Download - Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Transcript
Page 1: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Prof. Dr. H. Muslimin Ibrahim, M.Pd.

Program Pascasarjana UNESA

M ag no lia

Page 2: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m
Page 3: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m
Page 4: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

TITIK BERANGKAT

UUSPN No.20/2003

UUD 1945

1) Bangsa yang cerdas, damai, merdeka, dan adil 1) Bangsa yang cerdas, damai, merdeka, dan adil

PP No.19/2005

1

Page 5: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

CERDAS EMOSIONAL

SOSIAL

CERDAS KINESTETIK

RENSTRA DIKNAS 2025

Menghasilkan Insan yang cerdas komprehensif dan Kompetitif

RENSTRA DIKNAS 2025

Menghasilkan Insan yang cerdas komprehensif dan Kompetitif

CERDASSPIRITUAL

CERDASINTELEKTUAL

Page 6: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

CERDAS KOMPREHENSIF & KOMPETITIF

Page 7: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

May, LimAdam KhooKenneth LyenCaroline Slim

2

Page 8: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Muhammad SAW

3

Page 9: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Dalam pembelajaran kurangi ceramah dan drill, tetapi

Page 10: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

MERAH

HIJAUBIRU

KUNING

COKLAT

UNGU

Page 11: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

KUNING

COKLATUNGU

MERAH

HIJAU

BIRU

Pada kegiatan ini kedua belahan otak anda diseimbangkan/ dikoordinasikan

Page 12: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Bila bepergian, pulanglah menggunakan jalan yang berbeda-

beda

Page 13: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

DRILL DAN CERAMAH?

Page 14: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

JUMLAHKAN , UCAPKAN KERAS-KERAS DAN CEPAT

100040

100030

100020

100010

5000

Page 15: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Ceramah Berhasil kompetisi menghafal jangka pendek tapi tidak mempersiapkan siswa hidup jangka panjang

Ceramah hanya efektif 15 menit (Trenaman, 1970)

Drill menyebabkan berkembangnya otak reptil yang bertanggungjawab survival dan pertahanan diri seseorang (25 tahun terakhir penelitian otak)

Page 16: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Linguistic-Verbal…

kemampuan untuk menyusun pikiran dengan jelas, mengungkapkan pikiran dalam bentuk kata-kata seperti berbicara, menulis, dan membaca.

1

Page 17: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Linguistic-Verbal…

Page 18: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Apakah indikator Linguistic-Verbal?

Page 19: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Pengembangan Linguistic-Verbal?

Page 20: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

TPS (Think-Pair-Share)

?

BERPIKIR

BERPASANGAN

BERBAGI

Page 21: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Interpersonal…

kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan orang lain.

Pada saat berinteraksi dengan orang lain, seseorang harus dapat memperkirakan perasaan, temperamen, suasana hati, maksud dan keinginan teman interaksinya, kemudian memberikan respon yang layak 2

Page 22: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Mengapa Kecerdasan

Interpersonal penting?

Page 23: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Hasil Penelitian

• Peraih prestasi terbaik di AT & T Bell Labs, suatu wadah Think Tank USA bukan orang ber IQ tinggi melainkan orang yang baik sebagai kolaborator, mitra kerja, dan populer di antara teman-temannya (Havard Bussines Review)

Page 24: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Hasil Penelitian

• Faktor yang paling penting untuk menentukan keberhasilan atau kegagalan seseorang eksekutif adalah kemampuan untuk berhubungan, memahami, dan bekerjasama dengan orang lain (Morgan Mc Call &Michael Lombardo)

Page 25: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Hasil Penelitian

• 80% kegagalan orang di tempat kerja karena keterampilan bermasyarakat yang buruk

Page 26: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

DIBUTUHKAN SEGERAPerusahaan yang bergerak di bidang telekomunikasi, membutuhkan segera:1.ACCOUNTING (Min D3)2.SALES AREA (SLTA/Sederajat)3.MARKETING (Min D3)PersyaratanPria/wanita sehat jasmani & rohaniSiap bekerja keras, jujur ulet, ambisius dan mampu bekerja dalam timSurat lamaran lengkap dibawa langsung ke

Wisma Dharmala Lt. 5 No. 2CJl. Panglima SudirmanNo.101-103 SurabayaAtau email: [email protected]

Lamaran diterima paling lambat hari Senin tanggal 14 Apr 2008

Page 27: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Interpersonal…

Page 28: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Indikator Interpersonal…

Apakah anak anda :• Memiliki dua atau lebih sahabat dekat? • Mengerti perasaan teman mereka dari raut wajah,

gerakan tubuh dan suara? • Memperhatikan perasaan temannya? • Bisa berempati dengan orang lain? • Membantu temannya menyelesaikan masalahnya? • ’Street Smart’ ? • Menempati posisi di organisasi sekolah atau

kelompok? • Merupakan pemimpin secara alamiah?

Page 29: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Pengembangan Kec.Interpersonal

Page 30: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Visual-spatial...

kemampuan seseorang untuk melihat secara rinci gambaran visual yang terdapat di sekitarnya yang tidak dimiliki oleh orang lain

3

Page 31: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Visual-spatial...

Pembuat Film

Page 32: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Apa Indikator Kecerdasan Visual-

spatial?Apakah anak anda :Senang menggambar? Senang mencoret-coret di atas kertas? Senang berkhayal? Lebih mudah membaca peta, gambar dan diagram dibandingkan tulisan? Dapat menemukan jalan di tempat baru tanpa harus ditunjukkan? Senang membongkar sesuatu dan menggabungkannya kembali? Senang bermain balok 3 dimensi?

Page 33: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Pengembangan Kec.Visual spatial

Page 34: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Cobalah tiru gambarnya

Page 35: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Cobalah tiru gambarnya

Page 36: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Kinestetik…

kemampuan seseorang untuk membangun hubungan yang penting antara pikiran dengan tubuh, yang memungkin tubuh untuk memanipulasi objek atau menciptakan gerakan.

4

Page 37: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Pentingnya Kec.Kinestetik mengembangkan…

Page 38: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Kinestetik…

Page 39: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

IndikatorKecerdasan Kinestetik

Apakah anak anda :• Tidak bisa diam atau kakinya terus bergerak ketika sedang

duduk untuk waktu yang agak lama? • Senang melakukan kegiatan seperti berenang, berlari, naik

sepeda atau bermain sepatu roda? • Menggunakan bahasa tubuh dan gerakan tangan ketika

berbicara dengan orang lain? • Ingin menyentuh benda yang baru dikenalnya/ dilihatnya? • Senang mencoba kegiatan olah raga baru dan tidak cepat

lelah? • Menunjukkan gerakan fisik yang berbeda sewaktu sedang

berpikir atau bekerja? • Menirukan gerakan tubuh orang lain?

Page 40: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Pengembangan Kecerdasan Kinestetik

• Untuk mengembangkan jenis kecerdasan ini, dorong mereka untuk bergabung dalam tim olahraga di sekolah. Ajak mereka untuk melakukan kegiatan olah raga seperti berenang. Daftarkan mereka ke dalam kelas tari.

• Untuk mengajarkan psikomotorik gunakan Direct Instruction (Modeling & Latihan Terbimbing)

Page 41: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Ritmik Musikal…

adalah kemampuan seseorang untuk menyimpan nada di dalam benaknya, mengingat irama, dan secara emosional terpengaruh oleh musik

5

Page 42: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Manfaat Kecerdasan Ritmik Musikal…

Page 43: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Bandingkan baca teks

Baca lagi

Page 44: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Ritmik Musikal…

Page 45: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Ritmik Musikal…

Apakah anak anda :• Senang mendengarkan musik? • Senang bernyanyi atau bersenandung? • Kesal jika suara musik dimatikan? • Senang memainkan alat musik? • Mudah mingingat irama suatu lagu

walaupun baru mendengar satu kali? • Memilki suara yang indah?

Page 46: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Mengembangkan Kecerdasan Ritmik Musikal…

• Dorong anak anda untuk bergabung dengan kelompok paduan suara atau band di sekolah. Miliki satu jenis alat musik di rumah dan daftarkan ia ke dalam kursus musik. Perdengarkan berbagai jenis alat musik. Ajak mereka untuk mengarang lagu yang sesuai dengan kegiatan mereka saat itu.

Page 47: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Intrapersonal

kemampuan memahami diri sendiri dan bertanggungjawab atas kehidupannya sendiri.

6

Page 48: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Intrapersonal

Page 49: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Intrapersonal

Apakah anak anda :• Senang menyendiri? • Membutuhkan tempat yang tenang untuk dirinya? • Bisa mengekspresikan perasasnnya secara tepat? • Memiliki ketertarikan atau hobi yang tidak suka ia

bicarakan? • Menunjukkan kemandirian dan keras kepala? • Memiliki kemampuan untuk menyadari kekuatan

dan kelemahan dirinya? .

Page 50: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Mengembangkan Kecerdasan Intrapersonal

Bantulah anak-anak untuk belajar menentukan tujuannya

Dorong mereka untuk membuat daftar yang mereka inginkan atau hal-hal yang igin mereka lakukan lebih baik

Bantu mereka memilah-milah tujuan tersebut menjadi langkah-langkah kecil

Page 51: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Logika matematika

kemampuan untuk berinteraksi dengan angka-angka dan bilangan, berpikir logis dan ilmiah ada konsistensi dalam pemikiran

7

Page 52: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Logika matematika

Page 53: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Indikator Kecerdasan Logika matematika

Apakah anak anda :• Menyenangi pelajaran matematika? • Senang menyelesaikan berbagai soal

matematika? • Senang bekerja dengan komputer? • Sering bertanya mengenai cara kerja suatu

benda? • Senang permainan yang menggunakan strategi,

seperti puzzle, catur atau othello? • Senang melakukan percobaan ilmiah?

Page 54: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Mengembangkan Kecerdasan Logika matematika

Page 55: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Mengembangkan Kecerdasan Logika

matematika

Page 56: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Mencari Pola: Isilah angka yang hilang

Page 57: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Teka-Teki Matematika

• Ada 24 liter minyak tanah, dibagikan kepada tiga penduduk miskin @ 8 liter

• Alat penakar hanya tiga buah, dengan ukuran 13 liter, 11 liter, dan 5 liter

• Bagaimana cara membaginya?

Page 58: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m
Page 59: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Dari manakah asal usul angka??

1 x 1 = 111x11=121111x111=123211111x1111=1234321

Silah teruskan

Page 60: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Keajaiban matematika

0x9 +0 =01x9 +1 =1012x9 +2 =110123x9 +3 =11101234x9 +4 =1111012345x9 +5 =111110 dst

Page 61: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Keajaiban matematika

1x8 +1 =912x8 +2 =98123x8 +3 =9871234x8 +4 =987612345x8 +5 =98765123456x8 +6 =9876541234567x8 +7 =987654312345678x8+8 =98765432123456789x8+ =987654321

Page 62: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kalkulator di Jari Tangan Anda

Page 63: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Naturalis

kemampuan untuk mengenali dan mengelompokkan dan menggambarkan berbagai macam keistimewaan yang ada di lingkungannya

8

Page 64: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Kecerdasan Naturalis

Page 65: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Indikator Kecerdasan Naturalis

Apakah anak anda :• Senang berada di luar ruangan dan senang bersepeda,

mendaki gunung, berkemah, atau memancing? • Senang mengkoleksi hal-hal yang berkaitan dengan alam

misalnya bebatuan, bunga, dll? • Tertarik dengan alam dan berusaha mempelajari secara

rinci? • Senang mengamati hal-hal yang terjadi di alam? • Mempelajari hal-hal yang ditemukannya di alam? • Senang mengamati bintang, bulan atau gelombang dan

berusaha mencari informasi mengenai hal tersebut? • Senang binatang dan mau mempelajarinya?

Page 66: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Imengembangkan Kecerdasan Naturalis

• Dekatkan siswa Anda dengan alam• Lakukan berbagai aktivitas di luar kelas

Page 67: Mengenal dan mengembangkan multi intelegensi anak didik , novi catur m

Mohon maaf atas kehilafan

Wassalamu’alaikum wr.wb.