Download - Panduan Tesis Psmik Agustus 2014

2014

PROGRAM PASCA SARJANA

MAGISTER ILMU KEPERAWATAN

UNIVERSITAS HASANUDDIN

8/15/2014

Pedoman Penulisan Tesis

Unhas/PSMIK/Litbang/Panduantesis/2014

2

PRAKATA

Tesis merupakan tugas akhir yang harus disusun oleh mahasiswa yang

berada pada jenjang pendidikan Magister. Tugas akhir ini merupakan karya ilmiah

yang ditulis menurut kaidah Bahasa Indonesia yang disusun melalui pengarahan

dan pengawasan oleh dosen pembimbing dan dosen penguji. Tesis merupakan

salah satu persyaratan untuk menyelesaikan program Magister Ilmu Keperawatan

pada Fakultas Kedokteran UNHAS (PSMIK Unhas). Meskipun pada program

Pascasarjana Unhas sudah tersedia buku pedoman penulisan tesis dan disertasi,

namun dipandang perlu menyusun pedoman penulisan ilmiah khusus bagi

mahasiswa program studi Magister Ilmu Keperawatan yang lebih spesifik dan

merincikan petunjuk penulisan tesis berdasarkan kebutuhan mahasiswa magister

keperawatan.

Pedoman penulisan tesis ini disusun oleh Tim Penelitian dan

Pengembangan PSMIK berdasarkan kaidah penulisan karya ilmiah dari berbagai

sumber, utamanya pedoman penulisan tesis Pascasarjana Unhas & Pedoman

penulisan jurnal ilmiah pascasarjana Unhas. Format dan tata cara penulisan yang

termuat dalam panduan ini diharapkan dapat menjadi panduan khusus yang

berlaku dalam lingkungan PSMIK Unhas dan bermanfaat dalam memberi arahan

dalam pelaksanaan penelitian sebagai proses pembelajaran pada level akademik.

Penulis menyadari bahwa buku panduan ini masih jauh dari sempurna,

oleh karena itu kritikan, saran dan masukan membangun dari mahasiswa,

pembimbing, pengelola maupun pihak lain yang terkait sangat diharapkan demi

perbaikan panduan tesis ini ke arah yang lebih baik

Makassar, 15 Agustus 2014

Penyusun,

Nurhaya Nurdin

Hapsah


3

BAB I

PENDAHULUAN

1. Pengertian Umum

Tesis merupakan karya ilmiah yang disusun oleh mahasiswa pada

bagian akhir proses pendidikan di jenjang akademik Program Magister.

Karya ilmiah ini disusun oleh mahasiswa dengan melakukan penelitian

langsung untuk memperoleh jawaban atas suatu permasalahan atau

fenomena yang terdapat dalam bidang yang menjadi perhatian mahasiswa.

2. Tujuan

Penulisan tesis bertujuan untuk menunjukkan kemampuan dan sikap

berpikir ilmiah mahasiswa. Selain itu tesis juga bertujuan mengembangkan

kemampuan mahasiswa dalam membuat karya tulis ilmiah melalui usaha

penelitian. Penulisan tesis harus memperhatikan seperangkat kaidah yang

tertuang dalam pedoman tesis. Pedoman ini meliputi metodologi, tata cara

penulisan, pengutipan dan perujukan referensi.

Penulis karya ilmiah harus menghindarkan diri dari tindak kecurangan

atau plagiarisme. Penulisan tesis pada Program Magister Ilmu Keperawatan

Unhas harus sedapat mungkin disusun dengan melaksanakan penelitian di

bawah pengarahan dan pengawasan dosen pembimbing dan dosen penguji.

Tesis merupakan persyaratan untuk menyelesaikan program Magister Ilmu

Keperawatan pada Fakultas Kedokteran Unhas. Meskipun pada program

Pascasarjana Unhas sudah tersedia buku pedoman penulisan tesis dan

disertasi, namun dipandang perlu menyusun pedoman penulisan ilmiah

khusus bagi mahasiswa program studi Magister Ilmu Keperawatan yang

lebih spesifik dan merincikan petunjuk penulisan tesis berdasarkan bidang

ilmu keperawatan, namun panduan ini tetap berpedoman pada panduan

penulisan karya tulis ilmiah Pasca Sarjana Unhas .

Pedoman penulisan tesis ini disusun oleh Tim Divisi Penelitian &

Pengabdian Masyarakat Program Magister Ilmu Keperawatan berdasarkan

kaidah penulisan karya ilmiah dari berbagai sumber.


4

3. Alur Penyusunan Tesis

A. Pengajuan Judul/Topik Tesis dan Penentuan Pembimbing

1) Litbang mengeluarkan daftar topik penelitian tesis yang menjadi

fokus roadmap penelitian fakultas. Mahasiswa diperbolehkan

memilih tiga topik dalam daftar tersebut atau menambahkan topik

yang tidak terdapat dalam daftar namun dianggap masih relevan.

2) Mahasiswa mengajukan 3 (tiga) usulan judul/topik penelitian Tesis

sesuai dengan urutan prioritas kepada Koordinator Litbang pada

akhir Semester II (Format tersedia pada Litbang PSMIK)

3) Litbang mengecek keberulangan judul/topik pada database penelitian

dan menentukan nama calon pembimbing I dan II dengan

persetujuan Ketua Program Studi (KPS).

4) Litbang mengirimkan surat permohonan dan kesediaan menjadi

pembimbing kepada calon pembimbing melalui mahasiswa

5) Calon pembimbing mengisi formulir Surat Pernyataan Kesediaan

(SPK) sebagai Pembimbing Tesis yang dikembalikan ke KPS

melalui mahasiswa yang bersangkutan. Apabila calon pembimbing

yang telah ditentukan tidak bersedia menjadi Pembimbing maka

KPS berhak untuk mengganti dengan nama calon pembimbing lain.

6) Setelah nama pembimbing disahkan oleh KPS (Surat Ketetapan

Pembimbing) maka KPS mengajukan permohonan kepada Direktur

Pascasarjana UNHAS untuk menerbitkan Surat Keputusan tentang

Pembimbing Tesis. (lihat gambar bagan berikut)

Mahasiswa Min. 3 Topik/judul penelitian

Koord. Litbang & KPS

Nama Dosen Pembimbing I &

II

Pengiriman SPK ke Pembimbing

Proses Pembimbingan

Bersedia, SK Pembimbing

Tesis

Tidak

bersedia


5

B. Pembimbingan & Ujian Proposal

a. Pembimbingan dilakukan minimal 2-3 kali pada masing-masing

pembimbing sebelum mengajukan waktu ujian proposal.

b. Segala aktifitas pembimbingan dicatat dalam Buku LogBook

Penyusunan Tesis yang harus dibawa oleh mahasiswa setiap kali

melakukan pembimbingan maupun Ujian.

c. Mahasiswa berhak mengajukan Ujian Proposal apabila sudah

memenuhi persayaratan berikut:

Telah mengikuti proses perkuliahan minimal 36 SKS

Telah melunasi biaya pendidikan sampai dengan semester yang

sedang ditempuh

Telah mengikuti minimum 10 kali seminar proposal tesis

mahasiswa lain dalam bidang ilmu Keperawatan/Kesehatan.

d. Ujian Proposal dilaksanakan pada akhir semester III atau paling

lambat pada awal semester IV.

e. Mahasiswa mengajukan jadwal Ujian Proposal setelah rancangan

proposal dinyatakan siap untuk diujikan oleh Pembimbing I dan II,

dengan mengajukan surat pernyataan kesiapan ujian proposal.

f. Koordinator Litbang akan menentukan 3 (tiga) penguji (I, II dan III)

untuk pelaksanaan Ujian Proposal dengan persetujuan Ketua

Program Studi.

g. Mahasiswa menghubungi Pembimbing & Penguji untuk kontrak

waktu ujian Proposal Tesis.

h. Mahasiswa menyerahkan 5 (lima) eksemplar usulan penelitian tesis

yang telah disetujui oleh Pembimbing I dan Pembimbing II dengan

melampirkan pernyataan siap ujian proposal, yang dijilid bersama

proposal penelitian tesis dengan letak tepat di bawah halaman judul,

paling lambat 3 (tiga) hari sebelum pelaksanaan Ujian Proposal.

Apabila sampai dua hari sebelum pelaksanaan Ujian Proposal,


6

naskah belum diterima oleh Penguji, maka Ujian Proposal dapat

DIBATALKAN.

i. Ujian Proposal bersifat terbuka, dihadiri oleh Pembimbing, Penguji,

Pengelola, dosen dan mahasiswa lain yang berminat. Bagi

mahasiswa magister yang hadir diwajibkan membawa logbook yang

berisi format menghadiri seminar (perlu ditandatangani panitia

seminar atau pihak Litbang yang hadir).

j. Ujian Proposal dinilai oleh Pembimbing (I-II) & Penguji (I-III)

dengan mengisi formulir penilaian yang telah disediakan oleh

pengelola. Pada ujian ini, Penguji dan Pembimbing juga memberi

masukan dan perbaikan terhadap proposal yg dituliskan dalam Buku

Logbook penyusunan Tesis.

C. Tata cara pelaksanaan Ujian Proposal

a. Ujian dilakukan sesuai kontrak waktu yang telah ditentukan

Pembimbing & Penguji.

b. Mahasiswa teruji, Pembimbing & Penguji, wajib hadir 15 menit

sebelum waktu pelaksanaan ujian.

c. Semua peserta yang hadir diwajibkan berpakaian rapi dan sopan.

Khusus mahasiswa teruji wajib mengenakan pakaian atasan putih

dan bawahan berwarna gelap.

d. Jumlah Penguji yang hadir diruangan sekurang-kurangnya 2 (dua)

orang dari total penguji. Apabila ada perbedaan waktu dari masing-

masing penguji, maka KPS berhak mengatur waktu yang sesuai

oleh sekurang-kurangnya 80% dari jumlah penguji.

e. Selama ujian berlangsung, handphone mahasiswa teruji, Penguji

dan Pengelola wajib dimatikan.

f. Ujian dibuka, dipandu, dan ditutup oleh Pembimbing I selaku

Moderator.


7

g. Waktu Ujian Proposal adalah 2 jam (120 menit) dengan rincian

sebagai berikut :

Pembukaan oleh Moderator : 5 menit

Presentasi proposal : 20 menit

Tanya jawab dan diskusi : 80 menit

Penentuan nilai dan rangkuman revisi : 10 menit

Penutup oleh Moderator : 5 menit.

h. Setiap Penguji dan pembimbing wajib menuliskan nilai pada

formulir nilai yang telah disediakan dan ditandatangani dengan

tidak lupa mencantumkan nama lengkap.

i. Setiap Pembimbing dan Penguji wajib memberikan saran perbaikan

pada formulir revisi yang telah disediakan dan menandatanganinya.

Saran oleh Penguji maupun Pembimbing juga dapat disampaikan

langsung secara verbal dan sebaiknya saran ini langsung dicatat

oleh mahasiswa teruji pada Buku Logbook Penyusunan Tesis

j. Setelah tanya jawab selesai, penentuan kelulusan dan nilai ujian

proposal dilakukan dalam sidang penguji secara tertutup (tidak

dihadiri mahasiswa teruji).

k. Nilai akhir dirangkum dan ditandatangani oleh Moderator.

l. Keputusan lulus tidaknya mahasiswa disampaikan oleh Moderator

kepada mahasiswa teruji setelah ujian Proposal selesai.

m. Mahasiswa yang tidak lulus Ujian Proposal (Nilai Angka <71, nilai

mutu < 3,00 atau nilai huruf < B) wajib mengulang ujian.

n. Mahasiswa wajib melakukan perbaikan ujian proposal dalam kurun

waktu 4 (empat) minggu setelah ujian proposal berakhir.

o. Mahasiswa wajib menyerahkan lembar pengesahan perbaikan

proposal pada Koordinator Litbang (format tersedia dalam

LogBook Penyusunan Tesis). Lembar ini harus ditanda tangani

oleh seluruh Pembimbing maupun Penguji sebelum diterbitkannya

Surat Pengantar ke Komisi Etik


8

D. Seminar Hasil Penelitian

a. Mahasiswa berhak mengajukan Seminar Hasil Penelitian dengan

syarat-sayarat sebagai berikut:

Telah menyelesaikan fase ujian proposal

Telah merampungkan pengambilan data dan analisis data

Telah mendapat persetujuan kedua Pembimbing untuk ujian

hasil

Telah memprogramkan mata kuliah Tesis pada KRS

Telah melunasi biaya pendidikan sampai dengan semester

yang sedang ditempuh.

Telah mengikuti min. 10 kali seminar hasil penelitian Tesis

pada bidang keilmuan Keperawatan/Kesehatan.

b. Seminar Hasil Penelitian sebaiknya dilaksanakan selama Semester

IV berlangsung.

c. Seminar Hasil Penelitian bersifat terbuka, dihadiri oleh

Pembimbing, Penguji, Pengelola, Dosen dan mahasiswa lain yang

berminat.

d. Mahasiswa mengajukan jadwal Seminar Hasil Penelitian setelah

rancangan tesis dinyatakan siap untuk diseminarkan oleh

Pembimbing I dan II, dengan mengajukan surat pernyataan siap

seminar hasil penelitian.

e. Mahasiswa membuat kontrak waktu Ujian Seminar Hasil

Penelitian dengan Pembimbing & Penguji.

f. Mahasiswa akan dibuatkan surat undangan ujian hasil oleh pihak

Litbang yang harus diserahkan pada Pembimbing & Penguji

sebelum ujian berlangsung.

g. Mahasiswa menyerahkan 5 (lima) eksemplar tesis paling lambat

tiga hari sebelum pelaksanaan Seminar Hasil Penelitian. Apabila

dalam dua hari naskah belum diterima oleh Penguji maka Seminar

Hasil Penelitian dapat DIBATALKAN.


9

E. Tata cara pelaksanaan Seminar Hasil Penelitian:

a. Ujian Seminar Hasil Penelitian dilakukan sesuai kontrak waktu

yang telah ditentukan Pembimbing & Penguji.

b. Mahasiswa teruji, Pembimbing, dan Penguji wajib hadir 15 menit


c. Semua peserta yang hadir diwajibkan berpakaian rapi dan sopan.

Khusus mahasiswa teruji wajib mengenakan pakaian atasan putih

dan bawahan berwarna gelap.

d. Jumlah Penguji yang hadir diruangan sekurang-kurangnya 80%

dari total jumlah penguji. Apabila ada perbedaan waktu dari

masing-masing penguji, maka KPS berhak mengatur waktu yang

sesuai dengan waktu penguji dan sekurang-kurangnya 80% dari

total jumlah penguji.

e. Selama ujian berlangsung, handphone mahasiswa teruji, Penguji


f. Ujian dibuka, dipandu, dan ditutup oleh Pembimbing I selaku

Moderator.

g. Waktu Ujian Seminar Hasil adalah 2 jam (120 menit) dengan

rincian sebagai berikut :


Presentasi Seminar Hasil Penelitian: 20 menit



Penutup oleh Moderator : 5 menit.

h. Setiap Penguji wajib menuliskan nilai pada formulir nilai yang

telah disediakan dan menandatanganinya dengan tidak lupa

mencantumkan nama Lengkap.

i. Setiap Pembimbing dan Penguji wajib memberikan saran perbaikan

pada formulir revisi yang telah disediakan dan menandatanganinya.

Saran oleh Penguji maupun Pembimbing juga dapat disampaikan


10

langsung secara verbal dan sebaiknya saran ini langsung dicatat

oleh mahasiswa teruji pada Buku Log Book Penyusunan Tesis

j. Setelah tanya jawab selesai, penentuan kelulusan dan nilai ujian

proposal dilakukan dalam sidang penguji secara tertutup (tidak

dihadiri mahasiswa teruji).

k. Nilai akhir dirangkum dan ditandatangani oleh Moderator.

l. Keputusan lulus tidaknya mahasiswa disampaikan oleh Moderator

kepada mahasiswa teruji setelah ujian Seminar Hasil selesai.

m. Mahasiswa yang tidak lulus Ujian Seminar Hasil (Nilai Angka <71,

nilai mutu < 3,00 atau nilai huruf < B) wajib mengulang ujian

Seminar Hasil tersebut.

n. Mahasiswa wajib melakukan perbaikan ujian Seminar Hasil dalam

kurun waktu 3 (tiga) minggu setelah ujian hasil berakhir dan

dilanjutkan Ujian Tutup.

a. Jika setelah satu tahun mahasiswa belum melaksanakan Ujian

Tutup, diwajibkan untuk mengulang Seminar Hasil Penelitian.

F. Ujian Akhir Tesis

a. Mahasiswa berhak mengajukan Ujian Akhir Tesis (6 SKS) apabila

memenuhi syarat berikut:

Telah melaksanakan Seminar Hasil Penelitian dan melakukan

perbaikan hasil penelitian.

Mendapat persetujuan oleh Pembimbing I & II untuk ujian

akhir

SKS yang telah diambil minimal 40 SKS dan

Telah melunasi biaya pendidikan sampai dengan semester

yang sedang ditempuh.

Nilai kemampuan bahasa Inggris TOEFL minimal 450 atau

IELTS 5.0

Bebas Pustaka atau sangkut paut dengan perpustakaan


11

Telah membayar penuh SPP hingga semester akhir

b. Ujian akhir sebaiknya dilaksanakan paling lambat 1 (satu) bulan

setelah Seminar Hasil Penelitian.

c. Mahasiswa mengajukan jadwal Ujian Akhir Tesis setelah

rancangan tesis dinyatakan siap untuk diujikan oleh Pembimbing I

dan II, dengan mengajukan surat pernyataan siap ujian tesis.

d. Mahasiswa menyerahkan 5 (lima) eksemplar rancangan tesis yang

telah disetujui oleh Pembimbing I dan Pembimbing II dengan

melampirkan pernyataan siap Ujian Tesis yang dijilid bersama

rancangan tesis dengan letak tepat di bawah halaman judul,

minimal 1 (satu) minggu sebelum pelaksanaan Ujian Tesis. Apabila

dalam dua hari naskah belum diterima oleh Penguji maka Ujian

Tesis dapat DIBATALKAN.

e. Ujian Akhir Tesis bersifat tertutup, yaitu hanya dihadiri oleh

Pengelola Program Studi Pembimbing I & II dan Penguji I & II

f. Ujian akhir Tesis dinilai dengan mengisi formulir penilaian yang

telah disediakan oleh Panitia Ujian.

G. Tata cara pelaksanaan Ujian Akhir Tesis :

a. Ujian dilakukan sesuai waktu yang telah ditetapkan bersama

Pembimbing & Penguji

b. Mahasiswa teruji, Penguji, dan Pengelola wajib hadir 10 menit


c. Mahasiswa laki-laki teruji diwajibkan memakai pakaian berdasi

dan jas hitam, mahasiswa perempuan teruji diwajibkan memakai

blaser berwarna hitam, sedangkan untuk Penguji dan Pengelola

memakai pakaian bebas rapi.

d. Selama ujian berlangsung, hand phone mahasiswa teruji, Penguji


e. Ujian dibuka, dipandu, dan ditutup oleh Moderator.


12

f. Waktu Ujian Tesis adalah 2 jam (120 menit) dengan rincian

sebagai berikut :


Presentasi Tesis : 20 menit



Penutup : 5 menit.

g. Moderator dan setiap Penguji wajib menuliskan saran perbaikan

pada lembar yang telah disediakan dan menandatanganinya.

h. Setiap pembimbing & penguji wajib menuliskan nilai pada formulir

nilai yang telah disediakan dan menandatanganinya.

i. Setelah tanya jawab selesai, penentuan kelulusan dan nilai Ujian

Tesis dilakukan dalam sidang penguji secara tertutup (tidak dihadiri

mahasiswa teruji).

j. Nilai akhir dari para penguji dirangkum dan ditandatangani oleh

Moderator.

k. Keputusan lulus tidaknya mahasiswa beserta nilai Ujian Tesis

mahasiswa disampaikan oleh Moderator kepada mahasiswa teruji

setelah ujian.

l. Mahasiswa dianggap lulus bila nilai ujian minimal B atau angka

mutu minimal 3,00. Bila tidak lulus (Nilai Angka <71, nilai mutu <

3,00 atau nilai huruf < B) maka mahasiswa harus mengulang:

Parsial

Total


13

4. Rangkuman Dokumen Yang harus disiapkan

1. KHS terakhir (min. 36 SKS)

2. Bukti pembayaran SPP terakhir

3. Lembar persetujuan Seminar usulan penelitian

4. Lembar kesepakatan waktu ujian dari pembimbing &

penguji

5. Undangan ujian seminar usulan tesis

6. Lima rangkap proposal penelitian lengkap (Pembimbing

2 orang + penguji 3 orang)

7. Kartu kuning telah mengikuti min. 10 kali seminar

usulan penelitian mahasiswa keperawatan/kesehatan

lain.

8. LogBook Penyusunan Thesis

Ujian

Proposal

1. Lembar persetujuan seminar hasil penelitian

2. Lembar kesepakatan waktu seminar hasil dari

Pembimbing & penguji

3. Undangan ujian seminar hasil tesis

4. Lima rangkap naskah tesis lengkap yg akan diserahkan

pada pembimbing & penguji

5. Kartu kontrol telah mengikuti min. 10 kali seminar hasil

penelitian mahasiswa magister kesehatan.

6. Logbook Penyusunan tesis

1. KHS lengkap (semester I – III)

2. Berita acara ujian proposal

3. Berita acara ujian seminar hasil

4. Nilai bahasa Inggris, TOEFL min.450 / IELTS 5.0

5. Bukti bebas Pustaka dari Perpustakaan

6. Bukti pelunasan SPP dari Pasca Sarjana

7. Bukti pemasukan Jurnal dari Asdir III Pascasarjana

8. Bukti pembayaran wisuda & Ramah tamah

9. Foto copy SK pembimbing & Penguji

10. Isian biodata Wisuda dari Pascasarjana

11. Pasfoto ukuran 4x6 = 4 lembar (hitam putih), dan

pasfoto ukuran 3x4= 3 lembar (warna).

12. Lembar pengesahan Tesis

13. Abstrak bahasa Indonesia & bhs Inggris

14. Lembar kesepakatan waktu ujian akhir dari

Pembimbing & penguji

15. Undangan ujian akhir tesis

16. Lima rangkap naskah tesis lengkap yg telah diperbaiki

dan akan diserahkan pada pembimbing & penguji

17. Donasi buku keperawatan/Kesehatan sbg sumbangsih

Alumni u/ perpustakaan PSMIK.

Ujian

Hasil

Ujian

Akhir


14

BAB II

SISTEMATIKA PENULISAN TESIS

Pedoman ini disusun menjadi 3 bagian yaitu bagian awal, bagian isi dan

bagian akhir. Penjelasan tentang masing-masing bagian dapat dilihat lebih rinci

berikut ini.

A. Bagian Awal

Bagian awal tesis diawali dengan sampul luar sampai dengan daftar arti dan

lambang (bila ada) atau daftar lampiran. Adapun susunan bagian awal tesis

adalah sebagai berikut :

1. Halaman sampul luar

2. Halaman sampul dalam

3. Halaman pengesahan

4. Lembar keaslian penelitian

5. Kata Pengantar (prakata)

6. Abstrak dalam bahasa Indonesia

7. Abstrak dalam bahasa Inggris

8. Daftar isi

9. Daftar tabel

10. Daftar gambar

11. Daftar lampiran

12. Daftar arti lambang dan singkatan

Uraian penjelasan secara lebih rinci adalah sebagai berikut :

1. Halaman sampul luar

Sampul tesis mengikuti warna tesis Universitas Hasanuddin yaitu

merah yang tertulis dengan huruf kapital. Selain itu, aturan penulisan

diuraikan sebagai berikut :

a. Judul tesis dalam bahasa Indonesia dimulai tepat pada tepi atas.

b. Nama penulis ditulis lengkap; tidak disingkat dan ditulis tanpa gelar

kesarjanaan.


15

c. Lambang Universitas Hasanuddin berukuran 3,5 cm (lebar) x 4,5 cm

(tinggi) berwarna hitam.

d. Setelah itu, tulis kalimat “PROGRAM PASCASARJANA PROGRAM

STUDI MAGISTER ILMU KEPERAWATAN

e. Tulisan “UNIVERSITAS HASANUDDIN”

f. Tulisan “MAKASSAR”

g. Tulisan “Tahun lulus ujian”

2. Halaman sampul depan (halaman judul)

Halaman judul memuat tulisan yang sama dengan sampul depan,

tetapi dicetak di atas kertas putih. Judul hendaknya ringkas dan jelas serta

tidak memuat singkatan. Bila perlu judul dapat dilengkapi dengan

subjudul, tetapi ringkas dan jelas. Hendaknya dihindari penggunaan kata

yang berulang. Jumlah kata pada judul tesis bahasa Indonesia adalah

maksimal 16 kata, sedangkan pada judul bahasa Inggris 12 kata. Halaman

ini adalah halaman yang bernomor i, tanpa dicantumkan nomor halaman

tetapi diperhitungkan. Contoh halaman sampul depan dapat dilihat pada

lampiran 1.

3. Halaman pengajuan tesis

Halaman pengajuan tesis ini memuat :

a. Judul tesis atau disertasi

b. Tulisan “Tesis Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar

Magister”.

c. Nama program studi;

d. Tulisan “Disusun dan Diajukan oleh“;

e. Tanda tangan penulis;

f. Nama penulis lengkap tanpa gelar kesarjanaan;

g. Tulisan “kepada”;

h. Tulisan “PROGRAM PASCASARJANA”;

i. Tulisan “UNIVERSITAS HASANUDDIN”;

j. Tulisan “MAKASSAR”;


16

k. Tahun lulus ujian.

Halaman ini adalah halaman bernomor ii, tanpa dicantumkan nomor

halaman tetapi tetap diperhitungkan. Contoh halaman pengajuan

tercantum dalam lampiran 2.

4. Halaman Pengesahan

Halaman ini memuat :

a. Tulisan TESIS ;

b. Judul tesis

c. Tulisan yang disusun dan diajukan oleh ;

d. Nama mahasiswa tanpa gelar kesarjanaan ;

e. Nomor pokok mahasiswa ;

f. Tulisan telah diperkenankan di depan Panitia Ujian Tesis pada

tanggal ;

g. Tanggal ujian;

h. Tulisan dan dinyatakan telah memenuhi syarat ;

i. Nama-nama dan ruang tanda tangan persetujuan komisi Pembimbing.

Persetujuan ditandatangani oleh Ketua di sebelah kiri dan Anggota di

sebelah kanan. Selanjutnya tanda tangan Ketua Program Studi di

sebelah kiri dan Direktur Program Pascasarjana di sebelah kanan;

j. Halaman ini terbuat dari kertas putih khusus dengan latar belakang

lambang Universitas Hasanuddin warna biru laut dengan ukuran 7 cm x

9 cm serta bergaris bingkai ganda berwarna biru tua berukuran 16 cm x

23 cm. Kertas ini disediakan oleh Program Pascasarjana

Halaman persetujuan ini bernomor iii, tanpa mencantumkan nomor

halaman tetapi tetap diperhitungkan. Contoh halaman persetujuan terdapat

pada lampiran 3.

5. Lembar Pernyataan Keaslian

Pada lembar ini penulis tesis harus menyatakan dan

menandatangani pernyataan bahwa penelitian tesis ini adalah asli. Penulis


17

juga menyatakan bila ternyata sebagian tesis ini terbukti tidak asli atau

plagiasi maka tesis ini akan dibatalkan, dan kemungkinan terburuk adalah

pelepasan gelar yang telah diberikan. Lembar pernyataan ini diberi tanggal

dan ditandatangani oleh mahasiswa yang bersangkutan, diberi nomor

halaman iv. Contoh lembar pengesahan dapat dilihat pada lampiran 4.

6. Prakata

Prakata mengandung uraian singkat tentang maksud penyusunan

tesis, penjelasan-penjelasan ringkas dan ucapan terima kasih. Ucapan

terima kasih kepada tim pembimbing ditempatkan lebih awal, kemudian

disusul dengan ucapan terima kasih kepada pihak lain yang membantu

penelitian. Dalam prakata tidak terdapat hal-hal yg bersifat ilmiah. Pada

bagian akhir prakata, disebelah kanan, 4 spasi di bawah baris kalimat

terakhir penulisan dicantumkan tempat, bulan tahun dan nama penulis.

Jumlah halaman tidak lebih dari 2 halaman. Halaman ini dimulai degan

nomor v. Contoh prakata dapat dilihat pada lampiran 5.

7. Abstrak dalam Bahasa Indonesia

Abstrak merupakan ikhtisar penelitian yang berisi antara 200

sampai 250 kata. Kelebihan 5% kata masih dapat ditolerir. Paragraph

pertama memuat nama penulis tanpa gelar (ditulis dengan huruf capital),

judul tesis ditulis denga huruf miring, dan dalam tanda kurung diikuti

dengan tulisan “dibimbing oleh” yang diikuti dengan nama-nama komisi

penasihat (tanpa gelar). Paragraf kedua dan seterusnya dimulai dengan

ikhtisar dari latar belakang, tujuan, kegunaan, metode dan kesimpulan

penelitian. Contoh abstrak dicantumkan pada lampiran 6.

8. Abstrak dalam Bahasa Inggris

Ketentuan abstrak bahasa Inggris sama dengan abstrak bahasa Indonesia.

Contoh abstrak bahasa Inggris dicantumkan di lampiran 6a.


18

9. Daftar Isi

Daftar isi disusun secara teratur menurut nomor halaman dan memuat hal-

hal berikut beserta nomor halamannya :

a. Prakata

b. Abstrak

c. Abstract

d. Daftar Isi

e. Daftar Tabel

f. Daftar Gambar

g. Daftar Lampiran

h. Bab, Subbab dan anak subbab dari seluruh bagian tesis

i. Daftar Pustaka

j. Lampiran.

Tulisan DAFTAR ISI diketik dengan huruf kapital tanpa diakhiri

tanda titik, diletakkan tepat pada batas tepi atas simetris dari batas tepi kiri

dan kanan. Tulisan halaman diketik merapat ke batas tepi kanan, 3 spasi

dibawah tulisan DAFTAR ISI.

Susunan daftar isi dimulai 3 spasi di bawah tulisan halaman. Jarak

antar judul dan sub judul adalah 2 spasi. Jika judul dan subjudul tidak

cukup ditulis dalam 1 baris maka baris kedua dan seterusnya ditulis

dengan jarak baris 1 spasi dengan diberi indentasi 5 ketukan dari huruf

awal baris pertama.

Bab, sub bab dan anak sub bab ditulis dengan jenis huruf yang

sama dengan teks tanpa ditebalkan. Contoh daftar isi dicantumkan di

lampiran 7.

10. Daftar Tabel

Daftar tabel disusun secara berurut sesuai dengan nomor tabel dan

halamannya. Tulisan DAFTAR TABEL diketik dengan menggunakan

huruf kapital tepat di bagian tengah tepi atas. Tulisan nomor diketik pada


19

batas kiri dan halaman pada batas kanan dengan jarak baris pertama adalah

3 spasi dari tulisan DAFTAR TABEL.

Judul tabel diketik dengan huruf capital pada huruf pertama,

dimulai 3 ketukan setelah tanda titik yang mengikuti nomor tabel dan

berakhir 1 ketukan sebelum huruf h dari kata halaman. Jarak antar judul

tabel adalah 2 spasi. Jika satu judul tabel memelukan dua baris atau lebih,

maka jarak antar baris adalah 1 spasi dan huruf pertama baris kedua dan

seterusnya diketik dengan indentasi 5 ketukan dari huruf awal baris

pertama. Contoh daftar tabel tercantum pada lampiran 8.

11. Daftar Gambar

Yang termasuk daftar gambar adalah bagan, diagram, peta, foto,

sketsa dan skema. Daftar gambar diletakkan sesudah daftar tabel. Daftar

gambar berisi urutan judul gambar dan nomor halamannya. Daftar gambar

ditulis dengan format yang sama dengan daftar tabel. Contoh gambar

tabel tercantum pada lampiran 9.

12. Daftar Lampiran

Daftar lampiran diletakkan sesudah daftar gambar dan berisi urutan

judul lampiran dan nomor halamannya. Daftar lampiran ditulis dengan

format yang sama dengan daftar tabel dan daftar gambar. Contoh daftar

lampiran tercantum pada lampiran 10.

13. Daftar Arti Lambang dan Singkatan

Untuk penelitian yang menggunakan lambang, misalnya lambang

matematika, kimia, fisika dan statistik, penulis tesis harus mencantumkan

arti dan singkatannya dalam daftar lambang. Daftar singkatan diperlukan

jika dalam tesis digunakan banyak singkatan penting yng perlu diketahui

oleh pembaca. Daftar ini dibuat dengan format yang sama dengan tabel

yang terdiri dari 2 kolom,yaitu kolom pertama berisi singkatan dan

lambang sedangkan kolom kedua berisi penjelasan. Contoh daftar arti

lambang dan singkatan tercantum pada lampiran 10.


20

B. Bagian Utama

Mahasiswa diharapkan dapat menggunakan format tesis sesuai dengan

hasil persetujuan pembimbing tesis. Berikut adalah uraian dari tiap-tiap

kelompok penelitian.

1. Format penelitian kuantitatif

Jenis penelitian kuantitatif lebih menekankan penggunaan angka atau

bilangan (numeric) dibanding dengn metodologi deduktif. Sistematika

dan struktur bagian utama tesis tersusun sebagai berikut :

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan Penelitian

D. Manfaat Penelitian

E. Ruang Lingkup/Batasan Penelitian

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Tinjauan literatur

B. Kerangka Teori

BAB III. KERANGKA KONSEPTUAL & HIPOTESIS

PENELITIAN

A. Kerangka Konseptual Penelitian

B. Variabel penelitian

C. Defenisi Operasional & Kriteria Objektif

D. Hipotesis Penelitian (Bila diperlukan)

BAB IV. METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

B. Tempat dan Waktu Penelitian

C. Populasi dan Sampel

D. Teknik Sampling

E. Instrumen & Cara Pengumpulan Data

F. Analisis Data


21

BAB V. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

B. Pembahasan

C. Keterbatasan Penelitian

BAB VI. PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran

Setiap bagian akan diuraikan secara rinci sebagai berikut :

a. Bab Pendahuluan

Bab ini merupakan bab pertama tesis yang berisi tentang apa,

mengapa, untuk apa suatu topik diteliti. Dengan demikian, bab ini

terdiri atas latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan

pentingnya penelitian, ruang lingkup, dan diakhiri dengan

sistematika tesis.

1) Latar Belakang Masalah

Bagian latar belakang berisi alasan mengapa masalah penelitian

penting diteliti. Masalah berisi kesenjangan antara teori dan

praktik atau kenyataan di lapangan yaitu kesenjangan antara

harapan dan kenyataan. Masalah yang diidentifikasi harus

didukung oleh pembenaran (justifikasi) yang kuat dan jelas

berdasarkan teori, hasil-hasil penelitian maupun hasil observasi

atau kajian pustaka. Peneliti perlu juga menguraikan posisi

topik penelitiannya dalam konteks keilmuan yaitu adanya

penelitian lain yang pernah dilakukan serta temuannya. Dengan

demikian, posisi topik yang diajukan menjadi jelas sebagai

penelitian baru atau penelitian lanjutan atas penelitian yang

pernah ada. Uraian latar belakang yang jelas akan

mempermudah peneliti untuk menyusun rumusan masalah atau

pertanyaan penelitian.


22

2) Rumusan Masalah

Rumusan masalah adalah uraian pertanyaan penelitian yang

harus dicari jawabannya melalui proses penelitian. Rumusan

masalah penelitian dapat disusun bilamana masalah yang tajam,

jelas dan cermat akan memberikan arah bagi peneliti serta

mempermudah untuk melakuka penelitiannya.

3) Tujuan penelitian

Tujuan penelitian adalah sesuatu yang ingin dicapai oleh

peneliti. Tujuan penelitian bukan untuk memperoleh gelas

magister. Antara latar belakang, rumusan masalah dan tujuan

penelitian harus memiliki hubungan yang jelas.

4) Manfaat penelitian

Bagian ini menggambarkan manfaat dan pentingnya hasil

penelitian bagi pengembangan ilmu maupun pembangunan

yang lebih luas. Uraiannya dapat berupa alas an kelayakan atas

topik yang diteliti sehingga mempertegas pentingnya topik

untuk diteliti.

5) Ruang lingkup penelitian. Area atau fokus penelitian yang akan

diteliti jika viariabel yg dimaksud memiliki banyak item atau

subvariabel lain yang dapat membuat penelitian terlalu luas.

b. Bab Tinjauan Pustaka

Tinjauan pustaka memuat uraian sistematis tentang teori,

pemikiran dan hasil penelitian terdahulu yang ada hubungannya

dengan penelitian yang dilakukan oleh penulis. Bagian ini

dimaksudkan memberikan kerangka dasar yang komprehensif

mengenai konsep, prinsip atau teori yang akan digunakan untuk

pemecahan masalah. Rujukan yang dikemukakan seharusnya

bersumber dari jurnal ilmiah atau buku teks yang dipilih

berdasarkan prinsip relevansi dan kemutakhiran. Sumber dari situs

internet (website) dapat digunakan sepanjang nama lembaga,

penulis dan tanggal askesnya. Semua sumber yang digunakan


23

harus disebutkan dengan mencantumkan nama penulis dan tahun

penerbitan.

Banyaknya sub bab dan anak sub bab dalam tinjauan

pustaka tergantung pada luas dan dalamnya topik yang dibahas.

Setiap akhir dari sub bab dan anak subbab harus disimpulkan

sebagai dasr untuk membangun kerangka konseptual.

c. Bab Metode Penelitian

Bagian ini menjawab pertanyan bagimana penelitian dilakukan

yang terdiri dari desain penelitian, tempat dan waktu penelitian,

populasi dan sampel, defenisi operasional dan kriteria objektif;

instrumen penelitian; dan analisis data. Untuk lebih jelasnya akan

diuraikan sebagai berikut :

1) Desain penelitian

Desain penelitian merupakan wadah untuk menjawab

pertanyaan penelitian atau untuk menguji kesahihan hipotesis

penelitian (Sastroasmoro & Ismail, 2002). Desain penelitian

disesuaikan dengan tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti.

Desain penelitian dapat berupa penelitian observasional

(termasuk cross sectional study, cohort study dan case-control

study) dan penelitian pra atau eksperimental (termasuk uji

klinik). Pada penelitian keperawatan, desain penelitian yang

seringkali digunakan adalah observasional. Penelitian

eksperimental kadang digunakan, namun lebih berfokus pada

quasi eksperimental atau penelitian eksperimen semu. Desain

penelitian lebih mengarah pada setting penelitian.

Menurut Burns & Groves (2010), setting penelitian

terbagi atas 3 jenis yaitu alami, terkontrol sebagian dan sangat

terkontrol (highly contolled). Setting alami merupakan setting

penelitian yang tidak terkontrol, misalnya pada situasi

kehidupan yang nyata. Pada penelitian ini, peneliti tidak dapat

memanipulasi atau merubah lingkungan pada lokasi penelitian

tersebut.


24

Setting penelitian terkontrol sebagian merupakan

tempat penelitian yang dapat sedikit dimanipulasi atau

dimodifikasi oleh peneliti. Penelitian keperawatan lebih

banyak menggunakan setting ini dalam penelitiannya.

Misalnya, pada penelitian mengenai efek relaksasi pada nyeri

post operasi. Dalam hal ini, perawat melakukan manipulasi

terhadap tindakan yang diberikan namun tidak mengontrol

dukungan keluarga dan tipe perawatan di rumah sakit tersebut

yang kemungkinan juga memiliki pengaruh terhadap nyeri post

operasi.

2) Lokasi dan waktu penelitian

Pada bagian ini disebutkan lokasi dan waktu penelitian

dilakukan. Pada penyajian hasil penelitian (tesis), waktu

penelitian yang dituliskan adalah mulai saat penyusunan

proposal sampai pada tahap penyajian proposal yang dituliskan

secara rinci dengan uraian tanggal bulan dan tahun. Sedangkan

pada proposal, waktu yang dituliskan adalah waktu

perencanaan proses pengambilan data penelitian dimulai.

Contoh untuk proposal tesis :

Penelitian akan dilaksanakan di Kelurahan Tamalanrea Jaya

Kecamatan Tamalanrea Kota Makassar pada bulan April 2012.

Contoh untuk laporan akhir tesis :

Penelitian dilaksanakan di Kelurahan Tamalanrea Jaya

Kecamatan Tamalanrea Kota Makassar pada tanggal 12

Februari sampai dengan 7 Mei 2012.

3) Populasi dan sampel

a) Populasi

Populasi merupakan semua elemen (individu, objek

atau subtansi) yang memiliki kriteria khusus dalam

penelitian (Kerlinger, 1986 dikutip dalam Burns & Grove,

2010). Ada dua jenis populasi yaitu populasi target dan

populasi terjangkau. Populasi target merupakan kumpulan


25

individu atau objek atau elemen yang memiliki

karakteristik yang sama. Sedangkan populasi terjangkau

merupakan bagian dari populasi target yang masih dapat

dijangkau oleh peneliti. Hasil penelitian digeneralisasikan

atau diharapkan sekurang-kurangnya dapat diterapkan pada

populasi terjangkau.

b) Sampel

Sampel adalah bagian dari populasi yang dipilih

berdasarkan teknik sampling yang digunakan oleh peneliti.

Sampling merupakan proses pemilihan sampel. Sampel

dipilih dari populasi terjangkau berdasarkan kriteria inklusi

yang ditetapkan oleh peneliti. Sangat penting peneliti

menguasai teknik pemilahan sampel pada saat penentuan

awal target penelitian. Kesalahan dalam pemilihan sampel

dapat mengarah pada bias dan tidak tepatnya informasi

yang diperoleh dari responden.

c) Kriteria sampel

Kriteria sampel menggambarkan batasan-batasan

sampel yang akan digunakan dalam penelitian. Kriteria

sampel terdiri dari kriteria inklusi dan kriteria ekslusi.

Penting untuk membedakan antara kriteria inklusi dan

ekslusi dimana kriteria ekslusi bukan kebalikan dari kriteria

inklusi. Sehingga, bila pada kriteria inklusi sudah

dituliskan, maka pada kriteria ekslusi tidak usah

dituliskan kebalikannya.

Contoh yang benar dan tepat:

Kriteria inklusi : berusia 18 tahun ke atas dan bersedia

menjadi responden.

Kriteria ekslusi : pindah domisili saat penelitian dilakukan


26

Contoh yang kurang tepat :

Kriteria inklusi : bersedia menjadi responden dalam

penelitian

Kriteria ekslusi : tidak bersedia menjadi responden pada

saat penelitian

4) Teknik sampling: Metode yang digunakan dalam pemilahan

sampel dari populasi keseluruhan

5) Instrumen & Cara pengumpulan data

6) Analisis data

2. Format Penelitian Kualitatif

Penelitian kualitatif mengutamakan uraian dalam bentuk verbal

atau deskriptif. Penelitian kualitatif bertujuan mengungkap proses

pembentukan dan dinamika sebuah realitas sosial serta

menginterprestasikan makna dibalik pembentukan dan dinamika realitas

sosial tersebut. Proses dan makna dimaksud, diungkap secara menyeluruh

sesuai dengan konteksnya melalui pengumpulan data dari latar alami dan

menempatkan peneliti sebagai instrumen utama penelitian. Penelitian

semacam ini dapat berciri eskploratif, deskriptif dan eksplanatif,

bergantung pada pilihan strategi yang digunakan.

Sebuah laporan penelitian kualitatif disusun dengan substansi dan

format yang sesuai dengan ciri penelitian kualitatif itu sendiri. Laporan

penelitian kualitatif disusun dalam bentuk narasi, grafik, matriks atau cara

penyajian lainnya dengan tetap menunjukan ciri alamiahnya dan

menggunakan logika induktif. Gaya penulisan dapat bersifat formal dalam

arit memuat hal-hal pokok pada bagian awal lalu dipertajam dengan

contoh/ilustrasi dari data. Gaya penulisan juga dapat bersifat informal

dalam arti bagian awal berisi paparan cerita/ilustrasi lalu pada bagian akhir

diberikan analisis, interpretasi dan kesimpulan.

Sistematika tesis dan disertai hasil penelitian kualitatif dapat dibagi

dalam tiga bagian yakni bagian awal, bagian inti, dan bagian akhir. Bagian

inti dapat ditulis dalam format berikut.


27

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang

B. Fokus Penelitian atau Rumusan Masalah

C. Tujuan Penelitian

D. Manfaat Penelitian

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Tinjauan Teori dan Konsep

B. Kerangka Pemikiran dan Hipotesis Pengarah

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian

B. Pengelolaan Peran sebagai Peneliti

C. Lokasi Penelitian

D. Sumber Data

E. Teknik Pengumpulan Data

F. Teknik Analisis Data

G. Pengecekan Validitas Temuan/Kesimpulan

H. Tahap-tahap Penelitian dan Jadwalnya

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Penjelasan ringkas dari bagian-bagian penelitian kualitatif tersebut adalah

sebagai berikut.

A. Bab Pendahuluan

Pendahuluan meliputi konteks penelitian atau latar belakang, fokus

penelitian atau rumusan masalah, tujuan penelitian, kegunaan penelitian.

Masing-masing diuraikan sebagai berikut.

(1) Latar Belakang

Bagian ini memuat urgensi penelitian dilihat dari sisi teoritis dan

atau pengambilan kebijakan. Karena itu, perlu diuraikan posisi dan

kontribusi penelitian ini dihubungkan dengan penelitian-penelitian

sebelumnya. Gambaran singkat tentang fenomena dan masalah yang akan


28

diteliti juga perlu diungkap baik berdasarkan hasil penelitian sebelumnya

maupun melalui penciuman pendahuluan.

(2) Fokus Penelitian atau Rumusan Masalah

Fokus penelitian atau rumusan masalah dapat diungkap dalam

bentuk pernyataan dan pertanyaan. Pernyataan dan pertanyaan tersebut

menggambarkan cakupan proses-proses dan makna-makna yang akan

dideskripsikan, dianalisis, maupun diinterpretasi. Pernyataan masalah

dan/atau pertanyaan penelitian ini didasarkan pada penelusuran

pendahuluan.

(3) Tujuan dan Kegunaan Penelitian

Tujuan penelitian menunjukkan sasaran hasil yang ingin dicapai

dari penelitian. Sasaran hasil ini merupakan output dari deskripsi, analisis,

dan interpretasi yang dilakukan berdasarkan fokus penelitian. Kegunaan

penelitian menggambarkan manfaat dari diperolehnya sasaran hasil

penelitian, baik dihubungkan dengan perkembangan bidang ilmu yang

diteliti (penemuan teori baru, atau pengembagan teori sebelumnya)

maupun dihubungkan dengan pengembalian kebijakan.

B. Bab Tinjauan Pustaka

Bab ini berisi tinjauan terhadap hasil penelitian sebelumnya yang

terkait dengan fokus penelitian. Tinjauan atas hasil-hasil penelitian

tersebut mencakup substansi topik, kesimpulan/temuan dan metode yang

digunakan. Poin-poin tersebut ditinjau dalam keterkaitannya dengan topik

yang diteliti. Selanjutnya bab ini berisi tinjauan terhadap konsep atau teori

yang terkait dengan fokus penelitian, baik teori tingkat umum (grand

theories), teori level menengah (middle range theories) ataupun teori yang

berlaku setempat (parochial/local theories). Tinjauan ini sedapat mungkin

menelusuri perkembangan substansi teori dan penggunaannya sebagai

acuan kebijakan, pemecahan masalah, ataupun penelitian/kajian. Dari

keseluruhan tinjauan ini peneliti dapat merumuskan hipotesis pengarah

(initial hypothesis) sebagai acuan dalam pengumpulan dan pengolahan

data.


29

C. Bab Metode Penelitian

Bab ini berisi pendekatan dan jenis penelitian, pengelolaan peran

sebagai peneliti, lokasi penelitian, sumber data, prosedur pengumpulan

data. Teknik analisis data, pengecekan validitas temuan, tahap-tahap

penelitian dan jadwalnya.

(1) Pendekatan dan Jenis Penelitian

Bagian ini menjelaskan pendekatan penelitian yang digunakan.

Perlu ditekankan apakah penelitian ini sepenuhnya pendekatan kualitatif

atau kombinasi dengan pendekatan kuantitatif, perlu dijelaskan apakah

yang dominan adalah metode kualitatif lalu didukung dengan metode

kuantitatif, atau yang dominan adalah metode kuantitatif lalu didukung

oleh metode kualitatif.

Pada bagian ini juga dijelaskan jenis atau strategi penelitian yang

digunakan, apakah studi kasus, grounded research, studi etnografi, studi

biografi atau studi sejarah, serta kombinasi dari beberapa strategi tersebut.

Bila penelitian menggunakan jenis atau strategi penelitian yang lebih

spesifik. Misalnya kajian gender, kajian budaya (cultural studies) dan

sebagainya, juga perlu dijelaskan. Strategi dalam menentukan pendekatan

dan jenis/strategi penelitian yang digunakan juga perlu dijelaskan.

(2) Pengelolaan Peran sebagai Peneliti

Bagian ini menjelaskan bagaimana peneliti berperan sebagai

instrument penelitian dan instrumen lain sifatnya hanya mendukung

peneliti. Perlu juga dijelaskan apakah kehadiran peneliti dalam setting

sebagai partisipan penuh, pengamat-partisipan, atau pengamat penuh.

Selain itu, perlu dijelaskan apakah kehadiran peneliti diketahui atau

tidak oleh informan.

(3) Lokasi Penelitian

Bagian ini menguraikan lokasi penelitian yang dipilih dan alasan

pemilihannya dihubungkan dengan topik penelitian. Karakteristik lokasi

hendaknya diuraikan ringkas tentang letak geografis, peta dan letak

administratif, dan hal lain yang dianggap urgen. Alasan memilih lokasi

didasarkan pada pertimbagan kesesuaian dengan topik penelitian,


30

ketertarikan, dan keunikannya. Dengan pemilihan lokasi yang demikian

diharapkan penemuan hal-hal baru dan bermanfaat.

(4) Sumber Data

Bagian ini melaporkan jenis data dan sumber data yang

dikumpulkan. Uraian meliputi data mengenai apa saja yang dikumpulkan,

bagaimana karakteristiknya, siapa yang dijadikan informan untuk data

dimaksud, dengan cara bagaimana data diperoleh. Dengan uraian

demikian kredibilitas sumber data dapat ditunjukkan. Pengumpulan data

dengan menggunakan teknik bola salju (snowballing samples) dan

triangulasi harus dijelaskan dalam konteks ini. Istilah pengambilan

sampel dihubungkan dengan keterwakilan/ representasi masalah, bukan

untuk melakukan generalisasi. Pengambilan sampel dikenakan untuk

situasi, subjek, informan, dan waktu.

(5) Prosedur Pengumpulan Data

Bagian ini melaporkan teknik pengumpulan data yang digunakan

misalnya wawancara mendalam (indepth interviews), observasi terlibat

(participant observation), penggunaan dokumen, dan sebagainya. Perlu

dijelaskan bagaimana data-data dari berbagai teknik tersebut direkam,

dicatat dan dipotret.

(6) Teknik Analisis Data

Bagian ini menjelaskan bagaimana proses reduksi data, penyajian

data dan penarikan kesimpulan dilakukan. Diuraikan bagaimana

penelusuran dan pengaturan transkrip wawancara, catatan lapangan dan

bahan-bahan lain dilakukan. Dijelaskan juga bagaimana pengerjaan,

pengorganisasian, pemecahan dan sintesis data serta pencarian pola,

interpretasi makna dan penentuan substansi yang akan dilaporkan. Teknik

analisis data yang dilakukan selama dan setelah pengumpulan data

dengan teknik analisis domain, anlisis taksonomis, anlisis komponensial

dan analisis tema perlu untuk dijelaskan secara terperinci. Untuk studi

kasus multi area perlu dijelaskan bagaimana analisis komparasi dilakukan.

(7) Pengecekan Validitas Temuan

Bagian ini memuat uraian tentang usaha-usaha peneliti untuk


31

memperoleh keabsahan temuannya. Dijelaskan bagaimana peneliti

menerapkan teknik perpanjangan kehadiran peneliti di lapangan,

observasi yang mendalam, triangulasi (sumber, metode, peneliti, teori),

pembahasan sejawat, analisis kasus negatif, pelacakan keseuaian hasil,

dan pengecekan dilakukan pengecekan dapat-tidaknya temuan ditransfer

ke latar lain (transferability), ketergantungan pada konteksnya

(dependability), dan dapat tidaknya dikonfirmasikan pada sumbernya

(confirmability).

(8) Tahap Penelitian dan Jadwalnya

Bagian ini menjelaskan proses pelaksanaan penelitian, mulai dari

penciuman lapangan, pengembangan desain, pelaksanaan penelitian, dan

penulisan laporan, yang kemudian dirangkum dalam matriks jadwal

pelaksanaan penelitian.

D. Bab Hasil Penelitian dan Pembahasan

Bab ini membahas data dan temuan yang diperoleh melalui

prosedur yang diuraikan sebelumnya. Berisi paparan data yang disajikan

dengan topik sesuai pertanyaan penelitian dan analisis data, hasil analisis

data yang merupakan temuan penelitian disajikan dalam bentuk pola, tema,

kecenderungan dan motif yang muncul dari data.

Bab ini juga memuat gagasan peneliti, keterkaitan antara pola-pola,

kategori-kategori dan dimensi-dimensi, posisi temuan/teori terhadap teori

dan temuan sebelumnya, serta penafsiran dan penjelasan dari temuan/teori

yang diungkap dari lapangan. Perlu juga dijelaskan implikasi temuan-

temuan tersebut.

E. Bab Kesimpulan dan Saran

Bab ini memuat temuan pokok atau kesimpulan, implikasi teoretis dan

kebijakan dari kesimpulan tersebut, implikasi pada penelitian lebih lanjut, dan

saran atau rekomendasi yang diajukan. Temuan pokok atau kesimpulan akan

menunjukan sejauh mana penelitian menghasilkan konsep atau teori baru atau

melakukan pengembangan konsep yang sudah ada pada disiplin ilmu terkait.


32

BAB III

TATA CARA PENULISAN NASKAH

Bab ini menjelaskan tentang tata cara penulisan naskah tesis. Penulisan

disesuaikan dengan tata cara penulisan APA (American Psychology Assosciation)

dan disesuaikan pula dengan ejaan baku Bahasa Indonesia yang telah

disempurnakan (EYD).

A. Pencetakan

Naskah dicetak dengan menggunakan mesin pencetak (printer) di atas kertas

dengan spesifikasi sebagai berikut :

1. Jenis : HVS

2. Berat : 80 gram

3. Warna : putih polos

4. Ukuran : A4 (21,5 x 29,7 cm)

Naskah diketik pada dengan posisi teks sebagai berikut :

1. Batas kiri : 4 cm dari tepi kertas (termasuk 1 cm untuk penjilidan)

2. Batas atas : 3 cm dari tepi kertas

3. Batas kanan : 3 cm dari tepi kertas

4. Batas bawah : 3 cm dari tepi kertas

Naskah dicetak dengan menggunakan tinta berwarna hitam pada satu sisi

kertas (tidak bolak balik / single side). Bila diperlukan, gambar, skema dan foto

serta peta dapat dicetak berwana dengan pemilihan warna yang kontras dan

jelas.

B. Pengetikan Naskah

Naskah tesis diketik dengan menggunakan program komputer

Microsoft word dengan huruf Times New Roman atau Arial atau Arial ukuran

spasi 2.

No Bagian penulisan Teknik penulisan

1. Judul Bahasa Indonesia

Jenis huruf Times New Roman atau

Arial, huruf Kapital (UPPERCASE)

ukuran font 14, ditebalkan, center, jarak 1

spasi. (Lampiran 1)


33

2. Judul Bahasa Inggris Times New Roman atau Arial, huruf

Kapital (UPPERCASE), font size 14, italic

& center, jarak 1 spasi. (Lampiran 1)

3. Data Penulis & Nomor

Induk Mahasiswa (NIM)

Times New Roman atau Arial, font size

14, center & bold, jarak spasi 1.

(Lampiran 1)

4. Identitas Universitas Times New Roman atau Arial, font size

14, UPPERCASE, center & bold, jarak 1

spasi. (Lampiran 1)

5. Abstrak Bahasa Inggris Times New Roman atau Arial, font size

11, jarak spasi 1. (Lampiran 6a)

6. Abstrak Bahasa Indonesia Times New Roman atau Arial, font size

11, jarak spasi 1. (Lampiran 6)

7. Judul Bab Times New Roman atau Arial, font size

14, bold, jarak spasi 1.

8. Anak Judul Times New Roman atau Arial, font size

12, bold, UPPERCASE.

9. Sub Judul Times New Roman atau Arial, font size

12, bold

10. Badan/teks Times New Roman atau Arial, font size

12, jarak 1,5 spasi

11. Kutipan Times New Roman atau Arial, font size

10, italic

12. Daftar Pustaka Times New Roman atau Arial, font size

12, jarak 1 spasi

13. Tabel Setiap tabel harus diketik dengan spasi 1,

font Times New Roman atau Arial, font

size 11 atau disesuaikan, rataan kiri.

Nomor tabel diurutkan sesuai dengan

urutan penyebutan dalam teks. Judul tabel

Times New Roman atau Arial, font size 11.

Antara judul tabel dan tabel diberi jarak 1

spasi. Bila terdapat keterangan tabel,

ditulis dengan font 10, spasi 1, dengan

jarak antara tabel dan keterangan tabel 1

spasi. Kolom didalam tabel tanpa

menggunakan garis vertikal. Penjelasan

semua singkatan tidak baku pada tabel

ditempatkan pada catatan kaki.

(Lampiran 12)

14. Gambar Gambar sebaiknya dibuat secara

professional dan difoto. Judul gambar

diletakkan di bawah gambar. Font Times

New Roman atau Arial, size 11. Gambar

harus diberi nomor urut sesuai dengan

pemunculan dalam teks. Grafik maupun

diagram dianggap sebagai gambar. Latar

belakang grafik maupun diagram harus


34

polos. Grafik ditampilkan dalam bentuk 2

dimensi. Bila terdapat keterangan gambar,

dituliskan setelah judul gambar.

(Lampiran 13).

Daftar Pustaka Daftar pustaka ditulis sesuai dengan aturan

penulisan sistem referensi APA (American

Psychology Association), diurut berdasar

alphabet (A – Z). Times New Roman atau

Arial, font size 12, spasi 1.

Terkait aturan DIKTI, minimal daftar

pustaka berasal dari 60% jurnal artikel

ilmiah dari dalam maupun luar negeri.

Panduan penulisan dapat dilihat pada

penjelasan di bab ini tentang sistem

referensi APA (American Psychology

Association) versi 6.

Judul sampul dan judul bab menggunakan ukuran huruf 14 dan dicetak

tebal (bold). Judul sub bab tetap berukuran 12 dan dicetak tebal. Kata atau

kalimat dalam isi yang dianggap penting dapat dicetak tebal bila dianggap perlu

dengan tujuan memberikan perhatian khusus. Nomor halaman diketik pada sudut

kanan bawah

C. Cara Penulisan Berdasarkan sistem Referensi APA

Buku. Rumus utama:

Nama belakang penulis buku, inisial nama depan. (tahun publikasi). Judul buku:

sub judul buku. Kota publikasi: Penerbit.

Jenis

referensi

Contoh penulisan

dalam kalimat/

paragraf

Contoh penulisan pada daftar pustaka

Satu penulis Teknik pencarian

informasi yang tepat

sangat penting dalam

menemukan informasi

(Sahanaya, 2008)

Sahanaya, R. (2008). Menemukan informasi

dengan tepat: menjadi pakar

informasi. Medan: Airlangga.

Dua penulis Pria dan wanita berbeda

baik secara fisik

maupun psikologis

(Moir & Jessel, 1991)

Atau

Moir and Jessel (1991)

menemukan bahwa ....

Moir, A., & Jessel, D. (1991). Brain sex:

The real difference between men and

women. London: Mandarin.

Selalu tempatkkan nama penulis sesuai


35

urutan dalam publikasi. Cantumkan kedua

nama penulis dalam setiap melakukan

refrerensi.

Tiga sampai

lima penulis

(O’Keefe, Bell, &

Wyne, 2009)

(O’Keefe et al., 2009)

O’Keefe, Bell, dan

Wyne berargumen

bahwa ......(2009)

Cantumkan semua nama

penulis untuk pertama

kalinya, untuk

penggunaan berikutnya

cukup tuliskan nama

penulis pertama diikuti

“et al.”

O'Keefe, J. H., Bell, D. S. H., & Wyne, K.L.

(2009). Diabetes essentials.

Sudbury, MA: Jones & Bartlett

Publishers.

Enam atau

lebih penulis

Johnson et al. (2005)

berpandangan …

Atau

It was argued

that…(Johnson et al.,

2005)

Tuliskan nama belakang

penulis pertama lalu

diikuti tulisan et al.

Johnson, L., Lewis, K., Peters, M., Harris,

Y., Moreton, G., Morgan, B., . . .

Smith, P. (2005). How far is far?

London: McMillan.

Ketika sebuah sumber referensi memiliki

tujuh penulis, maka cantumkan semua nama

penulis pada daftar pustaka. Tapi ketika

jumlah penulis berjumlah delapan atau

lebih, maka tuliskan enam nama penulis

pertama lalu diikuti oleh tiga titik “...” dan

nama penulis terakhir. (lihat contoh diatas)

Tidak ada

nama penulis

Manajeman dapat

diartikan sebagai ...

(CCH Macquarie

Dictionary, 1993)

atau

CCH Macquarie

Dictionary (1993)

mengartikan manajamen

sebagai ...

Jika terdapat nama

organisasi maka nama

penulis digantikan oleh

organisasi, namun jika

hanya ditemukan judul,

maka tuliskan 3-4 kata

yang diambil dari judul

buku tersebut.

The CCH Macquarie dictionary of business.

(1993). North Ryde, NSW: CCH

Australia.


36

Beberapa

penulis yang

memiliki

nama

belakang

sama

A. Lewis (2007)

menjelaskan ... . Akan

tetapi P. Lewis

(2009) berpandangan

lain ...

Tambahkan nama inisial

depan penulis dalam

setiap kutipan.

Lewis, A. (2007). Fundamentals of project

management. New York, NY:

American Management Association.

Lewis, P. (2005). Human genetics :

concepts and applications. Boston:

McGraw-Hill Higher Education.

Satu penulis

yang menulis

beberapa

buku berbeda

…geology of

Queensland’s national

parks (Willmott, 2004,

2006).

Willmott, W.F . (2004). Rocks and

landscapes of the national parks of

Southern Queensland. Brisbane:

Geological Society of Australia,

Queensland Division.

Willmott, W.F. (2006). Rocks and

landscapes of the national parks of

Central Queensland. Brisbane:

Geological Society of Australia,

Queensland Division.

Pada penulisan daftar pustaka, Buku

disusun berdasar tahun publikasi, dari yang

terlama ke terbaru.

Penulis yang

menerbitkan

buku lebih

dari satu pada

tahun yang

sama.

(Dawkins, 1996a,

1996b)

Dawkins, R. (1996a). Climbing Mount

Improbable. London: Viking

Publication.

Dawkins, R. (1996b). River out of Eden.

London: Phoenix Press.

Tambahkan huruf kecil dibelakang tahun.

Susun secara alfabet berdasarkan judul buku

pada penulisan daftar pustaka.

Buku yang

ditulis oleh

organisasi

atau institusi

(Departemen Kesehatan

Republik Indonesia,

2009)

Atau

Depkes RI (2009)

merekomendasikan agar

….

Departemen Kesehatan Republik Indonesia.

(2002). Pedoman diet pasien

penderita diabetes tipe 1 pada anak-

anak dan remaja. Jakarta, Indonesia:

Penulis.

Buku

elektronik

(ebook)

(De Lara & Doyen,

2008)

Atau

(Ardia, 2008)

De Lara, M., & Doyen, L. (2008).

Sustainable management of natural

resources: Mathematical models and

methods. [SpringerLink version].

Retrieved from

http://www.springerlink.com/openurl

.asp? genre=book&isbn=978-3-540-

79073-0


37

Ardia, D. (2008). Financial risk

management with Bayesian

estimation of GARCH models:

Theory and applications

[SpringerLink version]. doi:

10.1007/978-3-540-78657-3

Jika terdapat nomor DOI, maka cantumkan

nomor DOI-nya. Namun, jika tidak ada

DOI, maka tuliskan alamat website lengkap

buku tersebut.

Tambahkan juga nama penyedia ebook

dalam tanda kurung, eg: [SpringerLink].

Buku

terjemahan

(Chow, 2008)

Chow, S. (2008). Stretching therapy: For

sport and manual therapies (J.

Nurmenniemi, Trans.). Edinburgh,

Scotland: Churchill Livingstone.

Buku yang

memiliki

penulis

berbeda-beda

di setiap Bab

dan memiliki

editor

(Baker & Lightfoot,

1993)

Cantumkan nama

penulis pada Bab, bukan

nama editor yang tertera

di sampul buku.

Baker, F. M., & Lightfoot, O. B. (1993).

Psychiatric care of ethnic elders. In

A. C. Gaw (Ed.), Culture, ethnicity,

and mental illness (pp. 517-552).

Washington, DC: American

Psychiatric Press.

Jurnal Artikel Penelitian

Jika jurnal artikel tersebut memiliki nomor Digital Objec Identifier (DOI)

maka cantumkan informasi ini dalam penulisan di daftar pustaka. Akan

tetapi jika DOI tidak ada, maka cukup alamat website lengkap

Rumus utama jurnal artikel penelitian

Jurnal artikel dengan nomor DOI (cetak ataupun elektronik)

Nama belakang penulis, Inisial nama pertama. (tahun publikasi). Judul jurnal

artikel. Nama jurnal – ketik miring, volume (nomor issue/ dikeluarkan),

nomor halaman. doi: xx.xxxxxxx345

Jurnal online tanpa nomor DOI

Nama belakang penulis, Inisial nama pertama. (tahun publikasi). Judul jurnal

artikel. Nama jurnal – ketik miring, volume (nomor issue/ dikeluarkan),

nomor halaman. Diakses dari halaman website

http://www.xxxxxxxxxxxx/8989/%20jhdsakjdka.pdf


38

Jenis referensi Contoh penulisan

dalam kalimat/

paragraf


Jurnal

penelitian dari

jurnal cetak,

tanpa DOI

(Lowrie &

Diezmann, 2009)

Lowrie, T., & Diezmann, C. M. (2009).

National numeracy tests: A graphic tells

a thousand words. Australian Journal

of Education, 53, 141-158.

Jurnal

penelitian

(cetak ataupun

elektronik)

dengan DOI –

satu penulis.

(Osman, 2010)

OR

Osman (2010)

thought that….

Osman, M. (2010). Controlling uncertainty: A

review of human behavior in complex

dynamic environments. Psychological

Bulletin, 136(1), 65-86. doi:

10.1037/a0017815

Ketika mengutip artikel yang diperoleh secara

elektronik, maka pada penulisan Endnote atau

Ms Word pilih “electronic article”.

Nomor volume ditulis dengan huruf miring

(italic)

Jurnal artikel

dengan DOI –

dua penulis

(Kerrigan &

Kingdon, 2010)

Kerrigan, A. M., & Kingdon, C. (2010).

Maternal obesity and pregnancy: A

retrospective study. Midwifery, 26, 138-

146. doi: 10.1016/j.midw.2008.12.005

Jurnal artikel

dengan DOI –

tersedia secara

online (before

it is assigned a

volume, issue

or page

numbers)

(Allan, 2010)

Allan, H. (2010). The perils facing nurse

education: A call for leadership for

learning. Nurse Education Today,

Advance online publication. doi:

10.1016/j.nedt.2010.01.002

Cochrane

Review dengan

DOI (eg:

Systematic

review,

Narrative

review)

(Majid, Tahir,

McGregor, &

Kennedy, 2010)

Majid, A., Tahir, T., McGregor, C., &

Kennedy, J. (2010). Intervensi

psikologis bagi penderita obesitas atau

overweight. The Cochrane database of

systematic reviews (2).

doi:10.1002/14651858.CD003818.pub

2

Jurnal artikel

yang dapat

diakses secara

elektronik,

tanpa DOI

(Fallon & Engel,

2008)

Fallon, A., & Engel, C. (2008). Hypertensive

disorders of pregnancy. The Practising

Midwife, 11(9), 1-27. Retrieved from

http://www.practisingmidwife.co.uk

Pada kolom URL, masukkan alamat

lengkap website.


39

Sumber – Sumber Referensi lain:

Jenis referensi Contoh penulisan dlm

kalimat/ paragraf


Publikasi

Konferensi atau

seminar

(Scheinin, 2009)

Scheinin, P. (2009). Using student

assessment to improve teaching

and educational policy. Dalam M.

O'Keefe, E. Webb, & K. Hoad

(Eds.), Assessment and student

learning: Collecting, interpreting

and using data to inform

teaching, 12-14. Melbourne,

Australia: Australian Council for

Educational Research.

Hasil konferensi

yang tidak

dipublikasikan

(Bowden & Fairley,

1996)

Bowden, F.J., & Fairley, C.K. (1996,

June). Endemic STDs in the

Northern Territory: Estimations

of effective rates of partner

change. Paper presented at the

Scientific Meeting of the Royal

Australian College of Physicians,

Darwin.

Artikel koran

dengan nama

penulis (cetak)

(Paturusi, 2002)

Paturusi, D. (28 Januari, 2002). Kesehatan

itu milik semua. Identitas, p. 8.

Penulisan halaman ditulis dengan huruf

p. (page)

Artikel koran

tanpa ada nama

penulis (cetak).

(Pendidikan kesehatan

terintegrasi, 2001)

Pendidikan kesehatan terintegrasi di

Indonesia. (5 Mei 2012). Tribun

Timur, p. 22.

Artikel dari

majalah (cetak)

(Marano, 2008)

Marano, H.E. (Maret – April, 2008).

Butuh lingkungan kondusif

ciptakan perawat. Tempo, 41, 80-

84.

Koran atau

majalah

elektronik

(Sandy, 2009)

Sandy, A. (22 Januari, 2009). Wisata

kuliner eksotis di Indonesia.

Detik News. Diakses dari website

http://www.news.co.id/detiknews

/

Laporan resmi

pemerintah

(cetak)

(Kementrian Pendidikan

Nasional, 2005)

Kementerian Pendidikan Nasional.

(2005). Health systems review.

Final report. Jakarta, Indonesia:

Pemerintah Indonesia.

Laporan resmi

pemerintah

Australian Institute of

Health and Welfare

Australian Institute of Health and

Welfare. (2010). Child protection


40

Online

[AIHW], 2010)

Australia 2008-09 (Report No.

CWS 35). Diakses dari website:

http://www.aihw.gov.au/publicati

ons/cws/35/10859.pdf

Skripsi, Tesis

atau Disertasi

yang diperoleh

dari institusi atau

website pribadi.

(Nurdin, 2007)

Nurdin, N. (2007). Aplikasi metode Teach

Me Back & Show me How pada

Evaluasi hasil belajar pasien

Kemoterapi di Ruang Rawat

Jalan RS Universitas (Tesis,

Universitas Hasanuddin,

Makassar, Indonesia). Diakses

dari website

http://espace.library.unhas.ac.id/v

iew/UQ:158747

Skripsi, Thesis

ataupun Disertasi

yang diperoleh

dari database atau

repository

(Sheehan, 2007)

Sheehan, L. R. (2007). Destination

management organizations: A

stakeholder perspective (Disertasi

Doktora;). Diakses dari website

Proquest Digital Dissertations.

(AAT NR25719)

Transkripsi (hasil

wawancara

tertulis), rekaman

asli tidak tersedia

(Sparkman, 1973)

Sparkman, C. F. (1973). An oral history

with Dr. Colley F.

Sparkman/Interviewer: Orley B.

Caudill. Mississippi Oral History

Program (Vol. 289), University of

Southern Mississippi,

Hattiesburg.

Hasil interview

responden

sebagai bagian

dari penelitian

sendiri

Jangan mencantumkan

nama responden, karena

dapat merusak

kerahasiaan responden.

Kutip seperti contoh

berikut, “Responden A

mengatakan ...”.

Tidak perlu dimasukkan dalam daftar

pustaka

Halaman website

– ada nama

penulis

(Atherton, 2005)

Atherton, J. (2005). Behaviour

modification. Diakses dari

website

http://www.learningandteaching.i

nfo/learning/ behaviour_mod.htm

Halaman website

– tanpa ada nama

penulis

(Behaviour

modification, 2007)

Gunakan judul sebagai

pengganti nama

penulis

Behaviour modification. (2007). Retrieved

from http://www.educational-

psychologist.org.uk/behaviour.ht

ml

Halaman website

–tanpa ada tahun

(Society of Clinical

Psychology, n.d.)

Society of Clinical Psychology. (n.d.).

About clinical psychology.


41

n.d = no date

Diakses dari website

http://www.apa.org/about/divisio

n/div12.aspx

Sebaiknya hindari sumber yang tidak

mencantumkan tahun penulisan karena

tingkat kebaruan dan keilmiahan isi

diragukan.

Halaman website

– penulis adalah

institusi atau

organisasi, eg:

WHO

(Queensland Health,

2009)

Seperti yang dilaporkan

oleh Queensland Health

(2009),

Queensland Health. (2009). Sun safety

and physical activity. Diakses

dari

http://access.health.qld.gov.au/hid

/SkinHealth/SunSafety/sunSafety

AndPhysicalActivity_index.asp.

Menggunakan

gambar atau foto

dari website

Gambar bercak merah

(Scarlet Fever Rash

Picture, n.d.)

Gambar Bercak Demam Scarlet [Image]

(n.d.). Diakses dari website

http://www.lib.uiowa.edu/hardin/

md/dermatlas/scarletfever.html

Podcasts (audio)

(Al Zaabi & Bjarnesen,

2006)

Al Zaabi, M. (Producer), & Bjarnesen, T.

(Presenter). (2006, 7 November).

Diabetes in the elderly [Audio

podcast]. Diakses dari website

http://www.abc.net.au/hn/talks/

Email or

komunikasi

personal

K.P. Miles, (komunikasi

personal, 6 Agustus

2008)

Atau

(L.J. Henderson,

komunikasi personal, 5

February, 2007)

Tidak perlu dimasukkan dalam daftar

pustaka, cukup dimasukkan dalam kutipan

teks.

Pesan yang

diposting ke

group, forum

online atau grup

diskusi dunia

maya.

(Winther, 2009)

Winther, M. (2009, 14 Januari). The

unconscious is spirit [Online

forum comment]. Diakses dari

website

http://groups.google.com/group/

alt.psychology.jung/topics?lnk

Postingan Blog

(Reville, 2006)

Reville, L. (2006, 5 September). Where to

find fundraising ideas [Web log

message]. Diakses dari website

http://nlrp.blogspot.com/

Video Youtube

(University of

Queensland, 2010)

University of Queensland. (2010, 4

Februari). University of

Queensland dugong conservation

research [Video file]. Retrieved

from http://youtu.be/m03-Xi-

i0ew

http://access.health.qld.gov.au/hid/SkinHealth/SunSafety/sunSafetyAndPhysicalActivity_index.asp




42

Brosur

(University of

Queensland, Student

Services, 2000)

University of Queensland, Student

Services, Personal Counselling

Program. (2000). Eating

disorders [Brosur]. Brisbane,

Australia: Author.

Bahan kuliah -

print

(Johnson, 2008)

Johnson, A. (2008). Week three: Foucault

[Powerpoint slides]. Unpublished

manuscript, BESC1001,

University of Queensland, St

Lucia, Australia.

Cantumkan nama kota, provinsi dan

negara.

Kutipan Kedua.

Kutipan kedua atau kutipan tidak langsung dilakukan ketika ide dari peneliti asli

dipublikasikan dalam buku yang anda tidak baca secara langsung atau dengan kata lain

Anda membaca sebuah buku yang didalam buku tersebut penulis mengutip ide dari

penulis lain. Penulisan dalam daftar pustaka untuk kutipan kedua adalah Anda hanya

cukup mencantumkan nama dan judul buku yang Anda baca saja.

Kutipan kedua

Miller (dikutip dalam

Agrios 2005)

menemukan bahwa …

… (Miller, dikutip

dalam Agrios 2005).

Agrios, G.N. (2005). Plant pathology (5th

ed.) Burlington, MA.: Elsevier

Academic Press.

Tuliskan sumber buku dimana Anda

menemukan kutipan penulis lain

tersebut.

Kutipan Langsung

Kutipan langsung adalah mengutip secara utuh kata atau kalimat dari penulis asli

kedalam tulisan Anda. Jika kutipan berjumlah kurang dari 40 kata, maka masukkan

dalam paragraf dengan diberi pembeda menggunakan tanda petik ganda “...”

Namun jika kutipan yang digunakan lebih dari 40 kata, maka harus ditempatkan pada

baris terpisah dari kalimat sebelumnya, ditebalkan, dan tanpa tanda kutip. Tidak lupa pada

akhir kutipan juga harus dicantumkan nama sumber, tahun dan halaman dimana kutipan

diambil.

Contoh:

(Smith, 2003, p. 105) or (Brown, 1999, pp. 49-50)

p = page (halaman) pp = pages (lebih dari 1 halaman)

D. Penulisan Judul, Subjudul, Bilangan, Contoh

1. Bilangan dan satuan

Lambang bilangan ditulis dengan angka, penulisan kata/kalimat

dalam tanda kurung tidak diperlukan kecuali pada awal kalimat. Satuan


43

dinyatakan dengan singkatan resminya tanpa tanda titik di belakangnya.

Jika belum ada singkatan resmi, maka satuan ditulis secara lengkap.

Contohnya: 5 m, 10 kg, 1 jam 20 menit. Berikut adalah contoh yang

salah: 5 (lima), 100 (seratus).

2. Paragraf dan Awal kalimat

Penulisan tesis hendaknya mengikuti struktur paragraf yang baik

dan benar. Paragraf adalah kumpulan beberapa kalimat yang

membentangkan satu kesatuan pokok pikiran atau mengandung satu tema

dan kesatuan susunan. Sebuah paragraf sekurang-kurangnya terdiri dari 3

kalimat yang terdiri dari kalimat topik dan kalimat penjelasan. Alinea

baru mengawali sebuha paragraf dan dimulai di ketukan ke-6 dari batas

tepi kiri. Bilangan, lambang atau rumus kimia yang mengawali suatu

kalimat harus dieja. Misalnya: Lima puluh orang tewas dalam kecelakaan

itu. Kata sambung tidak boleh menjadi awal paragraf.

3. Judul, subjudul, anak subjudul dan seterusnya

Judul digunakan untuk kepala bab yang ditulis pada halaman

baru. Tulisan BAB dan nomornya ditulis dengan huruf kapital dan angka

Romawi yang ditebalkan dan diletakkan di tengah halaman tepat pada

tepi atas. Judul juga selengkapnya ditulis dengan huruf kapital yang

ditebalkan dan diletakkan ditengah halaman 3 spasi di bawah tulisan

BAB. Kalimat pertama sesudah judul dimulai dengan alinea baru, 3 spasi

di bawah baris akhir dari judul. Penulisan bab dengan font Times New

Roman atau Arial 14 ditebalkan.

Subjudul ditulis dan diletakkan di tepi kiri halaman, 3 spasi

di bawah baris sebelumnya, semua kata dimulai dengan huruf kapital

kecuali kata hubung dan kata depan, kata demi kata ditebalkan dan tanpa

diakhiri tanda titik. Digunakan font Times New Roman atau Arial 12

ditebalkan. Kalimat pertama sesudah subjudul dimulai dengan alinea

baru, 3 spasi dibawah subjudul.

Anak-subjudul ditulis mulai dari tepi kiri 3 spasi dibawah baris

sebelumnya dengan huruf kapital hanya pada huruf pertama kata pertama,

setiap kata ditebalkan tanpa diakhiri dengan tanda titik. Kalimat pertama


44

sesudah anak-subjudul dimulai dengan alinea baru 2½ spasi di bawah

anak-subjudul.

Sub-anak-subjudul ditulis mulai dari ketukan ke-6 dari batas

tepi kiri, setiap kata ditebalkan dan diakhiri dengan tanda titik. Kalimat

pertama yang menyusul kemudian, diketik terus ke belakang pada baris

yang sama dengan sub-anak-subjudul. Baris kedua seterusnya ditulis

pada batas tepi kiri.

Selain itu, sub-anak-subjudul dapat juga ditulis sebagai

bagian/anak kalimat yang ditempatkan didepan dengan diberi garis

bawah. Contoh penulisan judul, subjudul, dan seterusnya tertera pada

lampiran pada bagian akhir panduan ini.

4. Perincian ke bawah

Jika pada penulisan naskah perlu ada perincian yang harus

disusun ke bawah, maka tata cara penulisannya adalah sebagai berikut:

a. Sebagai tanda urut rincian dipakai angka atau huruf abjad sesuai

dengan derajat rinciannya, diikuti oleh tanda titik atau diapit tanda

kurung tanpa titik.

b. Huruf atau angka tanda urut rinciannya ditulis pada ketukan ke-6

dari batas tepi kiri.

c. Jika rincian tidak cukup ditulis dalam 1 baris maka huruf pertama

baris kedua dan seterusnya ditulis tepat di bawah huruf pertama baris

pertama.

5. Pemberian Contoh

Pemberian contoh untuk memperjelas suatu kalimat dapat

berupa istilah, nama atau kata dan kalimat. Penggunaan tanda hubung (-)

atau simbol lainnya seperti tanda pagar (#), bintang (*), bullets dan tanda

lainnya sebagai tanda rincian sebaiknya dihindari.

6. Letak Simetris

Letak gambar, tabel, daftar, persamaan, judul dan subjudul harus

ditulis simetris terhadap tepi kiri dan kanan ruang tulis.

7. Pemberian Tanda Urut

Bagian ini meliputi tata cara pemberian tanda urut untuk


45

halaman naskah, tabel, gambar, persamaan serta judul/subjudul/anak-

subjudul. Pemberian tanda urut dilakukan dengan penomoran

menggunakan angka Romawi/angka Arab/ pengabjadan menggunakan

huruf kapital atau huruf biasa.

a. Halaman

Bagian awal tesis, mulai dari prakata sampai akhir lampiran,

diberi nomor halaman dengan angka Romawi kecil. Mulai dari Bab I

Pendahuluan sampai lampiran diberi nomor halaman dengan angka Arab,

ditempatkan di sebelah kanan bawah. Pada aplikasi software pengolah

kata (eg: Ms Word), digunakan perintah insert lalu page numbers

kemudian pilih bottom of page. Nomor halaman tidak ditulis pada awal

setiap bab.

b. Tabel

Tabel diberi tanda urut dengan angka Arab. Nomor tabel berurut

dari awal sampai akhir. Di bawah tabel dapat ditulis sumber tabel dab

keterangan lain yang perlu misalnya singkatan, probabilitas statistik dan

lainnya.

c. Gambar

Yang termasuk dalam gambar adalah bagan skema, peta dan foto.

Gambar diberi tanda urut dengan angka Arab. Nomor gambar berurut

dari nomor 1 sampai akhir dan dilengkapi dengan keterangan.

d. Persamaan

Tanda urut persamaan yang berbentuk rumus matematika, reaksi

kimia dan lain-lainnya ditulis dengan angka arab dalam tanda kurung dan

ditempatkan merapat ke tepi kanan.

Y = ax + b (1)

HCl + KOH KCl + H2O (2)

e. Judul, subjudul dan seterusnya.

Tanda urut bab, subbabab, judul, subjudul, anak-subjudul, sub-

anak-subjudul dan seterusnya berturut-turut menggunakan angka

Romawi, huruf kapital, angka Arab, huruf biasa dan angka berkurung.


46

DAFTAR PUSTAKA

Burns, N. & Grove, S.K. (2010). Understanding nursing research: building an

evidence-based practice. Fifth edition. Arlington, Texas: Elsevier

Saunders.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia (1975). Pedoman

umum ejaan bahasa Indonesia yang disempurnakan. Jakarta: Balai

Pustaka.

Institut Pertanian Bogor (2001). Pedoman penulisan dan penyajian karya ilmiah.

Bogor: Pustaka IPB

Institut teknologi Bandung (2008). Pedoman format penulisan tesis magister.

Bandung: Author.

Program Pasca Sarjana Universitas Hasanuddin (2012). Pedoman penulisan tesis

dan disertasi. Edisi 4. Makassar: Author

Sastroasmoro S, Ismail S. (2002). Dasar-dasar metodologi penelitian klinis. Edisi

ke-2. Jakarta: Sagung Seto.

Universitas Indonesia (2008). Pedoman teknis penulisan tugas akhir mahasiswa

Universitas Indonesia. Depok: Author


47

Lampiran 1. Contoh sampul depan

PERSEPSI ORANG DENGAN EPILEPSI (ODE) DAN

KELUARGATERHADAP PELAYANAN KESEHATAN

EPILEPSI DI INDONESIA : NARATIF REVIEW

THE VIEWS AND PERCEPTIONS OF PEOPLE WITH EPILEPSY

AND CARERS TOWARDS EPILEPSY CARE IN INDONESIA:

A NARRATIVE REVIEW

NURHAYA NURDIN

P4200299001

PROGRAM PASCA SARJANA


MAKASSAR

2014


48

Lampiran 2. Contoh halaman pengajuan tesis

PENGARUH KEGEL’S EXERCISE TERHADAP

KELUHAN DRIBBLING PASIEN PASCA TURP

DI RUMAH SAKIT DR.WAHIDIN SUDIROHUSODO & RUMAH SAKIT

TINGKAT II PELAMONIA MAKASSAR

Tesis

Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar Magister

Program Studi

Magister Ilmu Keperawatan

Disusun dan diajukan oleh

ABDUL MAJID

P4200211007

Kepada

PROGRAM PASCASARJANA


MAKASSAR

2014


49

Lampiran 3. Contoh format halaman pengesahan tesis

PENGARUH KEGEL’S EXERCISE TERHADAP KELUHAN

DRIBBLING PASIEN PASCA TURP DI RUMAH SAKIT

DR.WAHIDIN SUDIROHUSODO & RUMAH SAKIT

TINGKAT II PELAMONIA MAKASSAR

Disusun dan diajukan oleh

ABDUL MAJID

P4200211007

Telah dipertahankan di depan Panitian Ujian Tesis

Pada tanggal 7 Oktober 2014

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Menyetujui

Komisi Penasihat

Ketua, Anggota,

_________________________ __________________________

Dr. Werna Nontji, SKp.,M.Kep Dr. Julianus Ake, SKp.,M.Kep

Ketua Program Studi Direktur Program Pascasarjana

Magister Ilmu Keperawatan, Universitas Hasanuddin,

__________________________ ___________________________

Dr. Ariyanti Saleh, SKp.,M.Kes Prof.Dr.Ir. Mursalim


50

Lampiran 4. Contoh lembar pernyataan keaslian

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:

Nama :

NIM :

Program Studi :

Fakultas :

Judul Skripsi :

Menyatakan bahwa tesis saya ini asli dan belum pernah diajukan untuk

mendapatkan gelar akademik Magister baik di Universitas Hasanuddin maupun di

Perguruan Tinggi lain. Dalam tesis ini tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau dipublikasikan orang lain, kecuali secara tertulis

dengan jelas dicantumkan sebagai acuan dalam naskah dengan disebutkan nama

dan dicantumkan dalam daftar rujukan.

Apabila dikemudian hari ada klaim dari pihak lain maka akan menjadi

tanggung jawab saya sendiri, bukan tanggung jawab dosen pembimbing atau

pengelola Program Studi Magister Ilmu Keperawatan Unhas dan saya bersedia

menerima sanksi akademik sesuai dengan peraturan yang berlaku, termasuk

pencabutan gelar Magister yang telah saya peroleh.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya tanpa ada

paksaan dari pihak manapun.

Makassar, _____________________

Yang menyatakan,

(Materai 6.000)

_______________________

(Nama Lengkap)


51

Lampiran 5. Contoh prakata

PRAKATA

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa dengan

selesainya tesis yang berjudul “Pengaruh Kegel’s Exercise Terhadap Keluhan

Dribbling pada Pasien Pasca TURP di Rumah Sakit Dr. Wahidin Sudirohusodo &

Rumah Sakit Tingkat II Pelamonia Makassar”. Maksud dan tujuan penyusunan

tesis ini adalah untuk memenuhi salah satu syarat dalam menempuh program

strata dua pada Program Magister Ilmu keperawatan Unhas.

Gagasan yang melatari tajuk permasalahan ini timbul dari hasil pengamatan

penulis terhadap kondisi pasien penderita Prostat yang mengalami dribbling atau

ketidakmampuan mengontrol urin setelah menjalani prosedur operasi TURP

(Transurethral Resection of the Prostate). Latihan Kegel diajukan sebagai salah

satu solusi dalam mengontrol otot yang berperan dalam perkemihan dan menjadi

fokus utama penelitian ini.

Banyak kendala yang dihadapi oleh penulis dalam penyusunan tesis ini.

Akan tetapi berkat bantuan dan kerjasama berbagai pihak, maka tesis ini dapat

selesai pada waktunya. Dalam kesempatan ini penulis pertama-tama ingin

menyampaikan terima kasih kepada Dr.Werna Nontji, SKp.,M.Kep sebagai ketua

komisi penasehat dan Dr. Julianus Ake, SKp.,M.Kep sebagai anggota komisi

penasehat, atas bantuan dan bimbingan yang telah diberikan mulai dari

pengembangan minat terhadap permasalahan penelitian, pelaksanaan penelitian

sampai dengan penulisan tesis ini. Kedua, terima kasih juga penulis sampaikan

kepada Prof. Dr. Sahrianti Saad, Dr. Elly L. Sjattar, SKp., dan Dr. Ariyanti Saleh,

SKp.M.Kes sebagai tim penguji atas segala masukan dan kritikan membangun

yang diberikan pada penulis selama ini.

Terima kasih yang sebesar-besarnya juga penulis ingin haturkan pada

Direktur Rumah Sakit Dr. Wahidin Sudirohusodo beserta jajarannya yang telah

memberikan penulis kesempatan untuk melakukan penelitian di Rumah Sakit ini.

Tak lupa pula penulis ingin menyampaikan rasa haru dan bangga atas dukungan


52

tak terhingga dari orangtua dan keluarga penulis yang memberikan dukungan

moril dan materil agar penelitian ini bisa tetap terwujud meski dengan segala

keterbatasan yang dimiliki. Terakhir, penulis secara tulus menyampaikan ucapan

terima kasih kepada mereka yang namanya tidak dapat dicantumkan satu persatu

tetapi telah berkontribusi besar dalam membantu penulis menyelesaikan tesis ini.

Akhir kata penulis mengharapkan penyusunan tesis ini dapat

bermanfaat bagi semua pihak dan juga semoga Allah SWT membalas semua

pihak yang telah berjasa kepada penulis selama penulis menempuh

pendidikan dengan pahala yang berlipat ganda.

Makassar, 17 Oktober 2014

Hapsah


53

Lampiran 6. Abstrak bahasa Indonesia

ABSTRAK

ARIDA NURALITA. Kecemasan Pasien Rawat Inap Ditinjau dari Persepsi Tentang

Layanan Keperawatan di Rumah Sakit (dibimbing oleh M. Noor Rochman Hadjam dan

Sri Setyaningsih).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi tentang

layanan keperawatan dengan kecemasan pasien rawat inap di rumah sakit. Selain itu

penelitian ini juga bertujuan melihat perbedaan kecemasan antara pasien rawat inap

laki-laki dan pasien rawat inap perempuan.

Subjek penelitian (N = 31) adalah pasien penderita tumor dan patah tulang

yang berusia antara 16 -50 tahun dan mengalami proses pembedahan sebagai

tindakan medis serta berada di bangsal Mawar I, II , dan III RSUD Dr. Mawardi,

Surakarta.

Hasil penelitian dengan analisis korelasi momen tangkar Pearson menunjukkan

adanya hubungan negatif yang bermakna antara persepsi tentang layanan

keperawatan dengan kecemasan pasien rawat inap di rumah sakit, dengan

sumbangan efektif prediktor persepsi tentang layanan keperawatan dengan kecemasan

pasien rawat inap sebesar 14 ,5 %. Adapun analisis uji-t memperlihatkan tidak adanya

perbedaan kecemasan yang bermakna antara pasien rawat inap laki-laki dan

perempuan.

Kata kunci: kecemasan, pasien rawat inap, layanan keperawatan


54

Lampiran 6. Abstrak bahasa Inggris

ABSTRACT

ARIDA NURALITA. The In-patients Anxiety Towards Nursing Care at the Hospital

(supervised by M. Noor Rochman Hadjam and Sri Setyaningsih).

The purpose of this study is to explore the correlation between perception of

nursing care and in-patients anxiety in the hospitals. The differences between male

and fema le anxieties are observed as well .

Subjects (N = 31) are patients suffering from tumors and fractures, aged

between 16-50 years and underg oi ng surgel), as a medical treatment and were

located at Mawar I, II, and III wards of Dr. Mawardi Hos pital in Surakarta.

Results show a significant negative correlation between perception of nursing

care and in -patients anxiety, with a perception predictor on nursing care against

anxiety as big as 14.5% effective share. The t-test shows no significant difference

between the sexes.

Keywords: anxiety, hospitalized patients, nursing service


55

Lampiran 7. Contoh daftar isi

DAFTAR ISI

halaman

PRAKATA ............................................................................................................ i

ABSTRAK ........................................................................................................... ii

ABSTRACT ....................................................................................................... iii

DAFTAR ISI ........................................................................................................ v

DAFTAR TABEL ............................................................................................... vi

DAFTAR GAMBAR DAN ILUSTRASI .......................................................... vii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... viii

DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG ....................................................... ix

Bab I PENDAHULUAN .................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian .................................................................................. 5

E. Ruang Lingkup Penelitian ......................................................................... 6

Bab II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................ 7

BAB III. KERANGKA KONSEPTUAL & HIPOTESIS PENELITIAN .......... 35

A. Kerangka Konseptual Penelitian .............................................................. 35

B. Hipotesis Penelitian (bila diperlukan)..................................................... 36

BAB IV. METODE PENELITIAN ................................................................... 37

BAB V. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 45

A. Hasil Penelitian ...................................................................................... 45

B. Pembahasan ........................................................................................... 57

BAB VI. PENUTUP .......................................................................................... 69

A. Kesimpulan ............................................................................................ 69

B. Saran ..................................................................................................... 70

C. Keterbatasan Penelitian ........................................................................ 71

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 72

LAMPIRAN – LAMPIRAN .............................................................................. 77


56

Lampiran 8. Contoh daftar tabel

DAFTAR TABEL

Nomor halaman

Tabel 1Perkembangan produksi kopi Toraja di Sul-Sel tahun 1989 – 1991 ..... 11

Tabel 2 Produksi dan hasil penjualan kopi pada “PT SIN” Makassar .............. 25

Tabel 3 Jenis produksi, harga per unit, jumlah produksi dan nilai penjualan rata-

rata dan harga pokok produksi pada perusahaan kopi bubuk “PT.SIN”

Makassar ................................................................................................. 45


57

Lampiran 9. Contoh halaman daftar gambar

DAFTAR GAMBAR DAN ILUSTRASI

Nomor halaman

Gambar 1 Diagram tegangan-regangan baja lunak yang tergantung

waktu.................................................................................................... 4

Gambar 2 Gambar aparatus tumbukan................................................................... 7

Gambar 3 Kurva tegangan-regangan eksperimental untuk tumbukan pertama 8

Gambar 4 Kurva tegangan-regangan eksperimental untuk tumbukan kedua ... 12

Gambar 5 Kurva tegangan-regangan untuk beberapa harga laju regangan ..... 17


58

Lampiran 10. Contoh daftar lampiran

DAFTAR LAMPIRAN

Nomor Halaman

1. Hasil analisis fungsi Cobb Douglass usaha tani kelapa sawit pada Kec.

Sabbang, Sulawesi Selatan 73

2. Hasil analisis fungsi Cobb Douglass usaha tani kelapa sawit pada Kec.

Wotuna, Sulawesi Selatan 76

3. Hasil komputasi solusi optimal program klassik trasnportasi 78

4. Master tabel karakteristik responden 90


59

Lampiran 11. Contoh format arti singkatan dan lambang


60

Lampiran 12. Contoh Tabel

Tabel 12 Efek suhu terhadap tekanan uap, bobot jenis dan tegangan muka 2-propanolol

(Monick, 1986)

Suhu

(0C)

Tekanan uap

mmHg

Bobot jenis

g/ml

Tegangan muka

Dyne/cm

0 8,9 - -

10 17,0 - -

20 32,4* 0,7848 21,7

30 0,7769 -

40 - -

50 0,7587 19,3

* Ditetapkan dengan alat Victor Meyer

Sumber:Marshall (2014)


61

Lampiran 13. Contoh format gambar

Gambar 5. Hubungan antara bobot kering jerami dan Cu jerami tanaman gandum

yang ditanam pada dua suhu percobaan selama 6 minggu.

Lampiran 14. Contoh format curriculum vitae

Curriculum Vitae

Photo


62

A. Data Pribadi (Personal Detail) Nama / Name : Tanggal Kelahiran / Date of Birth : Alamat / Address : Kode Post / Postal Code : Nomor Telepon / Phone : Email : Jenis Kelamin / Gender : Status Pernikahanl / Marital Status : Warga Negara / Nationality : Agama / Religion :

B. Riwayat Pendidikan dan Pelatihan (Educational and Professional Qualification)

Jenjang Pendidikan (Education Information)

Periode Sekolah / Institusi / Universitas Jurusan Jenjang IPK

-

Pendidikan Non Formal / Training – Seminar 1. 2. 3.

C. Riwayat Pengalaman Kerja (Summary of Working Experience)

Pekerjaan

NIP

Pangkat/Jabatan

D. Karya Ilmiah/ Artikel jurnal yang telah dipublikasikan

E. Makalah pada Seminar/ Konferensi Ilmiah Nasional dan Internasional