7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
1/26
TUGAS KEPEMIMPINAN DALAM KEPERAWATAN
ANALISIS JURNALPERKEMBANGAN PERAN KEPEMIMPINAN DALAM TERKINI
SECARA NASIONAL DAN GLOBAL
Disusun oleh:Eka Wisani !"#$%#%#&'Lia (eni Kusu)a*a+,ani !"#$%#%'"&Niken -i+i Asui !"#$%#%./$Noo+ Ro0h)ah I,a T+isno Pu+i !"#$%#%.""Pe+a Pu+a Bun1su !"#$%#%.2&
E3i Su4+iaun !"#$%%//.'Ras,i5anah !"#$%#%""$
PROGRAM MAGISTER ILMU KEPERAWATAN-AKULTAS ILMU KEPERAWATAN
UNI6ERSITAS INDONESIA
'#!"
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
2/26
KATA PENGANTAR
Pu7i s5uku+ keha,i+a Allah SWT 5an1 senaniasa elah )e)8e+ikan
+ah)a ,an hi,a5ah9N5a sehin11a 4en5usun ,a4a )en5elesaikan
)akalah ini Tu7uan 4enulisan )akalah ini a,alah unuk )en1aalisis 7u+nal
4e+ke)8an1an 4e+an ke4e)i)4inan ke4e+a*aan se0a+a nasional ,an
1lo8al
Penulis )en5a,a+i 8ah*a )akalah ini )asih 7auh ,a+i se)4u+na
Oleh ka+ena iu; k+iik ,an sa+an ,a+i se)ua 4ihak 5an1 8e+si
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
3/26
2
DA-TAR ISI
BAB 1 PENDAHULUAN....................................... Error: Reference source not found
1.1. Latar Belakang Error: Reference source not found
1.2. Tujuan Penulisan 1
BAB II TINJAUAN TEORI.......................................................................................
2.1. Pengertian peran kepeipinan................................................................
2.2. Peran kepeipinan !ala kepera"atan.................................................
BAB III PE#BAHA$AN............................................................................................
%.1. Analsis artikel peran kepeipinan kepera"atan se&ara nasi'nal 5
%.2. Analsis artikel peran kepeipinan kepera"atan se&ara nasi'nal 10
BAB I( PENUTUP....................................................................................................
).1 *esipulan 20
).2 $aran 20
DA+TAR PU$TA*A.................................................................................................
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
4/26
3
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pelayanan keperawatan masih membutuhkan perbaikan kualitas dilihat dari
fenomena yan ter!adi di "ndonesia saat sekaran ini. Perawat masih banyak
disibukkan oleh tuas pendeleasian dari profesi lain dan tuas administrasi.
Rasio !umlah perawat denan !umlah klien terutama di ruan perawatan bansal
belum memadai sehina sistem penuasan asuhan keperawatan menunakan
metoda funsional dimana perawat bertanun!awab pada tuas yan
dibebankan bukan pada kesehatan klien kelolaannya #$uparwati% 2012&.
'spek dokumentasi keperawatan !ua masih dianap belum pentin yan
men!adikan perawat tidak melakukan dokumentasi sesuai denan standar. 'pabila
ter!adi masalah etik dan hukum maka tidak dapat dipertanun!awabkan denan
baik. Pada aspek mana!emen asuhan keperawatan% perawat menhadapi kendala
karena adanya perbedaan pandanan antara perawat dan tenaa kesehatan lain
#$utriyanti% 201(&.
Permasalahan tersebut merupakan masalah yan men!adi aenda pentin bai
peran kepemimpinan dalam keperawatan demi memberikan pelayanan yan
terbaik kepada masyarakat. Peran kepemimpinan merupakan suatu perilaku)
perilaku yan diharapkan oleh pemimpin dalam menduduki suatu posisi tertentu
diharapkan bisa berperan untuk mempenaruhi% membimbin% mene*alauasi
bawahannya kearah pencapaian tu!uan sebuah oranisasi. +erdasarkan latarbelakan tersebut% maka kami akan membahas tentan perkembanan peran
kepemimpinan kepemimpinan secara nasional dan lobal.
1.2 Tujuan Penulisan
,u!uan penulisan pada penulisan makalah ini antara lain mahasiswa mampu
mennalisis !urnal perkembanan peran kepemimpinan dalam keperawatan secara
nasional dan lobal.
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
5/26
(
BAB 2
TINJAUAN TEORITI$
2.1 Pengertian Peran *epeipinan
Peranan berasal dari kata peran% berarti sesuatu yan men!adi baian atau
memean pimpinan yan terutama. Peranan menurut -anus +ennis
-anus #200/& merupakan suatu konsep yan dapat dilakukan indi*idu yan
pentin bai struktur sosial masyarakat% peranan meliputi norma)norma yan
dikembankan denan posisi atau tempat seseoran dalam masyarakat.
epemimpinan adalah proses mempenaruhi akti*itas)akti*itas sebuah
kelompok yan dioranisasi ke arah pencapaian tu!uan. Peran kepemimpinan
merupakan suatu perilaku)perilaku yan diharapkan oleh pemimpin dalam
menduduki suatu posisi tertentu diharapkan bisa berperan untuk
mempenaruhi% membimbin% mene*alauasi bawahannya kearah pencapaian
tu!uan sebuah oranisasi.
2.2 Peran *epeipinan !ala *epera"atan
-anus #200/&% omariah #2003&% $u!atno #200& menilustrasikan bahwa ada
delapan #empat& peran pentin bai kepemimpinan efektif yaitu:
1& Peran epemimpinan dalam Perubahan
Perawat sebaai pemimpin dapat menambil se!umlah peran dalam
proses perubahan. Perawat eksekutif dan administrator sanat pentin
untuk memberikan *isi masa depan yan disukai% memulai perubahan%
dan membantu memandu arah perubahan.
2& Peran Pemimpin dalam ana!emen $umber aya anusia
Peran pemimpin denan kepemimpinan mutunya adalahmenembankan dan memperbaiki sistem aar proram penembanan
mutu $ berhasil sesuai harapan.
3& Peran epemimpinan dalam Penambilan eputusan
epemimpinan seseoran dalam sebuah oranisasi sanat besar perannya
dalam setiap penambilan keputusan sehina membuat keputusan dan
menambil tanun !awab terhadap hasilnya adalah salah satu tuas
pemimpin.
(& Peran epemimpinan dalam embanun ,im
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
6/26
5
4nit ker!a yan solider yan mempunyai identifikasi keanotaan
maupun ker!a sama yan kuat. Proses pembentukan ruan linkup peran
hubunan yan melekat pada pemimpin meliputi peran pemimpin dalam
pembentukan dan pembinaan tim)tim ker!a penelolaan tata
kepeawaian yan beruna untuk pencapaian tu!uan oranisasi
pembukaan% pembinaan dan penendalian hubunan eksternal dan
internal oranisasi serta perwakilan bai oranisasinya.
5& Peranan kepemimpinan dalam tim
epemimpinan didefinisikan sebaai proses untuk memberikan
penarahan dan penaruh pada keiatan yan berhubunan denan tuas
sekelompok anotanya. ereka yakin bahwa tim tidak akan sukses
tanpa menkombinasikan kontribusi setiap anotanya untuk mencapai
tu!uan akhir yan sama. 'dapun peranan pemimpin dalam tim adalah
proaktif dalam sebaian hubunan% menilhami ker!a tim% memberikan
dukunan timbal balik% membuat oran terlibat dan terikat% memudahkan
oran lain melihat peluan dan prestasi% mencari oran yan inin unul
dan dapat beker!a secara kontruktif% mendoron dan memudahkan
anota untuk beker!a% menakui prestasi anota tim% berusaha
mempertahankan komitmen% menempatkan nilai tini pada ker!a tim.
/& The Vision Role
$ebuah *isi adalah pernyataan yan secara relatif mendeskripsikan
aspirasi atau arahan untuk masa depan oranisasi. enan kata lain
sebuah pernyataan *isi harus dapat menarik perhatian tetapi tidak
menimbulkan salah pemikiran. 'ar *isi sesuai denan tu!uan oranisasi
di masa mendatan% para pemimpin harus menyusun dan manafsirkan
tu!uan)tu!uan bai indi*idu dan unit)unit ker!a
6& Peran Pembankit $emanat$alah satu peran kepemimpinan yan harus di!alankan oleh seoran
pemimpin adalah peran membankitkan semanat ker!a. Peran ini dapat
di!alankan denan cara memberikan pu!ian dan dukunan. Pu!ian dapat
diberikan dalam bentuk penharaan dan insentif. Penharaan adalah
bentuk pu!ian yan tidak berbentuk uan% sementara insentif adalah
pu!ian yan berbentuk uan atau benda yan dapat kuantifikasi.
Pemberian insentif hendaknya didasarkan pada aturan yan sudah
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
7/26
/
disepakati bersama dan transparan. "nsentif akan efektif dalam
peninkatan semanat ker!a !ika diberikan secara tepat% artinya sesuai
denan tinkat kebutuhan karyawan yan diberi insentif% dan
disampaikan oleh pimpinan tertini dalam oranisasi% serta diberikan
dalam suatu acara khusus.
& Peran enyampaikan "nformasi
"nformasi merupakan !antun kualitas perusahaan atau oranisasi artinya
walaupun produk dan layanan purna !ual perusahaan tersebut baus%
tetapi !ika komunikasi internal dan eksternalnya tidak baus% maka
perusahaan itu tidak akan bertahan lama karena tidak akan dikenal
masyarakat dan koordinasi ker!a di dalamnya !elek. Penyampaian atau
penyebaran informasi harus dirancan sedemikian rupa sehina
informasi benar)benar sampai kepada komunikan yan ditu!u dan
memberikan manfaat yan diharapkan. "nformasi yan disebarkan harus
secara terus)menerus dimonitor aar diketahui dampak internal maupun
eksternalnya. onitorin tidak dapat dilakukan asal)asalan sa!a% tetapi
harus betul)betul dirancan secara efektif dan sistemik. $elain itu%
seoran pemimpin !ua harus men!alankan peran consulting baik ke
likunan internal oranisasi maupun ke luar oranisasi secara baik
sehina tercipta budaya oranisasi yan baik pula. $ebaai oran yan
berada di puncak dan dipandan memiliki penetahuan yan lebih baik
dibandin yan dipimpin% seoran pemimpin !ua harus mampu
memberikan bimbinan yan tepat dan simpatik kepada bawahannya
yan menalami masalah dalam melaksanakan peker!aannya
BAB %
PE#BAHA$AN
%.1 Analisis Artikel Perke,angan Peran *epeipinan *epera"atan
$e&ara Nasi'nal
Artikel 1- Pengaru kepeipinan strategi !an ,u!a/a 'rganisasi tera!ap
'ti0asi kerja serta !apakn/a pa!a peningkatan kinerja
kar/a"an e!ik.
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
8/26
6
Penelitian ini menambarkan kepemimpinan yan srateis berpenaruh terhadap
moti*asi ker!a karyawan. 7al ini menun!ukkan bahwa ketika seoran pemimpin
melakukan akti*itas memimpinnya secara strateis maka dapat mempenaruhi
moti*asi ker!a karyawan. $eoran pemimpin harus memiliki karakteristik yaitu
pertama *isioner% misioner dan stratei yakni memiliki% memahami dan
menkomunikasikan *isi dan misi% mampu merumuskan dan merealisasikan
strateis serta memiliki penetahuan% terampil% dan berwawasan luas% kedua
berorientasi pada perubahan menun!ukkan bahwa pemimpin menyukai dan selalu
terlibat dalam perubahan% memiliki tu!uan dan arah !elas% future-oriented dan suka
menetapkan prioritas% ketiga mampu membanun relasi yan kuat terambar dari
selalu bertindak bi!aksana% melibatkan bawahan dalam menembankan ide%
memberikan kesempatan kepada bawahan untuk membuat keputusan% keempat
memilikipersonal style danpersonal skills seperti proaktif% penendalian emosi%
bersemanat% peduli terhadap bawahan% beker!a melampaui uan dan kekuasan
serta berani menambil resiko.
epemimpinan strateis dan budaya oranisasi merupakan elemen pentin dalam
oranisasi yan mampu menaikkan tinkat ker!a karyawan terutama bila didukun
denan pemberian moti*asi ker!a yan positif dan tepat sasaran. aryawan medik
di rumah sakit membutuhkan fiur pemimpin yan memiliki *isi% misi dan
strateis dalam memimpin rumah sakit dan menciptakan linkunan fisik yan
ramah dan aman.
Artikel 2 - Pengaru pelatian kepeipinan tera!ap pelaksanaan
stan!ar anajeen pela/anan kepera"atan kepala ruang!ala k'iten pera"at !ala engipleentasikan
#P*P.
Penerapan standar pelayanan keperawatan di ruanan merupakan hal yan sanat
pentin dalam pemberian asuhan keperawatan yan berkualitas terhadap klien.
seoran kepala ruanan harus dapat menerakkan perawat dibawahnya untuk
beker!a sesuai peran dan funsinya dalam menerapkan model praktek
keperawatan profesional.
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
9/26
$eperti halnya yan dibahas dalam !urnal ini% dimana diperlukan pemimpin yan
dapat melihat kemampuan atau kiner!a dari setiap karyawan atau bawahan.
Pemimpin berperan dalam meninkatkan mana!emen sumber daya manusia
sehina denan kepemimpinannya dapat menembankan mutu dan
memperbaiki sistem aar proram penembanan mutu sumber daya manusia
berhasil sesuai harapan. $alah satu cara denan melaksanakan pelatihan
kepemimpinan terhadap pelaksanaan standar mana!emen pelayanan keperawatan.
$ehina setiap perawat memiliki sikap komitmen denan moti*asi yan tini
dalam memberikan pelayanan kesehatan kepada pasien. $eoran pemimpin harus
mampu melihat sumber daya manusia di setiap oranisasi yan dipimpinnya
sebaai upaya meninkatkan kompetensi tenaa keperawatan dan untuk
meninkatkan komitmen dalam melakukan peker!aan dan tanun!awabnya.
Pada penelitian keperawatan di "ndonesia yaitu kepemimpinan efektif kepala
ruanan instalasi rawat inap dalam penerapan budaya keselamatan pasien di
R$4 ha!i% dari hasil penelitian tersebut diambarkan baaimana kepala ruanan
menyimpulkan bahwa kepemimpinan efektif kepala ruan terolon tini #658&
dalam penerapan budaya keselamatan pasien% kemudian kepemimpinan efektif
kepala ruan dipersepsikan oleh perawat pelaksana terolon tini #528&. 4ntuk
penerapan budaya keselamatan pasien oleh seluruh responden termasuk tini
#53%68&. 'ntara kepemimpinan efektif denan penerapan budaya keselamatan
pasien diperoleh responden denan kepemimpinan efektif tini #/08&
mempunyai penerapan budaya keselamatan pasien yan tini dibandin
responden denan kepemimpinan efektif rendah #36%5&.
ari pene!elasan diatas dapat disimpulkan bahwa peran epemimpinan
didefinisikan sebaai proses untuk memberikan penarahan dan penaruh padakeiatan yan berhubunan denan tuas sekelompok anotanya. ereka yakin
bahwa tim tidak akan sukses tanpa menkombinasikan kontribusi setiap
anotanya untuk mencapai tu!uan akhir yan sama.
Artikel % - Peran pera"at !ala inform consent pre 'perasi !i ruang
,e!a rua sakit uu peangkat *aliantan Barat
eperawatan lahir sebaai bentuk keininan untuk men!aa seseoran tetap sehat
dan memberikan rasa nyaman dalam pelayanan dan keamanan bai oran yan
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
10/26
9
sakit. $esuai denan kode etik keperawatan% perawat bertindak sebaai pelindun
pasien dan masyarakat ketika perawatan kesehatan dan keamanan dipenaruhi
oleh praktik yan tidak kompeten% tidak berdasarkan etik atau leal terhadap
siapapun. Perawat berperan sebaai pelindun dan konsultan dalam pemberian
inform consentuntuk menatasi kekhawatiran pasien.
ahmud #2009& melakukan penelitian menenai peran perawat dalam inform
concentpre operasi di ruan bedah Rumah $akit 4mum Pemankat alimantan
+arat yan dilakukan kepada 5 partisipan denan metode indepth interview
didapatkan hasil bahwa sikap perawat dalam melaksanakan peran ad*okat%
konselor% dan konsultan dalam pena!uan inform concent belum sepenuhnya
sesuai denan kewenanan perawat. Perawat masih melaksanakan tuas yan
bukan wewenannya. $eperti memberikan informasi menenai suatu tindakan
medik #operasi&. emintakan tanda tanan di lembar inform concent padahal
pasien belum menerti informasi yan disampaikan dokter terkait tindakan medik
yan akan diterima pasien dan membiarkan pasien men!alani tindakan medik
#operasi& meskipun dokter belum menandatanani lembar inform concent.
Artikel )- Hu,ungan peran pera"at se,agai e!ukat'r !engan peenuan
ke,utuan rasa aan pasien !i ruang ra"at inap rua sakit
uu Dr. H *'esna!i ka,upaten B'n!'"'s' 21%
ebutuhan rasa aman merupakan kebutuhan yan ada pada tinkat kedua setelah
kebutuhan fisioloi terpenuhi. ebutuhan rasa aman adalah suatu keadaan yan
membuat seseoran aman% terhindar dari bahaya yan dapat menimbulkan cedera.
ampak yan ter!adi !ika pasien tidak terpenuhi kebutuhan rasa amannya adalah
cedera. $ehina dibutuhkan peran perawat untuk memenuhi kebutuhan rasaaman pasien. Peran perawat salah satunya adalah sebaai pendidik. Penelitian
yan dilakukan 7apsari #2013& pada 65 responden didapatkan hasil mayoritas
responden mendapatkan peran perawat sebaai edukator dan merasa aman. 7al ini
menun!ukan bahwa ada hubunan yan sinifikan antara peran perawat sebaai
edukator denan pemenuhan kebutuhan rasa aman pasien.
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
11/26
10
Artikel - Hu,ungan ga/a kepeipinan kepala ruang !engan kepuasan
kerja pera"at !i rua sakit s"asta !i Deak
epemimpinan dalam keperawatan mempunyai peran yan sanat pentin dalam
memberikan asuhan keperawatan untuk memberikan koordinasi kepada perawat)
perawat pelaksana untuk melaksanakan tuas dan kewa!ibannya aar tu!uan yan
direncanakan dapat tercapai. +ennis -anus #200/& men!elaskan peran
kepemimpinan efektif yaitu sebaai aen perubahan% mana!emen sumber daya
manusia% penambil keputusan% membanun tim% dan dalam penembanan *isi
dan misi.banyak penelitian)penelitian dilakukan terkait kepemimpinan dalam
keperawatan untuk dapat meembankan kepemimpinan yan efektif aar tu!uan
bersama dapat tercapai baik didalam dan diluar neeri.
Penelitian yan dilakukan oleh aryanto% Pu!iyanto% $etyono #2010& tentan
hubunan aya kepemimpinan kepala ruan denan kepuasan ker!a perawat di
rumah sakit swasta di demak menambarkan bahwa aya kepemimpinan seoran
pemimpin dapat mempenaruhi kepuasan ker!a perawat denan p *alue 0%005.
Penelitian ini merupakan penelitian cross sectional denan teknik samplin
purposi*e samplin yan dilakukan pada (3 perawat di rumah sakit tersebut. aya
kepemimpinan yan tepat dapat meninkatkan kiner!a staff% sehina staff merasa
puas denan peker!aan yan diembannya.
Artikel 3 - $tu!i 4en'en'l'gi- pengalaan kepala ruang !ala engel'la
ruang ra"at inap !i R$UD A,ara"a
$tudi fenomenoloi yan dilakukan oleh $aparwati #2012& terkait penalamankepala ruan dalam menelola ruan rawat inap menambarkan bahwa dalam
pelaksanaan peran dan funsi dipenaruhi banyak faktor diantaranya tinkat
pendidikan dan lama ker!a. imana tinkat pendidikan akan berpenaruh terhadap
kiner!a karena semakin tini tinkat pendidikan kepala ruan maka semakin
banyak penetahuan serta keterampian yan dimilikinya. $edankan masa ker!a
kepala ruan berpenaruh kepada penalaman yan dimilikinya.
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
12/26
11
Artikel 5-Peran epemimpinan dalam iner!a Perawat Pelaksana
Pelaksanaan kepemimpinannya cenderun menumbuhkan kepercayaan%
partisipasi% loyalitas% dan internal moti*asi para bawahan denan cara persuasif.
7al ini semua akan diperoleh karena kecakapan% kemampuan% dan perilakunya.
epemimpinan adalah proses memenaruhi atau memberi contoh oleh pemimpin
kepada penikutnya dalam upaya mencapai tu!uan oranisasi. epemimpinan
mempunyai penaruh yan sinifikan dan positif terhadap kiner!a perawat
pelaksana pada rawat inap R$P' atot $oebroto itkesad.
$truktur dalam oranisasi menentukan suatu kebi!akan yan dikeluarkan sebaai
pedoman suatu keiatan oranisasi% pada struktur ini dikaitkan denan ebi!akan
isiplin di!elaskan bahwa ebi!akan adalah rankaian konsep dan asas yan
men!adi pedoman dan dasar rencana dalam pelaksanaan suatu peker!aan%
kepemimpinan% dan cara bertindak% sedankan disiplin adalah dasar perilaku
seseoran yan sanat berpenaruh besar terhadap seala hal% baik urusan pribadi
maupun kepentinan bersama. ebi!akan disiplin mempunyai penaruh yan
sinifikan dan positif terhadap kiner!a perawat pelaksana pada rawat inap R$P'
atot $oebroto itkesad.
Artikel 6- Peran Peipinan se,agai super0isi
$uper*isi merupakan baian dari funsi penarahan yan berperan untuk
mempertahankan aar seala keiatan yan telah diproram dapat dilaksanakan
denan baik dan lancar. $uper*isi secara lansun memunkinkan pemimpin
menemukan berbaai hambatan;permasalahan dalam pelaksanaan asuhan
keperawatan di ruanan denan mencoba memandan secara menyeluruh faktor)
faktor yan mempenaruhi dan bersama denan staf keperawatan untuk mencari!alan pemecahannya.
$uper*isi merupakan upaya untuk membantu pembinaan dan peninkatan
kemampuan pihak yan disuper*isi aar mereka dapat melaksanakan tuas
keiatan yan telah ditetapkan secara efisien dan efektif. eiatan super*isi
ditu!ukan untuk meninkatkan kualitas askep% melalui upaya menarahkan%
membimbin% mena!ar% memoti*asi% memperbaiki asuhan keperawatan dan
pendokumentasian menu!u standar yan telah ditetapkan.
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
13/26
12
alam super*isi keperawatan dapat dilakukan oleh ketua tim% kepala ruanan%
penawas% kepala seksi% kepala bidan perawatan atau wakil direktur
keperawatan. -amun pada dasarnya seoran super*isor harus memiliki
kemampuan sebaai berikut: 1& membuat perencanaan ker!a% 2& ontrol terhadap
peker!aan% 3& emecahkan masalah% (& emberikan umpan balik terhadap
kiner!a% 5& elatih #coaching& bawahan% /& embuat dan memelihara atmosfir
ker!a yan moti*atif% 6& enelola waktu% & +erkomunikasi secara informal% 9&
enelola diri sendiri% 10& enetahui sistem mana!emen perusahaan% 11&
onselin karir% 12& omunikasi.
$uper*isi yan menitik beratkan pada perencanaan% pelaksanaan tuas%
pelimpahan tanun !awab% serta memberikan kesempatan kepada staf untukmenyelesaikan tuasnya sesuai denan standar yan dianut% dalam hubunan
interpersonal mampu memberikan support dan mempertahankan kebersamaan.
%.2 Analisis Artikel Perke,angan Peran *epeiipinan *epera"atan
$e&ara 7l',al
Artikel 1 - Te 'n&'l'g/ nursing s'&iet/ lea!ersip &'peten&/ pr'je&t-
!e0el'ping a r'a! ap t' pr'4essi'nal e8&ellen&e
Oncology Nursing Societymempercayai bahwa setiap perawat adalah pemimpin.
epemimpinan dalam perawat dibutuhkan dalam menhadapi masalah kesehatan
dan penobatan kanker. Pada tahun 2010% "nstitute of edicine #"
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
14/26
13
konflik berkomunikasi secara efektif dan mempunyai kemampuan untuk men!adi
penenah dalam konflik% mampu untuk berkomunikasi di luar batas)batas
budaya dan mampu untuk ob!ektif di masa konflik.
,ransformatif +ertu!uan kepada hasil% berpikir secara analisis% berorientasi masyarakat%
berpikir denan ino*atif dalam menhadapi perspektif lobal menenai
masalah kesehatan dan medis.
ana!emen
diri
emampuan untuk menatasi amiuitas yan kompleks% !u!ur%
berinteritas% sadar akan diri sendiri% mampu menatur suasana hati% emosi%
moti*asi% empati dan kecerdasan interpersonal
$istem
Pemikiran
empunyai *isi dan misi yan !elas% berkapasitas untuk memahami dan
mempenaruhi kebi!akan publik% berpikir strateis dan penambilan
keputusan berdasarkan bukti dan loika.
=ima konsep utama kepemimpinan pada dasarnya adalah kemampuan
intrapersonal% interpersonal% *isi% berpikir terstruktur dan mempunyai penetahuan
yan luas yan harus ada di dalam keiatan struktural% kelompok dan indi*idual.
=ima konsep utama kepemimpinan dipisahkan men!adi dua kompetensi
berdasarkan ciri)ciri perilaku. ance% 2002&.
esen!anan antara documen kebi!akan yan telah dibuat dan implemtasi
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
15/26
1(
dikondisi nyata memberikan dampak yan neati*e bai mana!ement
keperawatan% sehina dibutuhkan dukunan yan kuat dalam menidentifikasi
praktik yan ada dan ino*asi yan telah dibuat. Perawat profesional akan dituntut
untuk proaktif dalam melakukan pelayanan kesehatan% dan hal ini akan didukun
oleh tindakan dan proram)proram yan telah dibuat oleh direktorat
keperawatan% sekolah keperawatan serta oranisasi keperawatan professional lain
#+ana% R. 2010&
Posisi atau elar yan telah didapat bai seoran direktur harus die*aluasi terkait
denan otoritas dalam menambil suatu keputusan% denan kebi!akan)kebi!akan
yan ada khususnya terkait denan kondisi keperawatan. 7al ini akan berdampak
pentin dalam memberikan asuhan keperawatan. Perubahan atau pembuatan
kebi!akan dapat berpenaruh terhadap dera!at kesehatan dan perawat seharusnya
dapat menetahui ini lebih spesifik terkait denan keilmuan yan telah didapat.
,etapi dikondisi nyata% masih banyak pembuatan keputusan dilakukan oleh profesi
medis lain yan tidak berbasis pada pendidikan keperawatan sehina hasil yan
diininkan kadan dapat menyimpan dari tu!uan awal bahkan sama sekali tidak
tercapai. ondisi oranisasi dan peran dari seoran pemimpin dalam menetahui
situasi% menambil suatu kebi!akan akan mendukun dan berdampak positif pada
suasana ker!a # 'cademy of -ursin $tudies% 2005&
Profesi keperawatan perlu diperkuat denan memfasilitasi peran mereka sehina
dapat secara proaktif dalam pembuatan kebi!akan% otonomi dan memerlukan
pedoman kebi!akan sumber daya yan ada. ana!ement keperawatan dipimpin
oleh seoran perawat professional senior dan mana!ement keperawatan terpisah
dari direktorat.
Artikel %- A!apti4 lea!ersip an! pers'n9&entere! &are- a ne" appr'a& t'
s'l0ing pr',le
epemimpinan yan adaptif adalah pemimpin yan menun!ukkan adanya
dukunan anota tim dalam melakukan dan menembankan pelayanan yan
berkualitas dan terpusat pada satu tu!uan utama. Pemimpin yan adaptif akan
mendoron dan ikut bersama dalam mencari tahu suatu pemecahan masalah yan
terbaik. ?enis permasalahan yan kompleks perlu menerapkan keahlian secara
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
16/26
15
teknis dan komunikatif% seoran pemimpin harus dapat menidentifikasi suatu
permasalahan denan mempertimbankan idea atau saran @saran% menhormati
keininan dari para anotanya. Pemimpin yan adaptif akan mendukun dan
membimbin anotanya untuk bela!ar cara melakukan dan menciptakan asuhan
keperawat terbaik yan akan diberikan ke klien.
alam seala kondisi akan terdapat beberapa kebi!akan% aturan dan peraturan
yan dapat menyebabkan ketidaknyamanan bai seala pihak dan ini disebut
denan konfik. onflik akan ter!adi apabila mereka tidak dapat menatasinya%
sehina dibutuhkan keahlian secara teknik untuk memecahkannya. Pemimpin
yan adaptif akan memberikan pen!elasan yan sanat dibutuhkan terkait denan
solusi)solusi yan telah didapatkan% hasil dari penerapan sebuah solusi tersebut
dan secara bersama menembankan suatu solusi baru untuk menatasi
permasalahan yan ada apabila solusi yan sebelumnya tidak berhasil di terapkan.
Pembuatan solusi perlu memikirkan sei positif dan sei neati*e bai semua
pihak yan salin berhubunan.
Pemimpin secara proacti*e ikut masuk dalam situasi konflik tersebut sehina
dapat menilai% melihat dari kondisi yan real% maka baru akan dapat menentukan
rencana penyelesaian yan tepat untuk dilakukan. Pemimpin harus menetahui
dan percaya bahwa semua anota akan mempunyai keahlian yan berbeda dan
akan dapat menatasi konflik denan cara yan berbeda. $ebelum men!adi
seoran pemimpin maka pertama kali adalah deman menenal keahlian diri yan
dimiliki dan mempersiapkan secara adaptif.
Artikel )- :reating inn'0ati0e &lini&al nurse lea!er pra&ti&u e8perien&e
tr'ug A&a!ei& an! pra&ti&e partnersip
-ursin error seperti kesalahan dokumentasi% ke!adian tidak laAim pada klienseperti klien ter!atuh dari tempat tidur% menempatkan klien tidak seuai denan
kondisi klien% serin sekali ter!adi di pelayanan. 7al ini akan berdampak pada
mutu dan kualitas pelayanan dalam pemberian asuhan keperawatan yan
komperhensi*e. $emua ini dapat ter!adi akibat adanya ketidaksinkronan dari
teori yan didapatkan denan tindakan real yan ada di rumahsakit serta tidak
efektifnya komunikasi yan ada diantara team. ondisi ini semakin lama semakin
serin ter!adi dan hal ini perlu diatasi untuk men!aa patient safety% sehina perlu
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
17/26
1/
ditinkatkan kualitas pelayanan keperawatan. $alah satu hal yan dapat dilakukan
adalah denan mempersiapkan mahsiswa% preceptor naik secara akademik dan
klinik% serta yan berada di komunitas.
Blinical -ursin =eader #B-=& merupakan salah satu item yan akan menyiapkan
perawat untuk men!adi seoran pemimpin dan perawat professional dimana akan
mempela!ari terkait denan kolaborasi yan ada dalam team keperawatan
sehina dapat memberikan asuhan keperawatan yan optimal. Proram B-=
merupakan salah satu proram yan dialakkan untuk meninkatkan pofesional
nurse dimana mereka bisa mempela!ari dan menerapkan 9 peran seoran perawat
dan dapat melakukan komunikasi yan baik antar anotanya. B-= perlu
dipersiapkan secara matan di mulai dari awal seseoran masuk di akademisi%
hina berada di komunitas. Pembela!aran yan dilakukan denan melakukan
praktek pada mahasiswa% adanya symposium atau pelatihan yan terkait denan
B-=. Proram B-= yan berbasis kemitraan dapat menciptakan ino*atif baru
secara bersama% dan memberikan penetahuan secara menyeluruh. etrampilan
dan kepemimpinan model sanat diperlukan dalam menembankan perawatan
yan ino*atife.
Artikel - $iulasi !ala praktek kepera"atan- enuju kepeipinan
'tentik
=ishchinsky $hapira #2012& dalam penelitiannya men!elaskan menenai
baaimana perawat dalam pembuatan keputusan etis denan menunakan
simulasi tim. imana di!elaskan dalam penelitian sebelumnya bahwa simulasi tim
ini dapat meninkatkan etika ditempat ker!a dan meminimalkan kesalahan.
Penelitian ini dilakukan pada 50 perawat di 10 institusi kesehatan di "srael%pendekatan pada penelitian ini meru!uk pada 7ill and $emlers study #2001&
dimana hal pertama yan dilakukan adalah &enerating a pool of ethical dilemmas
for T'S dimana responden diminta untuk menemukakan masalah etik kepada
kordinator yan nantinya akan di bahas tanpa merubah isi dari masalah etik yan
ada%selan!utnya masalah etik tersebut di simulasikan dan direkam menunakan
*ideo% setelah simulasi selesai direkam diperlihatkan kembali hasil simulasi
tersebut dan kemudian dianalisa dilema etik yan muncul.
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
18/26
16
7asil dari penelitian =ishchinsky $hapira #2012& didapatkan ( manfaat utama
yan mencerminkan komponen kepemimpinan otentik diantaranya adalah self-
awareness# transparansi relasional% penolahan informasi yan seimban dan
perspektif moral diinternalisasi. $ehina dapat disimpulkan bahwa metode
simulasi tim mampu membentuk kepemimpinan otentik dikalanan perawat%
implikasi dalam mana!emen keperawatan harus memasukan simulasi tim untuk
membantu menyelesaikan konflik% menembankan kepemimpinan otentik dalam
keperawatan% menurunkan anka kesalahan% meninkatkan keselamatan pasien%
pemberian penobatan yan optimal.
Artikel 3 - Perke,angan peranpublic health nursing- 4'kus pa!a partisipasi
as/arakat !ala pr''si keseatan !an pen&egaan
Praktik (u)lic %ealth Nursing #P7-& adalah praktik yan fokus pada populasi
dan membutuhkan penetahuan yan unik% kompetensi dan keterampilan. Peran
perawat kesehatan masyarakat awal mulanya mencakup ad*okasi%
penoranisasian masyarakat% pendidikan kesehatan% dan reformasi politik dan
sosial. $elain itu perawat kesehatan masyarakat kontemporer berlatih beker!asama
denan lembaa)lembaa dan anota masyarakat. Penelitian yan dilakukan oleh
ulbok #2012& merupakan penelitian yan menu!i perkembanan peran P7-
secara kompleks% multi)kausal% masalah masyarakat.
Partisipasi masyarakat dan model etnorafi merupakan keranka ker!a ino*atif
yan menun!ukan berkembannya praktek keperawatan kesehatan masyarakat. "ni
dikembankan berdasarkan karya 'ronson% Callis% irinia#4>'&% >irinia Polytechnic institute dan state uni*ersity #>irinia ,ech#>,&& dan Barilion Blinic #BB& #ulbok% esAaros% irinia.
Partisipasi masyarkat dan model etnorafi didasarkan pada asumsi yan
mendasari penelitian partisipatif berbasis masyarakat #B+PR& dan mendoron
keterlibatan masyarakat dan tokoh masyarakat. B+PR ini secara filosofi
berdasarkan teori aksi kritis dan sosial dapat membanun kemitraan denan
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
19/26
1
masyarakat diseluruh status sosial)ekonomi dan berfokus pada aset masyarakat
dan sumber daya.
Partisipasi masyarakat dan model etnorafi cocok untuk perawat kesehatan
masyarakat karena menyediakan keranka ker!a yan dibanun berdasarkan
penetahuan masyarakat setempat. 7al ini memunkinkan perawat kesehatan
masyarakat dan masyarakat untuk lebih peka terhadap konteks dan budaya
ekoloi. odel ernorafi ini dapat di!adikan panduan dalam menembankan
proram untuk mempromosikan masyarakat yan sehat dan kesetaraan kesehatan
#"srael et al.% 2005&
Artikel 5 - Lea!ersip 4'r e0i!a&e ,ase! pra&ti&e- strateg/ an! 4un&ti'nal
,ea0i'urs 4'r instituti'nali;ing EBP
$ebuah penelitian yan dilaukan tentan*aking +vidence-'ased (ractice ,+'(%
dituliskan dalam penelitian ini *aking +vidence-'ased (ractice ,+'(ditantan
oleh semua oranisasi dalam pemberian asuhan keperawatan. -amun dalam
penamatan terdapat beberapa tinkat pemimpin keperawatan mendukun%
membanun dan memperluas penelitian dari E+P tersebut.
esimpulan pembahasan dari penelitian tersebut sesuai denan peran
kepemimpinan keperawatan dalam perubahan yaitu Perawat sebaai pemimpin
dapat menambil se!umlah peran dalam proses perubahan. Perawat eksekutif dan
administrator sanat pentin untuk memberikan *isi masa depan yan disukai%
memulai perubahan% dan membantu memandu arah perubahan.
unsi leader sebaai *ision role model pada penelitian diatas sanat terlihat
adanya sebuah pernyataan *isi harus dapat menarik perhatian tetapi tidak
menimbulkan salah pemikiran. 'ar *isi sesuai denan tu!uan oranisasi di masamendatan% para pemimpin harus menyusun dan manafsirkan tu!uan)tu!uan bai
indi*idu dan unit)unit ker!a.
Artikel 6 - Te r'le '4 nursing lea!ersip in integrating &lini&al nurse
spe&ialists an! nurse pra&titi'ners in ealt &are !eli0er/ in :ana!a
Pemimpin keperawatan mempunyai peran kunci dalam membentuk profesi
keperawatan yan lebih mendenarkan saran untuk perubahan sistem pelayan
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
20/26
19
keperawatan. Penelitian tentan peran kepemimpinan keperawatan dalam
meninterasikan perawat spesialis dan perawat pelaksana di pelayanan
kesehatan di anada pada tahun 2010 yan dilakukan oleh Barter et all% dimana
peran pemimpin sanat *ital dalam meninterasikan perawat spesialis dan
pelaksana. Pada penelitian ini menambarkan berbaai peran leader di oranisasi
dalam proses perencanaan% implementasi% dan dan mendukun proses ini. i
anada peran pemimpin tidak hanya sebatas kepala eksekutif di aris depan%
middle% dan manaer senior%tetapi !ua sebaai penatur dalam praktek
kepemimpinan yan professional% kantor pemerintahan% dan pembuat kebi!akan.
$eoran pemimpin keperawatan yan efektif harus bias men!adi pembela untuk
meninkatkan kualitas pelayanan% kolaborasi% komunikator yan baik% mentor%
menerima resiko% dan sebaai role model serta memiliki *isi. Penelitian ini
merupakan penelitian literature re*iew dan kualitatif denan inter*iew mendalam.
Artikel
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
21/26
20
enciptakan budaya E+P merupakan hal yan tidak mudah dan perlu usaha
maksimal kompleks bai para pemimpin keperawatan denan implikasi seluruh
oranisasi dalam proses pendidikan% praktik% rumah sakit kebi!akan dan dukunan
penelitian. $ebuah rencana strateis difokuskan untuk menerapkan banyak stratei
yan terlibat untuk menubah budaya ditemukan untuk men!adi bermanfaat.
Pemimpin keperawatan yan berencana untuk linkunan unit dan
memberdayakan perawat perawatan lansun munkin memiliki beberapa daerah
unuk )enilai Ren0ana s+ae1is EBP ,i
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
22/26
21
memerlukan kekuatan% otonomi dan kolaborasi aar tu!uan dapat tercapai.
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
23/26
22
BAB )
PENUTUP
).1 *esipulan
+erdasarkan pembahasan diatas% dapat disimpulkan bahwa keperawatan
merupakan profesi yan terus menalami perubahan% funsinya lebih luas% baik
sebaai pelaksana asuhan% penelola% ahli% pendidik% maupun peneliti
keperawatan. Perawat profesional harus dipersiapkan denan mendapatkan
penetahuan dan ketrampilan tentan kepemimpinan. epemimpinan sebaai
suatu proses yan mempenaruhi akti*itas kelompok teroranisasi dalam upaya
menyusun dan mencapai tu!uan Pemimpin keperawatan dibutuhkan baik sebaai
pelaksana asuhan keperawatan% pendidik% mana!er% ahli% dan bidan riset
keperawatan.
Pemberian pelayanan dan asuhan keperawatan merupakan suatu keiatan yan
kompleks dan melibatkan berbaai indi*idu. 'ar tu!uan keperawatan tercapai
diperlukan berbaai keiatan dalam menerapkan keterampilan kepemimpinan.Peran perawat dalam kepemimpinan meliputi peran kepemimpinan dalam
perubahan% peran pemimpin dalam mana!emen sumber daya manusia% peran
kepemimpinan dalam penambilan keputusan% peran kepemimpinan dalam
membanun tim% peranan kepemimpinan dalam tim% the *ision role% peran
pembankit semanat% peran menyampaikan informasi. Peran kepemimpinan
dalam keperatan secara nasional dan lobal hampir sama. -amun demikian%
dalam proses penaplikasiannya peran kepemimpinan keperawatan secara lobal
lebih ber!alan denanbaik dibandinkan secara nasional karena pembaian tuas
perawat secara lobal sudah !elas.
).2 $aran
Peran perawat dalam kepemimpinan merupakan tantanan dalam keperawatan
yan memerlukan perhatian lebih besar. Perawat harus mulai melatih diri denan
men!adi role model yan baik sebaai modal sebaai pemimpin. $elain itu%
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
24/26
23
perawat harus terus meninkatkan penetahuan maupun ketrampilan aar
menikatkan peran perawat dalam kepemimpinan.
DA+TAR PU$TA*A
+aa% R ?aiswal1% > ,iwari2 R.#2015&. Role of directorates in promotin
nursin and midwifery across the *arious states of india: call for leadership
for reforms. ndian /ournal of "ommunity *edicine;>ol (0;"ssue 2;'pril
2015 doi 10.(103;0960)021.15360
Barter%-.% et all. #2010&. ,he role of nursin leadership in interatin clinical
nurse specialists and nurse practitioners in health care deli*ery in Banada.
Nursing !eadership Vol 01 Special ssue. 2esem)er 0343. iperoleh dari
http:;;www.lonwoods.com;content;2226(
Bleary% ichelle 7orsfall% ?an ?ackson% ebra. #2013&. Professional mentalhealth nursin bodies : "ssue rele*ant to leadership within and beyond.
"ontemporary Nurse. ()3 #2& : 2$6)2/0.
BoraAAini% . -. 'nderson% R. '.#201(&. 'dapti*e leadership and person)
centered care: a new approach to sol*in problems. N" *edical /ournal
vol. 56# No. 6. doi 1P30-R01(139)01
ay% onald % dkk. #201(&. Blinical !ournal of oncoloi nursin : The Oncology
Nursing Society !eadership "ompetency (ro7ect 2eveloping a Road *ap
to (rofessional +8cellenc# volumen ,49 num)er #(&. oi :
10.11;1(.B?
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
25/26
2(
ahmud #2010&%(eran (erawat 2alam nform "onsent (re Operasi 2i Ruang
'edah Rumah Sakit >mum (emangkat ?alimantan 'arat. 4nderraduate
,hesis% 4ni*ersitas iponeoro
aryanto.% Pu!iyanto% ,. ".% $etyono% $. #2010&. 7ubunan aya kepemimpinan
kepala ruan denan kepuasan ker!a perawat di rumah sakit swasta di
emak. /urnal *anagemen ?eperawatan Volume 4# No. 0# Novem)er
0341@ 4.#2013&. Breatin inno*ati*e clinical nurse leader practicum
eGperiences throuh academic practise partnership. "linical nurse leader
vol.6< No.1
uliadi $yahrir% 7. 7askas% Hasir. #2012&. 7ubunan super*isi denan
pelaksanaan asuhan keperawatan di ruan rawat inap rsud labuan ba!i
makassar. /urnal lmiah ?esehatan 2iagnosis. >olume 1 -omor 1 ,ahun2012. "$$- : 2302)2531.
7/26/2019 perkembangan kepemimpinan
26/26
25
keperawatan karu dalam komitmen perawat dalam mengimplementasikan
mpkp./urnal ?esehatan, Volume, V# Nomor ,0 hlm 1/)192. iakses
http:;;poltekkes)t!k.ac.id;e!urnal;indeG.php;?;article;*iewile;/(;//% pada
tanal oktober 2015.
Cinerunan% race 'nne Barol $uharti% =eili. #201(&. (engaruh
?epemimpinan Strategis dan 'udaya Organisasi terhadap *otivasi ?er7a
serta 2ampaknya pada (eningkatan ?iner7a ?aryawan *edik. i akses
pada http:;;repository.uksw.edu;bitstream;123(5/69;501;2;PR
Top Related