Prof. Dr. H. Mustofa Kamil, Dipl.,RSL.,M.Pd.Rektor UNIS TANGERANG
Pendidikan : S-1 Pendidikan Luar Sekolah, IKIP Bandung, 1984 S-2 Pendidikan Luar Sekolah, IKIP Bandung, 1998 S-3 Pendidikan Luar Sekolah, UPI, 2002Foreign Research Fellow (Post Doc) di University of Tsukuba Japan Bidang Pendidikan Sosial tahun 2006/2007
Tmt. Guru Besar :1 Juli 2009
Bidang Ilmu/Keahlian : Pendidikan Luar Sekolah / Pembangunan Masyarakat
PENGALAMAN KERJA LAINNYA Rektor UNIS tahun 2015 sampai dengan sekarangPembantu Dekan FIP 2008 sd 2015Direktur Pascasarjana UNIS 2012 sd 2015Ketua Program Studi S2 dan S3 SPS UPI Tahun 2006-2008Anggota Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Tinggi, 2002 sd sekarangAnggota Badan Standarisasi Nasional Pendidikan 2007 sampai dengan sekarangTim Pengembang Badan Akreditasi Sekolah Provinsi Banten, 2010.Anggota Peneliti PKBM (CLC) dan Kominkan pada ICCU Japan, 2008 Staf Peneliti pada CRICED (University of Tsukuba) 2006-2007
GENERASI X LAHIR TAHUN 1966-1976
1966
1976
1. Sanggup menyelesaikan tugas dengan baik2. Generasi yang cerdas, mandiri dan kreatif
GENERASI YLAHIR TAHUN 1977-1994
1977
1994 1. Terbuka terhadap hal-hal baru2. Menyukai suasana kerja santai3. Multitasking (mengerjakan beberapa hal secara bersamaan)4. Cepat beradaptasi dg teknologi
1995
2012GENERASI ZLAHIR TAHUN 1995-2012
1. Akrab dengan teknologi digital2. Memiliki pemikiran yang terbuka (open minded)3. Spontan dalam mengungkapkan yang dirasakan
dan dipikirkan
Generasi Milenial
Perubahan Generasi
Tahap-Tahap Revolusi Industri
1800 1900
Lini Masa
2000 now
Penemuan Mesin Uap mendorong munculnya kapal uap, kereta api, dll
Penemuan listrik dan assembly line yang meningkatkan produksi barang
Inovasi teknologi informasi, komersialiasi personal computer, dll.
Revolusi Industri ke-4
Kegiatan manufaktur terintegrasi melalui penggunaan teknologi wireless dan big data secara masif
Fase periode Revolusi Industri membutuhkan masa yang semakin singkat dari waktu ke waktu
5
Wajah Kegiatan Ekonomi Dunia saat IniRevolusi Industri Ke-4
Smart Manufacturing
Smart City
e-Education e-Government
Online Health ServicesCloud Collaborative
Sharing economy
Marketplace
Smart AppliancesSaat ini berbagai macam kebutuhan manusia telah banyak menerapkan dukungan internet dan dunia digital sebagai wahana interaksi dan transaksi
5
Era Baru Industrilisasi DigitalAncaman:- Secara global era digitalisasi akan menghilangkan sekitar 1 – 1,5
miliar pekerjaan sepanjang tahun 2015-2025 karena digantikannya posisi manusia dengan mesin otomatis (Gerd Leonhard, Futurist);
- Diestimasi bahwa di masa yang akan datang, 65% murid sekolah dasar di dunia akan bekerja pada pekerjaan yang belum pernah ada di hari ini (U.S. Department of Labor report).
Peluang:- Era digitalisasi berpotensi memberikan peningkatan net tenaga kerja
hingga 2.1 juta pekerjaan baru pada tahun 2025- Terdapat potensi pengurangan emisi karbon kira-kira 26 miliar
metrik ton dari tiga industri: elektronik (15,8 miliar), logistik (9,9 miliar) dan otomotif (540 miliar) dari tahun 2015-2025 (World Economic Forum).
Dampak Dunia Digital dan Revolusi Industri Keempat
8
Gejala-Gejala Trasnformasi di Indonesia
Dunia Digital dan Revolusi Industri Keempat
Toko Fisik Market Place Online
Ojek dan Taksi Konvensional GO-Jek, Grab, Uber, dll.
Saat ini beberapa jenis model bisnis dan pekerjaan di Indonesia sudah terkena dampak dari arus era digitalisasi
• Toko konvensional yang ada sudah mulai tergantikan dengan model bisnis marketplace.
• Taksi atau Ojek Tradisional posisinya sudah mulai tergeserkan dengan moda-moda berbasis online
10
Skill di Industri Masa Depan
Sumber: The Future of Jobs Report, World Economic Forum, definisi skill berdasarkan O*NET Content Model, US Department of Labor & Bureau of Labor Statistics
Tantangan-Tantangan
Complex Problem SolvingKemampuan untuk memecahkan masalah yang asing dan belum diketahui solusinya di dalam dunia nyata.
SkillsScale of Skill
Demand in 2020
(Share of jobs requiring skills family as part of their core skill set, %)
Social SkillKemampuan untuk melakukan koordinasi, negosiasi, persuasi, mentoring, kepekaan dalam memberikan bantuan hingga emotional intelligence
Process SkillKemampuan terdiri dari: active listening, logical thinking, dan monitoring self and the others
System SkillKemampuan untuk dapat melakukan judgement dan keputusan dengan pertimbangan cost-benefit serta kemampuan untuk mengetahui bagaimana sebuah sistem dibuat dan dijalankan
Cognitive AbilitiesSkill yang terdiri dari antara lain: Cognitive Flexibility, Creativity, Logical Reasoning, Problem Sensitivity, Mathematical Reasoning, dan Visualization .
14
Sumber: idem
(Change in demand for core work-related skills, 2015-2020, all industries)
1) Cognitive Abilities2) System Skills 3) Complex Problem Solving 4) Content Skills5) Process Skills
Merupakan 5 skills yang pertumbuhan permintaannya akan paling tinggi berdasarkan beberapa sektor industri, di mana sebelumnya sektor tersebut tidak banyak membutuhkannya
Skill di Industri Masa Depan (2)Tantangan-Tantangan
15
Bagaimana Mahasiswa Merespon Masa DepanStrategi Menghadapi Era Digital
1. Komitmen peningkatan investasi di pengembangan digital skills
2. Selalu mencoba dan menerapkan prototype teknologi terbaru, Learn by doing!
3. Menggali bentuk kolaborasi baru bagi model sertifikasi atau pendidikan dalam ranah peningkatan digital skill
4. Dilakukannya kolaborasi antara dunia industri, akademisi, dan masyarakat untuk mengidentifikasi permintaan dan ketersediaan skill bagi era digital di masa depan
5. Menyusun kurikulum pendidikan yang telah memasukan materi terkait human-digital skills
16
Pendidikan Abad 21
Ket
eram
pila
n H
idup
Isi a
bad
21
Subyek IntiKeteram
pilan
berpikir dan belajar
Penilaian abad 21
Keteram
pilan
Informasi &
teknologi
• Kepemimpinan• Etika, Estetika, Nilai (Karakter)• Akuntabilitas• Kemampuan beradaptasi• Produktifitas individu• Tanggungjawab individu• Keterampilan personal• Arah/tujuan hidup pribadi• Tanggungjawab sosial
Keterampilan Hidup (life skills)
• Global Awareness (Kesadaran global)• Keterampilan dalam keuangan,
ekonomi, bisnis dan kewirausahaan• Pemikiran untuk kepentingan umum• Kesadaran akan kesehatan dan
kesejahteraan
21st Century Skills Framework
Materi Yang Harus dimiliki Abad 21
• Berpikir kritis dan keterampilan mencari solusi
• Kreatifitas dan keterampilan inovasi• Keterampilan komunikasi dan
informasi• Keterampilan untuk berkolaborasi• Pendidikan kontesktual• Keterampilan informasi dan media
Kemampuan Keterampilan Berpikir dan Belajar
Pemahaman akan teknologi informasi dan komunikasi adalah kemampuan untuk menggunakan teknologi dalam:
• Berpikir kritis dan keterampilan mencari solusi
• Kreatifitas dan keterampilan inovasi
• Keterampilan komunikasi dan informasi
• Keterampilan untuk berkolaborasi
• Pendidikan kontekstual• Keterampilan informasi
dan media
MENYIKAPI ERA 4.0 DAN ATAU 5.0
• Kepemimpinan• Etika, Estetika, Nilai (Karakter)• Akuntabilitas• Kemampuan beradaptasi• Produktifitas individu• Tanggungjawab individu• Keterampilan personal• Arah/tujuan hidup pribadi• Tanggungjawab sosial
KeimananAhlakul Karimah
Karakter
- Mau terus Belajar- Tidak Puas dengan Ilmu Yang
diperoleh- Belajar tidak terbatas di Kelas
dan Materi ajar dari Dosen- Literacy Tauhid- Literacy amal- Literacy Ibadah
KeimananAhlakul Karimah
Karakter
MENYIKAPI ERA 4.0 DAN ATAU 5.0
Top Related