PENGARUH PENERAPAN MEDIA KOMIK
TERHADAP PERILAKU AKHLAK TERPUJI HORMAT
DAN PATUH SISWA KELAS IV MI NU O8 BRANGSONG
KENDAL
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkap Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam
dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Disusun oleh:
UMI NURUL MUNFANDHILAH
103911057
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2014
ii
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Umi Nurul Munfandhilah
NIM : 103911057
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Program studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul :
PENGARUH PENERAPAN MEDIA KOMIK TERHADAP
PERILAKU AKHLAK TERPUJI HORMAT DAN PATUH
SISWA KELAS IV MI NU 08 BRANGSONG KENDAL
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/ karya seni sendiri, kecuali
bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.
Semarang, 4 Desember 2014
Pembuat pernyataan,
Umi Nurul Munfandhilah
NIM : 103911057
iii
KEMENTERIAN AGAMA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
WALISONGO SEMARANG
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN Jl. Prof. Dr. Hamka Kampus II Ngaliyan Telp.7601295
Fax. 7615987 Semarang
PENGESAHAN
Naskah skripsi dengan:
Judul : Pengaruh Penerapan Media Komik Terhadap
Perilaku Akhlak Terpuji Hormat dan Patuh Siswa
Kelas IV MI NU 08 Brangsong Kendal
Nama : Umi Nurul Munfandhilah
NIM : 103911057
Jurusan : PGMI
Program studi : S-1
Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat
diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam
Ilmu Pendidikan.
Semarang, 15 Desember 2014
DEWAN PENGUJI
Ketua, Sekretaris
Dr.Musthofa, M.Ag H. Fakrur Rozi, M.Ag
NIP: 19710403 199603 1002 NIP: 1969122201995031001
Penguji 1, Penguji II,
Dr. H. Mustaqim, M.Pd Dr. Ikhrom, M.Ag
NIP: 195904241983031005 NIP: 196503291994031002
Pembimbing I, Pembimbing II,
Dr. Musthofa, M.Ag Drs.Wahyudi, M.Pd
NIP: 19710403 199603 1002 NIP: 19680314 199503 1001
iv
NOTA DINAS
Semarang, 4 Desember 2014
Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Waliongo
Semarang
Assalamu’alaikum wr. wb.
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan dan koreksi naskah skripsi dengan :
Judul : PENGARUH PENERAPAN MEDIA KOMIK
TERHADAP PERILAKU AKHLAK TERPUJI
HORMAT DAN PATUH SISWA KELAS IV MI
NU 08 BRANGSONG KENDAL
Nama : Umi Nurul Munfandhilah
NIM : 103911057
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidiyah (PGMI)
Program studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan
kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruuan IAIN Walisongo untuk
diajukan dalam sidang munaqasyah.
Wassalamua’alaikum wr. wb.
Pembimbing I,
Dr.Musthofa, M.Ag
NIP: 19710403 199603 100
v
NOTA DINAS
Semarang, 4 Desember 2014
Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Waliongo
Semarang
Assalamu’alaikum wr. wb.
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan,
arahan dan koreksi naskah skripsi dengan :
Judul : PENGARUH PENERAPAN MEDIA KOMIK
TERHADAP PERILAKU AKHLAK TERPUJI
HORMAT DAN PATUH SISWA KELAS IV MI
NU 08 BRANGSONG KENDAL
Nama : Umi Nurul Munfandhilah
NIM : 103911057
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidiyah (PGMI)
Program studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan
kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruuan IAIN Walisongo untuk
diajukan dalam sidang munaqasyah.
Wassalamua’alaikum wr. wb.
Pembimbing II,
Drs.Wahyudi, M.Pd
NIP: 19680314 199503 1
vi
ABSTRAK
Judul : Pengaruh Penerapan Media Komik Terhadap Perilaku
Akhlak Terpuji Hormat dan Patuh Siswa Kelas IV MI
NU 08 Brangsong Kendal
Penulis : Umi Nurul Munfandhilah
NIM : 103911057
Penelitian ini menyelidiki pengaruh penerapan media komik
terhadap perilaku akhlak terpuji hormat dan patuh kelas IV MI NU 08
Brangsong Kendal. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab
permasalahan bagaimana pengaruh penerapan media komik terhadap
perilaku akhlak terpuji hormat dan patuh siswa kelas IV MI NU 08
Brangsong Kendal. Untuk menjawab permasalahan tersebut,
penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif.
Analisis data menunjukkan adanya pengaruh positif media
komik dengan perilaku akhlak terpuji hormat dan patuh siswa kelas IV
MI NU 08 Brangsong Kendal. Kajian ini menunjukkan bahwa (1)
Nilai koefisien pengaruh yaitu rxy = 0,557. Kemudian nilai tersebut
dikonsultasikan pada tabel r baik pada taraf 5% atau 1%. Nilai r pada
tabel r sebesar 0,374 untuk taraf 5% dan 0,478 untuk taraf 1%.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan diterima.
karena nilai lebih besar dari ( 0,374 / 0,478).
(2) nilai hasil uji t ( ) adalah sebesar 3,548. Kemudian nilai
tersebut dikonsultasikan pada t tabel, baik taraf 5% atau 1 %.
Sementara nilai t tabel distribusi adalah 2,763 untuk taraf 1% dan
2,048 untuk 5%, sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang
diajukan diterima. Karena nilai t hitung lebih besar dari pada t tabel
(3,548> 2,763/2,048).
Analisis persamaan regresi yaitu ̅ . Berdasarkan hasil hitungan diperoleh bahwa Fhitung = 12,589 > Ftabel
(pada taraf 5% : 4,196). Dan pada taraf 1% nilainya sebesar 7,636.
Karena Fhitung > Ftabel maka dapat disimpulkan bahwa memiliki
vii
pengaruh yang positif. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut, Maka
hipotesis yang diterima.
viii
TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam disertasi
ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987.
Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten
supaya sesuai teks Arabnya.
ṭ ط a ا
ẓ ظ b ب
‘ ع t ت
g غ ṡ ث
f ف j ج
q ق ḥ ح
k ك kh خ
l ل d د
m م ż ذ
n ن r ر
w و z ز
h ه s س
’ ء sy ش
y ي ṣ ص
ḍ ض
bacaan madd:
a> = a panjang
i> = i panjang
u> = u panjang
bacaan diftong:
auَاْو =
aiَاْي =
iy= ِاْي
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
senantiasa memberikan rahmat, kesehatan dan kekuatan untuk penulis
menyelesaikan penulisan skripsi ini. Sholawat serta salam selalu
tercurah kepada baginda Rasul Muhamad SAW yang memberi
tauladan yang mulia kepada seluruh umat.
Skripsi ini yang berjudul “Pengaruh Penerapan Media Komik
Terhadap Perilaku Akhlak Terpuji Hormat Dan Patuh Siswa Kelas IV
MI NU 08 Brangsong Kendal”, yang disusun untuk memenuhi salah
satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S-1) Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Walisongo
Semarang.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis menyadari sepenuhnya
bahwa skripsi ini sangat sulit terwujud tanpa adanya bantuan,
bimbingan, dukungan dan doa’ dari semua pihak, baik secara
langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Dr. H. Darmuin, M.Ag. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang.
2. Dr.Mustofa, M,Ag selaku pembimbing I yang telah bersedia
meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya, untuk memberikan
bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Drs.Wahyudi, M.Pd selaku pembimbing II yang telah bersedia
meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya, untuk memberikan
bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Segenap dosen pengajar di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah
dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang,
terkhusus Segenap dosen PGMI yang tidak bosan bosannya
memberikan ilmu pengetahuannya kepada penulis sehingga
penulis dapat menyusun skripsi ini.
5. Ibundaku Jumirah dan Ayahanda Sukri serta adik tercinta
Muhamad Choiril Huda yang tidak henti-hentinya mendo’akan
x
dan selalu memberi dukungan baik moril maupun materil kepada
penulis dalam menempuh study meraih cita-cita.
6. Afif Ulya Rahman calon suami tercinta yang tidak pernah lelah
mendampingi dalam keadaan suka maupun duka.
7. Ibunda Suparmi dan Ayahanda Abdurrahman calon mertua
tercinta yang senantiasa mendo’akan penulis dalam menempuh
study diperguruan tinggi.
8. Segenap jajaran dan keluarga besar MI NU 08 Brangsong Kendal
yang telah memberikan kesempatan untuk penulis menyelesaikan
penelitiannya.
9. Sahabat seperjuanganku (Umiyati, Sofiyana, nelli, Umi Kulsum)
yang selalu memberikan motivasi yang luar biasa.
10. Keluarga Besar PGMI angkatan 2010 (Sofi, Syariva, Ivatus, Ria,
Pandan, Tasdiqotul, Yuli Arfina, Indah P, Agus, Zainudin,
Ghufron, Titin, Muamaroh, Susanti A, Susanti B, Fitri Wahyu,
Rosyidah, Dayat, Minan, Nisa’, Faizin, Muamaroh, Nining,
Wisnu Deni, Syahidati, Umi kulsum, Wiwid, Reni, Cholik,
Nining, Zulfa).
11. Semua pihak baik secara langsung maupun tidak langsung yang
telah membantu, baik moral maupun materi dalam penyususnan
skripsi ini.
Pada akhirnya penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini
masih jauh dari kesempurnaan dalam arti sebenarnya. Oleh sebab itu
saran dan kritik yang bersifat konstruktif penulis harapkan. Penulis
berharap semoga penyusunan skripsi ini bermanfaat bagi penulis
sendiri dan para pembaca.
Semarang, 4 Desember 2014
Penulis
Umi Nurul Munfandhilah
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................. i
PERNYATAAN KEASLIAAN ................................................ ii
PENGESAHAN ....................................................................... iii
NOTA DINAS ............................................................................ iv
ABSTRAK ................................................................................. vi
TRANSLITERASI .................................................................... viii
KATA PENGANTAR ............................................................... ix
DAFTAR ISI .............................................................................. xi
DAFTAR TABEL ................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................... xiv
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................. 8
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .......................... 8
BAB II : LANDASAN TEORI
A. Landasan Teori .................................................. 10
1. Pengertian Media Pembelajaran .................. 10
2. Fungsi Media pembelajaran ........................ 10
3. Manfaat Media Pembelajaran...................... 12
4. Pengertian Komik ....................................... 13
5. Pengertian Akhlak ..................................... 15
6. Pendidikan Akhlak .................................... 18
7. Pengertian Hormat dan Patuh .................... 18
a. Pengertia Hormat ................................ 18
b. Pengertian Patuh ................................. 21
c. Kriteria Hormat dan Patuh .................. 24
d. Etika Murid Terhadap Guru ............... 25
B. Kajian Pustaka .................................................. 27
C. Rumusan Hipotesis ........................................... 27
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian .......................... 31
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................ 32
C. Populasi Penelitian ............................................. 34
xii
D. Variabel dan Indikator ....................................... 35
E. Tekhnik Pengumpulan Data ............................... 37
1. Observasi .................................................. 37
2. Wawancara ................................................ 39
F. Teknik Analisis Data ........................................ 41
1. Teknik Pendahuluan .................................. 41
2. Penskoran .................................................. 41
3. Analisis Uji Hipotesis ............................... 42
4. Analisis Lanjut ......................................... 44
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian ......................... 45
1. Deskripsi Data pengaruh penerapan Media
Komik terhadap Perilaku Hormat dan Patuh
.................................................................... 45
2. Data Variabel X ....................................... 46
3. Data Variabel Y ....................................... 49
B. Pengujian Hipotesis ......................................... 52
C. Pembahasan Hasil Penelitian ........................... 56
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................ 58
B. Saran-saran ........................................................ 59
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
xiii
DAFTAR TABEL
1. Tabel 4.1 : Skor Data Mentah Hasil Observasi dan Wawancara
2. Tabel 4.2 : Data Hasi Jumlah Variabel X
3. Tabel 4.3 : Nilai Variabel X
4. Tabel 4.4 : Data Hasil Jumlah Variabel Y
5. Tabel 4.5 : Nilai Variabel Y
6. Tabel 4.6 : Tabel Kerja Koefisien pengaruh
7. Tabel 4.7 : Tabel Garis Regresi
8. Tabel 4.8 : Tabel Hasil Analisis Regresi
9. Tabel 4.9 : Tabel Analisis Pengaruh
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1 : Instrumen Penelitian Wawancara
2. Lampiran 2 : Instrumen Penelitian Observasi
3. Lampiran 3 : Daftar Nama Siswa Dan Nomor Urutnya
(Nomor Urut Responden)
4. Lampiran 4 : Gambar Komik
5. Lampiran 5 : Foto Dokumentasi
6. Lampiran 6 : Surat Penunjukkan Pembimbing
7. Lampiran 7 : Surat Ijin Riset
8. Lampiran 8 : Transkrip KO-Kurikuler
9. Lampiran 9 : Surat Keterangan Telah Melaksanakan Riset Di
MI NU 08 Brangsong
10. Lampiran 10 : Piagam OPAK
11. Lampiran 11 : r Tabel
12. Lampiran 12 : t Tabel
Top Related