7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
1/16
akan mengundang
para profesional di
berbagai bidang
untuk berbagi cerita
tentang pengalaman
ke Sekolah Dasar di
berbagai daerah di
Paser.
Kontributor di
dalam Pelita Paser
dalam edisi kali ini
mengedepankan para
pemuda-pemuda
baik guru maupun
tokoh setempat yang
telah memberikan
sesuatu bagi Paser.
Sumpah pemuda
menggema di Bulan
Oktober bertahun-
tahun lalu lamanya.
Hingga saat ini janji
itu diteruskan oleh
anak-anak muda
dalam berkarya di
berbagai bidang di
Indonesia, dan Paser
termasuk juga di
dalamnya.
Pada Edisi kali ini
Pe l i ta Paser
mengangkat tema
Semangat Sumpah
Pemuda untuk
menunjukan betapa
anak muda atau
bahkan anak-anak
dapat menginspirasi
kita. Anak muda,
dibalik tubuh
kecilnya tersimpan
semangat yang dapat
memberikan sesuatu
yang nyata.
Ada banyak cara
dan berbagai macam
bentuk kegiatan yang
bisa dilaksanakan
untuk memperingati
sumpah pemuda.
Diantaranya adalah
Kelas Inspirasi Paser,
dimana program ini
SEMANGAT SUMPAHPEMUDADI PASER
PELITA PASERE D I S I 1 1 / T H N 1 1 1M E D I A P E N D I D I K A N P A S E R
TIMREDAKSI
PelindungKadis PendidikanPaser
PemimpinRedaksiBening Rara
EditorIlham F.RHalida MAjeng T.HSinta M.SuwitoRetia RevanyEko S.S
LayoutKhaerul Umur
HumasKartika K.
DAFTAR ISI
Sosok InspiratifMenggadangMimpi LewatHati
Catatan GuruSi Kecil JagoanSains
Media KreatifSihirMenghidupkanLalat yang telahMati
Metode KreatifMenciptakanKelas yangKondusif
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
2/16
Kami putra-putri Indonesia mengaku berbangsa satu, bangsa Indonesia
Kami putra-putri Indonesia mengaku berbahasa satu, bahasa IndonesiaKami Putra-putri Indonesia mengaku bertanah air satu, tanah air Indonesia
MAKNA SUMPAH PEMUDA
Dalam peristiwaSumpah Pemuda ini,pertama kali diper-dengarkan lagu kebang-saan Indonesia Raya -W.R.Soepratman.
Dengan semangat dan
cita-cita Sumpah Pemu
-da, proklamasi kemer
-dekaan RI 17 Agustus
1945 dapat diwujud-
kan. Tentunya sebagai
warga negara Indone-
sia yang baik, sudah
seharusnya kita meng-
ingat, menghormati,
mengenang dan meng-
hayati hari Sumpah
Pemuda. Kita harusbisa melakukan sesua-
tu yang lebih untuk
negara ini, minimal
bagi diri sendiri, seba-
gai wujud semangat
jiwa kita seperti
halnya semangat jiwamuda para pahlawan
Ingatkah kalian akanpenggalan kalimat diatas? apakah hatikalian bergetar ketikamembacanya?
Mungkin sebagianorang dari kita adayang ingat tetapi ada
juga yang lupa. Mirisrasanya jika memangbenar ada yang lupaakan ikrar sumpahpemuda tersebut. Kita
sebagai bangsa Indone-sia harus mengenalpara pahlwan kita,bagaimana sumpahpemuda terjadi danpada tanggal berapaperistiwa tersebutterjadi.
Sumpah pemuda meru-pakan bukti adanyapersatuan dan kesa-tuan yang sangatdijunjung tinggi olehsemua rakyat Indone-sia. Peristiwa sejarah
ini adalah suatupengakuan yang da-tang dari pemuda-
pemudi Indonesiayang mengikrarkansatu tanah air, satubangsa dan satubahasa. Ikrar itudibacakan pada tanggal28 Oktober 1928sebagai hasil rumusandari kongres pemudaII yang dilaksanakanoleh organisasi Perhim-punan Pelajar PelajarIndonesia (PPPI) yangberanggotakan pelajar
dari seluruh wilayahIndonesia.
Kongres tersebut diha-diri oleh berbagaiwakil organisasi kepe-mudaan yaitu Jong
Java, Jong Batak, Jong
Celebes, dan orga-nisasi pemuda lainnya.
Tanggal 28 Oktoberhingga kini diperingatisebagai Hari SumpahPemuda yang meru-pakan tong-gak pen-ting persatuan dan
kesatuan bangsa dalamsejarah Indonesia.
Ed i t o r i al
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
3/16
So sok
i nspi r at i f
awal bagi kami (Yessidan pemuda/i desatempat Yessi bertugassaat itu, -Red) untukbersepakat menyusunrencana pembentukan
perpustakaan desa.
Awalnya sangat susah
karena kami harusmengubah pola pikirpemuda/i yang telahputus sekolah untukikut berkecimpungdalam pembentukanperpustakaan dengandana nol rupiah. rakatyang tak mem-punyaipekerjaan.
Adalah seorang siswa
SMP di tempat saya
pernah mengajar (sem-
bari menjalankan ama-
nah sebagai petu-gas
kesehatan, -Red) kala
itu. Dalam pandangan
saya, dia adalah salah
satu calon cendekiawan
muda yang akan meng-isi hingar bingar Indone-
sia di masa depan.
Namun pilihan hidup-nya
untuk berhenti sekolah
seusai kelas 3 SMP
seperti butiran debu yang
sungguh menyesakkan
dada.
Saya mau cari kerja
untuk memban-tu
orangtua, karena
kalau saya hanya
sekolah tidak dapat
menghasilkan penda-
patan bagi keluarga
hanya membebani
keluarga, katanya pa-
da saya.
Saya hanya bisa me-relakannya untuk men-
jalankan keputusan bu-
latnya itu dan dalam hati
bertekad untuk berbuat
sesuatu agar jangan lagi
ada yang meletakkan
hidupnya pada pilihan
serupa : putus sekolah.
Di penghujung Agus-tustahun 2010 menjadi
M enggadang M im pi Lewat Hat iOleh : Yessi Arinsandi Pratiwi
Percayalah, bahwa adanya orang-orang yang terlahir sebagai penggerak
perubahan dapat memunculkan pejuang-pejuang lain yang akan menggerakkan
semesta untuk ikut serentak maju.
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
4/16
So sok
i nspi r at i f
membuat proposalpengajuan dana untukrehabilitasi ruangan
agar para pembacanyaman beraktivitas diperpustakaan tersebut,dan mengecat ruangansi-ang malam secaraber-gantian dengan
Pertemuan diadakanberulang kali baikdengan forum kepe-
mudaan maupun apa-rat desa khususnyaBapak Muhammad se-laku kepala desa padasaat itu yang sangatmendukung ide ini.
Akhirnya kami
memutuskanuntukmenamai perpustakaanpertama di desakami itu dengannama Furqondanmembentukstrukturpengelola perpustakaanyang terdiri dari gurumuda, anak putussekolah, dan masyarakat. Sasaran sayaadalah mendayaguna-kan Sumber DayaManusia (SDM) yang
terputus oleh pendi-dikan dan sosokpendidik untuk berga-bung membentuk ka-rakter pendidikan yangberpengaruh di masya-rakat, dimana perpus-takaan bukan hanya
untuk siswa terpelajarnamun juga untuk parapetani atau masya-
rakat yang akan meng-embangkan potensidirinya.
Kesulitan tempat men-jadi masalah yang per-tama kali muncul. Na-mun keterbukaan re-kan-rekan BPD yangbersedia membagi ru-
angannya untukperpustakaansungguh suatu halyang membuatkami merasasangat bersyukur.
Program
perdana kamisaat ituadalahberbagi tugasdalammengumpulkanbuku-bukubekas dari
rumahke rumah,
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
5/16
So sok
i nspi r at i f
kelola menggunakansistem komputerisasidenganwifi.
Catatan tentang penulis :
Yessi adalah seorang
petugas kese-hatan di
Kecamatan Longkali yang
pernah menjalankan seba-
gian tanggungjawab profe-
sionalnya dengan tinggal
dan melihat kondisi ke-
sehatan riil di ber-bagaidaerah pedalaman Kali-
mantan. Ia juga menjadi
saksi atas bagaimana
suatu anggapan sinis bi-sa
berubah jadi manis dengan
turunnya tangan-tangan
yang bersedia bekerja ke-
ras dengan ikhlas. Artikel
ini ditulis sendiri oleh-nya unt uk dedikasi dan
semangat pemuda/i
Sebakung Taka, Keca-
matan Longkali, Ka-
bupaten Paser, dalam
membuat sebuah peru-
bahan positif di
desanya.
dana awal Rp500.000yang berasal daridonatur anggota de-
wan yang peduli.
Dengan modal keya-kinan, akhirnya kamidpaat menciptakan ru-angan yang nyaman.Namun masyarakatmasih saja berasumsi
bahwa tidak akan ba-nyak gunanya membuatperpustakaan.
Akhirnya perlahan,dengan tekad kuat dankerja keras bersama, 5November 2010 Per-
pustakaan Furqon De-sa Sebakung Taka res-mi dibuka. Pembukaanini dihadiri oleh masya-rakat, instansi pendi-dikan, pemerintahan de-sa, dan anggota DPRDPaser yang peduli ten-tang pendidikan. Hariitu adalah awal dariperjuangan sekelom-pok pemuda untukkemajuan pendidikandesanya.
Ternyata buah manisdari keikhlasan itu
terlihat indah sepertipelangi setelah hujanlebat mengguyur kami.
Terlalu indah hinggabulir-bulir air matamenetes di sela-sela
kebahagiaan akan per-juangan itu.
Perpustakaan Furqonberkembang pesatdengan kegiatan yangbernafaskan pendidikanmulai dari lomba IP-
TEK, pengajian rutinpemuda dan masya-rakat, hingga memilikiusaha yang dikelolapengurusnya sendiri(pemuda/pemudi desa,-Red).
Penghargaan sebagaijuara 1 perpustakaandesa tingkat KabupatenPaser pun pernah disan-dang. Hingga saat ini,Perpustakaan Furqon
juga terus meng-upayakan penyediaanbuku-buku edukatif ba-gi masyarakat yang di-
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
6/16
Cat at an
gu r u SI KECIL JAGOAN SAINS
Majalah tersebutmembahas ilmu sainsdengan kemasan ko-mik berwarna se-hingga anak didik sayalebih menikmati bela-
jar sains. Akhirnya PTKuark Internationalmenjadikan saya seba-gai OSK Center, pe-laksana lombaOlimpiade SainsKuark-OSK di kabpaser 2 tahun tera-khir
OSK tidaklah mudah
untuk anak didikkarena tingginya ma-teri yang disampaikan
Nama saya Asih TriKurniasih ,ST lebihakrab dengan panggi-lan Aci. Saya adalah
guru sains di SDIT ALKHAWARIZMI.
Tidak mudah bagisaya menjadi seo-
rang guru karena
latar belakang pen-
didikan saya bukan
keguruan melainkanTeknik Lingkungan,
Bagi saya profesi guruitu menyenangkankarena saya bisa ber-bagi ilmu dan pengala-man hidup sayakepada anak didiksaya.
Metode pendidikanyang saya gunakandibidang sains adalahdengan cara pengama-tan langsung, obser-vasi serta eksperimen
sehingga anak didiklebih aplikatif dalammemahami suatu hal.
Metode yang sayagunakan ini di duniapendidikan lebih dike-nal dengan metodeinkuri. walaupunsedikit repot dalampersiapannya tapi anakdidik menjadi lebihcepat memahamikonsep, menjadi lebihkritis dan inovatifdalam belajar IPA.
Salah satu cara sayadalam mempelajarisains dengan caramemberanikan diri
menjadi distributormajalah sains Kuark..
Ahmad Dian Yudhistira Abdullah dari SDIT AL KHAWARIZMI. Berhasillolos menjadi finalis untuk Olimpiade Sains Kuark di Jakarta. Anak-anak
hebat tumbuh berkat dorongan orang-orang hebat, orang tua hebat danjuga guru-guru hebat
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
7/16
pembukaan kita
menari masal dan me-
lepaskan balon ber-
sama-sama dan balon
itu tertulis cita-cita
kami Ujar Yudhis.
Malam penganugrahan
hadiah walaupun sem-
pat hujan deras acara
tetap berlanjut. Para
finalis bern-
yanyi ber-
sama dilan-
jutkan den-
gan pem-
b a g i a n
h a d i a h
medali.
Yudhis pun
berkata walaupun
saya belum mem-
bawa medali pu-
lang . saya tetap
semangats dan ber-
harap tahun depan
kembali lagi. Teman
- t e m a n j a n g a n
patah semangat
yach. Tetap belajar
dan mencoba lagi
Saya harus berupayamenganalisa soal sertamencari cara yang
paling tepat agar anakmudah memahamisoal IPA .
Pada level 1 (kelas 1dan 2) saya harusmemotivasi anak didiksaya untuk terus
bersemangat
Saya memberi-kan kelaskhusus untukbelajar sains diluar jam seko-lah. Nah agaranak tidakbosan sayasering mem-berikan icebreaking se-hingga anak lebih en-
joy dalam belajar.
Alhamdulillah bulan
juni 2013 kemarinananda Ahmad Dian
Yudhistira Abdullahyang duduk di bangkukelas 2 berhasil lolosmenuju final OSK2013, menyisihkan87.000 peserta dari
seluruh Indonesia.
Yudhis masuk dalam
300 finalis yangmenuju final di Ja-karta. Dia adalah satu-
satunya peserta yangmewakili Paser.
Yudhis bercerita
bahwa dia sangat
menikmati babak final
di Jakarta, karena Yu-
dhis dapat bertemu
dengan teman dari
seluruh Indonesia. Se-
lain mengikuti lomba
yang berupa tes tulisdan eksperimen.
Yudhis juga dibawa ke
pabrik bolpoin melihat
proses pembuatannya.
Pada sore hari kami
semua memakai baju
daerah dari daerahmasing-masing dan
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
8/16
Bagaimana Menghidupkan Kembali Lalat yang telah Mati??Kadang-kadang waktu kita menaruh air di dalam gelas tanpa tutup,maka kadang-kadang ke dalam air tersebut masuk seekor lalat. Sete-
lah beberapa menit, lalat tersebut tampaknya tak berdaya samasekali, setelah mati.
Kalian percaya tidak? bahwa lalat yang sudah tidak berdaya tersebutdapat kalian hidupkan kembali? Kalau mau buktikan, perhatikan lang-kah-langkah berikut.
Yang dibutuhkan:LalatAirGelasGaram dapur
Caranya:1. Masukkan air ke dalam gelas, kemudian masukkan seekor
lalat ke dalam air tersebut, biarkan selama beberapa menitsampai lalat tersebut sudah tidak berdaya.
2. Ambillah lalat tersebut dari air kemudian taburi dengan sedikitgaram dapur yang halus.
3. Setelah kira-kira 20 menit, lalat tersebut akan merangkak keluar dari tumpukan garam dan terbang menghilang.
Mengapa hal ini bisa terjadi?
karena dapat men-yerap lembab.
Setelah air keluardari batang-batangtenggorokannya,
maka lalat dapathidup kembali.
Seekor lalat yangmasuk ke dalam air,pada batang-batangtenggorokan yaitubuluh pernapasandalam badan, sayap
dan kakinya dipenuhioleh air. Karena or-gan-organ tersebut
tidak memperolehoksigen, maka lalatitu pingsan.
Untuk mengeluarkanair dari batang-
batang tenggorokandiperlukannya diper-lukan Kristal garam
MEDIA
KREATIF
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
9/16
METODE
KREATIF
Jika kartu tersebut
sedang dipakai makasecara otomatis siswa
lain di dalam kelas
yang juga akan ke
toilet harus menunggu
siswa sebe-lumnya
masuk ke kelas. Cara
ini efektif untuk
mengendalikan jumlah
siswa yang keluar
kelas saat pelajaran
berlangsung.
Bagaimanamenciptakan kelasyang kondusif?
Sebuah kelas tempat
berlangsungnya kegia-
tan belajar mengajar
haruslah memiliki per-
aturan yang berfungsi
untuk menjaga sua-sana kelas agar tetap
kondusif. Saya mene-
rapkan beberapa meto
-de manajemen ke-las
di kelas yang saya ajar,
diantaranya:
Kartu toilet
Kartu toilet adalah
kartu yang digunakan
sebagai tiket bagi
siswa untuk izin ke
toilet saat pelajaran
sedang berlang-sung.Kartu ini bertulis-kan
IZIN KE TOILET
yang dimasukkan ke
dalam sebuah nametag bening. Jumlah
kartu toilet yang
tersedia dalam kelas
sejumlah toilet yang
dimiliki oleh sekolah.
Selama ijin ke toliet
siswa harus mengguna
-kan kartu tersebut,
dan mengembalikan-
nya ke tempat semula
setelah dirinya kemba-
li ke kelas.
Siswa, terutama yang masih duduk di kelas rendah harus mulai diajarkan konsep
kedisiplinan. Guru harus membiasakan siswa untuk taat pada peraturan di kelas. Guru
di kelas tidak hanya dituntut untuk menguasai materi pembelajaran namun juga harus
mampu memanajemeni kelas sehingga tercipta suasana belajar mengajar yang
kondusif.
MENCIPTAKAN KELAS YANG
KONDUSIF
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
10/16
sekeliling dindingruangan. Kotak ini
berfungsi menjadi tem-pat penyimpanan nilai-nilai tugas atauulangan harian masing-masing siswa yangtelah ditandatanganioleh orang tua. Selainmenjadi arsip nilai
pribadi siswa, kotakini juga mejadi mediatransparansi nilai ra-por anak dengan mela-porkan setiap hasilbelajar anak kepadaorang tua secaraberke-lanjutan.
Oleh:Mardiana, S.Pd.SD
Guru SDN 018 Tanah
Grogot
Kartu terlambatSama seperti kartu
toilet, kartu terlambatadalah kartu bertulis-kan
HARI INI SAYATERLAMBAT
DATANGSEKOLAH
yang dimasukkan kedalam name tagbening. Siswa yangterlambat akan tetapdiizinkan untuk masukkelas dan mengikutipembelajaran sepertibiasanya
Sepanjang hari itu diaharus menggunakan ka-lung kartu terlambat.Kartu terlambat sayagunakan untuk meng-
hindari pemberianhukuman fisik pada
siswa yang terlambatsekaligus memberikanefek malu dan jerapada yang bersangku-tan sehingga keesokanharinya siswa tersebuttidak akan lagi datangterlambat ke sekolah.
Brankas nilaiDi tiap tahun ajaranbaru, saya selalu me-minta siswa untukmembuat sebuah ko-tak bantex yang telahdilapisi oleh kertas
kado dan diberiidentitas nama setiapmurid.
Kotak tersebut kemu-dian akan ditempel di
"P endidikan adalah tiket ke masa depan. H ariesok dimiliki oleh orang-orang yang
mempersiapkan dirinya sejak hari ini" -Malcolm X
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
11/16
I n f o
Dinas
Pendi d i k anSISTER SCHOOLAUSTRALIA PASER
SOSIALISASIPERATURANBERSAMAMENDIKNAS
Sosialisasi PerautranBersama Mendiknasdan Kepala BKN No.
03/V/PB/2010 danNo.14 Tahun 2010tentang penetapanAngka Kredit Guruyang Baru. Sosialisasiini dilakukan ber-giliran pada hari
Senin-Kamis, 17-19
Tahun ini Dinas Pen-didikan Paser mela-kukan kerja samadengan salah satusekolah di Australia.
Sister School Part-nership adalah nama
program kerja samaini. Sebanyak 18Siswa dan 2 gurudari Australia berkun-jung ke Tana Paseruntuk tinggal selama2 minggu.
Sejak 9 September2013 kemarin. Siswadan guru tersebutakan tinggal bersamakeluarga siswa-siswidi Tana Paser.
Sister School Part-
nership ini meru-pakan kunjunganbalasan atas kunjun-gan yang pernah dila-kukan siswa-siswiTana Paser beberapawaktu lalu.
Dunia
Internet
Anakbertanya.comAnak Bertanya dan Pakar Menjawab
menjawab pertan-
yaan anak-anak.
Situs ini justru men-jawab pertanyaananak-anak. Para pa-kar dari berbagaibidang seperti sosial,ekonomi hingga alam
dan kehidupan akanmembantu men-jawab.
Anakbertanya.com
adalah sebuah situsyang berisi per-tanyaan-pertanyaan darianak-anak.
Anak-anak terka-dang memiliki
keingintahuanyang besar terha-dap berbagai haldi Dunia. Tidak
jarang orang tua atau
guru yang kesulitan
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
12/16
Sal am
sah abat
Hallo sahabat paser, perkenalkan nama saya
Rahman Effendi. Umur saya 16 tahun, dansekarang saya duduk di SMP kelas 1.
Mungkin teman teman berpikir, kenapa diusia saya baru menginjak kelas 1 smp. Inidikarenakan di desa kami baru ada SMP satuatap. Desa saya bernama desa Labuang kallo,
kecamatan tanjung harapan. Sebuah desa yang berada di sebuah
pulau kecil di pesisir selatan kabupaten paser. Di desaku hanya adaSD, dan baru ada SMP satu atap tahun ini. Dulu jika kami maumelanjutkan SMP kami harus menyeberang pulau dengan waktutempuh 1 jam melawati laut. Karena susahnya transportasi danjarak, banyak diantara teman-teman ku yang tidak melanjutkansekolahnya dan memilih menjadi penyongket (sebutan pencarikepiting dengan sebuah besi kecil) dan nelayan yang setiap hari
harus bergelut dengan laut dan tambak.
Awalnya aku juga malu untuk masuk smp, mengingat usia ku yangsudah lebih untuk memasuki SMP. Aku lebih memilih menjadipenyongket dan nelayan. Aku bisa mendapatkan uang yang cukupbesar setiap harinya. Namun aku lama-lama berpikir mau sampaikapan aku menjadi nelayan seperti ini, mengingat hasil ikan dankepiting setiap hari semakin menurun.
Akhirnya atas dukungan teman-teman dan keluarga. Akumemutuskan untuk melanjutkan pendidikan di SMP satap yangberada di desaku. Aku ingin meraih cita-cita lamaku untuk menjadiwartawan. Setidaknya meskipun aku tetap jadi nelayan, aku inginmenjadi nelayan yang berpendidikan, nelayan yang mampumenggunakan teknologi untuk mencari ikan, nelayan yang bisa
bersikap arif dan bijaksana terhadap lingkungan alam. Pendidikanpenting sekali teman-teman, mari kita semangat dalam meraih masadepan. Salam anak pesisir.
RAHMAN.
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
13/16
BUNG TOMO. . .
Ga ga h be r a ni k a u a ngk a t s e nj a t aKau kobar kan s emangat pemudaKau penyul ut s emangat mer eka
BUNG TOMO. . .Tanpamu pemuda t ak ber dayaHi ngga pe nj a j a h t unduk pa da k i t a Me n-y er a h t a npa da t a
BUNG TOMO. . .J as amu t i ada t ar aTuk mer ebut neger i t er c i nt aDar i t angan penj a j ah
BUNG TOMO. . .
Kau pahl awan i ndones i aPembel a neger i t er c i nt aMemper j uangkan kemer dek aan bangs a
TERI MA KASI H KAMI UCAPKAN.PADAMU PAHLAWAN.J ASA MU KAN KUKENANG.DENGAN MENGI NGAT HARI KEMERDEKAAN.
Zul f at ul af i f ah( Gur u SDN 020 Longkal i )
BUNG TOMO
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
14/16
86859 9470197292
6 ANGKA179882 277356
7 ANGKA1037501 18760672230454 2881741
8 ANGKA21515267 4149538853154860 64399464
9 ANGKA054000926503110422
3 ANGKA062 134 148288 494 584644 745 851
4 ANGKA0185 05080513 12001459 16851773 17872175 22042284 25122792 32324198 4322
4396 47905042 53775641 5813
6410 64426552 74607675 81078264 83278527 8708
9050 94359521 9545
5 ANGKA00184 0624215137 1571719355 1936120927 2537726262 46810
48136 5251553209 5707361607 81257
UTAK ATIK
OTAK
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
15/16
7/23/2019 Pelita Paser edisi 2/Tahun III
16/16
Bagi Anda yang ingin mengirimkan tulisan atau hasil karya kepada Tim Redaksi Pelita Paserdapat dikirimkan melalui email [email protected]
Top Related