Rumah mereka terancam. Bagaimana 

dengan anda? Diceritakan ulang olehArdiansyah AidilArdiansyah Aidil

P tPengantar

“Our Iceberg is Melting” adalah dongeng sederhana tentang melakukan hal yang benar dengan cara yang tepat. Dongeng ini disusun oleh John Kotter dari Universitas Harvard dan telah digunakan untuk membantu ribuan orang dan organisasi. 

Dongeng ini tentang koloni penguin jenis “emperor” yang hidup di Antartikayang hidup sudah lama sekali di sebuah gunung es (iceberg). Dan seorang penguin yang selalu ingin tahu menemukan suatu masalah potensial yang dapat mengancam rumah mereka tetapi tidak ada yang mendengar dia.tidak ada yang mendengar dia. 

Karakter tokoh utama dalam cerita ini; Fred, Alice, Louis, Buddy, the Professor, dan NoNo, mungkin saja mirip dengan orang yang kita kenal atau bahkan mungkin mirip dengan diri kita sendiri. Kisah ini adalah tentang tantangan untuk berubah dan hambatan‐hambatankita sendiri. Kisah ini adalah tentang tantangan untuk berubah dan hambatan hambatan yang terjadi serta tentang budaya organisasi, kepemimpinan dan kerja sama tim untuk menghadapi hambatan tersebut. 

Ini adalah cerita tentangsekelompok penguin yang 

hidup sebagai koloni di suatugunung es di Antartika, Kutub

Selatan

M k d h hid diMereka sudah hidup di gununges tersebut sejak bertahun‐tahun lalu sejauh yang dapatmereka ingat.. “This is our 

home”.

Beberapa budayaBeberapa hal penting yang menjadi budayakoloni ini adalah:koloni ini adalah: 

1. Monogami (tak enak!!!)2. Mereka hanya dan cuman berbagi

makanan kepada anak‐anak mereka3. Senioritas

4. Kepemimpinan koloni adalah padaDewan yang terdiri dari 10 penguin yang 

dipimpin Penguin Kepalap p g p5. Nilai‐nilai yang dianggap penting: saling

menghargai; menghargai kedisiplinan; tanggung jawab; persaudaraan

Para penguin senang berburu ikandan cumi‐cumi dan menghabiskanwaktunya dengan kerabat dany g

teman‐temannya. Kecuali si “Fred”.  Fred bergaul secukupnya dan lebihsering menyendiri untuk observasimemenuhi rasa ingin tahu nyamemenuhi rasa ingin tahu‐nya Ini si Fred yang 

sedang sibuk mengamati laut

Fredkemana‐mana membawa kopor yang berisihasil pengamatan, kesimpulan dan ide‐ide.Fredmengamati dan menyimpulkan bahwa

“rumah”mereka terancam hancur berkeping‐rumah  mereka terancam hancur berkeping‐keping dan ini tidak lama lagi pada musim dinginyang tinggal 2‐3 bulan lagi yang diramalkan akan

menjadi musim dingin yang dahsyat

OMG I ApaOMG…I Apayang harussaya lakukan

Gunung es tidak seperti balok es. Gunung es didalamnya memiliki retakan, retakan yang besardisebut Kanal. Kanal‐kenal ini menuju gelembung udara besar didalam gunung es, yang disebutgua Di musim panas dimana es meleleh retakan tersebut dapat dialiri air yang kemudiangua. Di musim panas dimana es meleleh, retakan tersebut dapat dialiri air, yang kemudianmengalir melewati kanal dan menuju gua.

Di musim dingin, kanal‐kanal yang berisi air dapat membeku secara cepat dan membuat airterkurung dalam gua Jika suhunya semakin turun air dalam gua pun dapat saja membekuterkurung dalam gua. Jika suhunya semakin turun, air dalam gua pun dapat saja membeku.Bahaya‐nya volume benda cair yang membeku volume‐nya meningkat luar biasa, sehinggagunung es bisa pecah menjadi berkeping‐keping

Alice, rumahkita dalam

Tunjukkan kepadasaya.

bahaya!

Alice adalah salah seoranganggota Dewan Pimpinan.  Tidak peduli dengan status d l k kdan memperlakukan orang

lain sama

Fred mengajak Alice menyelam dan emnunjukkand d l l h d ltanda‐tanda gunung es meleleh.  Kemudian Alice juga

diajak untuk melihat gua besar.

Saya dapat membantu andadengan presentasi untukmeyakinkan mereka

Saya mesti berbicara kepada semuaanggota Dewan tentang hal ini

y

Alice terkejut terhadapapa yang dilihatnyaapa yang dilihatnya

Fred merasa lega bahwa ada orang yang menanggapikecemasannya. Tetapi juga bingung karena tidak

mempunyai solusi

Louise adalah Penguin Kepala dan dihormati, Sabar, agak konservatif

dan tidak mudah

Alice adalah penguin yang praktis, agresif, dandikenal reputasi‐nyamampu mewujudkan

bingung sesuatu

NoNo adalah anggotaggdewan yang bertugasmeramalkan cuaca.  

Sering disalahkan karenaramalannya tidak tepat. 

Buddy, ganteng, penuhpesona, dipercaya tidak

ambisiusy p

Tidak suka diberitahu

Fred menyiapkanmodel gunung esuntuk presentasi.

Sesudah mendengarkanpresentasi, NoNo marah besardan bilang “Tidak mungkingunung es ini meleleh”.gunung es ini meleleh .

Apakah anda dapatmenjamin data dankesimpulan anda

Saya tidak dapat menjamin 100%.  Tetapi jika memang gunung es kita

100%akurat?  pecah di waktu musim dingin makabanyak dari kita akan meninggal??

Bayangkan orang tuayang kehilangan anakdatang ke Dewan danberkata “Bagaimana iniberkata Bagaimana initerjadi?”  “Mengapadiam saja padahalsudah ada yang mengingatkan?mengingatkan?

Jika Fred benar kitahanya punya waktu

2 bulan.

Kita harusmenyimpannya sebagai

h d l !

PANIK!Nggak mau ah 

Kecemasan wargaakan berdampak

rahasia dulu!bikin kepanikan!

akan berdampakburuk

Alice usul “Kita harusAlice usul Kita harusberitahu semua orang.  Kita mengadakan Rapat

Umum Koloni. 

Louis meminta bukti yang lebihkonkrit terhadap teori Fred sebelum memanggil untuksebelum memanggil untuk

Rapat Umum

Fred memberi usul sebelummengadakan rapat umummaka akandibuktikan teori “air yang membekuk i d lakan memuai dengan volume yang luar biasa” dengan menggunakan

botol.Botol diisi air dan ditutup.

Jika esok pecah maka segera kitaJika esok pecah maka segera kitaberitahu warga dan jika tidak maka

tidak perlu terlebih dahulumengadakan Rapat

K k h i

Kita adakanRapatUmum!!!

Keesokan hari‐nya, BOTOL ternyata

PECAH.  

Mimpi buruktersebut semakin

nyata

Gunung es kitameleleh? Sudah jangan

Sesuatuharus dibuat

meleleh? Sudah janganmengeluh ayo mulai

berpikir

Oh Boy…Oh Boy…

Apa yang akan terjadidengan saya?

y

Pelajaran 1 : Ciptakan “the sense of Urgency”

Pelajaran 2 : Bentuk tim yang betul dapat bekerja sebagai tim untukmemandu proses

Sebuah tim yang beranggotakan‐ Louise, Alice, Fred, Buddy, and Professor– dibentuk

untuk merumuskan solusiuntuk merumuskan solusi

Jika268 burung dalamKita bor aja untukmengeluarkan air 

kayak sumur minyak

Jika268 burung dalamkoloni bersama‐samangebor dengan paruhmaka dibutuhkan 5.2 

tahun

Pindah saja ketengah Antartikayang lebih kuat

Jauh dong dariair, gimana

nyarimakannya?makannya?

Bagaimana kalau kitaBagaimana kalau kitabuat lem super darilemak paus untuk

memperkuat gunung es?

Edan……

Lihat ke atas! BurungCamar Laut.  Dia tidakmungkin terbang terus

Dia terlihat tersesat tapi tidakkelihatan takut.  Bagaimana

mungkin terbang terusmenerus.  Pasti ada

rumahnya. 

jika pindah dari satu tempatke tempat lain adalah cara

hidup mereka?

Maksudnyanomad?

Ya.  Berpindah‐i d h

Kita tidak berusaha memperbaiki gunung

pindah.

es yang meleleh. Kita harus menghadapikenyataan bahwa tempat yang kitatinggali tidak bertahan selamanya

Ide ini bukanlah ide baru. Hal ini sudahpernah dilakukan. Para moyang kita yang 

membentuk koloni ini yang sudahmembentuk koloni ini yang sudahmelakukan saat mereka pindah kesini

Pelajaran 3 : Rumuskan Visi Perubahan dan Strategi untuk mencapai‐nya

Kita akanpindah danpindah

Kita tidak akandtetap di satu es saja

30% ‐melihat cara baru untuk hidup30% ‐masih mencerna apa yang didengarp y g gdan dilihat20% ‐ sangat bingung10% ‐ ragu namun tidak menentang10% ‐Menolak dan yakin bahwa itu

Louise mengadakan Rapat Umum Koloni

ymustahil

untuk menyampaikan visi dan strategi

M k t tMakan tomatDitabur kismisHidup nomadLebih Logisg

Pelajaran 4 : Komunikasikan visi agar dipahami dan mendapatkan dukungan

Kelompok Pengintai harussegera diberangkatkan danmencari beberapa alternatif Siap Bossmencari beberapa alternatif

tempat Siap Boss

Ada sekitar 35 burung sukarela menjadibagian dari tim perencana. Ada 12 burung

bersedia menjadi tim pengintaibersedia menjadi tim pengintai

NoNo temannyaNoNo dan teman‐temannyameramalkan badai karena Dewamarah dan akan menghukum

kmerekaGuru bercerita tentang pausyang memakan pinguin muda. Anak‐anak ketakutan danmulai bermimpi buruk

Penguin membutuhkan banyakk k d

Beberapa anggota Dewanberpendapat tim pengintaimembutuhkan pimpinan dan

makanan untuk musim dingin.  Menjadi tim pengintai berarti tidakpunya banyak waktu untuk berburuikan dan Penguin hanya berbagimakanan dengan anak‐anaknyamembutuhkan pimpinan dan

mulai terjadi lobbying. Hal inimenyebabkan konflik dalam

Dewan. 

g y

Gosip dari NoNo, konflik di Dewan, anak‐anak yang mengalami mimpianak anak yang mengalami mimpiburuk, orang tua yang resah karenaanak‐anak gelisah, serta masalahmakanan untuk Tim Pengintai,  

membuat semangat timmenurun

GRRRRRRRRRR!!!

Louise berkata kepada NoNopperlu ditambahkan unsur ilmiah

dalam ramalan cuaca danditunjuk Profesor untuk

mendampingi

Louise meminta bantuan Professor untuk mengawasi danberdebat terus menerus dengan NoNo dengan cara

menempatkan Professor sebagai anggota Tim PeramalCuaca

TINGGALKAN SAYA SENDIRI!  CUKUP DISKUSI 

MASALAH INI!!

Saya rasa saya pantas untuk menjadipimpinan tim pengintai. Tolong

petimbangkan.MASALAH INI!!

Louise menghadapi lobbying masalah pimpinan tim pengintaidengan cara yang langsung dan

tanpa basa‐basi

Hi Ibu Guru, Sayarasa walaupun kitamenjadi nomad, sekolah dan peran

Ibu tetap dibutuhkan

OK… But can I kiss you?

Buddy  berbicaraBuddy diminta untuk berbicaradan meyakinkan guru sekolahbahwa lebih baik berbicaratentang keberanian dantentang keberanian dan

kepahlawanan daripada menakutimereka

Pelajaran 5 : Berdayakan yang lain untuk bertindak

Nak…Bagaimanamimpi buruk‐mu?  Apakah kamu masih

ketakutan?

Oh, dah hilang.  Saya inginmenolong koloni.  Guru bilangsiapapun apakah dewasa atau

anak‐anak semua dapatmembantu, Dad!

Kami‐ anak‐anak – akanmembantumembantu

“penggalangan ikan” untuk Tim Pengintai Kami akan mengadakan

acara“Hari Penghargaanuntuk Para Pahlawan” ketika mereka kembali

Hidup membosankan.  Ini baru MANTAP.

Saya harusTim Pengintai yang kuat cerdik dan

bisamembantu.

kuat, cerdik danbersemangat tinggi

diberangkatkan untukmencari alternatifmencari alternatiftempat dengankriteria yang 

telahditentukan

Jane pastibangga denganbangga dengan

saya.

Masalah makanan untuk Tim Pengintaigelombang pertama berhasil diatasi berkatide anak‐anak tentang “Hari Penghargaan

untuk Para Pahlawan” dimana orang dewasauntuk Para Pahlawan  dimana orang dewasauntuk tiket masuk keacara tersebut adalah 2 

ekor ikan

Pada awal‐nya orang tua banyak yang menolaktetapi anak‐anak mengancam orang tua:

1. Merasa dipermalukan jika orang tuanya tidakdatangdatang

2. Dan untuk datang membawa 2 ekor ikan

Pelajaran 6 : Hasilkan kemenangan jangka pendek

Puncak Para Puncak acara “Hari Penghargaan untuk Para Pahlawan” adalah ketika Tim Pengintai kembali. Alhamdulillah selamat semua walaupun ada yang 

kelelahan dan seekor terluka. 

Sesudah makan ikan hasil penggalangan ikan, merekabercerita tentang kisah menakjubkan mencari tempat

bar.

setengah

Semua orang terkagum‐kagumdanbersemangat….Kecuali NoNo yang meramalkansetengah dari tim pengintai tidak akan kembalisetengahsetengah dari tim pengintai tidak akan kembali

Para anggota Tim Pengintai diberi medalikehormatan bertuliskan “HERO”. Louis pun 

memberikan medali kehormatan “HERO” kepadaSally Ann – anak pinguin yang mengorganisir acaraSally Ann Sally Ann  anak pinguin yang mengorganisir acara

Tidak lama kemudian, Tim Pengintai jilid 2 dikirimuntuk mengumpulkan

data dari alternatif tempathasil temuan tim pertama. Dengan kriteria semakinDengan kriteria semakinjelas tentang tempat

tersebut: Ada dinding esyang tinggi untuk

melindungi dari badai es, dekat dengan lokasi ikan, dan rute menuju lokasiterdapat beberapaterdapat beberapa

gunung es kecil untukorang tua dan anak‐anak

istirahat

Pelajaran 7 : Jangan Cepat Puas, Bergerak Cepat Manfaatkan Momentum Kesuksesan Pertama

Kepindahan Pertama dimulai tanggal 12 Mei, para penguin memulai kepindahan ke rumah baru

Kepindahan tersebut agak kacau balau tapi semuanyaselamat ke rumah baru

Sesudahkepindahan pertama, tidak lama kemudianp p ,mereka berpindah lagi ke tempat baru

Persiapan dan pelaksanaan perpindahan keduaberjalan relatif lebih baik dari yang pertama

Menjalani kehidupan nomaden menjadi budaya barudi koloni

Pelajaran 8 : Ciptakan Budaya Baru

Fred menjadi

Louise pensiun danmenjadiKakek bagi

Alice menjadipengganti

Buddy banyakditawari

pekerjaan tapi

Tidak ada yang percaya

kepada NoNoFred menjadiKepala Tim Pengintai

Kakek bagiKoloni, 

efektifitaskepemimpinan nya menjadi

penggantiLouis sebagai

Penguin Kepala

ditolak‐nyasecara halus. 

Diaberkonsentrasi

pPekerjaan

ramalan cuacadiserahkankepada

n‐nya menjadilegenda

kepadakeluarga

pProfessor

Bagaimana kelanjutan para tokohkita?

Demikian akhir dari cerita ini. Ada pertanyaan untuk diri kita sendiri

1 Apakah anda menemukan aplikasi 7 Nilai Dasar Yayasan dalam kisah1. Apakah anda menemukan aplikasi 7 Nilai Dasar Yayasan dalam kisahtersebut?

2. Apakah anda menemukan dari kisah ini tentang leadership dan team work?

Ada pertanyaan untuk diri kita sendiri1. Apakah saya hidup di gunung es yang sedang mencair? 2. Atau di gunung es yang dapat mencair?

Demikian akhir dari cerita ini. Ada pertanyaan untuk diri kita sendiri Apakah saya hidup di gunung es yang sedang mencair? Atau di gunung es 

yang dapat mencair?

Demikian akhir dari cerita ini. Ada pertanyaan untuk diri kita sendiri Apakah saya hidup di gunung es yang sedang mencair? Atau di 

gunung es yang dapat mencair?

BERUBAHRangkuman

Pelajaran tentangBERUBAH

Ciptakan“Sense of Urgency”

Ciptakan“Sense of Urgency”

Bentuk Tim PemanduPerubahanyang dapatbekerja

Bentuk Tim PemanduPerubahanyang dapatbekerja

RumuskanVisi danStrategi

Perubahan

RumuskanVisi danStrategi

Perubahan

Komunikasikan visidan

strategiuntuk

mendapat

Komunikasikan visidan

strategiuntuk

mendapat

Berdayakanorang lain untuk

bertindak

Berdayakanorang lain untuk

bertindak

Hasilkankemenanganjangka pendek

Hasilkankemenanganjangka pendek

Janganberhenti dan

puasmanfaatkan

Janganberhenti dan

puasmanfaatkan

CiptakanBudayaBaru

CiptakanBudayaBarubekerja

sebagai timbekerja

sebagai timPerubahanPerubahan mendapat

kandukungan

mendapatkan

dukungan

bertindakbertindak momentummomentum