwangi Kabupaten Garut adalah sebagai berikut :
NO. NAMA SEKOLAH JUMLAH PESERTA KETERANGAN
1. SMP Negeri 1 Banjarwangi 5 orang
Kepala Sekolah Guru Matematika Guru IPA Guru B. Indonesia Guru B. Inggris
2. SMP Negeri 2 Banjarwangi 5 orang
Kepala Sekolah Guru Matematika Guru IPA Guru B. Indonesia Guru B. Inggris
3. SMP Negeri 3 Banjarwangi 5 orang
Kepala Sekolah Guru Matematika Guru IPA Guru B. Indonesia Guru B. Inggris
4. SMP Negeri 1 Singajaya 5 orang
Kepala Sekolah Guru Matematika Guru IPA Guru B. Indonesia Guru B. Inggris
5. SMP Negeri 2 Singajaya 5 orang
Kepala Sekolah Guru Matematika Guru IPA Guru B. Indonesia Guru B. Inggris
6. SMP Negeri 1 Peundeuy 5 orang
Kepala Sekolah Guru Matematika Guru IPA Guru B. Indonesia Guru B. Inggris
7. SMP Negeri 2 Peundeuy 5 orang
Kepala Sekolah Guru Matematika Guru IPA Guru B. Indonesia Guru B. Inggris
NONAMA SEKOLAH JUMLAH
PESERTAKETERANGAN
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
.
8. SMP Negeri 1 Cihurip 5 orang
Kepala Sekolah Guru Matematika Guru IPA Guru B. Indonesia Guru B. Inggris
JUMLAH 40 Orang
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
D. Struktur Kurikulum Program Bimbingan Teknis
Untuk mencapai tujuan Bimbingan teknis Bimbingan Teknis KTSP
sebagaimana disebutkan di depan, kegiatan ini dilaksanakan dengan struktur
program berikut:
STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM BINTEK
No. Materi/Kegiatan Alokasi Waktu
1. PembukaanPre tes 2
TEORI UMUM (PLENO I)2. Kebijakan Implementasi SI dan SKL (KTSP) 43. Standar Sarana/Prasarana, Penilaian, Pendidik/ Tenaga
Kependidikan, Pengelolaan, Proses, Pembiayaan8
4. Pengembangan Profesionalisme Guru yang Berkelanjutan 45. Identifikasi kegiatan sosialisasi/ pelatihan KTSP oleh TPK
Kab./Kota dan masalah/solusi di Lapangan4
6. Analisis situasi pendidikan sekolah dalam rangka pengembangan KTSP
4
7. Tes Diagnostik dan Penilaian Berbasis Kelas 48. Pengembangan bahan ajar dan media sesuai dengan KTSP 49. Pelaksanaan SD/SMP Satu Atap 4
PRAKTIK UMUM KELOMPOK SEKOLAH KE 110. Review Dokumen I KTSP 4
PRAKTIK KHUSUS (KELOMPOK MATA PELAJARAN)11. Pemodelan dan diskusi (termasuk model-model
pembelajaran)4
12. a. Mengembangkan perangkat pembelajaran b. Review/analisis silabusc. Menyusun RPP (termasuk penilaian, tugas
terstruktur, dsb.)d. Mengembangkan kegiatan pembelajaran dan bahan
ajare. Mengembangkan mediaf. Merancang program remedial dan pengayaan
44
4
44
13. Strategi peningkatan angka kelulusan dan nilai rata-rata ujian nasional dan ujian sekolah
4
14. Peer Teaching dan refleksi 8TEORI UMUM (PLENO II)15. Perancangan sosialisasi/pelatihan dan pendampingan
teknis implementasi SI, SKL, dan KTSP4
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
No. Materi/Kegiatan Alokasi Waktu
16. Supervisi klinis dan evaluasi pelaksanaan KTSP 4PRAKTIK KELOMPOK SEKOLAH KE II
17. Perancangan sosialisasi/pelatihan dan pendampingan teknis implementasi SI, SKL, dan KTSP
4
18. Perancangan supervisi klinis dan evaluasi pelaksanaan KTSP
4
19. Post tes Evaluasi pelaksanaan bimbingan teknis dan penutupan
24
JUMLAH 100 jam
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
E. Jadwal, Waktu dan Tempat
Berikut disajikan contoh jadwal pelaksanaan bimbingan teknis yang
diselenggarakan selama 10 (sepuluh) hari.
Hari /Tgl Waktu Kegiatan Narasumber/
Koordinator Ket.
Harike 1Senin,4 Januari2010
13.00 – 18.00
Pembukaan, Kebijakan Implementasi SI dan SKL, penjelasan teknis, pre-test
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten
Pleno
18.00 – 19.00 Ishoma
19.00 – 21.00
Standar Sarana/Prasarana, Standar Proses, dan Pendidik/ Tenaga Kependidikan Standar
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten
Pleno
Harike 2Selasa,5 Januari2010
07.30 – 11.30Standar Penilaian, Pengelolaan, dan Pembiayaan
Narasumber Pleno
11.30 – 12.30 Ishoma
12.30 – 16.30Lanjutan ... Standar Penilaian, Pengelolaan, dan Pembiayaan
Narasumber Pleno
16.30 – 17.00 Istirahat
17.00 – 18.00Pengembangan Profesionalisme Guru secara Berkelanjutan
Narasumber Pleno
18.00 – 19.00 Ishoma
19.00 – 22.00
Lanjutan ... Pengembangan Profesionalisme Guru secara Berkelanjutan
Narasumber Pleno
Harike 3Rabu,6 Januari2010
07.30 – 11.30
Identifikasi kegiatan sosialisasi/ pelatihan KTSP oleh TPK Kab/Kota dan masalah/solusi di Lapangan
Narasumber Pleno
11.30 – 12.30 Ishoma
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
Hari Waktu Kegiatan Narasumber/Koordinator Ket.
12.30 – 16.30
Analisis situasi pendidikan sekolah dalam rangka pengembangan KTSP
Narasumber Pleno
16.30 – 17.00 Istirahat
17.00 – 18.00Tes Diagnostik dan Penilaian Berbasis Kelas
Narasumber Pleno
18.00 – 19.00 Ishoma
19.00 – 22.00
Lanjutan ... Tes Diagnostik dan Penilaian Berbasis Kelas
NarasumberPleno
Harike 4Kamis,7 Januari2010
07.30 – 11.30Pengembangan bahan ajar dan media sesuai dengan KTSP
Narasumber Pleno
11.30 – 12.30 Ishoma
12.30 – 16.30 Pelaksanaan SD/SMP Satu Atap Narasumber Pleno
16.30 – 17.00 Istirahat
17.00 – 18.00 Pemodelan Pembelajaran Narasumber Klp.
Mapel18.00 – 19.00 Ishoma
19.00 – 22.00 Lanjutan.... Pemodelan Pembelajaran Narasumber Klp.
Mapel
Harike 5Jum’at,8 Januari2010
07.30 – 11.30 Review Dokumen I KTSP Narasumber Klp.
Mapel11.30 – 12.30 Ishoma
12.30 – 16.30 Review/analisis silabus Narasumber Klp. Mapel
16.30 – 17.00 Istirahat
17.00 – 18.00Menyusun RPP (termasuk penilaian, tugas terstruktur, dsb.)
Narasumber Klp. Mapel
18.00 – 19.00 Ishoma
19.00 – 22.00
Lanjutan ... Menyusun RPP (termasuk penilaian, tugas terstruktur, dsb.)
Narasumber Klp. Mapel
07.30 – 11.30Mengembangkan bahan ajar dan kegiatan pembelajaran
Narasumber Klp. Mapel
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
Hari Waktu Kegiatan Narasumber/Koordinator Ket.
Harike 6Sabtu,9 Januari2010
11.30 – 12.30 Ishoma
12.30 – 16.30Mengembangkan bahan ajar dan kegiatan pembelajaran (lanjutan)
Narasumber Klp. Mapel
16.30 – 17.00 Istirahat
17.00 – 18.00 Mengembangkan Media Pembelajaran Narasumber Klp.
Mapel18.00 – 19.00 Ishoma
19.00 – 22.00Lanjutan ... Mengembangkan Media Pembelajaran
Narasumber Klp. Mapel
Harike 7Senin,11 Januari2010
07.30 – 11.30Mengembangkan program remedi dan pengayaan
Narasumber Klp. Mapel
11.30 – 12.30 Ishoma
12.30 – 16.30
Strategi peningkatan angka kelulusan dan nilai rata-rata Ujian Nasional dan Ujian Sekolah
Narasumber Klp. Mapel
16.30 – 17.00 Istirahat
17.00 – 18.00 Peer teaching dan refleksi Narasumber Klp.
Mapel18.00 – 19.00 Ishoma
19.00 – 22.00 Lanjutan .... Peer teaching dan refleksi Narasumber Klp.
Mapel
Harike 8Selasa,12Januari2010
07.30 – 11.30 Lanjutan ... Peer teaching dan refleksi Narasumber Klp.
Mapel11.30 – 12.30 Ishoma
12.30 – 16.30Perancangan Sosialisai/Pelatihan dan Bintek KTSP
Narasumber Klp. Sekolah
16.30 – 17.00 Istirahat
17.00 – 18.00Supervisi Klinis dan evaluasi pelaksanaan KTSP
Narasumber Klp. Sekolah
18.00 – 19.00 Ishoma
19.00 – 22.00Lanjutan ... Supervisi Klinis dan evaluasi pelaksanaan KTSP
Narasumber Klp. Sekolah
Hari
07.30 – 11.30 Perancangan Sosialisai/Pelatihan dan Bintek KTSP
Narasumber Klp. Sekolah
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
Hari Waktu Kegiatan Narasumber/Koordinator Ket.
ke 9Rabu,13Januari2010
11.30 – 12.30 Ishoma
12.30 – 16.30Supervisi Klinis dan evaluasi pelaksanaan KTSP
Narasumber Klp. Sekolah
Harike 10Kamis,14 Januari2010
09.00 – 11.00 Post-test Narasumber Klp. Sekolah
11.00 – 12.30 Ishoma
12.30 – 16.30Evaluasi Pelaksanaan Bimbingan Teknis, Penutupan
Narasumber Pleno
16.30 – 17.00 Ishoma, penyelesaian administrasi, check out - Panitia
Tempat
Pelaksanaan Bimbingan Teknis (Bintek) Implemkentasi KTSP ini
dilaksanakan di SMP Negeri 1 Banjarwangi mengingat Ketua Pool Rayon 05
Banjarwangi Kabupaten Garut berasal dari SMP Negeri 1 Banjarwangi.
Narasumber
Narasumber kegiatan ini adalah TPK Kabupaten yang mengikuti ToT
Bimbingan Teknis KTSP yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan
Propinsi Jawa Barat.
F. Anggaran Biaya
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
1. Pemasukan
Anggaran biaya untuk pelaksanaan Bimbingan Teknis (Bintek) Pendidikan
dan Pelatihan Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang
di selenggarakan di Pool Rayon 05 Banjarwangi Kabupaten Garut dibebankan
kepada sekolah peserta dengan sumber dana dari Program Bantuan Operasional
Sekolah (BOS). Biaya yang dibutuhkan sebesar Rp. 34.800.000,- (tiga puluh
empat juta delapan ratus ribu rupiah). Perincian biaya yang dibebankan kepada
setiap sekolah adalah sebagai berikut :
PERINCIAN ANGGARANBIAYA PER SEKOLAH
No. Nama Sekolah Besarnya Biaya(Rp.)
1. SMP Negeri 1 Banjarwangi Rp. 4.350.000,-2. SMP Negeri 2 Banjarwangi Rp. 4.350.000,-3. SMP Negeri 3 Banjarwangi Rp. 4.350.000,-4. SMP Negeri 1 Singajaya Rp. 4.350.000,-5. SMP Negeri 2 Singajaya Rp. 4.350.000,-6. SMP Negeri 1 Peudeuy Rp. 4.350.000,-7. SMP Negeri 2 Peundeuy Rp. 4.350.000,-8. SMP Negeri 1 Cihurip Rp. 4.350.000,-
Jumlah Rp. 34.800.000,-
2. Pengeluaran
Rincian penggunaan dana dalam kegiatan Program Pendidikan dan
Pelatihan Bimbingan Teknis (Bintek) Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) yang diselenggarakan di Pool Rayon 05 Banjarwangi Kab.
Garut selengkapnya tertera dalam tabel di halaman berikut.
G. Penutup
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
1. Kesimpulan
Program Pendidikan dan Pelatihan (Bintek) Implementasi KTSP
merupakan sebuah program kegiatan yang dikemas secara khusus untuk
meningkatkan pemahaman dan pengetahuan para praktisi di lapangan (kepala,
sekolah dan guru), mengingat KTSP merupakan kuriklulum operasional yang
disusun sepenuhnya oleh satuan pendidikan. Substansi atau kerangka dasar
pelaksanaan Bintek Implementasi KTSP ini mengingat penyususnan KTSP harus
mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
merupakan komponen utama KTSP yang harus dijabarkan oleh para praktisi di
lapangan.
2. Saran
Harapan utama dan pertama dari adanya Program Pendidikan dan
Pelatihan (Bintek) Implementasi KTSP ini tidak hanya terhenti sebatas Program
Pendidikan dan Pelatihan, namun dampak penyerta sebagai upaya tindak lanjut
seyogyanya Tim Pengembang Kurikulum (TPK) tingkat kabupaten diharapkan
melakukan evaluasi secara terprogram, terstruktur dan terorganisir dengan terjun
langsung ke lapangan.
Akhirnya demikian Program Pendidikan dan Pelatihan (Bintek)
Implementasi KTSP ini dibuat dengan harapan bisa dijadikan bahan pertimbangan
bagi pihak-pihak pemerhati di bidang pendidikan. Kami berharap somoga
kegiatan ini dapat terlaksana dengan baik dan mendapat dukungan dan bantuan
dari semua pihak. Atas semua bentuk kerja sama dan bantuan yang diberikan kami
ucapkan banyak terima kasih.
KATA PENGANTAR
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
Penyusunan kurikulum oleh satuan pendidikan pada jenjang Pendidikan
Dasar dan Menengah harus mengacu pada Standar Isi (SI) dan Standar
Kompetensi Lulusan (SKL) serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Kurikulum yang dimaksud adalah
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006 sebagai
pengembangan dari Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) tahun 2004.
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) harus mengikuti
ketentuan yang menyangkut kurikulum dalam UUSPN nomor 20/2003 dan PP
19/2005 tentang SNP.
Menyikapi kondisi tersebut dengan diberlakukannya Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP) yang merupakan kurikulum operasional sekolah, maka
Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Kabupaten Garut bekerjasama dengan Pool
Rayon 05 Banjarwangi Kab. Garut berinisiatif untuk mengadakan Pendidikan dan
Pelatihan (Diklat) Bimbingan Teknis (Bintek) Implementasi KTSP bagi Kepala
Sekolah dan Guru yang berada di SMP-SMP wilayah Pool Rayon 05 Banjarwangi
Kab. Garut. Dampak penyerta dari Diklat Bimbingan Teknik (Bintek) KTSP ini
diharapkan para pemangku kebijakan di tingkat operasional sekolah (lapangan)
mampu mengimplementasikan muatan-muatan kurikulum sesuai dengan kondisi
otentik di masing-masing sekolah.
Untuk mendukung suksesnya Diklat Bintek Implementasi KTSP tersebut
perlu dibuat Program sebagai panduan dalam pelaksanaannya. Program Diklat
Bintek Implementasi Kurikulum ini masih tercover dalam format yang sederhana,
masukan yang bersifat korektif sangat diharapkan untuk penyempurnaan
pembuatan program pelatihan selanjutnya. Ucapan terima kasih disampaikan
kepada berbagai pihak yang turut berpartisipasi untuk mensukseskan pelaksanaan
Bintek Implementasi KTSP ini, semoga mendapat imbalan pahala yang berlipat
dan semoga program ini bermanfaat. Amiin.
Banjarwangi, Januari 2009
Panitia
DAFTAR ISI
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
KATA PENGANTAR i
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
DAFTAR ISI ii
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………… 1
A. Rasional …………………………………………………….. 1
B. Tujuan Bimbingan Teknis ………………………………….. 2
C. Sasaran Bimbingan Teknis ………………………………… 3
BAB II MEKANISME PELAKSANAAN BIMBINGAN TEKNIS … 6
A. Pelaksana Bimbingan Teknis ……………………………….. 6
B. Biaya Bimbingan Teknis …………………………………… 6
C. Waktu dan Tempat Bimbingan Teknis ……………………... 6
D. Struktur Program Bimbingan Teknis ……………………….. 6
E. Skenario Kegiatan Bimbingan Teknis ……………………… 8
F. Bahan-bahan ………………………………………………... 9
G. Penilaian Kinerja Peserta …………………………………… 10
BAB III JADWAL, NARASUMBER, DAN TATA TERTIB ………… 11
A. Jadwal Kegiatan …………………………………………….. 11
B. Tempat ……………………………………………………… 14
B. Narasumber …………………………………………………. 14
C. Tata Tertib ………………………………………………….. 14
BAB IV RENCANA ANGGARAN BIAYA …………………………… 16
A. Pemasukan ………………………………………………….. 16
B. Pengeluaran …………………………………………………. 16
BAB V PENUTUP ………………………………………………………. 19
A. Kesimpulan ………………………………………………….. 19
B. Saran ………………………………………………………… 19
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR i
ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
DAFTAR ISI ii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................
1
B. Pembatasan dan Rumusan Masalah ................................................
3
C. Tujuan Penulisan makalah ..............................................................
4
D. SistematikaPenulisan ......................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI .............................................................................
7
A. Inovasi dan kreativitas ............................................................ 71. Makna dan Pengertian
Inovasi .................................................7
B.
2. Tujuan Inovasi .........................................................................
3. Pentingnya Inovasi ..................................................................
4. Inovasi Sebagai perubahan .......................................................
5. Makna dan Pengertian Kreativitas ...........................................
6. Kriteria Kreativitas ..................................................................
7. Tahap Kreatif ...........................................................................
E. Learning ....................................................................................
8910101111
12
1. Internet sebagai Media pendidikan ...........................................
12
2. Konsep E-Learning .................................................................
16
3. Pertimbangan E-Laeraning .......................................................
18
4. Pengembangan model E-Learning ..........................................
20
BAB III PEMBAHASAN ...................................................................................
24
A. Penerapan Model Inovasi E-Learning di SMPN 1 24ii
Program Bimbingan Teknis Implementasi KTSP
Singajaya........B. Kreativitas Guru dalam Penerpan E-Learning di SMPN 1
Singajaya........................................................................................
25
C. Perubahan Yang Dicapai di Lembaga setelah MenerapkanModel Inovasi E-Learning ..............................................................
26
D. Strategi Yang Dilakukan Sekolah dalam memanfaatkan Teknologi E-Learning di SMPN 1 Singajaya ................................
27
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ..............................................................
29
A. Kesimpulan ....................................................................................
29
B. Saran ..............................................................................................
30
DAFTAR
PUSTAKA ......................................................................................................
31
ii
Top Related