PEMBEBASAN
IRIAN BARATALFAJRI
TUJUAN PEMBELAJARAN
• Melalui penjelasan guru, peserta didik mampu memahamilatarbelakang masalah Irian Barat.
• Melalui kegiatan membaca, peserta didik mampumengklasifikasikan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya merebut kembali Irian Barat.
• Melalui kegiatan diskusi, peserta didik mampu menganalisisbentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya merebut kembali Irian Barat.
• Melalui kegiatan diskusi, peserta didik menemukan nilai-nilai perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya merebut kembali Irian Barat dalam konteks kehidupan masa kini
• Melalui kegiatan diskusi dan presentasi, peserta didikmampu mampu mengolah informasi bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya merebut kembali Irian Barat dan menyajikannya dalam bentuk tulisan
Den Haag, Belanda (23 Agustus - 2 November 1949)
Belanda mengingkariperjanjian
Memperkuat pertahananmiliter
Menyebarkan isu anti-Indonesia
Bentuk Perjuangan
Temukan nilai-nilai perjuangan bangsaIndonesia dalam upaya merebutkembali Irian Barat dalam kontekskehidupan masa kini
KESIMPULAN
Berbagai upaya merebut kembali IrianBarat yang dilakukan dengan berbagaicara menunjukkan bukti akan adanya
rasa kebangsaan yang berkaitandengan identitas suatu bangsa mulai
dari semangat membela bangsa, sikapcinta akan tanah air hingga ideologi
yang hidup dalam suatu bangsa.
TUGAS
• Membuat peta konsep
perjuangan bangsa Indonesia
dalam upaya merebut kembali
Irian Barat dan menyajikannya
dalam bentuk tulisan.
Top Related