1
1
KURIKULUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN 2011
A. VISI
Visi Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya unggul
dalam pendidikan, pengajaran dan pengabdian pada masyarakat yang berbasis
penelitian dan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.
B. MISI
Misi Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya adalah
1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran biologi yang berkualitas sesuai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
2. Melaksanakan penelitian kependidikan Biologi sesuai dan bidang keterampilan
profesi.
3. Melaksanakan pelayanan bidang kependidikan Biologi dan keprofesian pada
masyarakat.
C. TUJUAN
Tujuan Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Sriwijaya adalah
menghasilkan sarjana pendidikan biologi yang memiliki seperangkat kompetensi
sebagai berikut :
1. Menguasai bidang kependidikan biologi dalam melaksanakan pembelajaran
biologi di sekolah menengah.
2. Mampu melaksanakan penelitian pada bidang kependidikan biologi sebagai guru
biologi di sekolah menengah.
3. Mampu menerapkan keahlian bidang kependidikan biologi dalam keragaman
sosiokultural masyarakat.
4. Mampu menerapkan dan mengembangkan kompetensi yang dimilikinya untuk
keterampilan kehidupan sehari-hari.
2
D. KOMPETENSI LULUSAN
D1. KOMPETENSI UTAMA
Mampu menguasai, mengembangkan dan menerapkan bidang sains biologi
untuk pembelajaran sains Biologi di sekolah menengah serta mampu menyelesaikan
masalah-masalah pembelajaran melalui penelitian.
D2. KOMPETENSI PENDUKUNG
1 Mampu membuat rencana pembelajaran biologi yang efektif sesuai dengan
tuntutan profesi dan kebutuhan masyarakat
2 Mampu menerapkan dan mengelolah berbagai strategi, model, metode,
pendekatan pembelajaran sains di sekolah sesuai dengan kebutuhan peserta
didik
3 Mampu berkomunikasi, berinteraksi secara efektif dengan peserta belajar
dan masyarakat dalam melaksanakan tugas keprofesian
4 Mampu menyiapkan, mengembangkan bahan ajar sesuai kebutuhan
kompetensi yang diharapkan dan perkembangan IPTEK
D3. KOMPETENSI LAINNYA
1 Mampu menggunakan pengetahuan dan keterampilan bidang biologi dan
keprofesian yang dimiliki dalam kehidupan sehari-hari guna meningkatkan
kualitas hidup
2 Memiliki komitmen, tanggung jawab, disiplin, loyalitas, moralitas dan
kemauan tinggi dalam melakukan tugasnya sebagai guru profesional
3
E. STRUKTUR MATA KULIAH
No KODE MK NAMA MATA KULIAH sks S E M E S T E R
1 2 3 4 5 6
A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)
1 UNI 11101 Pendidikan Agama 2 2
2 UNI 11102 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2
3 UNI 11203 Bahasa Indonesia 2 2
4 UNI 11104 Bahasa Inggris 2 2
Jumlah 8 6 0 2 0 0 0
B. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)
5 GIP 11101 Pengantar Pendidikan 3 3
6 GIP 11102 Perkembangan Peserta Didik 2 2
7 GIP 11203 Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan 2 2
8 GIP 11104 Belajar dan Pembelajaran 4 4
9 GIP 11105 Profesi Keguruan dan Kependidikan 4 4
Jumlah 15 5 1 0 0 0 0
C. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)
10 GBI 11101 Biologi Umum 3 3
11 GBI 11102 Kimia Dasar 3 3
12 GBI 11103 Praktikum Kimia Dasar 1 1
13 GBI 11104 Fisika Dasar 3 3
14 GBI 11105 Praktikum Fisika Dasar 1 1
15 GBI 11106 Teknik Laboratorium 3 3
16 GBI 11107 Matematika Untuk Biologi 3 3
17 GBI 11108 Manusia dan Lingkungan 3 3
18 GBI 11109 Struktur Hewan 3 3
19 GBI 11211 Statistik 3 3
20 GBI 11212 Taksonomi Tumbuhan tak Berpembuluh 3 3
21 GBI 11213 Anatomi Tumbuhan 3 3
22 GBI 11214 Zoologi Avertebrata 3 3
23 GBI 11215 Biokimia 3 3
24 GBI 11216 Morfologi Tumbuhan 3 3
25 GBI 11217 Fisiologi Hewan 3 3
4
No KODE MK NAMA MATA KULIAH sks S E M E S T E R
1 2 3 4 5 6
26 GBI 11218 Fisiologi Manusia 3 3
27 GBI 11219 Taksonomi Tumbuhan Berpembuluh 3
3
28 GBI 11220 Zoologi Vertebrata 3
3
29 GBI 11221 Fisiologi Tumbuhan 3
3
30 GBI 11222 Entomologi 2 2
31 GBI 11223 Ekologi Tumbuhan 3 3
32 GBI 11301 Mikrobiologi 4 4
33 GBI 11302 Biologi Sel 2 2
34 GBI 11303 Perkembangan Hewan 3
3
35 GBI 11304 Perilaku Hewan 2 2
36 GBI 11305 Genetika 4 4
37 GBI 11306 Ekologi Hewan 3 3
38 GBI 11307 Bioteknologi 3 3
39 GBI 11308 Koloqium 2 2
40 GBI 11309 Seminar Usul Penelitian 1 1
41 GBI 11411 Evolusi 2
42 GBI 11426 Seminar Hasil Penelitian 1
43 GBI 11427 Skripsi 6
Jumlah 94 11 12 21 17 11 13
D. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)
44 GBM 11201 Perencanaan Pembelajaran Biologi 2 2
45 GBM 11202 Telaah kurikulum dan penulisan bahan ajar 3 3
46 GBM 11203 Strategi Pembelajaran Biologi 2 2
47 GBM 11304 Metodologi penelitian 3 3
48 GBM 11305 Media Pembelajaran 2 2
49 GBM 11306 Evaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran 4 4
50 GBM 11407 Pengembangan dan Penerapan Perangkat 4
5
No KODE MK NAMA MATA KULIAH sks S E M E S T E R
1 2 3 4 5 6
Pembelajaran
Jumlah 20 0 0 0 7 5 4
E. Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB)
51 UNI 11105 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2 2
52 UNI 11406 KKN pelayanan profesi pada masyarakat 4
53 GBI 11412 Botani Ekonomi * 2
54 GBI 11413 Etnobotani* 2
55 GBI 11414 Konservasi* 2
56 GBI 11415 Keanekaragaman Hayati* 2
57 GBI 11416 Supervisi Klinis* 2
58 GBI 11417 Toksikologi Lingkungan* 2
Jumlah 6 0 2 0 0 0 0
F. Mata Kuliah Pilihan Program Studi
59 GBI 11318 Mikroteknik Tumbuhan 2 2
60 GBI 11419 Mikrobiologi Terapan** 2
61 GBI 11421 Penelitian Tindkan Kelas** 2
62 GBI 11322 Aplikasi Komputer untuk Pendidikan
Biologi** 2 2
63 GBI 11423 Morfometrik** 2
64 GBI 11424 Limnologi* 2
65 GBI 114225 Radiobiologi 2
Jumlah 4 0 0 0 0 0 4
Jumlah Seluruhnya 147 22 24 23 24 16 21
*Mata kuliah MBB pengganti KKN sebanyak 4 sks
** Mata kuliah pilihan, diambil sebanyak 4 sks.
6
F. TUJUAN, SUBSTANSI MATERI, METODE PEMBELAJARAN DAN
METODE EVALUASI MASING-MASING MATA KULIAH
1
1.1.
PENDIDIKAN AGAMA (2 Sks)
TUJUAN MATA KULIAH
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa memiliki keimanan,
pengetahuan mengenai konsepsi tentang Tuhan dan Manusia, spiritualitas di
tengah tantangan modernitas, prespektif agama tentang hukum, HAM dan
demokrasi, etika, sain dan budaya (Islam), paradigma (Islam) dalam
pembinaan masyarakat serta mampu mengamalkan ajaran agama dalam
kehidupan masyarakat.
1.2. SUBSTANSI MATERI
Konsepsi tentang Tuhan dan Manusia, spiritualitas di tengah tantangan
modernitas, prespektif Islam tentang hukum HAM dan demokrasi, etika, sain
dan budaya (Islam), paradigma (Islam) dalam pembinaan masyarakat.
1.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah
Metode diskusi informasi
Metode diskusi kelompok
1.4. METODE EVALUASI
Tugas
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
2
2.1.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (2 Sks)
TUJUAN MATA KULIAH
Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami
serta memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang
berkeadaban, menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin
dan berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai
berdasarkan sistem nilai Pancasila.
2.2 SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah membahas beberapa konsep esensial tentang pengertian filsafat
Pancasila, Identitas nasional, Politik dan strategi nasional, Demokrasi
Indonesia, HAM, Hak dan kewajiban warga negara, Geopolitik Indonesia,
dan Geostrategi Indonesia.
2.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah
Metode diskusi informasi
Metode diskusi kelompok
7
2.4. METODE EVALUASI
Tugas
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
3.
3.1.
BAHASA INDONESIA
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa dapat memahami dan mengetahui referensi Bahasa Indonesia
yang berkaitan dengan Biologi maupun ilmu pendidikan.
3.2. SUBSTANSI MATERI
Dalam mata perkuliahan ini berisi penggunaan EYD, pemilihan diksi,
pembuatan kalimat efektif, pengembangan paragraf, pembuatan karangan
esei, dan pembuatan makalah.
3.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah
Metode diskusi informasi
Praktek menulis
3.4. METODE EVALUASI
Tugas
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
4.
4.1.
BAHASA INGGRIS
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa dapat memahami dan mengetahui referensi Bahasa Inggris yang
berkaitan dengan Biologi maupun ilmu pendidikan.
4.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini membahas empat aspek dalam mempelajari Bahasa Inggris
( listening, reading, writing, and speaking ). Mahasiswa juga belajar
bagaimana memiliki kemampuan tersebut, dalam hal ini bagaimana
menguasai bacaan teks, menulis dalam Bahasa Inggris dan menguasai
percakapan dalam Bahasa Inggris
4.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah dan tanya jawab
Metode kooperatif
Metode diskusi
4.4. METODE EVALUASI
Assignment every week in group
Home exercise every week in group
Mid exam dan Final exam
8
5.
5.1.
PENGANTAR PENDIDIKAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan untuk menumbuhkan pemahaman dan penghayatan
akan hakikat, dimensi manusia dan pengembangannya, tentang pengertian,
fungsi, tujuan, dan unsur-unsur pendidikan; memahami permasalahan
pendidikan dan tinjauan pendidikan secara empiris dan praktis dan kajiannya
terfokus pada kegiatan pendidikan dasar dan menengah.
5.2. SUBSTANSI MATERI
Membahas hakikat, dimensi hakikat manusia dan pengembangannya, aliran-
aliran yang mempengaruhi pendidikan di Indonesia, pengertian, fungsi,
tujuan, dan unsur-unsur pendidikan, lingkungan pendidikan, pendidikan
sebagai suatu sistem, proses pendidikan sepanjang hayat, landasan dan azas-
azas pendidikan, sistem pendidikan nasional, permasalahn pendidikan serta
pendidikan dan pembangunan.
5.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode kuliah mimbar
Metode Tanya jawab
Metode diskusi
5.4. METODE EVALUASI
Tugas
Ujian Tengah Semester (Ujian tertulis)
Ujian Akhir Semester (Ujian tertulis)
6.
6.1.
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
TUJUAN MATA KULIAH
Menumbuhkan penghayatan terhadap hakikat pertumbuhan dan
perkembangan, menemukenali bentuk-bentuk perilaku pada setiap aspek
perkembangan dan berbagai perubahan pada masa remaja serta implikasinya
dalam proses pembelajaran.
6.2. SUBSTANSI MATERI
Membahas hakikat pertumbuhan dan perkembangan, bentuk-bentuk perilaku
pada setiap aspek perkembangan dan berbagai perubahan pada remaja serta
implikasinya dalam proses pembelajaran.
6.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode observasi kelas
Metode diskusi kelas
Metode presentasi
Metode Tanya jawab
Penugasan
9
6.4. METODE EVALUASI
Tugas
Ujian Tengah Semester (Ujian tertulis)
Ujian Akhir Semester (Ujian tertulis)
7.
7.1.
PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat mengaplikasikan prinsip-
prinsip latihan dalam peningkatankesegaran jasmani dan kesehatan serta
keterapilan-keterampilan dasar olahraga.
7.2 SUBSTANSI MATERI
Membahas tentang prinsip-prinsip latihan dalam peningkatan kesegaran
jasmani serta mengenalkan beberapa keterampilan dasar cabang-cabang
olahraga,
7.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode Ceramah
Metode Demonstrasi
Metode Tanya Jawab
Metode Diskusi
7.4. METODE EVALUASI
Tugas
Ujian Tengah Semester (Ujian praktik)
Ujian Akhir Semester (Ujian praktik)
8.
8.1.
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu mengkaji secara kritis
berbagai teori (konsep, prinsip,dan prosedur dalam hubungannya dengan
praktik pembelajaran yang sedang berlangsung (aktual dan faktual) yang
sedang dan tidak dialami usaha perbaikan pembelajarn sejalan dengan
perkembangan IPTEK manusia mendatang
8.2 SUBSTANSI MATERI
Membahas tentang hakikat belajar dan pembelajaran, melalui fakta, konsep
dan perolehan dengan berbagai permasalahnnya, implikasi dan pendekatan-
pendekatannya serta implementasinya dalam proses belajar dan
pembelajarannya
8.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah
Metode kuliah mimbar
Metode Tanya jawab
10
Metode diskusi
8.4 METODE EVALUASI
Tugas
Ujian Tengah Semester (Ujian tertulis)
Ujian Akhir Semester (Ujian tertulis)
9.
9.1.
PROFESI KEGURUAN DAN KEPENDIDIKAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mengembangkan kompetensi profesi pendidikan dan tenaga kependidikan
yang memiliki integritas kepribadian serta mampu memberikan layanan
kependidikan sesuai dengan lingkup tugasnya atas dasar kode etik profesi
dengan dukungan kemampuan menjalin kemitraan yang sinergi dengan
stake holder.
9.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini mencakup Hakikat profesi kependidikan; Integritas
Kepribadian dalam profesi kependidikan; Kemitraan dengan stakenholder;
Layanan manejemen pendidikan; Bimbingan dan Konseling (BK).
9.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode diskusi informasi
9.4. METODE EVALUASI
Tugas
Ujian Tengah Semester (Ujian tertulis)
Ujian Akhir Semester (Ujian tertulis)
10.
10.1.
BIOLOGI UMUM
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa dapat memahami Biologi sebagai ilmu, dan kaitannya dengan
ilmu-ilmu lain, mempunyai pandangan dan penguasaan konsep-konsep dan
prinsip dasar Biologi secara menyeluruh.
10.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini membahas tentang: Hubungan Biologi dengan ilmu lain;
Metode ilmiah; Teori asal-usul kehidupan; Sel sebagai unit struktural dan
fungsional; Komposisi kimia organisme; Struktur dan organisasi tubuh
organisme; Keanekaragaman organisme; Dasar-dasar fisiologi; Reproduksi;
Genetika; Evolusi; dan Ekologi.
10.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah
Metode Tanya jawab
11
10.4. METODE EVALUASI
Tugas
Ujian Tengah Semester (Ujian tertulis)
Ujian Akhir Semester (Ujian tertulis)
11
11.1.
KIMIA DASAR
TUJUAN MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami perkembangan
keterampilan dalam stoikiometri, energetika, kesetimbangan dalam sistem
kimia, pengantar struktur atom, struktur molekul, sifat materi ditinjau dari
teori molekuler. Kimia Larutan, Elektrokimia, Kinetika Kimia, Kimia
Unsur, Kimia Inti, Kimia Organik, dan Biokimia. Meningkatnya
kemampuan dalam memecahkan permasalahan kimia dan sadar akan
keterkaitan kimia dengan berbagai ilmu pengetahuan alam. Meningkatnya
kualitas sikap mahasiswa dengan dapat menunjukkan peranan kimia dalam
masyarakat dan sumbangan kimia dalam kemajuan teknologi.
11.2. SUBSTANSI MATERI
Perkuliahan ini merupakan mata kuliah tentang dasar-dasar ilmu Kimia,
dimaksudkan agar mahasiswa memahami prinsip-prinsip stoikiometri,
energetika, struktur atom, struktur molekul, sistem periodik, wujud zat,
kesetimbangan kimia, Kimia Larutan, Elektrokimia, Kinetika Kimia, Kimia
Unsur, Kimia Inti, Kimia Organik, dan Biokimia, sebagai dasar pengetahuan
kimia selanjutnya.
11.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode Tanya jawab
Metode Ceramah
Metode Penugasan
11.4. METODE EVALUASI
Tes tertulis (Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester)
Tugas latihan individu
Aktivitas dalam diskusi
12.
12.1.
PRAKTIKUM KIMIA DASAR
TUJUAN MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki kemampuan struktur
atom, struktur molekul, kimia Larutan, Elektrokimia, kimia organik, dan
biokimia.
12.2. SUBSTANSI MATERI
Perkuliahan ini membahas struktur atom, struktur molekul, sistem periodik,
wujud zat, kesetimbangan kimia, Kimia Larutan, Elektrokimia, Kinetika
12
Kimia, Kimia Unsur, Kimia Inti, Kimia Organik, dan Biokimia, sebagai
dasar pengetahuan kimia selanjutnya
12.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode praktikum
Metode diskusi
12.4. METODE EVALUASI
Ujian praktikum
Quis
Tugas latihan/laporan individu
13.
13.1.
FISIKA DASAR
TUJUAN MATA KULIAH
Fisika dasar I memberikan landasan fisika dengan bertitik tolak dari
pengetahuan fisika yang telah dipelajari di SMA yang meliputi Mekanika,
Termodinamika, Teori kinetik gas. menerapkan berbagai konsep kelistrikan,
kemagnetan, sifat-sifat gelombang, optika dan berbagai sifat inti atom dalam
permasalahan fisika sederhana
13.2. SUBSTANSI MATERI
Agar mahasiswa memiliki kemampuan untuk menerapkan berbagai prinsip
dasar mekanika, termodinamika, dan teori kinetik gas untuk memecahkan
masalah yang menyangkut sistem fisika dasar sederhana. Melalui
eksperimen diharapkan mahasiswa memiliki kemampuan untuk melakukan
pengukuran dasar dan melakukan percobaan fisika sederhana. Memberikan
landasan fisika dengan bertitik tolak dari pengetahuan fisika yang telah
dipelajari di SMA. Topik yang dibahas adalah listrik magnet, gelombang
dan fisika inti.
13.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode penugasan
Metode ceramah
Metode kooperatif
Metode diskusi
13.4. METODE EVALUASI
Tugas Laporan Praktikum
Quiz
Mid Semester
Ujian Akhir Semester
14.
14.1.
PRAKTIKUM FISIKA DASAR
TUJUAN MATA KULIAH
Agar mahasiswa memiliki kemampuan menggunakan alat-alat ukur
13
sederhana dalam percobaan tentang listrik, magnet, gelombang, dan optik.
14.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini mencakup Alat ukur listrik; Hambatan gabungan; Hukum
Ohm; Hukum Kirchoof; Jembatan Wheatstone; Pembiasan pada dua bidang
batas; Indeks bias kaca planparalel; Sifat lensa dan pembentukan bayangan.
14.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah+ eksperimen
Metode ceramah + kerja kelompok
Metode eksperimen
Metode ceramah + diskusi
14.4. METODE EVALUASI
Tugas Laporan Praktikum
Quiz
Mid Semester
Ujian Akhir Semester
15.
15.1.
TEKNIK LABORATORIUM
TUJUAN MATA KULIAH
Mahsiswa mampu mengelola laboratorium pendidikan Biologi/IPA yang
digunakan dalam proses pembelajaran Biologi di SMP atau SMA.
15.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini membahas tentang pendahuluan, fasilitas dan Pengelolaan
Laboratorium, Kesehatan dan Keselamatan Kerja, Pengenalan dan
Penggunaan Alat Gelas dan Plastik, Pengenalan dan Penyimpanan Bahan
Kimia, Pembuatan Larutan dan Reagen, Mengkoleksi dan Mengawetkan
Spesimen, Mikroskop, Alat Pemanas, Alat Ukur, Stirer dan sentrifuge
15.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah, dan tanya jawab
Metode praktikum
Model kooperatif
15.4. METODE EVALUASI
Tes tulis: ujian blok 2
Seminar
Kuis
16.
16.1.
MATEMATIKA UNTUK BIOLOGI
TUJUAN MATA KULIAH
Melatih cara berpikir dan bernalar dalam menarik kesimpulan baik secara
deduktif maupun induktif; mengembangkan kemampuan memecahkan
masalah dan kemampuan mengkomunikasikan gagasan melalui pembicaraan
14
lisan, tulisan, gambar, grafik, dan diagram.
16.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini mencakup: sistem bilangan; fungsi dan limit; turunan;
penggunaan turunan. integral; integral tak tentu, persamaan diferensial,
penulisan jumlah & sigma, pendahuluan luas, Integral tentu, Teorema Dasar
Kalkulus, Sifat-sifat Integral Tentu, Bantuan Penghitungan Integral Tentu.
Penggunaan Integral; Luas Daerah Bidang Rata, Volume Benda Dalam
Ruang, Volume Benda Putar, Panjang Kurva Bidang Rata, Luas Permukaan
Putar. Fungsi Transenden; Fungsi Logaritma, Asli, Fungsi Balikan, Fungsi
Eksponen, Pertumbuhan & Peluruhan Eksponensial. Teknik Pengintegralan;
Pengintegralan dengan penggantian, Beberapa Integral Trigonometri,
Penggantian yang merasionalkan, Pengintegralan Parsial, Penggantian
Fungsi Rasional
16.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah
Metode tanya jawab
16.4. METODE EVALUASI
Tugas
Tes Blok
UTS & UAS
17.
17.1.
MANUSIA DAN LINGKUNGAN
TUJUAN MATA KULIAH
Memahami hubungan timbal balik antara aktifitas manusia dan lingkungan
hidupnya serta memahami azas-azas ekologi yang mendasarinya.
17.2. SUBSTANSI MATERI
Sejarah perkembangan ilmu pengetahuan, konsep-konsep ekologi sebagai
dasar ilmu lingkungan, hubungan antara makhluk hidup dalam ekosistem,
materi dan energi dalam lingkungan, manusia dan lingkungan, sumber daya
alam lingkungan, kesehatan lingkungan, polusi air, tanah, udara dan suara,
strategi pengelolaan lingkungan
17.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah
Metode diskusi informasi
17.4. METODE EVALUASI
Tes tertulis : UTS, UAS
Tugas : kliping, makalah
15
18.
18.1.
STRUKTUR HEWAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa memahami struktur empat jaringan dasar yang menyusun
setiap organ tubuh vertebrata dan memahami susunan organ yang
membangun tubuh vertebrata.
18.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini membahasa Pendahuluan, Jaringan Epitel, Jaringan Ikat,
Jaringan Otot, Jaringan Saraf, Sistem Rangka, Sistem Otot, Sistem
Integumen, Sistem Peredaran/Sirkulasi, Sistem Pernafasan,Sistem
Pencernaan,Sistem Urogenital, dan Sistem Koordinasi
18.3. . METODE PEMBELAJARAN
Metode Ceramah
Metode Tanya jawab
Metode Praktikum
Metode Kooperatif
18.4. METODE EVALUASI
Tes tulis: ujian blok 3 (tiga) kali
Tes Praktikum
Hasil karya berupa media rangka vertebrata
19.
19.1.
STATISTIK
TUJUAN MATA KULIAH
Kuliah ini bertujuan untuk memberikan gagasan dasar statistika yang banyak
digunakan dalam praktik dan penelitian serta dapat menerapkannya dalam
pekerjaannnya
19.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini membahas tentang: Sampel dan populasi; Penyajian data
sampel sari numerik; Diagram batang dan daun; Ukuran penyebaran &
pemusatan; Distribusi normal; Uji normalitas; uji hipotesis dan penaksiran
selang; Taraf keberartian; Uji-t; Uji-F; Uji korelasi; Regresi; Uji tanda; Uji
Mann-Withney; Uji Kuskal-Wallis, Uji Wilcoxon.
19.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Ekspositori
Diskusi kelas
Penugasan individual
19.4. METODE EVALUASI
Kuis I
Kuis II
UTS dan UAS
16
20.
20.1.
TAKSONOMI TUMBUHAN TAK BERPEMBULUH
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa memahami prinsip-prinsip klasifikasi, Nomenklatur, dan
perikehidupan tumbuhan tak berpembuluh
20.2. SUBSTANSI MATERI
Mendiskusikan tentang prinsip-prinsip taksonomi, nomenklatur, dan
klasifikasi tumbuhan tak berpembuluh meliputi algae, fungi, lichenes, jamur,
dan lumut
20.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode diskusi informasi
Metode praktikum
20.4. METODE EVALUASI
UTS
Presentasi dan diskusi
Laporan praktikum
Herbarium
Buku gambar
UAS
21.
21.1.
ANATOMI TUMBUHAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa dapat memahami struktur anatomi tumbuhan.
21.2. SUBSTANSI MATERI
MK ini mencakup struktur anatomi sel, jaringan meristem, pelindung, dasar,
jaringan pengangkut, jaringan sekretori, organ akar, batang, daun, bunga,
buah, dan biji.
21.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode penjelasan
Metode diskusi
Metode praktikum
21.4. METODE EVALUASI
Ujian Praktikum
Ujian Teori : Tertulis
Objektif dan essay
22
22.1.
ZOOLOGI AVERTEBRATA
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa memahami prinsip-prinsip taksonomi dan nomenklatur dan dapat
menerapkannya untuk hewan Avertebrata. Mengenal sifat, karakteristik dan
hubungan kekerabatan kelompok-kelompok terpenting serta mengetahui
17
kedudukan dalam hirarki taksonomi, perikehidupan, daerah penyebaran dan
kepentingan untuk manusia bagi contoh-contoh terpilih.
22.2. SUBSTANSI MATERI
Kuliah ini membahas prinsip-prinsip dasar taksonomi, nomenklatur dan
klasifikasi hewan Avertebrata. Contoh-contoh hewan dikenalkan berdasarkan
ciri-ciri morfologi dan peri kehidupan hewan Avertebrata, terutama yang ada
hubungannya dengan kehidupan manusia. Contoh-contoh yang diutamakan
adalah hewan yang ada di Indonesia meliputi protozoa, forifera, coelentrata,
plathyhelminthes, nematoda, annelida, mollusca, arthropoda, echinodermata.
22.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode penjelasan
Metode diskusi
Metode praktikum
Kuliah Lapangan
22.4. METODE EVALUASI
Tugas
Ujian Tengah Semester (UTS)
Ujian Akhir Semester (UAS)
23.
23.1.
BIOKIMIA
TUJUAN MATA KULIAH
Agar mahasiswa mempunyai pengetahuan mendasar tentang hakikat
biokimia, bioenergetika, enzimologi, metabolisme, dan
bioinformatika.
23.2. SUBSTANSI MATERI
Hakikat biokimia, karbohidrat, lipid, asam amino, protein, enzim, asam
nukleat, sistesis protein, pencernaan dan gizi, cairan tubuh, energi dalam
kehidupan, karbohidrat dalam kehidupan, metabolisme lipid, dan metabolisme
nitrogen.
23.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode diskusi informasi
23.4. METODE EVALUASI
Tugas
Quis
Ujian Tengah Semester (UTS)
Ujian Akhir Semester (UAS)
24.
24.1.
MORFOLOGI TUMBUHAN
TUJUAN MATA KULIAH
18
Mahasiswa memahami prinsip-prinsip tentang fungsi, struktur, dan
perkembangan batang, dan perkembangan batang, daun, bunga, buah, dan biji
24.2. SUBSTANSI MATERI
Mendiskusikan tentang prinsip-prinsip tentang fungsi, struktur, dan
perkembangan batang, daun, bunga, buah dan biji
24.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode penjelasan
Diskusi informasi
24.4. . METODE EVALUASI
UTS : essay
UAS : tes objektif dan essay
TUGAS : Koleksi kering organ-organ tumbuhan Magnoliophyta Tugas.
25.
25.1.
FISIOLOGI HEWAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa memahami fungsi, proses-proses dan aktivitas hidup dalam sistem
organ tubuh hewan.
25.2. SUBSTANSI MATERI
Kuliah ini membahas mengenai proses dan aktivitas-aktivitas hidup yang
terjadi dalam tubuh hewan dan manusia. Pokok-pokok bahasan meliputi
proses-proses dasar fisiologis; nutrisi dan regulasi sistem pencernaan; darah
dan transpor dalam tubuh; pertukaran gas dan regulasi pernapasan; eksresi
dan osmoregulasi; respon dan koordinasi; regulasi suhu tubuh; pergerakan
dan regulasi lokomosi.
25.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode Diskusi informasi
Penugasan
Kegiatan praktikum
25.4. METODE EVALUASI
Test Blok
Ujian Akhir Semester (UAS)
Penugasan
26.
26.1.
FISIOLOGI MANUSIA
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa memahami fungsi, proses-proses dan aktivitas hidup dalam sistem
organ tubuh manusia.
26.2. SUBSTANSI MATERI
Kuliah ini membahas mengenai proses dan aktivitas-aktivitas hidup yang
terjadi dalam tubuh hewan dan manusia. Pokok-pokok bahasan meliputi
19
proses-proses dasar fisiologis; nutrisi dan regulasi sistem pencernaan; darah
dan transpor dalam tubuh; pertukaran gas dan regulasi pernapasan; eksresi
dan osmoregulasi; respon dan koordinasi; regulasi suhu tubuh; pergerakan
dan regulasi lokomosi.
26.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode Diskusi informasi
Penugasan
Kegiatan praktikum
26.4. METODE EVALUASI
Test Blok
Ujian Akhir Semester (UAS)
Penugasan
27.
27.1.
TAKSONOMI TUMBUHAN BERPEMBULUH
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa mempunyai pandangan, pemahaman dan kemampuan
mengemukakan pendapat tentang keanekaragaman tumbuhan berpembuluh
daerah tropik dan klasifikasinya
27.2. SUBSTANSI MATERI
Pandangan, pemahaman, dan kemampuan mengemukakan alasan para
mahasiswa dikembangkan melalui penjelasan, diskusi, presentasi,
pengamatan, interpretasi, dan tugas-tugas (membaca, menyimpulkan,
mengumpulkan, dan mengawetkan tumbuhan, menggambar, dan menulis
laporan ilmiah populer/perikehidupan) dalam pengembangan klasifikasi dan
nomenklatur secara logis dari sistem klasifikasi. Membandingkan taksa
terpilih dalam Pinophyta & Magnoliophyta
27.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode diskusi informasi
Metode praktikum
27.4. METODE EVALUASI
UTS
Presentasi dan diskusi
Laporan praktikum
Herbarium
Buku gambar
UAS
28.
28.1.
ZOOLOGI VERTEBRATA
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa memahami prinsip-prinsip taksonomi dan nomenklatur dan dapat
20
menerapkannya untuk hewan vertebrata. Mengenal sifat, karakteristik dan
hubungan kekerabatan kelompok-kelompok terpenting (chordata, agnatha,
placodermi, condrichthyes, osteicthyes, amphibia, reptilia, aves dan
mammalia) serta mengetahui kedudukan dalam hirarki taksonomi,
perikehidupan, daerah penyebaran dan kepentingan untuk manusia bagi
contoh-contoh terpilih.
28.2. SUBSTANSI MATERI
Kuliah ini membahas prinsip-prinsip dasar taksonomi, nomenklatur dan
klasifikasi hewan Vertebrata. Contoh-contoh hewan dikenalkan berdasarkan
ciri-ciri morfologi dan peri kehidupan hewan Vertebrata., terutama yang ada
hubungannya dengan kehidupan manusia. Contoh-contoh yang diutamakan
adalah hewan yang ada di Indonesia.
28.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah
Metode diskusi informasi
Metode praktikum
Kuliah lapangan
28.4. METODE EVALUASI
Tugas
Tes tertulis : Ujian Tengah Semester (UTS)
Ujian Akhir Semester (UAS)
29.
29.1.
FISIOLOGI TUMBUHAN
TUJUAN MATA KULIAH
Agar mahasiswa memahami proses dan aktivitas hidup yang terjadi pada
tumbuhan.
29.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini membahas tentang hubungan tumbuhan dengan air,
transpirasi, nutrisi pada tumbuhan, penyerapan hara mineral, enzim,
respirasi sel, fotosintesis, metabolisme nitrogen dan lipid, pertumbuhan dan
perkembangan, hormon dan zat pengatur tumbuh, gerak, reproduksi dan
perkecambahan, serta fotoperiodisme dan vernalisasi.
29.3. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi Informasi
Praktikum di Laboratutium
29.4. METODE EVALUASI
Tes tertulis : Tes I, Tes II, dan Tes III (UAS)
Tugas dan Praktikum
21
30.
30.1.
ENTOMOLOGI
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa dapat menganalisis konsep-konsep biologi insekta
30.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini akan membahas ciri-ciri umum insekta, insekta tumbuhan dan
manusia, tingkah laku dan ekologi insekta, Internal insekta, eksternal insekta,
perkembangan dan spesialisasi, genetika dan molekular insekta, anatomi dan
fungsi ulat sutera, klasifikasi insekta, pengendalian hayati, toksikologi dan
pembuatan insektarium
30.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode diskusi informasi
30.4. METODE EVALUASI
UTS
UAS
Tugas terstruktur
31.
31.1.
EKOLOGI TUMBUHAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa dapat memahami peran tumbuhan sebagai komponen ekosistem;
pengaruh dan tanggapan tumbuhan terhadap faktor-faktor lingkunagan;
vegetasi; metode analisis vegetasi, suksesi, dan ekosistem.
31.2. SUBSTANSI MATERI
MK mencakup prinsip-prinsip dan konsep-konsep pada ekologi tumbuhan,
strategi dan adaptasi tumbuhan terhadap lingkungan, pengertian individu,
populasi, vegetasi dan metode analisis vegetasi, ekosistem dan macam-macam
ekosistem.
31.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode Penjelasan dan diskusi kelas
Kuliah lapangan
31.4. METODE EVALUASI
Ujian Tertulis : Objektif dan essay
Performance pada saat praktikum dan kuliah lapangan
32.
32.1
MIKROBIOLOGI
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa mengetahui dan memahami jenis-jenis mikroorganisme,
memahami aktivitas mikroorganisme dalam dunia kehidupan, memahami
pengertian lingkungan steril dan isolate murni.
32.2. SUBSTANSI MATERI
Kuliah ini membahas perikehidupan jasad renik, pokok-pokok bahasan
meliputi morfologi, perkembangbiakan, pola penyebaran dan peran jasad
22
renik atau mikroorganisme,contoh-contoh yang berkaitan dengan bidang
kesehatan,lingkungan,bahan makanan,industri dan pertanian juga di berikan.
32.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode Ceramah
Diskusi
Praktikum
32.4. METODE EVALUASI
Tugas mandiri
UTS
UAS
33.
33.1.
BIOLOGI SEL
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa memahami ultrastruktur sel sebagai unit terkecil yang
membangun tubuh organisme dan memahami fungsi sel sebagai unit
fungsional terkecil dalam tubuh organisme.
33.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini membahasa Membran plasma, Hubungan dan perlekatan sel,
Matriks ekstrasel, Dinding sel, Sitoskeleton, Sinyal sel,Retikulum
Endoplasma,Kompleks Golgi,Lisosom, Peroksisom, Mitokondria, Kloroplas,
Inti sel dan DNA, RNA dan sintesis protein, dan Reproduksi sel
33.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah
Tanya jawab
Model kooperatif
33.4. METODE EVALUASI
Tes tulis: ujian blok 3 (tiga) kali
Kuis
33.4. METODE EVALUASI
Tes tertulis (esai); Tes unit I, Tes unit II
UAS
34.
34.1.
PERKEMBANGAN HEWAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa memahami konsep perkembangan hewan, siklus reproduksi,
gametogenesis, fertilisasi, embriogenesis, organogenesis
34.2. SUBSTANSI MATERI
Mahasiswa memahami Konsep perkembangan, Siklus reproduksi,
Gametogenesis, Fertilisasi, Pembelahan dan Blastulasi,Gastrulasi, Selaput
ekstraembrio,dan Implantasi, Perkembangan turunan neuroektoderm,
Perkembangan turunan,ektoderm dan mesoderm,Perkembangan mesoderm
23
dan endoderm, Perkembangan, mesoderm intermediet, Perkembangan
endoderm dan Metamorfosis dan regenerasi
34.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah
Metode tanya jawab
Metode praktikum
Model kooperatif
35.
35.1.
PERILAKU HEWAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa dapat mengkaitkan ekologi, fisiologi, psikologi, dan etologi
terhadap perilaku hewan
35.2. SUBSTANSI MATERI
Membahas kaitan ekologi, fisiologi, psikologi, dan etologi terhadap perilaku
hewan
35.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah, dan tanya jawab
Metode praktikum
Model kooperatif
35.4. METODE EVALUASI
Tes tulis: ujian blok 3 (tiga) kali
Kuis
Penugasan
36.
36.1.
GENETIKA
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa memahami konsep dasar, hukum-hukum dan mekanisme
pewarisan sifat-sifat induk ke generasi keturunanya, materi genetik dan
mekanisme ekspresi gen.
36.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini membahasa Pendahuluan, Pewarisan sifat menurun, Materi
genetik, Ekspresi gen, Interaksi gen, Alel ganda, Gen ganda,Teori
kemungkinan dalam persilangan, Penentuan jenis kelamin,Genetika,populasi
dan Pindah silang
36.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah, tanya jawab, dan latihan soal
Metode praktikum
Model kooperatif
24
36.4. METODE EVALUASI
Tes tulis: ujian blok 3 (tiga) kali
Tes praktikum
Seminar
Kuis
37.
37.1.
EKOLOGI HEWAN
TUJUAN MATA KULIAH
Setelah mengikuti perkuliahan mata kuliah ini, mahasiswa dapat menganalisis
berbagai permasalahan yang berkaitan dengan kehidupan hewan dalam
interaksinya dengan lingkungan hidupnya, serta trampil dalam menggunakan
cara dan metoda untuk menganalisisnya.
37.2. SUBSTANSI MATERI
Dalam perkuliahan mata kuliah ini, akan menguraikan berbagai materi pokok
: Konsep – konsep dasar ekologi dan sistem lingkungan hewan. Hewan dan
lingkungannya yang terdiri dari; factor- factor lingkungan hewan, respon
dasar hewan terhadap berbagai perubahan kondisi dan sumber daya , kisaran
toleransi hewan terhadap perubahan lingkungan, Respon dan mekanisme
adaptasi hewan. Konsep-konsep tentang habitat dan relung ( niche ) hewan.
Konsep populasi hewan dan cara studinya;
Kelimpahan populasi dan cara studinya, intensitas dan prevalensi populasi.
Interaksi populasi ; kompetisi, predasi, parasitismo, parasitoidisme. Makan
dan hubungan makan hewan; nisbah pemangsaan dan cara analisisnya, aspek
aspek kualitas dan cuantiítas pakan hewan
37.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah dan diskusi
Metode penugasan
Praktikum lapangan
37.4. METODE EVALUASI
Tugas
Tengah semester
Akhir semester
38.
38.1.
BIOTEKNOLOGI
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa mengetahui dan memahami jenis-jenis mikroorganisme,
memahami aktivitas mikroorganisme dalam dunia kehidupan.
38.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini mencakup tentang: DNA: Sejarah, struktur, dan fungsi; Isolasi
dan Manipulasi DNA; Enzim restriksi, retrovirus dan PCR; Wahana kloning;
25
Replikasi dan sintesis protein; Tanaman transgenik; Bioteknologi Kedokteran;
Hewan transgenik; Teknik Hibridoma; Enzim mikrobia; Teknologi
fermentasi.
38.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode ceramah dan diskusi
Metode penugasan
Praktikum lapangan
38.4. METODE EVALUASI
Tugas
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
39.
39.1.
KOLOQIUM
TUJUAN MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan untuk mempersiapkan kajian mandiri tentang suatu
pemikiran dan mempresentasikannya secara komprehensif.
39.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini berisikan presentasi makalah, sistematika penulisan, kualitas
slide, kualitas jawaban, format makalah dan lain-lain
39.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode Presentasi dan tanya jawab
Medode diskusi informasi
39.4. METODE EVALUASI
Ujian presentasi makalah
40.
40.1.
SEMINAR USUL PENELITIAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan
kepada mahasiswa tentang tata cara berpartisipasi aktif dalam kegiatan ilmiah
40.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini berisikan presentasi proposal penelitian, sistematika
penulisan, kualitas slide, kualitas jawaban, format makalah dan lain-lain
40.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode Presentasi dan tanya jawab
Medode diskusi informasi
40.4. METODE EVALUASI
Ujian proposal/presentasi proposal
41.
41.1.
EVOLUSI
TUJUAN MATA KULIAH
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu untuk
26
menjelaskan, memahami dan mengerti tentang konsep dan prinsip evolusi,
serta bagaimana proses tersebut berlangsung di alam dan dalam kehidupan.
41.2. SUBSTANSI MATERI
Mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi diharapkan memiliki pengetahuan dan
keterampilan dalam menjelaskan tentang konsep dan prinsip dasar tentang
evolusi, asal-usul kehidupan, mekanisme evolusi, variasi genetika, seleksi
alam, isolasi reproduksi, filogenetik, evolusi invertebrate, evolusi vertebrata,
evolusi tumbuhan, dan dunia masa depan.
41.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode Diskusi informasi
Diskusi kelompok
42.
42.1.
SEMINAR HASIL PENELITIAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan
kepada mahasiswa tentang tata cara berpartisipasi aktif dalam kegiatan ilmiah
42.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini berisikan presentasi asil penelitian, sistematika penulisan,
kualitas slide, kualitas jawaban, format makalah dan lain-lain
42.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode Presentasi dan tanya jawab
Medode diskusi informasi
42.4. METODE EVALUASI
Ujian proposal/presentasi proposal
43.
43.1.
SKRIPSI
TUJUAN MATA KULIAH
Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang bimbingan,
penelitian, penulisan, ujian sarjana dan publikasi hasil penelitian
43.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini berisikan bimbingan, penelitian, penulisan, ujian sarjana dan
publikasi hasil penelitian
43.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode presentasi dan tanya jawab
Metode diskusi informasi
43.4. METODE EVALUASI
Ujian presentasi/sidang sarjana
44.
42.1.
PERENCANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI
TUJUAN MATA KULIAH
27
Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar perencanaan pembelajaran
biologi kaitanya dengan Model Desain Pembelajaran, Pendekatan, Strategi,
dan Metode pembelajaran, Model-Model Pembelajaran Inovatif, Media
Pembelajaran
42.2. SUBSTANSI MATERI
Kuliah ini membahas Standar Proses Pendidikan serta tugas, peranan dan
kompetensi guru dalam proses pencapaian Standar Proses Pendidikan,
Mengajar dan Belajar dalam Standar Proses Pendidikan, Sistem
Pembelajaran, Perencanaan Pembelajaran, Hakekat dan Model Desain
Pembelajaran, Pendekatan, Strategi, dan Metode pembelajaran, Model-Model
Pembelajaran Inovatif, Media Pembelajaran.
42.3. METODE PEMBELAJARAN
Medode diskusi informasi
Metode kooperatif
42.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Penugasan (proposal dan latihan soal)
45.
45.1.
TELAAH KURIKULUM DAN PENULISAN BAHAN AJAR
TUJUAN MATA KULIAH
Mengembangkan kemampuan mahasiswa untuk menganalisis GBPP
kurikulum SMP dan SMU, membuat satuan pelajaran rencana
pelajaran/silabus, dan mensimulasikannya di kelas dalam kelompok kecil,
memilih metode, pendekatan, dan media yang sesuai untuk pokok bahasan
tertentu
45.2. SUBSTANSI MATERI
Dalam perkuliahan ini mahasiswa dilatih untuk mampu menganalisis GBPP
kurikulum biologi SMP dan SMU, dan membuat berbagai variasi satuan
pelajaran, melakukan orientasi pada program pembelajaran di lapangan,
melakukan observasi kelas serta mempraktekkan Proses Belajar Mengajar
(PBM) dalam kelas terbatas (pengajaran mikro)
45.3. METODE PEMBELAJARAN
Medode diskusi informasi
Metode ceramah
Metode simulasi
28
45.4. METODE EVALUASI
Tes tertulis (esai) : UTS dan UAS
Satuan pembelajaran dan Rencana pembelajaran
Penampilan simulasi mengajar
Laporan hasil observasi sekolah/kelas
46.
46.1.
STRATEGI PEMBELAJARAN BIOLOGI
TUJUAN MATA KULIAH
Memahami konsep-konsep strategi pembelajaran berbagai klasifikasi dan
jenis strategi pembelajaran biologi
46.2. SUBSTANSI MATERI
Konsep dasar strategi pembelajaran, klasifikasi strategi pembelajaran,
pembelajaran siswa aktif, metode pembelajaran, media dan sumber
pembelajaran sejarah, pendidikan dan pembelajaran sejarah, dasar dan kriteria
pemilihan strategi pembelajaran sejarah.
46.3. METODE PEMBELAJARAN
Medode diskusi informasi
Metode ceramah
Metode simulasi
46.4. METODE EVALUASI
Tes tertulis (esai) : UTS dan UAS
Satuan pembelajaran dan Rencana pembelajaran
Penampilan simulasi mengajar
Laporan hasil observasi sekolah/kelas
47.
47.1.
METODOLOGI PENELITIAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar penelitian serta mampu
merancang dan melaksanakan penelitian pendidikan Biologi yang berkaitan
dengan masalah-masalah pengembangan pendidikan Biologi di sekolah.
47.2. SUBSTANSI MATERI
Membahas tentang macam-macam metode penelitian, metode ilmiah dan
berpikir ilmiah, masalah dan variabel penelitian, telaah pustaka, asumsi dan
hipotesis, rancangan eksperimen dalam penelitian pendidikan dan non-
kependidikan, teknik sampling, instrumen, pengumpulan dan analisa data,
Penelitian Tindakan Kelas, dan penulisan proposal makalah, dan laporan
penelitian.
47.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode diskusi informasi
29
47.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Penugasan (proposal dan latihan soal)
48.
48.1.
MEDIA PEMBELAJARAN
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar perencanaan, pembuatan dan
penggunaan media pembelajaran untuk persiapan dan melaksanakan
pembelajaran biologi di sekolah.
48.2. SUBSTANSI MATERI
Perkuliahan ini memberikan bekal kepada mahasiswa memahami dasar-dasar
perencanaan dan pembuatan media serta untuk belajar membangun media
pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan TIK, seperti browsing, sear
ch engine, email, milis,blog, dan web, untuk pengembangan e-learning.
48.3. METODE PEMBELAJARAN
Medode diskusi informasi
Metode ceramah
Penugasan
48.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Penugasan
49.
49.1.
EVALUASI PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN
TUJUAN MATA KULIAH
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat memahami tentang
evaluasi proses dan hasil pembelajaran biologi sehingga mahasiswa mampu
menyusun pokok uji dan pengolahannya serta memahami peranan evaluasi
dalam Proses Belajar Mengajar (PBM).
49.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini membahas Pendahuluan,,onsep dasar, fungsi dan Prosedur
Evaluasi, Penilaian Berbasis Kelas,Kualitas Alat Evaluasi (Validitas,
Reliabilitas, Objektivitas dan Kepraktisan), Kualitas Alat Evaluasi (Validitas,
Reliabilitas, Objektivitas dan Kepraktisan),Pengukuran Ranah Kognitif
(Cangelosi, Gagne, Quellmalz dzn Bloom),Pengukuran Ranah Kognitif
(Cangelosi, Gagne, Quellmalz dzn Bloom),Pengembangan Instrumen Tes dan
Teknik Penskoran, Pengembangan Instrumen Tes dan Teknik
Penskoran,Analisis Butir Tes,Penilaian Portofolio,Pengukuran Ranah
Afektif,Pengukuran Ranah Afektif, Penilaian Kinerja (Performance
30
Assesment),Penilaian Kinerja (Performance Assesment) dan Pelaporan dan
Manfaat Hasil penelitian
49.3. METODE PEMBELAJARAN
Medode diskusi
Metode ceramah
Metode simulasi
49.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semester (UTS)
Ujian Akhir Semester (UAS)
Tugas-tugas
50.
50.1.
PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN
TUJUAN MATA KULIAH
Melatih mahasiswa mengembangkan kemampuan membuat satuan pelajaran
rencana pelajaran/silabus, dan mensimulasikannya di kelas dan di sekolah,
memilih metode, pendekatan, dan media yang sesuai untuk pokok bahasan
tertentu.
50.2. SUBSTANSI MATERI
Dalam perkuliahan ini mahasiswa dilatih untuk peerteaching, microteaching
dan serta mempraktekkan Proses Belajar Mengajar (PBM) dalam kelas.
50.3. METODE PEMBELAJARAN
Medode praktek
Metode simulasi
50.4. METODE EVALUASI
Tes tertulis (esai) : UTS dan UAS
Satuan pembelajaran dan Rencana pembelajaran
Penampilan simulasi mengajar
Laporan hasil observasi sekolah/kelas
51.
51.1.
ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR
TUJUAN MATA KULIAH
Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa dapat menjadi ilmuwan
dan professional yang berpikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah,
berwawasan luas, etis, memiliki kepekaan dan empati sosial,
bersikap demikratis, berkeadaban serta dapat ikut berperan mencari
solusi pemecahan masalah sosial dan budaya secara arif.
51.2. SUBSTANSI MATERI
Matakuliah ISBD mengetengahkan pengetahuan dasar
tentang konsep-konsep manusia, konsep-konsep kebudayaan,
31
konsep-konsep sosiologi, konsep-konsep nilai, moral, dan hukum,
dan konsep-konsep sains, teknoloi, seni, dan lingkungan.
51.3. METODE PEMBELAJARAN
Diskusi informasi
Model pembelajaran kooperatif,dan
Model pembelajaran lansung dan lain-lain
51.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semsester (UTS)
Ujian Akhir Semester (UAS)
Tugas
52.
52.1.
KKN PELAYANAN PROFESI PADA MASYARAKAT
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang diperoleh dalam kehdupan nyata di
masyarakat.
52.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini berisikan pelayanan profesi keguruan pada kehidupan nyata di
masyarakat
52.3. METODE PEMBELAJARAN
Metode praktek
52.4. METODE EVALUASI
Laporan selama kegiatan di lapangan
53.
53.1.
BOTANI EKONOMI
TUJUAN MATA KULIAH
Tujuan dari mata kuliah ini adalah untuk memberikan pengetahuan botani
dasar, menyajikan informasi spesifik tentang tanaman ekonomis yang penting,
dan menanamkan keterampilan kritis meneliti topik pada tanaman ekonomis
penting.
53.2. SUBSTANSI MATERI
Substansi mata kuliah meliputi: 1. memahami aspek taksonomi: deskripsi,
identifikasi, nomenklatur, dan klasifikasi. 2. pengertian morfologi dasar
tanaman, anatomi, dan pertumbuhan. 3. mengetahui sayuran utama, buah,
rempah, dan tanaman rempah-rempah. 4. pemahaman konsep dan teknik
pemuliaan tanaman dan rekayasa genetika. 5. mengetahui menggunakan
tanaman kayu dan serat dan ekstrak tanaman. 6. belajar menggunakan sejarah
dan hadir tanaman obat dan euforia. 7. mengetahui menggunakan ekonomi
alga dan jamur. Siswa akan dinilai untuk keterampilan di atas dengan kuis,
tes, practicals laboratorium, dan proyek tertulis dan lisan utama.
32
53.3. METODE PEMBELAJARAN
Kuliah / Tatap Muka di Kelas, Diskusi informasi, Model pembelajaran
kooperatif,dan Model pembelajaran lansung dan lain-lain
Pemberian Tugas Terstuktur dan Mandiri
Presentasi Jurnal Botani Ekonomi
53.4. METODE EVALUASI
Ujian tengah semsester (UTS)
Ujian akhir semester (UAS)
Tugas
54.
54.1.
ETNOBOTANI
TUJUAN MATA KULIAH
Tujuan mata kuliah ini adalah memperkenalkan penggunaan tanaman dalam
berbagai bidang kehidupan manusia terkait bidang kesehatan dan budaya.
54.2. SUBSTANSI MATERI
Matakuliah ini menyajikan pengenalan disiplin dengan berfokus pada prinsip-
prinsip dan metode yang digunakan dalam bidang etnobotani. Mata kuliah ini
juga akan memperkenalkan etnobotani baru utama dan tiga konsentrasi:
farmakologi, biogeografi, dan budaya. Kuliah lapangan ke daerah lokal dan
kunjungan dengan orang yang aktif dalam penggunaan tanaman obat akan
memberikan kesempatan untuk pengalaman dengan teknik dan metode yang
digunakan oleh ethnobotanists lapangan. Hasilnya harus menjadi pengetahuan
umum tentang disiplin etnobotani dan dasar yang kuat untuk ekspansi ke
bidang-bidang studi.
54.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Kuliah lapangan
Penugasan
54.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Laporan selama kegiatan di lapangan
55.
55.1.
KONSERVASI
TUJUAN MATA KULIAH
Tujuan mata kuliah ini adalah memahami konsep kepunahan, pelestarian dan
pemanfaatan Sumber daya secara bijaksana.
33
55.2. SUBSTANSI MATERI
Matakuliah ini Membahas tentang kepunahan, konservasi dan restorasi
perairan; konservasi pada tingkat populasi dan spesies perairan; aplikasi
praktis; serta hubungan konservasi sumberdaya dan masyarakat manusia.
55.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Kuliah lapangan
Penugasan
55.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Laporan selama kegiatan di lapangan
56.
56.1.
KEANEKARAGAMAN HAYATI
TUJUAN MATA KULIAH
Tujuan mata kuliah ini adalah memahami dan mengenal keanekaragaman
hayati Indonesia beserta pemanfaatannya secara bijaksana sebagai sumber
plasmanutfah.
56.2. SUBSTANSI MATERI
Membahas tentang keragaman hayati baik genetik, spesies, ekosistem,
lansekap, maupun biosfer; pola keragaman hayati; serta manfaat keragaman
hayati dalam menunjang ilmu konservasi.
56.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Kuliah lapangan
Penugasan
56.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Laporan selama kegiatan di lapangan
57.
57.1.
SUPERVISI KLINIS
TUJUAN MATA KULIAH
Tujuan mata kuliah ini adalah memperkenalkan Praktik supervisi klinis dalam
pembelajaran biologi di sekolah menengah.
57.2. SUBSTANSI MATERI
Matakuliah ini menyajikan pengenalan penyelesaian kasus dengan berfokus
34
pada prinsip-hubungan antara suvervisor dengan klien yang rahasia dan
individual.
57.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Studi kasus
Penugasan
57.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Laporan selama kegiatan di lapangan
58.
58.1.
TOKSIKOLOGI LINGKUNGAN
TUJUAN MATA KULIAH
Tujuan mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu memahami tentang
pengaruh berbagai faktor lingkungan yang bersifat toksik terhadap organism.
58.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini mempelajari senyawa yang berpotensi toksik, cara
menghitung konsentrasi letal, dosis letal, pengaruh senyawa bersifat sub letal
terhadap organism dewasa dan pra-lahir.
58.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Eksperimen
Penugasan
58.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Laporan selama kegiatan di lapangan
59.
59.1.
MIKROTEKNIK
TUJUAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu memahami tujuan dan cara-cara pembuatan preparat semi
permanen maupun permanen hewan dan tumbuhan, cara peneraan skala
mikrometer, dan cara penyiapan preparat untuk pengamatan pembelahan
mitosis.
59.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini memberikan ketrampilan tentang cara-cara pembuatan
preparat semi permanen maupun permanen untuk mengamati struktur anatomi
tumbuhan maupun struktur histologis pada hewan/manusia, cara peneraan
35
skala mikrometer, dan cara penyiapan preparat untuk pengamatan
pembelahan mitosis.
59.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Praktikum
Penugasan
59.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Laporan selama kegiatan di lapangan
60.
60.1.
MIKROBIOLOGI TERAPAN
TUJUAN MATA KULIAH
Tujuan mata kuliah ini adalah memahami klasifikasi dan karakteristik
mikrobia, faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikrobia,
kontaminasi mikrobia, jenis-jenis mikrobia pada bahan pangan hewani, efek
mikrobia terhadap bahan pangan hewani, biodegradasi dan biodetorasi, toxin
mikrobia, inhibitor enzimatis dan kegunaannya, analisis dan deteksi mikrobia,
produksi enzim mikrobia, teknologi enzim dan terapannya pada bidang
peternakan
60.2. SUBSTANSI MATERI
klasifikasi dan karakteristik mikrobia, faktor-faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan mikrobia, kontaminasi mikrobia, jenis-jenis mikrobia pada
bahan pangan hewani, efek mikrobia terhadap bahan pangan hewani,
biodegradasi dan biodetorasi, toxin mikrobia, inhibitor enzimatis dan
kegunaannya, analisis dan deteksi mikrobia, produksi enzim mikrobia,
teknologi enzim dan terapannya pada bidang peternakan
60.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Eksperimen
Penugasan
60.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Laporan selama kegiatan di lapangan
36
61.
61.1.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
TUJUAN MATA KULIAH
Memahami teori dan konsep-konsep Penelitian Tindakan Kelas serta dapat
mengaplikasikannya dalam rangka perbaikan proses pembelajaran dikelas
serta meningkatkan mutu pendidikan secara umum disekolah
61.2. SUBSTANSI MATERI
Setelah menyelesaikan seluruh materi perkuliahan diharapkan mahasiswa
memiliki kemampuan:
1. Menjelaskan pentingnya PTK dalam rangka peningkatan mutu pendidikan
di sekolah.
2. Mejelaskan jenis-jenis penelitian tindakan
3. Mengidentifiikasi karakteristik penelitian tindakan kelas
4. Mengidentifikasi prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas
5. Melakukan identifikasi masalah PTK
6. Menyusun perumusan masalah PTK
7. Merumuskan hipotesis tindakan
8. Merumuskan tujuan dan manfaan penelitian tindakan kelas
9. Menjelaskan siklus dalam PTK
10. Menjelaskan langkah-langkah PTK
11. Menjelaskan fungsi kerangka teoritik
12. Menjelaskan data dan sumber data
13. Membuat instrumen pengumpul data
14. Menentukan validitas dan teknik pemeriksaan kepercayaan studi
15. Menjelaskan teknik analisis data
16. Menyusun proposal PTK sederhana
61.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Penugasan
61.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah semester
Ujian Akhir semester
Laporan selama kegiatan di lapangan (proposal)
62.
62.1.
APLIKASI KOMPUTER UNTUK PENDIDIKAN BIOLOGI
TUJUAN MATA KULIAH
Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta meningkatkan efisiensi dan
efektivitas, penyuntingan naskah, managemen data, presentasi dan
pengembangan media pembelajaran berbasis komputer (TIK)
37
62.2. SUBSTANSI MATERI
penyuntingan naskah, managemen data, presentasi dan pengembangan media
pembelajaran berbasis komputer (TIK) berupa edirting foto, pembuatan video
pembelajaran, dan pengelolaan sumber pembelajaran.
62.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Praktikum
Penugasan
62.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Laporan selama kegiatan di lapangan
63.
63.1.
MORFOMETRI
TUJUAN MATA KULIAH
Tujuan dari mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu memahami hubungan
bentuk dan ukuran dari morfologi suatu organism, membuat pemetaan
geometri dari suatu morfologi dan membuat suatu model kekerabatan
berdasarkan hubungan bentuk dan fungsi.
63.2. SUBSTANSI MATERI
Mata kuliah ini menyajikan substasi, hakikat bentuk dan ukuran suatu
organism, penentuan kekerabatan berdasarkan konstanta alometrik,
mendeskripsikan kedekatan bentuk berdasarkan pemetaan geometri, dan
membaut permodelan berdasrkan persamaan linear.
63.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Penugasan
63.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah semester
Ujian Akhir semester
Laporan selama kegiatan di lapangan
64.
64.1.
LIMNOLOGI
TUJUAN MATA KULIAH
Tujuan pembelajaran mata kuliah ini adalah setelah menempuh satu semester
pembelajaran mata kuliah limnologi diharapkan mahasiswa dapat
menjelaskan pemanfaatan dan permasalahan di ekosistem perairan
darat.Untuk mencapai tujuan tersebut, dicapai melalui tujuan-tujuan khusus
38
yaitu mahasiswa akan dapat :
1. Menjelaskan peranan limnologi
2. Mendeskripsikan berbagai struktur ekosistem perairan darat
3. Menjelaskan kharateristik air
4. Menjelaskan hubungan antara cahaya dan pengaruhnya di perairan
5. Menjelaskan hubungan antara panas dan pengaruhnya di perairan
6. Menjelaskan hubungan antara gerakan air dan pengaruhnya di perairan
7. mempraktekkan cara-cara pengukuran cahaya, suhu dan gerakan di
perairan
8. Menunjukkan peran faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan di
perairan
9. Menguraikan tentang peranan oksigen dan karbon dioksida di perairan
10. Menguraikan tentang peranan nitrogen, phosphor dan nutrien-nutrien
lainnya di perairan
11. Mempraktekkan cara-cara pengukuran oksigen, karbon dioksida,
nitrogen, phosphor dan nutrien lain di perairan
12. Mengkategorikan dan menghubungkan organisme-organisme yang ada di
perairan
13. Mempraktekkan penentuan organisme-organisme di perairan
14. Merangkai dinamika rantai makanan di perairan
15. Mendemonstrasikan beberapa metode penentu kualitas air
16. Menerangkan mekanisme terjadinya danau dan estuaria
17. Menganalisis berbagai pemanfaatan dan permasalahan di ekosistem
perairan darat.
64.2. SUBSTANSI MATERI
Kajian dalam mata kuliah ini adalah mengungkap struktur dan fungsi
hubungan antara organisme perairan darat kaitannya dengan dinamika fisik,
kimia dan biologi lingkungannya. Dengan demikian dalam kuliah ini akan
dibahas tentang perkembangan limnologi, stuktur ekosistem perairan,
kharateristik air, cahaya dan pengaruhnya di perairan, keadaan suhu
perairan, gerakan air, faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan di
perairan, peranan oksigen dan karbon dioksida di perairan, peranan nitrogen,
phosphor dan nutrien-nutrien lainnya di perairan, berbagai kelompok
organisme di perairan danau, sungai dan estuaria, keberadaan phytoplankton,
zooplankton dan zoobenthos di perairan, ikan dan perikanan, dinamika rantai
makanan di perairan, asal usul danau dan estuaria, eutrofikasi,
paleolimnologi, dan limnologi terapan.
64.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Praktikum
39
Penugasan
64.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah semester
Ujian Akhir semester
Laporan selama kegiatan di lapangan
65.
65.1.
RADIOBIOLOGI
TUJUAN MATA KULIAH
Mwmahamami efek radiasi pada sel hidup terjadi pada semua aktivitas medis
yang memanfaatkan radiasi pengion, dalam bidang diagnostik, radioterapi,
dan kedokteran nuklir.
65.2. SUBSTANSI MATERI
efek radiasi pada sel hidup, bidang diagnostik, radioterapi, dan kedokteran
nuklir. Konsekuensi pemanfaatan radiasi pengion. Kesalahan informasi
mengenai efek radiasi yang sering terjadi.
65.3. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah
Diskusi
Penugasan
65.4. METODE EVALUASI
Ujian Tengah semester
Ujian Akhir semester
Penugasan
Top Related