PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU, KOMPETENSI

PROFESIONAL GURU DAN EFIKASI DIRI SISWA TERHADAP

PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PAI KELAS

VIII DI SMP SE-KECAMATAN DAWE

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

TESIS

Diajukan Untuk memenuhi Salah Satu Syarat

Memperoleh Gelar Megister (S.2)

Dalam Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI)

Oleh :

Nihlatun Noor

NIM : MP-13103

PASCASARJANA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

2016

MOTTO

حتى یرحع من خرج فى طلب العلم كان فى سبیل هللا

Artinya :Barang siapa yang keluar dalam menuntut ilmu maka ia adalah seperti

berperang di jalan Allah hingga pulang. (H.R.Tirmidzi)

نفسا إال وسعھا لھا ما كسبت وعلیھا ما اكتسبت ال یكلف هللا

Artinya : “ Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya, ia mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia

mendapat sisksa (dari kejahatan) yang dikerjakannya (QS Al-Baqoroh ayat 286)

PERSEMBAHAN

Tesis ini kupersembahkan buat

Suami tercinta Drs. Subiyanto, anak - anakku tercinta Husna Noor Mufida, S.Pd

dan Yusrotin Noor Firdausi serta ibu dan saudara - saudaraku yang telah

memberikan dukungan spirituil selama saya menempuh pendidikan

pascasarjana di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus

cukuplah Allah SWT yang punya balasan

terindah bagi kita semua.

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad, taufiq dan

hidayah Nya, sehingga pada kesempatan ini penulis dapat menyelesaikan tesis ini.

Tesis yang berjudul “Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik

Guru, Kompetensi Profesional Guru dan Efikasi Diri Siswa terhadap Prestasi

Belajar Mata Pelajaran PAI Kelas VIII di SMP se-Kecamatan Dawe Tahun

Pelajaran 2015/2016” ini disusun sehingga memenuhi salah satu syarat guna

memperoleh gelar Megister dari STAIN Kudus.

Dalam menyusun tesis ini penulis banyak mendapatkan bimbingan dan sara-

saran dari berbagai pihak sehingga penyusunan tesis ini dapat terselesaikan.

Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dr. H. Fathul Mufid, M.Si sebagai Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri

Kudus yang telah merestui penulisan tesis ini.

2. Dr. Adri Efferi, M.Ag sebagai Direktur Pascasarjana Sekolah Tinggi Agama

Islam Negeri Kudus yang telah memberikan arahan tentang penulisan tesis ini.

3. Dr. M. Nur Ghufron,S.Ag.,M.Si, .sebagai Dosen pembimbing yang telah

bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan

dan pengarahan dalam penyusunan tesis ini.

4. Dr. Agus Retnanto, M.Pd sebagai Dosen asisten pembimbing yang telah

bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk memberikan bimbingan

dan pengarahan dalam penyusunan tesis ini.

5. Hj. Azizah, S.Ag, MM, sebagai Kepala Perpustakaan Sekolah Tinggi Agama

Islam Negeri Kudus yang telah memberikan ijin dan layanan perpustakaan

yang diperlukan dalam penyusunan tesis ini.

6. Bapak dan ibu dosen program studi Manajemen Pendidikan Islam Sekolah

Tinggi Agama Islam Negeri Kudus yang telah memberikan bekal ilmu

pengetahuan dan kemam[uan untuk mengadakan dan penyusunan tesis.

7. Aksis Dermawan, S.Pd. selaku Kepala Sekolah dan bapak serta ibu guru SMP

1 Dawe yang membantu dalam memberikan data-data penelitian untuk untuk

penyusunan tesis ini.

8. Sulaeman, S.Pd. selaku Kepala Sekolah dan bapak serta ibu guru SMP 2 Dawe

yang membantu dalam memberikan data-data penelitian untuk untuk

penyusunan tesis ini.

9. Joko Purwanto. S.Pd selaku Kepala Sekolah dan bapak serta ibu guru SMP 3

Dawe yang membantu dalam memberikan data-data penelitian untuk untuk

penyusunan tesis ini.

10.Suami tercinta Drs Subiyanto dan anak-anakku tercinta, Husna Noor Mufida,

S.Pd dan Yusrotin Noor Firdausi yang telah memberikan dukungan dan

motivasi dalam menyelesaikan penulisan tesis ini.

Akhirnya, penulis menyadari bahwa penyusunan tesis ini masih jauh

mencapai kesempurnaan dalam arti yang sebenarnya, namun penulis berharap

semoga tesis ini bermanfaat bagi penulis sendiri dan para pembaca pada

umumnya.

Kudus, Agustus 2016

Penulis

Nihlatun Noor NIM. MP-13103