7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
1/48
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
2/48
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
3/48
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Kurikulum Standard Sekolah Rendah
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
MODUL EKSPLORASI MULTIMEDIA:2.0 Menggunakan Aplikasi Khusus
untuk Membina Bahan Multimedia
TAHUN 4
Terbitan
Bahagian Pembangunan Kurikulum
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
4/48
2013
Cetakan Pertama 2013 Kementerian Pelajaran Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian
artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa-apa juga bentuk dan dengan
cara apa-apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara
lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian
Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9,
Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
5/48
iii
RUKUN NEGARA
BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung
cita-cita untuk mencapai perpaduan yang lebih
erat dalam kalangan seluruh masyarakatnya;
memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta
masyarakat yang adil bagi kemakmuran negara
yang akan dapat dinikmati bersama secara adil
dan saksama; menjamin satu cara yang liberal
terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yang kaya
dan berbagai-bagai corak; membina satu
masyarakat progresif yang akan menggunakan
sains dan teknologi moden;
MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan
menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk
mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-
prinsip yang berikut:
KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA KELUHURAN PERLEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
6/48
iv
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usahaberterusan ke arah lebih
memperkembangkan potensi individu
secara menyeluruh dan bersepadu untuk
melahirkan insan yang seimbang dan
harmonis dari segi intelek, rohani, emosi
dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan
kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah
bertujuan untuk melahirkan warganegaraMalaysia yang berilmu pengetahuan,
berketerampilan, berakhlak mulia,
bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta
memberikan sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat dan negara.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
7/48
Draf220912
1
Standardkandungan:
2.0 Menggunakan aplikasi khusus untuk membina
bahan multimedia
Standard
pembelajaran:
2.1 Menggunakan aplikasi penyunting grafik untuk
menghasil dan menyunting imej dalam format*.jpeg.
Masa: 60 minit
MODUL EM3
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
8/48
Draf220912
2
NOTA RUJUKAN
APLIKASI PENYUNTING GRAFIKAplikasi penyunting grafi ialah perisian aplikasi yang digunakanuntuk menghasilkan imej atau grafik. Aplikasi ini juga membolehkanseseorang memanipulasi grafik melalui komputer.
1. Contoh-contoh aplikasi penyunting grafik
Rajah 2.1 menunjukkan contoh aplikasi perisian yang digunakan
untuk menyunting grafik.
MSPaint AdobePhotoshop GIMP Paint.NET
AdobeMacromediaFireworks Paintbrush AdobeIllustrator
MacromediaFreehand
CoralDraw CorelDesigner iGrafxDesigner DenebaCanvasRAJAH 2.1
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
9/48
Draf220912
3
2. Fitur-fiturpadaaplikasipenyuntinggrafik:
2.1 Import dan eksport fail grafik.2.2 Mewarnakan imej2.3 Membesar dan mengecilkan imej2.4 Berus untuk mewarna2.5 Pensel untuk melukis2.6 Bentuk-bentuk geometri2.7 Pemadam2.8 Gunting, salin dan tampal imej2.9 Memutar(ro ta te), menukar orientasi imej (flip)2.10 Palet warna2.11 Lutsinar (t ransparent)
KEPERLUAN PERKAKASAN
Komputer
KEPERLUAN PERISIAN
MS Paint.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
10/48
Draf220912
4
AKTIVITI 1
Objektif: Mengenali aplikasi penyunting grafik
Arahan: Lengkapkan teka silang kata dengan merujuk huruf atau
awalan nama aplikasi penyunting grafik dalam rajah 2.2.
RAJAH 2.2
S T
P A T
I H
.
R N
U R
ADOBE
ADOBE
MACROMEDIA
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
11/48
Draf220912
5
AKTIVITI 2
Objektif: Menggunakan aplikasi penyunting grafik untuk menghasil
imej dalam format *.jpeg.
Robot Multimax 2014
Langkah 1: Gunakan perisian MS Paint menghasilkan robot yangada sebuah segiempat tepat di tengah-tengah badanrobot tersebut seperti contoh di bawah. Murid-muridbebas untuk mereka bentuk robot tersebut.
Langkah 2: Pilih imej latarbelakang yang sesuai dari folder yangdisediakan.
Langkah 3: Simpankan imej robot seperti rajah 2.3 dalam fail yang
berformat jpeg. (Contoh: r obot . j peg)
Contoh:
RAJAH 2.3
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
12/48
Draf220912
6
AKTIVITI 3
Objektif: Menggabung dan menyunting dua imej menjadi satu imej
dan menyimpan dalam format *.jpeg.
Helang-helang berterbangan
Langkah1: Gunakan perisian MS Paint salin (c o p y ) gambar helangseperti rajah 2.4 dari fail helang.bmp yang disediakan.
RAJAH 2.4
Langkah 2: Buka fail pemandangan.jpg yang disediakan sepertirajah 2.5 di bawah.
RAJAH 2.5
Langkah 3:Salin dan tampal imej helang ke atas gambarpemandangan.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
13/48
Draf220912
7
Langkah 4: Guna fitur-fitur perisian MS Paint sepertilutsinar(transparent), memutar(rotate), menukar orientasi
imej(flip) dan mengecilkan imej untuk menambahkan 5ekor helang ke dalam imej pemandangan seperti rajah2.6 yang berikut.
RAJAH 2.6
Langkah 5: Simpankan hasil kerja anda sebagai helangterbang.jpg.
RAJAH 2.7
Langkah 6: Gunakan kreativiti anda untuk menggantikan imejhelang dengan imej yang sesuai denganpemandangan yang sama.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
14/48
Draf220912
8
PENILAIAN
1. Nyatakan proses penggabungan 2 imej dalam format jpeg
berdasarkan carta alir di bawah.
2. Senaraikan fitur-fitur yang biasa ada pada aplikasi penyunting
grafik.
1.
2.
3.
4.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
15/48
Draf220912
9
LAPORAN PENCAPAIAN MURID
Nama Murid:
Tahun:
Kelas
Modul: Eksplorasi Multimedia
StandardKandungan:
2.0 Menggunakan aplikasi khusus untukmembina bahan multimedia
Standard
Pembelajaran:
2.1 Menggunakan aplikasi penyunting grafikuntuk menghasilkan imej dalam format*.jpeg.
Bil Perkara yang dinilai Pencapaian Catatan
Ya Tidak
1 Menyatakan aplikasipenyunting grafik
2 Menggunakan aplikasipenyunting grafik untukmenghasilkan imej dalamformat *.jpeg.
KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)
TARIKH
Nama Guru: Tandatangan&Tarikh
Disahkanoleh:
Tandatangan&Tarikh
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
16/48
Draf220912
10
Standard
kandungan:
2.0 Menggunakan aplikasi khusus untuk
membina bahan multimedia
Standardpembelajaran:
2.2 Menggunakan aplikasi penyunting audio
untuk menghasil dan menyunting audio
dalam format
i- *.wav atau
ii- *. wma atau
iii- *. midi atau
iv- *. mp3
Masa: 60 minit
MODULEM4
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
17/48
Draf220912
11
NOTA RUJUKAN
APLIKASI PENYUNTING AUDIOAplikasi penyunting audio adalah perisian yang boleh digunakanuntuk merekod dan menyunting suara atau bunyi. Ia akan disimpandi dalam beberapa format seperti *.wma, *.wav, *.midi atau *.mp3.
1. Perisian Aplikasi Penyunting Audio
1.1 Terdapat pelbagai variasi perisian yang boleh digunakanuntuk menyunting audio di pasaran.
1.2 Bagi tujuan rakaman audio asas, perisian Sound Recorderyang didatangkan khas bersama sistem pengoperasianWindows boleh digunakan.
1.3 Manakala untuk menghasilkan rakaman audio yang lebihbaik dengan kesan yang lebih menarik, perisianAudacity, Adobe Audition, Amadeus Pro, Sound Forge
dan Macromedia SoundEditboleh dijadikan pilihan.
2. Kebaikan Aplikasi Penyunting Audio2.1 Mampu menghasilkan persembahan yang menarik
perhatian serta mempertingkatkan pemahamanpengguna.
2.2 Audio boleh diedit mengikut kesesuaian saiz sesebuahpersembahan
2.3 Pengguna boleh mengolah sesebuah audio mengikut keperluan
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
18/48
Draf220912
12
PENYUNTINGAN AUDIO
Anda boleh melihat cara penyuntingan audio menggunakanperisian Audacity dengan mengelik klip video seperti rajah 2.7 dibawah( Robot Aj ar . avi )
RAJAH 2.7
Fail audio boleh didapati dengan membuat carian di laman web,
seperti http://soundjax.com. Taipkan robots pada ruangan enjin
carian Sound Search seperti Rajah 2.8 di bawah .
RAJAH 2.8
Klip audio untuk carian anda adalah seperti rajah 2.9 di bawah .
RAJAH 2.9
Robot.wav
RobotAjar.avi
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
19/48
Draf220912
13
3. Senarai Format Digital
MP3 - Nama penuh : MPEG (Motion Picture Experts
Group) Layer 3
Nama sambungan : .mp3
Keterangan : Saiz fail lebih kecil tapi kualiti
bunyi tetap baik.
MIDI - Nama penuh : Musical Instrument Digital
Interface
Nama sambungan : .mid
Penerangan : Fail disimpan dalam bentuk
nota muzik.
WAV - Nama penuh : Waveform Audio File Format
Nama sambungan : .wav
Penerangan : Audio dalam bentuk
gelombang.
WMA- Nama penuh : Windows Media Audio
Nama sambungan : .wma
Penerangan : Format audio digital yang
Selain daripada format dikeluarkan oleh Microsoft yang
disenaraikan di atas masih terdapat juga format audio yang lain
seperti WavePack (* . wv), Monkeys Audio ( *. ape)
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
20/48
Draf220912
14
KEPERLUAN PERKAKASAN
MikrofonKomputerPembesarSuara (Speaker)
KEPERLUAN PERISIAN
Sound Recorder ( perisian sedia ada dalamAc c e sso rie s)
AudacityWindows Media Player
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
21/48
Draf220912
15
AKTIVITI 1
Langkah1: Anda dikehendaki membaca petikan di bawah yang
bertajuk Robot Multimax2014
Langkah2: Gunakan intonasi yang sesuai.
Langkah 3: Dengan menggunakan perisian Sound Recorder, rekod
petikan yang telahandabacatadi.
Langkah 4: Kemudian, simpan hasil kerja anda menggunakan
nama yang sesuai. Contohnya petikan.
Langkah 5: Kenalpasti format fail audio yang telah anda simpan
sama ada*.wav, *.wma, *.midi atau *.mp3.
Langkah 6: Anda boleh memainkan semula petikan yang telah
anda rekodkan.
Cuba andafikir
!!!Apakahkebaikanaplikasipenyunting audio?
Hai kawan-kawanSalam 1 Malaysia.
Sayalah robot MultiMax2014. Kawan-kawan akan
mendapat pelbagai informasi terkini dengan menekan
butang pelbagai fungsi dan melihat paparan di skrin
pada badan saya.
Selamatmencuba.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
22/48
Draf220912
16
AKTIVITI 2
Langkah 1: Pilih satu karakter. Contoh : pengacara televisyen,
pembaca berita, juruhebah radio)
Langkah2: Hasilkan petikan anda sendiri dan catatkan di ruangan
yang disediakan di bawah.
Langkah 3: Dengan menggunakan intonasi yang sesuai, rekodkan
semula petikan tersebut seperti yang telah anda
lakukan dalam Aktiviti 1.
Langkah 4: Simpan hasil kerja anda sebagai petikan2.
................
Cubaandafikirkan!Apakahpekerjaanyangmemerlukanrakaman
suara.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
23/48
Draf220912
17
AKTIVITI 3
Sunting fail yang telah anda hasilkan di dalam Aktiviti 2
Langkah 1: Buka fail audio yang telah anda simpan dalam aktiviti
1.
Langkah2: Berdasarkan nota rujukan Robotajar.avi. andadikehendaki membuat penyuntingan kepada petikan
Aktiviti 1. Cari perkataan yang sesuai untuk disunting
dengan menggunakan kreativiti anda.
Langkah3 : Simpan hasil suntingan anda dengan satu nama fail
yang baru. Contoh Pet i kan1. wav .
Langkah4 : Bukasemula fail audio tersebut untuk menyemak hasil
kerja anda.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
24/48
Draf220912
18
AKTIVITI 4
Cari sebuah fail audio untuk dijadikan sebagai bunyi latar semasa
persembahan anda nanti.
Langkah 1: Cari sebuah fail audio untuk dijadikan bunyi
pembukaan.
Langkah 2 : Buka fail audio yang telah anda cari tadi di dalam
Audacity.
Langkah 3 : Potong bahagian yang tidak dikehendaki dari fail
audio yang telah anda buka dalam langkah dua.
Langkah 4 : Simpan hasil kerja anda menggunakan nama yang
sesuai. Contoh robots.wav.
Langkah 5 : Buka semula fail audio tersebut untuk menyemak hasil
kerja anda.
Langkah 6 : Dengan menggunakan perisian Audacity cuba
gabungkan audio dalam aktiviti 3 dengan aktiviti 4
untuk menghasilkan sebuah bunyi latar yang menarik.
Langkah 7 : Simpan hasil kerja anda menggunakan nama yang
sesuai.
Pastikan nama fail audio dari
aktiviti ketiga dan aktiviti
keempat mempunyai nama
yang berbeza.Kenapa?
PERINGATAN
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
25/48
Draf220912
19
PENILAIAN 1
Soalan1:
Isi tempat kosong di bawah dengan jawapan yang sesuai.
1. Aplikasi penyunting audio adalah alat / perkakasan yang bolehdigunakan untuk ___________________________.
2. Audio boleh disimpan di dalam beberapa format seperti*.wma,_____, *.midi atau ___________________.
3. ____________________ merupakan salah satu daripada perisianaplikasi penyunting audio yang digunakan untuk merekodaudio secara asas dan mudah.
4. Dengan menggunakan _________________________,persembahan yang dihasilkan lebih mudah difahami dandapat menarik perhatian.
Soalan 2 :
Namakan ikon bagi perisian penyunting audio di bawah.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
26/48
Draf220912
20
PENILAIAN 2
1. Berikut adalah antara aplikasi penyunting audio yang biasa
digunakan. Anda perlu mencari perkataan tersebut
berdasarkan perkataan yang diberi di bawah.
r f s w r t y U i o s a s d f
a d b e a w a s d f o g h j k
u w b r m a s d f g u g h j k
d q j t a r t y u I n d f g h
a s d y d x c v b k d q w e r
c d f y e b n m q w f s d f h
i t s o u n d r e c o r d e r
t y g u s a s d f g r m n b v
y u h i p q w e r t g j h n g
l i j o r k j h g f e e r t y
k o k p o b v c c x p d f h e
j p l z a s d f g h r k q e t
n o i t i d u a e b o d a r y
1. Sound Recorder 4. Adobe Audition
2. Audacity 5. Sound Forge
3. Amadeus Pro
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
27/48
Draf220912
21
PENILAIAN 3
1. Menggunakan aplikasiAudacity, bolehkah anda memendekkan
sebuah fail audio?
Ya Tidak
2. Fail audio dalam aktiviti manakah yang perlu dihasilkan sebelum
disunting?
Aktiviti 1 Aktiviti 2
3. Padankan sambungan format audio berikut dengan nama
penuhnya.
*Tips menjawab : Carian boleh
dilakukan menggunakan enjin carian
di internet
Compact Disc Audio
Real Audio
Adaptive Multi Rate
Audio Interchange File
Format
VoxWare Dialogic
*.cda
*.ra
*.aiff
*.vox
*.amr
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
28/48
Draf220912
22
PENILAIAN 4
1. Berikut adalah keratin langkah-langkah mengedit sebuah fail
audio menggunakan perisian Audacity. Lengkapkan ruang
kosong di sebelah menggunakan keratin tersebut mengikut
susunan yang betul.
Simpan fail audio yangtelah disunting dalam
direktori yang dikehendaki.
Letakkan kursor pada
perkataan Export.
Klik pada ikon fail audioyang dikehendaki.
Klik pada perkataanAudio.
Serlah (highl ight)pada
gelombang yang
Klik pada File.
Klik pada ikon gunting.
Klik semula padafile.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
29/48
Draf220912
23
Letakkan kursor pada perkataan Import.
Bawa kursor ke perkataan Audio.
Bawa kursor kepada paparan gelombang audio.
11LANGKAHMENGEDITFAILAUDIO
3
4
5
6
7
1
1
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
30/48
Draf220912
24
LAPORAN PENCAPAIAN MURID
NamaMurid:
Tahun:
Kelas
Modul:Eksplorasi MultimediaStandard
Kandungan:2.0 Menggunakan aplikasi khusus untukmembina bahan multimedia
Standard
Pembelajaran:
2.2 Menggunakanaplikasipenyunting audio
untukmenghasilkan audio dalam format
*.wma, *.wav, *.midi atau *.mp3.
Bil Perkara yang dinilai Pencapaian CatatanYa Tidak
1 Murid dapat menggunakanaplikasi penyunting audio untukmenghasilkan audio dalamformat *.wma, *.wav, *.midiatau *.mp3.
KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK
CAPAI)TARIKH
Nama Guru: Tandatangan&Tarikh
Disahkanoleh: Tandatangan&Tarikh
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
31/48
Draf220912
25
Standardkandungan :
2.0 Menggunakan aplikasi khusus untuk
membina bahan multimedia
Standardpembelajaran: 2.3 Menggunakan aplikasi penyunting videountuk menghasil dan menyunting video
dalam format *.avi, *.wmv atau *.mpeg.
Masa : 90 minit
MODULEM6MODULEM5
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
32/48
Draf220912
26
NOTA RUJUKAN
MENYUNTING VIDEO
1. Tujuan Menyunting VideoAntara faktor utama mengapa proses penyuntingan video
dilakukan ialah bagi:
1. memotong bahagian video
yang tidak diperlukan
2. memilih bahagian video yang
diperlukan
3. membentuk aliran atau jalan
cerita
4. menambah elemen-elemen
sokongan seperti kesan khas,
kesan bunyi, teks, grafik dan
sebagainya
APLIKASI PENYUNTING VIDEO
Windows
Movie Maker
Storyboard
ProSoftware
Avidemux Video Spin
Aplikasi
percuma Aplikasi
berbayar
Aplikasi
percuma
Aplikasi
berbayar
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
33/48
Draf220912
27
2. Kelebihan Menggunakan Aplikasi Penyuntingan Video
Tahukah anda!
1. Membentuk kesan khas animasi atau kesan khas
transisi (transit ions) seperti d isso lve s, w ip e s,sp ins
dan sebagainya.
2. Melakukan proses tindihan imej atauteks
(superimpose) dan seterusnya membentuk
animasi bagi elemen tersebut.
3. Memasukkan unsur unsur kesan khas (spec ial
e f f ec t s) pada pelbagai imej seperti b lur , ro ta te
,g ra ysc a le.
4. Melaraskan audio dengan video.
Aud io Vide o In terlea ve(a v i)diperkenalkan pada
tahun 1992 bagi melancarkan PlayBack Audio
Video pada OS Windows. Antara c o d e c video
yang boleh dimasukkan bersama AVIadalahMotion JPEG, Real Video, MPEG-4, DivX dan XviD.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
34/48
Draf220912
28
3. Pengenalan Butang Pilihan Windows Movie Maker
RAJAH 2.10
RAJAH 2.11
Pilihan import
video
Pilihan import
gambar
Pilihan import
bunyi
Pilihankesankh
as video
Pilihantransisi
video
Pilihantajuk
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
35/48
Draf220912
29
RAJAH 2.12
RAJAH 2.13
Pilihankesankh
as video
Pilihankesankh
as video
PLAYHEAD
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
36/48
Draf220912
30
KEPERLUAN PERKAKASAN
KomputerLCDPembesar Suara
KEPERLUAN PERISIAN
Microsoft Movie Maker (mengikut versi windows)
Microsoft PowerPoint
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
37/48
Draf220912
31
AKTIVITI 1
Binasebuah fail video denganmenggunakanaplikasi Windows
Movie Maker.
Langkah 1: Klik pada folder em6 yang mengandungi grafik dan
audio yang anda telah hasilkan sebelum ini. ( grafik =
robot.jpg, audio =pet i kan1. wav dan r obot . wav)
Langkah 2: Murid akan menggunakan Windows Movie Makeruntuk menyunting video yang diberikan olehguru.(windows movie maker sample file sebagaitemplat)
Langkah 3: Import semua audio dan video kedalam Movie Maker.
RAJAH 2.14
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
38/48
Draf220912
32
RAJAH 2.15
RAJAH 2.16
Langkah 4: Right click pada klip audio, pilih Add to timeline.
Langkah 5:Klik butang Show Storyboard.
RAJAH 2.17
Langkah 6:Murid perlu pastikan Movie Maker dalam arahanShow
Timeline (klik pada Show Storyboard untuk
mendapatkan Show Timeline) dan sisipkan video yang
diimport.
RAJAH 2.18
video video video video
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
39/48
Draf220912
33
Langkah 7:Murid akan menyisipkan transisi videocircle untuk
transisi pertama dan diamond untuk transisi video
kedua.
RAJAH 2.19
Langkah 8:Murid menyisipkan tajuk video pada video di permulaan
Show Timeline.
Transisivideo
Transisivideo
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
40/48
Draf220912
34
RAJAH 2.20
Berbasikal
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
41/48
Draf220912
35
Langkah 9:Murid perlu pastikan Movie Maker dalam arahan Show
Storyboard dan sisipkan audio.
robot . wavsertapet i kan1. wav.
RAJAH 2.21
Langkah 10:Simpan video anda dalam bentuk dua format:
RAJAH 2.22
1. Save Movie File sebagai berbasikal2014.wmv(pastikan anda ingat lokasi file video anda)
2. Save project sebagai berbasikal2014.mswmm
Langkah 11:Buka file berbasikal2014.wmv semula dan pastikan ia
berfungsi seperti sepatutnya.
Mengapa perlu menyimpanfail dalam bentuk projek
fail *.mswmm ?
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
42/48
Draf220912
36
AKTIVITI 2
Bina slaid persembahan yang bertajuk ROBOT MULTIMAX2014
menggunakan Microsoft Office PowerPoint.
Langkah 1: Murid perlu menggunakan MS PowerPoint dan
menyisipkan gambar robot yang telah dihasilkan
sebelum ini pada slaid powerpoint.
Langkah 2 : Sisipkan video pada bahagian segiempat di badan
robot.
RAJAH 2.23
Langkah 3: Simpan file powerpoint anda dengan nama
RobotMultimax2014
Langkah 4: Buka file RobotMultimax2014.ppt semula dan pastikan
ia berfungsi seperti sepatutnya.
video
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
43/48
Draf220912
37
AKTIVITI 3
Gunakan aplikasi Windows Movie Maker untuk menghasilkan video
mengikut kreativiti murid dan seterusnya gunakan Microsoft Office
PowerPoint untuk menghasilkan slaid persembahan ROBOT
MULTIMAX2014a.
Langkah 1: Murid perlu menggunakan MS PowerPoint dan
menyisipkan gambar robot yang telah dihasilkan
sebelum ini pada slaid powerpoint.
Langkah 2: Sisipkan video yang telah dihasilkan mengikut kreativiti
murid pada bahagian segiempat di badan robot.
.
RAJAH 2.24
Langkah 3:Simpan file powerpoint anda dengan nama
RobotMultimax2014a
Langkah 4:Buka file RobotMultimax2014a.ppt semula dan pastikan
ia berfungsi seperti sepatutnya.
video
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
44/48
Draf220912
38
PENILAIAN
SOALAN 1 :
Jika aplikasi penyunting videoTIDAKdigunakan,apakah kesan
pada video anda. Tandakan ( ) atau salah ( ).
1. Kreativiti dan bakat tidak dapat dicungkil.
2. Video menjadi lebih menarik.
3. Video akan menjadi hambar/bosan.
4. Video asal tidak boleh digabung bersama video
yanglain.
5. Dapat membentuk kesan atau kesan khas transisi.
6. Audio perlu dimainkan secara seiring semasa
rakaman video dijalankan.
7. Menggabungkan beberapa rakaman video.
8. Teknik Transisi Video tidak boleh digunakan.
9. Penggunaan tulisan pada video tidak boleh
dilakukan.
10. Melaraskan audio dengan video.
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
45/48
Draf220912
39
SOALAN 2 :
Padankan ikon bagi perisian penyunting video di bawah.1.
2.
3.
4.
Video Spin
Storyboard Pro
Software
Avidemux
Windows Movie
Maker
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
46/48
Draf220912
40
LAPORAN PENCAPAIAN MURID
NamaMurid:
Tahun:
Kelas
Modul: Explorasi Multimedia 6
StandardKandungan:
2.0 Menggunakan aplikasi khusus untukmembina bahan multimedia
Standard
Pembelajaran:
2.4 Menggunakan aplikasi penyunting video
untuk menghasilkan video dalam format *.avi
atau *.mpeg atau *.wmv
Bil Perkara yang dinilai Pencapaian CatatanYa Tidak
1 Menggunakan perisianWindows Movie Maker
2 Menggunakan perisianMS Powerpoint
KEPUTUSAN(CAPAI / TIDAK CAPAI)
TARIKH
Nama Guru: Tandatangan&Tarikh
Disahkanoleh: Tandatangan&Tarikh
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
47/48
7/28/2019 Multimedia Modul 2 BM - tmk tahun 4
48/48
Top Related