Download - Manajemen Bengkel

7/16/2019 Manajemen Bengkel

http://slidepdf.com/reader/full/manajemen-bengkel-5634fa0858aec 1/22

Manajemen Bengkel

I. Pengertian

Manajemen adalah : - alat untuk mencapai tujuan

- alat untuk memenuhi kebutuhan manusia

Manajemen bengkel adalah alat untuk mengatur efektifitas dan efisiensi bengkel.

Fungsi program kerja di dalam ruang praktik bengkel: - Melaksanakan aktivitas produksi dan jasa

- Memelihara dan memperbaiki sumber daya bengkel- Melatih pengembangan staf

- Mengembangkan bengkel

- Melaksanakan administrasi bengkel

Kondisi bengkel yang diharapkan adalah sebagai berikut: - Suasana nyaman, bersih, tertib dan indah

- Kondisi peralatan baik dan siap pakai

- Peralatan tersusun sesuai tempatnya- Cukup penerangan dan ventilasi

- Bangunan ruang praktik/bengkel terpelihara baik, tidak bocor, pintu dan jendela aman

- Halaman dan taman terpelihara baik - Instalasi listrik yang memadai dan aman

- System sirkulasi peralatan aman dan lancer

- Instalasi air terjamin, lancar, bersih dan sehat- Tersedia alat pemadam kebakaran

II. Perangkat Operasional Ruang Praktek Supaya mampu menciptakan kondisi bengkel yang diharapkan maka diperlukan perangkat

pengelolaan bengkel sebagai berikut :- Organisasi ruang praktek, meliputi; struktur, uraian tugas, dan tata kerja

- Tata tertib pengoperasian bengkel

- Jadwal pemakaian bengkel- System pemakaian dan pemeliharaan

- Administrasi bengkel

http://royers.files.wordpress.com/2009/10/working-uniform-work_u26632809.jpg



Manajemen bengkel yang baik harus didukung oleh administrasi yang tertib. Administrasi ini

harus mencatatat semua sumber daya yang menjadi asset bengkel.Kartu-kartu administrasi sebagai berikut:

- Kartu pemakaian bengkel

- Kartu laporan kerusakan- Bon pinjam/pengembalian alat- Daftar alokasi tugas

- Daftar kondisi peralatan menurut kondisi

- Buku inventaris alat/mesin- Buku penerimaan barang

- Buku pengeluaran/pemakaian bahan

- Kartu perbaikan peralatan

- Catatan pengembangan staf

III. Merencanakan ruang bengkel

Hal yang perlu diperhatikan dalam merencanakan bengkel:- Tata letak bengkel/lay out

- Ukuran dan jenis bengkel

- Ruang gerak

- Hubungan antar ruang- Karakteristik pengaturan

Perencanaan Bengkel meliputi hal-hal berikut :

Ø Lokasi - Strategis : mudah dijangkau calon pelanggan

- Area relative luas : memungkinkan untuk pengembangan

- Analisa meliputi : gangguan sekitarnya, perencanaan tata kota, aspek ekonomi, tenaga kerja,social budaya, alamat mudah diingat.

Ø Faktor penting dalam perencanaan - Tipe bangunan- Model bangunan biasa atau khas

- Pembagian areal (parker, resepsionis, area kerja, gudang, ruang tunggu, dll.)

- Jenis jasa- Komponen utama dan pendukung

- Keamanan, pengawasan pekerja

IV. Pemeliharaan Bengkel

PengertianPemeliharaan adalah semua kegiatan/tindakan yang dilakukan untuk mempertahankan keadaansuatu fasilitas kembali pada kondisi operasional secara optimal sehingga sia pemakaian dapat

diperpanjang.

Tujuan Pemeliharaan

1. Memperpanjang usia asset



2. Menjamin ketersediaan optimum peralatan yang dipasang untuk produksi atau

jasa dan mendapatkan laba investasi maksimum yang mungkin.

3. Mendapatkan kesiapan operasional dari seluruh peralatan yang diperlukan dalamkeadaan darurat setiap waktu.

4. Menjamin keselamatan orang yang menggunakan sarana tersebut

5. Peralatan yang dapat digunakan terus menerus untuk berproduksi

Permasalahan Bengkel

1. Terdapat kesulitan untuk memakai suatu peralatan di suatu unit kerja oleh personel lainnya.

2. Terdapat penggunaan fasilitas yang tidak bertanggungjawab.3. Alat menjadi rusak karena pengoperasiannya tidak benar, atau sebaliknya alat

menjadi rusak karena tidak di operasikan.

4. Tingkat pemanfaatan masih rendah sekali atau suatu alat dipakai oleh banyak

pekerja sedang yang lain di telantarkan

5. Terdapat peralatan yang tidak produktif lagi, terlalu tua masih dipakai.6. Terdapat peralatan yang yidak memiliki manualnya sehingga menyulitkan dalam

mengoperasikan untuk memperbaiki.

Bentuk Pemeliharaan

http://lh6.ggpht.com/-apkM00WTO6I/T3vkUdzpQ3I/AAAAAAAAA5s/nsKZcIAj4Ek/s1600-h/Untitled12.jpg



Pengendalian Polusi di Tempat Kerja

1. Polusi Udara Pencemaran udara terutama berpusat pada bagian-bagian industri yang berhubungan dengan pengolahan besi dan baja. Proses ini menyebabkan pengeluaran partikel-partikel dan gas-gas

seperti oksida belerang (SO2), karbon dioksida (CO2), karbon monoksida (CO), dan hidro-karbon

(CxHx). Karena banyaknya keluarnya asap dari proses yang memakan suhu tinggi.Beberapa cara untuk mencegah pengotoran udara, antara lain :

o Ventilasi biasa dibantu kipas angin yang di tempatkan di tempat-tempa strategisuntuk menyedot udara yang tercemar.

o Pemakaian pelindung pernafasan (respiratory protection)

o Cerobong-cerobong asap dengan/tanpa alat pengisap (blower) keduanya tanpa

pembersih debu/pencemar-pencemar gas.

2. Polusi Air Air tercemar adalah air yang tidak sehat.

Beberapa cara pencegahan air a. Netralisasi air dengan kapur atau NaOH

Air yang sudah netral perlu dengan pengenceran dibuang ke sungai. Endapan yang terbentuk dikumulkan di halaman dekat pabrik.

b. Menghilangkan minyak oli (oil removal)

dengan cara memasukkan ke dalam bak-bak, kemudian menyapu permukaan yang terdapat di

atas air dan setelah partikel-partikel (butir-butir) terak turun, air dipergunakan lagi sebagai pendingin.

3. Gangguan Suara (Kebisingan) Gangguan suara merupakan suatu yang sulit untuk diatasi.Bising adalah suara yang kita dengar akibat adanya getaran adanya getaran udara yang berasal

dari sumber getaran dan sampai pada telinga kita.

Tidak semua getaran dapat kita terima menjadi suara yang dapat kita dengar, karena adanya

batas-batas jumlah frenkuensi dan amplitude tertentu.Misalnya : gemericik hujan, gemuruh gelombang,dll.

4. Cara mengurangi kebisingan

a. Tata ruang dikembangkan dengan baik

Contoh : pengurangan kebisingan terhadap lalu lintas dilakukan dengan jalan pembangunan jalantembus,Penghijauan di daerah industri dan sekitar lalu lintas.

b. Pembuatan bangunan atau kontruksi semacam penahan bising

Contoh : bunyi yang merambat melalui persinggungan adalah orang yang memukul paku ke

dalam tembok dan didengar orang disebelah. Orang berjalan diatas terdengar oleh orang

dibawahnya. Di kurangi dengan jalan menggunakan bahan-bahan yang meresap getaran suara, jendela rapat dll.

Contoh:

Manajemen Bengkel Roda Dua

Lay Out Bengkel Sepeda Motor

A. Perencanaan Layout Bengkel Sepeda Motor



B. Ruangan yang perlu disediakan 1. Ruang penerimaan kendaraan

2. Ruang tamu3. Ruang administrasi

4. Ruang kerja servis kendaraan

5. Ruang peralatan

6. Ruang rapat, makan ibadah, dan istirahat

7. Toilet8. Halaman parkir

Alur Kerja Bengkel

a. Proses Kerja Bengkel

1. Proses penerimaan

2. Proses produksi

3. Proses deliveryb. Prosedur Pelaksanaan Service1. Resepsonis

2. Mekanik

3. Devisi Suku Cadang4. Kepala Bengkel

5. Kasir

http://lh6.ggpht.com/-DvcAgEZOxQM/T3vkaEymHGI/AAAAAAAAA58/Eyt2dGca67w/s1600-h/Untitled16.jpg



Program Kerja Kaproli

BIDANG STUDI KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF (KENDARAAN RINGAN)

SMK NEGERI 1

BRINGIN

KABUPATEN

NGAWI

TAHUN 2012 – 2013



HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Kaproli TKR SMK NEGERI 1 BRINGIN Tahun Pelajaran 2012 – 2013 telah

disyahkan Kepala Sekolah dan Komite Sekolah pada :

Hari : ………………………..

Tanggal : ………………………..

Penyusun,

SURYO WIDODO, S.Pd NIP : 19850910 201001 1 025

Disyahkan oleh :

Komite Sekolah

PARNO HADI

Kepala Sekolah

Drs. AGUS SETYABUDI NIP : 19660814 199103 1 011



KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Alloh Swt yang telah melimpahkan

rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Ketua

Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan ( TKR ) SMK Negeri 1 Bringin

Tahun Pelajaran 2012 – 2013 sesuai dengan rencana. Dengan telah selesainya

laporan ini, kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah

membantu kami dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam

bentuk bantuan moral maupun material dan langsung maupun tak langsung, semoga

amal perbuatan saudara mendapat pahala dari Allah Swt.

Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka

dengan saran dan kritik dari seluruh warga SMK Negeri 1 Bringin, sehingga dapat

menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya dalam

penyusunan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan (

TKR ) SMK Negeri 1 Bringin tahun berikutnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb



Ngawi, 30 Juni 2012

Penyusun,

SURYO WIDODO,

S.Pd

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……………………………………………………………. 1

HALAMAN PENGESYAHAN……………………………………………….. 2

KATA PENGANTAR …………………………………………………………. 3

DAFTAR ISI …………………………………………………………………. 4

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang………………………………………………. 5

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ……………………………… 5 C. Visi, Misi dan Tujuan Progran Keahlian Teknik

Kendaraan Ringan ............................................................ 6

D. Tujuan Pembuatan Program ………………………………. 6

BAB II PROGRAM KERJA

A. Struktur Organisasi ………………………………………… 7



B. Uraian tugas ………………………………………………… 8

C. Program Kerja ………………………………………………. 10

D. Rencana Pelaksanaan …………………………………….. 14

BAB III PENUTUP ………………………………………………………….

LAMPIRAN

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

SMK Negeri 1 Bringin adalah salah satu sekolah baru di kabupaten Ngawi, namum

memiliki potensi yang sangat besar bilamana dikelola dengan manajemen dengan baik. SMK

Negeri 1 Bringin mulai berdiri pada tahun 2006 hanya meniliki 13 siswa namun ditahun 2012

siswa SMK Negeri 1 Bringin sudah Mencapai 454 siswa, dimana jumlah 9 kelas , yang



menyelenggarakan pendidikan Kompetensi Keahlian: TEKNIK KENDARAAN RINGAN ( TKR

), yang akan menghasilkan lulusan siap untuk memasuki dunia kerja ataupun melanjutkan

pendidikan. Untuk mencapai hal itu maka proses pendidikan dan pembelajaran harus mengacu

dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH

.

Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian Teknik

Kendaraan Ringan harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu

disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau dunia

pendidikan. Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran proses kegiatan

belajar mengajar maka Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan ( TKR ) yang

merupakan salah satu unit kerja Dibawah Waka Kurikulum yang ada di SMK Negeri 1 Bringin

harus menyusun program kerja mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja

yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-masing.

Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan administrasi SMK

Negeri 1 Bringin dalam menerapkan sistem manajemen mutu sebagai prasyarat sekolah meraih

Predikat A

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.

1. Visi :

“ Mewujudkan Lingkungan Pendidikan Yang Berilmu, Terampil, Cerdas, Dan Berakhlaq Mulia”

2. Misi :

2.1 Mengembangkan sistem pendidikan dan peralatan yang berakhlaq mulia.

2.2 Mewujudkan tamatan yang profesional yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja dan berakhlaq

mulia.

2.3 Mewujudkan tamatan yang mandiri, cerdas, terampil, serta berwawasan wiraswasta yang

berahklaq mulia.

3. Tujuan Sekolah :

3.1. Menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap professional.

3.2. Menyiapkan siswa memilih karier, mampu berkompetisi dan mampu mengembangkan diri



3.3. Menyiapkan tenaga tingkat menengah untuk memenuhi kebutuhan dunia usaha dan

industri pada saat ini maupun yang akan datang.

C. Visi, Misi dan Tujuan Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

1. Visi

“Memanfaatkan sumber daya program keahlian secara maksimal dan efisien, guna menghasilkan

tamatan yang berkualitas dengan penguasaan kompetensi sesuai standar, berperilaku profesional

serta berwawasan lingkungan hidup dalam menyongsong globalisasi, berlandaskan pada norma-

norma agama yang menjadi perilaku kehidupan sehari-hari.”

2. Misi

2.1 Menyiapkan tenaga kerja terampil berkuaitas serta profesional sesuai dengan standar kompetensi

industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah.

2.2 Menghasilkan tenaga kerja yang fleksibel terhadap perkembangan dunia industri.

2.3 Menghasilkan tamatan yang memiliki life skill sehingga mampu bekerja mandiri maupun

menjadi tenaga kerja di industri.

2.4 Menghasilkan tamatan yang berjiwa ulet, giat dalam berkompetisi dan mampu bersaing di

masyarakat.

3. Tujuan

3.1 Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan. teknologi seni agar mampu

mengembangkan di kemudian hari baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang

lebih tinggi3.2 Membekali peserta didik agar dapat memilih karir, ulet dan gigih dalam berkompetisi.

Beradaptasi dilingkungan tempat kerjanya dan dapat mengembangkan sikap profesional dalam

kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan

3.3 Mempersiapkan peserta didik menjadi manusia produktif, mampu bekerja mandiri, dapat

mengisi lowongan pekerjaan baik yang ada di Dunia Usaha maupun Dunia Industri sebagai

tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kopetensi Teknik Kendaraan Ringan

D. Tujuan Pembuatan Program Kerja.

a. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah

b. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

c. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan

d. Sebagai pendukung kelancaran penerapan : Sistem Manajemen Mutu dan kelengkapan

administrasi.



BAB II

PROGRAM KERJA

A. STRUKTUR ORGANISASI

STRUKTUR ORGANISASI

KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

SMK NEGERI 1 BRINGIN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013



KETERANGAN : = garis komando = garis koordinasi

B. URAIAN TUGAS

URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI PERSONEL KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

SMK NEGERI 1 BRINGIN

NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

1 KETUA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

TANGGUNG JAWAB Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya

pengelolaan bengkel. WEWENANG. Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan

KeahlianTeknik Mekanik Otomotif. TUGAS. Menyusun Program Program keahlian Teknik Kendaraan Ringan yang meliputi :

Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan) Bersama Ketua Urusan Kurikulum menyusun jadwal kegiatan Kegi

Membuat tata tertib bengkel. Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pemelajaran Prakti

Melaksanakan perbaikan dan perawatan sarana prasarana Kegiatan

Melaksanakan pengembangan bengkel.



NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan program

Mengkoordinasikan penggunaan ruang praktik

Membantu Kepala Sekolah dalam peningkatan profesi guru sesuai d

Mengkoordinasikan tugas-tugas guru pada program keahliannya

Melakukan supervisi dan evaluasi Kegiatan Pemelajaran pada progr

Mengatur urusan administrasi meliputi catatan kemajuan siswa dan Membantu pelaksanaan 7 K dalam program keahliannya

Mengajar pelajaran

embuat laporan berkala dan insidental

2 SEKRETARIS TANGGUNG JAWAB

Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kketertiban administrasi WEWENANG Melaksanakan seluruh kegiatan administrasi di Kompetensi Keahlia

TUGAS Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki inventari

program keahlian.

Mengelola administrasi kegiatan di Kompetensi Keahlian Teknik KMerencanakan Kebutuhan administrasi di Kompetensi Keahlian TeMelaporkan secara berkala (tri wulan) kegiatan administrasi di KRingan kepada Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Rin

3 LABORAN TKR/ KEPALA BENGKEL TANGGUNG JAWAB Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian Teknik Kkegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Bengkel WEWENANG Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang dilaksanakan di bengkel/lTUGAS Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki alat pra

keahlian. Menetapkan program pemelajaran praktek serta jadwal kegiatan pMengelola administrasi kegiatan benglkel. merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktek Melaporkan secara berkala keadaan peralatan bengkel/laboratorium

4 STAF PRAKERIN TANGGUNG JAWAB Bertanggungjawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian atas terlakWEWENANG. Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan PRAK

TUGAS. Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan mengkoordinasikan p

Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan) Bersama Ketua Kompetensi Keahlian menyusun jadwal kegiatan PR

Membuat jadwal Monitoring siswa PRAKERIN. Membuat daftar kelompok dan tempat siswa PRAKERIN.



NO JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

5 TOOLMAN TANGGUNG JAWAB Bertanggung jawab kepada Kepala Bengkel atas terselengglaboratorium/ Bengkel WEWENANG

Mengatur keluar-masuk bahan dan peralatan kegiatan belajar menkoordinasi kepala bengkel TUGAS Merawat, menjaga dan memelihara serta memperbaiki alat praktek Melayani dan membantu dalam persiapan bahan dan peralatan

praktik. Membantu mengelola administrasi kegiatan benglkel. Membantu merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktMelaporkan secara rutin (harian) setelah selesai kegiatan belajar me

C. Program Kerja

1. PENGEMBANGAN ORGANISASI DAN MANAJEMEN

No Tujuan Uraian Kegiatan Sasaran dan1 Penyesuaian Struktur sesuai

kebutuhanUraian tugas yang jelas, lengkap dan

pendistribusiaannya kepda

seluruh sumber daya manusia

Inventarisasi personal & tugasMembuatstruktur organisasi program keahlian

Penempatan personil sesuai tugas dantanggung jawab

Organaiusas

program kea

2 Adanya mekanismse kerja

yang jelas, praktis di programkesahlianAdanya rencana

kerja tahunan yang terlaksana

Menyusun program, mekanisme kerjaserta pelaksanaan di program

keahlianMelaksanakan rencana kerjatahunan sesuai kegiatan dan jadwal

Mekanisme

praktisKeterkerja

3 Evaluasi pelaksanaan job

diskripsion& struktur organisasi perperiode

Mengevaluasi pelaksanaan job

diskription dan struktur organisasi

SDM progr

4 Adanya format adaministrasi

di jurusanMenyiapkan format administrasi

jurusan TKR

Administras

2. PENGEMBANGAN PROSES BELAJAR DAN MENGAJAR ( PBM )

No Tujuan Uraian Kegiatan Sasaran da

1 Melengkapi dokumen hasil

validasi kurikulumValidasi kurikulum Profil kema

sesuai

2 Koordinasi tugas yang sesuai

dengan profesinya.Rapat koordinasi dan pembagian tugas Guru SDM

3 Melibatkan semua personil

dalam penyusunan programMenyusun program KBM.

Menyusun program praktik sesuai mata

Guru SDM



KBM diklat dikelas

Membuat rincian keperluan

4 Pelaksanaan program KBM Melaksanakan program KBM

Pengadaan alat dan bahan praktek

Melaksanakan program praktik Pemantapan KBM

Guru SDM

5 Supervisi KBM Supervisi administrasi guru Guru SDM

3. PENGEMBANGAN KESISWAAN


1 Kesesuaian kegiatan ekstrakurikuler

Menginterprestasikan kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanaka

GuruSiswa

2 Penyusunan program ekstra

kurikuler

Menyusun program ekstra kurikuler

produktif Melaksnakan ektra kurikuler program

produktif

Guru Siswa

3 Pelaksanaan bimbingan karir Merencanakan bimbingan karir bagisiswa.

Mengikutsertakan siswa dalam KIR

serta lomba lomba lainnya

GuruSiswa

4. PENGEMBANGAN LINGKUNGAN

No Tujuan Uraian Kegiatan Sasaran da1 Perencanaan penataan

lingkungan dan fasilitasMerencanakan program penataan

lingkungan dan fasilitas

Warga prog

2 Pelaksanaan penataan

lingkungan dan fasilitasMelaksanakan penataan lingkungan danfasilitas

Warga prog

3 Evaluasi per periode Mengevaluasi rencana dan pelaksanaannya per periode guna

perbaikan kebih lanjut

Warga prog

5. PENGEMBANGAN FASILITAS


1 Usulan perbaikan dan

perawatan fasilitasMembuat usulan perbaikan dan

perawatan fasilitas

Membuat jadwal perbaikan dan perawatan fasilitas

Peralatan d

2 Melaksanakan perbaikan dan perawatan serta penataan

Pelaksanakan perbaikan dan perawatanfasillitas

Bengkel



fasilitas

3 Mengadakan alat kantor dan

praktik Mengadakan alat kantor dan prakti Peralatan b

6. PENINGKATAN PEMBIAYAAN / UNIT PRODUKSI


1 Penyusunan RAB Menyusun RAB Jurusan RAB Progr

2 Pencairan dana Mencairkaan dana sesusai RAB Dana yang

3 Evaluasi Penggunaan dana Mengevaluasi penggunaan dana sesuaiRAB

Standar penRAB

4 Perencanaan Unit produksi program TKR

Merencanakan dan melaksanakan UnitProduksi

Guru, Sisw

7. PENGEMBANGAN KETENAGAAN

No Tujuan Uraian Kegiatan Sasaran da1 Pendelegasian tugas dan

tanggung jawabMendelegasikan tugas dan tanggung

jawab sesuai minat, kemampuan &kualitas masing – masing SDM yang ada

SDM TKR

2 Diskusi secara terbuka dan

berkalaMengadakan diskusi secara terbuka dan

dilaksanakan secara berkala mengenai

tugas dan tanggung jawab masing – masing SDM guna menginventarisir

masalah dan alternative pemecahannya

SDM TKR

3 Rencana magang dan

penataran guruMernyusun rencana magang guru ke DU/ DI

Guru SDM

8. HUBUNGAN KERJA INDUSTRI

No Tujuan Uraian Kegiatan Sasaran da1 Kerja sama DU/DI untuik tempat siswa prakerin

Meninventarisasi DU/DI danmengadakan kontrak kerja sama saling

mendukung

DU/DI, dan

2 Program Prakerin Membuat program dan jadwal prakerin Siswa TKR

3 Pelaksanaan program prakerin

Melaksanakan program prakerin /PSG Siswa TKR



9. PENINGKATAN HUBUNGAN KEKELUARGAAN DAN KOORDINASI

Tujuan Uraian Kegiatan Sasaran dan target

Mengadakaan pertemuan rutin Pertemuan rutin Warga program keahlian

Mengadakan olah raga bersama Olah raga bersama secara rutin Warga program keahlian

Mengadakan study banding /

study tour Study banding duiupayakan setiap tahun Warga program keahlian Personil



BAB III

PENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian TKR SMK Negeri 1 Bringin yang telah

tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di

Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan ( TKR ) . Dalam realiasasi pelaksanaannya

membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK

Negeri 1 Bringin ( TKR) sesuai dengan tupoksi masing-masing maka akan mendukung

kelancaran proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.

Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan dan

evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu

membimbing dan meridoi usaha serta ibadah kita, amiin.