Catatan
Psychobiometric Research And Labs
Nama :No. ID :Tanggal :
MarvellDIC.011.01116004 October 2009
Laporan hasil analisa di dalam tulisan berikut ini adalah sepenuhnya hak milik atas namayang tersebut di atas. Data dan informasi yang disampaikan hanya ditujukan kepada
pihak yang dimaksud sebagai hasil analisa Dermatoglyphics. Segala bentukpenyebarluasan tidak diperkenankan tanpa seijin langsung dari pemilik.
Nama di atas / Orangtua / Wali berhak mendapatkan penjelasan dari konsultanDermatoglyphics perihal maksud dan tujuan dari hasil analisa Dermatoglyphics ini.
Dimohon kiranya agar semua pihak secara bijaksana menggunakan hasil dari pemeriksanini sebagai salah satu referensi saja dalam proses pengambilan keputusan/tindakan.
Hak Cipta dilindungi oleh Undang-Undang.
Multiple Intelligence
(Distribusi Kecerdasan Majemuk)
LogikaMatematika
Linguistik
Intrapersonal
Interpersonal
Body Kinestetik
Visual Spasial
Musikal
Naturalis
Daftar Isi
1. Brain Hemisphere 2. Learning Sensitivity 3. Working Traits Sensitivity 4. Learning Style5. Personality Traits6. Multiple Intelligence.
Learning Style
(Gaya Pembelajaran Yang Paling Optimal)
= Margin Error
Visual34.35%
Auditory32.51%
Kinestetic33.13%
Tipe AUDITORY
Tipe VISUAL
Tipe KINESTETIK
Lebih menyukai pembelajaran dengan Suara,Musik, dan Bahasa
Lebih menyukai pembelajaran dengan Gambar,Grafik, Foto, dan Tampilan
Lebih menyukai pembelajaran dengan gerakan,panca indera, dan praktek
Manajerial
Leadership
Operasi/Eksekusi
Komunikasi
Adaptasi
0 0.2 0.4
Fingerprints
(Gambar Sidik Jari)
Thumb
Index Finger
Middle Finger
Ring Finger
Little Finger
Thumb
Index Finger
Middle Finger
Ring Finger
Little Finger
LeftHand
(46)
RightHand
(50)
Bagaimana menggunakan ASSESSMENT REPORT ini ?
Bacalah secara teliti maksud dan tujuan tiap bagian. Amatilah tiap tabel grafik,tentukan mana yang paling tinggi dan mana yang paling rendah. Angka tabel/grafikyang paling tinggi/dominan menunjukkan potensi kekuatan, dan yang lebih rendah
menunjukkan potensi kekuatan yang lemah. Hasil Assessment ini bukanlahmerupakan alat pembanding kecerdasan dengan orang lain, karena penggunaanangka dan grafiknya sangat relatif. Pengukuran di tiap bidang tidak menunjukkan
bidang-bidang tersebut berdiri dengan sendiri. Fungsi-fungsi otak tetap salingberkaitan antara bidang. Untuk mencari potensi bakat unggulan dan karakteristik
kepribadian, perlu mengkombinasikan antara grafik dan derajat kecendrungannya.Assessment ini hanya mengukur potensi secara genetik / bawaan sejak lahir. Untuk
itu perlu ditindaklanjuti dengan test lain yang faktual. Bila ada informasi yang kurangjelas, silahkan menghubungi konsultan DIC.
copyright © DIC CONSULTING - 2008
Logika Matematika Kemampuan berhadapan dengan angka dan logika, merasionalisasikanmasalah berdasar logika
Linguistik Kemampuan memahami, mengklarifikasi, dan mengkomunikasikan intipermasalahan ke dalam bentuk bahasa komunikasi sehari-hari.
Intrapersonal Kemampuan memahami perasaan, emosi, motivasi, kedisiplinan, dankekuatan dan kepercayaan dalam diri sendiri, termasuk kemampuanperencanaan/manajemen diri.
Interpersonal Kemampuan memahami orang lain, dan mengatasi perbedaan denganorang lain, mengatasi konflik dan bekerja sama dengan orang lain.
Body Kinestetik Kemampuan mengkoordinasikan gerakan motorik, termasuk didalamnyamemahami instruksi operasional, mengerjakan ketrampilan/kecekatan fisik.
Visual Spasial Kemampuan berimajinasi ruang, konseptual dan ide-ide imajinati, dankemampuan mengenal gambar/bentuk dimensi ruang.
Musikal Kemampuan memahami tata suara, nada-nada, dan irama/intonasi,termasuk memahami bahasa non-linguistik berdasarkan intonasi suara.
Naturalis Kemampuan memahami, menghubungkan, dan mengkategorikangambaran fenomena dan kejadian-kejadian di lingkungan, termasuk pengenalan dan observasi.
HASIL DIAGNOSA & ANALISA DERMATOGLYPHICS:
MARVELL
Personality Traits
(Kecenderungan Karakter Kepribadian)
Tindakan : Terencanaterstruktur vs Fleksibel tidak
terencana
Mengambil Keputusan:Obyektif vs Subyektif
Menerima Informasi: Fakta vsOpini
Pengembangan: EksplorasiDiri vs Bersosialisasi
53% 47%
48% 52%
51% 49%
50% 50%
Bagaimana Karakter
ANDA
Karakteristik Landasan Motivasi Pengembangan:
Pengembangan inovasi diri terhadap orang lain Tipe Ke- 3x
Pengembangan management diri Tipe Ke- 3x
Pengembangan berfikir secara holistik dan intuitif Tipe Ke- 3x
Pengembangan berfikir spesifik dan logis Tipe Ke- 3x
Pengembangan mengekspresikan gerakan Tipe Ke- 3x
Pengembangan koordinasi gerakan Tipe Ke- 3x
Pengembangan audio musikal dan non verbal Tipe Ke- 3
Pengembangan komunikasi verbal Tipe Ke- 3
Pengembangan pengamatan fenomena lingkungan Tipe Ke- 3
Pengembangan penelitian & pengklasifikasian lingkungan Tipe Ke- 3
Keterangan:Tipe 1 = Motivasi dilandasi oleh ATURAN KEPERCAYAANTipe 2 = Motivasi dilandasi oleh TATA HUBUNGAN RELASITipe 3 = Motivasi dilandasi oleh SPESIFIKASI HASIL YANG DITUJU
Tipe 1x = Motivasi dilandasi oleh ANTUSIASMETipe 2x = Motivasi dilandasi oleh RASIONAL BERKEBALIKANTipe 3x = Motivasi dilandasi oleh ANALISA PERTIMBANGAN LAIN
Brain Hemisphere
(Gaya Berpikir Yang Dominan Berdasarkan Brain Hemisphere)
OTAK KIRI OTAK KANAN50.81% 49.19%
Selisih < 3% Relatif SEIMBANGSelisih 3% - 10% selisih perbandingan RENDAHSelisih 10% - 15% selisih perbandingan SEDANGSelisih > 15% selisih perbandingan TINGGI
Cerebral Lobes
Pre Frontal
Frontal Lobe
Parietal Lobe
Occipitial Lobe
TemporalLobe
Fungsi-fungsi bagian Otak:
Pre Frontal(Association Cortex):
Pusat analisa fungsi hubungan.
Frontal Lobe (Decission Cortex):
Pusat analisa keputusan dan ide-ide.
Parietal Lobe (Sensory Cortex):
Pusat Fungsi Sensorik dan Motorik.
Occipital Lobe (Visual Cortex):
Pusat fungsi visual.
Temporal Lobe (Auditory Cortex):
Pusat fungsi pendengaran, pemahamanbahasa penyeluruh.
Learning Sensitivity
(Sensitifitas Pembelajaran)
Menunjukkan respon seseorang atas suatu proses pembelajaran
ATDANGLE
48
Keterangan: (<=45 = Respon Tinggi; >45 = Ketelitian Tinggi)
Ciri-ciri:
Respontinggi:
Ketelitiantinggi:
Cepat berminat pada sesuatu yang baru, cepat jenuh, berfokus pada inti permasalahan, dan kurang konsentrasi pada satu hal dalam waktu lama.
Menekuni sesuatu secara teliti, bertahap & teratur, berfokus pada detail, lebih konsentrasi pada satu hal dalam waktu lama.
Working Traits Sensitivity
(Sensitifitas Tindakan)
Menunjukkan respon seseorang atas suatu tujuan, tugas dan tindakan
RCV 80
Keterangan: (<120 = Analisa Tinggi ; >120 = Eksekusi Tinggi)
Analisa Tinggi
Eksekusi Tinggi
Dalam bertindak, melaksanakan tugas dan mengerjakan sesuatu lebih didahului banyak pertimbangan, agresifitas rendah.
Dalam bertindak, melaksanakan tugas dan mengerjakan sesuatu lebih pada tindakan responsif, agresivitas tinggi.
Top Related