ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Nama Sekolah : SMA N 1 PekalonganMata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKelas : XIISemester : 1Standar Kompetensi : 1. Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang anjuran bertoleransi.
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup Alokasi Waktu
Nilai Karakter1 2 3 4 5
1.1 Membaca QS. al Kafirun, QS. Yunus : 40-41, dan QS. al Kahfi : 29
1.2 Menjelaskan arti QS. al Kafirun, QS. Yunus : 40-41, dan QS. al Kahfi : 29had: 27
1.3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS al Kafiiruun, QS. Yunus : 40-41, dan QS. al Kahfi : 29
C 1
C 1
C 3
Mampu membaca QS Al kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29 dengan baik dan benar
Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al kafirun, QS Yunus, 40-41, dan QS Al Kahfi : 29 dengan benar
Mampu menyebutkan arti masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.
Mampu menyebutkan arti ayat QS Al Kafirun, QS Yunus, 40-41, dan QS Al Kahfi : 29.
Mampu menjelaskan kandungan QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.
Mampu mengidentifikasi perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.
Mampu menunjukkan perilaku bertoleransi sesuai dengan QS Al Kafirun, QS Yunus : 40-41 dan QS Al Kahfi : 29.
C 1
C 5
C 1
C 1
C 1
C 3
C 3
QS. Al Kafirun, QS. Yunus : 40-41, dan QS. Al Kahfi : 29
V
V
V
45 menit
45 menit
30 menit
30 menit
30 menit
45 menit
45 menit
Gemar membaca
Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras, Tanggung jawab dan Kreatif
Kerja keras, Tanggung jawabdan Kreatif
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Nama Sekolah : SMA N 1 PekalonganMata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKelas : XIISemester : 1
Standar Kompetensi : 2. Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang etos kerja.
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup Alokasi Waktu
Nilai Karakter1 2 3 4 5
2.1 Membaca QS. Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10
2.2 Menjelaskan arti QS. Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10
2.3 Membiasakan perilaku beretos kerja seperti terkandung dalam Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10
C 1
C 1
C 3
Mampu membaca QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10 dengan baik dan benar
Mampu mengidentifikasi tajwid QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.
Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.
Mampu mengartikan ayat QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10.
Mampu menjelaskan kandungan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10
Mampu mengidentifikasi perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah: 11 dan QS Al Jumuah : 9-10
Mampu menunjukkan perilaku etos kerja sesuai dengan QS Al Mujadalah :11 dan QS Al Jumuah : 9-10
C 1
C 5
C 1
C 1
C 1
C 3
C 3
QS. Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10
V
V
V
45 menit
45 menit
30 menit
30 menit
30 menit
45 menit
45 menit
Gemar membaca
Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras
Kerja kerasdan Tanggung jawab
Kerja kerasdan Tanggung jawab
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Nama Sekolah : SMA N 1 PekalonganMata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKelas : XIISemester : 1Standar Kompetensi : 3. Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir.
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup Alokasi Waktu
Nilai Karakter1 2 3 4 5
3.1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir
3.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir
C 3
C 3
Mampu menjelaskan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.
Mampu menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir.
Memperbanyak beribadah dan bertaubat dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan hikmah beriman kepada Hari Akhir. Mendeskripsikan hikmah beriman kepada hari akhir
Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir.
C 2
C 3
C 3
C 1
C 2
C 3
Iman kepada Hari Akhir
V
V
20 menit
35 menit
35 menit
20 menit30 menit
40 menit
Kerja keras
Kerja kerasdan Tanggung jawab
Religius
Kerja keras Kerja keras
dan Tanggung jawab
Kerja keras, Kerja samadan Tanggung jawab
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Nama Sekolah : SMA N 1 PekalonganMata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKelas : XIISemester : 1
Standar Kompetensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji.
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup Alokasi Waktu
Nilai Karakter1 2 3 4 5
4.1 Menjelaskan pengertian adil, ridha dan amal shaleh
4.2 Menampilkan contoh perilaku adil, ridha dan amal shaleh
4.3 Membiasakan perilaku adil, ridha dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari
C 1
C 2
C 3
Mampu menjelaskan pengertian adil Mampu menjelaskan pengertian ridha Mampu menjelaskan pengertian amal saleh
Menampilkan contoh perilaku adil.
Menampilkan contoh perilaku ridha.
Menampilkan contoh perilaku amal saleh.
Menunjukkan perilaku adil. Menunjukkan perilaku ridha. Menunjukkan perilaku amal shaleh.
C 1C 1C 1
C 2
C 2
C 2
C 3C 3C 3
Sifat-sifat Terpuji Adil, Ridha dan Amal Saleh
V
V
V
30 menit30 menit30 menit
30 menit
30 menit
30 menit
30 menit30 menit30 menit
Kerja keras Kerja keras Kerja keras
Kerja keras dan Kerja sama
Kerja keras dan Kerjasama
Kerja keras dan Kerjasama
Kerjasama Kerjasama Religius dan
Kerjasama
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Nama Sekolah : SMA N 1 PekalonganMata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKelas : XIISemester : 1
Standar Kompetensi : 5. Memahami hukum Islam tentang Hukum Keluarga
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup Alokasi Waktu
Nilai Karakter1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam
1.2 Menjelaskan hikmah perkawinan
5.1 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di
C 1
C 2
C 2
Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah Menjelaskan hukum Islam tentang talak Menjelaskan hukum Islam tentang ruju’.
Menjelaskan hikmah nikah Menjelaskan hikmah talak Menjelaskan hikmah ruju’.
Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan tentang perkawinan di Indonesia.
Menguraikan kompilasi hukum tentang perkawinan di Indonesia.
C 1C 1C 1
C 1C 1C 1
C 1
C 2
Hukum Islam tentang Hukum Keluarga
V
V
V
30 menit30 menit30 menit
30 menit30 menit30 menit
45 menit
45 menit
Kerja keras Kerja keras Kerja keras
Kerja keras Kerja keras Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Nama Sekolah : SMA N 1 PekalonganMata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKelas : XIISemester : 1Standar Kompetensi : 6. Memahami perkembangan Islam di Indonesia
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup Alokasi Waktu
Nilai Karakter1 2 3 4 5
6.1 Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia
6.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia
6.1 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia.
C 1
C 3
C 1
Mampu menjelaskan masuk dan berkembangnya Islam di Indonesia
Mampu menguraikan manfaat yang dapat diambil dari sejarah perkembangan Islam di Indonesia.
Mampu menentukan ciri-ciri perkembangan Islam di Indonesia
Mampu menunjukkan contoh-contoh perkembangan Islam di Indonesia
Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di Indonesia.
Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di Indonesia.
C 1
C 2
C 2
C 2
C 1
C 1
Perkembangan Islam di Indonesia
.
V
V
V
45 menit
45 menit
45 menit
45 menit
45 menit
45 menit
Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras
Keterangan:Ruang lingkup mata perlajaran BiologiMata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA menekankan pada penerapan dalam kehidupan sehari-hari meliputi aspek-aspek sbb:
1. Al Qur’an dan Hadits2. Aqidah3. Akhlak4. Fiqih5. Tarikh dan Kebudayaan Islam
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Nama Sekolah : SMA N 1 PekalonganMata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKelas : XIISemester : 2Standar Kompetensi : 7. Memahami ayat-ayat al Quran tentang pengembangan IPTEK.
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup Alokasi Waktu
Nilai Karakter1 2 3 4 5
7.1 Membaca QS. Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164
7.2 Menjelaskan arti QS Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164
7.3 Melakukan pengembangan IPTEK seperti terkandung dalam QS Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164
C 1
C 1
C 3
Mampu membaca QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164 dengan baik dan benar.
Mampu mengidentifikasi tajwid QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164.
Mampu mengartikan masing-masing kata yang terdapat dalam QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164
Mampu mengartikan ayat QS Yunus; 101 dan QS Al-Baqarah; 164.
Mampu menjelaskan kandungan Q.S. Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164
Mampu menggali kandungan Al Quran tentang pengembangan IPTEK
Mampu menerapkan QS Yunus : 101 dan QS Al Baqarah : 164 tentang pengembangan IPTEK
C 1
C 1
C 1
C 1
C 1
C 3
C 3
QS. Yunus : 101 dan QS. Al Baqarah : 164
V
V
V
45 menit
45 menit
25 menit
25 menit
40 menit
45 menit
45 menit
Gemar membaca
Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras dan Kerjasama
Kerja keras, dan Kerjasama
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Nama Sekolah : SMA N 1 PekalonganMata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKelas : XIISemester : 2Standar Kompetensi : 8. Meningkatkan keimanan kepada Qadha’ dan Qadar.
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup Alokasi Waktu
Nilai Karakter1 2 3 4 5
8.1.Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada Qadha’ dan Qadar
8.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Qadha’ dan Qadhar
C 1
C 3
Menjelaskan pengertian qadha dan qadar. Menjelaskan pengertian keimanan kepada qadha dan
qadar. Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada qadha dan
qadar.
Menjelaskan hikmah beriman kepada qadha dan qadar. Menunjukkan perilaku ikhtiar. Menjelaskan hikmah
beriman dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari.
Menjelaskan hikmah beriman dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari.
C 1C 1
C 1
C 1C 3
C 2
Iman kepada Qadla’ dan Qadar
V
V
25 menit30 menit
35 menit
25 menit30 menit
35 menit
Kerja keras Kerja keras
Kerja keras
Kerja keras Kerjasama
dan Kerja keras
Kerjasama
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Nama Sekolah : SMA N 1 PekalonganMata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKelas : XIISemester : 2Standar Kompetensi : 9. Membiasakan perilaku terpuji.
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup Alokasi Waktu
Nilai Karakter1 2 3 4 5
9.1 Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan
9.2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan
9.3 Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan
C 1
C 2
C 3
Mampu menjelaskan pengertian dan maksud persatuan. Mampu menjelaskan pengertian dan maksud kerukunan.
Mampu menunjukkan contoh perilaku yang bermuatan persatuan.
Mampu menunjukkan contoh perilaku bermuatan kerukunan
Membiasakan perilaku persatuan dalam kehidupan sehari-hari.
Menunjukkan perilalku rukun dalam pergaulan.
C 1
C 1
C 2
C 2
C 3
C 3
Sifat-sifat Terpuji Persatuan dan Kerukunan
V
V
V
45 menit45 menit
45 menit
45 menit
45 menit
45 menit
Kerja keras Kerja keras
Kerjasama dan Tanggung jawab
Kerjasama dan Tanggung jawab
Tanggung jawab
Kerjasama
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Nama Sekolah : SMA N 1 PekalonganMata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKelas : XIISemester : 2Standar Kompetensi : 10. Menghindari Perilaku Tercela
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup Alokasi Waktu
Nilai Karakter1 2 3 4 5
10.1 Menjelaskan pengertian Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah
10.2 Menjelaskan contoh perilaku Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah
10.3 Menghindari perilaku Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah dalam kehidupan sehari-hari
C 1
C 2
C 3
Mampu menjelaskan pengertian isyrof Mampu menjelaskan pengertian tabzir Mampu menjelaskan pengertian ghibah. Mampu menjelaskan pengertian fitnah
Mampu menjelaskan contoh perilaku isyrof Mampu menjelaskan contoh perilaku tabzir Mampu menjelaskan contoh perilaku ghibah Mampu menjelaskan contoh perilaku fitnah
Mampu menghindari perilaku isyraf. Mampu menghindari perilaku tabzir Mampu menghindari perilaku ghibah Mampu menghindari prilaku fitnah Mampu menunjukkan akibat dari isyraf, tabzir, ghibah
dan fitnah
C 1C 1C 1C 1
C 2C 2
C 2C 2
C 3C 3C 3C 3C 3
Sifat-sifat Tercela Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah
V
V
V
20 menit20 menit25 menit25 menit
20 menit20 menit25 menit25 menit
15 menit15 menit15 menit15 menit30 menit
Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras
Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras
Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras Kerja keras
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Nama Sekolah : SMA N 1 PekalonganMata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKelas : XIISemester : 2Standar Kompetensi : 11. Memahami hukum Islam tentang Waris
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup Alokasi Waktu
Nilai Karakter1 2 3 4 5
11.1 Menjelaskan ketentuan hukum Waris
11.2 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum Waris
C 2
C 3
Mampu menjelaskan ketentuan hukum waris Mampu menjelaskan tentang ahli waris Mampu menjelaskan pembagian masing-masing ahli
waris.
Menyebutkan contoh pelaksanaan hukum waris yang terdapat dalam undang-undang waris
Memperagakan cara-cara menghitung pembagian warisan secara Islam
C 1C 2C 2
C 3
C 3
Hukum Islam tentang Waris
V
V
30 menit20 menit40 menit
45 menit
45 menit
Kerja keras Kerja keras Kerja keras
Kerja kerasdan Kerjasama
Kerja keras, Kerjasama dan Tanggung jawab
ANALISIS / PEMETAAN SK-KD
Nama Sekolah : SMA N 1 PekalonganMata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKelas : XIISemester : 2Standar Kompetensi : 12. Memahami perkembangan Islam di dunia
Kompetensi Dasar
Tingkatan Ranah KD
Indikator PencapaianTingkatan Ranah IPK
Materi Pokok
Ruang Lingkup Alokasi Waktu
Nilai Karakter1 2 3 4 5
12.1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia
12.2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di dunia
12.3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia
C 1
C 2
C 1
Mampu menjelaskan perkembangan Islam di dunia Mampu mengidentifikasi manfaat yang dapat diambil
dari sejarah perkembangan Islam di dunia.
Menjelaskan contoh perkembangan Islam di dunia
Mampu memberikan contoh perkembangan Islam di dunia
Mampu mengidentifikasi hikmah perkembangan Islam di dunia.
Mampu menjelaskan hikmah perkembangan Islam di dunia.
C 1
C 1
C 1
C 2
C 1
C 1
Perkembangan Islam di Dunia
V
V
V
45 menit45 menit
45 menit
45 menit
45 menit
45 menit
Kerja keras Kerja keras
Kerja keras dan Kerjasama
Kerja keras dan Kerjasama
Kerja keras dan Kerjasama
Kerja keras
Keterangan:Ruang lingkup mata perlajaran BiologiMata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA menekankan pada penerapan dalam kehidupan sehari-hari meliputi aspek-aspek sbb:
1. Al Qur’an dan Hadits2. Aqidah3. Akhlak4. Fiqih5. Tarikh dan Kebudayaan Islam