i
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI ERA
GLOBALISASI MELALUI PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
(Studi Deskriptif di SMA Negeri 1 Baturraden)
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh:
DWI SEPTIANINGSIH
1301030008
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2018
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
ii PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
iii
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
iv PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
v
MOTTO
“Baginya (manusia) ada malaikat-malaikat yang selalu menjaganya
bergiliran, dari depan dan belakangnya. Mereka menjaganya atas perintah Allah.
Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sebelum mereka
mengubah keadaan diri mereka sendiri. Dan apabila Allah menghendaki
keburukan terhadap suatu kaum, maka tak ada yang menolaknya dan tidak ada
pelindung bagi mereka selain Dia”.
(QS. AR-Ra’d (13) : 11)
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Terima kasih dan syukur alhamdulillah atas kehadirat Allah SWT atas
karunia dan rahmat-Nya, serta junjungan Nabi Muhammad SAW keluarga serta
para sahabat-Nya, untaian rasa syukur kepada Allah SWT karena dengan izinnya
skripsi ini bisa terselesaikan. Karya kecil ini saya persembahkan untuk:
1. Kedua orang tua saya Bapak Sahrudin dan Ibu Purwaningsih. Terima
kasih atas segala doa, nasehat, cinta, kasih sayang, semangat dan motivasi
serta tetesan butir keringat yang tiada pernah bisa aku membalasnya.
Semoga Allah melimpahkan rahmat dan ampunan-Nya bagi kita semua.
2. Adikku yang tersayang Anisa Tri Novita Sari dan Rezky Aditya Syahputra
yang telah menceriakan hari-hariku selama pembuatan skripsi ini.
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
vii
KATA PENGANTAR
Bissmillahirohmanirohim
Assalamu „alaikum wr.wb.
Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan
rahmatNya, saya dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Penanaman Nilai-
nilai Pancasila Di Era Globalisasi Melalui Pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan (Studi Deskriptif Di SMA Negeri 1 Baturraden).
Peneliti menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai
pihak baik itu pihak Universitas Muhammadiyah Purwokerto maupun pihak SMA
Negeri 1 Baturraden, skripsi ini tidak akan terselesaikan. Oleh karena itu pada
kesempatan ini Peneliti ingin mengucapkan ucapan terimakasih kepada:
1. Dr. Syamsuhadi Irsyad, S.H, M.H, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto, yang telah memberikan segenap fasilitas dalam proses
menempuh program S1 .
2. Drs. Pudiyono, M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan yang telah memberi ijin kepada peneliti untuk melakukan
Penelitian.
3. Efi Miftah Faridli, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan yang senantiasa memberikan wacana dan pelayanan
mengenai proses akademik serta memberikan ijin penelitian dalam
penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Banani Ma‟mur, M.Si., selaku dosen pembimbing I yang telah dengan
sabar memberikan masukan, bimbingan, arahan, saran dan dorongan motivasi
dalam penyusunan skripsi ini .
5. Wildan Nurul Fajar, M.Pd, selaku dosen pembimbing II yang telah dengan
sabar memberikan masukan, bimbingan, arahan, saran dan dorongan motivasi
dalam penyusunan skripsi ini .
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
viii
6. Seluruh dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan,
Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja, M.M., Drs. Banani Ma‟mur, M.Si., Hj. Ratna
Kartikawati, S.H., M.Hum., Efi Miftah Faridli, M.Pd., Eko Priyanto, S.Pd.,
Wildan Nurul Fajar, M.Pd., dan Elly Hasan Sadeli, M.Pd., terima kasih
banyak untuk semua ilmu yang telah diberikan kepada Peneliti.
7. Siti Isbandiyah, S.Pd.,M.M., selaku Kepala SMA Negeri 1 Baturraden, yang
telah mengijinkan peneliti untuk melakukan penelitian di SMA Negeri 1
Baturraden.
8. Sri Irawati, S.Pd dan Suwarso, S.Pd selaku guru PKn SMA Negeri 1
Baturraden yang telah membantu peneliti dalam pelaksanaan penelitian.
9. Seluruh peserta didik SMA Negeri 1 Baturraden terutama kelas X, kelas XI
yang telah menjadi subjek penelitian dan membantu kelancaran peneliti.
10. Teman-teman seperjuangan prodi PPKn angkatan 2013, yang senantiasa
berjuang bersama-sama dalam menyelesaikan skripsi.
11. Teman satu kosku sekaligus saudara bagiku septi, vika, widi, gita.
Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak
kelemahan, kekurangan, dan jauh dari kesempurnaan. Untuk itu dengan segala
kerendahan hati peneliti mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun
demi kesempurnaan skripsi ini.
Akhir kata, semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala
kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga hasil skripsi ini bermanfaat
bagi peneliti khususnya dan para pembaca pada umumnya. Aamiin.
Wassalamu „alaikum wr.wb.
Purwokerto, November 2018
Peneliti
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
ix PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
x
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI ERA GLOBALISASI
MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
(STUDI DESKRIPTIF DI SMA NEGERI 1 BATURRADEN)
Dwi Septianingsih, Drs. H. Banani Ma‟mur, M.Si, Wildan Nurul Fajar, M.Pd
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan dalam penanaman nilai-nilai Pancasila kepada peserta didik di
SMA Negeri 1 Baturraden di era globalisasi. Penelitian ini menggunakan metode
penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu
dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam
penelitian ini adalah guru PKn dan peserta didik kelas X dan kelas XI. Uji
validitas data yang digunakan dalam penelitian ini adalah perpanjangan
pengamatan, peningkatan ketekunan, triangulasi, dan mengadakan membercheck.
Sedangkan teknik anasis data yang digunakan adalah reduksi data, display data,
dan verifikasi/menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
pembelajaran PKn dapat menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada peserta didik
SMA Negeri 1 Baturraden di era globalisasi. Guru menggunakan metode
ceramah, tanya jawab, diskusi dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila kepada
peserta didik melalui pembelajaran PKn yang dibuktikan dengan guru
mencontohkan, meilustrasikan, dan melakukan penanaman nilai-nilai Pancasila,
siswa dapat menanggapi dan melakukan apa yang telah diinformasikan oleh guru.
Kata Kunci : Nilai-nilai Pancasila, Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
xi
INSTILLING PANCASILA VALUES IN GLOBALIZATION ERA
THROUGH CIVICS EDUCATION LEARNING (A DESCRIPTIVE STUDY
IN SMA NEGERI 1 BATURRADEN)
Dwi Septianingsih, Drs. H. Banani Ma‟mur, M.Si, Wildan Nurul Fajar, M.Pd
ABSTRACT
This study aims to find out the role of Civics Education learning in instilling the
values of Pancasila to students in SMA Negeri 1 Baturraden in globalization era.
Descriptive research method with qualitative approach was used in this research.
Interview, observation, and documentation were used as the data collection
technique. Subjects in this study were Civic teachers and students of class X and
class XI. Extension of observation, improvement of perseverance, triangulation,
and member check are used as the data validity test. Data reduction, data display,
and verification/conclusions are used to analyze the data. The results of this study
indicate that learning Civics can instill the values of Pancasila to students of SMA
Negeri 1 Baturraden in the era of globalization. The teachers use lecture method,
question and answer, as well as discussion in instilling Pancasila values to the
learners through Civics learning. In addition, the teacher also appllies modeling,
ilustrating, and instilling Pancasila values. Therefore, students can respond and do
what has been informed by teacher.
Keywords: Pancasila Values, Civic Education Learning
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
xii
DAFTAR ISI
Halaman Judul .......................................................................................................... i
Halaman Persetujuan ............................................................................................... ii
Halaman Pengesahan ............................................................................................. iii
Halaman Pernyataan Orisinalitas ........................................................................... iv
Halaman Motto......................................................................................................... v
Halaman Persembahan ........................................................................................... vi
Kata Pengantar ...................................................................................................... vii
Halaman Pernyataan Persetujuan Publikasi ........................................................... ix
Abstrak ..................................................................................................................... x
Abstract .................................................................................................................. xi
Daftar Isi................................................................................................................ xii
Daftar Tabel ......................................................................................................... xiv
Daftar Bagan .......................................................................................................... xv
Daftar Lampiran ................................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1
B. Perumusan Masalah .................................................................................. 10
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 11
D. Manfaat Penelitian .................................................................................... 12
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 14
A. Landasan Teori ........................................................................................... 14
1. Pendidikan Kewarganegaraan .............................................................. 14
a. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan ........................................ 14
b. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan .............................................. 15
2. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan......................................... 16
a. Hakikat Pembelajaran ....................................................................... 16
b. Hakikat Pembelajaran PKn ............................................................... 17
c. Komponen Pembelajaran PKn ......................................................... 18
3. Nilai-nilai Pancasila ............................................................................... 28
a. Pengertian Nilai ............................................................................... 28
b. Nilai-nilai Pancasila ......................................................................... 29
4. Pancasila Sebagai Jiwa dan Kepribadian Bangsa ................................. 41
5. Globalisasi ............................................................................................. 42
a. Pengertian Globalisasi ..................................................................... 42
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
xiii
b. Dampak Globalisasi ......................................................................... 43
6. Pentingnya Penanaman Nilai-nilai Pancasila Di Era Globalisasi ......... 50
B. Penelitian yang Relevan ............................................................................ 51
C. Kerangka Berfikir ...................................................................................... 53
BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 54
A. Metode Penelitian ...................................................................................... 54
B. Pendekatan Penelitian ............................................................................... 54
C. Subjek, Lokasi, dan Waktu Penelitian ...................................................... 55
D. Sumber Data .............................................................................................. 57
E. Teknik Pengumpulan data ......................................................................... 58
F. Validasi Data ............................................................................................. 61
G. Tahap Penelitian ......................................................................................... 63
H. Teknik Analisis Data ................................................................................. 66
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................... 68
A. Gambaran Umum SMA Negeri 1 Baturraden ............................................ 68
B. Deskripsi Hasil Penelitian .......................................................................... 72
C. Pembahasan Penelitian ............................................................................. 110
1. Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam
Menanamkan Nilai-nilai Pancasila Kepada Peserta Didik SMA Negeri
1 Baturraden ...................................................................................... 110
2. Kendala yang Dihadapi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
dalam Menanamkan Nilai-nilai Pancasila Kepada Peserta Didik SMA
Negeri 1 Baturraden ......................................................................... 125
3. Upaya yang Dilakukan Terhadap Kendala yang Dihadapi
Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menanamkan
Nilai-nilai Pancasila Kepada Peserta Didik SMA Negeri 1 Baturraden
. .......................................................................................................... 127
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................. 132
A. Kesimpulan .............................................................................................. 132
B. Saran ......................................................................................................... 136
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 138
LAMPIRAN ........................................................................................................ 141
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1. Pelanggaran Nilai-nilai Pancasila di SMA Negeri 1 Baturraden ............ 7
Tabel 2.1. Rekapitulasi Data Wawancara Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1
Baturraden ................................................................................................................ 8
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
xv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1.2. Kerangka Berfikir ................................................................................ 53
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN I. Pedoman Wawancara dan Lembar Observasi…………………142
LAMPIRAN II. Biodata, Field Notes Wawancara, Observasi, RPP…………...143
LAMPIRAN III. Surat Bukti Penelitian………………………………………..144
LAMPIRAN IV. Dokumentasi Foto……………………………………………145
PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA ...,DWI SEPTIANINGSIH,PPKN, UMP 2018
Top Related