Download - Motorik Kasar Novi

Transcript
Page 1: Motorik Kasar Novi

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI

0 – 3 TAHUN

1

Page 2: Motorik Kasar Novi

Siapakah Anak Usia Dini?

• Anak yang berusia 0 – 8 Tahun (NAEYC)

• Anak yang berusia 0 – 6 Tahun (UU Sisdiknas No. 20/2003)

MASA/PERIODE PENTING

Page 3: Motorik Kasar Novi

Masa Keemasan (Golden Period) Periode Kritis Jendela Kesempatan (Windows of

Opportunities) Stimulasi Tepat Nutrisi & Kesehatan,

Pengasuhan, Pendidikan, Perlindungan & Pemenuhan Hak Anak

Pentingnya Usia Dini

Page 4: Motorik Kasar Novi

Suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan

usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu

pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan

lebih lanjut (UU Sisdiknas No. 20/2003)

Pendidikan Anak Usia Dini

Page 5: Motorik Kasar Novi

6 Aspek Perkembanga

n

Nilai Agama & Moral

Bahasa

Sosial EmosionalKognitif

FISIK MOTORIK

Seni

Page 6: Motorik Kasar Novi

Motorik Kasar

Motorik kasar merupakan gerakan yang dihasilkan otot-otot besar seperti otot tungkai dan lengan.Perkembangan motorik kasar akan menjadi dasar dari perkembangan motorik halus.Contoh motorik kasar : gerakan menendang, meraih dan melempar.

Page 7: Motorik Kasar Novi

DISKUSIKAN....

1. Apa saja yang Harus Diperhatikan dalam Pertumbuhan & Perkembangan Aspek Fisik-Motorik Anak?

2. Mengapa Aspek Fisik Motorik sangat Penting dalam Pertumbuhan dan Perkembangan Anak?

3. Apakah Selama Ini Pendidik dan Orangtua sudah memberikan Stimulasi/Rangsangan yang Tepat? Jelaskan!

4. Apakah Selama ini Ada Perhatian Khusus terhadap Pertumbuhan & Perkembangan Aspek Fisik-Motorik Kasar Anak?

5. Kapan & Dimana bisa Dilakukan Stimulasi Aspek Fisik Motorik? Jelaskan

Page 8: Motorik Kasar Novi

Manfaat motorik kasar

Melatih Koordinasi indera mata & tangan

Melatih kelenturan tubuh, tangan, jari & kaki

Melatih motorik kasar (meloncat, memutar, dsb)

Melatih berhitung Melatih bersosialisasi & bekerja

sama

Page 9: Motorik Kasar Novi

lanjutan

Melatih emosi Melatih konsentrasi Melatih koordinasi tangan &

kaki Mampu menjaga

keseimbangan Melatih anak mengenal warna Melatih kreativitas anak

Page 10: Motorik Kasar Novi

Perubahan dalam besar, jumlah, ukuran atau anggota tubuh

(Aspek Fisik)

PERTUMBUHAN

Page 11: Motorik Kasar Novi

Berat badan Tinggi badan

Lingkar kepala

Page 12: Motorik Kasar Novi

PERKEMBANGAN ANAK

Perubahan bentuk tubuh dan fungsinya yang terlihat dari perilaku anak

Contoh : anak yang belum bisa berjalan menjadi bisa berjalan, bertambahnya kata-kata yang diucapkan oleh anak.

Page 13: Motorik Kasar Novi

PERKEMBANGAN REFLEKS

• Refleks respons terhadap rangsangan tertentu & dilakukan tanpa keterlibatan otak yang mengendalikan kesadaran

• Refleks pertama 'primitive' reflex (reflek janin), seperti menggenggam dan refleks mengisap, secara bertahap diambil alih oleh otak, berkembang dalam enam bulan pertama kehidupan akan terintegrasi menjadi 'postural' reflex

• Refleks integrasi memberikan dasar untuk kontrol sadar postur, keseimbangan dan koordinasi dalam lingkungan berbasis gravitasi

Page 14: Motorik Kasar Novi

Refleks moro / startle (terkejut)ketika bayi terkejut oleh suara keras atau tiba-tiba terjatuh beberapa cm, maka bayi akan menunjukkan refleks melebarkan tangan dan jari-jarinya. Kemudian lengannya akan turun kembali dan mengepalkan jari-jarinya. Refleks ini akan muncul saat berusia 2 bulan dan menghilang setelah usia 4 bulan.

Gerak Refleks sebagai Dasar Perkembangan Motorik

Page 15: Motorik Kasar Novi

Refleks tonic leherketika kepala bayi berpaling ke sisi yang berlawanan, maka bayi akan memperpanjang lengan dan kakinya ke sisi tersebut dan meregangkan lengan serta kakinya ke sisi yang berlawanan seperti posisi pemain anggar.

Page 16: Motorik Kasar Novi

Refleks stepping (berjalan)ketika tubuhnya ditegakkan di atas permukaan datar seperti lantai, maka kakinya akan bergerak maju dan menjejakkan kakinya di lantai. Refleks ini akan hilang setelah bayi berusia 2-3 bulan.

Page 17: Motorik Kasar Novi

Refleks grasping (menggenggam telapak tangan)ketika sebuah benda seperti pensil atau jari ibunya ditempatkan di telapak tangan bayi, maka ia akan memegang erat dan kekuatannya akan meningkat ketika benda tersebut ditarik keluar. Refleks ini akan hilang saat bayi berusia 5 bulan.

Page 18: Motorik Kasar Novi

Refleks babinski . Jika telapak kaki bayi dibelai atau disentuh dari tumit hingga ke jarinya, maka jari-jari kakinya akan mengembang dan ibu jari memiliki posisi yang lebih tinggi. Refleks ini akan hilang setelah bayi berusia 6 bulan.

Page 19: Motorik Kasar Novi

Refleks rootingjika pipi bayi disentuh, maka ia akan memutar kepala menghadap datangnya rangsangan dan membuka mulut seolah-olah ingin menemukan puting ibunya. Refleks ini akan hilang setelah bayi berusia 3-4 bulan.

Page 20: Motorik Kasar Novi

Refleks sucking (menghisap)jika meletakkan jari atau benda lainnya ke dalam mulut bayi, maka ia akan memberikan respons mengisap dan membuat gerakan ritmis dengan mulut dan lidahnya. Refleks ini akan muncul saat bayi berusia 2 bulan.

Page 21: Motorik Kasar Novi

REFLEKS PUPILLARY

PUPİL MATA BAYİ AKAN MENYİPİT KETİKA ADA CAHAYA TERANG DAN KETİKA AKAN TİDUR, TAPİ AKAN MEMBESAR JİKA ADA CAHAYA REDUP DAN KETİKA BANGUN TİDUR. SELAİN İTU BAYİ JUGA AKAN MENUTUP MATANYA KETİKA ADA CAHAYA SİLAU DAN HEMBUSAN ANGİN.

Page 22: Motorik Kasar Novi

Refleks swimming (berenang)jika meletakkan bayi di air, maka ia akan menggerakkan lengan dan kakinya sambil menahan napas seolah-olah sedang berenang. Refleks ini biasanya akan muncul sebelum bayi berusia 6 bulan.

Page 23: Motorik Kasar Novi

No. Jenis Refleks

Uraian

1. Moro Refleks moro distimulasi karena gerakan atau suara mendadak, gerakan lengan bayi membuka teregang dan jemari menggenggam. Hal ini memampukan tarikan nafas pertama bayi lahir dan respons terhadap bahaya secara spontan. Efek retensi refleks ini menjadikan timbulnya sensitivitas pada suara dan cahaya yang berlebihan, kurang konsentrasi, cemas, emosi berubah, hiperaktif, stamina lemah, kemampuan gerak jelek, imunitas tubuh jelek

2. Tonic labyrinthe

Awalnya adalah refleks vestibular yang dipicu dari gerak kepala ke depan dan ke belakang di arah tulang punggung. Manifestasi awal refleks ini dalam rahim saat janin berupaya masuk ke dalam jalan lahir, gerakan kepala di bawah tulang punggung menyebabkan peregangan lengan dan kaki. Retensi akan menyebabkan postur yang buruk juga keseimbangan dan koordinasi, kesulitan penataan tubuh, mudah mual, tidak menyukai gerak dan persepsi visual menjadi kesulitan.

Page 24: Motorik Kasar Novi

No. Jenis Refleks Uraian

3. Asymetric Tonic Neck Reflex (ATNR)

Distimulasi saat kepala bayi berputar membuat lengan menekuk dan lengan sisi berlawanan akan meregang. Refleks ini membantu mendorong bayi turun di jalan lahir dan semakin kuat selama proses kelahiran. Setelah lahir, refleks ini meyakinkan jalan nafas terbuka dan koordinasi antara mata dan lengan berkembang. Retensi akan menghambat perkembangan merangkak dan kemudian keseimbangan, kemampuan menulis, gerak independen lengan dan kaki, serta kesulitan gerak lateralitas

4. Symetric Tonic Neck Reflex (STNR)

Refleks STNR membantu bayi mencapai posisi tengkurap dan merangkak. Retensi membuat bayi merangkak dengan perut, atau merangkak dengan gerakan 2 lengan bersama, atau cenderung menarik tubuh untuk berdiri dan berjalan. Tanda retensi juga nampak saat duduk melantai akan meletakkan kaki membentuk “W”, kelemahan koordinasi mata-tangan, lambat saat menyalin tulisan di papan tulis ke buku, kesulitan belajar berenang.

Page 25: Motorik Kasar Novi

No. Jenis Refleks

Uraian

5. Spinal Galant Spinal galant reflex merupakan refleks penting saat proses kelahiran. Titik penting refleks ini berada di tulang belakang antara panggul ke area punggung. Saat stimulasi sendi panggul akan berputar, lutut dan tangan menekuk, kepala terangkat, bayi berputar sepanjang jalan lahir. Refleks ini juga berperan dalam perkembangan gerak merangkak. Retensi berhubungan dengan kegelisahan saat duduk, ngompol, melangkah yang tak seimbang, tidak menyukai pakaian ketat sekitar pinggang, konsentrasi buruk disertai gangguan memori jangka pendek.

6. Palmar & Plantar

Refleks yang diaktifkan untuk menggenggam. Efek retensi sangat mengganggu kemampuan jemari, menulis, artikulasi, gerak bibir saat menulis, untuk refleks plantar mengganggu kemampuan berjalan.

Page 26: Motorik Kasar Novi

Reflek yang dikembangkan oleh bayi

Page 27: Motorik Kasar Novi

RETENSI REFLEKS

Refleks primitif yang tertahan (tidak menghilang) pada tahapan

perkembangan dapat menimbulkan masalah

Page 28: Motorik Kasar Novi

Contoh Retensi Refleks

• Saat memutar kepala untuk melihat halaman buku lengan seolah-olah memanjang dan jari-jari seakan ingin membuka

• Anak belajar mengkompensasi efek refleks saat menulis kemiringan satu sisi halaman buku sekitar 90 derajat

Page 29: Motorik Kasar Novi

• Kesulitan penelusuran ketika membaca, mata tidak bergerak dengan lancar dari satu sisi halaman yang lain mata sering melompat membaca bagian lain mengakibatkan kehilangan momen membaca, kehilangan akurasi dan kehilangan pemahaman.

Page 30: Motorik Kasar Novi

Retensi Refleks Mempengaruhi Kesiapan Belajar

Page 31: Motorik Kasar Novi

Pentingnya Stimulasi

• MENINGKATKAN ASUPAN OKSIGEN KE OTAK• MENINGKATKAN KESIAPAN ANAK BELAJAR• MENINGKATKAN KEBUGARAN DAN KESEHATAN

TUBUH• MEMBANGUN KEKUATAN OTOT DAN TULANG• MEMPERBAIKI POSTUR TUBUH

Page 32: Motorik Kasar Novi

PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR BAYI

USIA 0-12 BULAN

Page 33: Motorik Kasar Novi

Bayi 1 – 3 Bulan. Memasuki bulan kedua tangan masih

sering mengepal, tetapi sudah lebih lentur.

Di bulan ketiga jemari lebih banyak berada dalam keadaan terbuka. Genggamannya

semakin erat dan bayi Anda mulai senang memindahkan mainan favoritnya dari satu

tangan ke tangan yang lain.

Page 34: Motorik Kasar Novi

Bayi 3 – 5 Bulan. Bayi mulai menggunakan jemari untuk

bereksplorasi, salah satunya dengan mengamati sekeliling dan dirinya sendiri.Di usianya yang menginjak 4 bulan bayi

sudah lebih bisa mengekspresikan dirinya dengan cara menggerak-gerakkan tubuhnya

atas kemauannya sendiri.

Page 35: Motorik Kasar Novi

Lanjutan...........Otot lehernya sudah lebih kuat>>>>

ditengkurapkan.Lengan dan kakinya sudah lebih bebas

bergerak sejalan dengan kemampuannya menggerak-gerakkan kepalanya.

Kemampuan mengangkat tangan ke depan wajahnya lalu mengamati jemarinya sendiri

Page 36: Motorik Kasar Novi

Bayi 6 – 9 Bulan. Bayi sudah bisa memegang benda, dan mulai

memindahkan benda-benda. Bayi semakin aktif menggunakan kedua kakinya untuk menendang,

menggeser, atau mendorong. Otot leher dan punggungnya lebih kuat. Bayi mampu

membalikkan, menggulingkan, menggeser badannya. bayi dapat duduk sendiri tanpa bantuan orang lain di usia sekitar 7 bulan.

Page 37: Motorik Kasar Novi

Bayi 9 – 12 Bulan.Gerakan jemari bayi kini lebih halus gemar menumpuk-numpuk benda, seperti bantal, balok dan lainnya.

Page 38: Motorik Kasar Novi

bAGAIMANA PERKEMBANAN MOTORIK ANAK USIA 1 -2 TAHUN ?

Page 39: Motorik Kasar Novi

1. Usia 12 - <18 Bulan

2. Usia 18 - <24 Bulan

perkembangan motorik kasar anak usia 1 – 2 tahun dibagi menjadi 2 Kelompok :

Page 40: Motorik Kasar Novi

Usia12 - <18 bulan:

1. Mampu mendorong benda sambil berjalan

2. Mampu menarik benda berjalan maju

3. Anak mengenali dan mampu memindahkan benda (misalnya : meses, kismis, potongan roti)

4. Mampu mencabut benda5. Mampu berjalan sendiri

Page 41: Motorik Kasar Novi

6. Mampu naik tangga atau tempat yang lebih tinggi dengan merangkak

7. Mampu menendang bola/benda ke arah depan

Page 42: Motorik Kasar Novi

Usia18 - <24 bulan :

1. Mampu berdiri dengan satu kaki selama satu detik

2. Mampu meloncat di tempat3. Mampu meloncat maju 4. Mampu melangkah naik tangga atau tempat

yang lebih tinggi dengan berpegangan pada dinding atau pegangan kokoh didampingi tanpa bantuan orang dewasa

5. Mampu turun tangga atau tempat yang lebih rendah dengan posisi merangkak mundur

Page 43: Motorik Kasar Novi

6. Mampu berjalan mundur satu langkah

7. Mampu menarik benda dengan berjalan maju

8. Mampu menarik benda didepan dengan berjalan mundur

9. Mampu berganti posisi dari duduk kemudian berdiri

10. Mampu mengangkat wadah berisi materi (air, adonan, pasir)

Page 44: Motorik Kasar Novi

11. Mampu menggerakkan salah satu lengan untuk mengayun mengambil obyek dengan alat misalkan gerakan menyerok, menggoreng, menyendok.

12. Mampu melakukan gerakan lengan mengayun mengambil obyek (menyekop, mendayung, mencangkul) dengan dua lengan

13. Mampu menggerakan bahu pada ruang gerak sendi maksimal

14. Mampu melakukan gerakan memukul berirama

Page 45: Motorik Kasar Novi

Aneka Permainan : Stimulasi Perkembangan Motorik Kasar

• Berjalan dengan berbagai gerakan• Mencari jejak• Berjalan seperti binatang• Berjalan naik turun tangga• Berbaris, melangkah, berjinjit, berjalan

seperti gerakan kuda lari• Berlari seperti gerakan kuda• Berjalan di tempat

Page 46: Motorik Kasar Novi

• Lompatan kanguru• Melompat dengan trampoline kecil• Melompat seperti katak• Berjalan dengan papan titian maju, mundur, ke samping,

membawa benda• Mengambil dan meletakkan kepingan dari dan ke mangkuk • Membungkuk atau mengumpulkan makanan• Bermain terowongan• Bermain kursi ditutup selimut• Menginjak alas dengan berbagai bahan seperti kartun

atau plastik bekas telur, kain perca, sabut kelapa dan sebagainya yang aman bagi anak)

• Melemparkan barang-barang ke dalam ember bergambar mulut harimau

• Kursi bermusik• Bermain dengan aturan untuk anak yang berusia 3 tahun

ke atas

Page 47: Motorik Kasar Novi

• Berdiri di lingkaran dan berputar dengan musik. Kursi diambil 1, jika musik berhenti, masing-masing harus mengambil 1 kursi (catatan : kursi hendaknya ringan, sehingga bisa diambil anak). Untuk anak toodler, boleh digunakan asal kursinya tidak diambil. Semua anak dapat kursi

• Bermain hula hop, senam dan lagu• Menggulung / menendang /

melempar / menangkap

Page 48: Motorik Kasar Novi

Pedoman Melakukan Stimulasi

• Pastikan stimulasi sesuai dengan usia anak

• Pastikan bahwa anak dalam kondisi sehat

• Pastikan bahwa kondisi lingkungan aman, bersih dan nyaman

Page 49: Motorik Kasar Novi

• Pastikan bahwa Anda dalam kondisi bersih dan tidak sedang menderita penyakit menular. Apabila Anda dalam kondisi tidak sehat, pastikan Anda dalam proses pengobatan dan lindungi bayi dari kemungkinan tertular penyakit

• Pahami seluruh isi buku dan berlatilah terlebih dahulu sebelum melakukannya bersama anak

• Pastikan bahwa Anda dapat melakukan dengan benar. Apabila Anda merasa kurang memahami, mintalah didampingi oleh ahli, seperti petugas kesehatan (dokter, bidan, perawat), pendidik PAUD atau kader yang terlatih

Page 50: Motorik Kasar Novi

• Pastikan bahwa anak nyaman untuk melakukan kegiatan tersebut

• Hentikan program stimulasi apabila anak tampak mulai tidak nyaman

• Lakukanlah program stimulasi dengan penuh kesabaran dan bertahap

• Apabila menggunakan peralatan dalam melakukan stimulasi, pastikan bahwa peralatan tersebut aman bagi bayi. Apabila peralatan yang digunakan cukup kecil, maka lakukan pengawasan dengan baik, sehingga tidak membahayakan keselamatan dan kesehatan anak

Page 51: Motorik Kasar Novi

• Seluruh stimulasi dilakukan sesering mungkin untuk membentuk kebiasaan (habituasi) dengan pola yang berulang

• Hasil dari kegiatan stimulasi tidak bersifat cepat (instant), karena anak berkembang secara bertahap dengan irama perkembangan yang berbeda-beda.

Page 52: Motorik Kasar Novi

Waktu & Frekuensi

Stimulasi dapat dilakukan kapan saja dengan frekuensi sesering mungkin,

tetapi memperhatikan pedoman pelaksanaan stimulasi

Page 53: Motorik Kasar Novi

KESIMPULAN........

Sebagian bayi dengan pertambahan usia secara alamiah akan berkembang dengan sempurna gerakan motoriknya. Jika Anda tidak menstimulasinya untuk melakukan beberapa gerakan, ia tetap akan menguasai gerakan tersebut melalui fase trial and error. Tapi, biasanya, cara belajar seperti ini tidak memberikan hasil yang maksimal. Bayi belajar dengan meniru menghasilkan kemampuan yang lebih baik dibanding trial and error. Sebagai role model, pastikan Anda memberi contoh yang baik dan benar pada si kecil. Misal, membiasakannya meraih sesuatu dengan tangan kanan. Pembelajaran dan stimualsi memberikan hasil yang optimal bagi si kecil. Perhatikan dan perbaiki setiap gerakannya sampai ia menguasai keterampilan tersebut dengan baik.

Page 54: Motorik Kasar Novi

Terima Kasih

Page 55: Motorik Kasar Novi
Page 56: Motorik Kasar Novi
Page 57: Motorik Kasar Novi