8/12/2019 KKM2 13-14
1/15
Sekolah : SMAN 1 Solok Selatan
Kelas : X MIA/IS
Semester : 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Fisika
Kompleksitas
3.6 Menganalisis sifatelastisitas bahan dalam
kehidupan sehari hari
Menjelaskan karakteristik benda elastis dan tidak elastis2
Menentukantegangan,regangan, modulus elastis 2
Menentukan konstanta pegas melalui percobaan hukum
Hooke.2
Menentukan konstanta pegas seri dan paralel
berdasarkan percobaan susunan pegas2
Menyimpulkan percobaan hukum Hooke 2
Menyimpulkan percobaan pegas seri paralel 2
4.6 Mengolah dan
menganalisis hasil percobaan
tentang sifat elastisitas suatu
bahan
Melakukan percobaan hukum Hooke.
2
Mengolah dan menyaji data hasil percobaanhukumHooke. 2
Menyajikan hasil percobaan hukum Hooke. 2
Melakukan percobaan susunan pegas seri dan paralel2
Mengolah dan menyaji data hasil percobaan susunan
pegas seri dan paralel.2
Menyajikan hasil percobaan susunan pegas seri dan
paralel 2
3.7 Menerapkan hukum-
hukum pada fluida statik
dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan hukum-hukum pada fluida statik dalam
kehidupan sehari-hari2
menerapkan hukum-hukum pada fluida statik dalam
kehidupan sehari-hari2
Menganalisis hukum-hukum pada fluida statik dalam
kehidupan sehari-hari 2
INDIKATORKI 3NO KI 4
5
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Kriteria Penetapan K
8/12/2019 KKM2 13-14
2/15
Menyimpulkan hasil percobaan memanfaatkan sifat-sifat
fluida untuk mempermudah pekerjaan 2
4.7 Merencanakan dan
melaksanakan percobaan
yang memanfaatkan sifat-sifat
fluida untuk mempermudah
suatu pekerjaan
Percobaan memanfaatkan sifat-2 fluida untuk merancang
alat mempermudah pekerjaan
2
Menyaji dan mengolah data pengukuran. 2
Membuat laporan tertulis hasil praktik 2Mempresentasikan hasil percobaan 2
3.8 Menganalisis pengaruh
kalor dan perpindahan kalor
pada kehidupan sehari-hari
Menjelaskan pengaruh kalor dan perpindahan kalor pada
kehidupan sehari-hari2
menerapkan pengaruh kalor dan perpindahan kalor pada
kehidupan sehari-hari2
Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor pada
kehidupan sehari-hari2
Menyimpulkan hasil percobaan pengaruh kalor pada
benda dan menentukan kalor jenis2
4.8 Merencanakan dan
melaksanakan percobaan
untuk menyelidiki karakteristik
termal suatu bahan, terutama
kapasitas dan konduktivitas
kalor
menggunakan seperangkat alat percobaan pengaruh
kalor dan perpindahan kalor pada kehidupan sehari-har
2
Menyaji dan mengolah data pengukuran. 2
Membuat laporan tertulis hasil praktik 2
Mempresentasikan hasil percobaan 2
3.9 Menganalisis cara kerja
alat optik menggunakan sifat
pencerminan dan pembiasan
cahaya oleh cermin dan
lensa
Menjelaskan cara kerja alat optik menggunakan sifat
pencerminan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan
lensa2
menerapkan cara kerja alat optik menggunakan sifat
pencerminan dan pembiasan cahaya oleh cermin danlensa 2
Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat
pencerminan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan
lensa2
8/12/2019 KKM2 13-14
3/15
Mengevaluasi cara kerja alat optik menggunakan sifat
pencerminan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan
lensa (pembuatan teropong sederhana/ kamera pandang2 2
4.9 Menyajikan
ide/rancangan sebuah alat
optik dengan menerapkan
prinsip pemantulan dan
pembiasan pada cermin dan
lensa
menyusun rancangan pembuatan teropong sederhana/
kamera pandang langsung
2 2
Menyajihasil pembuatan teropong sederhana/ kamera
pandang langsung. 2 3
Membuat laporan tertulis hasil pembuatan teropong
sederhana/ kamera pandang langsung 2 3
Mempresentasikan hasil pembuatan teropongsederhana/
kamera pandang langsung 2 3
Mengetahui :
Ka. SMA. Negeri 1 Solok Selatan Waka Kurikulum
Rifdanilson, S. Pd, MM Elly Zuriati, S.Pd, M.Si
NIP.196308121993031010 NIP.196308201987032002
8/12/2019 KKM2 13-14
4/15
67 74 75 75
78
67
67
78
78
78
78
78
78
67
78
78 78
78
78
SK
BMKetKKM
KKM
KD
KKM
SK
8/12/2019 KKM2 13-14
5/15
78
78
78
7878
78 78
78
78
78
78
78
78
78
67 71
67
67
8/12/2019 KKM2 13-14
6/15
67
67
78
78
78
, Januari 2014
ika
grah Maria, S.Si
08082009012008
8/12/2019 KKM2 13-14
7/15
Sekolah
Kelas
Semester
Mata Pelajaran
6
2. Menganalisis data
percobaan gerak lurus
beraturan dan gerak
lurus berubah beraturan
serta penerapannyadalam kehidupan sehari-
hari
1. Mengindentifikasi ciri-
4. Menerapkan
keselamatan kerja dalam
melakukan pengamatan
gejala-gejala alam
NO SK KD
5 1. Melaksanakan
pengamatan objek secara
terencana dan sistematis
untuk memperoleh
informasi gejala alam
biotik dan a-biotik
3. Menggunakan
mikroskop dan peralatan
pendukung lainnya
untuk mengamati gejala-
gejala kehidupan
Memahami
Memahami gejala-
gejala alam melalui
pengamatan
8/12/2019 KKM2 13-14
8/15
2. Mengklasifikasikan
makhluk hidup
berdasarkan ciri-ciri
yang dimiliki
7 Memahami saling
ketergantungan dalam
ekositem
3. Mendeskripsikan
keragaman pada sistem
organisasi kehidupan
mulai dari tingkat sel
sampai organisme
makhluk hidup
1. Menentukan
ekosistem dan saling
hubungan antara
komponen ekosistem
2. Mengindentifi-
kasikan pentingnya
8/12/2019 KKM2 13-14
9/15
Mengetahui :
Ka. SMP. Negeri 3 Solok Selatan
Novrizon ,S.Pd, M.Si
NIP.196711091992031006
4. Mengaplikasikan
peran manusia dalam
pengelolaan lingkungan
untuk mengatasi
pencemaran dan
kerusakan lingkungan
3. Memprediksi
pengaruh kepadatan
populasi manusia
terhadap lingkungan
eane aragaman
makhluk hidup dalam
pelestarian ekosistem
8/12/2019 KKM2 13-14
10/15
: SMPN 3 Solok Selatan
: VII (Tujuh)
: 2 (Dua)
: Ilmu Pengetahuan Alam
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
Membandingkan gejala alam kebendaan
dan kejadian pada objek abiotik melalui
pengamatan
2 jp
Membandingkan gejala alam kebendaan
dan kejadian pada objek biotik melalui
pengamatan3 jp
Mengenal bagian-bagian mikroskop 2 jp
Menggunakan mikroskop dengan benar
(mengatur fokus, pencahayaan, menemukan
objec Mikropis) 3 jp
Memegang, membawa dan
memperlakukan alat dan bahan secara aman 1 jp
Mendeskripsikan bahan-bahan yang
berbahaya dan yang dapat menimbulkan
penyakit
2 jp
Mengindentifikasi simbol-simbol dalam
Laboratorium2 jp
UHI
Menemukan persamaan laju yang 1 jp
Menunjukkan Konsep GLB dalam
kehidupan sehari-hari2 jp
Mendefinisikan percepatan sebagai
perubahan kecepatan setiap satuan waktu2 jp
Menyelidiki GLBB dipercepat beraturan2 jp
Menunjukkan konsep GLBB dalam
kehidupan sehari-hari3 jp
UHII
Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup 1 jp
Alokasi
Waktu
MidSeme
sterIITahunPelajaran2010-2011
PROGRAM SEMESTER
Maret ApriJanuariINDIKATOR
Februari
11-2012
8/12/2019 KKM2 13-14
11/15
Membuat laporan ciri-ciri makhluk hidup
berdasar hasil observasi2 jp
Membedakan ciri tumbuhan dan hewan
Menjelaskan peran perkembangbiakan bagi
kelangsungan hidup1 jp
Mendiskripsikan cara perkembangbiakan
pada tumbuhan dan hewan 1 jp
Membedakan makhluk hidup yang satu
dengan yang lainnya berdasarkan ciri khusus
kehidupan yang dimilikinya
1 jp
Mendeskripsikan pentingnya dilakukan
klasifikasi makhluk hidup1 jp
Membuat perbandingan ciri-ciri khusus
tiap kingdom dalam sistem 3 kingdom 2jp
Mengklasifikasi beberapa mahluk hidup di
sekitar berdasar ciri yang diamati1 jp
Mendeskripsikan keragaman tingkat sel
berdasarkan hasil pengamatan menggunakan
mikroskop1 jp
Mendeskripsikan keragaman tingkat
jaringan menurut sel-sel penyusunnya1 jp
Mendeskripsikan keragaman tingkat organdan sistem organ berdasarkan hasil
pengamatan
1 jp
Mengkaitkan hubungan antara sel,
jaringan, organ dan sistem organ penyusun
tubuh
2 jp
Mengindentifikasikan satuan-satuan dalam
ekosistem dan menyatakan matahari
merupakan sumber energi utama2 jp
Menggambarkan dalam bentuk diagram
rantai makanan dan jaring-jaring kehidupan
berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem3 jp
Mendefinisikan makhluk hidup yang
tergolong langka1 jp
MidS
emesterIITahunPelajaran2011-2
012
MidSemesterIITa
hunPelajaran20
8/12/2019 KKM2 13-14
12/15
Menyebutkan contoh makhluk hidup yang
tergolong makhluk hidup langka di suatu
lokasi
1 jp
Mengemukakan pentingnya
membudidayakan tumbuhan dan hewan
langka
2 jp
Membuat tulisan untuk mengenalkan jenis,
bentuk, dan manfaat tumbuhan, hewan langka
yang dilindungi
1 jp
Memperkirakan hubungan populasi
penduduk dengan kebutuhan air bersih dan
udara bersih
1 jp
Memperkirakan hubungan populasi
penduduk dengan kebutuhan pangan1 jp
Memperkirakan hubungan populasipenduduk dengan ketersediaan lahan
1 jp
Mejelaskan pengaruh meningkatnya
populasi penduduk terhadap kerusakan
lin kun an
2 jp
Menjelaskan konsekuensi penebangan
hutan dan pengaruhnya terhadap kerusakan
lingkungan serta upaya mengatasinya2 jp
Menjelaskan pengaruh pencemaran air,
udara dan tanah kaitannya dengan aktifasimanusia dan upaya mengatasinya.
2 jp
Mengusulkan cara penanggulangan
pencemaran dan kerusakan lingkungan3 jp
Padang Aro,
Waka Kurikulum Guru IPA T
Muhammad, S.HI Alit Anugra
NIP. 19790620 2009011007 NIP. 198008
MidSemesterIITahunPe
lajaran2011-2012
8/12/2019 KKM2 13-14
13/15
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
11-2012
Junil MeiKet.
UjianSemesterIITahunPelajaran2011-2012
8/12/2019 KKM2 13-14
14/15
UjianSemesterIITahunPelajaran2
UjianS
emesterIITahunPelajaran2011-2012
8/12/2019 KKM2 13-14
15/15
UH
III
UH
IV
30 Desember 2011
rpadu
Maria, S.Si
82009012008
UjianSemesterIITahunPelajaran2011-2012