8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
1/15
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
2/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
keuangan rumah sakit dan tentunya program pengembangan pendidikan dan
pelatihan ini bisa mendorong tercapainya isi misi Rumah Sakit.
II. ANALISIS SITUASI
KEADAAN DAN MASALAH
". %eadaan 3enaga %eperawatan
*ata keseluruhan jumlah tenaga keperawatan berdasarkan unit kerja dan
jenis pendidikan yang ada di Rumah Sakit Siti %hodijah Sepanjang tahun
2007 dapat dilihat sebagai berikut
3abel
%eadaan dan Standar 3enaga %eperawatan di Rumah Sakit Siti %hodijah Sepanjang
4enurut nit %erja 3ahun 2007
NO
UNIT KERJA
STANDAR TENAGA REAL TAHUN 2007 KURANGTENAGA
S1Kep.
D-IIIKep.
S1/DIV D-III Kep./Keb/Anast
SK/2!
1Kab"# Kepe$a%atan 1 0 1 0 0 0
Kas" Kepe$a%atan 2 0 0 1 0 1
2 K&'"te Kepe$a%atan 1 0 0 0 0 1
( An"sa 1 ) 0 ) 1 0
* A$&+a, 1 10 0 7 0 *
Is'a" 1 1( 0 1* 0 0
a$%a, 1 1( 0 1* 0 0
7 "na 1 ) 0 ) 1 0
Sa"na, 0 12 0 ) ( 0
10 S&+a 1 12 0 1( 0 0
11 U!S 1 1( 0 1* 0 0
12 UGD 1 10 0 ( 0
1( UI/ROI 1 11 0 12 0 0
1* URJ 0 0 * * 0
TOTAL1( 11) 1 11* 12 6
133 127
Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 2
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
3/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
Tabe II
Kea#aan Tena3a Kepe$a%atan R4'a, Sa"t S"t" K,"5a, Sepan5an3en4$4t en#"#"an 6an3 D"a4" Ta,4n 2007
N&
Un"t Ke$5a Ta$3et en#"#"an J' Ket.
TT !ORDIII Kep/Keb SK / 2!
J' J'
1 Kab"# Kepe$a%atan - 18DIV9 100 0 0 1
2 Kas" Kepe$a%atan - 1 100 0 0 1
( An"sa - ) )0 1 10 10
* A$&+a, 7 100 0 0 7
Is'a" (1 1* 100 0 0 1*
a$%a, 22 1* 100 0 0 1*
7 "na 1 ) )0 1 10 10
Sa"na, 10 ) 7 ( 2 12
) S&+a 2 1( 100 0 0 1(
10 U!S - 1* 100 0 0 1*
11 UGD - 2: ( (7: 11
12 UI/ROI 7 12 100 0 0s 12
1( URJ - * 0 * 0
JULAH 11 )0: 12 ): 127
Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 3
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
4/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
Tabe III
Kea#aan #an Stan#a$ K4a"+"as" Tena3a Kepe$a%atanR4'a, Sa"t S"t" K,"5a, Sepan5an3 Ta,4n 2007
Jabatan ;4n3s"&na St# K%a"+"as"Kea#aan Tena3a
Saat In" K4$an3 Rea/Ren<
Kepe$a%atan8 2Ʃ 9
en#"#"an +&$'a DIII Kep/S1 Kep
e'""" se$t"+"at 'ane5e'en
ban3sa *0/0 5a'
e'""" se$t"+"at ea#e$s,"p
e'""" se$t"+"at =I
DIV1D III Keb 11/-
22
-
-/1
--
!' a#a
pena%a$anD"s4an e
D"at
Ka$4 Ra%at Inap:U!S:UGD:UI:URJ
8Ʃ 119
en#"#"an +&$'a DIII Kep/S1 Kep
e'""" se$t"+"at 'ane5e'en
ban3sa *0 5a'
e'""" se$t"+"at ea#e$s,"p
DIII8119
*
7
(
S#3 ## S1( &$3!' a#a
pena%a$anD"s4an e
D"at
a> An"sa 8Ʃ 109 en#"#"an +&$'a D-III Kep
(0 'e'""" se$t"+"at !=LS
0 'e'""" se$t"+"at peat",an
/ se'"na$ 'a,"$ pe$"nat&&3"
Se4$an3n?a sat4 &$an3 'e'"""
se$t"+"at =I
NI=U
)-
(
1
-
1(
(
-
(
In ,&4se
1 &$3/t,
1 &$3/t,
a> A$&+a, 8Ʃ 79 en#"#"an +&$'a D-III Kep
(0 'e'""" se$t"+"at !=LS
0 'e'""" se$t"+"at peat",an
/ se'"na$ as4,an epe$a%atan
as4s !e#a, #an as4s e#"s
#" t"ap IRNA
Se4$an3n?a sat4 &$an3 'e'"""se$t"+"at =I
7-
1
-
--
(
-
-In,&4se
(/t,
1
a> Is'a" 8Ʃ 1*9 en#"#"an +&$'a D-III Kep
(0 'e'""" se$t"+"at !=LS
0 'e'""" se$t"+"at peat",an
/ se'"na$ as4,an epe$a%atan
as4s Ana
Se4$an3n?a sat4 &$an3 'e'"""
se$t"+"at =I
I=U
en3"4t" ERKANI
1*
-
1
-
-
-
-
-
1
2
2
Ren< S1
In,&4se
Re>"e%
Us4 1 a3"
Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 4
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
5/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
a> a$%a, 8Ʃ 1(9 en#"#"an +&$'a D-III Kep
(0 'e'""" se$t"+"at !=LS
0 'e'""" se$t"+"at peat",an
/ se'"na$ as4,an epe$a%atan
as4s !e#a, #an as4s e#"s#" t"ap IRNA
Se4$an3n?a sat4 &$an3 'e'"""
se$t"+"at =I
1((*
1
-1*
1
S#3 p## 1In,&4seRe>"e%
Us4 1
a> "na 8Ʃ 129 en#"#"an +&$'a D-III Kep
(0 'e'""" se$t"+"at !=LS
0 'e'""" se$t"+"at peat",an
/ se'"na$ as4,an epe$a%atan
as4s !e#a, #an as4s e#"s
#" t"ap IRNA Se4$an3n?a sat4 &$an3 'e'"""
se$t"+"at =I
11-2
1
-*
1
In,&4seRe>"e%
a> 4@#a"+a,/UI
8Ʃ 1(9
en#"#"an +&$'a D-III
Kepe$a%atan
0 'e'""" se$t"+"at peat",an
'a,"$ I=U #asa$
(0 'e'""" se$t"+"at peat",an
'a,"$ =V=U #asa$
10 'e'""" se$t"+"at
!=LS/GD
Se4$an3n?a sat4 &$an3 'e'"""
se$t"+"at "nst$4t4$ "n"
1(
-
12
1
-
(
*
-
1
S#3 p## 1
RSDS
2
Ren< $e>"e%
a> Sa"na, 8Ʃ )9 en#"#"an +&$'a D-III
Kepe$a%atan/Keb"#anan en3"4t" AN
70 'e'""" se$t"+"at peat",an
e3a%atan ate$na #an ne&nata 70 'e'""" se$t"+"at peat",an
'ana5e'en atas"
(0 'e'""" se$t"+"at peat",anas4,an epe$a%atan ba?" ba$4a,"$
20 'e'""" se$t"+"at !=LS
Se4$an3n?a sat4 &$an3 'e'"""
se$t"+"at =I
1
-
7-
1
1-
(
-1
S#3 p## 1
Re>"e%
Re>"e%
Us4 (
Re>"e%
a> S&+a 8Ʃ 1*9 en#"#"an +&$'a D-III Kep
(0 'e'""" se$t"+"at !=LS
0 'e'""" se$t"+"at peat",an
/ se'"na$ as4,an epe$a%atan
1*2
-
-*(
1
-In,&4seRe>"e%
Us4 1
Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 5
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
6/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
as4s !e#a, #an as4s e#"s
#" t"ap IRNA
Se4$an3n?a sat4 &$an3 'e'"""
se$t"+"at =I
UGD 8Ʃ 119 en#"#"an +&$'a D-III Kep
0 'e'""" se$t"+"at peat",an
GD
*0 'e'""" se$t"+"at peat",an
!TLS/!=LS
Se4$an3n?a sat4 &$an3
'e'""" se$t"+"at =I
1
-
(1
(
1
$&3s4sIn,&4se
!e$ta,ap
1
U!S 8Ʃ 1(9 en#"#"an +&$'a D-III
Kepe$a%atan
*0 'e'""" se$t"+"at 'a,"$
"nst$4'en
*0 'e'""" se$t"+"at 'a,"$
as"sten be#a,
20 'e'""" se$t"+"at 'a,"$
anestes"
20 'e'""" se$t"+"at !=LS
Se4$an3n?a sat4 &$an3
'e'""" se$t"+"at =I
1(
-
1
(
1
-
-
*
(
-
2
-
-
!e$ta,ap1/t,!e$ta,ap
1/t,
-
!t,p 1/t,
URJ 8Ʃ 9 en#"#"an +&$'a D-III
Kepe$a%atan
0 'e'""" se$t"+"at peat",an
as4,an epe$a%atan
*0 'e'""" se$t"+"at as4,an
epe$a%atan as4s !e#a, #an
as4s e#"s
Se4$an3n?a sat4 &$an3
'e'""" se$t"+"at =I
*
*
2
-
*
2
(
2
&$&3s4s
D"4s4an
D"4s4an
1/t,
Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 6
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
7/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
2. 4asalah 5umlah 3enaga %eperawatan
*ari tabel dapat diketahui bahwa jumlah tenaga yang ada di Rumah
Sakit Siti %hodijah Sepanjang secara totalitas kurang mencukupi standar
penghitungan kebutuhan tenaga yang mengacu pada rumus 6illies dan
*irektorat Pelayanan %eperawatan *irjen an+4ed *ep%es R tahun
200", secara kuantitas ketersediaan tenaga keperawatan di Rumah
Sakit Siti %hodijah Sepanjang adalah sebagai berikut
a. 3enaga keperawatan
5umlah tenaga keperawatan untuk sesuai dengan standar yang
dibutuhkan masih kurang 8 orang ! dengan '1R 80 ) dan jumlah 33"99#, bila sesuai dengan program pengembangan ini, maka pada
tahun 200( membutuhkan 8 tenaga keperawatan baru.Pada tahun
200( direncanakan ada penambahan 33 Pa: ;rofah menjadi "/ 33
dengan perkiraan '1R 80).Sesuai dengan 4aster Plan ( > 98$ ? """8( ? 8 27( > 7 "($9
perawat, maka pada tahun 200( dibutuhkan tenaga baru sebanyak
8 perawat baru.
b. 3enaga @on %eperawatan ! P1S #
3enaga non keperawatan untuk ke depan jumlahnya diruangan
akan dikurangi dan selanjutnya akan di tempatkan di pantry&nit
giAi.
Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 7
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
8/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
9. 4asalah %ompetensi 3enaga %eperawatan
Rumah Sakit Siti %hodijah Sepanjang belum memiliki tenaga S"
%eperawatan, sekurang+kurangnya untuk %asie, %omite
%eperawatan dan %epala Ruangan standar kwalifikasinya adalah
S" %eperawatan.
4asih adanya tenaga bidan lulusan P2' 7 orang dan SP% $ orang
=. 4asalah %ualitas
a. 'elum adanya %omite %eperawatan.
b. 'elum semua tenaga keperawatan mengikuti program pelatihan
sesuai dengan standar kualifikasi yang dibutuhkan.
c. 'elum semua %epala Ruang & %epala Perawat mengikuti pelatihan
manajemen bangsal keperawatan
d. 'elum semua Pembimbing %linik ruangan mengikuti pelatihan
e. Sebagian besar perawat belum mempunyai kualifikasi&sertifikat
pelatihan PP6*&'-S
f. 'elum terpenuhinya kategori perawat mahir&terampil bidang ,
'S, @eonatus -ife Support, 4anajemen -aktasi, %egawat
daruratan Perinatal neonatal dan lain+lain sesuai dengan standar
yang ditentukan.
III. TUJUAN
3ujuan dari Program Pengembangan dan Pendidikan 3enaga %eperawatan
Rumah Sakit mum Siti %hodijah Sepanjang adalah
". 3ujuan mum
a. 3ersedianya tenaga keperawatan yang cukup, profesional dan islami
dalam memberikan pelayanan kepada klien guna mewujudkan derajad
kesehatan yang optimal.
2. 3ujuan %husus
2.". 3erpenuhinya kebutuhan tenaga keperawatan di Rumah Sakit Sit
%hodijah Sepanjang sesuai dengan standar jumlah ketenagaan dan
standar kualitas dan kompetensi sebagaimana yang telah direncanakan
Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 8
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
9/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
2.2. 3erwujudnya tenaga keperawatan yang islami dan profesional dalam
memberikan pelayanan kepada konsumen
2.9. 4eningkatnya pengetahuan dan ketrampilan bagi tenaga keperawatan
sesuai dengan kebutuhan Rumah Sakit mum B;isyiyah Ponorogo dan
minat perawat
2.=. Semua perawat manajer mengikuti pelatihan manajemen kepala bangsal
keperawatan & manajenemen keperawatan
2.$ Semua Perawat 6* mengikuti pelatihan PP6*
2.8 Semua Perawat mengikuti pelatihan '-S & '-S
2.7 %epala 'idang %eperawatan dan %omite %eperawatan berpendidikan S"
%eperawatan
2./ Perawat P&RPS 80 ) mengikuti pelatihan dasar
2.( Perawat 'S 80 ) mengikuti pelatihan dasar C dasar bedah umum&
Scrub @urse
IV. SASARAN
Sasaran program pengembangan dan pendidikan ini adalah seluruh karyawan
keperawatan Rumah Sakit Siti %hodijah Sepanjang.
V. RENCANA KEGIATAN
%egiatan program pengembangan ini meliputi
". Pendidikan formal
2. Pendidikan non formal
9. Peningkatan kwantitas tenaga keperawatan
*engan rincian kegiatan terlapir!
Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan "
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
10/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN BIDANG KEPERAWAT
RUMAH SAKIT SITI KHODIJAH SEPANJANG
TAHUN 2008-2012
No
KegiataTa!get
Peagg"g#a$a%
K"a&ita'K"atit
a'2008
200(
I E) Ho"'e T!aiig1 Pelatihan
ManajemenBangsal 80 jam
Ketrampilan dan ilmupengetahuan managerialkeperawatan yangdisesuaikan dgperkembangan IPTEK terkinidan sebagai syarat akreditasi
!rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
#
PelatihanManajemenBangsal $0 jam
Ketrampilan dan ilmupengetahuan managerialkeperawatan yangdisesuaikan dgperkembangan IPTEK terkinidan sebagai syarat akreditasi
10 !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
# #
Pelatihan %I Meningkatkan kualitasbimbingan dan terserti&kasi
10 !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat # #
'
Pelatihanperawatananak dasar
Meningkatkan kualitasperawat anak danterserti&kasi
' !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
#
$
Pelatihanperawatanbedah dasar
Meningkatkan kualitasperawat bedah danterserti&kasi
( !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
# #
(Manajemen)I%*
Meningkatkan kualitasperawat )I%* danterserti&kasi
' !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
#
+,KM Meningkatkan kualitas
perawat dan terserti&kasi' !rang Ka Bid Kep
k!!rdinasi dg"iklat
#
-Patient .a/ety Meningkatkan kualitas
perawat dan terserti&kasi( !rang Ka Bid Kep
k!!rdinasi dg"iklat
# #
8
Pelatihanresusitasine!natus
Pelayanan perawatan diperisti semakin baik danterserti&kasi
( !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
# #
Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 1#
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
11/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
PP," Trampil dalam melakukantindakankegawatdaruratanterserti&kasi dan sbg syarat akreditasi
+ !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat # #
10
Kegawat
daruratanmaternal
Pelayanan perawatan di
peristi sesuai standar danterserti&kasi
$ !rang Ka Bid Kep
k!!rdinasi dg"iklat
#
11
Pelatihanmanajemenlaktasi
Pelayanan perawatan diperisti sesuai standar danterserti&kasi
8 !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
# #
1
PelatihanKeperawatanBerkelanjutan2PKB3.eminar4
Menambah ilmupengatahuan danketrampilan sesuaiperkembangan IPTEK
1( !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat # #
1'
Pelatihan5kreditasi
Persiapan akreditasi !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
#
1$
Pelatihaninstrumen 6K
Meningkatkan kualitasperawat 6K dan terserti&kasi
' !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
#
1(
Pelatihanperawatanastesi
Meningkatkan kualitasperawat 5nastesi danterserti&kasi
' !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
#
1+
Pelatihan I%*dasar
Meningkatkan kualitasperawat I%* dan terserti&kasi
( !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
# #
1-
Pelatihan E%, Meningkatkan skill 7kn!wledge
10 !rang Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
# #
II IN HOUSE TRAINING
1 e/resing B9. Memberikan penyegaran danpemahaman B9.
Masing:masingunit '!rang
Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
# #
E%, Meningkatkan skill 7kn!wledge
Masing:masingunit '
!rang
Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
# #
' e/resing5skep Memberikan penyegaran dan
pemahaman dlm pemberiandan pembuatan 5skep
Masing:masingunit '!rang
Ka Bid Kep
# #
$ e/resingpengguanaanalat medis
Memberikan penyegaran danpemahaman dalampenggunaan alat medis ssiperkembangan IPTEK
Masing:masingunit '!rang
Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat # #
( .!sialisasihasil seminar
Mengetahui perkembanganIPTEK
Masing:masing
unit '!rang
Ka Bid Kepk!!rdinasi dg
"iklat # #
Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 11
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
12/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
+ IT Mengetahui perkembanganIPTEK
Masing:masingunit '!rang
Ka Bid Kepk!!rdinasi dg"iklat
# #
- Pemantapan
Ide!l!gi danke Islaman
Memberikan penyegaran dan
pemahaman tentangkemuhamadiyahan dan keIslaman
.eluruh
karyawan
Ka Bid Kep
k!!rdinasi dg"iklat # #
8 .er;i
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
13/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
VI. INDIKATOR KEBERHASILAN
Program Pengembangan 3enaga %eperawatan dapat dikatakan tercapai sesuai
sasaran atau tidak dengan melalui indikator keberhasilan yang berfungsi sebagai
e:aluasi dari program ini, adapun indikator keberhasilan tersebut ada =
A. INDIKATOR UMUM
ndikator umum adalah tanda C tanda keberhasilan yang didapatkan secara
menyeluruh tanpa memandang kuantitas, kualitas, kompetensi yang diperoleh
dari dan atau berdasarkan program atau tidak, sebagai contoh dalam hal
Rumah Sakit Siti %hodijah Sepanjang membutuhkan perawat dengan
kompetensi * %eperawatan, berdasarkan hasil rekruitmen perawat baru
tersebut sudah memiliki sertifikat pelatihan PP6* maka secara keseluruhan
telah terjadi peningkatan dari 9 sisi sekaligus yaitu kuantitas, kualitas dan
kompetensi walaupun kegiatannya adalah " yaitu dalam rangka penambahan
tenaga keperawatan baru. !kuantitas#.
B. INDIKATOR KHUSUS
ndikator khusus adalah tanda+tanda keberhasilan dalam program
pengembangan tenaga keperawatan berdasarkan realisasi program
dibandingkan dengan jumlah program dari masing+masing sasaran
pengembangan. Fasil perbandingan ini dibuat dalam bentuk prosentase
pencapaian kegiatan.
". Penambahan 3enaga 'aru
ndikator ini dapat dikategorikan berhasil apabila tercapai sekurang+
kurangnya 7$ ) namun selain itu harus dilihat juga dari sisi kesesuaian
dengan perkembangan rumah sakit !penambahan 33, fasilitas, dll#
2. *iklat %eperawatan Dkstern
ndikator ini dapat dikategorikan berhasil apabila tercapai sekurang+
kurangnya 70 ) dari yang direncanakan, hal ini karena banyak faktor
yang mempengaruhi antara lain instansi penyelenggara diklat sesuai
dengan program dan anggaran keuangan yang tersedia.
9. *iklat %eperawatan ntern
ndikator ini dapat dikategorikan berhasil apabila tercapai sekurang+
kurangnya 70 ) dari yang direncanakan dengan ditambahkan dengan
kegiatan *iklat lain diluar rencana dengan berbagai pertimbangan dan
alasan yang mengharuskan kegiatan tersebut dilaksanakan.
Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 13
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
14/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
=. Pendidikan
8/15/2019 Pengembangan Dan Pendidikan Luk New
15/15
Ikhlas dan Ihsan Dalam Pelayanan
ntuk pengawasan dan penilaian terhadap indikator ini harus dilakukan oleh
atasan langsung dengan membuat catatan mengenai perubahan yang lebih
baik terhadap
". Pengertian dan pemahaman terhadap materi dan target diklat
2. Perubahan sikap yang lebih baik dibandingkan sebelum dikirim diklat
9. Peningkatan ketrampilan
=. Penerapan dalam pelayanan
VII. Sumber Dana
Program pengembangan ini dananya bersumber dari Rumah Sakit Siti %hodijah
Sepanjang yang yang dalam pelaksanaannya dianggarkan tiap tahun.
VIII. Wa!u Pe"a#anaan
Program pengembangan ini berlaku mulai tahun 200/ + 200"2.
I$. E%a"ua#&
D:aluasi program pengembangan ini akan die:aluasi setiap 2 tahun atau
sewaktu jika dibutuhkan
$. PENUTUP
Program Pengembangan 3enaga %eperawatan Rumah Sakit Siti %hodijah
Sepanjang telah disusun untuk lima tahun mendatang ! 200/ C 20"2 #, oleh
karena itu diharapkan dalam kurun waktu tersebut seluruh tenaga keperawatan
telah memenuhi standar kuantitas maupun kualitas sesuai dengan standar yang
digunakan.
*engan telah terpenuhinya kebutuhan tenaga keperawatan maka diharapkan
kinerja tenaga keperawatan akan lebih optimal dan peningkatan mutu pelayanan
dapat dilaksanakan pula.
Sepanjang, 22 *esember 2007%abid %eperawatan
4asnunah,SS3
Program Pengembangan dan Pendidikan Keperawatan 15
Top Related