NextBack

Oleh: Oleh:

Ida Rianawaty,S.Si.,M.Pd.Ida Rianawaty,S.Si.,M.Pd.

MENU UTAMAMENU UTAMA

SK / KD/INDIKATOR SK / KD/INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARAN

SUMBER BELAJARSUMBER BELAJAR

NextBack

Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan abiotik.

Melaksanakan pengamatan objek secara kualitatif melalui langkah-langkah terencana dan sistematis.Melaksanakan pengamatan objek secara kuantitatif melalui langkah-langkah terencana dan sistematis.Melakukan pengamatan untuk memperoleh informasi gejala alam biotik dan abiotik.

Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan.

NextBack

KERJA ILMIAH

NextBack

Biologi berasal dari bahasa yunani yaitu:Biologi berasal dari bahasa yunani yaitu:

•Bios : HidupBios : Hidup

•Logos: ilmuLogos: ilmu

Biologi adalah ilmu yg mempelajari Biologi adalah ilmu yg mempelajari tentang makhluk hidup.tentang makhluk hidup.

Cabang-cabang ilmu Biologi Cabang-cabang ilmu Biologi diantaranya:diantaranya:

Morfologi, anatomi, taksonomi, fisiologi, Morfologi, anatomi, taksonomi, fisiologi, ekologi,genetika, histologi, Zoologi, ekologi,genetika, histologi, Zoologi, Botani dll.Botani dll.

Jika seseorang ingin memengetahui Jika seseorang ingin memengetahui sesuatu melalui pengamatan, tidak akan sesuatu melalui pengamatan, tidak akan berhasil dengan baik apabila pengamatan berhasil dengan baik apabila pengamatan yang dilakukan tidak melalui metode yang yang dilakukan tidak melalui metode yang terencana dan sistematis untuk memperoleh terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala-gejala alam biotik dan abiotik.informasi gejala-gejala alam biotik dan abiotik.

BiotikBiotik adalah bagian alam yang adalah bagian alam yang bersifat hidup, seperti: hewan, tumbuhan, bersifat hidup, seperti: hewan, tumbuhan, bakteri, jamur dan ganggang. Sedangkan bakteri, jamur dan ganggang. Sedangkan abiotik abiotik adalah benda alam yang bersifat mati, adalah benda alam yang bersifat mati, seperti: udara, tanah, air, batuan dan lain-lain.seperti: udara, tanah, air, batuan dan lain-lain.

PENGAMATAN GEJALA ALAM PENGAMATAN GEJALA ALAM BIOTIK & ABIOTIKBIOTIK & ABIOTIK

NextBack

METODE ILMIAHMETODE ILMIAH

• Kegiatan pengamatan akan berhasil dengan baik jika pelaksanaannya menggunakan langkah dan metode yang sistematis dan terencana, yakni menggunakan metode ilmiah.

• Metode ilmiah adalah suatu metode/cara kerja yang ditempuh ilmuwan dalam memecahkan suatu masalah dengan menggunakan tahap-tahap tertentu secara sistematis, teratur dan terencana.

NextBack

LANGKAH-LANGKAHLANGKAH-LANGKAH METODE ILMIAH METODE ILMIAH

1.1. Menentukan dan merumuskan masalahMenentukan dan merumuskan masalah

2.2. Mengumpuklan dataMengumpuklan data

3.3. Membuat hipotesisMembuat hipotesis

4.4. Melakukan eksperimenMelakukan eksperimen

5.5. Menarik kesimpulanMenarik kesimpulan

NextBack

1.1. Menentukan dan Merumuskan Menentukan dan Merumuskan MasalahMasalah

Langkah ini meliputi menentukan dan merumuskan Langkah ini meliputi menentukan dan merumuskan hal-hal apa saja yang perlu diselidiki dan dipelajari hal-hal apa saja yang perlu diselidiki dan dipelajari untuk memperoleh jawaban. Biasanya diawali untuk memperoleh jawaban. Biasanya diawali dengan kata : apa, mengapa, siapa, bagaimana dan dengan kata : apa, mengapa, siapa, bagaimana dan dimana.dimana.

contoh : mengapa tanaman tumbuh ke arah contoh : mengapa tanaman tumbuh ke arah jendela?jendela?

NextBack

2. Mengumpulkan Data2. Mengumpulkan DataMengamati dan Mengamati dan mengumpulkan data yang mengumpulkan data yang berhubungan dengan berhubungan dengan masalah yang diselidiki.masalah yang diselidiki.

Contoh : Contoh :

tanaman dalam pot dalam tanaman dalam pot dalam ruangan tumbuh ke arah ruangan tumbuh ke arah jendelajendela

NextBack

3. Membuat Hipotesis3. Membuat Hipotesis

Membuat dugaan atau jawaban sementara Membuat dugaan atau jawaban sementara terhadap masalah yang diselidiki.terhadap masalah yang diselidiki.

Contoh : Contoh :

Pertumbuhan tanaman dipengaruhi oleh Pertumbuhan tanaman dipengaruhi oleh cahayacahaya

NextBack

4. Melakukan Eksperimen4. Melakukan Eksperimen

Percobaan dilakukan untuk menguji Percobaan dilakukan untuk menguji kebenaran hipotesis. Percobaan kebenaran hipotesis. Percobaan dilakukan berulangkali sehingga dapat dilakukan berulangkali sehingga dapat ditarik kesimpulan yang baik dan ditarik kesimpulan yang baik dan benar.benar.

Contoh :Contoh :

Enam tanaman dibagi tiga kelompok Enam tanaman dibagi tiga kelompok diberi perlakuan penyinaran yang diberi perlakuan penyinaran yang berbeda. Kelompok pertama tidak berbeda. Kelompok pertama tidak diberi sinar, kelompok kedua diberi diberi sinar, kelompok kedua diberi sinar pada salah satu sisi sampingnya, sinar pada salah satu sisi sampingnya, kelompok ketiga diberi sinar pada kelompok ketiga diberi sinar pada seluruh bagian.seluruh bagian.

NextBack

Dari pengamatan yang dilakukan, dapat Dari pengamatan yang dilakukan, dapat diperoleh data:diperoleh data:

• Data kualitatifData kualitatif

yaitu data yang disajikan tidak dalam bentuk yaitu data yang disajikan tidak dalam bentuk angka. angka.

Contohnya: warna daun, arah gerak daun,dll.Contohnya: warna daun, arah gerak daun,dll.

• Data kuantitatifData kuantitatif

yaitu data yang disajikan dalam bentuk angka.yaitu data yang disajikan dalam bentuk angka.

Contohnya: Panjang tanaman, besar Contohnya: Panjang tanaman, besar tanaman,dlltanaman,dll

NextBack

5. Menarik Kesimpulan5. Menarik Kesimpulan

Setelah dilakukan beberapa kali percobaan, Setelah dilakukan beberapa kali percobaan, maka dapat disimpulkan.maka dapat disimpulkan.

Contoh: Contoh:

““pertumbuhan tanaman diperngaruhi oleh pertumbuhan tanaman diperngaruhi oleh cahaya.”cahaya.”

NextBack

FAKTOR-FAKTOR YANG FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EKSPERIMENMEMPENGARUHI EKSPERIMEN• Variabel bebas Variabel bebas

adalah variabel yang sengaja diubah-ubahadalah variabel yang sengaja diubah-ubah

• Variabel terikatVariabel terikat

adalah variabel yang diperoleh dari variabel lainadalah variabel yang diperoleh dari variabel lain

• Variabel KontrolVariabel Kontrol

adalah variabel yang harus dikendalikanadalah variabel yang harus dikendalikan

• Variabel PenggangguVariabel Pengganggu

adalah variabel yang dapat mempengaruhi hasil adalah variabel yang dapat mempengaruhi hasil percobaan, tetapi tidak dapat diperkirakan sebelumnyapercobaan, tetapi tidak dapat diperkirakan sebelumnya

NextBack

SIKAP ILMIAHSIKAP ILMIAH

Rasa ingin tahuRasa ingin tahu Kejujuran Kejujuran KetekunanKetekunan KetelitianKetelitian ObyektifitasObyektifitas KeterbukaanKeterbukaan

NextBack

• Rasa Ingin TahuRasa Ingin TahuRasa ingin tahu merupakan titik awal dari Rasa ingin tahu merupakan titik awal dari pengetahuan. Rasa ingin tahu pengetahuan. Rasa ingin tahu menyebabkan orang berusaha mencari menyebabkan orang berusaha mencari tahu dengan cara bertanya, membaca, tahu dengan cara bertanya, membaca, mengamati dan melakukan penelitian.mengamati dan melakukan penelitian.

NextBack

• KejujuranKejujuranMencatat sesuai dengan hasil Mencatat sesuai dengan hasil pengamatan, meskipun tidak sesuai pengamatan, meskipun tidak sesuai dengan yang diharapkan.dengan yang diharapkan.

NextBack

• KetekunanKetekunanTidak mudah putus asa jika hasil percobaan Tidak mudah putus asa jika hasil percobaan tidak sesuai dengan yang diharapkan. Tidak tidak sesuai dengan yang diharapkan. Tidak segan-segan melakukan percobaan ulang.segan-segan melakukan percobaan ulang.

NextBack

• KetelitianKetelitianTidak ceroboh, baik dalam merencanakan, Tidak ceroboh, baik dalam merencanakan, menggunakan alat maupun bahan, menggunakan alat maupun bahan, mengukur, mencatat data, mengolah data mengukur, mencatat data, mengolah data dan dalam menarik kesimpulan.dan dalam menarik kesimpulan.

NextBack

• ObjektifitasObjektifitasPendapat dan kesimpulan yang diambil harus Pendapat dan kesimpulan yang diambil harus berdasarkan fakta yang ada, bukan berdasarkan fakta yang ada, bukan berdasarkan pendapat pribadi atau pesanan berdasarkan pendapat pribadi atau pesanan orang lain.orang lain.

NextBack

• KeterbukaanKeterbukaanMau bekerjasama dengan orang lain, mau Mau bekerjasama dengan orang lain, mau menerima kritikan dan saran dari orang lain menerima kritikan dan saran dari orang lain yang bersifat membangun, dan mau yang bersifat membangun, dan mau memberikan pengalamannya pada orang lain.memberikan pengalamannya pada orang lain.

NextBack

SUMBER MATERISUMBER MATERI

• BUKU :BUKU :– Teguh Sugiyarto dan Eny Ismawati. Teguh Sugiyarto dan Eny Ismawati.

Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Ilmu Pengetahuan Alam untuk SMP/MTs Kelas VIIKelas VII. BSE. Hal : 167 – 170.. BSE. Hal : 167 – 170.

– Tim Abdi Guru. Tim Abdi Guru. IPA TERPADU Untuk SMP IPA TERPADU Untuk SMP Kelas VIIKelas VII. Erlangga. Hal : 111 - 112. Erlangga. Hal : 111 - 112

Home