Download - POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas

Transcript
Page 1: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas

POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG

SKRIPSI

OLEH: MUHAMMAD SOLEH NIM. 201110010322125

Dibiayai oleh Pemerintah Provinsi Jawa Timur pada Program Peningkatan Kualitas Guru Madrasah Diniyah Angkatan

2011

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH 2015

Page 2: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas

POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana

Strata Satu (S-1)

Oleh: MUHAMMAD SOLEH NIM. 201110010322125

Dibiayai oleh Pemerintah Provinsi Jawa Timur pada Program Peningkatan Kualitas Guru Madrasah Diniyah Angkatan

2011

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH 2015

i

Page 3: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas
Page 4: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas
Page 5: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas

iv  

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto:

٧ نصب ٱفإذا فرغت ف ٦يسرا لعسر ٱمع إن ٥يسرا لعسر ٱفإن مع ٨ رغبٱوإلى ربك ف

5. Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan 6. sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan 7. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan),

kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain 8. dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap

Persembahan:

Karya ini kupersembahkan untuk:

1. Ayahanda Tasrip dan ibunda Railin yang selalu mendoakan penulis.

2. Istriku tercinta Evi Rohmatul Aini yang memberikan kesempatan untuk menimba ilmu serta anakku tercinta Alif Nur Rohman yang lucu dan menggemaskan.

Page 6: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas
Page 7: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas

vii  

Kata Pengantar

Segala puji bagi Allah ‘Azza wa Jalla yang telah menurunkan Al-Qur`an sebagai

petunjuk sepanjang masa. Shalāwat serta salām Allah semoga senantiasa tercurah kepada

junjungan kita, Nabi Muhammad SAW yang selalu merindukan umatnya meski belum

pernah bersua. Serta semoga tercurah kepada keluarga, sahabat, handai taulan dan

keturunannya hingga akhir masa.

Skripsi ini merupakan sedikit kajian tentang pola pembelajaran ekstrakurikuler baca

Al-Qur`an di SMKN 10 Malang. Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak akan

terwujud tanpa adanya bimibingan, arahan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh

karena itu, penulis menghaturkan terima kasih yang tak terhingga kepada:

1. Ayahanda Tasrip dan Ibunda Railin yang tak henti-hentinya mendoa’akan

anaknya supaya cepat lulus.

2. Pemerintah Provinsi Jawa Timur yang telah memberikan kesempatan dan biaya

kepada penulis untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang S1 ini.

3. Prof. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP selaku rektor Universitas Muhammadiyah

Malang yang telah menyediakan fasilitas kepada kami.

4. Drs. Faridi, M.Si, selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Malang yang selalu memberikan dorongan dan motivasi agar

segera menyelesaikan penelitian.

5. Bapak Saiful Amien, M.Pd, selaku dosen pembimbing I yang memberikan

bimbingan terhadap penulis selama penelitian dan penyusunan skripsi.

Page 8: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas

viii  

6. Bapak Drs. Agus Purwadi, M.Si, Selaku dosen II memberikan bimbingan

terhadap penulis selama penelitian dan penyusunan skripsi

7. Bapak, Ibu Dosen Fakultas Agama Islam yang telah membimbing dan

memberikan berbagai ilmu dengan sabar selama penulis belajar.

8. Seluruh karyawandan karyawati Universitas Muhammadiyah Malang yang setia

memberikan pelayanan yang maksimal kepada seluruh warga kampus.

9. Bapak Drs. Haryanto, M. Pd. Selaku kepala SMKN 10 Malang beserta

jajarannya yang telah berkenan memberi ijinepada penulis untuk mengadakan

penelitian serta menyediakan berbagai fasilitas dalam penelitianini.

10. Bapak Drs. Misnari, selaku pembimbing pembelajaran ekstrakurikuler baca Al-

Qur'an yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk membimbing penulis

selama penelitian sehingga dapat berjalan dengan lancar.

11. Siswa-siswi SMKN 10 Malang yang bersedia menjadi responden dalam

pengambilan data selama proses penelitian.

Harapan penulis, semoga karya ini dapat bermanfaat bagi penulis, peneliti lain dan

semua pembaca. Penulis menyadari banyak kekurangan dan kesalahan dalam penulisan

skripsi ini. Maka saran dan kritik yang membangun selalu penulis harapkan dalam rangka

meningkatkan kesempurnaan skripsi ini.

Malang, 13 Agustus 2015 Penyusun Muhammad Soleh NIM. 201110010322125

Page 9: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas

ix  

Transliterasi

Penulisan karya tulis ini menggunakan transliterasi bahasa Arab sebagai mana

berikut.

ط a : ا : th Vokal panjang dan diftong

ظ b : ب : zh a panjang ā

ع t : ت : ‘ i panjang ī

غ ts : ث : gh u panjang ū

ف j : ج : f او aw

ق h : ح : q أو uw

kh : خ ك : k أي ay

ل d : د : l اي iy

dz : ذ m : م

ن r : ر : n Tā` Marbuthah ( ة ) pada:

w Posisi mudhāf : t : و z : ز

h Posisi mawshūf : h : ه s : س

Di akhir frase : h ` : ء sy : ش

ي sh : ص : y

dh : ض

Contoh penulisan transliterasi:

Teks Arab Ditulis ين Ihyā` ‘Ulūm ad-Dīn احياء علوم الد

خالص Al-Ikhlāsh أإل

Sūrat al-Baqarah سورة البقرة

 

Page 10: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas

x  

DAFTAR ISI

a. Sampul depan b. Sampul dalam ............................................................................................. i c. Lembar Persetujuan .................................................................................... ii d. Lembar Pengesahan .................................................................................... iii e. Motto dan Persembahan ............................................................................. iv f. Pernyataan Keaslian Tulisan ...................................................................... v g. Abstrak ....................................................................................................... vi h. Kata Pengantar ........................................................................................... vii i. Transliterasi ................................................................................................ ix j. Daftar Isi ..................................................................................................... x k. Daftar Lampiran ......................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1

A. Latar Belakang................................................................................ 1 B. Rumusan Masalah .......................................................................... 5 C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 6 D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 6 E. Definisi Operasional ....................................................................... 7 F. Sistematika Penulisan ..................................................................... 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................... 10

A. Pola ................................................................................................. 10 B. Kegiatan Ekstrakurikuler ................................................................ 12 C. Pembelajaran Membaca Al-Qur`an ................................................ 19

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 39

A. Pendekatan Penelitian ..................................................................... 39 B. Lokasi Penelitian ............................................................................ 41 C. Data dan Sumber Data .................................................................... 41 D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 46 E. Teknik Analisis Data ...................................................................... 49 F. Uji Keabsahan Hasil Penelitian ...................................................... 51

BAB IV HASIL PENELITIAN ....................................................................... 53

A. Latar Belakang Objek Penelitian .................................................... 53 B. Pola Pembelajaran Ekstrakurikuler Baca Al-Qur`an

di SMKN 10 Malang ...................................................................... 57 C. Faktor Pendukung dan Penghambat Pembelajaran

Ekstrakurikuler Baca Al-Qur'an .................................................... 81

Page 11: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas

xi  

BAB V PENUTUP ........................................................................................... 85

A. Kesimpulan ..................................................................................... 85 B. Saran ............................................................................................... 86

Daftar Pustaka .................................................................................................. xiii

Page 12: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas

xii  

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 : Surat Keterangan Melakukan Penelitian

Lampiran 2 : Struktur Organisasi SMKN10 Malang

Lampiran 3 : Foto Kegiatan Ekstrakurikuler Baca Al-Qur`an di SMKN 10 Malang

 

Page 13: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas

xiv

DAFTAR PUSTAKA

A. M., Sardiman. (2011). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja

Grafindo Persada.

Al-Hasany. (2007). Azzah Zain. Al-Qur`an Puncak Selera Sastra. Surakarta: Zuyad Visi

Media.

At-Tirmidzy. t.thn. Sunan At-Tirmidzy.

Drajat, Zakiyah. (1992). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Efendi, Marihot Tua, dan Yovita Hardawati. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia.

Jakarta: PT. Grasindo.

Hadi, Sutrisno. (1989). Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offset.

Hakim, Thursan. (2005). Belajar Secara Efektif. Jakarta: Pustaka Pembangunan Swadaya

Nusantara.

Hamalik, Oemar. (1999). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hidayat, Dudung Rahmat, Maman Abdurrahman, dan Yayan Nurbayan. (2007). Ilmu dan

Aplikasi Pendidikan, Bagian III: Pendidikan Disiplin Ilmu. Bandung: PT. Intima.

Holle, Ali AR., wawancara oleh Muhammad Soleh. Permasalahan PAI di SMK Negeri

10Malang (12 Januari 2015).

Khan, Shafique Ali. (2005). Filsafat Pendidikan Al-Ghazali. Bandung: Pustaka Setia.

Mardalis. (2006). Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.

Marshal, Catherine, dan Gretchen B. Rossman. (1995). Designing Qualitive Research.

California: Sage Publication.

Muhaimin. (1999). Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan PAI di Sekolah.

Bandung: Remaja Rosdakarya, 1999.

Muhaimin, Sutiah, dan Sugeng Listyo Parabowo. (2008). Penegembangan Model KTSP

Pada Sekolah dan Madrasah. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Munir, Ahmad, dan Sudarsono. (1994). Ilmu Tajwid dan Seni Baca Al-Qur`an. Jakarta:

Rineka Cipta.

Nasional, Pusat Bahasa Departemen Pendidikan. (2008) Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Jakarta: Pusat Bahasa.

Pawito. (2007) Penelitian Komunikasi Kualitatif. Yogyakarta: LKiS.

Page 14: POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN … · POLA PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’AN DI SMKN 10 MALANG SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas

xv

Raco, J.T. t.thn Metode Penelitian Kualitatif Jenis, Karakteristik dan Keunggulannya.

Jakarta: Grasindo.

Rahardjo, Mudjia. 270-triangulasi-dalam-penelitian-kualitatif.html. 15 10 2010.

http://mudjiarahardjo.uin-malang.ac.id/materi-kuliah/270-triangulasi-dalam-

penelitian-kualitatif.html (diakses 03 06, 2015).

Rusman. (2013). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesional Guru.

Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Rutan, Rusli. (1986). Pengelolaan Interaksi Belajar Intrakurikuler, Kokurikuler dan

Ekstrakurikuler. Jakarta: Universitas Terbuka.

Samiawan, Conny R. (2005). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Grasindo

Persada.

Sarwono, Jonathan. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta:

Graha Ilmu.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan

R&D). Bandung: Alfabeta.

Surachmad, Winarno. (1986). Pengantar Ilmiah Dasar, Metode Teknik. Bandung:

Tarsito.

Sutoyo, Agus. (2000). Kiat Sukses Prof. Hembing. Jakarta: PT. Prestasi Insan Indonesia.

Suyanto, dan Asep Jihad. (2013). Menjadi Guru Profesional, Strategi Meningkatkan

Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta: Esensi.

Syihab, Muhammad Quraish. (1996). Membumikan Al-Qur`an Fungsi dan Peran Wahyu

dalam Kehidupan Masyarakat. Bandung: Mizan.

Wahyuni, Esa Nur. (2009). Motivasi dalam Pembelajaran. Malang: UIN-Malang Press.

Yayasan Penyelenggara Penterjemah/Pentafsir Al-Qur`an. (1999). Al-Qur`an dan

Terjemahnya. Jakarta: Intermasa.

Zein, Muhammad. (1985). Asa dan Pengembangan Kurikulum. Yogyakarta: Sumbangsih

Offset.

Zuhairimi. (1981). Metodik Khusus Pendidikan Agama. Surabaya: Usaha Offset Printing.