Latihan soal un 2013/2014 Page 1
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
SKL 1. Menentukan besaran pokok,
besaran turunan dan satuannya atau
penggunaan alat ukur dalam kehidupan
sehari-hari.
1. Perhatikan tabel berikut!
Pasangan besaran pokok, satuan sistem internasional dan
alat ukur yang benar ditunjukkan oleh tabel nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
2. Perhatikan table berikut!
Pasangan besaran turunan dan satuan Sistim Internasional
yang benar adalah ….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
3. Perhatikan gambar berikut!
Jika beban P diletakkan pada piring A, agar neraca
seimbang anak timbangan yang harus diletakkan di
piring B adalah ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (3) dan (4)
C. (1), (2), (4) dan (4)
D. (1), (3), (4) dan (4)
4. Seorang siswa mengukur volum benda dengan alat
dan hasil seperti gambar.
Volume benda berdasarkan data pengukuran adalah ….
A. 22ml
B. 30ml
C. 52ml
D. 54ml
5. Untuk sampai ke Bandung, Didi memerlukan waktu 3
jam 45 menit. Waktu tersebut jika dikonversi ke dalam SI
adalah... .
A. 765 s
B. 13.500 s
C. 10.800 s
D. 14.265 s
6. Besaran gaya diturunkan dari besaran pokok…
A. massa dan panjang
B. massa dan percepatan gravitasi
C. massa, panjang dan waktu
D. jarak dan percepatan gravitasi
7. Berikut ini adalah dua contoh pengukuran
menggunakan amperemeter. dari dua posisi
jarum Q dan P.
No Besaran Satuan
1 Volum liter
2 Luas m2
3 Gaya newton
4 Kecepatan km/jam
No Besaran Satuan Alat ukur
1 Berat kg Neraca
2 Panjang meter Mistar
3 Suhu celcius Termometer
4 Waktu sekon Arloji
Latihan soal un 2013/2014 Page 2
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
Pada saat dipasang dipasang pada batas
ukur 1 A, hasilnya ditunjukkan oleh jarum P.
Pada saat dipasang dipasang pada batas ukur
100 mA, hasilnya ditunjukkan oleh jarum Q.
Besarnya nilai yang ditunjukkan oleh jarum P dan
Q berturut-turut adalah ….
A. Q: 0,02 A, P: 0,054 A
B. Q: 0,022 A, P: 0,54 A
C. Q: 20,22 A, P: 50,40 A
D. Q: 22,20 A, P: 54,00 A
SKL 2.Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya
atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
2.1 Menentukan sifat fisik zat berkaitan
dengan susunan molekul, gaya tarik antar
partikel, jarak antar partikel, gerak partikel,
bentuk dan volume zat padat, cair dan gas
1. Perhatikan tabel berikut!
Sifat partikel benda padat, cair dan gas berturut-turut
ditunjukkan tabel ….
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 3,dan 4
C. 3, 1 dan 4
D. 3, 4 dan 2
2. Bentuk dan volum gas selalu berubah-ubah karena ....
A. gaya tarik antar molekul sangat lemah
B. susunan molekulnya sangat rapat
C. kohesi molekul gas sangat kuat
D. gerak molekul gas sangat terbatas
3. Perhtikan beberapa sifat fisik zat berikut!
1. Bentuk dan volumnya tetap
2. Jarak antar molekul sangat rapat
3. Bentuk berubah, volum tetap
4. Jarak antar molekul sangat renggang
5. Gerak molekul bebas pada kelompoknya.
Sifat fisik zat padat dan zat cair berturut-turut
ditunjukkan oleh pernyataan ....
A. 1,2 dan 3,4
B. 1,2 dan 3,5
C. 1,4 dan 3,5
D. 2,3 dan 4,5
4. Sifat fisik gas adalah ....
A. mudah berubah bentuk karena susunan
molekulnya sangat rapat
B. mudah berubah bentuk karena ikatan antar
molekul sangat lemah
C. mudah berubah volum karena gerak mlekulnya
terbatas
D. mudah berubah volum karena ikatan molekul
sangat kuat
5. Dalam peristiwa tersebut disimpulkan zat 1, zat 2,
dan zat 3 masing-masing memiliki sifat ....
SKL 3. Menentukan konversi suhu pada termometer
1. Ketika sedang demam, suhu badan seorang anak
menujukkan angka 40 pada thermometer Celsius. Suhu
tersebut sama dengan ….
A. 64 OF
B. 72 OF
C. 104 OF
D. 122 OF
jarak antar partikel
Gaya tarik partikel
gerak partikel
1 Rapat Lemah Bebas
2 Sangat renggang
Sangat lemah sangat bebas
3 Rapat sangat kuat terbatas
4 Renggang Kuat Bebas
Latihan soal un 2013/2014 Page 3
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
2. Seorang siswa mengukur suhu air dengan dua
termometer seperti gambar.
Suhu air tersebut dalam skala Celcius adalah ....
A. 172 0C
B. 108 0C
C. 77,8 0C
D. 60 0C
3. Dalam pengukuran dengan termometer Fahrenheit,
menunjukkan suhu 122 0F. Suhu tersebut sama
dengan ....
A. 395 K
B. 363 K
C. 323 K
D. 393 K
4. Air memiliki suhu 50°C. Hitunglah suhu air tersebut
jika diukur dalam skala Reamur, Fahrenheit, dan
Kelvin!
A. R= 20°R, F= 45°F, K= 298 K
B. R= 40°R, F= 122°F, K= 323 K
C. R= 40°R, F= 135°F, K= 348 K
D. R= 20°R, F= 122°C, K= 298 K
SKL 4. Menentukan besaran kalor dalam proses
perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud
zat dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 Manfaat perubahan wujud dalam kehidupan sehari-
hari
1. Ketika termometer digunakan untuk mengukur suhu
tampak alkohol dalam thermometer naik. Ini
membuktikan bahwa antara alkohol dengan kaca
berbeda ….
A. koefisien muainya
B. kalor jenisnya
C. suhunya
D. kapasitas panasnya
2. Perhatikan kegiatan dalam kehidupan berikut!
1. Pembuatan minyak cengkeh.
2. Mencetak batu bata.
3. Membuat keramik.
4. Membuat es.
Kegiatan yang memanfaatkan perubahan wujud
adalah ….
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
3 Perhatikan gambar
Perubahan wujud yang dimanfaatkan untuk
kepentingan manusia dalam kehidupan sehari-hari,
ditunjukkan pada gambar nomor ….
A. 1, 2 dan 3
B. 2,3 dan 4
C. 3 dan 1
D. 4 dan 2
E.
4.2. Menentukan jumlah kalor yang diperlukan oleh
benda pada proses tertentu jika parameter lain
diketahui
1. Air yang massanya 800 g dipanaskan dari suhu 20 0C
hingga mendidih pada tekanan normal. Apabila kalor
jenis air 4200 J/kg0C, kalor yang diperlukan adalah
….
A. 67200 joule
B. 268800 joule
C. 336000 joule
D. 672000 joule
2. Es bermassa 500 g bersuhu 0 OC berubah menjadi air
bersuhu 10 OC. Jika kalor lebur es 330.000 J/k, kalor
jenis air 4200 J/kgOC dan titik lebur es 0 OC, kalor yang
diperlukan untuk perubahan tersebut ….
Latihan soal un 2013/2014 Page 4
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
A. 5000 J
B. 21.000 J
C. 165.000 J
D. 186.000 J
3. Grafik berikut melukiskan perubahan suhu-kalor 2kg
air.
Jika kalor jenis air 4200J/kgOC dan kalor didih air 2268000
J/kg, kalor yang diperlukan pada proses B ke C
adalah ....
A. 168000 J
B. 672000J
C. 4356000J
D. 5028000J
4. Grafik suhu-kalor berikut melukiskan perubahan suhu
2 kg logam.
Berdasarkan data, kalor jenis logam tersebut ....
A. 1800 J/kgOC
B. 900 J/kgOC
C. 450 J/kgOC
D. 360 J/kgOC
5. Es yang massanya 500 gram dan bersuhu –100C
dipanaskan dan menjadi air seluruhnya bersuhu 00C.
Jika kalor lebur es 330 kJ/kg dan kalor jenis es 2,1
kJ/kg0C, kalor yang diserap es aadalah ....
A. 10,5 kJ
B. 165 kJ
C. 175,5 kJ
D. 3300 Kj
SKL 5. Menentukan jenis gerak lurus atau
penerapan hukum Newton dalam kehidupan
sehari-hari.
5.1 Membedakan gerak lurus beraturan atau gerak
lurus berubah beraturan melalui grafik.
1. Seorang pengendara sepeda menuruni jalan turunan,
kemudian sepedanya berjalan pada jalan mendatar dan
kemudian melewati jalan menanjak. Jika perjalanan
sepeda terjadi tanpa dikayuh, grafik kecepayan-waktu
(v-t) yang sesuai dengan gerak sepeda adalah ....
2. Perhatikan beberapa peristiwa berikut!
1. Buah durian jatuh dari tangkaianya.
2. Kelereng menggelinding pada papan kayu pada
posisi mendatar.
3. Sepeda berjalan bebas pada jalan menanjak.
4. Pesawat terbang mulai mengudara.
Yang merupakan contoh gerak diperlambat adalah ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
3. Kelereng meluncur pada papan seperti gambar.
Grafik v-t yang sesuai dengan gerak kelereng dari A
ke B adalah ….
Latihan soal un 2013/2014 Page 5
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
4.Perhatikan gambar ticker timer berikut
Grafik (v-t) berikut yang melukiskan gerakan benda sesuai
hasil ketikan tersebut ditunjukkan oleh....
5. Perhatikan gambar berikut!
Gerakan yang dilakukan oleh buah
apel tersebut adalah ....
A. gerak lurus beraturan
B. gerak lurus diperlambat
beraturan
C. gerak lurus tidak beraturan
D. gerak lurus dipercepat beraturan
6. Perhatikan gambar berikut!
Sepeda dan penumpangnya meluncur dijalan yang lurus seperti pada gambar. GLB terjadi pada posisi ....
A. AB , CD B. BC, CD C. AB, BC D. CD, AD
5.2. Hubungan antara gaya, massa dan percepatan
(hukum II Newton)
1. Rangkaian gaya-gaya berikut yang memberikan
percepatan paling besar adalah ....
2. Beberapa gaya bekerja pada benda seperti gambar.
Jika gesekan diabaikan, percepatan yang diterima
benda ….
A. 2 m/s2
B. 2,5 m/s2
C. 3 m/s2
D. 7,5 m/s2
3. Perhatikan peristiwa berikut.
1. Makin besar massa benda makin besar gaya
diperlukan untuk mendorongnya
2. Untuk mempercepat gerak benda makin besar
gaya yang diperlukan
3. Pada bidang datar, benda cenderung bergerak
beraturan
4. Ketika mobil direm mendadak, penumpang jatuh
ke arah depan.
Penerapan hukum II Newton ditunjukkan oleh peristiwa ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
5.3. Contoh penerapan hukum III Newton
1. Perhatikan beberapa kegiatan berikut!
1. Sepeda bergerak makin cepat di jalan
menurun.
2. Anak mengangkat batu.
3. Nelayan mendayung perahu.
Latihan soal un 2013/2014 Page 6
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
4. Seorang atlet sedang berenang
Kegiatan yang termasuk penerapan hukum III
Newton adalah ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
SKL 6. Menentukan besaran fisis pada usaha atau
energi pada kondisi tertentu.
6.1 Menentukan energi kinetik
1. Dua anak panah massanya sama. Anak panah 1
bergerak dengan kecepatan 30m/s dan anak panah 2
bergerak dengan kecepatan 20 m/s. Perbadingan
energi kinetik anak panah 1 dengan anak panah 2
adalah ….
A. 2 : 3
B. 3 : 2
C. 6 : 4
D. 9 : 4
2. Peluru yang massanya 60 g meluncur di udara dengan
kecepatan 40 m/s. Energi kinetik peluru tersebut
adalah ....
A. 2600J
B. 96J
C. 48J
D. 24J
3. Dua mobil sama massanya. Kedua mobil bergerak
dengan energi kinetik berbeda. Mobil 1 energi
kinetiknya 40000 J dan energy kinetik mobil ke 2
160000 J. Jika mobil 1 berkecepatan 8 m/s,
kecepatan mobil 2 ….
A. 12 m/s
B. 16 m/s
C. 32 m/s
D. 64 m/s
4. Dua kelereng yang sama massanya bergerak dengan
energy berbeda. Energi kinetik kelereng 1 sebesar 4
joule dan energi kinetik kelerang 2 sebesar 36 J.
Perbandingan kecepatan kelereng 1 dengan kelereng
2 adalah ….
A. 1 : 3
B. 1 : 9
C. 3 : 1
D. 9 : 1
6.2. Menentukan energi potensial gravitasi
1. Batu yang massanya 4kg dilemparkan vertikal hingga
mencapai ketinggian 5m diatas tanah. Jika g= 10m/s2,
energi potensial garvitasi maksimum batu terhadap
tanah adalah ....
A. 8J
B. 12,5J
C. 100J
D. 200J
2. Perhatikan gambar berikut!
Jika massa buah 2 kg, percepatan grafitasi 10 m/s2, maka energi
kinetik di posisi B adalah .... A. 20 J B. 30 J C. 50 J D. 80 J
6.3. Menentukan usaha
1. Beberapa gaya bekerja pada benda seperti gambar.
Usaha bersama gaya-gaya tersebut pada perpindahan
benda dari A ke B adalah ....
A. 300J
B. 165J
C. 135J
D. 30J
Latihan soal un 2013/2014 Page 7
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
2. Perhatikan gambar
Ani memindahkan benda dari lantai paling
bawah menuju lantai paling atas, jika
percepatan gravitasi bumi di tempat tersebut
10 m/s2, maka usaha yang dilakukan oleh Ani
adalah sebesar ….
A. 150 J
B. 450 J
C. 1500 J
D. 4500 J
3. Sebuah balok menerima 3 buah gaya seperti pada
gambar berikut!
4.
Berdasarkan gambar tersebut, besar usaha yang dilakukannya adalah ….
A. 416 kJ B. 176 kJ C. 136 kJ D. 160 kJ
SKL 7. Menentukan penerapan pesawat sederhana
dalam kehidupan sehari-hari.
Materi :
1. Menentukan keuntungan mekanis pada bidang
miring dan tuas
2. Diantara bidang miring berikut yang memiliki keuntungan
mekanis paling besar adalah ....
3. Perhatikan gambar berikut!
Kuasa minimum untuk mendorong beban tersebut jika
gaya gesekan diabaikan adalah ....
A. 300N
B. 150N
C. 75N
D. 60N
4. Perhatikan tuas seperti gambar berikut!
Jika panjang AB = 30 cm dan panjang BC 150cm,
keuntungan mekanis tuas tersebut ....
A. 6 C. 4
B. 5 D. 3
5. Tuas seperti gambar.
Jika jarak A-B 40 cm dan jarak A-C 200 cm, untuk
mengimbangi beban diperlukan kuasa F ….
A. 80 N
B. 100 N
C. 200 N
D. 1600 N
6. Perhatikan tuas pada gambar berikut!
Keuntungan mekanis tuas tersebut ….
A. 2
Latihan soal un 2013/2014 Page 8
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
B. 3
C. 6
D. 12
7. Beberapa pesawat sederhana terlukis seperti gambar.
Yang memiliki keuntungan sama adalah pesawat ….
A. 1 dan 3
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
7.2 Disajikan gambar, peserta didik dapat
menentukan besar gaya yang diperlukan untuk
mengangkat beban menggunakan bidang
miring.
1. Perhatikan gambar !
Jika berat peti tersebut 3.000 N, maka peti dapat diangkat dengan gaya minimal sebesar ….
A. 24.000 N B. 10.000 N C. 2400 N D. 1000 N
2. Seorang anak sedang memindahkan kotak seberat 1.500 N ke atas gerobak dengan menggunakan bidang miring seperti gambar berikut!
Gaya yang diperlukan untuk memindahkan kotak tersebut adalah ....
A. 300 N B. 750 N
C. 1.500 N D. 3.000 N
SKL 8. Menentukan besaran fisis yang terkait dengan
tekanan pada suatu zat.
8.1 Tekanan udara dan pengaruhnya terhadap hal-hal
tertentu
1. Semakin tinggi atmosfer bumi berakibat semakin ….
A. rapat udaranya
B. rendah tekananya
C. tinggi suhunya
D. besar jumlah oksigennya
2. Tekanan atmosfer yang semakin besar berakibat pada
….
A. naiknya titik didih zat cair
B. naiknya titik lebur es
C. naiknya titik beku es
D. turunnya titik didih air
3. Air lebih mudah mendidih di daerah ….
A. dekat pantai
B. puncak gunung
C. dataran rendah
D. bersuhu rendah
4. Ketika seseorang yang biasa tinggal di daerah pantai
pergi ke daerah pegungungan yang tinggi, biasanya
telinga terasa berdengung. Hal ini disebabkan ….
A. suhu udara yang rendah
B. tekananudara yang tinggi
C. tekanan udara yang rendah
D. udara semakin rapat
5. Titik didih air di puncak gunung lebih rendah
dibanding titik didih air di dataran rendah karena di
puncak gunung ….
A. tekanan udara lebih rendah
B. tekanan udara lebih tinggi
C. suhu udara lebih rendah
D. kelembaban udara lebih tinggi
Latihan soal un 2013/2014 Page 9
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
6. Perhatikan gambar beikut!
Kota A mempunyai ketinggian 100 m dari
permukaan air laut dan tekanan udaranya 75
cmHg, maka kota B yang berketinggian 500 m dari
permukaan air laut tekanan udaranya adalah ... .
A. 71 cmHg C 6 cmHg
B. 70 cmHg D. 5 cmHg
8.2 Hukum Pascal
1. Dongkrak hidrolik digunakan untuk mengangkat mobil
yang massanya 5000 N. Jika luas lingkaran tabung
pengangkat 80 cm2 dan luas lingkaran tabung
penekan 16 cm2, gaya yang bekerja menekan piston
penekan ….
A. 1000 N
B. 500 N
C. 250 N
D. 160 N
2. Perhatikan gambar berikut ini!
Bila P adalah gaya yang bekerja pada piston A, agar
kedua piston A dan B seimbang, maka besar gaya
pada piston B adalah … .
A. 80 N C. 150 N
B. 120 N D. 1200 N
81. tekanan hidrostatika
1. Jika massa jenis zat cair 800kg/m3 dan percepatan
gravitasi bumi 10m/s2, tekanan zat cair pada dasar
tabung adalah ....
A. 1200N/m2
B. 4800N/m2
C. 6000N/m2
D. 10500N/m2
2. Semakin dalam kita menyelam dalam air, telinga kita
terasa sakit. Hal ini disebabkan ,,,,
A. suhu air makin rendah
B. tekanan air makin besar
C. massa jenis air makin besar
D. kerapatan air makin berkurang
3. Perhatikan gambar berikut ini!
Hubungan tekanan (P ) yang benar di titik-titik pada dasar bejana adalah…
A. P di A > P di B > di C B. P di A< P di B < di C C. P di A = P di B = P di C D. Pdi A > P di B = P di C
4. Perhatikan gambar sebuah bejana berhubungan berisi air
dan minyak berikut!
Apabila massa jenis air 1 gr/cm³ dan massa jenis minyak 0,9 gr/cm³, tentukan besarnya ketinggian (nilai) x!
A. 9 cm B. 10 cm C. 18 cm D. 20 cm
A
B
Permukaan air laut
Latihan soal un 2013/2014 Page 10
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
8.4. Tekanan pada Benda Padat
1. Perhatikan gambar berikut!
Jika percepatan gravitasi bumi 10m/s2, tekanan balok
terhadap lantai adalah ....
A. 500N/m2
B. 1000N/m2
C. 5000N/m2
D. 10000N/m2
2. Perhatikan gambar berikut ini!
Benda yang mengalami tekanan terbesar adalah nomer
.... A. 1) B. 2) C. 3) D. 4)
SKL 9. Menentukan besaran fisis pada getaran atau
gelombang.
1. Perhatikan urutan ayunan pegas seperti gambar
berikut!
Jika gerak bandul dari B - A - B - A memerlukan waktu
0,6 s dan jarak A ke B 4 cm, perioda dan amplitudo
pegas tersebut adalah ….
A. 0,3 s dan 4 cm
B. 0,25 s dan 2 cm
C. 0,4 s dan 2 cm
D. 0,8 s dan 4 cm
2. Perhatikan gambar berikut!
Panjang gelombang tersebut adalah ....
A. 240cm
B. 120cm
C. 60cm
D. 40cm
3. Gelombang merambat seperti gambar!
Perioda dan frekuensi gelombang tersebut adalah ....
A. 0,1s dan 10Hz
B. 0.2s dan 5Hz
C. 0,4s dan 2,5Hz
D. 0,8s dan 1,25Hz
4. Gelombang merambat dengan data seperti gambar.
Cepat rambat gelombang tersebut adalah ....
A. 100 cm/s
B. 150 cm/s
C. 225 cm/s
D. 300 cm/s
5. Perhatikan gambar permabtan gelombang berikut!
0
Latihan soal un 2013/2014 Page 11
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
Jika gerak gelombang dari A ke B memerlukan wakru
0,5 sekon, cepat rambat gelombang tersebut ….
A. 300 cm/s
B. 200 cm/s
C. 150 cm/s
D. 75 cm/s
6. Jarak dua rapatan dan dua renggangan gelombang
longitudinal adalah 60 cm. Jika frekuensi gelomang 10
Hz, cepat rambat gelombang adalah ….
A. 6 cm/s
B. 150 cm/s
C. 300 cm/s
D. 600 cm/s
SKL10. Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari
10.1 Penerapan pemantulan bunyi dalam kehidupan
sehari-hari
1. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1. Untuk mengukur kedalaman laut.
2. Untuk memecah batuan.
3. Manaikan nada bunyi.
4. Melakukan USG
Manfaat bunyi ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....
A. 2 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
3. Gema yang dipantulkan dari dinding sebuat tebing
tertangkap 1,5 s sesudah bunyi asli. Jika cepat rambat
bunyi di udara 328 m/s, jarak tebing dari sumber bunyi
….
A. 492 m
B. 246 m
C. 164 m
D. 123 m
4. Bunyi pantul ledakan petasan dari sebuah tebing
terdengar 3 sekon sesudah bunyi asli. Jika jarak
tebing 510 m, cepat rambat bunyi di udara ....
A. 1530 m/s
B. 765 m/s
C. 340 m/s
D. 170 m/s
10.1 Hukum Mersenne
1. Untuk menaikkan frekuensi dawai biola dapat
dilakukan dengan cara ....
A. mengurangi tegangan dan panjang dawai
B. memperbesar dawai dan massa dawai
C. mengurangi panjang dan menaikkan tegangan
dawai
D. memperpanjang dawai dan menambah massa
dawai
SKL 11. Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran
yang berhubungan dengan cermin/lensa atau
penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-
hari.
11.1 Sifat bayangan pada cermin atau lensa
1. Benda terletak di depan cermin cekung sejauh 60cm.
Bayangan nyata tertangkap layar pada jarak 15cm dari
cermin. Jarak fokus cermin tersebut adalah ....
A. 45cm
B. 20cm
C. 15cm
D. 12cm
2. Benda terletak di depan cermin seperti gambar.
Perbesaran dan sifat bayangan yang dibentuk cermin
....
A. 4 kali dan maya diperbesar
B. 4 kali dan nyata diperbesar
C. 3 kali dan maya diperbesar
D. 3 kali dan nyata diperbesar
3. Benda terletak di depan cermin seperti gambar.
Latihan soal un 2013/2014 Page 12
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
Perbesaran bayangan dan sifat bayangan yang dihasilkan
oleh cermin tersebut ....
A. 3 kali, dan nyata diperbesar
B. 3 kali, dan maya diperbesar
C. 4 kali dan maya diperbesar
D. ¼ kali, dan maya, diperkecil
4. Benda terletak diantara titik fokus dan pusat
kelengkungan cermin cekung. Bayangan yang
dibentuk bersifat ….
A. nyata, terbalik, diperbesar
B. nyata, terbalik diperkecil
C. maya, tegak, diperbesar
D. nyata, tegak, diperbesar
5. Benda terletak di depan lensa seperti gambar.
Jika benda (obyek) digeser sejauh 5 cm menjauhi
lensa, sifat bayangan dan jarak bayangan dari lensa
....
A. nyata dan 30 cm
B. nyata dan 7,5 cm
C. maya dan 7,5 cm
D. maya dan 30 cm
11.2 lup
1. Seorang pengamat menggunakan lup untuk melihat
benda dengan mata tak berakomodasi. Benda harus
diletakkan di ….
A. titik fokus lup
B. antara titik fokus dengan pusat lup
C. titik pusat kelengkungan lup
D. luar titik fokus lup
2. Lup dengan fokus 5 cm digunakan untuk melakukan
pengamatan dengan mata berakomodasi maksimum.
Perbesaran bayangannya ….
A. 3 kali C. 5 kali
B. 4 kali D. 6 kali
11.3 Alat optik pembantu cacat mata
1. Seorang cacat miopi dapat melihat dengan jelas jika
memakai kacamata berlensa 1,5 dioptri. Titik jauh
mata orang tersebut adalah ….
A. 15 m
B. 7,5 m
C. 1,5 m
D. 0,67 m
2. Pak Bidu dapat membaca koran dengan jelas jika koran
diletakkan pada jarak 40 cm dari matanya tetapi
matanya cepat lelah. Untuk membaca dengan nyaman
pak Bidu harus memakai kacamata dengan lensa
berkekuatan ….
A. + 4 dioptri
B. + 1,5 dioptri
C. + 1,0 dioptri
D. + 0,25 dioptri
3. Perhatikan jalannya sinar pada mata berikut!
Cacat dan jenis lensa yang dapat membantu mata
seperti gambar adalah ....
A. hipermetropi dan lensa cembung
B. hipermetropi dan lensa cekung
C. miopi dan lensa cembung
D. miopi dan lensa cekung
SKL 12 Menjelaskan gejala listrik statis dalam
penerapan kehidupan sehari-hari.
12.1 Cara memberi muatan listrik dan
perpidahan elektron
Latihan soal un 2013/2014 Page 13
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
1. Plastik digosok-gosokkan ke rambut. Setelah
penggosokan, plastik dapat menark potongan kertas
kecil. Hal ini disebabkan ....
A. elektron pindah dari rambut ke plastik sehingga
plastik bermuatan listrik negatif
B. elektron pindah dari rambut ke plastik sehingga
plastik bermuatan listrik positif
C. elektron pindah dari plastik ke rambut sehingga
plastik bermuatan listrik positif
D. elektron pindah dari plastik ke rambut sehingga
plastik bermuatan listrik negatif
2. Kaca digosok-gosok dengan kain sutera. Akibatnya
kaca bermuatan listrik ….
A. positif, karena sebagian elektron pindah dari kaca
ke kain sutera
B. positif, karena sebagian proton pindah dari kain
sutera ke kaca
C. negatif, karena sebagian elektron pindah dari kain
sutera ke kaca
D. negatif, karena sebagian proton pindah dari kaca
ke kain sutera
12.2 Interaksi antar benda bermuatan listrik
1. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Makin besar muatan listrik, gaya elektrostaikanya
makn nesar
2. Makin dekat jarak benda, gaya elektrostatika main
kecil
3. Makin kecil muatan listrik, gaya elektrostaikanya
makn nesar
4. Makin jauh jarak benda, gaya elektrostatika main
kecil
Pernyataan yang benar adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
SKL 13. Menentukan besaran-besaran listrik dinamis
dalam suatu rangkaian (seri/paralel, Hukum
Ohm, Hukum Kirchhoff) serta penerapannya
dalam kehidupan sehari-hari.
1. Beberapa penghambat dihubungkan dengan sumber
tegangan listrik seperti gambar.
Berdasarkan data pada gambar, beda potensial V adalah
….
A. 2,5 volt
B. 6 volt
C. 9 volt
D. 10 volt
2. Perhatikan rangkaian penghambat berikut!
Berdasarkan data pada gambar, kuat arus di titik I adalah
....
A. 1,5A
B. 4,5A
C. 5,5A
D. 10,5A
3. Perhatikan rangkaian listrik berikut!
Berdasarkan data pada gambar, tegangan jepit baterai
adalah ....
A. 12V
B. 9,6V
C. 8V
D. 4,8V
Latihan soal un 2013/2014 Page 14
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
4. Beberapa lampu dihubungkan dengan sumber
tegangan seperti gambar.
Beda tegangan pada ujung-ujung lampu 6 , adalah
….
A. 12 volt
B. 3,6 volt
C. 2,4 volt
D. 1,2 volt
SKL 14. Menentukan besarnya energi atau daya listrik
dalam kehidupan sehari-hari
Materi :
1. Menentukan jumlah energi listrik dari rumus
energi W = V.I.t atau W = I2.R.t
1. Solder listrik dihubungkan pada sumber tegangan
listrik 200 V dan arus yang mengalir 0,5 A. Energi
listrik yang diperlukan solder tersebut selama 20 menit
adalah ….
A. 2000 J
B. 6000 J
C. 20000 J
D. 120000 J
2. Pesawat listrik berhambatan 200 , dihubungkan pada
sumber tegangan listrik 220V. Daya pesawat tersebut
....
A. 44000 W
B. 420 W
C. 242 W
D. 81,8 W
3. Alat listrik berukuran 40W-220V. Hamabatan listrik
alat tersebut adalah ....
A. 5,5
B. 7,3
C. 550
D. 1210
4. Dua lampu yang dihubungkan secara paralel pada
sumber tegangan listrik 200 volt, masing-masing dialiri
arus listrik 0,4 A dan 0,3 A. Jika kedua lampu
digunakan selama ½ jam, energi yang digunakan ….
A. 252 kJ
B. 225 kJ
C. 140 kJ
D. 70 KJ
SKL 15. Menjelaskan cara pembuatan magnet dan
kutub-kutub yang dihasilkan Materi :
1. Cara pembuatan magnet dan penentuan
kutub-kutubnya
1. Perhatikan elketromagnet pada gambar berikut!
Jika AB dan CD terbuat dari besi, A-B-C-D berturut-turt
menjadi kutub magnet ....
A. S-U-S-U
B. U-S-U-S
C. U-S-S-U
D. S-U-S-U
2. Perhatikan pembuatan magnet dengan cara gosokan
seperti gambar berikut!
Bentuk dan arah garis gaya magnet yang benar setelah E-F
dan G-H digosok berulang-ulang dengan magnet
adalah ....
3. Perhtikan beberapa faktor berikut!
1. Memperbesar diameter kumparan.
2. Mempercepat gerak magnet.
Latihan soal un 2013/2014 Page 15
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
3. Memperbanyak jumlah lilitan kawat.
4. Memperbesar massa magnet.
5. Memperkuat gaya magnet.
Faktor yang memperbesar ggl induksi adalah ....
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4
C. 2, 3. 5
D. 3, 4, 5
4. Sepeda menggunakan generator kecil sebagai
sumber listrik. Ketika sepeda bergerak cepat, lampu
sepeda menyala makin terang karena ....
A. medan magnet makin kuat
B. medan magnet pada kumpaan makin besar
C. hambatan kumparan makin rendah
D. perubahan medan magnet makin cepat
SKL 16.Menjelaskan peristiwa induksi elektromagnetik
atau penerapannya pada transformator.
Materi :
1. Menentukan salah satu besaran pada
transformator ideal.
1. Kumparan primer sebuah trafo terdiri dari 800 lilitan
dan kumparan sekundernya terdiri dari 160 lilitan. Jika
tegangan listrik pada kumparan primer 220 volt,
tegangan listrik pada kumparan sekunder ....
A. 1100 volt
B. 550 volt
C. 110 volt
D. 44 volt
2. Kumparan primer sebuah trafo 8 kali dari kumparan
sekundernya. Jika arus pada kmparan sekunder 2A,
kuat arus padakumparan primer ....
A. 32A
B. 16A
C. 0,25A
D. 0,125A
3. Pada jenis trafo step up berlaku prinsip ....
A. Vp > Vs dan Ip < Is
B. Vs > Vp dan Ip > Is
C. Np > Ns dan Vp < Vs
D. Np < Ns dan Ip < Is
SKL 17. Menjelaskan ciri-ciri anggota tata surya atau
peredaran bumi-bulan terhadap matahari
17.1 Ciri-ciri anggota tatasurya
1.Perhatikan ciri-ciri benda langit berikut!
1. Lintasannya berada diantara Mars dengan Yupiter
2. Lintasannya sangat lonjong.
3. Memiliki ekor yang arahnya menjauhi matahari.
4. Memiliki perioda kemunculan yang singkat
Ciri komet ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
17.2. Akibat rotasi dan revolusi bumi
1. Perhatikan beberapa fenomena alam berikut!
1. Perubahan siang dengan malam
2. Perubahan musim
3. Gerak semu matahari dari barat ke timur
4. Perbedaan lamanya waktu siang dengan malam.
Rotasi bumi menyebabkan fenomena alam ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
SKL 18. Mengidentifikasi atom, ion, unsur, atau
molekul sederhana serta penggunaannya
pada produk kimia dalam kehidupan sehari-
hari
1. Pada salah satu minuman yang mengandung ion
terrasa asin. Ini menunjukkan bahwa di dalam
minuman tersebut terdapat ion ....
A. natrium dan klor
B. hidrogen dan besi
C. hidrogen dan alumunium
D. natrium dan besi
2. Ion yang terdapat pada larutan asam yang digunakan
dalam aki mobil adalah ....
A. Na+ dan Cl
B. K+ dan OH
Latihan soal un 2013/2014 Page 16
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
C. H+ dan SO42
D. H+ dan NO32
3. Terusi (CuSO4) adalah garam, yang jika dilarutkan
melepaskan ion ....
A. Cu+ + SO4
B. Cu2+ + SO42
C. Cu2+ + 2SO4
D. 2Cu+ + SO42
4. Perhatikan beberapa rumus kimia berikut!
1. H2
2. HCl
3. Fe
4. CO2
Yang termasuk rumus kimia senyawa adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 4
5. Kapur sirih ( Ca(OH)2 ) adalah elektrolit. Ketika
dilarutkan ke dalam air terurai menjadi ....
A. Ca+ dan OH2
B. Ca+ dan 2OH
C. Ca2+ dan OH2
D. Ca2+ dan 2OH
SKL 19.Mendiskripsikan larutan asam, basa atau
garam
1. Mendiskripsikan sifat dan ciri larutan asam
atau basa
2. Indikator alami dan sintetis
1. Perhatikan sifat zat berikut!
1. Licin jika dikenai air
2. Rasanya masam
3. Dalam wujud padat mudah menghantar arus listrik
4. Mengubah warna indikator universal menjadi biru
Sifat basa ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
2. Perhatikan tabel perubahan larutan asam dan basa
berikut!
Larutan yang mengandung asam dan basa berturut-turt
adalah ....
A. 1, 2 dan 3, 4
B. 1, 4 dan 2, 3
C. 2, 3 dan 1, 4
D. 3, 4 dan 1, 2
3. Perhatikan beberapa benda berikut!
1. Wortel
2. Bunga sepatu.
3. Ubi ungu
4. Kunyit.
5. Kulit buah rambutan.
Yang dapat digunakan sebagai indikator asam basa
adalah ....
A. 1, 2, 3
B. 1, 3. 4
C. 2, 3, 4
D. 2, 4, 5
SKL 20. Mendiskripsikan unsur, senyawa dan
campuran termasuk rumus kimianya
Materi :
1. Pengertian unsur, atau senyawa atau
campuran dan rumus kimianya
2. Membedakan sifat senyawa dengan campuran
1. Salah satu ciri campuran adalah ...
A. tidak dapat diuraikan menjadi zat berbeda
B. terbentuk secara kimia
C. sifat zat penyusunnya tidak berubah
D. perbandingan antar zat penyusunnya tetap
2. Perhatikan simbul molekul berikut!
Zat Warna lakmus awal
Sesudah di celupkan
1 Merah Merah
2 Merah Biru
3 Biru Briu
4 Biru Merah
Latihan soal un 2013/2014 Page 17
PepPendalaman materi UN SMP N 1 CILACAP
Yang menunjukkan simbul molekul senyawa ….
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
3. Lambang atom besi, perak dan tembaga berturut-turut
adalah ….
A. plumbum, hidrargirum, cuprum
B. ferum. argentum, cuprum
C. kalium, natrium, aurum
D. stanum, carbonium, sulfur
4. Perhatikan sifat zat berikut!
1. Terbentuk dari beberapa unsur berbeda melalui
reaksi kimia
2. Terdiri dari zat berbeda
3. Dapat diuraikan menjadi unsur berbeda melalui
reaksi kimia
4. Sifat zat tidak berubah
Sifat senyawa ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
SKL 21.Menjelaskan sifat kimia atau fisika zat tertentu
serta perubahannya
Materi :
1. Sifat fisika atau sifat kimia suatu zat
2. Perubahan fisika dan perubahan kimia
1. Pada kegiatan pengamatan terhadap alkohol diperoleh
data sebagai berikut!
1. Tidak berwarna dan berwujud cair.
2. Mudah menguap.
3. Mudah terbakar.
Dari data tersebut dapat diketahui bahwa ....
A. 1 dan 2 sifat kimia dan 3 sifat fisika
B. 1 dan 2 sifat fisika dan 3 sifat kimia
C. 1 sifat fisika dan 2 dan, 3 sifat kimia
D. 2 sifat fisika dan 1 dan 3 sifat kimia
2. Ketika gula dipanaskan, mula-mula gula mencair
kemudian gula berubah menjadi arang berwarna
hitam. Pada proses tersebut terjadi perubahan ....
A. fisika pada saat gula mencair maupun saat
berubah menjadi arang
B. kimia pada saat gula mencair maupun saat
berubah menjadi arang
C. fisika pada saat gula mencair dan kimia pada saat
gula menjadi arang
D. kimia pada saat gula mencair dan fisika pada saat
gula menjadi aran
3. Kedelai difermentasi menjadi tempe merupakan
perubahan kimia. Salah satu tanda yang
menunjukkan hal tersebut adalah ....
A. rasanya berubah
B. bentuknya tetap
C. wujudnya berubah
D. diperlukan energi