MAKALAH

Menuntut ilmu

Kelompok 4 Nurselly Onih suwarni Arista habibi Aldio c. nugraha

1

Kata pengantar

Assalamualaikum wr. wb

Puji syukur harus senantiasa kita panjatkan kehadirat allah swt atas limpahan rahmatnya kepada kita semua. Rasa syukur itu dapat kita wujudkan dengan cara memelihara apa yang telah di berikan kepada kita dengan sebaik-baiknya. Jadi, rasa syukur itu harus senantiasa kita wujudkan dengan rajin belajar mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, dan terus beribadah agar kehidupan dunia dan akhirat seimbang. Dengan cara itu, kita akan menjadi generasi bangsa tangguh, smart, tekun dan sholeh dan sholehah. Makalah ini akan mendampingi kita di sekolah maupun di rumah dan membuat kita ingin berkretifitas dan melaksanakn dalam kehidupan sehari-hari. Segala usaha telah penulis lakukan untuk membuat makalah ini. Namun, dalam usaha maksimal penulis menyadari tentu masih terdapat

2

kekurangan untuk itu penulis mengaharap kritik dan saran dari semua pihak demi semua penyempurnaan makalah selanjutnya.

Wassalamikum wr. Wb.

September 2013

penulis

3

DAFTAR isi

KATA PENGANTAR 2

1. ILMUA. Pengertian ilmu

4B. Dalil mengenai ilmu

dalam islam 5C. Macam-macam ilmu

8D. Fungsi ilmu 10E. Kedudukan ilmu dalam

Islam 11

2. MENYAMPAIKAN ILMU (BERDAKWAH)

A. Pengertian berdakwah 11

B. hukum berdakwah11

C.metode berdakwah12

3. PENUTUP 13

4

4. DAFTAR PUSTAKA14

1.ILMU

A. PENGERTIAN ILMU

Ilmu banyak sekali arti dan penjabaran. Tapi semuanya mencakup satu hal yang sama ialah pengetahuan tentang sesuatu hal. Ilmu bukan hanya kita tahu dari sekolah tapi kita dapat berilmu melalui lingkungan hidup kita. Ada dua ilmu di dunia ini, itu adalah ilmu agama dan ilmu dunia. Yang keduanya itu harus seimbang dan sejalan. Kita sebagai umat muslim di wajibkan untuk berilmu. Di dalam alquran telah banyak ayat yang membahas tentang ilmu.

Berikut beberapa pengertian tentang ilmu

1.Ilmu, sains, atau ilmu pengetahuan adalah seluruh usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan, dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan dalam alam manusia.

2.Kamus besar bahasa indonesia Ilmu adalah pengetahuan tentang sesuatu bidang yang di susun secara bersistem

5

menurut metode-metode tertentu yang dapat di gunakan untuk menerangkan gejala-gejala tertentu di bidang (pengetahuan) itu.

3.Pengertian Ilmu menurut agamaPengertian ilmu dalam bahasa Indonesia sama dengan pengertian al-‘ilm dalam bahasa Arab. Kata al-‘ilm itu lebih tepat diterjemahkan menjadi “pengetahuan” dalam bahasa Indonesia. Menurut agama Islam mengenai ilmu dapat kita lihat pada wahyu yang diturunkan pertama kali yaitu surat Al ‘alaq: 1-5 yang mengisyaratkan pada kita untuk membaca, membaca disini ada yang mengartikan sebagai membaca kondisi sosial masyarakat pada masa itu. Namun, Al-quran tidak secara gamblang untuk membaca sesuatu, karena Al-quran memerintahkan untuk membaca apa saja asal dengan menyebut nama Allah.

B. DALIL MENGENAI ILMU DALAM AGAMA ISLAM

1.Al-quran Posisi ilmu dalam agama islam merupakan wajib.Berikut dalilnya:a.) . Q.S Al-mujadalah (58) :11

6

لDكBم@ Dي@ل HقDذHاا نBو@ DمOا Dي@ن HذSاال DهVي DاWOي ا Dف لDس OHج Dالم Hاف و@ Bح Sس DفDت

Dي@ل HاقDذHا Dو لDكBم@ Bالله Hح Dس ايDف@ و@ Bح Dف@س Dي@ن HذSال Bالله Hع Dف ايDر@ و@ Bز Bان@ش Dو@اف Bز Bان@ش

Hل@مHاال@ع تBو@ اBو@ Dي@نHذSل Dو ن@كBم@ Hو@امBن DمOا kي@رHب Dخ Dو@ن BمDع@لDات DمHب BاللهDو pتOج DرDد

Artinya :“wahai orang-orang yang beriman!

Apabila diktakan kepadamu, “berilah kelapangan di dalam majelis-majelis,”maka lapangkanlah, niscaya allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila di katakan ,”berdirilah kamu,” maka berdirilah, niscaya allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman di antara mu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat. Dan allah mahateliti apa yang kamu kerjakan.” Maksud dari ayat di atas adalah:

Kita di perintahkan untuk meramaikan masjid. Maksudnya perbanykalah berkumpul di masjid karena banyak ilmu yang kita dapat dari kita berkumpul di masjid, melakukan shalat sunah atau mendengarkan

7

ceramah. Derajat orang-orang yang beriman sangat

tinggi maka carilah ilmu. Ilmu hanya dapat di cari bukan nya datang tanpa usaha. Karena setiap usaha pasti akan ada balasannya.

Menerima ilmu akan mendapatkan beberapa derajat dan itu akan terus bertambah jika kita selalu dan tak pernah berhenti untuk mencari ilmu. Bahkan yang memberikan ilmu itu akan mendapatkan pahala dan derajat yang tinggi.

b.) QS. Lukman (31):29

�ه ار الن في �ل �ي الل ج� �ول ي �ه الل ن� أ ر ت م� ل أ م�س الش� خ�ر و س �ل �ي الل في �ه ار الن ج� �ول و ي ن� و أ م*ى م�س ج ل- أ ل ى إ ج�ري ي �ل2 ك �ق م ر و ال

ير5 ب خ ع�م ل�ون ت م ا ب �ه اللArtinya: “Tidaklah engkau memperhatikan , bahwa allah memasukan malam kedalam siang dan memasukan siang kedalam malam dan dia menundukan matahari dan bulan masing-masing beredar sampai kepada waktu yang di tentukan.sungguh allah mahateliti apa yang kamu kerjakan.

Dalam ayat ini Allah SWT menyuruh manusia memperhatikan dan memikirkan kekuasaan Allah, yaitu Dia memasukkan malam kepada siang, dan memasukkan siang kepada malam.

8

Maksudnya ialah bahwa Allah mengambil sebagian dari waktu malam, lalu ditamba- hkannya kepada waktu siang, maka terjadilah perpanjangan waktu siang itu, sebaliknya malam menjadi pendek, akan tetapi sehari semalam tetap 24 jam.. Demikian pula Allah SWT menundukkan matahari dan bulan untuk kepentingan manusia, sinar matahari merupakan lampu yang menerangi manusia di si- ang itu, sehingga mereka dapat bekerja dan berusaha. Sinar matahari juga menyuburkan tumbuh-tumbuhan, menimbulkan angin dan awan Serta banyak lagi yang lain kegunaannya. Demikianlah pula bahwa bulan dan cahayanya serta berlainan bentuknya, amat banyak kegunaannya bagi manusia, tetapi sebagian kecil saja dari kegunaan itu yang diketahuinya. 

C.HADIS MENGENAI ILMU AGAMA

Rasulullah s.a.w telah menggariskan beberapa peringkat kelebihan ilmu dengan sabda Baginda s.a.w,

“Sesungguhnya ilmu itu adalah umpama gedung dan anak kuncinya adalah pertanyaan.”

Empat jenis golongan yang diberikan pahala di dalam menuntut ilmu ini, yaitu :

1. Golongan yang sukar bertanya akan sesuatu ilmu

9

2.Golongan pengajar atau orang yang mengetahui sesuatu ilmu dan mengajar kepada orang lain

3.Golongan yang mendengar orang yang mengajar ilmu

4.Golongan orang yang suka dan kasih akan majlis ilmu

Di samping itu terdapat juga hadis-hadis yang menceritakan tentang fadhilat-fadhilat menuntut ilmu itu yang menjadi lebih baik daripada ibadah kita (ibadah sunat).

a.) HR. At-Thabrani“apabila kamu melewati taman-taman surga minumlah hingga puas. Para sahabat bertanya ,” ya rasullah, apa yang di maksud taman-taman surga itu?” nabi menjawab, “majlelis-majelis ta’lim.”

b.) HR. Ar-Rabi“tuntutlah ilmu sesungguhnya menuntut ilmu adalah penedekatan diri kepada allah azza wajalla, dan mengajarkannya kepada orang yang tidak mengetahiunya adalah sodaqoh. Sesungguhnya ilmu pengetahuan menempatkan orangnya dalam kedudukan

10

terhormat dan mulia (tinggi). Ilmu pengetahuan adalah keindahan bagi ahlinya di dunia dan di akhir.

C. MACAM-MACAM ILMU

A.BERDASARKAN KEWAJIBANNYA 1.) Ilmu fardu a’in Maksudnya ilmu yang wajib di tuntut oleh setiap individu islam. Karena ilmu tesebut di gunakan untuk melaksanakan segala amal dan ibadah. Ilmu ini lebih kepada asas-asas agama.

2.) ilmu fardu kifayah

Suatu ilmu yang perlu di kuasai oleh sebagian manusia. Contohnya: ilmu kedokteran, ilmu hadis, ilmu tafsir dll.

11

B.BERDASARKAN SIFATNYA Imam AL-GAZALI telah mengklasifikasi ilmu kepada dua bagian utama:1.) Ilmu muamalah

Suatu ilmu yang di peroleh manusia melalui utusan allah, akal (pembelajaran), pengalaman dan pendengaran. Pada asasnya ilmu tersebut [mu‘amalah] tiada sebarang perbedaan melainkan menerusi nama-nama khas yang dberikan kepadanya seperti ilmu fardhu ‘ain dan ilmu fardhu kifayah oleh para ilmuan Islam.

2.) Ilmu mukasyafah

Ilmu mukasyafah merupakan suatu ilmu yang hanya diperoleh oleh manusia menerusi ilham yang diberikan oleh Allah kepadanya setelah melalui peringkat-peringkat tertentu dalam amalannya. Ilmu ini lebih dikenali di kalangan ahli-ahli tasawuf sebagai ilmu ladunni.

      Pembahagian ilmu-ilmu tersebut adalah berdasarkan kepada pemerhatian Imam al-Ghazali tentang :

a)      Sejauhmanakah ilmu-ilmu tersebut bermanfaat kepada manusia dari segi penggunaanya seperti ilmu bahasa.

b)      Sejauhmanakah ilmu-ilmu tersebut bermanfaat kepada kehidupan beragama manusia.

12

c)      Sejauhmanakah ilmu-ilmu tersebut bermanfaat kepada kehidupan manusia di dunia seperti ilmu perubatan dan pengiraan.

d)     Sejauhmanakah kesan ilmu-ilmu tersebut dalam memberi ilmu pengetahuan dan keseronokan kepada manusia seperti ilmu kesusasteraan dan ilmu sejarah

D. BERDASARKAN CARA MENDAPATKANNYA1.) Ilmu qauliyah

Sesuatu yang tertulis , meru- pakan wahyu resmi yang di tu- runkan kepada rasul dan di jamin kebenarannya. Yaitu alquran dan as-sunah

2.) Ilmu qauniyahIlmu ini berupa proses atau cara berpikir yang semua orang dapat melakukannya dan mendapatkannya bahkan non muslim sekali pun. Kerana ilmu ini tidak berhubungan dengan masuk neraka atau pun surga.

D.FUNGSI ILMU

13

Sebagai alat ma’rifatullah (mengenal allah)CIRI-CIRI DALAM MA’RIFATULLAHSeseorang dianggap ma’rifatullah (mengenal Allah) jika ia telah mengenali1. asma’ (nama) Allah2. sifat Allah dan3. af’al (perbuatan) Allah, yang terlihat dalam ciptaan dan tersebar dalam kehidupan alam ini

Menunjukan jalan yang benar dan

E.KEDUDUKAN ILMU DALAM ISLAM

2.MENYAMPAIKAN ILMU ( BERDAKWAH)a.) Pengertian

berdakwah

14

Ilmu menempati kedudukan yang sangat tinggi dan penting. Hal ini di karenakan banyaknya ayat alquran dan hadis yang memandang orang berilmu dalam

Mengajak, memanggil, seruan kepada orang lain baik dengan perbuatan maupun perkataan, kepada kebaikan.

b.) Hukum berdakwahBerdasarkan ayat AL-Qur'an, ulama sepakat bahwa hukum dakwah itu secara umum adalah wajib. sedangkan yang menjadi perdebatan adalah apakah kewajiban itu dibebankan kepada individu muslim atau hanya kepada kelompok orang saja dari secara keseluruhan. Perbedaan pendapat mengenai hukum berdakwah disebabkan perbedaan cara pemahaman mereka terhadap dalil-dalil naqli.Selain AL-Qur'an, didalam hadist juga terdapat perintah atau suruha untuk melakukan dakwah.Hukum dakwah ini juga akan berbeda pada setiap orang tergantung situasi dan kondisi yang dialami ornag tersebut dalam pandangan hukum.

15

''Barang siapa kamu melihat kemunkaran, maka hendaklah ia mencegah dengan tangan (kekerassan atau kekuasaan), jika ia tidak sanggup dengan demikian (sebab tidak memiliki kekuatan dan kekuasaan), maka dengan lidahnya, dan jika tidak maku dengan lidahnya yang demikian itu adalah selemah-lemahnya iman''.(HR.Muslim)

c.) Metode berdakwah

1.Metode al-hikmahDakwah bil hikmah yakni metode dakwah yang dilakukan dengan melalui pendidikan seperti dalam tingkat pendidikan disitulah banyak juga terdapat pesan- pesan dakwah melalui mata pelajaran agama pada metode dakwah.

2.metode al-mauidzah al hasanahMetode berdakwah mengajak kaum ke jalan allah dengan nasihat atau bimbingan yang lemah lembut.

3.metode al-mujadalah bi-al-lati

Metode ini menggunakan dialog dalam penyamapain ilmunya. Dengan lunak dan lemah lembut.

16

17

PENUTUP

I. KesimpulanIlmu pengetahuan adalah sesuatu yang utama, mulia dan penting. Oleh sebab itu semua harus menyadari tentang hal ini, untuk membentuk keshalehan individu dan keshalehan dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Paling tidak setiap pendidik pada lembaga pendidikan manapun harus mampu menyadari akan keutamaan dan pentingnya ilmu, lalu menyalurkannnya kepada peserta sesama, sehingga manfaat dan fungsi ilmu pengetahuan dapat dirasakan secara menyeluruh, bukan sekadar formalitas belaka.

Firman Allah dalam al-Qur’an, hadits-hadits Rasulullah serta pandangan ulama, sebagaimana dipaparkan di atas adalah bukti kongkrit akan keutamaan, kemulian dan pentingnya ilmu bagi seluruh sendi kehidupan. Ia adalah kunci bagi kebahagiaan dan keselamatan di dunia dan akhirat.

II. Saran-saranSeperti yang telah disampaikan dimuka bahwa semua orang harus menyadari dan meyakini akan keutamaan dan pentingnya ilmu, terutama bagi kalangan pendidik. Untuk selanjutnya penulis merumuskan saran-saran sebagai berikut:

1.Hendaknya kita lebih mendalam di dalam mempelajari keutamaan dan pentingnya ilmu, baik yang bersumber dari al-Qur’an, hadits, kitab-kitab para ulama islam, maupun para cendekiawan yang lain.

18

2.Hendaknya kita mengembangkan sikap bangga akan ilmu yang telah kita raih, agar keutamaannya tampak menghiasi diri kita dan orang-orang di sekitar kita.

3.Karena begitu besar keutamaan dan pentingnya ilmu, maka hendaknya kita tidak berhenti begitu saja dalam menuntut ilmu. Sesuai dengan sabda Rasulullah bahwa menuntut ilmu tetap diharuskan sampai tubuh kita terkubur dalam liang lahat.

19

Wikipedia bahasa indonesia ensiklopedia bebas

Akachopa.blogspot.com

Chosyi.edublogs.org/files/2007

Pembina remaja.blogspot.com

Hizbut-tharir.or.id

www.bacatips.com

ashabumuslimin.wordpres.com

islamitubaik.blogspot.com

www.ahlisyukur.com

wikimedya.blogspot.com

www.al-intima.com

remaja.sumpit.logspot.com

20

DAFTAR PUSTAKA