0
KABUPATEN BADUNG
DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAH RAGA
KABUPATEN BADUNG TAHUN 2017
PENGESAHAN RENCANA STRATEGIS
DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAH RAGA
TAHUN 2016 - 2021
1
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa / Ida
Sanghyang Widhi Wasa berkat Rakhmat yang dilimpahkan-Nya sehingga kami
dapat menyelesaikan penyusunan Perubahan Rencana Strategis Perangkat Daerah
Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung Tahun 2016-
2021 dengan baik.
Rencana Strategis ini disusun berbasis data sekolah yang telah dikaji dan
dianalisis dari berbagai faktor yang mempengaruhi untuk merumuskan tujuan dan
sasaran yang akan dicapai Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
Kabupaten Badung dalam kurun waktu 5 tahun kedepan sesuai dengan
perkembangan situasi dan kondisi serta berpedoman pada Rencana Pembangunan
Jangka Menengah Daerah (RPJMD) Kabupaten Badung periode 2016-2021.
Penyusunan Rencana Strategis Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah
Raga Kabupaten Badung ini dapat terselesaikan berkat dukungan dari pemangku
kepentingan pendidikan di Kabupaten Badung. Kami menyadari bahwa hasil
penyusunan Rencana Strategis Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
Kabupaten Badung ini masih belum sempurna oleh karena itu saran dan kritik
yang bersifat membangun sangat kami harapkan demi sempurnanya Rencana
Strategis (Renstra) ini.
Akhirnya diharapkan bahwa Rencana Strategis Perangkat Daerah Dinas
Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung tahun 2016-2021 ini
dapat dipergunakan oleh berbagai pihak, khususnya dalam pembangunan
pendidikan, kepemudaan dan olahraga di Kabupaten Badung.
Kepala Dinas Pendidikan, Kepemudaan
dan Olah Raga Kabupaten Badung
Drs. I Ketut Widia Astika, MM
Pembina Utama Muda
NIP.19601011 198603 1
2
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR..........…………………………………………………. 1
DAFTAR ISI …………………………………………………....………........ 2
DAFTAR TABEL …………………………………………………….... 3
BAB. I : PENDAHULUAN…………………..........…............................ 4
1.1. Latar Belakang ..……………….................................. 4
1.2. Landasan Hukum.......................................................... 6
1.3. Maksud dan Tujuan................………......……............. 9
1.4. Sistematika Penulisan.....……....................................... 10
BAB. II : GAMBARAN PELAYANAN SKPD........ ………………........... 11
2.1. Tugas, fungsi, dan Struktur Organisasi PD..………...... 11
2.2. Sumber Daya PD ..............................……...................... 15
2.3. Kinerja Pelayanan PD..................................................... 19
2.4. Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan PD.. 22
BAB. III : ISU-ISU STRATEGIS BERDASARKAN TUGAS DAN FUNGSI.27
3.1. Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas dan Fungsi
Pelayanan PD ...................................................................27
3.2. Telaahan Tujuan, Sasaran dan Program Kepala Daerah dan
Wakil Kepala Daerah Terpilih..........................................29
3.3. Telaahan Renstra Kementerian/Lembaga dan Renstra PD
Provinsi Bali ….................................................................31
3.4. Telaahan Rencana Tata Ruang Wilayah dan Kajian
Lingkungan Hidup Strategis..............................................33
3.5. Penentuan isu-Isu Strategis...............................................33
BAB. IV : TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN ................35
4.1. Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah PD...............….. .. 35
4.2. Strategi dan Kebijakan..........…….................................. 37
BAB. V : RENCANA PROGRAM, KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA,
KELOMPOK SASARAN DAN PENDANAAN INDIKATIF......... 40
BAB. VI : INDIKATOR KINERJA PD YANG MENGACU PADA TUJUAN
DAN SASARAN RPJMD…....……………………………….......... 97
BAB. VII: PENUTUP ................................................................................ 100
3
DAFTAR TABEL
Halaman
TABEL 4.1. Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Pelayanan serta
Indikator Kinerja Utama (IKU) Periode 2016-2021
Disdikpora Kabupaten Badung....................................................... 36
TABEL 4.2. Rencana Strategis Disdikpora Kabupaten Badung
Tahun 2016-2021............................................................................ 39
TABEL 5.1. Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok
Sasaran, dan Pendanaan Indikatif PD Tahun 2016-2021................ 42
TABEL 5.2. Rencana Program dan Kegiatan Penunjang serta Pendanaan
Indikatif PD Tahun 2016-2021........................................................ 62
TABEL 6.1. Indikator Kinerja PD yang Mengacu pada Tujuan dan Sasaran
RPJMD Periode 2016-2021............................................................. 99
4
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Perubahan paradigma penyelenggaraan pemerintahan dari sentralisasi ke
desentralisasi seperti yang tertuang dalam Undang-Undang No 23 Tahun 2014
tentang Pemerintahan Daerah, membawa dampak terhadap proses perencanaan
pembangunan termasuk perencanaan pembangunan di bidang pendidikan, dimana
daerah selama ini yang hanya sebagai pelaksana dari berbagai program pusat saat
ini harus membuat perencanaan sendiri sesuai dengan kondisi daerahnya masing-
masing. Demikian juga Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional membawa implikasi terhadap menguatnya kemandirian
daerah dalam pengelolaan pendidikan. Dengan pemberian otonomi yang lebih
luas diharapkan daerah mempunyai kewenangan yang lebih besar dalam
mengelola pendidikan, lebih mandiri, lebih berdaya saing dalam pengembangan
program yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi daerah berdasarkan
pengambilan keputusan bersama atau keputusan partisipatif seluruh stakeholder.
Di sisi lain sangat disadari bahwa untuk meningkatkan mutu pendidikan di
suatu daerah perlu dilakukan melalui perencanaan yang matang dan terarah
sebagai pegangan dan strategi bagi pengelola pendidikan yang dituangkan dalam
bentuk Rencana Strategis (Renstra-PD).
Rencana Strategis Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
Kabupaten Badung ini, adalah merupakan rencana yang komprehensif untuk
mengoptimalkan pemanfaatan segala sumberdaya pendidikan yang ada dan yang
mungkin diperoleh guna mencapai tujuan yang diinginkan di masa yang akan
datang.
Renstra ini dibuat berorientasi kedepan dan secara jelas diupayakan untuk
menjembatani antara kondisi riil saat ini dan harapan yang ingin dicapai di masa
depan dengan memperhatikan peluang dan ancaman dari lingkungan eksternal,
memperhatikan kekuatan dan kelemahan dari lingkungan internal, mencari dan
menemukan strategi dan program-program untuk memanfaatkan peluang dan
kekuatan yang dimiliki serta mengatasi tantangan dan kelemahan yang ada guna
mencapai tujuan sesuai dengan visi yang telah ditetapkan dengan tingkat
kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.
Dengan tugas pokok dan fungsi yang dimiliki Perangkat Daerah dan sesuai
dengan mandat Instruksi Presiden nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas
5
Kinerja Instansi Pemerintah, maka disusunlah Rencana Strategis Perangkat
Daerah (Renstra-PD) Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten
Badung sebagai pedoman pelaksanaan program dan kegiatan dalam rentang
waktu 2016-2021.
Adapun proses penyusunan Renstra ini dimulai dengan melakukan analisis
terhadap Renstra SKPD Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Badung Tahun 2010-2015 yang berupa capaian-capaian penting yang telah
dihasilkan, kelemahan atau kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Untuk
mewujudkan sinergitas dan keselarasan program daerah dengan program nasional,
maka dilakukan pula analisis kebijakan pendidikan nasional, kebijakan
pembangunan pemuda dan olahraga yang telah dituangkan dalam Renstra
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan serta Kementerian Pemuda dan
Olahraga Tahun 2014-2019. Hasil analisis ini kemudian dipadukan dengan
kebijakan Bupati Badung dalam bidang pendidikan sebagaimana yang tertera
dalam RPJMD 2016-2021 Misi IV yaitu Meningkatkan kualitas pendidikan,
kesehatan dan Keluarga Berencana (KB) dalam pengelolaan kependudukan.
Pembangunan daerah adalah merupakan subsistem dari Pembangunan
Nasional. Oleh karenanya RPJP Daerah harus mengacu kepada RPJP Nasional.
Selanjutnya RPJP Daerah menjadi acuan untuk menyusun RPJM Daerah yang
bersangkutan. Hubungan-hubungan antara RPJP Nasional dan Daerah disajikan
pada bagan 1.
Bagan 1. Hubungan antara dokumen perencanaan nasional dan perencanaan daerah
Pedoman Pedoman
Pedoman
Pedoman Dijabarkan Pedoman
Diacu
Diacu
Dijabarkan Pedoman Pedoman
Diserasikan melalui Musrenbang
Pedoman Diacu
Pedoman Pedoman
Renstra KL
Renja- KL
RKA-KL
Rincian APBN
PE
ME
RIN
TA
H
PU
SA
T
PE
ME
RIN
TA
H
DA
ER
AH
RPJP Nasional
RPJM Nasional
RKP RAPBN APBN
RPJP Daerah
RPJM Daerah
Diperhatikan
RKP Daerah
RAPBD APBD
Renstra SKPD
Renja- SKPD
RKA-SKPD
Rincian APBD
UU SPPN UU KN
6
Keterangan :
a. Renstra-KL atau Rencana Strategis Kementrian/Lembaga adalah dokumen
perencanaan Kementrian/Lembaga untuk periode lima tahun.
b. Renja-KL atau Rencana Kerja Kementrian/Lembaga adalah dokumen
perencanaan Kementrian/Lembaga untuk periode satu tahun.
c. Rencana Kerja Pemerintah (RKP) adalah dokumen perencanaan nasional
untuk periode satu tahun (Rencana Pembangunan Tahunanan Nasional).
d. RKA-KL (Rencana Kerja dan Anggaran Kementrian/Lembaga), adalah
dokumen perencanaan dan penganggaran yang berisi program dan kegiatan
suatu Kementrian Negara/Lembaga yang merupakan penjabaran dari Rencana
Kerja Pemerintah dan Rencana Strategis Kementrian Negara/Lembaga dalam
satu tahun anggaran, serta anggaran yang diperoleh untuk melaksanakannya.
e. Renstra-SKPD (Rencana Strategis Perangkat Daerah) adalah dokumen
perencanaan Satuan Kerja Perangkat Daerah untuk periode lima tahun.
f. Renja-SKPD (Rencana Kerja Satuan Kerja Perangkat Daerah) adalah
dokumen perencanaan Satuan Kerja Perangkat Daerah untuk periode satu
tahun.
g. Rencana Kerja Pemerintah Daerah (RKPD) adalah dokumen perencanaan
daerah untuk periode satu tahun.
h. RKA-SKPD (Rencana Kerja dan Anggaran Satuan Kerja Perangkat Daerah)
adalah dokumen perencanaan dan penganggaran yang berisi program dan
kegiatan suatu Satuan Kerja Perangkat Daerah yang merupakan penjabaran
dari Rencana Kerja Pemerintah Daerah dan Rencana Strategis Satuan Kerja
Perangkat Daerah yang bersangkutan dalam satu tahun anggaran, serta
anggaran yang diperlukan.
1.2. Landasan Hukum :
Dokumen Renstra Perangkat Daerah Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan
Olah Raga Kabupaten Badung ini merujuk pada sejumlah dasar hukum, antara
lain :
a. Undang-Undang Nomor 69 Tahun 1958 tentang Pembentukan Daerah-
Daerah Tingkat II Dalam Wilayah Daerah-Daerah Tingkat I Bali, Nusa
Tenggara Barat dan Nusa Tenggara Timur;
b. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4287);
7
c. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2004 Nomor 104, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4421);
d. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan
Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan Daerah (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4438);
e. Undang–Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005-2025 (Lembaran
Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 33, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4700);
f. Undang–Undang Nomor 26 Tahun 2007 tentang Penataan Ruang
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 68,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4725);
g. Undang–Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2011, tentang
Pembentukan Peraturan Perundang-undangan (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 82, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 5234);
h. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 244,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5587);
i. Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan
Keuangan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005
Nomor 140, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
4578);
j. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2008 tentang Pedoman Evaluasi
Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah, Tata Cara Penyusunan,
Pengendalian, dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana Pembangunan
Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 19,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4815);
k. Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang Tahapan, Tata Cara
Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana
Pembangunan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2008 No. 21, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia N0.
4817);
8
l. Peraturan Pemerintah Nomor 26 Tahun 2008 tentang Rencana Tata
Ruang Wilayah Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2008 Nomor 48, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4833);
m. Peraturan Pemerintah Nomor 67 Tahun 2009, tentang Pemindahan Ibu
Kota Kabupaten Badung dari Wilayah Kota Denpasar ke Wilayah
Kecamatan Mengwi Kabupaten Badung Provinsi Bali;
n. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana
Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) Tahun 2010-2014;
o. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 tentang
Pedoman Pengelolaan Keuangan Daerah sebagaimana telah diubah
beberapa kali, terakhir dengan Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor
21 Tahun 2011 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Menteri
Dalam Negeri Nomor 13 Tahun 2006 Tentang Pedoman Pengelolaan
Keuangan Daerah (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2011
Nomor 310);
p. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 54 Tahun 2010 tentang
Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang
Tahapan, Tata Cara Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi
Pelaksanaan Perencanaan Pembangunan Daerah (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 517);
q. Peraturan Daerah Kabupaten Dati II Badung Nomor 29 Tahun 1995
tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Dati II Badung;
r. Peraturan Daerah Kabupaten Badung Nomor 7 Tahun 2008 tentang
Organisasi dan Tata Kerja Perangkat Daerah Kabupaten Badung;
s. Peraturan Daerah Kabupaten Badung Nomor 8 Tahun 2017 tentang
Perubahan Atas Peraturan Daerah Nomor 2 Tahun 2009 tentang RPJPD
Kabupaten Badung Tahun 2005-2025;
t. Peraturan Daerah Kabupaten Badung Nomor 26 Tahun 2013 tentang
Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Badung Tahun 2013-2033;
u. Peraturan Daerah Kabupaten Badung Nomor 9 Tahun 2017 tentang
Perubahan Atas Peraturan Daerah Kabupaten Badung Nomor 13 Tahun
2016 tentang RPJMD Semesta Berencana Kabupaten Badung Tahun
2016-2021.
v. Peraturan Daerah Kabupaten Badung Nomor 20 Tahun 2016 tentang
Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah (Lembaran Daerah
9
Kabupaten Badung Tahun 2016 Nomor 20, Tambahan Lembaran
Daerah, kabupaten Badung Nomor 20);
w. Peraturan Bupati Badung Nomor 69 Tahun 2014 tentang Pedoman
Pembentukan Keputusan Kepala Daerah;
x. Peraturan Bupati Badung Nomor 78 Tahun 2016 tentang Kedudukan,
Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi, serta Tata Kerja Perangkat
Daerah;
1.3. Maksud dan Tujuan
1.3.1. Maksud :
1) Agar pelaksanaan program pengembangan pendidikan dapat
lebih efektif, efisien dengan resiko yang sekecil mungkin.
2) Menjamin kualitas input, proses dan output pengembangan
pendidikan
3) Menjamim kualitas kontrol pelaksanaan pengembangan
pendidikan.
1.3.2. Tujuan :
1) Memberikan gambaran tentang kondisi umum Bidang
Pendidikan di Kabupaten Badung saat ini dan menggambarkan
arah dan tujuan yang ingin dicapai lima tahun ke depan (Tahun
2016-2021) berdasarkan Tujuan dan Sasaran Dinas Pendidikan,
Kepemudaan dan Olah Raga yang dijabarkan dari Tujuan dan
Sasaran Kabupaten Badung.
2) Menyediakan pedoman resmi bagi seluruh jajaran Dinas
Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga dalam menentukan arah
kebijakan, menyusun dan melaksanakan prioritas program dan
kegiatan tahunan bidang pendidikan yang dibiayai dari APBD
Kabupaten Badung maupun pemerintah propinsi dan pusat.
3) Sebagai pedoman bagi seluruh stakeholders pendidikan untuk
mewujudkan tujuan dan sasaran pengembangan pendidikan di
Kabupaten Badung.
4) Adanya konsistensi kegiatan pengelola pendidikan ke arah tujuan
yang telah ditetapkan dengan resiko yang kecil
5) Menyediakan tolok ukur dalam melakukan evaluasi kinerja
tahunan Perangkat Daerah Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan
Olah Raga Kabupaten Badung.
10
1.4. Sistematika Penulisan
Adapun sistematika penulisan Renstra Perangkat Daerah Dinas
Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Tahun 2016-2021 terdiri dari :
1.4.1 BAB I Pendahuluan, memuat latar belakang, landasan hukum,
maksud dan tujuan serta sistematika penulisan.
1.4.2 BAB II Gambaran Pelayanan Perangkat Daerah, memuat informasi
tentang peran, tugas dan fungsi, sumber daya, kinerja, tantangan
serta peluang pengembangan pelayanan Perangkat Daerah.
1.4.3 BAB III Isu-isu strategis berdasarkan tugas dan fungsi,
menguraikan: identifikasi permasalahan berdasarkan tugas dan
fungsi pelayanan Perangkat Daerah, telaahan visi dan misi dan
program kepala daerah dan wakil kepala daerah terpilih, telaahan
renstra kementerian pendidikan nasional dan kementerian pemuda
dan olahraga serta penentuan isu-isus strategis.
1.4.4 BAB IV Tujuan, Sasaran, Strategi dan Kebijakan, mengemukakan
rumusan pernyataan tujuan, sasaran, strategi dan kebijakan
Perangkat Daerah.
1.4.5 BAB V Rencana Program dan Kegiatan, Indikator Kinerja,
Kelompok sasaran dan pendanaan indikatif.
1.4.6 BAB VI Indikator Kinerja Perangkat Daerah yang mengacu pada
tujuan dan sasaran RPJMD. Pada bagian ini dikemukakan indikator
kinerja Perangkat Daerah yang secara langsung menunjukkan
kinerja yang akan dicapai Perangkat Daerah dalam lima tahun
mendatang sebagai komitmen untuk mendukung pencapaian tujuan
dan sasaran RPJMD.
1.4.7 BAB VII Penutup.
11
BAB II
GAMBARAN PELAYANAN PERANGKAT DAERAH
2.1 Tugas, Fungsi dan Struktur Organisasi Perangkat Daerah
Berdasarkan peraturan Bupati Badung Nomor 84 Tahun 2016 Tentang
uraian tugas Dinas Daerah di lingkungan Pemerintah Kabupaten Badung, maka
Tugas, fungsi dan struktur Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
mengacu pada Peraturan Daerah Kabupaten Badung No. 20 Tahun 2016 tentang
Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah Kabupaten Badung sebagai berikut
2.1.1 Tugas dan Fungsi Perangkat Daerah
(1) Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga mempunyai tugas:
a. menetapkan program/rencana kerja Dinas berdasarkan
kebutuhan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan;
b. mengkoordinasikan antar Instansi / Lembaga terkait sesuai
ketentuan peraturan perundang-undangan;
c. memimpin penyusunan dan perumusan langkah-langkah
strategis dan operasional Dinas bersama Sekretaris dan
para Kepala Bidang di lingkungan Dinas untuk kelancaran
pelaksanaan tugas sesuai peraturan dan perundang-
undangan;
d. merumuskan kebijakan operasional dalam bidang tugasnya
berdasarkan ketentuan peraturan perundang-undangan;
e. merumuskan, menetapkan kebijakan dan standar
operasional pendidikan di kabupaten sesuai dengan
kebijakan nasional dan provinsi;
f. menyelenggarakan pemberian izin pendirian, pencabutan
izin pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar,
pendidikan non formal dan in formal;
g. menyelenggarakan evaluasi pembelajaran pada jenjang
pendidikan dasar dan pendidikan non formal;
h. menyelenggarakan penerimaan peserta didik baru pada
jenjang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar dan
pendidikan non formal;
i. mengkoordinasi supervisi pengembangan kurikulum,
menyelenggarakan pembinaan dan pelaksanaan tugas
bidang pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar,
pendidikan non formal dan in formal;
j. mengkorDinasi rencana kebutuhan pendidik dan tenaga
kependidikan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar,
pendidikan non formal dan in formal sesuai
kewenangannya;
k. menyelenggrakan peningkatan mutu pendidikan dalam
pelaksanaan ujian nasional pendidikan dasar, pendidikan
non formal dan in formal;
l. menyelenggarakan pembinaan administrasi ketatausahaan
Dinas dan upt, menyusun pencapaian standar pelayanan
minimal dan indeks kepuasan masyarakat;
12
m. mendistribusikan dan mengkoordinasikan tugas-tugas
kepada bawahan sesuai dengan bidang tugasnya masing-
masing;
n. memberikan bimbingan dan petunjuk kepada bawahan
dibidang tugasnya agar tercapai kesesuaian dan kebenaran
pelaksanaan tugas sesuai ketentuan peraturan perundang-
undangan;
o. menyelenggarakan pembinaan dan pengawasan terhadap
pelaksanaan tugas bawahan agar sesuai dengan rencana
kerja dan ketentuan peraturan perundang-undangan;
p. melakukan penilaian terhadap pelaksanaan tugas bawahan
sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan sebagai
bahan pertimbangan dalam peningkatan karier bawahan;
q. melaksanakan evaluasi terhadap seluruh pelaksanaan
kegiatan di bidang tugasnya sesuai dengan ketentuan
perundang-undangan yang berlaku;
r. melaporkan pelaksanaan kegiatan dibidang tugasnya dan
laporan lainnya sesuai kebutuhan sebagai bahan informasi
dan pertanggungjawaban kepada atasan;dan
s. melaksanakan tugas kedinasan lainnya yang diberikan oleh
atasan.
Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga dipimpin
oleh Kepala Dinas yang berada dibawah dan bertanggung
jawab kepada Bupati melalui Sekretaris Daerah.
(1) Sekretariat mempunyai tugas :
a. merencanakan, mengatur, membina, mengkoordinasikan
dan mengendalikan pelaksanaan tugas kesekretariatan yang
meliputi urusan perencanaan, keuangan, umum,
kepegawaian, perlengkapan, barang milik daerah dan
pelaporan;
b. menyusun rencana kegiatan Sekretariat berdasarkan rencana
kerja dan kebutuhan untuk menunjang kelancaran
pelaksanaan tugas Dinas sesuai ketentuan peraturan
perundang-undangan;
c. mengkoordinasikan bidang-bidang dan para Sub Bagian
dalam merumuskan program kerja dan sistem kerja
operasional bidang tugasnya sesuai ketentuan peraturan
perundang-undangan;
d. melaksanakan koordinasi antar instansi/lembaga terkait
melalui kepala Dinasuntuk menunjang kelancaran
pelaksanaan tugas sesuai ketentuan peraturan perundang-
undangan;
e. menyusun dan merumuskan langkah–langkah operasional
ketatausahaan sebagai pedoman pelaksanaan tugas sesuai
ketentuan peraturan perundang-undangan;
f. mengkoordinasikan penyusunan kebutuhan anggaran Dinas
dengan masing-masing bidang ;
g. menyelenggarakan pengelolaan administrasi perkantoran
dan memberikan pelayanan pembinaan administrasi umum;
h. mengkoordinasikan penyusunan kebutuhan sarana
prasarana dan kebutuhan rumah tangga Dinas;
i. mengkoordinasikan penyusunan dokumen-dokumen
perencanaan, capaian kinerja dan laporan pengelolaan
barang milik daerah, laporan keuangan dan laporan lainnya
13
sesuai kebtuhan dan ketentuan peraturan perundang-
undangan;
j. mengevaluasi dan memonitoring pencapaian target-target
kinerja dan anggaran;
k. mengkoordinasikan penyusunan rencana kerja, program dan
pelaporan serta pembinaan organisasi dan tata laksana;
l. melaksanakan pengelolaan administrasi keuangan,
administrasi kepegawaian, administrasi umum,
kerumahtanggaan dan kehumasan;
m. mendistribusikan dan mengkoordinasikan tugas-tugas
kepada bawahan sesuai dengan bidang tugasnya masing-
masing;
n. mengkoordinasikan penyusunan standar operasional
prosedur;
o. memberi bimbingan dan petunjuk kepada bawahan dibidang
tugasnya baik lisan maupun tertulis sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan;
p. melaksanakan pengawasan internal terhadap pelaksanaan
tugas bawahan sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan;
q. melakukan penilaian terhadap pelaksanaan tugas bawahan
sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan
sebagai bahan pertimbangan dalam peningkatan karier
bawahan;
r. melakukan evaluasi terhadap seluruh pelaksanaan kegiatan
dibidang tugasnyasesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan;
s. melaporkan pelaksanaan kegiatan dibidang tugasnya dan
laporan lainnya sesuai kebutuhan sebagai bahan informasi
dan pertanggungjawaban kepada atasan;dan
t. melaksanaan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh
atasan.
Sekretariat dipimpin oleh Sekretaris yang berada dibawah
dan bertanggung jawab kepada Kepala Dinas .
(2) Bidang Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan
Non Formal mempunyai tugas :
a. menyusun rencana program kegiatan dibidang tugasnya
berdasarkan rencana dan kebutuhan untuk menunjang
kelancaran pelaksanaan tugas Dinas sesuai ketentuan
peraturan perundang-undangan;
b. mengkoordinasikan para kepala seksi dalam merumuskan
perencanaan program kegiatan dan sistem kerja operasional
bidang tugasnya sesuai ketentuan peraturan perundang-
undangan;
c. mengkoordinasikan dengan bidang lainnya dalam hal dan
keterpaduan tugas untuk kelancaran pelaksanaan tugas
sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan;
d. menyusun langkah teknis operasional dibidang tugasnya
sesuai dengan kebutuhan dan ketentuan peraturan
perundang-undangan;
e. menyusun standar operasional prosedur pada bidang
tugasnya;
f. mengkoordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang kurikulum
dan penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta
14
peserta didik dan pembangunan karakter pendidikan anak
usia dini, pendidikan nonformal dan informal;
g. mengkorDinasikan bahan penetapan kurikulum muatan
lokal pendidikan anak usia dini, pendidikan nonformal dan
informal;
h. mengkoordinasikan bahan penerbitan izin pendirian,
penataan, dan penutupan satuan pendidikan anak usia dini,
pendidikan nonformal dan informal;
i. mengkoordinasikan bahan pembinaan kurikulum dan
penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta
didik dan pembangunan karakter pendidikan anak usia dini,
pendidikan nonformal dan informal;
j. menyelenggarakan evaluasi pemelajaran paud dan
pendidikan non formal;
k. menyelenggarakan bimbingan teknis dan evaluasi program
pendidikan non formal dan imformal;
l. menyelenggarakan pemberian izin pendirian, penataan, dan
penutupan paud, pendidikan nonformal dan informal;
m. menyelenggaraan akreditasi paud, pendidikan nonformal
dan informal;
n. menyelenggarakan pengadaan, pendistribusian,
pemeliharaan sarana prasarana paud, pendidikan nonformal
dan informal;
o. menyelenggarakan kerja sama lembaga kursus dan
keterampilan, lembaga pendidikan keaksaraan fungsional
serta lembaga pemberdayaan perempuan;
p. melaksanakan asistensi/pembahasan rencana anggaran
dengan satuan kerja terkait;
q. mendistribusikan dan mengkoordinasikan tugas-tugas
kepada bawahan sesuai dengan bidang tugasnya masing-
masing;
r. memberi bimbingan dan petunjuk kepada bawahan sesuai
dibidang tugasnya sesuai ketentuan peraturan perundang-
undangan;
s. melaksanakan pengawasan internal terhadap pelaksanaan
tugas bawahan sesuai ketentuan peraturan perundang-
undangan;
t. melakukan penilaian terhadap pelaksanaan tugas dan
prestasi kerja bawahan sesuai ketentuan peraturan
perundang-undangan sebagai bahan pertimbangan dalam
peningkatan karier bawahan;
u. melaksanakan evaluasi terhadap seluruh pelaksanaan
kegiatan dibidang tugasnya sesuai ketentuan peraturan
perundang-undangan;
v. melaporkan pelaksanaan kegiatan dibidang tugasnya dan
laporan lainnya sesuai kebutuhan sebagai bahan informasi
dan pertanggungjawaban kepada atasan;dan
w. melaksanakan tugas kedinasan lainnya yang diberikan oleh
atasan.
Bidang Pembinaan Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini
dan Pendidikan Non Formal dipimpin oleh Kepala Bidang
yang berada di bawah dan bertanggung jawab kepada
Kepala Dinas.
15
2.1.2 Struktur Organisasi
Struktur organisasi Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
Kabupaten Badung sebagai berikut :
1.
Unsur pimpinan, yaitu Kepala Dinas
2.
Sekretariat terdiri atas :
a) Sub Bagian Umum dan Kepegawaian
b) Sub Bagian Perencanaan dan Keuangan
c) Sub Bagian Penyelenggaraan Tugas Pembantuan
3.
Bidang Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non
Formal terdiri atas :
a) Seksi Kurikulum dan Penilaian;
b) Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter;
c) Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana Pendidikan Anak Usia
Dini dan Pendidikan Non Formal;
4.
Bidang Pembinaan Pendidikan Dasar terdiri atas :
a) Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter
b) Seksi Kelembagaan, Sarana Prasarana Pendidikan Dasar
c) Seksi Kurikulum dan Penilaian
5.
Bidang Pembinaan Ketenagaan terdiri atas :
a) Seksi Pendidik, Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia
Dini dan Pendidikan Non Formal;
b) Seksi Pendidik, Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar; dan
c) Seksi Pendidik, Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah
Pertama;
6.
Bidang Kepemudaan dan Olah Raga terdiri atas :
a) Seksi Kepemudaan;
b) Seksi Olah Raga; dan
c) Seksi Kemitraan dan Sarana Prasarana;
7.
Kelompok Kepala UPT Kecamatan
8.
Kelompok Tenaga Fungsional
2.2 Sumber Daya Perangkat Daerah
Sumber daya Perangkat Daerah meliputi sumber daya manusia
(manajer/pimpinan, staf dan pelaksana) dan sumber daya selebihnya/material
(uang, peralatan, perlengkapan, bahan dan perbekalan). Kondisi dan kemampuan
sumber daya Perangkat Daerah sangat mempengaruhi kapasitas Perangkat Daerah
yang dalam hal ini kapasitas Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga.
Kapasitas Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten adalah
16
kemampuan dan kesanggupan dinas untuk melakukan tugas pokok dan fungsinya
dalam rangka pengembagan pendidikan diwilayahnya. Kemampuan yang
dimaksud meliputi sumber daya, organisasi, dan keterkaitannya dengan
eksternalitas. Kemampuan sumber daya meliputi sumber daya manusia
(manajer/pimpinan, staf dan pelaksana) dan sumber daya selebihnya (uang,
peralatan, perlengkapan, bahan dan perbekalan). Kesanggupan yang dimaksud
adalah kemauan, komitmen dan dedikasi untuk melakukan tugas pokok dan
fungsinya secara efektif dan efisien. Pengembangan pendidikan yang dimaksud
adalah untuk peningkatan output, baik akses atau pemerataan, mutu, relevansi dan
efisiensi pendidikan.
Pengembangan kapasitas Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
Kabupaten Badung adalah merupakan upaya-upaya yang dilakukan secara
sistematik untuk menyiapkan kapasitas Perangkat Daerah agar mampu dan
sanggup menjalankan tugas pokok dan fungsinya dalam kerangka untuk
menghasilkan output yang diharapkan. Adapun Kapasitas Dinas Pendidikan,
Kepemudaan dan Olah Raga yang perlu dikembangkan meliputi: Sumber Daya
Manusia dan sumberdaya selebihnya, organisasi dan keterkaitan Dinas
Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga dengan ekternalitasnya mengingat
bahwa otonomi pendidikan memerlukan kesiapan kapasitas agar proses dan
hasilnya dapat optimal. Kesiapan kapasitas yang dimaksud adalah kesiapan
prakondisi dan langkah-langkah strategis dan operasional yang diperlukan oleh
Perangkat Daerah. Oleh karena Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
memiliki kewenangan dan tanggungjawab yang lebih besar daripada sebelumnya,
maka diperlukan penyesuaian-penyesuaian dalam tugas pokok dan fungsinya
berikut kapasitasnya.
Sumber Daya Manusia adalah merupakan jiwa Dinas Pendidikan,
Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung, karena Sumber Daya Manusia
adalah satu-satunya sumberdaya yang aktif. Sedangkan sumberdaya selebihnya
(uang, bahan, peralatan, perlengkapan, perbekalan dsbnya) merupakan
sumberdaya pasif, artinya tanpa campur tangan jasa sumberdaya manusia maka
sumberdaya selebihnya tidak akan ada artinya. Oleh karena itu kapasitas sumber
daya manusia harus memadai, baik dalam arti kualitas maupun kuantitasnya
dalam kerangka menjalankan tugas pokok dan fungsinya.
Kemampuan organisasi Perangkat Daerah Dinas Pendidikan, Kepemudaan
dan Olah Raga sebagai suatu wadah meliputi antara lain: kepemimpinan,
manajemen pada semua aspek pendidikan, sistem informasi manajemen, struktur
organisasi, regulasi, sarana dan prasaranan serta dana. Pengembangan organisasi
17
Perangkat Daerah Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga sebagai suatu
wadah, harus dilakukan secara paralel dengan pengembangan kapasitas
sumberdaya manusia. Tanpa dibarengi pengembangan kapasitas kelembagaan
maka sumberdaya manusia yang telah dikembangkan tidak akan dapat berkiprah
dalam mengaktualisasikan dirinya karena tidak terdukung oleh lembaganya.
Pengembangan kapasitas Pendidikan Kabupaten Badung merupakan salah
satu cara untuk merespon tuntutan dan tantangan reformasi serta implikasi dari
diberlakukannya Otonomi Daerah. Strategi dalam pengembangan kapasitas ini
adalah dengan mempertimbangkan semua stakeholder yaitu Pemerintah Daerah,
DPRD, masyarakat dan kalangan dunia usaha, dengan berpedoman pada
kebijakan umum nasional dan daerah. Kondisi yang sinergis di antara komponen
yang ada sangatlah diperlukan sehingga tercipta pemerintahan daerah yang baik.
Untuk keberhasilan dalam pengembangan kapasitas ini hendaknya didukung
melalui penyempurnaan aturan hukum dalam bentuk Peraturan Daerah yang
sesuai dengan kebutuhan nyata dilapangan.
Pada era desentralisasi dengan otonomi pendidikannya, maka Dinas
Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung sebagai
penyelenggara pendidikan di tingkat kabupaten telah berupaya untuk menyiapkan
prakondisi dan langkah-langkah strategis yang matang agar memiliki kapasitas
yang memadai tentang sumberdaya manusianya, kelembagaannya dan
keterkaitannya dengan lingkungan eksternal; baik yang bersifat fungsional,
normatif maupun legeslatif. Upaya yang dilakukan berupa pembenahan Struktur
(Restrukturisasi), rekulturisasi dan refigurisasi. Restrukturisasi adalah proses
pelembagaan keyakinan, nilai dan norma baru tentang fungsi dasar, proses dan
struktur kelembagaan pendidikan dengan memperkenalkan struktur kelembagaan
Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung.
Rekulturisasi adalam pembudayaan prilaku seseorang/kelompok terhadap
keyakinan, nilai dan norma baru dalam otonomi pendidikan ini dilakukan
mengingat tenaga di lingkungan Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
Kabupaten Badung banyak yang belum memahami tentang pendidikan.
Refigurisasi adalah proses penataan kembali figur (pelaku) pendidikan agar
pelaku pendidikan menempati posisi yang tepat (the right person in the right
place). Dalam rangka mengantisipasi persaingan dan tuntutan serta tantangan
masyarakat lokal, nasional dan internasional, Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan
Olah Raga Kabupaten Badung berupaya melakukan rencana aksi dengan
mengembangan program-program pendidikan, pemuda dan olahraga yang
diupayakan melalui :
18
1. Pengembangan hubungan kerjasama dengan berbagai pihak dan Perguruan
Tinggi.
2. Melaksanakan penilaian kinerja, mutasi, promosi, penghargaan dan sangsi.
3. Meningkatkan kesejahteraan Sumber Daya Manusia.
4. Meningkatkan anggaran pembiayaan di Bidang Pendidikan
5. Peningkatan kualitas dan kuantitas guru dan tenaga kependidikan
6. Pengembangan profesionalisme Sumber Daya Manusia dan pengembangan
karir.
7. Mendukung upaya studi banding baik di dalam maupun ke luar negri.
8. Meningkatkan partisipasi masyarakat dalam rangka pembiayaan pendidikan.
9. Membantu biaya studi lanjut sampai ke jenjang pasca sarjana untuk
memenuhi standar kualifikasi yang telah ditetapkan secara nasional
Sumberdaya Perangkat Daerah yang berupa sumber daya manusia telah
diupayakan peningkatan kapasitasnya melalui berbagai program seperti tersebut di
atas, sedangkan sumber daya selebihnya telah diupayakan melalui peningkatan
besaran prosentase anggaran pendidikan dari APBD Kabupaten Badung. Adapun
sumberdaya manusia yang ada di Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
Kabupaten Badung pada Tahun 2016 dapat dilihat pada tabel berikut:
NO
UNIT KERJA
JUMLAH
1 Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
107
2 UPT. SKB (Sanggar Kegiatan Belajar)
20
3 Pengawas (Fungsional dan Penilik) 36
- Pengawas SMP/SMA/SMK 18
- Pengawas SD Kecamatan Kuta Utara 2
- Pengawas SD Kecamatan Kuta 3
- Pengawas SD Kecamatan Kuta Selatan 3
- Pengawas SD Kecamatan Abiansemal 3
- Pengawas SD Kecamatan Mengwi 5
- Pengawas SD Kecamatan Petang
2
4 UPT (Unit Pelaksana Teknis) 72
- Kecamatan Kuta Utara 11
- Kecamatan Kuta 7
- Kecamatan Kuta Selatan 11
- Kecamatan Abiansemal 13
- Kecamatan Mengwi 17
- Kecamatan Petang
13
5 SD 53
- Kecamatan Kuta Utara 3
- Kecamatan Kuta 4
- Kecamatan Kuta Selatan 5
- Kecamatan Abiansemal 16
- Kecamatan Mengwi
19
19
NO
UNIT KERJA
JUMLAH
6 SMP 107
- Kecamatan Kuta Utara 5
- Kecamatan Kuta 6
- Kecamatan Kuta Selatan 9
- Kecamatan Abiansemal 40
- Kecamatan Mengwi 29
- Kecamatan Petang
18
7 SMA/SMK 50
- Kecamatan Kuta Utara 7
- Kecamatan Kuta 3
- Kecamatan Kuta Selatan 3
- Kecamatan Abiansemal 12
- Kecamatan Mengwi 16
- Kecamatan Petang
9
JUMLAH SDM PD DISDIKPORA
445
2.3. Kinerja Pelayanan Perangkat Daerah
2.3.1. Terwujudnya akses layanan pendidikan
A. Tingkat PAUD
Perkembangan angka partisipasi kasar jenjang Pendidikan Anak Usia Dini
(PAUD) khususnya pendidikan Taman Kanak-Kanak (TK) sudah melampui target
nasional, pada akhir tahun 2015 dengan realisasi 103,06%, mengingat bahwa
jenjang pendidikan anak usia dini sangat penting bagi anak-anak usia dari 0 s/d 6
tahun maka Pemerintah Kabupaten Badung berkomitmen membantu masyarakat
untuk memperoleh layanan pendidikan anak usia dini. Pendidikan Anak Usia Dini
terdiri dari beberapa lembaga pendidikan antara lain seperti TK, KB, TPA, dan
SPS.
B. Tingkat SD
Perkembangan angka partisipasi kasar sekolah dasar sudah melampui
target nasional, pada akhir tahun 2015 dengan realisasi 113,16%, mengingat
bahwa di Kabupaten Badung rata-rata orang tua murid telah sadar menyekolahkan
anaknya di sekolah dasar pada usia 6 tahun dan semakin banyaknya sekolah dasar
swasta yang berkualitas di Kabupaten Badung menyebabkan banyak orang tua
dari luar Kabupaten Badung menyekolahkan anaknya di Kabupaten Badung.
Untuk menanggulangi angka putus sekolah akibat adanya hambatan biaya, maka
upaya yang dilakukan adalah memberikan bantuan dana penyelenggaraan proses
belajar Mengajar pada jenjang pendidikan di Kabupaten Badung. Angka putus
sekolah pada jenjang Sekolah dasar pada akhir tahun 2015 dengan realisasi
20
0,00%, hal ini disebabkan oleh beberapa faktor antara lain biaya pendidikan di
sekolah dasar relatif kecil, bahkan di sebagian besar sekolah dasar adalah gratis
biaya pendidikan. Adapun perkembangan capaian angka partisipasi pada jenjang
pendidikan SD dari tahun 2011 s/d 2015 dapat dilihat pada tabel berikut :
No. Jenjang Pendidikan 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
1 Jml. Siswa yang
bersekolah di jenjang
pendidikan SD/MI
60.586 61.290 61.400 61.284 61.203
2 Jumlah penduduk
kelompok usia 7-12
Tahun
55.059 52.009 54.669 54.156 53.890
3 APK SD/MI
110,04 117,84 112,31 113,16 113,57
C. Tingkat SMP
Perkembangan angka partisipasi kasar pada jenjang SMP telah melampui
target nasional, pada akhir tahun 2015 angka partisipasi kasar SMP telah
mencapai 128,13%. Hal ini merupakan konsekuensi masuknya penduduk usia
SMP dari kabupaten lain pada beberapa sekolah yang berbatasan dengan
Kabupaten lain. Angka putus sekolah pada jenjang SMP pada akhir tahun 2015
dengan realisasi 0,00%. Adapun perkembangan capaian angka partisipasi pada
jenjang pendidikan SMP dari tahun 2011 s/d 2015 dapat dilihat pada tabel berikut:
No. Jenjang Pendidikan 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
1 Jml. Siswa yang
bersekolah di jenjang
pendidikan SMP/MTs
24.955 25.681 27.002 27.868 29.282
2 Jumlah penduduk
kelompok usia 13-15
Tahun
20.359 18.659 21.581 21.748
23.776
3 APK SMP/MTs 122,57 137,63 125,12 128,14
123,16
D. Tingkat Sekolah Menengah
Perkembangan angka partisipasi kasar serta angka putus sekolah pada
jenjang sekolah menengah sangat dipengaruhi oleh kondisi sosial ekonomi
penduduk, letak sekolah dan kualitas sekolah. Untuk penduduk usia sekolah
menengah banyak yang bersekolah di Kabupaten lain dengan anggapan bahwa
kondisi sekolah menengah di Kabupaten lain lebih baik dari sekolah menengah
yang ada di Kabupaten Badung. Capaian angka partisipasi kasar pada akhir tahun
2015 dengan realisasi 119,56% sedangkan angka putus sekolah capaian
realisasinya mencapai 0,00%. Adapun perkembangan capaian angka partisipasi
21
pada jenjang pendidikan SMP dari tahun 2011 s/d 2015 dapat dilihat pada tabel
berikut :
No. Jenjang Pendidikan 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
1 Jml. Siswa yang
bersekolah di jenjang
pendidikan
SMA/MA/SMK
18.255 19.803 21.743 23.631
24.259
2 Jumlah penduduk
kelompok usia 16-18
Tahun
16.238 14.978 18.784 19.723
20.224
3 APK SMA/MA/SMK 112,42 132,21 115,75 119,81
119,95
2.3.2. Terwujudnya sumber daya manusia yang bermutu
2.3.2.1. Angka Lulusan
Persentase angka lulusan di semua jenjang pendidikan pada akhir tahun
2015 dengan capaian realisasinya mencapai 100%. Hal ini menunjukkan bahwa
usaha seluruh stakeholders termasuk Pemerintah Kabupaten Badung dengan
program peningkatan mutu pendidikan selama ini telah membuahkan hasil.
Walaupun demikian upaya keras perlu dilakukan terus untuk lebih meningkatkan
mutu pendidikan, khususnya untuk sekolah-sekolah swasta. Adapun
perkembangan angka lulusan dari tahun 2011 s/d 2015 dapat dilihat pada tabel
berikut :
No.
Jenjang Pendidikan 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
1 SD 99,88 99,90 100,00 100,00 100,00
2 SMP 99,98 99,99 99,99 99,99 100,00
3 SMA/SMK 100,00 100,00 99,98 100,00 100,00
2.3.2.2. Angka Kenaikan
Angka kenaikan kelas pada akhir tahun 2015 telah mencapai 100%. Dalam
upaya mempertahankan capaian tersebut, maka diperlukan peran serta berbagai
pihak yang peduli terhadap pendidikan dan perkembangan anak didik antara lain
sekolah, orang tua murid dan peserta didik itu sendiri. Disamping itu untuk
menumbuhkan minat baca peserta didik dibutuhkan menyediakan perpustakaan
sekolah yang representatif untuk setiap jenjang satuan pendidikan.
2.3.2.3. Angka Melanjutkan
Angka melanjutkan pendidikan dari Sekolah Dasar ke SMP maupun dari
SMP ke SM mencapai realisasi 100%. Untuk mempertahankan prestasi tersebut
Pemerintah Kabupaten Badung terus mengupayakan dan mendukung masyarakat
dalam memperoleh pendidikan yang layak. Hal ini dapat dilihat melalui program
dan kegiatan inovasi seperti dana pendampingan BOS dari APBD. Program
22
tersebut sudah mulai dirancang sejak tahun 2005 untuk tingkat SD dan SMP
sedangkan tingkat SMA/SMK mulai dilaksanakan pada tahun 2010.
2.3.2.4 Pemuda yang berprestasi pada tingkat provinsi dan atau
nasional
Untuk sasaran mewujudkan pemuda yang berprestasi pada tingkat provinsi, dan
atau nasional di dukung dengan indikator sasaran yaitu presentase pemuda yang
berprestasi di tingkat provinsi, dan atau nasional. Capaian kinerja akhir tahun 2015
masih belum mencapai target yang diinginkan, hal ini disebabkan karena masih
rendahnya minat pemuda untuk terjun di bidang kewirausahaan dan cenderung bekerja
pada sektor formal. Adapun solusinya yang akan ditempuh untuk meningkatkan prestasi
pemuda dengan cara membangun jiwa kewirausahaan dan melakukan koordinasi
dengan instansi terkait dalam rangka penciptaan lapangan kerja bagi generasi muda.
2.3.4. Terwujudnya prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi, dan
atau nasional
Dalam rangka meningkatkan cabang olahraga yang berprestasi pada
tingkat provinsi, dan atau nasional Pemerintah Kabupaten Badung berkomitmen
memberikan prioritas kepada atlet pelajar yang berprestasi untuk dapat
melanjutkan pendidikan pada sekolah-sekolah favorit di Kabupaten Badung,
disertai pemberian beasiswa dan reward yang lebih baik.
Sedangkan indikator yang di pakai dalam mewujudkan sasaran tersebut yaitu
jumlah prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi dan atau nasional, untuk capaian
kinerja pada akhir tahun 2015 sudah mencapai target yakni 16 cabang olahraga yang
mendapat prestasi dengan capaian kinerjanya mencapai 100%. Walaupun sudah
mencapai target, Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung
terus mengupayakan melengkapi sarana prasarana olahraga di seluruh kecamatan dan
memaksimalkan pembinaan serta pelatihan sehingga diharapkan pada tahun-tahun yang
akan datang dapat mencapai target yang ditetapkan.
2.4. Tantangan dan Peluang Pengembangan Pelayanan Perangkat Daerah
Untuk mengetahui tantangan dan peluang pengembangan pelayanan
Perangkat Daerah, Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten
Badung melakukan Analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities,
Threats) yang merupakan identifikasi berbagai faktor yang secara sistematis
digunakan untuk merumuskan suatu strategi. Analisis swot didasarkan pada
logika yang dapat memaksimalkan kekuatan (Strengths), peluang (Opportunities)
23
dan secara bersamaan meminimalkan kelemahan (Weaknesses) dan ancaman
(Threats). Analisis SWOT terhadap lingkungan strategis pendidikan dimaksudkan
untuk memaksimalkan kekuatan dan peluang faktor-fator lingkungan strategis
pendidikan dan secara bersama meminimalkan kelemahan dan ancaman faktor-
faktor lingkungan strategis pendidikan.
Output analisis SWOT diarahkan untuk menciptakan empat strategi yaitu
menciptakan strategi yang menggunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang,
menciptakan strategi yang meminimalkan kelemahan untuk memanfaatkan
peluang, menciptakan strategi yang menggunakan kekuatan untuk mengatasi
ancaman dan menciptakan strategi yang meminimalkan kelemahan dan
menghindari ancaman.
Adapun analisis SWOT terhadap lingkungan strategis pendidikan pada
Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung adalah
sebagai berikut:
2.4.1. Kekuatan/Strenght
1). Tersedianya peraturan-peraturan yang menunjang pelaksanaan berbagai
program pendidikan dasar khususnya perda tentang sistem
penyelenggaraan pendidikan.
2). Adanya kesadaran dari segenap pengelola pendidikan dan tekad
Pemerintah Daerah Kabupaten Badung untuk menuntaskan Wajib Belajar
9 Tahun.
3). Adanya komitmen pemerintah untuk menyediakan dana pendidikan,
pembinaan pemuda dan olahraga.
4). Dukungan pendanaan dari Pemerintah Daerah Kabupaten Badung dalam
upaya pelaksanaan program pendidikan
2.4.2. Kelemahan/Weeknesses
1). Komitmen masyarakat untuk membantu penyelenggaraan pendidikan
bermutu masih rendah
2). Penyebaran pendidik dan tenaga kependidikan belum merata
3). Sarana dan prasarana pendidikan belum sesuai dengan SPM dan belum
merata.
4). Tingkat kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan masih perlu
ditingkatkan.
5). Kemampuan dan komitmen pendidik dan tenaga kependidikan untuk
melaksanakan pembelajaran masih perlu dioptimalkan.
24
6). Impelementasi manajemen yang transparan dan akuntabel baik pada
tingkat kabupaten maupun sekolah perlu dioptimalkan.
7). Pembatasan partisipasi masyarakat dalam pendanaan pendidikan terkait isu
politik pendidikan gratis
8). Belum optimalnya penggalian sumber-sumber pembiayaan yang berasal
dari masyarakat dan dunia industri.
2.4.3. Peluang/Oppurtunities
1). Dana pendidikan dari berbagai sumber termasuk dari Loan, grand, dana
dekonsentralisasi dan APBD.
2). Perhatian pemerintah terhadap pentingnya pendidikan, pembinaan pemuda
dan olahraga yang bermutu cukup tinggi.
3). Wadah partisipasi masyarakat berupa Dewan Pendidikan pada tingkat
Kabupaten dan Komite sekolah/madrasah pada tingkat sekolah, KNPI dan
KONI.
4). Respon masyarakat terhadap berbagai macam program pembangunan
cukup tinggi
2.4.4. Ancaman/Threats
1) Ketidak percayaan masyarakat terhadap pengelola pendidikan
2) Pengaruh lingkungan dan media masa
3) Ketidak pedulian orang tua terhadap kebiasaan belajar, kegiatan pemuda di
rumah
4) Lapangan kerja yang makin terbatas
5) Sarana Pembinaan pemuda dan olahraga sangat terbatas
INTERNAL
EKSTERNAL
KEKUATAN(S)
1. Tersedianya peraturan-peraturan
yang menunjang pelaksanaan
berbagai program pendidikan. 2. Adanya kesadaran dari segenap
pengelola pendidikan dan tekad
Pemerintah Daerah Kabupaten Badung untuk menuntaskan
Wajar 9 tahun. 3. Adanya komitmen pemerintah
untuk menyediakan dana
pendidikan, kepemudaan dan olahraga.
4. Kesiapan pendanaan dari
Pemerintah Daerah Kabupaten Badung.
5. Kualitas SDM cukup memadai
KELEMAHAN (W)
1. Mutasi staf yang terlalu sering tanpa
memperhatikan profesionalismenya di bidang
pendidikan. 2. Penyebaran pendidik dan tenaga
kependidikan belum merata
3. Sarana dan prasarana pendidikan belum sesuai dengan SPM dan belum merata.
4. Tingkat kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan masih rendah
5. Kemampuan dan komitmen pendidik dan
tenaga kependidikan untuk melaksanakan pembelajaran secara optimal masih kurang
6. Impelementasi manajemen yang tranparan
dan akuntabel baik pada tingkat kabupaten maupun sekolah belum optimal.
7. Pembatasan partisipasi masyarakat dalam
pendanaan pendidikan 8. Belum optimalnya penggalian sumber-
sumber pembiayaan yang berasal dari
masyarakat dan Dunia Usaha
PELUANG(O)
1). Dana pendidikan
dari berbagai sumber termasuk
S - O
1. Menyiapkan dan mengoptimalkan fungsi
W – O
1. Pemanfaatan dana untuk melakukan Diklat khusus bagi mereka yang akan menduduki
25
dari Loan, grand ,
dana dekonsentralisasi
dan APBD.
2). Perhatian pemerintah
terhadap
pentingnya pendidikan yang
bermutu cukup
tinggi. 3). Wadah partisipasi
masyarakat berupa Dewan
Pendidikan pada
tingkat Kabupaten dan
Komite
sekolah/madrasah pada tingkat
sekolah.
4). Wadah pembinaan
Generasi muda
dan Olahraga melalui Pramuka,
KNPI dan KONI.
5). Respon masyarakat
terhadap berbagai
program pembangunan
cukup tinggi
regulasi/aturan-aturan yang
dipatuhi oleh semua pihak
2. Mensosialisasikan berbagai
kebijakan pendidikan, pembinaan generasi muda dan
olahraga di Kabupaten Badung
kepeda masyarakat
3. Pemberdayaan dewan
pendidikan dan komite sekolah, Pramuka ,KNPI dan KONI.
4. Sosialisasi pentingnya pendidikan, pembinaan pemuda
dan olahraga bagi masa depan bangsa
5. Meningkatkan fungsi lembaga pengelola dana pendidikan ,
kepemudaan dan olahraga.
jabatan atau posisi strategis di lingkungan
Disdikpora
2. Melakukan mutasi dan pemerataan terhadap guru terutama pada sekolah-sekolah yang
memiliki kelebihan guru
3. Meningkatkan kesejahteraan pendidik , tenaga kependidikan, pembina generasi
muda dan pelatih olah raga
4. Meningkatkan kapasitas kelembagaan
dengan struktur orgnisasi yang memadai.
5. Mengoptimalkan fungsi struktur kelembagaan yang ada.
6. Meningkatkan kualitas SDM pengelola pendidikan, kepemudaan dan olahraga.
7. Meningkatkan kualitas dan kuantitas monitoring dan evaluasi.
8. Merintis penggalian sumber-sumber dana
pendidikan dari masyarakat.
9. Meningkatkan sosialisasi kepada masyarakat
ANCAMAN(T)
1) Ketidak
percayaan masyarakat
terhadap pengelola
pendidikan
2) Pengaruh lingkungan dan
media masa
3) Persepsi masyarakat
terhadap
pentingnya partisipasi
masyarakat
dalam pembiayaan
pendidikan
semakin menurun
4) Ketidak pedulian
orang tua
terhadap kebiasaan belajar
di rumah
5) Lapangan kerja yang makin
terbatas
6) Sarana pembinaan
kepemudaan dan
olahraga terbatas
S – T
1. Melaksanakan berbagai regulasi pendidikan secara konsekuen
2. Melakukan sosialisasi kembali tentang peran serta masyarakat
dalam bidang pendidikan
3. Mengembangkan pembelajaran yang bermakna bagi kehidupan.
4. Pemberian bantuan seperti beasiswa kepada anak yang
tidak mampu dan terutama
perempuan.
5. Menyediakan materi pendidikan
yang mudah diakses.
6. Memberikan pendidikan
kewirausahaan pada siswa
7. Pembangunan sarana
pengembangan pembinaan
kepemudaan dan olahraga
W – T
1. Mutasi staf di Disdikpora memperhatikan
tupoksi dan profesionalisme 2. Mengoptimalkan fungsi sekolah sebagai
lembaga pendidikan bukan hanya sebagai lembaga pengajaran.
3 Mengembangkan kemitraan dengan tokoh
masyarakat (formal & informal) 4 Meningkatkan kemampuan kepala sekolah
sebagai kunci keberhasilan MBS.
5 Meningkatkan kualitas dan komitmen penyelenggara pendidikan akan pentingnya
pendidikan yang bermutu
6. Melakukan sosialisasi kepada masyarakat tentang pentingnya investasi di bidang
pendidikan, kepemudaan dan olah raga
melalui peningkatan peran komite sekolah dan Dewan Pendidikan,Pramuka, KNPI dan
KONI
Berdasarkan hasil analisis SWOT di atas diperoleh alternatif Isu strategis tahun
2016-2021 untuk mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan, antara lain
melalui :
1) Menyiapkan dan mengoptimalkan fungsi regulasi atau aturan-aturan yang
berlaku serta melaksanakan secara konsekuen
2) Meningkatkan akses pelayanan pendidikan
26
3) Pemberdayaan Dewan Pendidikan dan Komite
4) Membangun kemitraan dengan pemangku kepentingan
5) Sosialisasi yang berkelanjutan kepada masyarakat akan pentingnya
pendidikan bagi anak-anak dimasa depan
6) Mengoptimalkan dan mensinergikan fungsi lembaga pengelolaan dana
pendidikan yang bersumber dari daerah
7) Pemberian bantuan beasiswa kepada anak-anak miskin
8) Meningkatkan kualitas dan komitmen tenaga pengelola pendidikan baik
formal maupun non formal
9) Meningkatkan kualitas tenaga pendidik dan peserta didik
10) Mengoptimalkan fungsi sekolah sebagai lembaga pendidikan
11) Memberikan pendidikan kewirausahaan pada siswa
12) Mengoptimalkan fungsi monitoring dan evaluasi
13) Pengembangan serta pembinaan kepemudaan dan olahraga
27
BAB III
ISU-ISU STRATEGIS BERDASARKAN TUGAS DAN FUNGSI
3.1. Identifikasi Permasalahan Berdasarkan Tugas dan Fungsi Pelayanan
Perangkat Daerah
3.1.1. Terwujudnya akses layanan pendidikan
Meningkatnya akses layanan pendidikan adalah tersedianya sarana
prasarana layanan pendidikan mulai dari pendidikan anak usia dini dan
pendidikan dasar sesuai dengan kebutuhan yang terjangkau tanpa adanya
hambatan biaya dan lokasi tempat bagi masyarakat Kabupaten Badung.
Adapun permasalahan pelayanan Perangkat Daerah pada tugas dan fungsi ini
adalah :
1) Terbatasnya akses TK Negeri sebagai TK Pembina. Kabupaten Badung
baru memiliki 3 sekolah TK Negeri yang berlokasi di tiga kecamatan.
2) Tidak meratanya penyebaran penduduk sehingga menyulitkan pemetaan
penyiapan sarana dan prasarana pendidikan.
3) Pada jenjang sekolah pendidikan dasar masyarakat masih memilih sekolah
negeri sebagai perioritas dan bahkan mutlak harus mendapat sekolah
negeri, sehingga sekolah Negeri selalu menghadapi kelebihan daya
tampung, khususnya pada sekolah-sekolah yang berlokasi pada daerah
padat penduduk.
4) Mekanisme dan sistem penerimaan peserta didik baru yang belum mampu
dijalankan sebagaimana mestinya membuat beban yang tinggi dalam
penyiapan sarana pendidikan khususnya pada sekolah negeri.
5) Jumlah murid dalam satu rombel untuk jenjang pendidikan dasar Negeri
masih jauh melebihi Standar Pelayanan Minimal.
6) Peningkatan pendidikan inklusi
7) Peningkatan pendidikan keluarga
8) Peningkatan kualitas layanan pendidikan anak usia dini, pendidikan wajib
belajar 9 tahun dan pendidikan non formal lainnya
Untuk mengetahui permasalahan akses layanan pendidikan dapat diketahui
melalui indikator angka partisipasi kasar, angka putus sekolah dan rasio ruang
kelas dengan rombongan belajar. Dari beberapa hasil analisis disimpulkan
beberapa kendala yang dihadapi dalam rangka meningkatkan akses layanan
pendidikan di Kabupaten Badung adalah 1) kondisi Geografis Kabupaten Badung,
2) Tingkat sosial ekonomi masyarakat yang rendah yang menyebabkan kurangnya
28
akses terhadap pendidikan, 3) Kurang kesadaran akan pentingnya pendidikan pada
jenjang yang lebih tinggi, 4) Penyebaran penduduk yang tidak merata.
3.1.2. Terwujudnya sumber daya manusia yang bermutu
Pendidikan merupakan salah satu pelayanan dasar penentu keberhasilan
pembangunan manusia yang menyangkut nasib umat manusia, bangsa dan negara.
Pendidikan sangat penting artinya, sebab tanpa pendidikan manusia akan sulit
berkembang dan bahkan terbelakang. Dengan demikian pendidikan harus betul-
betul dibangun berdasarkan suatu sistem dan diarahkan untuk menghasilkan
manusia yang berkualitas dan mampu bersaing serta memiliki budi pekerti yang
luhur serta moral yang baik. Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan dasar
sekaligus sebagai investasi kehidupan bagi setiap orang. Hanya sumber daya
manusia berpendidikan dan trampil yang mampu bersaing dan mensejahterakan
hidupnya. Arah kebijakan dalam rangka peningkatan kualiatas sumber daya
manusia masyarakat melalui pembangunan bidang pendidikan.
Adapun permasalahan pelayanan Perangkat Daerah pada tugas dan fungsi ini
adalah :
1) Pelaksanaan program wajib belajar 9 tahun dan peningkatan kualitas
pendidikan melalui penyediaan sarana-prasarana dengan biaya yang
terjangkau oleh seluruh lapisan masyarakat Badung.
2) Mendorong tumbuhnya lembaga pendidikan kejuruan/keahlian khususnya
(life skill), serta menciptakan iklim bagi peran serta swasta.
3) Peningkatan penguasaan dan penyediaan sarana dan prasarana Iptek tepat
guna, serta peningkatan kesejahteraan guru dan keterampilan/
kompetensinya.
4) Peningkatan kualitas dan kuantitas tenaga pendidik
Dalam pelaksanaan program kepemudaan, pemerintah Kabupaten Badung
bertekad untuk meningkatkan peran serta kepemudaan yang mampu memberikan
kontribusi positif terhadap pencegahan perilaku negatif di kalangan
pelajar/pemuda di Kabupaten Badung. Untuk pelaksanaan pemuda pelopor masih
perlu adanya sosialisasi dan pembinaan, hal ini disebabkan karena masih
rendahnya minat pemuda untuk terjun di bidang kewirausahaan dan cenderung
bekerja pada sektor formal. Adapun solusinya yang akan ditempuh untuk
meningkatkan prestasi pemuda dengan cara membangun jiwa kewirausahaan dan
melakukan koordinasi dengan instansi terkait dalam rangka penciptaan lapangan
kerja bagi generasi muda.
29
Adapun permasalahan pelayanan Perangkat Daerah pada tugas dan fungsi ini
adalah :
1) Peningkatan peran pemuda
3.1.3. Terwujudnya prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi, dan atau
nasional
Olahraga sebagai gaya hidup manusia (life style), karena dengan olahraga
hidup menjadi lebih sehat, gembira, dan kerja lebih produktif. Bila anak-anak
sehat dan gembira kita akan mendapatkan jutaan bibit-bibit unggul sumber daya
manusia serta juga olahragawan yang nantinya menjadi tulang punggung tim
nasional Indonesia untuk berbagai cabang olahraga. Minat dan bakat alam harus
diasah dengan metode latihan yang efektif, melibatkan sport science secara
menyeluruh, serta melakukan kompetisi yang berkesinambungan di semua
tingkatan. Melalui sosialisasi, kompetisi di tingkat sekolah, kabupaten, provinsi
dan nasional yang bertujuan agar dapat meraih prestasi lebih tinggi di kancah
olahraga antar bangsa. Pemerintah Kabupaten Badung berkomitmen dalam
memberikan prioritas kepada atlet pelajar yang berprestasi untuk dapat
melanjutkan pendidikan pada sekolah-sekolah favorit di Kabupaten Badung,
disertai pemberian beasiswa dan reward yang lebih baik.
Adapun permasalahan pelayanan Perangkat Daerah pada tugas dan fungsi ini
adalah :
1) Peningkatan pemasyarakatan olahraga
3.2. Telaahan Tujuan, Sasaran, dan Program Kepala Daerah dan Wakil
Kepala Daerah Terpilih
Pembangunan bidang pendidikan di Kabupaten Badung merupakan bagian
yang tak terpisahkan dari program pembangunan Kabupaten Badung secara
keseluruhan. Arah program pembangunan Kabupaten Badung tercermin dari
tujuan dan sasaran pembangunan yang telah ditetapkan. Selain itu, dalam program
pembangunan daerah telah ditetapkan program prioritas. Untuk itu, dalam
menetapkan program pembangunan pendidikan, pemuda dan olahraga oleh Dinas
Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung tidak dapat lepas
dari tujuan dan sasaran kabupaten.
3.2.1. Tujuan Kabupaten :
Meningkatnya Kualitas SDM dan menurunnya angka kemiskinan dalam
masyarakat
30
3.2.2. Sasaran Kabupaten :
1. Meningkatnya kualitas sumber daya manusia
2. Meningkatnya tingkat kebahagiaan masyarakat
3. Menurunnya angka kemiskinan
3.2.2.1 Kedudukan Sektor Pendidikan dalam pembangunan daerah
Kabupaten Badung sangat strategis, yaitu peningkatan kemampuan
professional sumber daya manusia dijadikan sebagai salah satu
misi pembangunan daerah. Selain itu, sektor pendidikan dijadikan
sebagai prioritas pembangunan. Berdasarkan tujuan dan sasaran
tersebut maka Pemerintah Kabupaten Badung menetapkan 2 (dua)
strategi di bidang pendidikan yaitu : 1) Peningkatan akses layanan
pendidikan formal dan non formal, 2) Peningkatan mutu
pendidikan.
3.2.2.2 Tingkat kebahagiaan masyarakat
Indeks kebahagiaan merupakan indeks komposit yang diukur
secara tertimbang dan mencakup indikator kepuasan individu
terhadap sepuluh domain/variabel yang esensial. Kesepuluh
domain/variabel yang secara substansi dan bersama-sama
merefleksikan tingkat kebagiaan individu meliputi : 1) pekerjaan,
2) pendapatan rumah tangga, 3) kondisi rumah dan aset, 4)
pendidikan, 5) kesehatan, 6) keharmonisan keluarga, 7) hubungan
sosial, 8) ketersediaan waktu luang, 9) kondisi lingkungan, dan 10)
kondisi keamanan. Bobot tertimbang setiap domain/variabel
terhadap indeks kebahagiaan dihitung secara proporsional
berdasarkan sebaran data dengan teknik Analisis Faktor
3.2.2.3 Angkat kemiskinan
Di Indonesia, pengukuran kemiskinan salah satunya dilakukan oleh
BPS. Konsep kemiskinan yang digunakan BPS adalah kemampuan
seseorang atau rumah tangga dalam memenuhi kebutuhan dasar
(basic needs approach). Berdasarkan pendekatan ini, BPS
merumuskan kemiskinan sebagai ketidakmampuan seseorang atau
rumah tangga dari sisi ekonomi untuk memenuhi kebutuhan dasar
makanan dan bukan makanan yang diukur dari sisi pengeluaran.
Pengeluaran perkapita per bulan dipakai sebagai variabel yang
akan dibandingkan dengan besarnya nilai Garis Kemiskinan (GK)
untuk menentukan seseorang dikatagorikan miskin atau tidak
31
miskin. Seseorang yang mempunyai rata-rata pengeluaran per
kapita per bulan dibawah GK, dikatagorikan sebagai penduduk
miskin
Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung
sebagai Perangkat Daerah yang paling bertanggung jawab dalam mewujudkan
tujuan dan sasaran, maka ada beberapa faktor penghambat dan pendukung
sebagaimana yang telah diuraikan dalam analisis SWOT di atas, sebagai berikut:
a. Faktor Penghambat
1) Penyebaran pendidik dan tenaga kependidikan belum merata
2) Sarana dan prasarana pendidikan belum sesuai dengan standar
pelayanan minimal dan belum merata.
3) Kemampuan serta komitmen pendidik dan tenaga kependidikan
untuk melaksanakan pembelajaran secara optimal masih kurang
4) Implementasi manajemen yang tranparan dan akuntabel baik pada
tingkat kabupaten maupun sekolah belum optimal.
5) Belum optimalnya penggalian sumber-sumber pembiayaan yang
berasal dari masyarakat dan dunia industri
b. Faktor Pendukung :
1) Tersedianya peraturan-peraturan yang menunjang pelaksanaan
berbagai program/kegiatan pendidikan, kepemudaan dan olahraga.
2) Adanya kesadaran dari segenap pengelola pendidikan dan tekad
Pemerintah Kabupaten Badung untuk menuntaskan wajib belajar 9
tahun.
3) Adanya komitmen pemerintah untuk menyediakan dana pendidikan,
kepemudaan dan olahraga.
4) Kualitas sumber daya manusia cukup memadai
3.3. Telaahan Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia serta Kementerian Pemuda dan
Olahraga Republik Indonesia
3.3.1. Telaahan Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia
a. Visi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2015-2019:
Terbentuknya Insan serta Ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang
Berkarakter dengan Berlandaskan Gotong Royong.
32
b. Misi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2015-2019 ditetapkan
5 (lima) Misi, sebagai berikut :
1) Mewujudkan Pelaku Pendidikan dan Kebudayaan yang Kuat
2) Mewujudkan Akses yang Meluas dan Merata
3) Mewujudkan Pembelajaran yang Bermutu
4) Mewujudkan Pelestarian Kebudayaan dan Pengembangan Bahasa
5) Mewujudkan Penguatan Tata Kelola serta Peningkatan Efektivitas
Birokrasi dan Pelibatan Publik
c. Tujuan Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2015-2019
ditetapkan 8 (delapan) Tujuan Strategis, sebagai berikut :
1) Peningkatan Akses dan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini
2) Perluasan Akses Pendidikan Dasar yang Bermutu
3) Peningkatan Kepastian Akses Pendidikan Menengah yang Bermutu
dan Relevan dengan Kebutuhan Masyarakat
4) Peningkatan Mutu dan Kapasitas Pendidikan Mayarakat
5) Peningkatan Mutu Pembelajaran Pendidikan Dasar dan Menengah
yang Berorientasi pada Pembentukan Karakter
6) Peningkatan Profesionalisme, Pemerataan Distribusi, serta
Kesejahteraan Guru dan Tenaga Kependidikan
7) Peningkatan Jati Diri Bangsa melalui Pelestarian dan Diplomasi
Kebudayaan serta Pemakaian Bahasa sebagai Pengantar Pendidikan
8) Peningkatan Sistem Tata Kelola yang Transparan dan Akuntabel
dengan Melibatkan Publik
3.3.2. Telaahan Rencana Strategis Kementerian Pemuda dan Olahraga
Republik Indonesia
a. Visi Kementerian Pemuda dan Olahraga 2015-2019: Mewujudkan
kepemudaan dan keolahragaan yang berdaya saing.
b. Misi Kementerian Pemuda dan Olahraga 2015-2019: Meningkatkan
daya saing kepemudaan dan keolahragaan.
c. Tujuan Kementerian Pemuda dan Olahraga 2015-2019:
Terselenggaranya pelayanan kepemudaan yang mendukung upaya
peningkatan partisipasi dan peran aktif pemuda diberbagai bidang
pembangunan serta pengelolaan keolahragaan nasional yang
mendukung upaya peningkatan pembudayaan olahraga dan pembinaan
prestasi olahraga dalam rangka menuju bangsa yang berkarakter dan
berdaya saing.
33
Berdasarkan telaahan dari masing-masing kementerian seperti tersebut di
atas, maka Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga di Kabupaten Badung
diarahkan untuk meningkatkan Iman dan Takwa, pelestarian budaya, membangun
visi hidup dan daya saing serta kompetitif dengan membangun sarana pendidikan,
kepemudaan dan olahraga yang memadai, pemanfaatan teknologi dalam bidang
pendidikan, kepemudaan dan olah raga, meningkatkan prasarana pendidikan,
kepemudaan dan olah raga dengan layanan prima menuju bangsa yang berkarakter
dan berdaya saing.
3.4. Telaahan Rencana Tata Ruang Wilayah dan Kajian Lingkungan Hidup
Strategis
Memperhatikan peta wilayah Kabupaten Badung yang membujur dari
ujung selatan yang merupakan daerah pantai ke ujung utara yang merupakan
daerah pegunungan serta penyebaran penduduk yang tidak merata yang cendrung
terkonsentrasi di daerah perkotaan dan daerah pariwisata, maka yang menjadi
fokus perhatian adalah pemerataan dan perluasan kesempatan, kesenjangan mutu.
Adapun beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dalam pembangunan
pendidikan adalah melakukan efisiensi dengan melakukan regrouving untuk
sekolah sekolah yang jumlah siswanya sangat kecil, meningkatkan daya tampung
pada daerah yang padat penduduk, penyesuaian kompetensi lulusan, penyesuaian
program muatan lokal, perbaikan mutu pendidikan di daerah pedesaan,
pemerataan pembangunan sarana prasarana pendidikan.
Sebagai daerah pariwisata semestinya Kabupaten Badung harus dapat
mengantisipasi segala keperluan dunia pariwisata. Untuk itu maka program
pengembangan pendidikan di bidang Akademik (Mata Pelajaran dan Muatan
Lokal), pengembangan diri dan pendidikan kecakapan hidup serta pembinaan
ketenagaan di bidang pendidikan diarahkan pula untuk pemenuhan kebutuhan
pariwisata, dengan memperhatikan kondisi ini maka perhatian pembangunan
pendidikan di Kabupaten Badung adalah bagaimana meningkatkan mutu
pendidikan sesuai dengan kondisi sosial, budaya dan ekonomi seperti : menekan
biaya pendidikan, meningkatkan derajat kesehatan peserta didik dan melakukan
penguatan kinerja komite sekolah dan dewan pendidikan
3.5.Penentuan Isu-isu Strategis
Isu strategis merupakan kondisi atau hal yang harus diperhatikan atau
dikedepankan dalam perencanaan pembangunan karena dampaknya yang
signifikan bagi entitas (daerah/masyarakat) dimasa datang. Suatu kondisi/kejadian
34
yang menjadi isu trategis adalah keadaan yang apabila tidak diantisipasi, akan
menimbulkan kerugian yang lebih besar atau sebaliknya, dalam hal tidak
dimanfaatkan, akan menghilangkan peluang untuk meningkatkan kesejahteraan
masyarakat dalam jangka panjang. Karakteristik suatu isu strategis adalah kondisi
atau hal yang bersifat penting, mendasar, berjangka panjang, mendesak, bersifat
kelembangaan/ keorganisasian dan menentukan tujuan di masa yang akan datang.
Isu-isu strategis yang perlu mendapat perhatian bagi Dinas Pendidikan,
Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung yaitu:
1) Perluasan akses, mutu, relevansi dan daya saing pendidikan
2) Memantapkan program pendidikan dasar untuk mendukung wajib
belajar 12 tahun
3) Peningkatan kualitas dan kuantitas tenaga pendidik dan peserta didik
4) Restrukturisasi satuan pendidikan dasar menuju satuan pendidikan
berbasis Hindu
5) Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai sarana
pendukung proses belajar mengajar
6) Peningkatan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan
7) Pengembangan penyelenggaraan pendidikan inklusif jenjang
pendidikan dasar untuk mendukung wajib belajar 12 tahun
8) Peningkatan kualitas mutu lulusan yang berintegritas
9) Peningkatan efisiensi pembiayaan pendidikan
10) Peningkatan pendidikan dan pengembangan anak usia dini
11) Pembentukan sekolah PAUD/TK berbasis Agama Hindu dan Bahasa
Bali
12) Peningkatan manajemen guru dan pendidikan kejuruan
35
BAB IV
TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN KEBIJAKAN
Pembangunan bidang pendidikan, kepemudaan dan olahraga di Kabupaten
Badung merupakan bagian yang tak terpisahkan dari program pembangunan
Kabupaten Badung secara keseluruhan. Arah program pembangunan Kabupaten
Badung tercermin dari Tujuan dan Sasaran pembangunan daerah yang telah
ditetapkan. Selain itu, dalam Program Pembangunan Daerah telah ditetapkan
program prioritas. Untuk itu, dalam menetapkan program pembangunan
pendidikan oleh Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten
Badung tidak dapat lepas dari Tujuan dan Sasaran Pemerintah Kabupaten Badung.
Untuk mencapai tujuan tersebut, Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
Kabupaten Badung merumuskan tujuan dan sasaran sebagai berikut:
4.1. Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Dinas Pendidikan, Kepemudaan
dan Olah Raga Kabupaten Badung
4.1.1. Tujuan :
1. Terwujudnya akses layanan pendidikan
2. Terwujudnya sumber daya manusia yang bermutu
3. Terwujudnya prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi, dan
atau nasional
4.1.2. Sasaran :
1. Meningkatnya partisipasi penduduk usia 5 s.d 6 tahun pada jenjang
pendidikan anak usia dini
2. Meningkatnya partisipasi sekolah jenjang pendidikan dasar
3. Meningkatnya partisipasi sekolah jenjang pendidikan kesetaraan
4. Meningkatnya kompetensi guru
5. Meningkatnya kualitas peserta didik
6. Mewujudkan pemuda yang berprestasi
7. Meningkatnya cabang olahraga yang berprestasi pada tingkat
provinsi dan atau nasional
Untuk lebih jelasnya tujuan sasaran pada rencana strategis Dinas
Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung dapat di
tuangkan dalam tabel (lihat tabel 4.1)
36
Tabel 4.1
Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Pelayanan serta Indikator Kinerja Utama (IKU) Tahun 2016-2021 Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung
TUJUAN SASARAN INDIKATOR KINERJA SASARAN
/ UTAMA
KONDISI KINERJA
PADA AWAL TAHUN 2015
TARGET KINERJA SASARAN / UTAMA KONDISI KINERJA
PADA AKHIR TAHUN 2021 TH.
2016 TH.
2017 TH.
2018 TH.
2019 TH.
2020 TH.
2021
1. Terwujudnya akses layanan pendidikan
1. Meningkatnya partisipasi penduduk usia 5 s.d 6 tahun pada jenjang pendidikan anak usia dini
Persentase Warga Kabupaten Badung usia 5 s.d. 6 tahun berhak mendapatkan pendidikan anak usia dini
98,83% 98,85% 98,87% 100% 100% 100% 100% 100%
2. Meningkatnya partisipasi sekolah jenjang pendidikan dasar
Persentase Warga Kabupaten Badung usia 7 s.d.15 tahun berhak mendapatkan pendidikan dasar
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
3. Meningkatnya partisipasi sekolah jenjang pendidikan kesetaraan
Persentase Warga Kabupaten Badung usia 7 s.d.18 tahun berhak mendapatkan pendidikan kesetaraan
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
2. Terwujudnya sumber daya manusia yang bermutu
1. Meningkatnya kompetensi guru Presentase guru yang bersertifikasi pendidik
47% 50% 55% 60% 65% 70% 75% 75%
2. Meningkatnya kualitas peserta didik
Persentase angka kelulusan 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
3. Mewujudkan pemuda yang berprestasi
Persentase bidang kepeloporan yang berprestasi pada tingkat provinsi dan atau nasional
20% 25% 30% 35% 40% 45% 50% 50%
3. Terwujudnya prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi dan atau nasional
Meningkatnya cabang olahraga yang berprestasi pada tingkat provinsi dan atau nasional
Persentase prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi dan atau nasional
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
37
4.2. Strategi dan Kebijakan
Strategi dan Kebijakan pembangunan pendidikan, kepemudaan dan olahraga
tahun 2016-2021 dirumuskan berdasarkan tujuan dan sasaran Dinas Pendidikan,
Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung, serta mengacu pada Rencana
Strategis SKPD Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Tahun 2010-2015, evaluasi
capaian pembangunan pendidikan, kepemudaan dan olahraga sampai tahun 2015.
Kebijakan pembangunan pendidikan, kepemudaan dan olahraga ini, juga
memperhatikan komitmen Pemerintah Kabupaten Badung yang mengacu pada
Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Tahun 2015-2019, serta Rencana Strategis Kementerian Pemuda dan Olahraga Tahun
2015-2019.
4.2.1. Strategi dan Kebijakan Pencapaian Tujuan 1 (T.1)
Tujuan 1 (T.1) yaitu Terwujudnya akses layanan pendidikan, dicapai
dengan menggunakan :
a. Strategi :
1) Penyediaan layanan TK Negeri Pembina diseluruh kecamatan
2) Pemerataan penyebaran guru sesuai kebutuhan sekolah
3) Penyiapan beasiswa bagi siswa miskin dan berprestasi
4) Penyiapan dana bantuan oprasional sekolah yang bersumber dari
APBD
5) Penyiapan ruang kelas sesuai kebutuhan sekolah
6) Pendirian unit sekolah baru pada daerah padat penduduk
7) Meningkatkan peran sekolah swasta dalam layanan pendidikan
b. Arah Kebijakan :
1) Meningkatkan partisipasi penduduk usia 5 s.d 6 tahun untuk
mendapatkan pendidikan anak usia dini
2) Memantapkan mutu dan penuntasan pendidikan dasar
3) Memantapkan mutu dan penuntasan pendidikan kesetaraan
4.2.2. Strategi dan Kebijakan Pencapaian Tujuan 2 (T.2)
Tujuan 2 (T.2), yaitu Terwujudnya sumber daya manusia yang bermutu,
dicapai dengan menggunakan :
a. Strategi :
1) Pengembangan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
2) Pengembangan kompetensi pengawas sekolah
3) Pemberdayaan Kepala Sekolah dan Pengawas sekolah
38
4) Penyediaan pengadaan buku-buku bacaan untuk perpustakaan
sekolah
5) Penguatan dan perluasan budaya baca dikalangan warga sekolah
6) Perbaikan dan pemeliharaan sarana prasarana pendidikan
7) Penyediaan sistem pembelajaran sesuai stándar nasional
pendidikan
8) Perluasan kesempatan memperoleh peningkatan kompetensi dan
keterampilan pemuda
9) Penyiapan pendidikan dan pelatihan, pengkaderan, pembimbingan
dan pendampingan pembentukan pemuda kader pemimpin.
b. Arah Kebijakan :
1) Meningkatkan persentase pendidik yang bersertifikasi
2) Meningkatkan persentase siswa yang lulus
3) Meningkatkan prestasi bidang kepeloporan pada tingkat provinsi
dan atau nasional
4.2.3. Strategi dan Kebijakan Pencapaian Tujuan 3 (T.3)
Tujuan 3 (T.3), yaitu Terwujudnya prestasi cabang olahraga pada tingkat
provinsi dan atau nasional, dicapai dengan menggunakan :
a. Strategi :
1) Penyiapan kemampuan pembina olahraga yang handal
2) Pengembangan kompetensi dan pembinaan atlit
3) Pengadaan dan pemeliharaan sarana prasarana olahraga.
4) Pemberdayaan pemanfaatan sarana dan prasarana olahraga
5) Pemberian penghargaan kepada atlit berprestasi
b. Arah Kebijakan :
Meningkatkan peran serta organisasi olahraga dalam mewujudkan
cabang olahraga yang berprestasi pada tingkat provinsi dan atau
nasional
Adapun strategi dan arah kebijakan yang ditempuh oleh Dinas Pendidikan,
Kepemudaan dan Olah Raga dalam pencapaian tujuan dan sasaran yang
ditetapkan dapat diuraikan seperti dalam tabel (lihat tabel 4.2).
39
Tabel 4.2
Rencana Strategis Perangkat Daerah Kabupaten Badung Tahun 2016 s/d 2021
Instansi : Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung
TUJUAN SASARAN CARA MENCAPAI TUJUAN DAN SASARAN KETERANGAN
URAIAN INDIKATOR TARGET URAIAN INDIKATOR KEBIJAKAN PROGRAM
1. Terwujudnya akses layanan pendidikan
Persentase angka partisipasi sekolah
100% 1. Meningkatnya partisipasi penduduk usia 5 s.d 6 tahun pada jenjang pendidikan anak usia dini
Persentase Warga Kabupaten Badung usia 5 s.d. 6 tahun berhak mendapatkan pendidikan anak usia dini.
Meningkatkan partisipasi penduduk usia 5 s.d 6 tahun untuk mendapatkan pendidikan anak usia dini
- Program Pendidikan Anak Usia Dini
2. Meningkatnya partisipasi sekolah jenjang pendidikan dasar
Persentase Warga Kabupaten Badung usia 7 s.d.15 tahun berhak mendapatkan pendidikan dasar.
Memantapkan mutu dan penuntasan pendidikan dasar
- Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
- Program Pengembangan Pendidikan Berbasis Informasi dan Teknologi
3. Meningkatnya partisipasi sekolah jenjang pendidikan kesetaraan
Persentase Warga Kabupaten Badung usia 7 s.d.18 tahun berhak mendapatkan pendidikan kesetaraan
Memantapkan mutu dan penuntasan pendidikan dasar
- Program Pendidikan Non Formal
2. Terwujudnya sumber daya manusia yang bermutu
Persentase angka kelulusan
100% 1. Meningkatnya kompetensi guru
Persentase guru yang bersertifikasi pendidik
Meningkatkan persentase pendidik yang bersertifikasi
Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
2. Meningkatnya kualitas peserta didik
Persentase angka kelulusan Meningkatkan persentase siswa yang lulus
Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
3. Mewujudkan pemuda yang berprestasi
Persentase bidang kepeloporan yang berprestasi pada tingkat provinsi dan atau nasional
Meningkatkan prestasi bidang kepeloporan pada tingkat provinsi dan atau nasional
Program Peningkatan Peran Serta Kepemudaan
3. Terwujudnya prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi dan atau nasional
Persentase prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi dan atau nasional
19 Cabang
Meningkatnya cabang olahraga yang berprestasi pada tingkat provinsi dan atau nasional
Persentase prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi dan atau nasional
Meningkatkan peran serta organisasi olahraga dalam mewujudkan cabang olahraga yang berprestasi pada tingkat provinsi dan atau nasional
Program Pembinaan dan Pemasyarakatan Olah Raga
40
BAB. V
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA,
KELOMPOK SASARAN DAN PENDANAAN INDIKATIF
Rencana program dan kegiatan, indikator kinerja, kelompok sasaran dan
pendanaan indikatif dirumuskan berdasarkan misi dan tujuan yang telah dirumuskan
sebagai berikut:
5.1. Tujuan 1
yaitu Terwujudnya akses layanan pendidikan
a. Sasaran :
1) Meningkatnya partisipasi penduduk usia 5 s.d 6 tahun pada jenjang
pendidikan anak usia dini
2) Meningkatnya partisipasi sekolah jenjang pendidikan dasar
3) Meningkatnya partisipasi sekolah jenjang pendidikan kesetaraan
b. Indikator :
1) Persentase Warga Kabupaten Badung usia 5 s.d. 6 tahun berhak
mendapatkan pendidikan anak usia dini
2) Persentase Warga Kabupaten Badung usia 7 s.d.15 tahun berhak
mendapatkan pendidikan dasar
3) Persentase Warga Kabupaten Badung usia 7 s.d.18 tahun berhak
mendapatkan pendidikan kesetaraan
c. Program :
1) Program Pendidikan Anak Usia Dini
2) Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
3) Program Pengembangan Pendidikan Berbasis Informasi dan Teknologi
4) Program Pendidikan Non Formal
5.2. Tujuan 2
yaitu Terwujudnya sumber daya manusia yang bermutu
a. Sasaran :
1) Meningkatnya kompetensi guru
2) Meningkatnya kualitas peserta didik
3) Mewujudkan pemuda yang berprestasi
41
b. Indikator :
1) Presentase guru yang bersertifikasi pendidik
2) Persentase angka kelulusan
3) Persentase bidang kepeloporan yang berprestasi pada tingkat provinsi
dan atau nasional
c. Program :
1) Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
2) Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
3) Program Peningkatan Peran Serta Kepemudaan
5.3. Tujuan 3
yaitu Terwujudnya prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi dan atau
nasional
a. Sasaran : Meningkatnya cabang olahraga yang berprestasi pada tingkat
provinsi dan atau nasional
b. Indikator : Persentase prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi dan
atau nasional
c. Program : Program Pembinaan dan Pemasyarakatan Olahraga
Adapun rencana program, kegiatan, indikator kinerja, kelompok sasaran dan
pendanaan indikatif Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga dalam pencapaian
tujuan dan sasaran yang ditetapkan dapat diuraikan seperti dalam tabel 5.1 sebagai
berikut :
42
Tabel 5.1
Rencana Program, Kegiatan, Indikator Kinerja, Kelompok Sasaran, dan Pendanaan Indikatif PD Tahun 2016-2021
Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung
Kode Bidang Urusan Pemerintahan dan Program
Prioritas Pembangunan Indikator Kinerja
Program (Outcome) Formula
Kondisi Kinerja pada Awal Periode
RPJMD (Tahun 2015)
Capaian Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondisi Kinerja pada Akhir
Periode RPJMD (Tahun 2021) Tahun 2017 Tahun 2018 Tahun 2019 Tahun 2020 Tahun 2021
Target Rp. Juta Target Rp. Juta Target Rp. Juta Target Rp. Juta Target Rp. Juta Target Rp. Juta
1 URUSAN WAJIB 378.997 424.419 452.030 473.825 465.419 2.150.479
1.1 URUSAN WAJIB YANG BERKAITAN
DENGAN PELAYANAN DASAR
01 URUSAN PENDIDIKAN 362.350 391.203 399.044 433.553 403.281 1.988.378
DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAH RAGA
01 Program Pelayanan Administrasi Cakupan layanan Persentase cakupan
100% 100% 15.548 1
15.606 1 17.167
1 18.883
1 20.772
1 87.976
Perkantoran administrasi layanan administrasi
perkantoran perkantoran
Kegiatan:
1 Penyediaan Jasa Komunikasi Persentase jasa 100% 100% 262 100% 294 100%
323 100%
356 100%
391 100% 1.627
Sumber Daya Air dan listrik komunikasi Listrik dan
Air
2 Penyediaan Jasa Adminstrasi Persentase jasa 100% 100% 17 100% 17 100%
19 100%
21 100%
23 100% 97
Keuangan administrasi keuangan
3 Penyediaan Jasa Penjaga Jumlah jasa cleaning
11 11
313 11
362 11 398
11 437
11 481
11 1.991
Malam, dan Sopir service dan penjaga Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
malam
43
4 Penyediaan Alat Tulis Kantor Persentase 100% 100% 65 100% 70 100%
77 100%
85 100%
93 100% 391
penyediaan Alat tulis
kantor
5 Penyediaan Barang Cetakan dan Persentase barang 100% 100% 25 100% 37 100%
41 100%
45 100%
50 100% 198
Penggandaan cetakan &
penggandaan
6 Penyediaan Komponen Instalasi Persentase Komponen 100% 100% 18 100% 14 100%
15 100%
17 100%
19 100% 82
listrik/Penerangan bangunan Instalasi Listrik /
kantor penerangan
7 Penyediaan Bahan Bacaan dan Jumlah jenis bahan
7 7
167 7
168 7 185
7 203
7 224
7 947
Peraturan Perundang-undangan bacaan Jenis Jenis Jenis Jenis Jenis Jenis Jenis
9 Penyediaan makanan dan Persentase 100% 100% 21 100% 58 100%
64 100%
70 100%
77 100% 289
minuman penyediaan makanan
dan minuman
10 Rapat-rapat Koordinasi dan Jumlah rapat-rapat
1 1
425 1
275 1 303
1 333
1 366
5 1.701
Konsultasi Ke Luar Daerah Koordinasi dan Paket Paket Paket Paket Paket Paket Paket
Konsultasi Ke Luar
Daerah
11 Penyediaan Dekorasi Persentase 100% 100% 5 100% 12 100%
13 100%
14 100%
16 100% 60
Penyediaan Dekorasi
12 Penyediaan Bahan Jumlah bahan bakar
45.388 45.388 784
64.788 840 64.788
923 64.788
1.016 64.788
1.117 304.540 4.680
Bakar Kendaraan kendaraan Liter Liter Liter Liter Liter Liter Liter
13 Penyediaan Upacara Jenis penyediaan
8 8
224 8
370 8 407
8 448
8 492
8 1.941
Keagamaan upacara keagamaan Jenis Jenis Jenis Jenis Jenis Jenis Jenis
44
14 Kegiatan lomba olah Jumlah lomba olahraga
1 1
15 1
50 1 55
1 61
1 67
5 247
raga/kesenian pada hari-hari / kesenian pada Paket Paket Paket Paket Paket Paket Paket
bersejarah hari-hari bersejarah
15 Penyediaan Jasa Pemeliharaan Jumlah Pemeliharaan
86 86
44 86
44 86 48
86 53
86 58
86 248
dan Perijinan Dinas /Operasional dan perijinan Motor Motor Motor Motor Motor Motor Motor
kendaraan dinas /
operasional
16 Pelaksanaan Upakara Jumlah kegitan
1 1
40 1
146 1 160
1 176
1 194
5 715
penganyaran ke Pura-Pura penganyaran ke Paket Paket Paket Paket Paket Paket Paket
Kahyangan Jagat Pura-pura Kahyangan
Jagat
17 Penyediaan Jasa Publikasi
Jumlah paket yang 24
24
36 24
36 24 40
24 44
24 48
120 203
Pengumuman Lelang melalui dilelangkan melalui Paket Paket Paket Paket Paket Paket Paket
Media Cetak jasa publikasi
18 Penyediaan jasa pegawai tidak Jumlah jasa
5 5
12.242 5
12.095 5 13.305
5 14.635
5 16.099
5 68.375
tetap pegawai tidak tetap Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
19 Pengelolaan Kebersihan Kantor Jumlah kantor yang
- 8
846 8
719 8 791
8 870
8 957
8 4.184
mendapat pengelolaan Kantor Kantor Kantor Kantor Kantor Kantor
kebersihan
02 Program Peningkatan Sarana dan Cakupan layanan Persentase cakupan
100% 100% 1.610 100% 3.704 100% 4.074
100% 4.482
100% 4.930
100% 18.800
Prasarana Aparatur sarana dan layanan sarana dan
prasarana aparatur prasarana aparatur
Kegiatan:
1 Pengadaan Perlengkapan Jumlah kantor yang
8 8
489 8
2.513 8 2.764
8 3.041
8 3.345
8 12.153
Gedung Kantor mendapat pengadaan Kantor Kantor Kantor Kantor Kantor Kantor Kantor
perlengkapan
45
2 Pemeliharaan Persentase 100% 100% 31 100% 39 100%
42 100%
47 100%
51 100% 210
rutin/berkala gedung pemeliharaan gedung
kantor kantor
3 Pemeliharaan rutin/berkala Jumlah kendaraan
101 101 247
101 409 101
449 101
494 101
544 101 2.143
kendaraan dinas/operasional dinas yang terpelihara unit unit unit unit unit unit unit
4 Pemeliharaan rutin/berkala Jumlah perlengkapan
33 33
39 33
39 33 43
33 47
33 52
33 220
perlengkapan kantor kantor yang terpelihara unit unit unit unit unit unit unit
5 Pemeliharaan rutin/berkala Jumlah peralatan
8 8
48 8
48 8 52
8 58
8 63
8 268
peralatan gedung kantor kantor yang terpelihara Kantor Kantor Kantor Kantor Kantor Kantor Kantor
6 Pemeliharaan Taman UPT Jumlah Taman UPT
7 7
27 7
7 7 8
7 8
7 9
7 59
Disdikpora Kab Badung Disdikpora yang kantor kantor kantor kantor kantor kantor kantor
terpelihara
7 Pengadaan Peralatan Jumlah pengadaan
1 1
729 1
650 1 715
1 787
1 866
5 3.747
Gedung Kantor peralatan gedung Paket Paket Paket Paket Paket Paket Paket
kantor
03 Program Peningkatan Cakupan layanan Persentase
Cakupan layanan 100% 100% 3.072
- - - 3.379,55 -
- -
-
100% 6.452
Disiplin Aparatur disiplin aparatur disiplin aparatur
Kegiatan:
1 Pengadaan Pakaian Dinas Guru Persentase guru PNS 100% 100% 3.072
- - 100%
3.380 -
- -
-
100% 6.452
PNS di Kabupaten Badung yang mendapat
pakaian dinas
06 Program peningkatan Tingkat ketepatan Persentase tingkat 100% 100% 461 100% 513 100% 574
100% 631
100% 695
100% 2.874
pengembangan sistem waktu pelaporan ketepanan waktu
46
pelaporan capaian capaian kinerja dan pelaporan capaian
kinerja
kinerja dan keuangan keuangan dan keuangan
Kegiatan:
1 Penyusunan laporan capaian Persentase capaian 100% 100% 414 100% 459 100%
505 100%
556 100%
611 100% 2.546
kinerja dan ikhtisar realisasi kinerja dan ikhtisar
kinerja SKPD realisasi kinerja SKPD
2 Penyusunan Akuntabilitas Jumlah dokumen 1 1 6 1 6 1
6 1
7 1
8 5 33
Kinerja Instansi Pemerintah akuntabilitas kinerja Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen Dokumen
instansi pemerintah
3 Monitoring barang dan aset Jumlah laporan aset 50 50 41 50 38 50
42 50
47 50
51 250 219
Disdikpora Badung daerah Laporan Laporan Laporan Laporan Laporan Laporan Laporan
4 Laporan Standar Pelayanan Jumlah laporan
- -
- 6 9 6 20
6 22
6 24
24 75
Minimal Disidkpora Standar Pelayanan Laporan Laporan Laporan Laporan Laporan
Minimal Disdikpora
09 Program Perencanaan dan Persentase Persentase kesesuaian 100% 100% 15 100% 85 100% 94
100% 103
100% 113
100% 410
Penganggaran SKPD kesesuaian antara antara Renja SKPD
dengan
Renja SKPD dengan RKPD
RKPD
Kegiatan:
1 Penyusunan Dokumen Jumlah dokumen 3 3 15 3 10 3
11 3
12 3
13 15 61
Perencanaan SKPD (Renstra, perencanaan Dokumen Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Dokumen
Renja, dan RKA)
2 Rapat Koordinasi Pendidikan di Jumlah rapat
- -
- 4
75 4 83
4 91
4 100
16 349
Kab. Badung koordinasi
Kali
Kali
Kali
Kali
Kali
perencanaan
47
11 Program Pendidikan Anak Usia
Persentase Warga Jml siswa TK X 100% 100% 100% 1.056 100% 15.888 100%
2.107 100%
2.317 100%
2.549 100% 23.917
Dini
Kabupaten Badung Jml penduduk usia 4-6 th
usia 5 s.d. 6 tahun
mendapatkan
pendidikan anak
usia dini
Kegiatan :
1 Gelar kreatifitas anak-anak usia Jumlah peserta
540
540 150 540
148 540 163
540 179
540 197
2.700 838
dini Kab Badung kreatifitas anak-anak
Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa
Siswa
usia dini
2 Pengadaan raport dan STTB TK Jumlah pengadaan
1
1
153 15.655
192 15.655 211
15.655 232
15.655 256
62.621 1.044
raport dan STTB TK
Paket Paket exemplar exemplar exemplar exemplar
exemplar
3 Penyelenggaraan Proses Belajar Jumlah TK yang
3
3
601 3
806 3 934
3 1.028
3 1.131
3 4.499
Mengajar TK Negeri di menyelenggarakan
TK TK TK TK TK TK
TK
Kabupaten Badung PBM
4 Pembinaan dalam rangka Jumlah PAUD yang
1
-
- 1
63 1 70
1 77
1 84
3 295
persiapan Lomba Gugus dibina
Lembaga Lembaga Lembaga Lembaga Lembaga
Lembaga
Pendidikan Anak Usia Dini
(PAUD) Propinsi Bali
5
Lomba Pendidik Tenaga Meningkatnya kualitas -
114 72
- - -
- -
- -
-
114 72
Kependidikan PAUDNI Pendidik Tenaga lembaga lembaga
berprestasi Kependidikan
6 Pengadaan Laptop Lembaga Jumlah TK yang dapat
-
3 52
- - -
- -
- -
-
3 52
PAUD (TK Negeri Pembina) di laptop
TK Negeri TK Negeri
Kabupaten Badung
48
7
Pemberian makanan tambahan Jumlah anak yang 90 90 29
90 28
90
31 90
34
90
38 450 160
bagi PAUD dapat PMT Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
8
Pengadaan Laptop, Komputer, Jumlah satuan -
-
- 329
14.017 - -
- -
-
-
329 14.017
Printer dan LCD bagi Lembaga pendidikan yang dapat satuan satuan
PAUD di Kabupaten Badung sarana pendidikan pendidikan pendidikan
9
Pengadaan Gamelan Baleganjur Jumlah satuan -
-
- 30
634 30
697
30
767 30
843
120 2.940
untuk Taman Kanak Kanak di pendidikan yang dapat TK TK TK TK satuan
Kabupaten Badung sarana pendidikan pendidikan
12 Program Wajib Belajar Persentase Warga Jml siswa SD dan SMP X
100% 100% 100% 257.617 100% 172.395 100% 177.610 100% 190.027 100% 208.887 100% 1.005.482
Pendidikan Dasar Sembilan Kabupaten Badung Jml penduduk usia 7-15 th
Tahun usia 7 s.d.15 tahun
mendapatkan
pendidikan dasar
Kegiatan :
1 Pelaksanaan Ujian Pemantapan Persentase angka
100% 100% 553
- - -
- -
- -
-
100% 553
dan Ujian Sekolah SD di Kab. kelulusan
Badung
2 Pelaksanaan Ujian Pemantapan Persentase angka
-
-
- 100% 339 100% 373
100% 411
100% 452
100% 1.575
SD di Kabupaten Badung kelulusan
3 Penyelenggaran Tes Persentase angka
100% 100% 917 100% 2.203 100%
2.423 100%
2.665 100%
2.932 100% 11.140
sumatif SD kenaikan
4 Rekonsiliasi Pemanfaatan dana Laporan Pemanfaatan
328
328 632 328
429 328 472
328 519
328 571
328 1.599
Operasional Sekolah dana Operasional
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Sekolah
49
5 Pengadaan Sarana Prasarana Meningkatnya kualitas
-
22
21.964 -
- - -
- -
-
-
22 21.964
Laboratorium Komputer SMP siswa
sekolah sekolah
Negeri di Kabupaten Badung
6 Pengadaan buku Jumlah buku Raport
8.860
8.860 156 -
- - -
- -
-
-
8.860 156
raport SMP SMP
Buku Buku Buku
7 Pengadaan Dokumen Ciper SD Jumlah pengadaan
-
-
- 9.630
337 9.630 371
9.630 408
9.630 449
38.520 1.565
di Kabupaten Badung Ciper
buah buah buah buah buah
8 Pengadaan Dokumen Ciper SMP Jumlah pengadaan
-
-
- 10.000
350 10.000 385
10.000 424
10.000 466
40.000 1.625
di Kabupaten Badung Ciper
buah buah buah buah buah
9 Lomba Olimpiade Mipa dan IPS, Jumlah jenis lomba
4 4
48 -
- - -
- -
-
-
4 48
Lomba Mengarang, Lomba
Jenis lomba Jenis
lomba Jenis lomba
Pidato dalam Bahasa Inggris,
dan Lomba Penelitian Siswa
Nasional (LPSN) tingkat SMP
10 Pelaksanaan Lomba - Lomba Jumlah jenis lomba
-
-
- 24
202 24 223
24 245
24 269
24 940
dalam bidang Pendidikan jenjang
Jenis
lomba Jenis lomba Jenis
lomba Jenis
lomba Jenis lomba
SD dan SMP di Kabupaten
Badung
11 Seleksi Siswa Berprestasi di Jumlah seleksi siswa
222 222 51
146 47 146
52 146
57 146
63 806 270
Kabupaten Badung Berprestasi
peserta peserta peserta peserta peserta peserta peserta
12
Penerimaan Peserta Didik Baru Jumlah PPDB
10.544 10.544 18
10.373 20 10.373
22 10.373
25 10.373
27 52.036 112
(PPDB) SMP Kabupaten Badung
siswa siswa siswa siswa siswa siswa siswa
13
Pelaksanaan Ujian Sekolah Persentase angka
100% 100% 10
- - -
- -
- -
-
100% 10
terkoordinasi SD dan Ujian kelulusan
Nasional SMP
50
14
Pelaksanaan Ujian Sekolah SD Persentase angka
-
-
- 100% 748 100% 823
100% 906
100% 996
100% 3.473
dan Ujian Nasional SMP di kelulusan
Kabupaten Badung
15
Pengadaan buku stambuk, Jumlah sekolah yang
249 249 240
- - -
- -
- -
-
249 240
Daftar Nilai, Daftar Kelas SD di dapat sarana
SD SD SD
Kabupaten Badung pendidikan
16
Lomba Oiimpiade Jumlah jenis lomba
3 3
55 -
- - -
- -
-
-
3 55
Matematika, IPA, Lomba
jenis jenis Jenis
Calistung Kelas I,II,III,
Tingkat SD
17
Monitoring Pemberian Monitoring Pemberian
328 328 5
- - -
- -
- -
-
328 5
Beasiswa RTS Beasiswa RTS
Sekolah Sekolah Sekolah
18
Festival Lomba Seni Siswa Jumlah jenis lomba
16
19 73
- - -
- -
- -
-
19 73
Nasional (FLSSN) SD, dan SMP
jenis jenis Jenis
19
Pengenalan lingkungan sekolah Pengenalan lingkungan
52
52
26 55
35 55 39
55 43
55 47
55 161
SMP sekolah
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
20
Penyelenggaraan Proses Belajar Jumlah sekolah yang
22
22 18.349
- - -
- -
- -
-
22 18.349
Mengajar SMP Negeri di menyelenggarakan
Sekolah Sekolah Sekolah
Kabupaten Badung PBM
21
Penyelenggaraan Proses Belajar Jumlah sekolah yang
249 249 61.107
- - -
- -
- -
-
249 61.107
Mengajar SD Negeri di menyelenggarakan
Sekolah Sekolah Sekolah
Kabupaten Badung PBM
22 Penyediaan Barang Pakai Habis Jumlah sekolah yang
-
-
- 22
5.481 22 6.029
22 6.632
22 7.295
22 25.437
dan Jasa Kantor Penunjang dapat barang pakai
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
51
Belajar Mengajar SMP Negeri di habis dan jasa kantor
Kabupaten Badung
23 Penyediaan Barang Pakai Habis Jumlah sekolah yang
-
-
- 249
17.950 249 19.745
249 21.719
249 23.891
249 83.305
dan Jasa Kantor Penunjang dapat barang pakai
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Belajar Mengajar SD Negeri di habis dan jasa kantor
Kabupaten Badung
24 Penyelenggaraan Proses Belajar Jumlah sekolah yang
320
320 80.506 320
75.149 320 82.664
320 90.930
320 100.023 320 429.273
Mengajar SD dan SMP (BOS menyelenggarakan
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Reguler) PBM
25 Penyediaan Upacara Jumlah sekolah yang
-
249 2.739 249
3.608 249 3.969
249 4.366
249 4.802
249 19.484
Keagamaan pada SD Negeri di dapat biaya upacara
SD SD SD SD SD SD
Kabupaten Badung keagamaan
26
Penyediaan Upacara Jumlah sekolah yang
-
22
330 22
372 22 410
22 451
22 496
22 2.059
Keagamaan pada SMP Negeri di dapat biaya upacara
SMP SMP SMP SMP SMP SMP
Kabupaten Badung keagamaan
27
Penyediaan Upacara Keagamaan Jumlah gedung
-
-
- 88
1.320 95 1.425
95 1.425
95 1.425
373 5.595
Gedung Sekolah baru di sekolah baru dapat
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Kabupaten Badung biaya upacara
keagamaan
28 Gerakan Badung Membaca Jumlah peserta
-
324 437 -
- - -
- -
-
-
324 437
Gerakan Badung
Peserta Peserta
Membaca
lomba lomba
29 Pengadaan Sarana UKS Jumlah pengadaan
1 1
822 16
452 16 497
16 546
16 601
65 2.918
SD di Kabupaten Badung sarana UKS
Paket Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
30 Pengadaan Meubelair Jumlah pengadaan
1 76
10.624 113
17.576 113 19.334
113 21.267
113 23.394
249 92.195
52
Kelas SD di Kabupaten meubelair
Paket Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Badung
31 Pengadaan Meubelair Jumlah pengadaan
1 6
3.524 13
4.373 1 4.810
1 5.291
1 5.820
22 23.817
SMP di Kabupaten meubelair
Paket Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Badung
32 Pengadaan Almari Lap Top di Jumlah pengadaan
-
1
4.300 -
- 1 4.729
- -
-
-
2 9.029
Kabupaten Badung almari laptop
Paket Paket Paket
33 Peningkatan bakat dan prestasi Meningkatnya prestasi
-
100% 987 100% 843 100% 928
100% 1.020
100% 1.122
100% 4.901
siswa serta partisipasi sekolah siswa
mengikuti lomba-lomba di tingkat
Propinsi, Nasional, dan
International
34 Pengadaan Pakaian Seragam Jumlah Pengadaan
Pakaian -
8.743 12.330 7.302
11.644 8.214 12.809
8.214 14.089
8.214 15.498
40.687 66.370
Siswa Kelas I SD Negeri di Seragam Siswa
Stel Stel Stel Stel Stel Stel
Kabupaten Badung
35 Pengadaan Pakaian Seragam Jumlah Pengadaan
Pakaian -
7.663 13.182 6.794
13.709 7.134 15.080
7.490 16.588
78.865 18.247
107.946 76.806
Siswa Kelas I SMP Negeri di Seragam Siswa
Stel Stel Stel Stel Stel Stel
Kabupaten Badung
36 Upacara Pemelaspasan SD dan Jumlah sekolah yang
-
98
1.631 -
- - -
- -
-
-
98 1.631
SMP Negeri di Kabupaten dapat biaya upacara
Sekolah Sekolah
Badung serta UPT SKB dan UPT pemelaspasan
Disdikpora Kecamatan
Abiansemal
37 Pengadaan Komputer Sekolah di Jumlah sekolah yang
-
271 10.299 -
- - -
- -
-
-
271 10.299
Kabupaten Badung dapat Pengadaan
Sekolah Sekolah
Komputer
53
38 Pengadaan Alat Peraga/Alat-alat Jumlah sekolah yang
-
149 11.700 -
- - -
- -
-
-
149 11.700
Praktek sekolah dapat sarana
Sekolah Sekolah
pendidikan
39
Pengadaan buku perpustakaan Jumlah sekolah yang
-
-
- 249
12.454 - -
- -
-
-
249 12.454
SD Negeri di Kabupaten Badung dapat pengadaan buku
Sekolah Sekolah
perpustakaan
40
Pengadaan buku perpustakaan Jumlah sekolah yang
-
-
- 22
2.203 - -
- -
-
-
22 2.203
SMP Negeri di Kabupaten dapat pengadaan buku
Sekolah Sekolah
Badung perpustakaan
41
Upacara Pemelaspasan SMP Jumlah sekolah yang
-
-
- 1
269 - -
- -
-
-
1 269
Negeri 2 Mengwi dapat biaya upacara
Sekolah Sekolah
pemelaspasan
42
Penyusunan Feasibility Study Laporan penyusunan
-
-
- 1
147 - -
- -
-
-
1 147
Sekolah Luar Biasa di Kabupaten feasibility study
Paket Paket
Badung
43
Penyusunan Feasibility Study Laporan penyusunan
-
-
- 1
133 - -
- -
-
-
1 133
multimedia pendidikan feasibility study
Paket Paket
13 Program Pendidikan Persentase Warga Jml peserta Paket A, B, C
X 100% 100% 100% 537 100% 620 100%
631 100%
643 100%
657 100% 3.087
Non Formal Kabupaten Badung Jml penduduk usia 7-18 th
usia 7 s.d.18 tahun
mendapatkan
pendidikan kesetaraan
Kegiatan :
1 Peringatan HAI (Hari Jumlah kelompok yang
3
3
20 3
20 3 22
3 25
3 27
18 114
54
Aksara Internasional) mengikuti HAI
Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok
Kelompok
2 Pelaksanaan Kelompok Paket C Jumlah Kelompok
6
6
437 7
507 7 507
7 507
7 507
7 2.467
Kls I,II dan III di Kabupaten Paket C
Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok Kelompok
Badung
3 Pesraman Dharma Duta Yowana Jumlah peserta
50
50
79 50
92 50 101
50 111
50 122
300 505
Kabupaten Badung Pesraman Dharma
Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
Duta Yowana
14 Program Peningkatan Persentase guru yang Jml guru bersertifikasi
pendidik X 100% 47% 55% 4.508 60% 115.410 65% 127.027 70% 139.730 75% 153.703 75% 540.377
Mutu Pendidik dan bersertifikasi pendidik Jml guru
Tenaga Kependidikan
Kegiatan :
1 Penilaian Angka Kredit Kenaikan Meningkatnya
200
200 28 200
65 200 71
200 79
200 86
1.200 330
Jabatan Fungsional Guru kompetensi guru
Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
2 Seleksi Guru Berprestasi Meningkatnya prestasi
62
62
52 -
- - -
- -
-
-
62 52
guru
Orang Orang Orang
3 Pelaksanaan Sertifikasi Pendidik Meningkatnya
525
525 38 525
39 525 42
525 47
525 51
2.625 217
Jenjang TK, SD dan SMP kompetensi guru
Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
4 Pemilihan Kepala Sekolah Meningkatnya prestasi
86
128 74 -
- - -
- -
-
-
128 74
TK,SD, SMP dan Pengawas guru dan pengawas
Orang Orang Orang
sekolah berprestasi
5 Penyiapan calon Kepala Sekolah Meningkatnya
40
40
566 40
606 40 666
40 733
40 806
200 3.377
di Kabupaten Badung kompetensi calon
Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
kepala sekolah
55
6 Penyiapan Pengawas Sekolah Meningkatnya
-
40
350 -
- - -
- -
-
-
40 350
di Kabupaten Badung kompetensi calon
Orang Orang
pengawas
7 Bintek Penguatan Kompetensi Meningkatnya
-
-
- 24
205 - -
- -
-
-
24 205
Pengawas Sekolah kompetensi pengawas
Orang Orang
8 Olimpiade Guru Nasional Meningkatnya prestasi
-
140 318 120
362 120 398
120 438
120 482
620 1.998
guru
Orang Orang Orang Orang Orang
Orang
9 Pelatihan peningkatan Meningkatnya
5
12
2.934 -
- 80 301
40 331
40 364
172 3.930
kompetensi pendidik dan tenaga kompetensi guru
Jenis Jenis Orang Orang Orang
Orang
kependidikan
10 Pembinaan Karir Guru melalui Meningkatnya
-
-
- 120 341 120 375
120 413
120 454
480 1.583
Pengembangan Keprofesian kompetensi guru
Orang Orang Orang Orang Orang
Berkelanjutan Guru TK
11 Pembinaan Karir Guru melalui Meningkatnya
-
-
- 400 1.105 400 1.215
400 1.337
400 1.470
1.600 5.127
Pengembangan Keprofesian kompetensi guru
Orang Orang Orang Orang Orang
Berkelanjutan dan Inklusi Guru
SD
12 Pembinaan Karir Guru melalui Meningkatnya
-
-
- 600 370 600 406
600 447
600 492
2.400 1.715
Pengembangan Keprofesian kompetensi guru
Orang Orang Orang Orang Orang
Berkelanjutan pada Jenjang
Sekolah Menengah Pertama
13 Penyediaan Jasa Tenaga Kerja Jasa tenaga kerja Non
-
-
- 249 85.024 249 93.527
249 102.879 249 113.167 249 394.597
Non PNS Penunjang Proses PNS SD yang
SD SD SD SD SD
Belajar Mengajar SD Negeri di dibayarkan tepat waktu
Kabupaten Badung
56
14 Penyediaan Jasa Tenaga Kerja Jasa tenaga kerja Non
-
-
- 22 26.246 22 28.871
22 31.758
22 34.934
22 121.808
Non PNS Penunjang Proses PNS SMP yang
SMP SMP SMP SMP SMP
Belajar Mengajar SMP Negeri di dibayarkan tepat waktu
Kabupaten Badung
15 Penyediaan Jasa Tenaga Kerja Jasa tenaga kerja Non
-
-
- 3 767 3 844
3 928
3 1.021
3 3.559
Non PNS Penunjang Proses PNS TK yang
SMP SMP SMP SMP SMP
Belajar Mengajar TK Negeri di dibayarkan tepat waktu
Kabupaten Badung
16 Uji Kompetensi Guru TK, SD dan Meningkatnya
- 86
147 -
- - -
- -
-
-
86 147
SMP kompetensi guru orang orang
17 Seleksi Guru, Kepala Sekolah, Meningkatnya prestasi
-
-
- 148
159 148 174
148 192
148 211
592 736
dan Pengawas Sekolah guru, kepala sekolah
orang orang orang orang orang
Berprestasi dan pengawas
18 Uji Kompetensi (Post Test Meningkatnya
-
-
- 1.000
123 1.000 136
1.000 149
1.000 164
4.000 572
Pengembangan Keprofesian kompetensi guru
orang orang orang orang orang
Berkelanjutan)
15 Pogram Pengembangan Persentase Satuan Jml sekolah berbasis
informasi X 100% 80.999 66.982
69.761
76.737
10.977 305.456
Pendidikan Berbasis Informasi Pendidikan berbasis Jml Sekolah
- -
-
- -
1 sekolah -
1 sekolah
dan Teknologi Informasi
Kegiatan :
1 Pengadaan Laptop Jumlah pengadaan
- 17.132 80.999
- - -
- -
- -
-
17.132 80.999
untuk Sekolah Dasar laptop
Unit
Unit
2 Pemeliharaan Laptop Jumlah lapto yang
- -
- -
- - -
- -
17.132 8.566
17.132 8.566
untuk Sekolah Dasar terpelihara
Unit
Unit
57
3 Pengadaan Sarana Prasarana Jumlah sekolah yang
- -
- 11
1.535 - -
- -
-
- 11
1.535
Ujian Nasional Berbasis dapat sarana UNBK
SMP
Negeri
SMP Negeri
Komputer (UNBK)
4 Pengadaan Laptop untuk Jumlah pengadaan
- -
- 6.831
61.608 6.831 67.768
6.831 74.545
-
-
17.132 203.921
Sekolah Menengah Pertama laptop
Unit Unit Unit
Unit
5
Pengadaan LCD Proyektor SMP Jumlah pengadaan
-
-
- 199
2.013 - -
- -
-
- 199 2.013
Negeri di Kabupaten Badung LCD proyektor
Unit
buah
6
Pengadaan AC Sekolah Negeri di Jumlah pengadaan AC
-
-
- 316
1.583 350 1.741
350 1.915
350 2.107
1.366 7.347
Kabupaten Badung
unit unit unit unit
7
Pengelolaan Data Pokok Jumlah buku data
-
-
- 135
228 135 251
135 276
135 304 540 1.060
Pendidikan dan Penyusunan pokok pendidikan
Buku Buku Buku Buku
buah
Bank Data Pendidikan
Disdikpora Kabupaten Badung
8
Pembangunan Sistem Informasi Jumlah pembangunan
-
-
- 1
16 - -
- -
-
-
1 16
Website di Disdikpora Kabupaten Website
Paket
Paket
Badung
1.2 URUSAN WAJIB YANG TIDAK
BERKAITAN DENGAN PELAYANAN
DASAR
13 URUSAN KEPEMUDAAN DAN
16.647 33.216
52.986
40.272
62.138 162.102
OLAHRAGA
16 Program Peningkatan Persentase bidang Jml bidang yg dapat prestasi
X 100% 20% 30% 746 35% 2.145 40%
2.359 45%
2.595 50%
2.855 50% 10.700
Peran Serta kepeloporan yang Jml bidang kepeloporan yg
dilombakan
Kepemudaan berprestasi pada
tingkat provinsi dan
58
Kegiatan : atau nasional
1 Jambore Pemuda Meningkatnya prestasi
16
16 37
16 32 16
35 16
38 16
42 80 184
Daerah pemuda
Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
2 Pelaksanaan Pelatihan dalam Meningkatnya prestasi
200 200
143 200
300 200
330
200
363 200
399
1.000 1.533
Bidang Kepemudaan di pemuda
Orang Orang Orang Orang Orang Orang Jenis
Kabupaten Badung
3 Peringatan Hari Jumlah pelaksanaan
1
1 18
- -
-
- -
-
-
-
1 18
Pendidikan Nasional hari pendidikan
Kali Kali Kali
di Kabupaten Badung nasional
4 Peringatan Hari Sumpah Pemuda Jumlah pelaksanaan
- -
- 2
81 2
89
2
98 2
107
8 375
dan Hari Pendidikan Nasional di Hari Sumpah Pemuda
Kali Kali Kali Kali Kali
Kabupaten Badung dan Hari Pendidikan
Nasional
5 Seleksi Paskibraka Meningkatnya prestasi
300 300 49
300 52 300
58 300
63 300
70 1.500 292
pemuda
Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
6 Pemilihan Pemuda Pelopor di Meningkatnya prestasi
30
30 29
30 31 30
34 30
37 30
41 150 172
Kabupaten Badung pemuda
Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
7 Peringatan Hari Sumpah Pemuda Jumlah pelaksanaan
1
1 31
- -
-
- -
-
-
-
1 31
di Kabupaten Badung Hari Sumpah Pemuda
Kali Kali Kali
8 Pelaksanaan kegiatan Jumlah kegiatan
1
1 440
1 1.360
1
1.496 1
1.645
1
1.810 5
6.751
Kepramukaan di Kabupaten kepramukaan
Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun
Badung
9 Pembinaan Mental dan Jumlah pemuda yang
-
- -
50 290
1
319 1
350
1
385 5
1.344
Kesemaptaan Pemuda dibina
Orang Tahun Tahun Tahun Tahun
59
17 Program Pembinaan dan Jumlah prestasi
Jumlah prestasi cabang 11 19 15.901 19 31.072 19
50.627 19
37.677 19
59.283 19 151.402
Pemasyarakatan Olah Raga cabang olahraga pada
olahraga pada tingkat provinsi Cabang Cabang Cabang Cabang Cabang Cabang Cabang
tingkat provinsi dan
dan atau nasional
atau nasional
Kegiatan :
1 Pembinaan Pekan Olah Raga Meningkatnya prestasi
785 785 1.416
785 2.173 785
2.390 785
2.629 785
2.892 3.925 11.499
Pelajar olahraga
Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit
2 Pelaksanaan Pekan Olah Raga Meningkatnya prestasi
30.848 30.848 9.253
30.848 9.736 30.848
10.709 30.848
11.780 30.848
12.958 154.240 54.436
Pelajar olahraga
Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit
3 Pelaksanaan Pekan Seni Meningkatnya prestasi
1.511 1.511 260
1.511 235 1.511
258 1.511
284 1.511
312 7.555 1.348
Pelajar di Kabupaten Badung sekolah
Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa
4 Peringatan Hari Olahraga Jumlah pelaksanaan
1
1 45
1 45 1
50 1
55 1
60 5 255
Nasional (HAORNAS ) hari olahraga nasional
Kali Kali Kali Kali Kali Kali Kali
5 Olimpiade Olahraga Siswa Meningkatnya prestasi
139 170 821
170 426 170
469 170
516 170
568 850 2.800
Nasional (OOSN) Tingkat SD dan olahraga
Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit
SMP
6 Invitasi Olahraga Bola Voli Meningkatnya prestasi
92
92 177
- - -
- -
-
-
- 92 177
olahraga
Sekolah Sekolah Sekolah
7 Pemeliharaan Sarana Olahraga Jumlah sarana dan
9
9 1.921
9 3.088 9
3.396 9
3.736 9
4.110 9 16.250
di Kabupaten Badung Prasarana olahraga
Lokasi Lokasi Lokasi Lokasi Lokasi Lokasi Lokasi
yang terpelihara
8 Kegiatan seleksi Porsenijar Meningkatnya prestasi
- 271 1.740
- - -
- -
-
-
- 271 1.740
Gugus ke kecamatan dan ke sekolah
Sekolah Sekolah
60
kabupaten
9 Pembinaan dan Pelaksanaan Meningkatnya prestasi
-
- -
271 8.394 271
9.234 271
10.157 271
11.173 271 38.958
Porjar Gugus SD se-Kabupaten olahraga
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Badung
10 Pembinaan dan Pelaksanaan Meningkatnya prestasi
-
- -
22 3.214 22
3.536 22
3.889 22
4.278 22 14.918
Porjar Kabupaten di SMP Negeri olahraga
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
se-Kabupaten Badung
11 Pelaksanaan turnamen sepak Meningkatnya prestasi
-
30 269
- - -
- -
-
-
- 30 269
bola Bupati Badung Cup olahraga
Club Club
12 Pembinaan dan Pelaksanaan Meningkatnya prestasi
-
- -
42 172 42
190 42
209 42
230 168 800
Nasional Paralimpic Communite olahraga
Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit
(NPC) Olahraga bagi
Penyandang Cacat
13 Pelaksanaan Invitasi Olahraga Meningkatnya prestasi
-
- -
92 420 92
462 92
509 92
559 92 1.951
Bola Voli dan Turnamen Sepak olahraga
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Bola Bupati Badung Cup
14 Pelatihan Silat bagi Guru Meningkatnya prestasi
-
- -
271 232 271
255 271
280 271
308 271 1.074
Olahraga SD dan SMP Negeri di olahraga
Orang Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Kabupaten Badung
15 Pengadaan sarana olahraga di Jumlah sekolah yang
-
- -
22 1.587 249
17.962 22
1.746 249
19.758 271 1.642
Kabupaten Badung dapat pengadaan
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
sarana olahraga
16 Pelatihan peningkatan Meningkatnya
-
- -
52 1.350 52
1.485 52
1.633 52
1.797 52 1.642
kompetensi pelatih/wasit/juri kompetensi
Club Club Club Club Club
olahraga di Kabupaten Badung pelatih/wasit/juri
61
17 Gala Siswa Cabang Sepakbola Meningkatnya prestasi
-
- -
- - 100
232 100
255 100
281 300 1.642
SMP di Kabupaten Badung olahraga
Orang Orang Orang Orang
62
Tabel 5.2
Indikasi Rencana Program Prioritas yang disertai Kebutuhan Pendanaan Tahun 2016
Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung
Kode Bidang Urusan Pemerintahan dan Program Prioritas
Pembangunan Indikator Kinerja Program (Outcome) Formula
Capaian Kinerja Program dan
Kerangka Pendanaan
Target Rp. Juta
1 2 3 4 5 6
1 URUSAN WAJIB
01 URUSAN PENDIDIKAN 416.551
DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAH RAGA
01 Program Pelayanan Administrasi Perkantoran Terpenuhinya layanan administrasi perkantoran untuk mendukung pelaksanaan Tupoksi SKPD
Jumlah layanan administrasi perkantoran untuk mendukung pelaksanaan Tupoksi SKPD
1 Paket 20.603
Kegiatan :
02 Penyediaan Jasa Komunikasi Sumber Daya Air dan listrik Tersedianya daya Listirk yang memadai
untuk menunjang kegiatan 7 kantor 213
07 Penyediaan Jasa Adminstrasi Keuangan Tersedianya Perangko, Materai dan
Benda Pos lainnya. 8 Kantor 16
08 Penyediaan Jasa Cleaning Service dan Penjaga Malam Tenaga Cleaning service yang
mendapat Upah 21 orang 536
10 Penyediaan Alat Tulis Kantor Tersedianya kebutuhan Alat tulis kantor 8 Kantor 89
11 Penyediaan Barang Cetakan dan Penggandaan Tersedianya barang cetakan 8 Kantor 29
12 Penyediaan Komponen Instalasi listrik/Penerangan bangunan
kantor Tersedianya Komponen Instalasi Listrik 8 Kantor 13
14 Penyediaan Peralatan Rumah Tangga Tersedianya kebutuhan peralatan
rumah tangga 8 Kantor 25
63
15 Penyediaan Bahan Bacaan dan Peraturan Perundang-undangan
Tersedianya kebutuhan Bacaan pada Dinas
8 Kantor 104
17 Penyediaan makanan dan minuman Tersedianya Kebutuhan Makanan dan
Minuman Tamu 1 Kantor 18
18 Rapat-rapat Koordinasi dan Konsultasi Ke Luar Daerah Tersedianya kebutuhan Perjalanan
Dinas 1 Paket 263
19 Penyediaan Dekorasi Tersedianya kebutuhan Dekorasi 1 kantor 5
20 Penyediaan Bahan Bakar Kendaraan Tersedianya bahan Bakar Minyak 45388 liter 544
21 Penyediaan upacara keagamaan Terselenggaranya kegiatan Keagamaan
pada Kantor Disdikpora, 6 UPT Disdikpora Kec., SKB dan Kolam renang
8 kantor 224
22 Penyediaan jasa pegawai tidak tetap Tersedianya Jasa Pegawai Tidak Tetap 1 tahun 18.400
23 Kegiatan Lomba Olah Raga/Kesenian pada hari-hari
bersejarah Terlaksananya peringatan hari besar/ bersejarah
1 kantor 15
36 Penyediaan Jasa Pemeliharaan dan Perijinan Kendaraan
Dinas / Operasional Terselenggaranya Perizinan kendaraan dinas/operasional
87 motor 34
37 Pelaksanaan Upakara Penganyaran Ke Pura-Pura Kahyangan
Jagat Terlaksananya kegiatan penganyaran 1 Paket 40
38 Penyediaan Jasa Publikasi Pengumuman Lelang Melalui
Media Cetak Tersediannya Jasa Pengumuman Lelang
24 Paket 36
02 Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur Tersedianya sarana dan prasarana
aparatur yang memadai Jumlah sarana dan prasarana aparatur yang memadai
1 Paket 2.414
Kegiatan :
05 Pengadaan Kendaraan dinas/operasional Tersedianya kendaraan Dinas 1 unit 230
07 Pengadaan perlengkapan gedung kantor Terlaksananya Kegiatan Pengadaan
Perlengkapan Gedung Kantor 1 paket 1.275
64
22 Pemeliharaan rutin/berkala gedung kantor Terlaksananya kegiatan pemeliharaan Gedung Kantor
8 kantor 18
24 Pemeliharaan rutin/berkala kendaraan dinas/operasional Terlaksananya pemeliharaan
kendaraan dinas/operasional 12 bulan 196
26 Pemeliharaan rutin/berkala perlengkapan kantor Terlaksananya kegiatan Pemeliharaan
AC Gedung Kantor 33 unit 17
28 Pemeliharaan rutin/berkala peralatan gedung kantor Terlaksananya kegiatan pemeliharaan
peralatan gedung kantor 1 paket 48
30 Pemeliharaan Taman UPT Disdikpora Kab Badung Terlaksananya kegiatan Pemeliharaan
Taman 7 Kantor 7
49 Pengadaan Peralatan Gedung Kantor Tersedianya Peralatan Kantor 1 Kantor 540
64 Penataan Ruang Arsip Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Tersedianya Ruang Arsip Kantor 1 Kantor 84
03 Program Peningkatan Disiplin Aparatur Terlaksananya Peningkatan Disiplin
Aparatur Jumlah Peningkatan Disiplin Aparatur 1 Paket 3.826
Kegiatan :
06 Pengadaan Pakaian Dinas Guru PNS di Kabupaten Badung Tersedianya pakaian Dinas 3784 orang 3.826
06 Program peningkatan pengembangan sistem pelaporan capaian
kinerja dan keuangan Terwujudnya Sistem Pelaporan Capaian Kinerja dan Keuangan
Laporan Capaian Kinerja dan Keuangan yang disusun
1 Paket 370
Kegiatan :
01 Penyusunan laporan capaian kinerja dan ikhtisar realisasi
kinerja SKPD Terwujudnya realisasi kinerja SKPD 1 kantor 329
05 Penyusunan Penyusunan Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi
Pemerintah (SAKIP) Tersusunnya Laporan SAKIP SKPD 20 Buku 6
07 Monitoring barang dan aset Disdikpora Badung Tersedianya data yang akurat dan
benar 7 kantor 18
08 Survey Kepuasan Masyarakat Telaksananya Survey Kepuasan
Masyarakat 1 Paket 5
65
09 Pemeriksaan Hasil Pekerjaan Oleh penerimahasil pekerjaan
Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Terlaksananya kegiatan Pemeriksaan Hasil Pekerjaan
1 Paket 13
09 Program Perencanaan dan Penganggaran SKPD Persentase kesesuaian antara Renja
SKPD dengan RKPD 1 Paket 10
Kegiatan :
01 Penyusunan Dokumen Perencanaan SKPD (Renstra dan
RKA) Tersusunya Renstra dan RKA Disdikpora Kab Badung
50 buku 10
15 Program Pendidikan Anak Usia Dini APK TK Jumlah seluruh siswa dijenjang TK
------------------------------------------------ X 100 Jumlah penduduk kelompok usia 5-6 tahun
1 Paket 537
Kegiatan :
01 Gelar kreatifitas anak-anak usia dini Kab Badung Terlaksananya Gelar Kreativitas Anak
Usia Dini 540 or (7 lomba PAUD
(Kober/ TPA/ SPS)) 62
02 Pengadaan raport dan STTB TK Terlaksananya Pengadaan Raport dan
STTB TK 1 paket 153
03 Penyelenggaraan Proses Belajar Mengajar TK Negeri
Mengwi,Abiansemal,Kuta Terlaksananya Kegiatan PBM TK Negeri Mengwi, Abiansemal, Kuta
3 TK Negeri 118
05 Lomba Gugus Pendidikan Usia Dini (PAUD) Terlaksananya Lomba Gugus PAUD di
Kabupaten Badung 6 PAUD 57
07 Pelatihan Pengelola PAUD Terlatihnya Pengelola PAUD 44 orang 30
09 Pelatihan Kurikulum PAUD Terwujudnya pemahaman guru PAUD
tentang kurikulum PAUD 97 orang 46
10 Lomba Pendidik Tenaga Kependidikan PAUDNI berprestasi Terlaksananya lomba PTK PAUDNI
Berprestasi 96 orang 71
66
16 Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun APK SD Jumlah Seluruh siswa dijenjang SD ------------------------------------------------ X 100 Jumlah penduduk kelompok usia 7-12 tahun
1 Paket 372.755
Kegiatan :
01 Pelaksanaan Ujian Pemantapan dan Ujian Sekolah SD di
Kab. Badung Terselenggaranya Pelaksanaan Ujian Sekolah SD
10544 siswa 381
02 Penyelenggaran Tes sumatif SD Terselenggaranya pengadaan Naskah
Sumatif 275 sekolah 924
03 Rekonsiliasi Pemanfaatan dana Operasional Sekolah Terlaksananya Monitoring dan Evaluasi
Pemberian dana Operasional Sekolah 1 paket 285
04 Pengadaan buku raport SMP Terlaksananya Kegiatan Pengadaan
Buku Raport SMP 8860 buku 131
05 Lomba Olimpiade MIPA dan IPS, Lomba Mengarang, Lomba
Pidato dalam Bahasa Inggris, dan Lomba Penlitian Ilmiah Remaja (LPIR) tingkat SMP
Terlaksananya Lomba pada Tingkat SMP Se-Kabupaten Badung
4 Jenis Lomba 53
07 Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SMP Kabupaten
Badung Terlaksananya Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) SMP
10544 siswa 15
08 Pelaksanaan Ujian Sekolah dan Ujian Nasional SD dan SMP Terlaksananya ujian sekolah dan ujian
nasional jenjang SD dan SMP 319 sekolah 10
09 Pengadaan raport SD di Kabupaten Badung Terlaksananya Kegiatan Pengadaan
Raport SD di Kabupaten Badung 10102 buku 126
10 Penyusunan Lembar Kerja Siswa (LKS) Kelas VI SD Tersusunya buku LKS hasil Kelompok
Kerja Guru (KKG) 10 Mata Pelajaran 711
11 Lomba Oiimpiade Matematika, IPA, dan Lomba Calistung
I,II,III, Tingkat SD Terlaksananya Lomba Lomba Olimpiade Matematika, IPA, Lomba Calistung I,II,III, dan Lomba Gugus Tingkat SD
4 Jenis Lomba 42
67
12 Monitoring Pemberian Beasiswa RTS siswa SD,SMP, dan SMA/SMK
Terlaksananya monitoring Pemberian Beasiswa RTS Siswa SD. SMP, SMA/SMK
362 sekolah 5
13 Festival Lomba Seni Siswa Nasional (FLSSN) SD, dan SMP Terlaksananya Festival Lomba Seni
Siswa Nasional (FLSSN) SD, SMP, SMA
19 Jenis Lomba 108
15 Penyelenggaraan Proses Belajar Mengajar SMP Negeri di
Kabupaten Badung Terlaksananya Proses Belajar Mengajar pada sekolah SMP Negeri
22 sekolah 13.746
16 Penyelenggaraan Proses Belajar Mengajar SD Negeri di
Kabupaten Badung Terlaksananya Proses Belajar Mengajar pada sekolah SD Negeri
250 sekolah 29.383
17 Pembangunan Kantor , Rehab Perpustakaan , Lab SMPN 1
Kuta Utara Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 3.412
18 Pembangunan Ruang Guru , Lab Komputer SD No. 1
Kerobokan Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.621
19 Pembangunan Ruang Guru, Lab Komputer, SD No. 3
Kerobokan Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.094
20 Pembangunan Ruang Lab Dan UKS SD No. 1 Kerobokan Kaja Terbangunnya sarana dan prasarana
sekolah 1 Paket 1.095
21 Rehab SD No. 6 Dalung Terbangunnya sarana dan prasarana
sekolah 1 Paket 397
22 Pembangunan Ruang Guru , Lab dan Tembok Penyengker SD
No. 2 Tibubeneng Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.254
23 Pembangunan RKB, Pelinggih Padmasari, Tugu Karang,
Tembok Penyengker dan Candi Bentar SD No. 3 Tibubeneng Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 3.727
24 Pembangunan RKB SD No. 2 Canggu Terbangunnya sarana dan prasarana
sekolah 1 Paket 2.552
25 Pembangunan Tembok Penyengker, Candi Bentar Padmasari
, Penataan Halaman SD No. 1 Dalung Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 289
68
26 Pembangunan Lab Komputer SD No. 7 Dalung Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 912
27 Pembangunan Ruang Guru,Perpustakaan SD No. 3
Kerobokan Kaja Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.094
28 Pengadaan Sarana UKS SD di Kecamatan Kuta Utara Tersediannya sarana dan prasarana
sekolah 1 paket 108
29 Pengadaan Meubelair SD di Kecamatan Kuta Utara Tersediannya sarana dan prasarana
sekolah 1 Paket 1.309
30 Pembangunan RKB dan AULA SMPN 4 Mengwi Terbangunnya Sarana Prasarana
Sekolah 1 Paket 2.835
31 Pembangunan Bale Gong SMPN 5 Mengwi Terbangunnya sarana dan prasarana
sekolah 1 Paket 373
32 Pembangunan RKB SD No . 2 Pererenan Terbangunnya sarana dan prasarana
sekolah 1 Paket 2.552
33 Pembangunan Tembok Penyengker dan Pelinggih Padmasari
Penunggun Karang SD No. 1 Tumbak Bayuh Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 307
34 Penataan Halaman SD No. 2 Gulingan Terbangunnya sarana dan prasarana
sekolah 1 Paket 146
35 Pembangunan RKB , Tembok Penyengker dan Penataan
Halaman SD No. 3 Gulingan Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.196
36 Pembangunan Ruang Guru dan Penataan Halaman SD No. 6
Kapal Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 888
37 PembangunanPelinggih Padmasari dan Tembok Penyengker SD No. 3 Sembung
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 275
38 Pembangunan Ruang Guru, Ruang UKS, Tembok Penyengker ,Candi Bentar dan Penataan Halaman SD No. 4 Lukluk
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.605
69
39 Pembangunan Ruang Kepala Sekolah, Ruang Guru , UKS, Tembok Penyengker dan Penataan Halaman SD No. 2 Sempidi
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.344
40 Pembangunan RKB, Tembok Penyengker, Pelinggih Padmasari, Tugu Karang , dan Candi BentarSD No. 3 Kuwum
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.505
41 Pembangunan Ruang Kepala Sekolah, Ruang Guru , UKS, Pelinggih Padmasari, Tembok dan Candi bentar SD No. 4 Mengwitani
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 648
42 Pembangunan RKB bertingkat SD No. 1 Munggu Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 4.592
43 Pembangunan Pelinggih Padmasari, Tembok Penyengker dan Candi Bentar SD No. 2 Werdi Bhuwana
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 116
44 Pembangunan RKB dan Penataan Halaman SD No. 1 Sading Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 4.096
46 Pengadaan Sarana UKS SD di Kecamatan Mengwi Tersedianya sarana dan prasarana sekolah
1 paket 135
47 Pengadaan Meubelar SD di Kecamatan Mengwi Tersedianya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.242
48 Pembangunan RKB dan Tembok Penyengker SMPN 2 Abiansemal
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 4.252
49 Pembangunan Tembok Penyengker, Candi Bentar, Ruang Penyimpanan Wastra, SMPN 3 Abiansemal
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 382
50 Pembangunan Pelinggih Padmasari , Penunggung Karang, dan Tembok Penyengker SD No. 2 Sedang
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 265
51 Pembangunan Tembok Penyengker dan Candi Bentar Padmasari, Tembok Penyengker, Candi Bentar dan Penataan Halaman SD No. 2 Angantaka
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 396
70
52 Penataan Halaman dan Tembok penyengker SD No. 2 Darmasaba
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 271
53 Pembangunan Pelinggih Padmasari dan Tembok Penyengker SD No. 3 Mambal
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 308
54 Pembangunan RKB, Pelinggih Padmasari, Tembok Penyengker dan Candi Bentar SD No. 3 Abiansemal Dauh Yeh Cani
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.078
55 Pembangunan Ruang perpustakan, Ruang UKS, dan Tembok Penyengker SD No. 2 Taman
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 632
56 Pembangunan Tembok Penyengker Padmasari, Tugu Karang, Penataan Halaman SD No. 3 Blahkiuh
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 344
57 Pembangunan RKB, Perpustakaan, UKS , Tembok Penyengker padmasari dan candi bentar SD No. 1 Sibanggede
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 paket 2.627
58 Pembangunan R. Kepsek, R.Guru, UKS, Tembok Penyengker padmasari dan candi bentar SD No. 4
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 572
59 Pembangunan Ruang Guru, Kepala Sekolah dan Tembok Penyengker SD No. 3 Sibangkaja
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 544
60 Pembangunan RKB, Ruang Guru, Ruang kepala Sekolah, Ruang UKS, Lab komputer dan Rehab Perpustakaan SD No. 4 Bongkasa
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.189
61 Pembangunan Tembok Penyengker dan Penataan halaman SD No. 2 Bongkasa Pertiwi
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 352
62 Pembangunan RKB SD No. 1 Abiansemal Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.434
63 Pembangunan RKB SD No. 2 Abiansemal Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.157
64 Pembangunan RKB dan Tembok penyengker SD No. 3 Abiansemal
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.649
71
66 Pembangunan RKB , Tembok Penyengker dan Candi Bentar SD No. 2 Mekar Bhuwana
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.745
67 Pembangunan RKB dan AULA SMPN 4 Abiansemal Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.370
68 Pembangunan Ruang Kepala Sekolah, Ruang Guru, Ruang Perpustakaan, Penunggun Karang dan Tembok Penyengker SD no. 3 Sibang Gede
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.248
69 Pengadaan Sarana UKS SD di Kecamatan abiansemal Tersedianya sarana dan prasarana sekolah
1 paket 161
70 Pengadaan Meubelair SD di Kecamatan Abiansemal Tersedianya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 4.332
71 Pembangunan Pelinggih Padmasari, Penunggun Karang Tembok Penyengker Padmasari dan Candi Bentar SD No. 2 Sulangai
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 325
72 Pembangunan RKB , Padmasari, Penunggun Karang Tembok Penyengker , Candi Bentar dan Penataan Halaman SD No. 2 Pelaga
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.755
73 Pembangunan Pelinggih Padmasari, Penunggun Karang, Tembok Penyengker , Candi Bentar dan Penataan Halaman SD No. 1 Pangsan
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 223
74 Pengadaan Sarana UKS SD di Kecamatan Petang Tersedianya sarana dan prasarana sekolah
1 paket 27
75 Pengadaan Meubelair SD di Kecamatan Petang Tersedianya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 787
76 Pembangunan sarana dan Prasarana SMPN 5 Kuta Selatan Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 27.503
77 Pembangunan RKB, Aula,R.Guru,R. Kepala Sekolah, dan R.UKS SD No. 7 Benoa
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 3.964
72
78 Pembangunan RKB, R.Guru, R. Kepala Sekolah,R. Lab komputer R.UKS, penataan Halaman, Tembok Penyengker dan Candi Bentar SD No. 4 Ungasan
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 4.718
79 Pembangunan RKB, Kantor dan R. Perpustakaan SD No. 2 Pecatu
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 3.189
80 Pembangunan R.Guru, R. Kepala Sekolah,R.UKS,Padmasana, Tugu Karang, Tembok Penyengker, Candi Bentar dan Penataan Halaman SD No. 2 Kutuh
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.795
81 Penataan Halaman SD No 1 Kutuh Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 662
82 Pembangunan Kantor, R. Perpustakaan, R. UKS, dan Penataan Halaman SD No. 11 Jimbaran
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.483
83 Pembangunan RKB,Lab komputer dan R. Perpustakaan SMPN 1 Kuta Selatan
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 paket 3.807
84 Pembangunan RKB, Kantor, tembok penyengker, Padmasana, Candi Bentar, dan Penataan Halaman SD No. 6 Ungasan
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 3.560
85 Pembangunan Tembok Penyengker, Candi Bentar dan Penataan Halaman SD No. 2 Tanjung Benoa
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 270
86 Pembangunan RKB, Kantor dan Perpustakaan SD No. 12 Jimbaran
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 3.528
87 Pembangunan RKB, Lab komputer, R. Kep. Sekolah dan R. Guru SD No. 8 Jimbaran
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.552
88 Pembangunan RKB, R. UKS dan R. Perpustakaan SD No. 5 Jimbaran
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 3.012
89 Pembangunan RKB, AULA, R. Guru, R. Kepsek, Tembok Penyengker , Penataan Halaman SD no. 8 Ungasan
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.602
73
90 Pembangunan RKB,Tembok Penyengker, Candi Bentar, SD No. 6 Benoa
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 3.385
92 PembangunanTempat parkir sepeda motor dan Tower air SD No. 5 Benoa
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 108
93 Pembangunan RKB , R. Perpustakaan dan Lab Komputer SD No. 10 Jimbaran
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.800
94 Pembangunan RKB SD No. 4 Pecatu Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.552
95 Pembangunan RKB, Kantor, Padmasari, Penunggun Karang, Tembok Penyengker dan Candi Bentar SD No.1 Jimbaran
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.681
96 Pengadaan Sarana UKS SD di Kecamatan Kuta Selatan Tersedianya sarana prasarana sekolah 1 Paket 82
97 Pengadaan Meubelair SD di Kecamatan Kuta Selatan Tersedianya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 3.330
98 Pembanguan RKB, Ruang Guru, Ruang Perpustakaan Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 5.207
99 Pembangunan RKB lantai II dan Tembok Penyengker SD No.1 Kuta
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 4.388
101 Pembangunan RKB dan Penataan Halaman SD No. 2 Kedonganan
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.649
102 Pembangunan RKB , R. Guru, Lab Komputer dan Papan Nama SD No 4 Kedonganan
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.657
103 Pembangunan RKB, R.Pramuka,Tembok Penyengker, dan Candi Bentar SD No. 6 Kuta
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 3.686
104 Pembangunan Tembok Penyengker, Penataan Halaman, Papan Nama dan Sumur resapan SD No. 2 Tuban
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 392
105 Pembangunan RKB, R.UKS, Lab komputer dan Tembok Penyengker SD No. 3 Tuban
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.786
74
106 Pembangunan AULA, R.UKS, Gudang, Tembok Penyengker, dan Candi Bentar SD No. 4 Tuban
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.051
107 Pembangunan AULA, Lab komputer, dan R.UKS SD No. 5 Tuban
Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.823
108 Pembangungan Tembok Penyengker SD No. 1 Seminyak Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 141
109 Pengadaan Sarana UKS SD di Kecamatan Kuta Tersedianya sarana dan prasarana sekolah
1 paket 55
110 Pengadaan Meubelair SD di Kecamatan Kuta Terbangunnya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 2.475
111 Pengadaan Meubelair SMP di Kabupaten Badung Tersedianya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 4.077
112 Pengawasan Pembangunan Sarana dan Prasarana Sekolah di Kecamatan Kuta Utara
Tersedianya jasa pengawasan sarana prasarana sekolah
1 paket 467
113 Pengawasan Pembangunan Sarana dan Prasarana Sekolah di Kecamatan Mengwi
Tersedianya jasa pengawasan sarana prasarana sekolah
1 Paket 897
114 Pengawasan Pembangunan Sarana dan Prasarana Sekolah di Kecamatan Abiansemal
Tersedianya jasa pengawasan sarana prasarana sekolah
1 Paket 1.638
115 Pengawasan Pembangunan Sarana dan Prasarana Sekolah di Kecamatan Petang
Tersedianya jasa pengawasan sarana prasarana sekolah
1 Paket 299
116 Pengawasan Pembangunan Sarana dan Prasarana Sekolah di Kecamatan Kuta Selatan
Tersedianya jasa pengawasan sarana prasarana sekolah
1 Paket 2.249
117 Pengawasan Pembangunan Sarana dan Prasarana Sekolah di Kecamatan Kuta
Tersedianya jasa pengawasan sarana prasarana sekolah
1 Paket 1.013
118 Penyusunan DED Pembangunan Sarana Prasarana Pendidikan di Kecamatan Kuta Utara
Terwujudnya dokumen perencanaan pembangunan sekolah
1 Paket 165
119 Penyusunan DED Pembangunan Sarana Prasarana Pendidikan di Kecamatan Mengwi
Terwujudnya dokumen perencanaan pembangunan sekolah
1 Paket 778
75
120 Penyusunan DED Pembangunan Sarana Prasarana Pendidikan di Kecamatan Abiansemal
Terwujudnya dokumen perencanaan pembangunan sekolah
1 Paket 1.272
121 Penyusunan DED Pembangunan Sarana Prasarana Pendidikan di Kecamatan Petang
Terwujudnya dokumen perencanaan pembangunan sekolah
1 Paket 530
122 Penyusunan DED Pembangunan Sarana Prasarana Pendidikan di Kecamatan Kuta Selatan
Terwujudnya dokumen perencanaan pembangunan sekolah
1 Paket 862
123 Penyusunan DED Pembangunan Sarana Prasarana Pendidikan di Kecamatan Kuta
Terwujudnya dokumen perencanaan pembangunan sekolah
1 Paket 479
124 Pengadaan Alat Peraga Pendidikan SD di Kabupaten Badung Terdesianya alat peraga 1 Paket 19.553
125 Rehab Aula dan Toilet SMPN 2 Kuta Selatan Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 931
126 Pembangunan Tembok Penyengker, Pelinggih Panunggun Karang dan Penataan Halaman SD No 3 Mekar Bhuana
Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 201
127 Pembangunan RKB, Ruang Guru dan Tembok Penyengker SD No. 5 Kerobokan Kelod
Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 4.416
128 Pembangunan RKB, Tembok Penyengker, Pelinggih Padmasari, Tugu Karang, Pelinggih durga maya, dan Penataan Halaman SD No 3 Sempidi
Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 1.220
129 Pembangunan tembok penyengker, Candi Bentar, Penunggun Karang, dan Penataan Halaman SD No 3 Kekeran
Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 476
130 Pembangunan Tembok Penyengker SD No 1 Abianbase Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 230
131 Pembangunan R. Kepala Sekolah, R Guru, Tembok Penyengker, Candi Bentar dan Penataan Halaman SD No 2 Kapal
Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 756
76
132 Belanja Aci - aci dan Sesajen untuk Sekolah Dasar (SD) Negeri Di Kabupaten Badung
Belanja Aci - aci dan Sesajen untuk Sekolah
249 sekolah 664
133 Belanja Aci - aci dan Sesajen Untuk SMP Negeri Di Kabupaten Badung
Belanja Aci - aci dan Sesajen untuk Sekolah
22 sekolah 66
134 Rehab Plafon SD No 5 Abiansemal, SD No 4 Blahkiuh, dan SD No 1 Tibubeneng
Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 255
135 Penataan Halaman SD No 3 Buduk Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 45
136 Pengadaan Sarana Prasarana Laboratorium Komputer SMP Negeri di Kabupaten Badung
Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 17.931
139 Penyusunan DED Pembangunan Sarana Prasarana SD No. 1 Kedonganan, SD No.1 Kerobokan Kaja , SD No. 5 Kapal, dan SD No 2 Abiansemal Dauh Yeh Cani
Terwujudnya dokumen perencanaan pembangunan sekolah
1 Paket 245
140 Penyusunan DED Rehab Plafon SD No. 5 Abiansemal, SD No. 1 Tibubeneng, SD No 4 Blahkiuh, Pembangunan Tembok Lapangan Tenis Indoor Lumintang, dan Penataan Halaman SD No 3 Buduk
Terwujudnya dokumen perencanaan pembangunan sekolah
1 Paket 10
141 Pengawasan Rehab Plafon SD No 5 Abiansemal, SD No 1 Tibubeneng, SD No 4 Blahkiuh, Pembangunan Tembok Lapangan Tenis Indoor Lumintang, dan Penataan Halaman SD No 3 Buduk
Terwujudnya dokumen pengawasan pembangunan sekolah
1 Paket 9
142 Upacara Pemelaspasan SMP Negeri 5 Kuta Selatan Biaya Upacara Pemelaspasan SMP 1 Paket 45
143 Pengadaan Laptop Murid SD Kabupaten Badung Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
8.950 unit 80.675
144 Gerakan Badung Membaca Terselenggaranya Gerakan Badung Membaca
324 peserta 438
77
145 Pembangunan Tembok Penyengker dan Candi Bentar SD No. 3 Legian
Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 122
146 Penataan Halaman SD No. 2 Buduk Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 163
147 Pembangunan Tembok Penyengker Pelinggih dan Penataan Halaman Pelinggih SD No. 2 Tumbak Bayuh
Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 195
148 Pengadaan Meubelair SD No. 1 Tumbakbayuh Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 191
149 Peyusunan DED Jaringan Intranet dan Internet SD Negeri di Kabupaten Badung
Terwujudnya dokumen perencanaan pembangunan sekolah
1 Paket 52
150 Pembangunan Tembok Penyengker SD No. 3 Abianbase Terbangunannya sarana dan prasarana sekolah
1 Paket 184
17 Program Pendidikan Menengah APK SM Jumlah Seluruh siswa dijenjang SM -------------------------------------------------------------X100 Jumlah penduduk kelompok usia 16-18 tahun
1 Paket 10.070
Kegiatan :
02 Masa Orientasi Siswa (MOS) SMP,SMA dan SMK Tingkat Kabupaten Badung
Terlaksananya Kegiatan Masa Orietasi Siswa (MOS) SMP, SMA, SMK Tingkat Kabupaten Badung
91 Sekolah 37
03 Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)SMA /SMK Kab. Badung
Terlaksananya Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB ) SMA dan SMK
9560 siswa 13
04 Pelaksanaan dan monitoring Ujian Sekolah (US) dan Ujian Nasional (UN) SMA dan SMK Negeri
Terlaksanya Ujian Sekolah, Ujian Nasional Tingkat SMA, SMK
41 Sekolah 5
05 Penyelengaraan Proses Belajar Mengajar SMKN 1 Petang Terlaksananya Proses Belajar Mengajar SMKN 1 Petang
1 Paket 1.289
78
06 Penyelenggaraan Proses Belajar Mengajar SMA, SMK Negeri di Kabupaten Badung
Terselenggaranya Proses Belajar Mengajar SMA/SMK di Kabupaten Badung
9 Sekolah 8.358
07 Seleksi Siswa Berprestasi di Kabupaten Badung Terlaksananya Seleksi Siswa Berprestasi di Kabupaten Badung
222 Peserta 70
08 Penyelenggaraan Lomba Kompetensi Siswa (LKS) SMK Terlaksananya lomba kompetensi siswa 8 Cabang 65
09 Lomba Olimpiade Sain Nasional SMA, LPIR, Mengarang, Pidato serta Debat Bahasa Inggris SMA dan SMK
Terlaksananya kegiatan Lomba Olimpiade Sains Nasional SMA, LPIR, Mengarang, Pidato serta Debat Bahasa Inggris SMA dan SMK
4 jenis lomba 234
18 Program Pendidikan Non Formal Peningkatan profesionalisme dan keterampilan lembaga pendidikan non formal
Jumlah lembaga PAUD yang memperoleh pembinaan Pengelolaan PAUD
1 Paket 4.835
Kegiatan :
01 Peringatan HAI (Hari Aksara Internasional) Terselenggaranya Pameran Hasil-hasil Ketrampilan Warga Belajar, KF, KBU dan Life Skill
3 Kelompok 21
02 Usaha Kesehatan Warga Belajar Percontohan PAUD Terlaksananya Usaha Kesehatan Warga Belajar Bagi Peserta Didik pada PAUD Percontohan Kabupaten Badung
11 bulan 28
03 Pelaksanaan Kelompok Paket C Kelas I, II dan III di Kabupaten Badung
Terlaksananya Kegiatan Belajar Mengajar Paket C Kelas I, II dan III di Kabupaten Badung
30 Kelompok 407
06 Pesraman Dharma Duta Yowana Kabupaten Badung Terselenggaranya Kegiatan Pesraman Dharma Duta Yowana di Kabupaten badung
50 orang 72
07 Pembangunan Tembok Penyengker dan Penataan Halaman UPT Disdikpora Kecamatan Abiansemal
Pembangunan Sarana Prasarana pendidikan
1 paket 780
79
08 Pembangunan Asrama UPT SKB Kabupaten Badung Pembangunan Sarana Prasarana pendidikan
1 paket 3.527
20 Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan Peningkatan Kualifikasi Guru S.1 Jumlah guru berijasah kualifikasi S.1 1 Paket 1.131
Kegiatan :
02 Penilaian Angka Kredit Kenaikan Jabatan Fungsional Guru Terwujudnya Penilaian Angka Kredit yang benar
200 orang 24
03 Seleksi Guru Berprestasi Terselenggaranya kegiatan seleksi Guru Berprestasi di Kabupaten Badung mewakili ke tingkat propinsi
96 orang 74
04 Pelaksanaan Sertifikasi Pendidik Jenjang TK, SD, SMP Terselengaranya sertifikasi guru TK, SD, SMP, SMA DAN SMK
525 orang 34
06 Pemilihan Kepala Sekolah TK,SD,SMP, SMA, SMK dan Pengawas sekolah berprestasi
Terselengaranya Kegiatan Seleksi Kepala Sekolah dan Pengawas Berprestasi
128 orang 118
13 Penyiapan Calon Kepala Sekolah di Kabupaten Badung Tersedianya Kepala Sekolah Dasar yang siap dan terlatih sesuai dengan profesionalisme sebagai Kepala Sekolah.
40 orang 533
19 Lomba Olimpiade Sain Guru Terselenggaranya kegiatan lomba sain guru
308 orang 111
20 Pelatihan Guru Pembelajar Kelas Bawah dan Kelas Atas Sekolah Dasar Pasca Uji Kompetensi Guru (UKG)
Peserta Pelatihan Guru Pembelajar Kelas Bawah dan Kelas Atas Sekolah Dasar
100 orang 236
18 URUSAN PEMUDA DAN OLAH RAGA 9.195
DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN OLAH RAGA
16 Program peningkatan peran serta kepemudaan Meningkatnya peran serta pemuda dalam penyebaran nilai-nilai kebangsaaan dan kepeloporan
Terlaksananya pelatihan nilai kebangsaan dan kepeloporan kepada pemuda
830
80
Kegiatan :
01 Jambore Pemuda Daerah Terselenggaranya Pertukaran Pemuda Antar Provinsi
16 Orang 34
03 Pelatihan Karya Ilmiah Remaja Terlaksananya Pelatihan Kelompok Karya Ilmiah Remaja
100 orang 132
04 Peringatan Hari Pendidikan Nasional di Kabupaten Badung Terselenggaranya Apel Hardiknas dan Kreativitas Siswa Kab. Badung
1 Kali 16
05 Seleksi Paskibraka Terselenggaranya Seleksi Paskibraka Tingkat Kabupaten
300 Orang 38
06 Pemilihan Pemuda Pelopor di Kabupaten Badung Terselenggaranya Pemilihan Pemuda Pelopor di Kabupaten Badung
30 orang 28
07 Peringatan Hari Sumpah Pemuda di Kabupaten Badung Peringatan Hari Sumpah Pemuda di Kabupaten Badung
1 kali 27
09 Pelatihan Kader Pemuda Pelopor Terlaksananya Pelatihan Pemuda pelopor
40 orang 33
10 Pelaksanaan Kegiatan kepramukaan di Kab. Badung Terselenggaranya Kegiatan Kepramukaaan di Kabupaten Badung
1 tahun 430
13 Pelaksanaan Kegiatan Raimuna Daerah Terlaksananya raimuna daerah 1 kali 60
14 Pelaksanaan Kegiatan International Scouts Challenges Terselenggaranya Kegiatan International Scouts Challenges di Kabupaten Badung
100% 33
20 Program Pembinaan dan Pemasyarakatan Olah Raga Meningkatnya peran serta masyarakat dalam olah raga
terpeliharanya sarana prasarana olahraga dan terbinanya cabang olahraga di Kabupaten badung
8.365
Kegiatan :
01 Pelaksanaan Pekan Olah Raga Pelajar di Kabupaten Badung Terlaksananya Pekan Olahraga Pelajar di tingkat Kecamatan, Kabupaten dan
30848 atlit 4.731
81
Provinsi
02 Pembinaan Pekan Olah Raga Pelajar di Kabupaten Badung Terlaksananya pembinaan kontingen Porjar Kabupaten Badung dalam rangka persiapan Porjar tingkat Provinsi
699 atlit 423
03 Pelaksanaan Pekan Seni Pelajar di Kabupaten Badung Terlaksananya Pekan Seni Pelajar di Kabupaten Badung dan Provinsi
1511 siswa 403
04 Pembinaan Pekan Seni Pelajar di Kabupaten Badung Terlaksananya pembinaaan kontingen Badung dalam rangka persiapan PSP tingkat Provinsi
70 siswa 96
05 Peringatan Hari Olahraga Nasional (HAORNAS ) Terlaksananya peringatan hari olahraga nasional di Kabupaten Badung
1 Paket 46
06 Pembinaan dan Pelaksanaan Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (OOSN) Tingkat SD, SMP, SMA dan SMK
Terlaksanyanya pembinaan dan keikut sertakan kontingen OOSN Kabupaten Badung pada OOSN tingkat Provinsi
139 atlit 286
08 Invitasi Olahraga Bola Voli SMP dan SMA/SMK Terlaksananya invitasi olahraga Bola Voli tingkat SMP dan SMA/SMK sekabupaten Badung
92 sekolah 168
09 Pemeliharaan Sarana Olahraga di Kabupaten Badung Terselenggaranya kegiatan pemeliharaan Sarana Olahraga di Kabupaten Badung
9 lokasi 1.677
11 Pembongkaran dan pemasangan Papan Panjat Tebing Pembongkaran dan pemasangan Papan Panjat Tebing
1 paket 183
12 Pembangunan Tembok Lapangan Tenis Indoor Lumintang Pembangunan Tembok Lapangan Tenis 1 paket 188
13 Pelaksanaan Turnamen sepak bola Bupati Badung Cup Tahun 2016
Terlaksananya turnamen sepak bola Bupati Badung cup Tahun 2016
92 pertandingan 163
82
Tabel 5.3
Indikasi Rencana Program Prioritas yang disertai Kebutuhan Pendanaan Tahun 2017 - 2021
Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung
Kode Bidang Urusan Pemerintahan dan Program Prioritas Pembangunan
Indikator Kinerja Program (Outcome)
Formula
Kondisi Kinerja pada Awal
Periode RPJMD (Tahun 2015)
Capaian Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan Kondisi Kinerja pada Akhir Periode RPJMD
(Tahun 2021) Tahun 2017 Tahun 2018 Tahun 2019 Tahun 2020 Tahun 2021
Target Rp. Juta
Target Rp. Juta
Target Rp. Juta
Target Rp. Juta
Target Rp. Juta
Target Rp. Juta
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1 URUSAN WAJIB 361.364 403.191 428.529 448.117 437.282 2.034.273
1.1 URUSAN WAJIB YANG BERKAITAN
DENGAN PELAYANAN DASAR
01 URUSAN PENDIDIKAN 344.717 369.975 375.543 407.845 375.145 1.872.171
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN
OLAHRAGA
11 Program Pendidikan Anak Usia
Persentase Warga Jml siswa TK X 100% 100% 100%
1.056 100%
15.888 100%
2.107 100%
2.317 100%
2.549 100% 23.917
Dini
Kabupaten Badung Jml penduduk usia 4-6 th
usia 5 s.d. 6 tahun
mendapatkan
pendidikan anak
usia dini
Kegiatan :
1 Gelar kreatifitas anak-anak usia Jumlah peserta
540
540
150
540 148 540
163 540 179
540 197
2.700 838
dini Kab Badung kreatifitas anak-anak
Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa
Siswa
usia dini
83
2 Pengadaan raport dan STTB TK Jumlah pengadaan
1
1
153
15.655
192 15.655
211 15.655
232
15.655
256
62.621 1.044
raport dan STTB TK
Paket Paket exemplar exemplar exemplar exemplar
exemplar
3 Penyelenggaraan Proses
Belajar Jumlah TK yang
3
3
601
3 806 3 934 3 1.028
3 1.131
3 4.499
Mengajar TK Negeri di menyelenggarakan
TK TK TK TK TK TK
TK
Kabupaten Badung PBM
4 Pembinaan dalam rangka Jumlah PAUD yang
1
-
-
1 63 1 70 1 77 1 84
3 295
persiapan Lomba Gugus dibina
Lembaga Lembaga Lembaga Lembaga Lembaga
Lembaga
Pendidikan Anak Usia Dini
(PAUD) Propinsi Bali
5
Lomba Pendidik Tenaga Meningkatnya kualitas
-
114 72
- - -
- - -
- -
114 72
Kependidikan PAUDNI Pendidik Tenaga lembaga lembaga
berprestasi Kependidikan
6 Pengadaan Laptop Lembaga Jumlah TK yang
dapat -
3 52
- - -
- - -
- -
3 52
PAUD (TK Negeri Pembina) di laptop
TK Negeri TK Negeri
Kabupaten Badung
7
Pemberian makanan tambahan Jumlah anak yang 90 90 29
90 28
90 31
90 34
90
38 450 160
bagi PAUD dapat PMT Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
8
Pengadaan Laptop, Komputer, Jumlah satuan -
-
-
329 14.017
-
- - -
- -
329 14.017
Printer dan LCD bagi Lembaga pendidikan yang dapat
satuan satuan
PAUD di Kabupaten Badung sarana pendidikan pendidikan pendidikan
9 Pengadaan Gamelan
Baleganjur Jumlah satuan
-
-
-
30 634
30 697
30
767 30
843
120 2.940
untuk Taman Kanak Kanak di pendidikan yang dapat
TK TK TK TK satuan
84
Kabupaten Badung sarana pendidikan pendidikan
12 Program Wajib Belajar Persentase Warga
Jml siswa SD dan SMP X 100% 100% 100%
257.617 100%
171.075 100%
176.185 100%
188.602 100%
207.462 100%
999.887
Pendidikan Dasar Sembilan Kabupaten Badung Jml penduduk usia 7-15 th
Tahun usia 7 s.d.15 tahun
mendapatkan
pendidikan dasar
Kegiatan :
1 Pelaksanaan Ujian Pemantapan Persentase angka
100% 100%
553 - -
- - -
- -
- 100% 553
dan Ujian Sekolah SD di Kab. kelulusan
Badung
2 Pelaksanaan Ujian Pemantapan Persentase angka
-
-
-
100% 339 100% 373 100% 411
100% 452
100% 1.575
SD di Kabupaten Badung kelulusan
3 Penyelenggaran Tes Persentase angka
100% 100%
917 100% 2.203 100%
2.423 100%
2.665 100%
2.932 100% 11.140
sumatif SD kenaikan
4 Rekonsiliasi Pemanfaatan dana Laporan
Pemanfaatan 328
328
632
328 429 328
472 328 519
328 571
328 1.599
Operasional Sekolah dana Operasional
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Sekolah
5 Pengadaan Sarana Prasarana Meningkatnya
kualitas -
22
21.964
- - -
- - -
- -
22 21.964
Laboratorium Komputer SMP siswa sekolah sekolah
Negeri di Kabupaten Badung
6 Pengadaan buku Jumlah buku Raport
8.860
8.860
156
- - -
- - -
- -
8.860 156
raport SMP SMP
Buku Buku Buku
85
7 Pengadaan Dokumen Ciper SD Jumlah pengadaan
-
-
- 9.630
337 9.630
371 9.630 408
9.630
449
38.520 1.565
di Kabupaten Badung Ciper
buah buah buah buah buah
8 Pengadaan Dokumen Ciper
SMP Jumlah pengadaan
-
-
- 10.000
350 10.000
385 10.000
424
10.000
466
40.000 1.625
di Kabupaten Badung Ciper
buah buah buah buah buah
9 Lomba Olimpiade Mipa dan
IPS, Jumlah jenis lomba
4 4
48
- - -
- - -
- -
4 48
Lomba Mengarang, Lomba
Jenis lomba
Jenis lomba
Jenis lomba
Pidato dalam Bahasa Inggris,
dan Lomba Penelitian Siswa
Nasional (LPSN) tingkat SMP
10 Pelaksanaan Lomba - Lomba Jumlah jenis lomba
-
-
-
24 202 24
223 24 245
24 269
24 940
dalam bidang Pendidikan
jenjang
Jenis
lomba Jenis
lomba Jenis
lomba Jenis
lomba Jenis
lomba
SD dan SMP di Kabupaten
Badung
11 Seleksi Siswa Berprestasi di Jumlah seleksi siswa
222 222
51
146 47 146
52 146 57 146 63
806 270
Kabupaten Badung Berprestasi peserta peserta peserta peserta peserta peserta peserta
12
Penerimaan Peserta Didik Baru Jumlah PPDB
10.544
10.544 18
10.373
20 10.373
22 10.373
25 10.373
27
52.036 112
(PPDB) SMP Kabupaten
Badung
siswa siswa siswa siswa siswa siswa siswa
13
Pelaksanaan Ujian Sekolah Persentase angka
100% 100%
10 - -
- - -
- -
- 100% 10
terkoordinasi SD dan Ujian kelulusan
Nasional SMP
14
Pelaksanaan Ujian Sekolah SD Persentase angka
-
-
-
100% 748 100% 823 100% 906
100% 996
100% 3.473
dan Ujian Nasional SMP di kelulusan
Kabupaten Badung
86
15
Pengadaan buku stambuk, Jumlah sekolah yang
249
249 240
- - -
- - -
- -
249 240
Daftar Nilai, Daftar Kelas SD di dapat sarana SD SD SD
Kabupaten Badung pendidikan
16
Lomba Oiimpiade Jumlah jenis lomba
3
3
55
- - -
- - -
- -
3 55
Matematika, IPA, Lomba jenis jenis Jenis
Calistung Kelas I,II,III,
Tingkat SD
17
Monitoring Pemberian Monitoring Pemberian
328
328
5
- - -
- - -
- -
328 5
Beasiswa RTS Beasiswa RTS Sekolah Sekolah Sekolah
18
Festival Lomba Seni Siswa Jumlah jenis lomba
16
19 73
- - -
- - -
- -
19 73
Nasional (FLSSN) SD, dan
SMP
jenis jenis Jenis
19
Pengenalan lingkungan sekolah Pengenalan lingkungan
52
52
26
55 35 55
39 55 43 55 47
55 161
SMP sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
20 Penyelenggaraan Proses
Belajar Jumlah sekolah yang
22
22 18.349
- - -
- - -
- -
22 18.349
Mengajar SMP Negeri di menyelenggarakan Sekolah Sekolah Sekolah
Kabupaten Badung PBM
21 Penyelenggaraan Proses
Belajar Jumlah sekolah yang
249
249 61.107
- - -
- - -
- -
249 61.107
Mengajar SD Negeri di menyelenggarakan Sekolah Sekolah Sekolah
Kabupaten Badung PBM
22 Penyediaan Barang Pakai
Habis Jumlah sekolah yang
-
-
-
22 5.481 22
6.029
22 6.632
22 7.295
22 25.437
dan Jasa Kantor Penunjang dapat barang pakai Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Belajar Mengajar SMP Negeri di habis dan jasa kantor
Kabupaten Badung
23 Penyediaan Barang Pakai
Habis Jumlah sekolah yang
-
-
-
249 17.950
249
19.745
249 21.719
249 23.891
249 83.305
dan Jasa Kantor Penunjang dapat barang pakai Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
87
Belajar Mengajar SD Negeri di habis dan jasa kantor
Kabupaten Badung
24 Penyelenggaraan Proses
Belajar Jumlah sekolah yang
320
320
80.506
320 75.149
320
82.664
320 90.930
320 100.023
320 429.273
Mengajar SD dan SMP (BOS menyelenggarakan Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Reguler) PBM
25 Penyediaan Upacara Jumlah sekolah yang
-
249
2.739
249 3.608 249
3.969
249 4.366
249 4.802
249 19.484
Keagamaan pada SD Negeri di dapat biaya upacara SD SD SD SD SD SD
Kabupaten Badung keagamaan
26
Penyediaan Upacara Jumlah sekolah yang
-
22
330
22 372 22
410 22 451
22 496
22 2.059
Keagamaan pada SMP Negeri
di dapat biaya upacara
SMP SMP SMP SMP SMP SMP
Kabupaten Badung keagamaan
27 Gerakan Badung Membaca Jumlah peserta
-
324
437
- - -
- - -
- -
324 437
Gerakan Badung Peserta Peserta
Membaca lomba lomba
28 Pengadaan Sarana UKS Jumlah pengadaan
1 1
822
16 452 16
497 16 546
16 601
65 2.918
SD di Kabupaten Badung sarana UKS Paket Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
29 Pengadaan Meubelair Jumlah pengadaan
1 76
10.624
113 17.576
113
19.334
113 21.267
113 23.394
249 92.195
Kelas SD di Kabupaten meubelair Paket Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Badung
30 Pengadaan Meubelair Jumlah pengadaan
1 6
3.524
13 4.373 1 4.810
1 5.291
1 5.820
22 23.817
SMP di Kabupaten meubelair Paket Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Badung
31 Pengadaan Almari Lap Top di Jumlah pengadaan
-
1
4.300
- - 1 4.729
- -
- -
2 9.029
Kabupaten Badung almari laptop Paket Paket Paket
32 Peningkatan bakat dan prestasi Meningkatnya 100% 100% 843 100% 928 100% 100% 100% 4.901
88
prestasi - 987 1.020 1.122
siswa serta partisipasi sekolah siswa
mengikuti lomba-lomba di
tingkat
Propinsi, Nasional, dan
International
33 Pengadaan Pakaian Seragam Jumlah Pengadaan Pakaian
-
8.743
12.330
7.302
11.644
8.214
12.809
8.214 14.089
8.214
15.498
40.687 66.370
Siswa Kelas I SD Negeri di Seragam Siswa Stel Stel Stel Stel Stel Stel
Kabupaten Badung
34 Pengadaan Pakaian Seragam Jumlah Pengadaan Pakaian
-
7.663
13.182
6.794
13.709
7.134
15.080
7.490 16.588
78.865
18.247
107.946 76.806
Siswa Kelas I SMP Negeri di Seragam Siswa Stel Stel Stel Stel Stel Stel
Kabupaten Badung
35 Upacara Pemelaspasan SD dan Jumlah sekolah yang
-
98
1.631
- - -
- - -
- -
98 1.631
SMP Negeri di Kabupaten dapat biaya upacara Sekolah Sekolah
Badung serta UPT SKB dan
UPT pemelaspasan
Disdikpora Kecamatan
Abiansemal
36 Pengadaan Komputer Sekolah
di Jumlah sekolah yang
-
271
10.299
- - -
- - -
- -
271 10.299
Kabupaten Badung dapat Pengadaan Sekolah Sekolah
Komputer
37 Pengadaan Alat Peraga/Alat-
alat Jumlah sekolah yang
-
149
11.700
- - -
- - -
- -
149 11.700
Praktek sekolah dapat sarana Sekolah Sekolah
pendidikan
38
Pengadaan buku perpustakaan Jumlah sekolah yang
-
-
-
249 12.454
-
- - -
- -
249 12.454
SD Negeri di Kabupaten
Badung dapat pengadaan buku
Sekolah Sekolah
perpustakaan
39 Pengadaan buku perpustakaan Jumlah sekolah yang 22 2.203 - - - 22 2.203
89
- - - - - -
SMP Negeri di Kabupaten dapat pengadaan buku
Sekolah Sekolah
Badung perpustakaan
40
Upacara Pemelaspasan SMP Jumlah sekolah yang
-
-
-
1 269 -
- - -
- -
1 269
Negeri 2 Mengwi dapat biaya upacara Sekolah Sekolah
pemelaspasan
41
Penyusunan Feasibility Study Laporan penyusunan
-
-
-
1 147 -
- - -
- -
1 147
Sekolah Luar Biasa di
Kabupaten feasibility study
Paket Paket
Badung
42
Penyusunan Feasibility Study Laporan penyusunan
-
-
-
1 133 -
- - -
- -
1 133
multimedia pendidikan feasibility study Paket Paket
13 Program Pendidikan Persentase Warga
Jml peserta Paket A, B, C X 100% 100% 100%
537 100% 620 100% 631 100%
643 100%
657 100% 3.087
Non Formal Kabupaten Badung Jml penduduk usia 7-18 th
usia 7 s.d.18 tahun
mendapatkan
pendidikan
kesetaraan
Kegiatan :
1 Peringatan HAI (Hari Jumlah kelompok
yang 3
3
20
3 20 3 22 3 25 3 27
18 114
Aksara Internasional) mengikuti HAI
Kelompok Kelompok Kelompok
Kelompok
Kelompok
Kelompok Kelompok
2 Pelaksanaan Kelompok Paket C Jumlah Kelompok
6
6
437
7 507 7 507 7 507
7 507
7 2.467
Kls I,II dan III di Kabupaten Paket C
Kelompok Kelompok Kelompok
Kelompok
Kelompok
Kelompok Kelompok
Badung
3 Pesraman Dharma Duta
Yowana Jumlah peserta
50
50
79
50 92 50
101 50 111
50 122
300 505
Kabupaten Badung Pesraman Dharma Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
90
Duta Yowana
14 Program Peningkatan Persentase guru
yang Jml guru bersertifikasi pendidik X 100% 47% 55%
4.508 60%
115.410 65%
126.860 70%
139.546 75%
153.501 75%
539.825
Mutu Pendidik dan bersertifikasi pendidik Jml guru
Tenaga Kependidikan
Kegiatan :
1 Penilaian Angka Kredit
Kenaikan Meningkatnya
200
200
28
200 65 200
71 200 79 200 86
1.200 330
Jabatan Fungsional Guru kompetensi guru Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
2 Seleksi Guru Berprestasi Meningkatnya
prestasi 62
62
52
- - -
- - -
- -
62 52
guru Orang Orang Orang
3 Pelaksanaan Sertifikasi
Pendidik Meningkatnya
525
525
38
525 39 525
42 525 47 525 51
2.625 217
Jenjang TK, SD dan SMP kompetensi guru Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
4 Pemilihan Kepala Sekolah Meningkatnya
prestasi 86
128
74
- - -
- - -
- -
128 74
TK,SD, SMP dan Pengawas guru dan pengawas Orang Orang Orang
sekolah berprestasi
5 Penyiapan calon Kepala
Sekolah Meningkatnya
40
40
566
40 606 40
666 40 733
40 806
200 3.377
di Kabupaten Badung kompetensi calon Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
kepala sekolah
6 Penyiapan Pengawas Sekolah Meningkatnya
-
40
350
- - -
- - -
- -
40 350
di Kabupaten Badung kompetensi calon Orang Orang
pengawas
7 Bintek Penguatan Kompetensi Meningkatnya
-
-
-
24 205 -
- - -
- -
24 205
Pengawas Sekolah kompetensi
pengawas Orang Orang
8 Olimpiade Guru Nasional Meningkatnya
prestasi -
140
318
120 362 120
398 120 438
120 482
620 1.998
91
guru Orang Orang Orang Orang Orang Orang
9 Pelatihan peningkatan Meningkatnya
5
12
2.934
- - 40
134 40 147
40 162
132 3.378
kompetensi pendidik dan
tenaga kompetensi guru
Jenis Jenis Orang Orang Orang
Orang
kependidikan
10 Pembinaan Karir Guru melalui Meningkatnya
-
-
-
120 341 120 375 120 413
120 454
480 1.583
Pengembangan Keprofesian kompetensi guru Orang Orang Orang Orang Orang
Berkelanjutan Guru TK
11 Pembinaan Karir Guru melalui Meningkatnya
-
-
-
400 1.105 400 1.215
400 1.337
400 1.470
1.600 5.127
Pengembangan Keprofesian kompetensi guru Orang Orang Orang Orang Orang
Berkelanjutan dan Inklusi Guru
SD
12 Pembinaan Karir Guru melalui Meningkatnya
-
-
-
600 370 600 406 600 447
600 492
2.400 1.715
Pengembangan Keprofesian kompetensi guru Orang Orang Orang Orang Orang
Berkelanjutan pada Jenjang
Sekolah Menengah Pertama
13 Penyediaan Jasa Tenaga Kerja Jasa tenaga kerja
Non -
-
-
249 85.024
249 93.527
249 102.879
249 113.167
249 394.597
Non PNS Penunjang Proses PNS SD yang SD SD SD SD SD
Belajar Mengajar SD Negeri di dibayarkan tepat
waktu
Kabupaten Badung
14 Penyediaan Jasa Tenaga Kerja Jasa tenaga kerja
Non -
-
-
22 26.246
22 28.871
22 31.758
22 34.934
22 121.808
Non PNS Penunjang Proses PNS SMP yang SMP SMP SMP SMP SMP
Belajar Mengajar SMP Negeri di dibayarkan tepat
waktu
Kabupaten Badung
15 Penyediaan Jasa Tenaga Kerja Jasa tenaga kerja
Non -
-
-
3 767 3 844 3 928
3 1.021
3 3.559
Non PNS Penunjang Proses PNS TK yang SMP SMP SMP SMP SMP
Belajar Mengajar TK Negeri di dibayarkan tepat
waktu
92
Kabupaten Badung
16 Uji Kompetensi Guru TK, SD
dan Meningkatnya
- 86
147
- - -
- - -
- -
86 147
SMP kompetensi guru orang orang
17 Seleksi Guru, Kepala Sekolah, Meningkatnya
prestasi -
-
-
148 159 148
174 148 192
148 211
592 736
dan Pengawas Sekolah guru, kepala sekolah orang orang orang orang orang
Berprestasi dan pengawas
18 Uji Kompetensi (Post Test Meningkatnya
-
-
-
1.000
123 1.000
136 1.000 149
1.000
164
4.000 572
Pengembangan Keprofesian kompetensi guru orang orang orang orang orang
Berkelanjutan)
15 Pogram Pengembangan Persentase Satuan
Jml sekolah berbasis informasi X 100%
80.999
66.982
69.761
76.737
10.977
305.456
Pendidikan Berbasis Informasi Pendidikan berbasis Jml Sekolah
- -
- -
- 1 sekolah
- 1 sekolah
dan Teknologi Informasi
Kegiatan :
1 Pengadaan Laptop Jumlah pengadaan
- 17.132
80.999
- - -
- - -
- -
17.132 80.999
untuk Sekolah Dasar laptop Unit Unit
2 Pemeliharaan Laptop Jumlah lapto yang
- -
-
- - -
- - -
17.132
8.566
17.132 8.566
untuk Sekolah Dasar terpelihara Unit Unit
3 Pengadaan Sarana Prasarana Jumlah sekolah yang
- -
-
11 1.535 -
- - -
- - 11
1.535
Ujian Nasional Berbasis dapat sarana UNBK
SMP
Negeri
SMP
Negeri
Komputer (UNBK)
4 Pengadaan Laptop untuk Jumlah pengadaan
- -
-
6.831
61.608
6.831
67.768
6.831 74.545
- -
17.132 203.921
Sekolah Menengah Pertama laptop Unit Unit Unit Unit
5 Pengadaan LCD Proyektor
SMP Jumlah pengadaan
-
-
-
199 2.013 -
- - -
- - 199 2.013
93
Negeri di Kabupaten Badung LCD proyektor Unit buah
6 Pengadaan AC Sekolah Negeri
di Jumlah pengadaan AC
-
-
-
316 1.583 350
1.741
350 1.915
350 2.107
1.366 7.347
Kabupaten Badung unit unit unit unit
7
Pengelolaan Data Pokok Jumlah buku data
-
-
-
135 228 135
251 135 276
135 304 540 1.060
Pendidikan dan Penyusunan pokok pendidikan Buku Buku Buku Buku buah
Bank Data Pendidikan
Disdikpora Kabupaten Badung
8
Pembangunan Sistem Informasi Jumlah pembangunan
-
-
-
1 16 -
- - -
- -
1 16
Website di Disdikpora
Kabupaten Website
Paket
Paket
Badung
1.2 URUSAN WAJIB YANG TIDAK
BERKAITAN DENGAN PELAYANAN
DASAR
13 URUSAN
16.647
33.216
52.986
40.272
62.138
162.102
KEPEMUDAAN DAN
OLAHRAGA
16 Program Peningkatan Persentase bidang
Jml bidang yg dapat prestasi X 100% 20% 30%
746 35% 2.145 40%
2.359 45%
2.595 50%
2.855 50% 10.700
Peran Serta kepeloporan yang Jml bidang kepeloporan yg dilombakan
Kepemudaan berprestasi pada
tingkat provinsi dan
Kegiatan : atau nasional
1 Jambore Pemuda Meningkatnya
prestasi
16
16 37
16 32 16
35 16 38 16 42
80 184
Daerah pemuda Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
2 Pelaksanaan Pelatihan dalam Meningkatnya
prestasi
200
200 143
200 300
200 330
200
363 200
399
1.000 1.533
Bidang Kepemudaan di pemuda Orang Orang Orang Orang Orang Orang Jenis
94
Kabupaten Badung
3 Peringatan Hari Jumlah pelaksanaan
1
1 18
- -
- -
-
- -
-
1 18
Pendidikan Nasional hari pendidikan Kali Kali Kali
di Kabupaten Badung nasional
4 Peringatan Hari Sumpah
Pemuda Jumlah pelaksanaan
- -
-
2 81
2 89
2 98
2
107 8
375
dan Hari Pendidikan Nasional di Hari Sumpah
Pemuda
Kali
Kali
Kali
Kali
Kali
Kabupaten Badung dan Hari Pendidikan
Nasional
5 Seleksi Paskibraka Meningkatnya
prestasi
300
300 49
300 52 300
58 300 63 300 70
1.500 292
pemuda Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
6 Pemilihan Pemuda Pelopor di Meningkatnya
prestasi
30
30 29
30 31 30
34 30 37 30 41
150 172
Kabupaten Badung pemuda Orang Orang Orang Orang Orang Orang Orang
7 Peringatan Hari Sumpah
Pemuda Jumlah pelaksanaan
1
1 31
- -
- -
-
- -
-
1 31
di Kabupaten Badung Hari Sumpah
Pemuda Kali Kali
Kali
8 Pelaksanaan kegiatan Jumlah kegiatan
1
1 440
1 1.360
1
1.496 1
1.645
1
1.810 5
6.751
Kepramukaan di Kabupaten kepramukaan Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun Tahun
Badung
9 Pembinaan Mental dan Jumlah pemuda yang
-
- -
50 290
1 319
1
350 1
385
5 1.344
Kesemaptaan Pemuda dibina Orang Tahun Tahun Tahun Tahun
17 Program Pembinaan dan Jumlah prestasi
Jumlah prestasi cabang 11 19
15.901 19
31.072 19
50.627 19
37.677 19
59.283 19
151.402
Pemasyarakatan Olah Raga cabang olahraga
pada olahraga pada tingkat provinsi Cabang Cabang Cabang Cabang Cabang Cabang Cabang
tingkat provinsi dan dan atau nasional
atau nasional
Kegiatan :
95
1 Pembinaan Pekan Olah Raga Meningkatnya
prestasi
785
785
1.416 785 2.173
785
2.390 785
2.629 785
2.892 3.925 11.499
Pelajar olahraga Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit
2 Pelaksanaan Pekan Olah Raga Meningkatnya
prestasi
30.848
30.848
9.253
30.848 9.736
30.848
10.709
30.848
11.780
30.848
12.958 154.240 54.436
Pelajar olahraga Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit
3 Pelaksanaan Pekan Seni Meningkatnya
prestasi
1.511
1.511 260
1.511
235 1.511
258 1.511 284
1.511
312
7.555 1.348
Pelajar di Kabupaten Badung sekolah Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa Siswa
4 Peringatan Hari Olahraga Jumlah pelaksanaan
1
1 45
1 45 1 50 1 55 1 60
5 255
Nasional (HAORNAS ) hari olahraga
nasional Kali Kali Kali Kali Kali Kali Kali
5 Olimpiade Olahraga Siswa Meningkatnya
prestasi
139
170 821
170 426 170
469 170 516
170 568
850 2.800
Nasional (OOSN) Tingkat SD
dan olahraga
Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit
SMP
6 Invitasi Olahraga Bola Voli Meningkatnya
prestasi
92
92 177
- - -
- - -
- -
92 177
olahraga Sekolah Sekolah Sekolah
7 Pemeliharaan Sarana Olahraga Jumlah sarana dan
9
9 1.921
9 3.088 9 3.396
9 3.736
9 4.110
9 16.250
di Kabupaten Badung Prasarana olahraga Lokasi Lokasi Lokasi Lokasi Lokasi Lokasi Lokasi
yang terpelihara
8 Kegiatan seleksi Porsenijar Meningkatnya
prestasi
-
271 1.740
- - -
- - -
- -
271 1.740
Gugus ke kecamatan dan ke sekolah Sekolah Sekolah
kabupaten
9 Pembinaan dan Pelaksanaan Meningkatnya
prestasi
-
- -
271 8.394 271
9.234
271 10.157
271 11.173
271 38.958
Porjar Gugus SD se-Kabupaten olahraga Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Badung
10 Pembinaan dan Pelaksanaan Meningkatnya 22 3.214 22 22 22 14.918
96
prestasi - - - 22 3.536 3.889 4.278
Porjar Kabupaten di SMP
Negeri olahraga
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
se-Kabupaten Badung
11 Pelaksanaan turnamen sepak Meningkatnya
prestasi
-
30 269
- - -
- - -
- -
30 269
bola Bupati Badung Cup olahraga Club Club
12 Pembinaan dan Pelaksanaan Meningkatnya
prestasi
-
- -
42 172 42
190 42 209
42 230
168 800
Nasional Paralimpic Communite olahraga Atlit Atlit Atlit Atlit Atlit
(NPC) Olahraga bagi
Penyandang Cacat
13 Pelaksanaan Invitasi Olahraga Meningkatnya
prestasi
-
- -
92 420 92
462 92 509
92 559
92 1.951
Bola Voli dan Turnamen Sepak olahraga Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Bola Bupati Badung Cup
14 Pelatihan Silat bagi Guru Meningkatnya
prestasi
-
- -
271 232 271
255 271 280
271 308
271 1.074
Olahraga SD dan SMP Negeri
di olahraga
Orang Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Kabupaten Badung
15 Pengadaan sarana olahraga di Jumlah sekolah yang
-
- -
22 1.587 249
17.962
22 1.746
249 19.758
271 1.642
Kabupaten Badung dapat pengadaan Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
sarana olahraga
16 Pelatihan peningkatan Meningkatnya
-
- -
52 1.350 52
1.485
52 1.633
52 1.797
52 1.642
kompetensi pelatih/wasit/juri kompetensi Club Club Club Club Club
olahraga di Kabupaten Badung pelatih/wasit/juri
17 Gala Siswa Cabang Sepakbola Meningkatnya
prestasi
-
- -
- - 100
232 100 255
100 281
300 1.642
SMP di Kabupaten Badung olahraga Orang Orang Orang Orang
97
BAB. VI
INDIKATOR KINERJA DINAS PENDIDIKAN, KEPEMUDAAN DAN
OLAH RAGA KABUPATEN BADUNG YANG MENGACU
PADA TUJUAN DAN SASARAN RPJMD
Penetapan indikator kinerja Perangkat Daerah Dinas Pendidikan,
Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung bertujuan untuk memberi gambaran
tentang ukuran keberhasilan pencapaian tujuan dan sasaran Kepala Dinas Pendidikan,
Kepemudaan dan Olah Raga. Indikator kinerja Perangkat Daerah ditunjukkan dari
akumulasi pencapaian indikator sasaran perangkat daerah setiap tahun sehingga
kondisi kinerja yang diinginkan pada akhir periode Renstra dapat dicapai. Berikut ini
memberikan informasi mengenai Tujuan, Sasaran, Indikator Kinerja, dan target
capaian selama lima tahun dari Tahun 2016 hingga Tahun 2021 sebagai berikut:
6.1. Terwujudnya akses layanan pendidikan
Indikator yang digunakan dalam pencapaian tujuan tersebut adalah 1) Persentase
Warga Kabupaten Badung usia 5 s.d. 6 tahun berhak mendapatkan pendidikan
anak usia dini (target awal 98,85% tahun 2016 dan menjadi 98,95% pada tahun
2021). 2) Persentase Warga Kabupaten Badung usia 7 s.d.15 tahun berhak
mendapatkan pendidikan dasar (target awal 100% tahun 2016 dan akan
dipertahankan 100% pada tahun 2021), 3) Persentase Warga Kabupaten Badung
usia 7 s.d.18 tahun berhak mendapatkan pendidikan kesetaraan (target awal
100% tahun 2016 dan akan dipertahankan 100% pada tahun 2021). Ke 3 (tiga)
indikator itu dapat di capai dengan pengalokasian anggaran pendidikan minimal
20%, meningkatkan angka partisipasi kasar dan menekan angka putus sekolah,
sehingga sasaran yang diinginkan yaitu 1) Meningkatnya partisipasi penduduk
usia 4 s.d 6 tahun pada jenjang pendidikan anak usia dini, 2) Meningkatnya
partisipasi sekolah jenjang pendidikan dasar, 3) Meningkatnya partisipasi
sekolah jenjang pendidikan kesetaraan, dapat terwujud.
6.2. Terwujudnya sumber daya manusia yang bermutu.
Indikator yang digunakan dalam pencapaian tujuan tersebut adalah 1) Presentase
guru yang bersertifikasi pendidik (target awal 50% tahun 2016 dan menjadi 75%
pada tahun 2021), 2) Persentase angka kelulusan (target awal 100% tahun 2016
dan tetap akan dipertahankan 100% pada tahun 2021), 3) Persentase bidang
kepeloporan yang berprestasi pada tingkat provinsi dan atau nasional (target
awal 25% tahun 2016 dan menjadi 50% pada tahun 2021). Ke 3 (tiga) indikator
98
itu dapat dicapai dengan mewujudkan manusia berkualitas, berdaya saing dan
juga dengan meningkatkan ketersediaan tenaga terampil yang professional di
bidangnya, serta meningkatkan peran organisasi kepemudaan dalam
pembangunan, sehingga sasaran yang diinginkan yaitu 1) Meningkatnya
kompetensi guru, 2) Meningkatnya kualitas peserta didik, 3) Mewujudkan
pemuda yang berprestasi, dapat terwujud.
6.3. Terwujudnya prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi dan atau
nasional
Indikator yang digunakan dalam pencapain tujuan tersebut adalah Persentase
prestasi cabang olahraga pada tingkat provinsi dan atau nasional (target awal
100% tahun 2016 dan akan dipertahankan 100% pada tahun 2021). Indikator itu
dapat dicapai dengan meningkatkan peran serta organisasi olahraga dalam
mewujudkan olahragawan yang berprestasi sehingga sasaran yang diinginkan
yaitu Mewujudkan cabang olahraga yang berprestasi pada tingkat provinsi dan
atau nasional dapat terwujud.
Dari berbagai indikator tersebut diatas, maka dalam rangka pencapaian tujuan dan
sasaran Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) Semesta
Berencana Kabupaten Badung, Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
Kabupaten Badung menetapkan indikator kinerja Perangkat Daerah yang mengacu
pada tujuan dan sasaran Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah
sebagaimana Tabel 6.1 berikut:
99
Tabel 6.1
Indikator Kinerja Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung
Terhadap Capaian Kinerja RPJMD Kabupaten Badung
NO ASPEK/FOKUS/BIDANG URUSAN/INDIKATOR
KINERJA PEMBANGUNAN DAERAH
Kondisi Kinerja
pada Awal Periode
RPJMD Tahun
2015
Target Kinerja Kondisi Kinerja
Pada Akhir
Periode RPJMD Tahun
2017
Tahun
2018
Tahun
2019
Tahun
2020
Tahun
2021
1.
Pendidikan
1.1.
Angka Partisipasi Kasar
1.1.1
Angka Partisipasi Kasar SD (%) 113,57 100 100 100 100 100 100
1.1.2
Angka Partisipasi Kasar SMP (%) 123,16 100 100 100 100 100 100
1.2.
Angka Partisipasi Murni
1.2.1 Angka Partisipasi Murni SD (%) 99,98 100 100 100 100 100 100
1.2.2 Angka Partisipasi Murni SMP (%) 109,95 100 100 100 100 100 100
1.3. Angka Putus Sekolah
1.3.1 Angka Putus Sekolah SD (%) 0 0 0 0 0 0 0
1.3.2 Angka Putus Sekolah SMP (%) 0 0 0 0 0 0 0
1.4. Angka Kelulusan
1.4.1 Angka Kelulusan SD (%) 100 100 100 100 100 100 100
1.4.2 Angka Kelulusan SMP (%) 100 100 100 100 100 100 100
1.5. Angka partisipasi sekolah 105,32 100 100 100 100 100 100
1.6. Rasio guru/murid 60 40 40 40 40 40 40
1.7. Rasio guru/murid per kelas rata-rata 27 33 34 35 36 37 37
1.8. Angka Melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs 99,37 100 100 100 100 100 100
100
BAB. VII
PENUTUP
Penyusunan Rencana Strategis Perangkat Daerah (Renstra-PD) merupakan
penjabaran lebih lanjut dari Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah
(RPJMD) Semesta Berencana Kabupaten Badung Tahun 2016-2021 untuk dijadikan
pedoman bagi Perangkat Daerah Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga
Kabupaten Badung dalam penyusunan dokumen perencanaan teknis operasional
dalam jangka waktu lima tahun (Tahun 2016-2021).
Secara teknis Renstra Perangkat Daerah ini juga menjadi pedoman
pelaksanaan Musyawarah Perencanaan Pembangunan Daerah Tahunan yang
dilaksanakan dari tingkat Desa/Kelurahan hingga Kabupaten. Selanjutnya hasil
Musrenbang tersebut akan dirumuskan kembali menjadi Rencana Kerja (Renja-PD)
yang secara simultan akan dijadikan bahan penyusunan RKPD Kabupaten Badung.
Dengan komitmen penyusunan Rencana Kerja Tahunan yang digali dan
berpedoman pada Rencana Strategis Perangkat Daerah (Renstra-PD) ini, maka pada
Rencana Kerja Perangkat Daerah (Renja-PD) tahun kelima sasaran-sasaran pada
Rencana Strategis Perangkat Daerah sudah dapat dituntaskan sehingga Tujuan dan
Sasaran Dinas Pendidikan, Kepemudaan dan Olah Raga Kabupaten Badung serta
Tujuan dan Sasaran dari Pemerintah Kabupaten Badung Tahun 2016-2021 dapat
diwujudkan.
Kepala Dinas Pendidikan, Kepemudaan
dan Olah Raga Kabupaten Badung
Drs. I Ketut Widia Astika, MM
Pembina Utama Muda
NIP.19601011 198603 1
Top Related